预科课程
课程介绍：预科课程主要教授英语和加拿大高三课程
课程长度：一年制，如果毕业时某一课程成绩不及格或不满意，可以选择重修该课程
适合人群：高三在读生和高中毕业
优点：
1.由于并不是所有大学都提供双录取，没有语言成绩却想申请没有双录取的名校(例如多伦多大学、麦吉尔大学等等)的学生可以通过完成预科课程冲击名校。
2.预科课程所教授的加拿大高三课程有利于学生更好的适应本科课程。
缺点：
学生在国内只能获得预科的录取，并不能够获得大学本科录取，所以不能够保证学生完成预科课程后可以被哪所大学录取。
双录取课程
课程介绍：学生在国内获得所申请的大学的语言录取和本科有条件录取，学生完成语言学习后可以直接进入本科学习。语言课程只教授英语，没有文化课。
课程长度：根据学生英语水平而定。一般语言中心分为几个级别，学生入学后学校会根据学生英语水平定级，所以英语水平越高，毕业时间越快。一般中国高中毕业生需要学习6-12个月。
适应人群：高中毕业生
优点：
1.由于学生在出发前已经获得了大学本科的录取，所以没有再次申请本科的麻烦和风险，可以保证语言完成后顺利进入本科学习。
2.语言学校的学生来自世界各地，所以语言学习环境好，学生英语水平提高快。
缺点：
并不是所有大学都有双录取，学生选择有限。
综上所述，预科和双录取各有利弊，家长应该根据学生的成绩和意向选择最适合的途径进入本科。金矢留学专家给大家的建议：
目前高二在读的学生，可以选择去读预科，或者上公立的高中。但是因为公立的高中只能申请到11年级，要读1.5-2年才能拿到高中毕业文凭申请本科。所以很多学生还是倾向于预科这种方式。预科为期一年，对英语标准化考试的要求也比较灵活，可以选择考雅思，也可以不考。比如在安省，高二的学生修完8个学分就可以拿到安省的高中毕业证来申请本科。
目前高三的学生，面临的选择就是读预科或者走大学双录取。那么双录取就面临着大部分的学校要学生具备雅思5.5以上的水平才能申请双录取。而对于很多学生，一方面不想放弃高考，一方面又想考雅思的学生来说确实兼顾不过来。建议这类不想放弃高考的学生不一定非要在高中毕业的当年9月出国，可以选择在高考结束后马上开始准备雅思，走次年2月开学的课程。
