留学群中考频道在考试后及时公布各科中考试题答案和中考作文及试卷专家点评，请广大考生家长关注。时光飞逝，暑假过去了，新学期开始了，不管情愿与否，无论准备与否，我们已走进初三，走近我们的梦!祝愿决战2014中考的新初三学员能加倍努力，在2014年中考中也能取得优异的成绩。
2.综合性学习·口语交际(7分)
“松树顶上鹧鸪鸣，松树底下好谈情。老妹有情应一句，省得阿哥满岭寻。”“劝 妹老成要在家，莫去上家过下家，上家有个二流子，下家有个懒西妈①，学坏身子害自
家②。”在“首届客家山歌节”的舞台上,68岁的“山歌王”倾情放歌。
注：①懒西妈：懒惰的女人。 ②自家：自己。
⑴ 得知你是“到民间采风去”的组织者后，文化程度不高的山歌王请你把他唱的山歌
特点总结出来。(2分)
⑵ 作为“首届客家山歌节”的志愿者，你深切感受到了客家山歌的价值与意义，你和
同学们决定在网上发起一个“鹧鸪计划”，发动大家对如何传承与发扬客家山歌献计献策。现请你先拟出三条建议。(3分)
⑶ 根据具体情境，补充句子。(2分)
听完演唱，在外漂泊了几十年的客家籍归侨黄老先生紧紧地握住山歌王的手，激动地说：
2、(7分)
(1)(答对一点得1分，共2分)
①幽默(风趣、浪漫)。
②口语化，通俗易懂，易记。
③押韵，琅琅上口。
④贴近生活实际。
⑤有教育(劝诫)意义
⑥体现客家语言特点，有浓厚的地方特色。
⑦运用比兴手法。
(2)(答对一点得1分，共3分)
①收集客家山歌(拜访民间老艺人、整理有关资料等)
②将相关资料刻录成光碟，便于学习和保存。
③将客家山歌编入乡土教材。
④举办客家山歌培训班。
⑤多开展“客家山歌大家唱”活动。
⑥在学校开设“客家山歌兴趣小组”。
⑦通过电视、活动、标语等方式加大宣传力度。
⑧扶持(政府、企业、个人赞助)老艺人带徒弟。
⑨开设客家山歌讲座。
(3)(2分)示例一：在我漂泊的日子里，时时刻刻都萦绕着家乡的山歌，谢谢你
让我圆了思乡梦。
示例二：老乡啊，听了你的山歌，我才感到我真正回到家了!
(要扣紧思乡、山歌作答。)
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