34.下列选项中，由学习引起的行为变化是
A.视觉适应 B.望梅止渴
C.青春期男孩变声 D.服用兴奋剂提高成绩
35.皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念是
A.图式、运算、同化、顺应 B.图式、成熟、同化、平衡
C.图式、同化、运算、成熟 D.图式、同化、顺应、平衡
36.强调复杂情景和真实学习任务的学习理论派别是
A.联结理论 B.认知理论
C.建构主义理论 D.人本主义理论
37.在学习“gas-煤气”这一单词时，学生加入了中介词，成了“gas-该死一煤气”。该学生使用的策略是
A.精细加工策略 B.组织策略
C.复述策略 D.计划监控策略
38.运动技能的表征方式是
A.命题 B.语义网络
C.命题网络 D.产生式系统
39.近年来，一些教育研究者开始关注教育活动过程的动态生成、非线性特征及其中潜在的、无序的和偶然的因素。这种发展方向体现了教育研究的
A.经验-分析范式 B.社会批判范式
C.诠释-理解范式 D.复杂思想范式
40.某一研究者需要收集近年来国家教育事业发展的有关数据，最可靠的信息来源是
A.教育论文集 B.教育年鉴
C.教育辞书 D.教育专着
41.在非结构参与式观察研究中，最适宜采用的记录方法是
A.事件取样记录法 B.日记描述记录法
C.时问取样记录法 D.行为检核记录法
42.问卷调查相比，访谈调查的优点是
A.更具客观性
B.更有利于做大样本研究
C.更有利于研究深层次的复杂问题
D.更易对数据进行编码处理
43.在一项问卷调查中，有一个题目的选项x和选项Y的被选率都是35%。研究者在分析研究结果时，把符合其意向的选项x表述为“高达35%”，而把不符合其意向的选项Y表述为“仅占35%”。 这种做法违背了教育研究的
A.客观性原则 B.创新性原则
C.公共性原则 D.伦理原则
44.在教育研究的数据分析中，某统计量为-1.5，该统计量最有可能是
A.标准差 B.方差
C.标准分数 D.相关系数
45.在教育研究报告中，研究中使用的调查问卷一般放在
A.前言部分 B.正文部分
C.结论和建议部分 D.附录部分
二、辨析题：第46-48小题，每小题15分，共45分。要求判断正误并着重阐明理由。
46.教学是教师有目的、有计划地促进学生掌握知识和技能的过程。
47.课程即学校开设的全部学科的总和。
48.智力是创造力的充要条件。
三、简答题：第49～53小题，每小题15分。共75分。
49.简述学校教育对学生的发展发挥主导作用的条件。
50.简述杨贤江“全人生的指导”的目标和内容。
51.简评赫尔巴特的教学形式阶段理论。
52.简述奥苏伯尔有意义学习的实质与条件。
53.列举教育研究假设的三种分类方式，并简述假设表述的基本要求。
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