考研复习英语作文不必“真情流露”

同学们平常不妨做一做这样的练习，通过阅读不认识的词条的英文注释，然后试着把单词译成中文词，再去对照英译词典的汉语释义，慢慢地就会开始领会用英语表达的门道了。之所以强调这样做是因为词典语言简明，例句来自活生生的现实生活，不同于传统的英语词典从文学作品里摘录例句的做法。正因为如此，其词汇量比较贴近我们的词汇基础。只要读得多，自然就会受其影响，明白这样做的其中奥妙。

　　掌握基本描述图画的句式和方式，以便能够熟练应对各类图画，无论是漫画，照片等，都能较为轻松地用相同句式描述，考生不妨参考考试中心给出的范文中对于图画的描述方式和句式，尤其是在使用句式和陈述图画内容上的结构。大家要让自己能够快速用一句话概括图画寓意，要求考生准备与社会热点话题相关的词汇和类似观点，能够简练地套用固定句式表达出图画的寓意，至于寓意的写作，则可以在基本句的写作上做到有所丰富即可。对于图画寓意的讨论通常可以以顺序分析论述或是对比分析论述两种结构为主，建议考生把握好论述段的写作结构，不要忙于下笔，而是学会在提笔写作之前构思框架，列举出理由，最好可以设计一下相关句式，再开始写作，可以很大程度上避免常常犯错和思路散乱。论述理由可以参照万能理由进行设定，而论述局势也主要以复杂句为主，建议考生积累一些论述型句式的结构，以便在写作中灵活套用。同时注意在总结发表个人观点上注意把握时间，因为往往容易在前面耽误时间后影响最后段的写作，因此考生最好在一开始就设定好基本观点的常见写法，如赞同，反对，忧虑，乐观，中立，观望等，以及常用的评论型语句。

　　考作文的目的纯粹是通过这一命题形式，考查考生的英语水平如何。命题人关注的是书面表达能力，而不是看一个人有没有内容，思想有没有深度，以2000年考研作文题为例，至于为什么海洋里的鱼越来越少，原因基本成立，内容相关即可，根本就没有必要想破脑袋去找原因，不要去猜测判卷的老师喜欢什么观点，只有当作文明显跑题时，内容才体现出其重要性。不管原因也好，措施也好，某一考生想到的任何一点，很可能命题人早已料到，而且肯定会被成千上万的考生重复无数遍，因而曾经令自己激动一时的想法，在判卷老师看来全无感觉。所以，规定式作文的拓展空间本来就非常有限，“真情流露”是没有必要的。