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河南大学医学院成立于2001年，其前身是始建于1929年的开封医学高等专科学校。经过几年的发展，学院在学科建设、师资队伍建设、教学与科研、党的建设及学生管理等工作中取得了显着成绩。
一、学院概况
现有教职工115人，其中高级职称50余人，兼职院士1人，黄河学者1人，“攀登计划”第一层次特聘教授1人，享受政府特殊津贴专家1人，具有博士、硕士学位者60人；现有省级科技创新团队1个，校级优秀学术群体2个。现有14个教研室、3个综合实验室，实验面积2.4万平方米。承担着临床医学、口腔医学、药学、护理学及临床心理学等专业基础医学课程的教学任务。
二、学科建设与科研
学院现设有临床医学和口腔医学两个本科专业。2010年学院分别取得了基础医学和临床医学一级学科硕士学位点，现有14个专业可以招生。2011年起临床医学专业招收七年制本硕连读学生 。
《免疫学》、《病理学与病理生理学》分别为省级重点学科，《免疫学》为省卫生厅重点学科，《人体解剖与组织胚胎学》为校级重点学科。分别有省级重点实验室、省卫生厅重点实验室和校级重点实验室各1个，校级研究所3个。主持承担国家自然科学基金12项、国家“863”子课题1项、河南省杰出人才创新基金2项，其中2010年新增国家自然科学基金4项、创新药物重大专项1项。
近10年来,发表学术论文460余篇，其中核心期刊260余篇，SCI收录50余篇；获省级以上科研成果奖 10余项，其中一等奖5项，二等奖8项。
三、教学质量工程
学院在教学工作中积极探索，大胆创新，积极推进质量工程建设。为保证和提高教学质量，修订和完善了各项教学管理制度，建立了每周教研活动、集体备课、新教师试讲制度等；建立了严格的质量监控体系，通过督导组、院班子、辅导员及同行听课、网络评教、教学技能大赛、学生座谈会、问卷调查等形式，积极听取学生对教学的意见和建议。大力推进精品课程建设。通过几年的努力，教育教学质量显着提高。
（1）本科生培养： 2006年我院第一届本科毕业生毕业，首届本科毕业生的考研率达到29.32%，2008届即第三届本科毕业生的考研率达到35%，均高于学校平均水平。2009届考研率达到44.68%，名列全校第三，2010届达到57.5%,跃居全校第一。
（2）研究生培养：研究生培养质量也在不断提高, 2009年有3篇免疫学硕士毕业生的毕业论文被“第11届中国细胞生物学学术大会暨西安细胞生物学会议”录用，并受邀在分会做报告；同年还有1篇毕业生的论文被评为河南省硕士毕业生优秀论文；2010年又有8篇论文被大会接受，其中免疫学研究生王攀的论文受到与会专家的关注和好评。半数以上的硕士毕业生均能够在SCI发表高质量的学术论文，其中李霞同学的论文发表在Clinical Immunology。
四、 学生管理工作
（1）管理理念：在学生教育和管理工作中，始终坚持以教学生“做人”为主线，以培养学生成才为核心，以促进学生身心健康为重点，以实现学生全面发展为目标。依托河南大学深厚的文化底蕴，以学生社团为依托，通过开展各具特色的校园文化活动、科技创新活动和社会实践活动，树立全员育人的理念，建立了“导师制”，积极为学生的成长成才创造条件。通过这些活动的开展，学生的综合素质、创新精神和就业竞争力得到极大提高。
（2）品牌活动：
校级：健康文化节
院级：英语短剧大赛、寝室形象设计大赛、党团知识竞赛和大学畅想征文
（3）学生社团（6个）：医学心理协会（五星级学生社团，创办有《心协报》）、医学研究会、鹏图篮球协会、足球协会、因素吉他协会、四色鸽舞蹈协会。
（4）主要成绩：2005、2006年，男子排球队连续获得“河大杯”男排比赛第一名；2005、2006年，女子排球队分别获得“河大杯”女排比赛第二名和第五名；2006年，在全校广播体操比赛中，获得二等奖； 2008年在全校广播体操比赛和太极拳比赛中分别获得金名校区第一名和三等奖； 2009、2010年分别在全校太极拳比赛中获得新校区第一名，并获优秀组织奖； 2009年在校运会上，我院健儿顽强拼搏，最终取得全校团体总分第六名、新区第二名的好成绩，取得历史性突破；2010年参加第八届“挑战杯”创业计划大赛，其中一个项目获得省级优秀奖。2010年《坚持全员育人理念，引导学生全面发展》获校级优秀思想政治教育优秀案例二等奖。
五、发展规划
1、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针，遵循高等教育发展规律，按照学校第九次党代会战略部署，适应经济社会发展要求，紧紧围绕人才培养根本任务，立足中原经济文化强省建设，以发展为主题，以学科建设为龙头，以提高质量为核心，以科研工作为重点，以队伍建设为关键，以育人为根本，着力提升内涵，着力打造特色，解放思想，开放办学，科学发展，为早日建成高水平大学而努力奋斗。
2、重要目标
（1）学科建设：取得基础医学一级学科和临床医学一级学科省级重点学科。
（2）学位点建设：取得基础医学一级学科和临床医学一级学科博士学位授权点。
（3）教学质量：本科生及研究生培养质量达到国内先进水平。
（4）科学研究：打造一支优秀的教师队伍，能够承担国家级重大课题的研究，发表有较大国际影响的高水平论文及成果。
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