很多同学对资料分析望而生畏，认为资料分析就是考察复杂的计算能力。其实不然，在国考的资料分析中，每年都会有部分题目可以通过简单的定性分析得到，如果我们能够掌握定性分析的技巧和相关题型，就能在考试中节省下不少宝贵时间，从而提高整体的答题效率。
1、直接读数与比较类
公考中经常出现直接读数或比较类的题目，这类题目一般不需要进行计算，考察大家的细心程度，考生务必要把这部分的分数拿到。
【例1】 2009年973计划新立和在研项目数量及研究经费按领域分布情况
| 领域 | 项目数量(项) | 占项目总数的比重(%) | 项目经费(亿元) | 占所有研究经费的比重(%) |
| 农业 | 42 | 7.7 | 2.29 | 8.8 |
| 能源 | 41 | 7.5 | 2.40 | 9.2 |
| 信息 | 41 | 7.5 | 2.03 | 7.8 |
| 资源环境 | 42 | 7.7 | 2.37 | 9.1 |
| 人口与健康 | 74 | 13.5 | 3.20 | 12.3 |
| 材料 | 41 | 7.5 | 2.13 | 8.2 |
| 综合交叉 | 61 | 11.1 | 2.35 | 9.1 |
| 重要科学前沿 | 49 | 9.0 | 2.22 | 8.6 |
| 蛋白质研究 | 37 | 6.8 | 1.55 | 5.9 |
| 量子调控研究 | 26 | 4.7 | 1.25 | 4.8 |
| 纳米研究 | 54 | 9.9 | 2.40 | 9.2 |
| 发育与生殖研究 | 39 | 7.1 | 1.81 | 7.0 |
2009年我国973计划(含重大科学研究计划)中，有几个领域的投入经费超过2亿元?( )
A.7B.8
C.9 D.10
该题考察简单的数数，问的是“项目经费”一列中超过2亿元的项有多少个，有很多考生在这样的题目中栽了跟头，答案选择C选项。
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