2014高考语文知识点精讲：鉴赏诗歌的形象

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　　高考语文做题总原则：一分钟拿一分，150分。选择题稍快点，提前5分钟左右。首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“欲速则不达”;尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下;相信自己的第一印象;绝对不轻易留下空白;切记“整洁、美观、有效”的原则;然后拿起笔，进入到第一卷客观题的选择阶段......

　　第一节 鉴赏诗歌的形象

　　专项再练

　　说说下面几首诗各咏什么花。

　　①只爱柴桑处士家，霜丛载酒问寒花。 秋窗闲却凌云笔，自写东篱五色霞。 ②倚竹佳人翠袖长，天寒犹著薄罗裳。 扬州近日红千叶，自是风流时世妆。

　　③寒酸一尉出无车，身闲乃画富贵花。胭脂用尽少钱买，

　　呼婢乞向邻家娃。 ④微雪初消半月池，篱边遥见两三枝。清香传得天心在， 未许寻常草木知。

　　答案

　　①菊花

　　②芍药

　　③牡丹

　　④梅花

　　1.(2012· 江苏卷)阅读下面这首词，然后回答问题。 梦江南 温庭筠 千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前 花。摇曳碧云斜。 词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象?请简要

　　分析。

　　答：________________________________________________ ____________________________________________________

　　真题热身 考点透析 诊断自测 专项再练

　　解析

　　“山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜”

　　意思是：山上的明月，却一点也不知道我的心事;水面上的 轻风，竟故意把我眼前的花吹落;天边的碧云，还是恣意地 摇曳横斜。“山月”这三句写景，旨在以无情的山月、水风、

　　落花和碧云，与“千万恨”“心里事”的有情相比，突出主

　　人公内心的悲戚和哀伤。由此可知，这首词塑造了一个思妇 形象。 答案 主人公满腹哀怨，对月怀远，月却不解;临水看花，

　　花自飘零，无人怜惜。刻画了一位孤独寂寞又自哀自怜的主人公形象。

　　2.(2011· 四川卷)阅读下面的宋诗，然后回答问题。

　　怀天经、智老，因访之 陈与义 客子光阴诗卷里，杏花消息雨声中。 今年二月冻初融，睡起苕溪绿向东。

　　西庵禅伯还多病，北栅儒先只固穷。

　　忽忆轻舟寻二子，纶巾鹤氅试春风。 (选自《陈与义集校笺》)

　　【注】 天经，姓叶，名德;智老，即大圆洪智和尚。诗中 “禅伯”指大圆洪智，“儒先”指叶天经。 请简要概括诗中诗人的形象特点。 答：________________________________________________ ____________________________________________________

　　解析

　　本题考查作品形象的分析归纳能力，从“客子光阴诗

　　卷里”可以想象诗人每日吟诗度日，是一个“情趣高雅”之

　　人;从诗歌的题目及“西庵禅伯还多病”“忽忆轻舟寻二子” 可以分析得知诗人挂念着自己的朋友，可以看出他珍视友情; 从“纶巾鹤氅试春风”一句可以分析得知，诗人装束高雅， 迎风而立，是一个风流飘逸之人。

　　答案

　　诗人形象

　　：情趣高雅、珍视友情、风流飘逸。

　　限定时间： 你应该在15分钟内完成题目。 方法指导：做题前，你应关注几个细节：

　　1.首先要利用诗歌中的意象和诗歌下的注释读懂诗歌;

　　2.从诗里寻找典型人物形象，体会在人物身上注入的诗人的 意念和感情。

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