我们平时作文，多半是写自己熟悉的生活。一些同学感到很顺手，写得具体生动，内容充实;而另一些同学却觉得无话可说，写得干巴乏味，空洞无物。同样是写熟悉的题材，为什么会这样不同呢?主要塬因在于平时是否认真观察生活。有的同学是有心人，很注意观察周围的事物，作文就会得心应手，具体的人具体的事都会从脑子里涌现出来;有的同学对周围的事漫不经心，作文的时候就会感到脑子空空的，无从落笔。朋友的情谊就如浓郁芬芳的咖啡，在于品，在于酿，我时常会于某个温暖的午后，一个人独自安静的坐在桌前，细细地品味着咖啡的浓郁，想起与朋友们的点滴……
九(8)班 仲 艺
暮色四合，一半是天，一半是地。田野上移动着忙忙碌碌的身影，还有一根根瘦瘦的扁担。坐在田埂休息的我，细细品读着这一切——那古老的扁担，那淳朴的扁担人，胜过是绝美的夕阳红。(开篇描绘暮色景物，扣住标题“读扁担”)
四五岁时，奶奶挑水去田里浇菜，总是要带着我。于是那根瘦长的扁担，一头挑着浅浅的一桶水，一头挑着坐在竹篮里的我。“咯吱——咯吱”，一路响着。静谧的夕阳悄悄露出脸庞，散发出柔美的光芒，不强烈也不耀眼，像一位温婉闲适的少女。四周的景物都成了青黛色，田野伴着这黛色逐渐归于岑寂。我坐在篮子里，经不住响声的诱惑，用手敲打着“咯吱——咯吱”响的扁担。奶奶掉过头来：“倩啊，坐稳了哦。”她的脸上，是满足的笑容。
奶奶的扁担，挑着瑰丽而恬静的美景，挑着我童年的乐趣，我在扁担欢快的伴奏声中，读出了浓郁的温馨。(以孩童的眼光描写奶奶的扁担，充满童趣和温馨)
记忆中，村里人多是信佛的，便打算在原来破旧的土地庙上动工修缮，他们甚至会忙到很晚。墨绿的田埂上，大大小小的扁担，老老少少的人们，形成村里一道靓丽的风景线。
“挑点泥沙过来，注意路!”
“来喽，路我可熟悉的很呢。”
“天黑了，大家都要看着点!”
“……”
人们互相关照着，各自都卯足了劲头，任劳任怨。年岁已大的老人挑起两桶沉沉的泥沙，那根很老的扁担受到了震动，便“咯叽”地惨叫了一声，老人身子晃一晃，两桶泥沙便不约而同地也跟着晃起来。他那原本是古铜色的两颊立即涨得铁红，额上青筋暴绽，嘴唇蠕动着，步伐维艰却坚定有力，小心翼翼地走着。看得出，他很吃力。我连忙奔上前去，想要扶着他，老人他咬紧了牙，硬是挺起了腰板，然后执拗地辩解：“我来我来，小孩子歇歇吧。只要扁担扛得住，我没问题!土地神会保佑的。”(借鉴《台阶》中描写父亲的语句，富有感染力)我会心一笑：村里人总是那么朴实，他们不怕辛苦，即使日子过得紧吧，也总有盼头。挺直腰板，扁担一挑，两颊流汗，幸福的感觉溢满全身的每一个细胞，这让他们活得自在洒脱。
乡村的扁担，挑着乡村人的勤劳与收获，挑着他们执着而坚定的信念。我在扁担辛勤的劳作中，读出了浓厚的乡情和幸福。(再次点题，富有美感)
家里的小院后墙边，搭着一根古老的扁担，多年的岁月沉淀，风雨洗礼，扁担那原本光滑细腻的躯干已经是痕迹斑斑。注视着它那一道道印痕，一条条裂缝，觉得它像极了奶奶脸上的皱纹，像极了村里人粗糙的掌纹。(比喻形象妥帖)
暮色降临，乡村的扁担一头挑着瘦瘦的月亮，一头挑着熟透的太阳，透过那扁担，我读出了爱，不屈，坚强……(小结全文四次点题，景物描写照应开头)
点评：文章洋溢着浓厚的乡村活气息，读来清新自然流畅。贯穿全文的景物描写，多了一层深沉与美感;传神形象的细节描写，则是本文的又一大亮点，比喻新颖妥帖，恰当地将真情融于扁担上，是一篇不错的考场习作。
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