申请留学法国大学有哪些程序
报名 ：
一般法国大学的报名是在2月、9月的中旬开始，很简单，学生直接写信，E-MAIL，电话要报名表就可以了，法国的大学很欢迎学生要报名表的，因为人数是大学声誉象征，每年报名结束了以后，各大学的要表的人数是他们的工作成绩之一，所以不要怕要报名表，唯一要注意的是，你得把你的联系地址写清楚了，在中国的学生最好是把你们在中国的地址打在纸上随要报名表的信一起附上，这样秘书可以直接剪下来寄往中国。对于法语不好的中国学生，还是写MAIL好点，免得发音问题地址不清。这样的情况经常出现。
想提醒大家注意的是，一般只能要下一个开学年度的表，比如现在要2005年2月的入学表，因为每年的表可能略有不同。
这个过程是很简单的，有的学校的报名表甚至在学校的网站里可以下到。
填写 ：
这是非常关键的一步，一般报名表内包含以下 ：
首先是张列表，提醒你报名的时候要交回的材料，比如高中毕业证书，成绩单之类的，如果你有法语的考试成绩，还不算难看的话，最好附上。还有以下诸表。
1，一张统一填写的总表，内是你的基本情况，姓名年龄之类的，不赘述了。你如果有什么文体特长的话，还要强调出来，对录取的关系极大。
2，一张简历，即使你是高中生，没有什么简历，很多大学还是要看看你的简历的，不知道为什么。
3，两到三张你的老师，班主任，校长给你的评语的表格，而且是你的主科老师，工科的最好是数理化的老师和英语的，文科的是你的主课老师。里面的内容一般是问老师认识你多长时间了，在他的课上你的排名怎么样?你的各项“指标”(独立性，创造性，。。。。。)，最后是校长或是老师对你的总的评价，是不是同意你继续读书，分为非常同意，同意，和一般(懂法语的朋友知道什么意思)。这是非常重要的一份文件，主要参考用的。务请填好，中国的学生加盖学校的公章是有好处的。一份校长的亲笔签名作用会更大。相当于很多学生在网上问的推荐信。这里还想说一下，你找个什么名人给你填这表的意义等于0，因为这表是要你的任课老师填的。
4，有的学校还要你填写一个回执一样的东西，保证录取了你以后你会来的，别忘记签名随表寄回。
5，有的学校还要你附一张报名费的支票，大约在100-500法郎不等。私立学校要的多些，大多公立学校是不要的。
6，学校给你回信的地址，常常要你准备贴好邮票的信封，对在中国的学生不是很方便。可以托在法国的朋友代买邮票。
大约就这么多了，各个学校要的东西不太一样。
申报 ：
这部分比较麻烦，意思是说，你把表寄回学校的同时，必须在minitel上或INTERNET再申报一次，每个学校每个学区都有规定，可详见学校的招生简章(报名表里附着)，里面详细告诉你在法国的学生怎么办，在外国的学生怎么办。。。一旦申报了，你就有个报名的材料号码。不申报是不能被录取的。
录取 ：
这部分工作不是你们做的，是学校的工作。首先由秘书们把你们的表按你申请的专业和字母排列，抽其精华部分列成我们叫做“录取表”的表格，每个学生也就是1/5张纸的位置吧，里面是你的基本信息，姓名年龄性别，你的老师评价，你的成绩排名，文体特长等等。注意，外国学生的“录取表”是专门列的，和法国学生不在一起，通常最后讨论。录取的时候也严格一些，看国家了，对中国学生大家立即就想到法语的问题，这时候你的TEF考试成绩可能会帮你的忙。当然对阿拉伯学生更是慎重录取。要知道，好的专业的报名表大约在1500份左右，差的专业也在300-400份，录取的时候没有时间详细看你们的表格的。只能看录取表。一个整天学校的首批录取就结束了。时间约在5月的下旬。
这时候学校的录取委员会根据录取表取人，或者参加concours考试，或者通知你来面试，或者有的IUT，BTS就直接录取了，这里情况很不一样，参加COUCOURS的考试的情况不说了，大家知道是怎么回事，中国学生通过的可能性也很小。通知面试的人数大约在实际录取人数的150%。concours 或面试完了以后
第二次录取委员会决定最后的录取，直接发录取通知书。时间约在6月底和7月初。要知道，原则上法国大使馆对要来面试的读本科的学生是不给签证的。
面谈 ：
很多学生都问面谈的情况，解释如下 ：
面谈一般一个学校的老师加一个心理学家来进行，你可以带一个人一起来，法国学生通常和家长一起来，半小时左右，问题很杂，主要是看你的心理平衡和谈吐。对中国学生是看你的法语，提前准备无用，完全在平常的功夫了。只要问题有：
为什么选择法国学习，你对法国的教育怎么看，你的业余活动，你的家庭，你的收入来源，你的朋友都是干什么的，对最近法国发生的一些事情的看法，谈两件你认为最有意思的事情。。。
当然你也可以准备些问题问老师的，比如学校的情况等等。
后，确实能够对您的职业发展有良好的帮助，并且有可信有力的理由学成归国。虽然要求学习计划书的国家往往是移民国家，但是由于您申请签证的理由是留学，因此通过学习计划书一定要消除您任何移民倾向。回国理由要结合您个人的背景经历和家庭情况给出很合理的解释，特别需要注意的是，学习计划书中关于回国理由等涉及事实论据的地方，不能任意编造。
最后需要强调的是，由于学习计划书在表达上要求非常有条理，逻辑严密，简洁有力，这是大多数中国申请人所难以达到的，由于语法错误和逻辑关系的失误往往会导致理解的偏差。因此请专门的机构由专家进行语言上的修改是避免上述弊端的好办法。
