山西省财政税务专科学校文科录取分数线(湖北)

高考分数线是考生和家长最为关注的内容之一,因此留学群高考频道的小编为您收集整了此内容。本页内容主要是山西省财政税务专科学校在湖北地区的文科高考分数线资讯。谢谢您的访问!最后,预祝各位考生在今年的高考中能够取得优异成绩。

学校类型: 高职高专  所在地: 山西   性质类别:财经类
通讯地址: 山西省太原市万柏林区千峰南路25号
联系电话: 0351—6583255 0351—6585555(录取期间...
E―mail : [email protected]
网    址:http://www.sxftc.edu.cn
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山西省财政税务专科学校在湖北地区文科录取分数线

湖北- 文科 最低分 最高分 平均分 录取批次 录取线差
2012年 306 393 321 专科 -61
2011年 300 361 356 专科 -32
2010年 308 396 321 专科 -59

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  平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分,是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分,如果考生都能够处于这个位置,那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此,我们在使用分数线时,应将最高分、最低分和平均分结合使用,并特别重视平均分的意义。

  相对于平均分,录取线差更具参考价值,而且是高考填报志愿的重要参考依据,所谓录取线差该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值,中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别,造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析,我们发现,对多数院校来说,尽管录取分数波动较大,但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差:

  某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线

  下面以某重点大学在北京招生情况为例,计算录取线差如下:

  例:某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例:

  平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

  很显然,根据往年的情况来看,报考此大学平均需要65分的线差,最高的年份需要70分的线差。为保险起见,2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间,建议考生至少要留10分以上的余地。

山西省财政税务专科学校介绍:
“国家示范性高等职业院校”

        山西财政税务专科学校位于历史文化名城太原,是一所以培养高素质财经技能人才的全日制高等专科学校。学校成立于1985年,隶属于山西省财政厅,是首批国家示范性高等职业院校立项建设院校。

  学校设有财政系、会计系、投资经济管理系、经济信息系、贸易经济系等5个教学系和思政部、公共课教学部、外语教学部、体育教学部、成人教育部等5个教学部,开设有税务、会计、市场营销、证券投资与管理、计算机应用技术、旅游管理、酒店管理等26个专业及专业方向,其中,国家示范校重点建设专业6个,国家级教学改革试点专业2个,省级教学改革试点专业4个。学校现已建成国家级精品课程2门,省级精品课程12门,教育部高职高专经济类教指委重点建设课程4门,校级精品课程33门。

  学校环境优美,办学条件优越,总建筑面积168,531平方米,实训场所建筑面积12,941.5平方米,馆藏图书文献113.4万册(套),中外纸质期刊690种,电子期刊3,553种,教学仪器设备值3,653万元,多媒体座位3,902个,语音室座位300个,教学用计算机1,105台,已接入教育网100M、网通50M出口的数字校园网。学校建有省内一流的橡胶跑道体育场和篮球场地,以及室内篮球场、羽毛球场、乒乓球场等运动设施。学校建设有会计综合模拟实训室、市场营销综合模拟实训室、税收综合实训室、证券金融综合实训室、工程测量与工程制图实训室、会计文化示教馆、计算机组装与维护实训室、模拟导游实训室等25个现代化校内综合模拟实训室和9个职业技能鉴定机构,拓展了636个校外实训基地。

  学校师资力量雄厚,现有教授29人,副教授111人,高级专业技术职务教师达75.97%,双师素质教师158人,双师素质教师比达83.6%,聘请行业企业兼职教师70余人。学校有国务院政府特殊津贴专家2人,省级教学名师5人,省级青年教育、教学专家8人,省级双师型优秀教师7人,其他获省级以上奖励教师50人。我校会计教学团队被评为国家级教学团队,多项研究成果荣获中国总会计师协会优秀成果一等奖1项、山西省教学成果一等奖4项、山西省百部(篇)工程优秀成果一等奖1项,山西省优秀教学成果二等奖15项,山西省社会科学研究优秀成果二等奖2项,山西省社会科学重点研究课题优秀成果一等奖2项等,教师在各类刊物发表学术论文633篇,主(参)编教材论著151部,完成各类科研课题84项。

  学校积极创新“工学结合”人才培养模式,提出了“能力本位、工学结合、校企合作、持续发展”的高职财经类人才培养理念,构建了专业学习领域课程与素质拓展领域课程两大领域的课程体系,不断改革教学内容和教学方法。近年来,我校学生在全国数学建模大赛多次获国家二等奖、全国高职高专英语口语大赛国家三等奖、全国高校企业经营实战模拟精英赛(北方赛区)一等奖、山西省大学生创业计划大赛一等奖、山西省大学生“兴晋挑战杯”课外学术科技作品竞赛一等奖等等。

  多年来,学校秉承“至诚至信,至善至美”的校训,坚持“稳定规模,强化实践,突出特色,打造精品,创建名校”的科学办学思路,实现了由数量到质量、由外延扩展向内涵提高的转变。目前,学校面向全国11个省份招生,全日制专科在校生5,108人, 函授生1,975人。建校以来,已向社会输送全日制专科毕业生31,525人,函授专科毕业生14,742人,社会用人单位对近三年毕业生的满意率和工作称职率达90%以上,08年毕业生一次性就业率达到95%以上。

  学校是全国财政(经)高职高专教育研讨会组长校、全国高职高专校长联席会议成员校、中国高等职业技术教育研究会常务理事单位、教育部经济类教学指导委员会财会专业教学指导委员会主任单位、中国职业技术教育学会财经职业教育专业委员会理事长单位、中国教育会计学会高职院校分会会长单位等。学校作为财政部干部定点培训基地、全国财会类师资培训基地、山西省财政系统干部定点培训基地、山西省地税系统干部定点培训基地等,培养在职干部80,571人次。

  学校先后被财政部评为全国财政教育先进单位,教育部评为依法治校示范校,中宣部、共青团中央等五部门评为全国社会实践先进单位,中共山西省委评为先进基层党组织,山西省劳动竞赛委员会授予山西省五一劳动奖状,山西省委、省政府联合授予山西省模范单位、省级文明学校,山西教育厅评为高职高专院校人才培养工作优秀单位等等。

 

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