青海民族大学（原青海民族学院）...理科录取分数线(西藏)

学校类型： 普通本科  所在地： 青海   性质类别：民族类
通讯地址： 青海省西宁市八一中路3号
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青海民族大学（原青海民族学院）在西藏地区理科录取分数线

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　　平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。

　　相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：

　　某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线

　　下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：

　　例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：

　　平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。

　　青海民族大学坐落于有“夏都”美誉的青海省省¬¬会¬—西宁市，学校创建于 1949 年 12 月，是青海建立最早的高校和新中国建校最早的民族院校之一，也是全国首批具有硕士学位授予权的高校。建校 60 年来，为青藏高原的政权建设、民主改革、经济发展、社会文化事业进步做出了重要贡献。2003 年，学校顺利通过教育部本科教学工作水平评估。2009 年 3 月，经教育部批准，学校更名为青海民族大学。

　　学校现设有 15 个学院、 6 个直属教学系部，学科专业设置涵盖文、理、法、经、管、史、医、工学等门类。与中央民族大学、南开大学、中南财经政法大学联合培 养 博士生。拥有全省唯一的硕士学位授权一级学科、 24 个二级硕士学位授权点、3 个专业硕士学位点和 50个本科专业，有 8 个省级重点学科、 8 个省级重点实验室和 19个省部共建高校基础实验室，有 3 门国家级精品课程、 3个国家级特色专业，3个省级教学示范中心，31 门省级精品课程和省级重点建设课程，8个省级科研机构和藏学研究中心等 15 个校级科研机构。目前共有来自全国 29 个省区市的汉、藏、回、土、撒拉、蒙古等 36 个民族的学生 12232 名在校学习，其中硕士研究生 795 名。截止目前，学校已为国家培养了 6.6 万名各民族合格人才。

　　学校拥有一批治学严谨、德高学 富的 教授和一批富于创新精神的中青年学科带头人、学术骨干。全校有 1198 名教职工，其中专任教师714 人，国家级教学名师 1 名、国家级教学团队 1 个、享受国务院特殊津贴专家 16 名、省级专家 7 名、博士生导师 4 名、全国高校优秀青年教师 2 名， “ 新世纪百千万人才工程 ” 国家级人选 1 名，教授、研究员 156 名，副教授、副研究员 284 名，全校教师中具有博士、硕士学位的教师472 人，占专任教师总数的 66.1 % 。目前，学校共承担各级各类科研项目 218 项，其中国家级、省部级项目 170项。近 5 年来，全校教师共发表论文 4000余篇，出版著作、教材 140 部，共获得国家级、省部级教学科研奖励 100 多项。近 5 年国家哲学社会科学和自然科学基金课题立项总数以及 人文社科类科研成果 获奖数和获奖档次位居全省各单位之首。

　　学校占地面积 1107 亩，建筑面积 41.8 万平方米，纸质图书资料 116 万余册，藏文大藏经 1667 函；编辑出版《青海民族大学学报》(哲学社会科学版、综合教育科学版、藏文版)和《青海民族研究》等 4 种国内外公开发行的学术性期刊，其中《青海民族研究》是青海省哲学社会科学类唯一的国家级核心期刊。

　　学校积极开展对外交流与合作，近五年来先后派出 400 多人到国内外知名大学进修、攻读学位、讲学、合作研究，聘请近 100 名国内外知名专家作为客座教授、特邀研究员来校任教、讲学。学校与德国德累斯顿工业大学、日本南山大学、法国欧亚高等管理学院等国外大学有合作交流协议。青海民族大学是教育部批准的外国留学生定点教育单位，先后吸引了 25个国家的留学生 2000 多人来校学习交流，已成为青海民族教育、民族工作、民族关系的缩影和青海省对外开放、文化交流的重要窗口。

　　目前，全校师生员工正以饱满的热情，立足青海，放眼全国，为把学校建成西部一流、国内知名的综合性民族大学而努力奋斗。