2014考研政治复习 以考研大纲评价目标作为复习指导思想

　　严格按照《政治理论考试大纲》复习

　　国家教育部每年制定的《全国硕士生入学考试政治理论考试大纲》对考试的性质、学科范围、评价目标、考试形式和试卷结构以及考查要点等都作出了明确的规定和说明，是考生复习政治理论课的指导性文件。复习政治理论课，应该严格按每年制定的《大纲》认真复习，才能取得好的成绩。

　　应特别注意《大纲》中规定的“评价目标”，即考试的基本要求，以此作为复习的整个指导思想。评价目标共六条：

　　1、准确地再认或再现有关的哲学、历史、经济和政治等方面的知识;

　　2、正确理解和掌握马克思主义理论课中有关范畴、规律和论断;

　　3、运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理论是非;

　　4、用马克思主义的观点和方法，比较和分析有关社会现象和实际问题;

　　5、结合特定历史条件或国际、国内政治经济生活的背景，综合认识和评价有关理论问题和实际问题;

　　6、准确、恰当地使用本学科的专业术语，文字通顺，层次清晰，有论有据，合乎逻辑的表述。

　　不难看出，上述评价目标第1、2条是对基本知识、基本理论的考查要求，第3、4、5条是对运用理论、联系实际、分析和解决问题能力的考查要求，第6条是对专业术语的运用、文字表达和逻辑论证能力的考查要求。这六条要完整地理解和把握，不可偏废。

　　在复习中要坚持理论和实际相结合

　　理论和实际相结合，是马克思主义的学风。坚持这一学风，首先要准确、完整、深入理解和把握马克思主义基本理论。准确，即符合马克思主义理论的本来含义。完整，即系统、全面掌握《大纲》上规定的马克思主义基本理论和每一原理的全面内容。深入，即真正弄懂“为什么”，深刻理解马克思主义基本原理的论据，并划清与错误观点的界限。

　　在联系实际方面，四门政治理论课各有特点。哲学具有高度抽象性和普遍性，联系实际的范围最为广泛。政治经济学既可以联系资本主义，也可以联系社会主义的实际。毛泽东思想是中国革命史的马列主义理论总结，复习毛泽东思想概论这门课，要联系中国革命和建设的实际理解其现实意义。邓小平理论是当代中国的马克思主义，邓小平理论概论这门课的主线是邓小平关于建设有中国特色社会主义的理论，其现实性、政策性、实践性更为突出，要求联系我国改革开放和社会主义现代化建设的实际。《当代世界经济与政治》属文科考查课程，要求运用马克思主义观点和方法，分析、回答国际社会出现的重大问题。

　　应指出，理论联系实际的考查要求贯穿在辨析题、论述题、材料题，甚至选择题等所以题型中，要根据不同题型的不同要求作出正确回答。《形势与政策》则考查中国共产党在现阶段的重大方针政策和年度间的国内外重大时事。

　　理解和记忆相结合，全面复习和重点深入相结合。

　　对马克思主义理论的基本概念、基本原理的主要观点、重要方式、重要事件及其时间、地点，重要人物及其观点等，都需要加强记忆，而且记忆要准确。但要以理解为基础，死记硬背往往是短暂的，不牢固的。理解愈深，记忆愈牢。

　　全面复习，即把《大纲》规定的“考查要点”的内容都要一句一段弄懂、弄清楚。重点深入，即在全面复习的基础上，着重理解马克思主义某些重要原理、公式，以及重要事件、重要文献和著作、重要会议和决策的内容、意义或经验教训，以及重要人物及其思想、贡献等等。在联系实际方面，要注意社会热点、人们普遍关注的重大实际问题。

　　订一个复习计划，正确选择考研书和考研班。

　　根据自己本身的情况，订一个复习计划。一般可分为三个阶段，第一阶段是全面复习。第二阶段是重点复习，即重点深入复习那些理论上更为重要、有重大实践意义的问题以及在全面复习中没弄懂的某些难点。第三阶段是冲刺复习，可以在明年考研前的两个月左右开始，对某些问题进一步加强理解和记忆，进一步掌握答题方法和技巧。

　　目前的考研书，良莠不齐，要正确选择。

　　首先要有一本当年修订出版的国家教育部制定的《考试大纲》，要以《考试大纲》规定的“考查要点”为依据衡量考研教材，对同类考研教材进行仔细、认真比较。第二，要看作者。考研书作者是否是这方面的专家。只有一个人“主编”、其他作者姓名、单位不详者最好别选。第三，要广泛听取上届考生对考研教材的意见和建议，以择优选择。

　　目前的考研班，情况也不同。考生可根据自己情况决定是否上考研班。选择考研班首先要看师资力量在整体上是否强大、雄厚，也要看教学质量和服务态度。不搞哲学的人在考研班上大讲“哲学”，不搞政治经济学的人在考研班上大讲“政治经济学”，如此等等，过去有过，但愿今年消失，以免贻误考生前程。