第三,重视过程和方法的复习,提高学生应试能力。要引导学生总结课本学到的研究方法和思维方法、实验手段等等,在综合复习中,应注意对学生解题能力和方法的培养,指导学生提高审题能力。如教给学生学会如何从繁冗的情境描述中精炼题干;学会从文字、图像或表格获取有用的信息解题;学会如何进行知识迁移,用已有的知识去解决问题。
中考政策 | 中考状元 | 中考饮食 | 中考备考辅导 | 中考复习资料 |
第三,重视过程和方法的复习,提高学生应试能力。要引导学生总结课本学到的研究方法和思维方法、实验手段等等,在综合复习中,应注意对学生解题能力和方法的培养,指导学生提高审题能力。如教给学生学会如何从繁冗的情境描述中精炼题干;学会从文字、图像或表格获取有用的信息解题;学会如何进行知识迁移,用已有的知识去解决问题。
中考政策 | 中考状元 | 中考饮食 | 中考备考辅导 | 中考复习资料 |