哈尔滨体育学院文科录取分数线(安徽)

学校类型： 普通本科  所在地： 黑龙江   性质类别：体育类
通讯地址： 哈尔滨市南岗区大成街1号
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哈尔滨体育学院在安徽地区文科录取分数线

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　　平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。

　　相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：

　　某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线

　　下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：

　　例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：

　　平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。

　　哈尔滨体育学院坐落在风光秀丽的北方名城哈尔滨市，历经50年的发展建设，现已成为了冰雪特色鲜明，学科布局合理，专业协调发展，教学、科研、训练成绩显著的普通高等体育学府，是2006年教育部本科教学工作水平评估获得优秀院校。

　　哈尔滨体育学院总占地面积278.10万平方米，建筑面积16.65万平方米，由哈市主校区与帽儿山滑雪场组成。现有教职工475人，其中教授33人，副教授76人。各类在籍学生5200余人。

　　目前，哈体院拥有体育教育训练学、体育人文社会学、运动人体科学3个硕士点；体育教育、运动训练、民族传统体育、运动人体科学、社会体育、英语（体育英语）,体育新闻学等七个本科专业和体育经营与管理、滑雪、雪场建设与管理等三个专业方向。体育教育训练学为省级重点学科，体育教育专业和运动训练专业为省级重点专业,其中体育教育专业是全国特色专业。

　　主校区建有标准的室内塑胶跑道田径馆、球类馆、体操馆、网球场、羽毛球场、速滑、花样、冰球场等室内外体育场馆30余个，现代化的综合训练馆和大学生滑冰馆的功能、设施在全国体育院校中处于领先地位。尤其是作为承担2009年世界大冬会冰上项目赛场之一的大学生滑冰馆，其科学的设计理念和完备的配套设施，得到了国际大体联专家的高度评价。

　　50年来，哈体院一直坚持冰雪办学特色，不断加强冰雪人才的培养和基础设施建设力度。1999年至今，学院投入近亿元资金，在距哈市80公里处的帽儿山镇先后建立了占地面积260万平方米的高山滑雪场和滑雪教学训练基地。历经近十年的发展建设，目前滑雪场已是全国高校中规模最大、设施先进、管理现代化的雪上项目教学、科研、训练、竞赛中心。是国家单板滑雪U型场地技巧训练基地、中国大学生雪上运动项目训练基地和2009年世界大学生冬季运动会雪上项目主赛场之一。该雪场在保证完成学院正常的教学、训练任务外，多次承办国家、省级赛事及各级各类会议，同时，面向社会开放，充分满足广大滑雪爱好者的需求，为黑龙江省发展冰雪旅游业和推进冬季全民健身运动提供了有力的智力支撑和技术支持。

　　哈尔滨体育学院在冰雪教学、科研、训练方面进行了大胆的改革和尝试，在首创“冰陆双周期教学模式”的基础上，又拓展了“雪陆双周期的教学模式”，成功地解决了非冰雪期进行专业教学与训练条件受限的问题，收到了良好的教学成效，运动成绩明显提高，在不断的摸索和实践教学中，培养了许多优秀的冰雪项目运动员，半个世纪以来，先后为国家培养出了罗致焕、王金玉、刘凤荣、申雪、赵宏博、王曼丽、于凤桐以及张丹、张昊等顶尖级运动竞技人才，为体育事业的发展，尤其是冰雪体育事业的发展做出了突出贡献。

　　“十五”以来，在新一届领导班子的带领下，学院坚持以教学为中心，以改革为动力，以育人为根本，不断提高教育教学质量。办学规模不断扩大，办学层次逐步提升，办学特色更加突出。在人才培养、师资队伍、科研水平、训练竞赛、对外交流、办学条件和办学特色等方面均实现了历史性跨越。

　　跨入新的里程，站在新的高度，哈体人坚持“崇德尚勇 、求知躬行”的办学精神，团结一心，锐意进取，努力实现把学院建设成为规模适度、结构合理、质量优良、优势明显、特色鲜明的体育高校而不懈奋斗。