学校类型： 普通本科 所在地： 河南 性质类别：师范类
通讯地址： 河南省信阳市长安路237号
联系电话： 0376-6391212
E―mail ： [email protected]
网 址：http://www.xytc.edu.cn
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信阳师范学院在陕西地区理科录取分数线
| 文科录取分数线 | ||||||
| 陕西- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 录取批次 | 录取线差 ？ | |
| 2012年 | -- | 489 | 471 | 第二批 | 10 | |
| 2011年 | -- | 516 | 497 | 第二批 | 9 | |
| 2010年 | -- | 545 | 530 | 第二批 | 30 | |
| 2006年 | -- | 530 | 522 | 第二批 | 17 | |
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平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
信阳师范学院介绍：信阳师范学院地处豫南历史文化名城--信阳市，是河南省两所重点建设的本科师范院校之一，是全省唯一获得两届“全国文明单位”称号的本科院校，被原全国人大常委会副委员长、著名社会活动家、教育家费孝通先生誉为“教师之摇篮”。
学校创建于1975年,原名为开封师范学院（今河南大学）信阳分院。1978年经国务院批准为本科建制并改为现名，次年成为首批学士学位授权单位。1998年经国务院学位委员会批准为硕士学位授权单位，2004年获得开展同等学历人员申请硕士学位资格，2008年国务院学位委员会批准为教育硕士专业学位培养单位，2010年获得翻译硕士和工程硕士专业学位授予权。在长期的办学实践中，学校逐步形成了“环境优美，校风优良，质量过硬”的办学特色和“团结、勤奋、求实、创新”的优良校风。
信阳南临武汉，北倚郑州，京广铁路、京九铁路、宁西铁路，国道106、107、312和京珠、沪陕、大广高速公路均在此交汇，是连南贯北、承东启西的重要交通枢纽。学校坐落在贤山北麓，浉水之滨，西临“长淮明珠”南湾湖，南望“云中公园”鸡公山，风光旖旎，景色宜人。校园内花木交荫，绿围翠绕，鸟语花香，四季如春。教育部、省教育厅和其他上级领导视察学校时，一致赞誉为“河南省最美的校园”，“中国最美的大学之一”。
学校占地1500余亩，建筑面积60多万平方米。现代化的图书馆藏书170余万册，中外文期刊4000多种。建有网络信息与计算中心，各类实验室80余个，多媒体教室、微格教室110余个。
学校现有19个学院和1个独立学院，拥有54个本科专业，涵盖文、史、理、工、经、管、法、教、艺等9大学科门类，拥有9个一级学科、涵盖67个二级学科硕士学位授权点。建有3个省普通高校人文社会科学重点研究基地、4个省级重点实验室和省级工程技术研究中心、5个省高校实验教学示范中心。现有8个省级重点学科，3个国家级特色专业，11个省级特色专业， 5个省级优秀教学团队，14门省级精品课程。河南省基础教育研究中心、河南省中原文化与闽台寻根研究中心和河南省红色资源研究中心也设在我校。
学校现有教职工1300余人，具有高级专业技术职务的教师430余人（其中教授110余人），具有硕士、博士学位的教师720余人。享受国务院特殊津贴专家、省优秀专家、省特聘教授、省学术技术带头人、省教学名师等100余人。学生来自全国27个省（市、自治区），全日制在校生30000余人。
学校牢固确立教学工作的中心地位，始终把提高人才培养质量作为立校之本。近年来，先后投入数亿元用于改善办学条件，大力实施高等学校教学质量与教学改革工程，不断推进课程体系、教学内容和教学方法改革，创新人才培养模式，教育教学质量稳步提高。在河南省组织的各类高校专业基础课和公共基础课统考中，信阳师范学院始终名列前茅；在全国和河南省组织的各项技能竞赛中，一直位居前列。近年来应届毕业生考取研究生的比例在全国同类高校中始终处于领先水平，部分专业达到50%以上。毕业生就业率一直保持在95%以上。教学成果《双向培训：高师教育实习改革的一条新路》获国家优秀教学成果一等奖、河南省优秀教学成果特等奖，另先后获河南省高等学校教学成果一二等奖30余项。2007年在教育部本科教学工作水平评估中被评为优秀等次。
学校高度重视科学研究工作。近5年来，学校教师主持承担省部级以上科研项目350余项，其中国家社科基金项目、国家自然科学基金项目及国务院部委项目82项。在国内外公开发表学术论文8000余篇，其中被SCI、EI、ISTP、CSSCI、《新华文摘》等国内外权威期刊收录、转载770余篇，出版著作300余部，获得省级以上科研奖励290余项。
《信阳师范学院学报》发行到10多个国家和地区，其中自然科学版先后入选全国中文核心期刊（是全国师范学院学报中唯一入选的学报）、中国科技核心期刊、中国高校优秀科技期刊，哲学社会科学版被评为全国百强社科学报、中国人文社科学报核心期刊、河南省一级期刊。
学校注重加强对外学术交流与合作，先后与美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、日本、韩国、意大利、以色列等国高校建立了校际联系，并与其中一些高校开展合作办学。先后选派学生到美国、英国、新西兰、韩国等国高校深造，并接收美国、韩国等国留学生。
近年来，学校先后被授予 “省级文明单位”、 “河南省文明学校”、“河南省思想政治工作先进单位”、“河南省大中专毕业生就业工作先进单位”、“河南省园林单位”、“全国五四红旗团委”、“全国精神文明建设工作先进单位”、“全国纪检监察工作先进单位”、“全国大学生社会实践活动先进单位”等一系列荣誉称号。2009年荣获“全国文明单位”和“全国普通高校毕业生就业工作先进集体”称号。2010年被河南日报报业集团评为“河南考生心目中最理想的高校”。2011年在河南省组织的高校党建工作和毕业生就业工作评估中被评为先进单位。
潮平两岸阔，风正一帆悬。当前，全校上下正按照“提高质量、提升层次、增强特色、增进效益”的指导思想，坚持科学发展，着力提升内涵，为建设教师教育特色鲜明、多学科协调发展的教学研究型大学而努力奋斗！