学校类型: 普通本科 所在地: 陕西 性质类别:理工类
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西安邮电大学在福建地区文科录取分数线
理科录取分数线 | ||||||
福建- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 录取批次 | 录取线差 ? | |
2012年 | -- | 571 | 565 | 第一批 | 8 | |
2011年 | -- | 583 | 577 | 第一批 | 13 | |
2010年 | -- | 561 | 559 | 第一批 | 2 | |
2009年 | -- | 586 | 584 | 第一批 | 2 | |
2008年 | -- | 566 | 553 | 第一批 | 6 | |
2007年 | -- | 575 | 573 | 第一批 | 8 | |
2006年 | -- | 590 | 584 | 第一批 | 10 | |
2005年 | -- | -- | 556 | 第二批 | 0 |
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平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分,是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分,如果考生都能够处于这个位置,那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此,我们在使用分数线时,应将最高分、最低分和平均分结合使用,并特别重视平均分的意义。
相对于平均分,录取线差更具参考价值,而且是高考填报志愿的重要参考依据,所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值,中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别,造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析,我们发现,对多数院校来说,尽管录取分数波动较大,但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差:
某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例,计算录取线差如下:
例:某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例:
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然,根据往年的情况来看,报考此大学平均需要65分的线差,最高的年份需要70分的线差。为保险起见,2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间,建议考生至少要留10分以上的余地。
西安邮电大学介绍:西安邮电大学是一所以工为主,以信息科学技术为特色,工、管、理、经、文、法、艺多学科协调发展的普通高等学校,是国家在西北地区布点的唯一邮电通信类高等学校、教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校、中国人民解放军后备军官选拔培养基地、全国首批试办边防军人子女预科班的高校。学校被中共陕西省委、陕西省人民政府授予陕西省“文明校园”称号,被陕西省教育厅授予“依法治校示范校”称号,校党委被省委教工委授予“陕西高等学校先进基层党委”称号。
学校占地近1500余亩,纸质藏书近150万册。现有全日制在校生16000余人。有11个一级硕士点、32个二级硕士点,4个工程硕士授权领域和1个MBA专业学位授权点,43个本科专业,6个省部级重点学科。有1个国家级特色专业建设点,6个省级特色专业建设点,3个省级名牌专业。有5个原信息产业部重点实验室,4个陕西省重点研究中心,11门省级精品课程,5项省级优秀教材奖,4个省级人才培养模式创新实验区,3个省级实验教学示范中心。学校拥有1个国家级教学团队,4个省级教学团队。现有专任教师总数965人,其中教授116人,博士204人。教师队伍中有国家“****”特聘专家、新世纪“百千万人才工程”国家级人选、教育部新世纪优秀人才支持计划人选、陕西省“****”特聘专家、教育部高等学校骨干教师资助计划人选、国家有突出贡献中青年专家、全国优秀教师、省级教学名师等国家和省级荣誉称号获得者43人次,外聘院士6人,客座教授78人。
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