学校类型： 普通本科 所在地： 安徽 性质类别：医药类
通讯地址： 安徽省芜湖市弋江区文昌西路22号皖南医学院...
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皖南医学院在甘肃地区理科录取分数线
| 文科录取分数线 | ||||||
| 甘肃- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 录取批次 | 录取线差 ？ | |
| 2012年 | -- | 514 | 493 | 第二批 | 31 | |
| 2011年 | -- | 482 | 470 | 第二批 | 22 | |
| 2010年 | -- | 512 | 503 | 第二批 | 22 | |
| 2009年 | -- | 507 | 487 | 第二批 | 0 | |
| 2008年 | -- | 555 | 527 | 第二批 | 20 | |
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平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
皖南医学院介绍：皖南医学院是安徽省属普通高等学校，始建于1958年，是国务院学位委员会首批确定的具有硕士、学士学位授予权的高校之一；学校秉承“精医 尚德 求实 自强”的校训，发扬“艰苦创业，求实自强，奉献社会”的皖医精神，1998年一次性通过了教育部本科教学工作合格评价，2008年顺利接受教育部本科教学工作水平评估，获得优秀等次。经过50 多年的建设与发展，学校已成为以医学为主，相关学科协调发展，办学特色鲜明的教学型高等医学本科学校。
我校坐落在素有“徽风皖韵，千湖之城”美誉的国家级开放城市---芜湖。芜湖自古便是全国“四大米市”之一，水陆交通十分便利。学校现有两个校区，占地700余亩，其中南校区濒临长江，四周绿水环绕，环境优美，设施齐全，条件完备，是我校办学的主校区。本科教育设有临床医学等19个专业，涉及医、理、工、管、法五大学科门类。研究生教育设有3个硕士学位一级学科授权点，30个硕士学位二级学科授权点，基本涵盖了基础医学、临床医学、生物学、中西医结合、药学、心理学等各学科。
学校拥有一支结构合理、素质良好的师资队伍，教职医护员工2700余人，其中高级职称500余人,拥有硕士及以上学位教师占总数的75%。现有各类在校生24000余人，其中全日制本、专科学生15000余人，研究生500余人。2012年我校面向安徽、浙江、江苏等省招收全日制普通本科生3220人，面向安徽省招收全日制专科生600人。
我校拥有国家级特色专业1个、省级特色专业5个；省级重点学科2个、省级临床医学重点学科及重点发展学科13个；省级教学团队3个；省级示范实验实训中心4个；省级精品课程11门。公开发行《皖南医学院学报》和《中国临床药理学与治疗学》两种学术期刊。图书馆藏书及电子图书近80万册，中外文期刊千余种。近年来，我校与国外多所高校及研究机构建立了合作交流关系，形成了开放办学的新格局。
学校一贯重视学生实践能力的培养，拥有附属医院8所，其中直属附院1所,实践教学基地118个，为培养基础扎实、实践能力强、适应社会需求、有创新精神的高素质应用型专门人才奠定了坚实基础。直属弋矶山医院始建于1888年，是安徽省第一所西医医院和全国首批三级甲等医院，当年享有“北有协和，南有弋矶山”的美誉。1926年弋矶山医院创办的“怀让高级护士学校”开创了安徽省护理教育的先河，在中国护理界声名显赫。
50多年来学校为国家培养了3万余名医学人才，毕业生受到用人单位的普遍好评，就业率一直保持在95％以上。