美国教育体系 辛辛那提大学带薪课程资讯
美国的带薪实习项目(Cooperative Education)起源于辛辛那提大学(1906年),之后被美国的众多大学和四十多个国家仿效。在带薪实习课程中,学生在工作岗位上将所学理论知识应用到实践中,而工作带来的挑战和问题又促进学生进一步加深理论学习。这种学习期间的带薪工作实践,为学生毕业后的就业提供了绝佳的机会,学生也在学习期间很好地了解本专业未来的职业发展状况,同时获得将来就业的必要信息。进行co-op的学生,在五年中学习与工作交替进行,总计一年到一年半带薪工作,人均收入为三到五万美金。 目前辛辛那提大学的带薪实习课程在全美排名第四,有一千五百家企业与辛辛那提大学合作,包括联邦银行(US bank)、世界银行(World Bank) 、大美洲保险(Great American Insurance)、英特尔(Intel)、苹果(Apple)、微软(Microsoft)、戴尔(Dell)、萨普(SAP)、甲骨文(Oracle)、保洁(Procter & Gamble)、通用电气(General Electric)、英国石油(BP)、丰田(Toyota)、耐克(Nike)、阿迪达斯(Adidas)、德尔塔航空 (Delta)等。
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美国教育体制的优势
1、仅0.4%的本科毕业生进入了常青藤院校。这一数字更坚定了我长期持有的想法:人们过多关注这八所院校了。
2、增长最快的学生人数是在娱乐休闲,和健身研究专业。十年间,获得这个专业学位总人数为31,667,增长了92%。
3、一般专业中,教育专业的本科毕业生下降最快。10年间,教育学位的学生人数下降了5个百分点。
4、2009年,347,985学生毕业于商学院,而仅有15,496毕业生是数学专业。这一点挺悲哀的。
5、23%的全职本科生,24岁左右,每周工作20小时甚至更多。
6、亚洲学生(占12%)每周至少可能工作20小时。
(略)