明达职业技术学院由爱国爱乡台胞顾怀祖、顾建东、顾怀佑兄弟及其家族投资创办，1995年获准筹建，1999年3月(经教育部批准)成为具有独立颁发大专文凭资格的全日制民办普通高等学校。学院座落在江苏盐城境内，东临富饶的黄海滩涂，北依古老的射阳河畔，南邻世界珍稀动物丹顶鹤自然保护区，西距沿海高速大动脉10多公里，是一所风景秀丽的海滨学院。
学院设有经济贸易、信息工程、机电工程、旅游、外语、艺术设计等10个系部和25个专业，全日制在校大专学生近5000人。学院占地八百余亩，校园总建筑面积约12万平方米，馆藏图书32万册、中外文期刊500多种，教学大楼、实训大楼、信息大楼、塑胶运动场、千兆光纤校园网、师生服务中心、餐饮中心、学生公寓等各类现代化教学和生活设施一应俱全。
学院在创建和发展过程中形成了"忠诚勤和"的校训和"以服务为宗旨、以就业为导向、走工学结合、产学合作的道路，立足盐城，面向全省，服务农村，为经济社会发展培养生产、建设、管理、服务第一线的高素质技能型人才"的办学方针和办学定位。学院努力将教学、科研、生产、实习、服务融于一体，不断强化学生职业技能和动手能力的培养与考核，学院坚持学历证书与职业资格证书并重的培养思路，全面实施"双证书"制。
学院一直坚持低收费和减免贫寒学生学杂费的政策，并采取设立勤工俭学岗位、社会捐助、奖学金等多种措施，确保了学生不因贫寒而缀学。学院还十分重视毕业生就业指导与服务工作，通过建立面向全国的学生就业网络、举办毕业生专场招聘会、落实校企合作等途径，为毕业生搭建宽敞的就业平台。毕业生深受用人单位的欢迎，多年来就业率一直保持在95%以上。
2007年12月，学院顺利通过了教育部委托江苏省教育厅组织的高职高专人才培养工作水平评估。学院的办学宗旨和定位、办学特色和业绩，受到评估专家组的赞誉和肯定。"十一五"期间，学院将向着省内外享有较高知名度的优秀民办高职院校的目标迈进。
办学理念
全面贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，依法治校。
以建设"立足盐城，面向全省，服务农村"高质量的学生、家长、社会满意的优秀民办高职院校为目标。
注重学生实践能力和创新创业能力的培养，针对企业需求，以服务为宗旨，以就业为导向，走工学结合、产学合作的道路，培养高素质、强技能、双证书的高级技能型人才。
院校地址：江苏省盐城市射阳县城东首邮编：224300
招生咨询电话：0515-823146290515-82315089
传真：0515-82314699网址：www.mdu.edu.cn
办学特色和优势
我院创办十余年来，各项教育事业取得了飞速的发展，尤其自07年12月份通过教育部人才培养工作水平评估以来，学院始终坚持社会主义办学方向，坚持依法治校，按照科学发展观的要求，扎实推进改革创新，逐渐形成了自身的办学特色和优势。
一、学院办学特色鲜明，"忠诚勤和"的校训深入人心。
创办人怀着一颗赤子之心，满腔爱国热情，在苏北沿海大地上建起了一座现代化的高职院校，这是一种振兴地方教育的义举，为地方社会与经济发展，为建设社会主义新农村做出了较大的贡献。在十余年的办学过程中，学校董事会倡导的"坚持低收费，不以盈利为目的，回馈社会，报效乡里"的办学理念以及"忠诚勤和"的校训形成了自己的办学特色。
二、办学指导思想正确，办学定位准确，办学思路清晰。
学院明确提出"以服务为宗旨，以就业为导向，走工学结合，产学合作的道路，立足苏北，面向全省，服务农村，为经济社会发展培养生产、建设、管理、服务第一线的高素质技能型人才。"
三、重视师资队伍及办学条件的建设，成效显着。
学院积极引进师资，确保了教学的正常进行。十分注重师德师风建设，教师们爱岗敬业，表现出高度的责任心。学院各项办学条件指标都达到教育部规定，能充分应用现代化教学技术和手段进行教学，校园网信息畅通。各专业都建立了具有真实(或仿真)的职业氛围，都建有稳定的运行良好的校内外实验实训基地，满足了实践教学需要。学院还设立了国家职业资格鉴定所，为学生考取职业资格证提供了方便。
四、重视专业建设与教学改革。
学院紧贴人才市场及社会经济发展需要设置专业。各专业教学计划规范、合理。学院十分注重课程内容及教学手段的改革，注重职业能力的训练，大力建设校内实训基地，各专业均重视社会职业资格证书考试，并纳入教学计划中。
五、教学管理规范，质量控制严密。
学院设置了基本的教学管理机构，配备了相应的管理人员，建立了完善的教学管理制度，有力地保障了正常的教学秩序和教学质量。教学质量监控机制运行良好。
六、重视素质教育，育人成效显着，就业形势良好。
学院以先进的办学理念为先导，全面推进素质教育，师生精神风貌积极向上。"忠诚勤和"的校训深入人心，校风、学风建设成效明显。学院积极开展科技、文化等社团活动，注重学生的爱心教育和感恩教育，落实以生为本，建立学生事务服务中心。重视贫困生资助工作，积极开展奖、助、贷、补等工作，努力挖掘校内资源，给贫困生提供勤工助学岗位，帮助他们完成学业。强化毕业生就业指导与服务，就业形势良好。
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