大学“劝退”“动真格”是维护高等教育标准

山东大学(微博 招生办)日前劝退97名学生，理由是“警告甚至多次警告，成绩依然很差”，此举引发舆论的持续关注。本报今日刊发两篇评论，赞同者、质疑者各述其理，以期给读者带来更多的观察角度。

无底线的宽容就是默许和纵容，大学必须敢于对那些经过多次警告和教育仍无果的学生“动真格的”。

由于成绩差、学分不达标等原因，山东大学近日劝退97名学生，此举在校园引爆“重磅炸弹”的同时，也在社会上引起不小的争议。

哈佛大学最近也有一个类似的做法。2月1日，哈佛宣布勒令60名去年5月参与考试作弊的学生休学。哈佛文理学院(本科生院)院长迈克尔·史密斯说，这些被休学的学生将离开学校一段时间，参与至少6个月全职带薪非学术类工作进行反省，并规定工作岗位不许由父母或任何亲属提供。在工作2—4个学期后，学生向行政董事会申请复学，在董事全票通过后方可重返校园。该做法被认为是哈佛严格维护学术声誉的一个重要举措。

一所教学质量优异、学术声誉和社会声望高的大学，必然会严格要求学生。这一方面表现在对学习和科研的要求上，另一方面表现在对学生的德行和守法的要求上。因此，一所致力于高标准办学的学校，肯定无法容忍学生在受到多次充满关心的教育性谈话和校方警告后，仍然不思进取。如果大学不表明态度，不仅是对其他学生的不公正，更是在降低大学本身的教学质量，长远看来也是在模糊高等教育的标准。因此，山大对这些学生采取退学措施是正当之举。

一些舆论认为，山大此举须三思而后行，因为这些学生被退学后，将面临重新选择人生道路的问题，甚至有“破罐子破摔”的后果；而且，大学里学习成绩不好并不代表学生未来就没有成就。对此，笔者认为，大学对学生的责任是为他们在校期间创造良好的教育环境，并为他们的未来奠定坚实基础。经过多次谈话和警告后仍然无果，大学已经尽到了教育和管理的责任，剩下的责任就须由年满18周岁的成年人自己承担了。学生被劝退后的人生道路究竟应怎么走，大学的确没有包揽的责任。

进一步而言，大学对不合格的学生采取严厉的措施，是提高高等教育质量的一个必然要求。教育部2012年3月16日下发《关于全面提高高等教育质量的若干意见》，要求大学采取有力的举措，努力提高教育质量。这本身也意味着“严进严出”的精神。毋庸讳言，如今混日子和混文凭的大学生不在少数，“60分万岁”，“选修课必逃、必修课选逃”，“不挂科的大学不完整”等想法在大学生中广为流传，无故旷课、从不自学、考试作弊的现象也很常见。为遏制这种趋势，大学必须敢于对那些经过多次警告和教育仍无果的学生“动真格的”，因为无底线的宽容实际上就是一种默许和纵容。（胡乐乐）