参观后的心得体会

　　在总结心得体会时，我们可以将自己的感悟记录成14篇，以便深入铭记和形成良好的总结习惯。心得体会应简明扼要，一般在50字左右，重点突出所学到的经验和启示。以下是小编整理的一些参观后心得体会的范例，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友们。

▲ 参观后的心得体会50字 ▼

　　紧张的期末考试终于结束了！为了放松一下紧张的心情，一考完试，妈妈、我，还有妈妈的同事，骑车来到了沁阳二仙庙的滑雪场。

　　路上，我们小孩子们脸上都流露着喜悦的神情，心里期盼着能快点滑雪。但这一路上几乎都是上坡路，我们个个骑的都气喘吁吁。为了能尽快滑雪，我们都使出了吃奶的力气拼命地骑，再苦再累也咬牙坚持着。

　　终于，滑雪场到了。我们疾步走向售票大厅，购票后，又步履匆匆地向更换雪鞋、雪衣、雪板的'地方走去。一切就绪后，一片银装素裹的世界展现在我们的面前。我们还来不及欣赏美景，就跟随教练上了滑雪电梯，到达了滑雪场的顶峰。教练告诉我们需要从几十米高的雪坡上滑下来，所有的人都胆颤心惊，有点犹豫不决。我憋足了劲，自告奋勇要先体验一下。可是，还没滑到半山坡我就摔到了5、6跤，这场面真的是惨不忍睹，不敢直视呀！。细心地教练帮我把雪板卸下来，让我走了下来。看着我“出师不利”，妈妈和阿姨们更加胆怯了。

　　我请教了教练滑雪的技巧，妈妈又指导我观察身旁滑雪技巧好的哥哥姐姐们的姿势动作。我吸取了失败的教训，认真观察模仿练习。经过多次练习，我渐渐掌握了滑雪的技巧。最后我大胆尝试从最高的雪坡向下滑。当从雪坡顶滑下的一刹那间，我感觉自己就像鸟儿一样飞了起来，耳边伴着呼呼地风声，真爽啊！看着我“渐入佳境”，阿姨们终于鼓足勇气，一个个尝试着滑雪了。

　　天不早了，我们恋恋不舍的离开了。回家的路上，我一直在想：今天可真是先苦后甜呀！如果不吃点苦，又如何感受滑雪时的美妙时刻呀！

▲ 参观后的心得体会50字 ▼

　　正月十三，我和爸爸妈妈来到宁波奉化的商量岗高山上体验滑雪。

　　商量岗度假区地处浙东四明山腹地，位于溪口国家级重点风景名胜区北部，距离蒋氏故居溪口镇16公里，雪窦寺7公里。

　　这里为什么叫商量岗呢？原来民间传说，晋代有三位仙人相聚仙人桥，商量建寺大计，开拓四明山为佛地，并化身智能、静空、目空三位高僧，分头建寺。结果智能高僧向南到雪窦山建了雪窦山寺；静空高僧赴“四明山心”建了杖锡寺，目高空僧至鄞县建了灌顶寺，这三寺后来均成了浙东名刹。当地人为纪念他们在此商议，便称商量岗。在奉化方言称“商量”为“相量”，故这里又称相量岗。

　　我们坐着大巴，拐了八十多个弯后，终于来到商量岗滑雪场。一下车，领队就给我们每人发一张卡，并叮嘱我们千万小心别把卡丢了，一张卡要陪100元呢！我们用卡换了滑雪靴、滑雪板和滑雪杖，开始穿戴起来。我们穿得很快，不一会儿就装备好了。爸爸帮我和妈妈把行李寄存后，我们三人就开始滑雪了。

　　刚开始，我们先坐代步传送带上去，到了山顶，就开始享受刺激的滑雪时刻了。只要把滑雪板前一推，你就会从雪山顶滑下来。这时你只需重心移向前，把滑板变成前面窄，后面宽的`“内八字”，就可以滑得比较慢一点。如果前面有人，你就可以调整重心来转弯：重心在左边你就会向右转；重心向右你就会左转。到了最后，只需让两个滑板交叉或摔个跤就可以停下来了。从高空往下滑，只听得风声在耳边呼啸而过。为了让自己不容易摔倒，我把身体稍稍向前倾，下半身调整成半蹲之势。随着重心的调整和左右...

　　在实践后我们会产生自己对于事情独有的见解，我们可以写一篇心得体会平复心情。心得体会是对我们在实践中实际情况的最真实的反映。您要的信息我已经整理好了：“参观后的心得体会”，可以参考一下或许能给你带来启示！

参观后的心得体会 篇1

　　在教育局郑主任的带领下，20xx年12月14日，我随淮上区五所中学部分教师及小学4位校领导一行53人，赴河南省沁阳市永威学校参观学习。大巴车经过七个多小时的飞驰，在夜幕降临时分来到这所神话般的学校。

　　晚上，正是学生上自习的时间，校园内一片寂静。一个拥有五千人的学校，校园内看不到一个学生，如此严格的管理让我惊叹。漫步校园，就被浓厚的校园文化氛围所包围,举手投足之间，看到的全是精心设计的标语：“请、您好、谢谢、再见”，“踏着夕阳问一问，今天有多少长进?”，“迎着晨风想一想，今天该怎样努力?”，“不以大欺小，不欺辱同学”，“把饭吃饱，不浪费粮食。”，“你能行。”，“抬起头来走路”等等。标语具体、亲切、实在，是暗示、是激励、是安慰，更是信任。学校从行为习惯、文明用语、德育教育，从点滴做起，使学生一走进校门接受教育。

　　匆匆吃过晚饭，我便急不可耐的走入教学楼，一睹学生晚自习。在教室走廊，每一个方便看到的地方，都印有与学习相关的文字，中学生古诗词名篇、各年级分单元英语词汇及常用句子应有尽有。教室里面的墙壁贴有标语：上课集中精力，积极动脑筋，像考试那样紧张地学习;我一定能学得好，只要狠下功夫，坚持堂堂清、日日清、周周清、月月清;诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心，作业不抄袭，考试不作弊;互相尊重，团结互助，理解宽容，真诚相待，不以大欺小，不欺辱同学，不戏弄他人，发生矛盾，多做自我批评;严守行为规范，养成良好习惯，全面提高素质。每个教室后面的黑板上方，均印着相同的一句话：“谁先进?谁能干?过关表上比比看!”下面还有一行小字：坚持知识点——过关。上面用透明胶带贴有各学科日日清自查和互查表。

　　教室很安静，每个学生都在学习。他们有的做作业，有的相互小声讨论，有的互批作业，有的进行小组检查。教师坐在讲台前或批作业或抽查学生或个别指导，但没有一个讲课的。我从没见过像永威这样自主学习的学生，也可见教师安排的精细。

　　每天上午，学校安排3节公开课，他们称之为赛课，一般由年轻教师参加，第节课蔡林森校长必作点评，他对年轻教师培养的重视可见一斑。通过一天的听课(公开课、常态课、辅导课)，给我的总体感觉是高效、实在，没有一丝做秀。课堂模式是统一的，简单导入、明确目标、自学指导展示、学生独立自学、展示学习成果、学习竞赛、课堂作业等环节。教师的“教”更多体现在“导”，语言精练，没有一句多余的话;教学过程体现一个“清”字，步步清、题题清、人人清，细到让人想不到的步骤。自学指导设计紧扣目标，皆从课本知识点出发，务实高效。每个课堂无不体现蔡林森校长的“先学后教，当堂训练”教育理念，我个人认为，永威学校课堂教学有以下几个优点：

　　1、学生自学能提高教学效率。让学生先自学，再检测，就促使学生不得不深入地动脑去学，仔细得自己去找出解决问题的办法，办法找到了，知识也学会了。

　　2、有利于培养学生的竞争意意识，变被动学习为主动学习。由于老师规定学生自学几分钟之后就要考一考，学生就有一种紧迫感，如果不努力看书自学就会落后，只有争先恐后的动脑学习。

　　3、有利于转化落后生，培养优等生，缩短差距。由于教师不讲，学生自学...