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⬘ 建军90周年庆祝活动 ⬘
今天，2025年9月3日上午9时，我怀着无比激动和崇敬的心情，准时守候在屏幕前，全程观看了在北京天安门广场隆重举行的纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年盛大阅兵式。
这场历时约90分钟的国家盛典，以其磅礴的气势、深邃的内涵和昂扬的精神，给我带来了前所未有的视觉冲击和心灵震撼，这是一次深刻的爱国主义教育，更是一次民族精神的淬炼和时代使命的召唤。
一、庄严序幕，万众期待中拉开历史帷幕
清晨的天安门广场，沐浴在朝阳之中，显得格外庄严神圣。长安街盛装以待，人民英雄纪念碑巍然屹立。我知道，这不仅是一场阅兵，更是一次对历史的深情回望和对和平的有力宣告。
当雄壮的《义勇军进行曲》奏响，五星红旗冉冉升起，我情不自禁地起身肃立，与屏幕中的现场群众一同高唱国歌。这一刻，跨越时空的民族记忆被瞬间激活，八十年前先辈们为民族存亡浴血奋战的壮阔画卷仿佛在眼前重现。
此次阅兵的'设计独具匠心，旨在突出纪念抗战伟大胜利、弘扬抗战伟大精神。例如，联合军乐团由14个排面组成，象征十四年抗战的艰苦卓绝；80名礼号手，寓意抗战胜利八十周年。这些精心设计的细节，让历史与现实交相辉映。
二、钢铁洪流，现代化人民军队的崭新风貌
阅兵按照阅兵式、分列式两个步骤进行。在阅兵式环节，受阅部队在长安街列阵，接受检阅。
随后，分列式在雄壮的军乐声中拉开帷幕，空中护旗梯队、徒步方队、战旗方队、装备方队和空中梯队依次通过天安门广场。
徒步方队采用"一老一新"的编排方式，既展现抗战老部队的红色基因传承，又体现改革重塑后我军新型力量体系。战旗方队集中展示功勋荣誉旗帜，彰显抗战精神的时代延续。装备方队按实战化要求联合编组，全部采用国产现役主战装备，众多首次亮相的新型武器装备充分展示了我军现代化建设成就。空中梯队以体系化编组飞越天安门上空，多型新战机首次公开亮相，展现了国家空中力量的跨越式发展。
整个分列式气势磅礴，向世界庄严宣告中国人民军队正以崭新姿态迈向世界一流军队的建设征程。
三、精神交响，历史记忆与时代强音的融合
除了受阅部队的雄姿，此次阅兵在氛围营造和精神表达上同样深刻动人。联合军乐团由千余名官兵组成，是新中国阅兵史上规模最大的。
音乐与仪式交融，共同诉说着对历史的铭记、对先烈的缅怀、对和平的珍视和对未来的开创。抗战元素的巧妙融入是此次阅兵设计的显著特点。组织者将1945年抗战胜利、80周年纪念、14年抗战历程等与抗战胜利紧密相关的年代符号，融入阅兵规模、装备数量、队形编排等设计中，极大地丰富了阅兵的内涵与意蕴。
奏唱抗战曲目也被纳入纪念大会的暖场环节。这些设计使得整场阅兵超越了单纯的武力展示，成为一堂生动而深刻的爱国主义教育课，它触摸民族记忆，激发情感共鸣，增强国防观念。
四、时代回响，和平发展与强国担当的宣言
观看这场阅兵，我深刻感受到，中国举办如此盛大的阅兵式，绝非为了炫耀武力或称霸逞强。其核心目的，在于铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。
在当前世界多个热点地区局部冲突持续、二战史观面临错乱、战后国际秩序受到挑战的背景下，此次阅兵是对那些试图歪曲二战历史势力的直接警示，也是对基于二战胜利成果构建的现行国际基本准则的捍卫，同时彰显我国维护世界和平的决心与能力。
中国军队永远是维护世界和平的坚定力量。我们发展和改进武器装备，完全是为了维护国家主权、安全、发展利益。
历史的教训深刻告诉我们，武器装备的落后会让我们付出巨大代价。从抗战时期的“小米加步枪”到今天自主研发的现代化装备体系，中国国防力量的跨越式发展，是对先辈牺牲的庄重告慰，是对14亿中华儿女的庄严承诺，更是对世界和平的坚定守护。
这场阅兵也是一次立足当下对历史的深情回望，对于在百年变局下、世界形势错综复杂的今天，凝聚民族力量、激发爱国热情具有显著的正向作用。它让国人倍感自豪，也让世界看到一个更加开放、自信、负责任的中国正在和平发展的道路上稳步前行。
五、个人感悟，立足岗位，践行使命
作为一名某某工作人员，观看此次阅兵，我倍感自豪，也更觉责任重大。
一是要传承红色基因，坚定理想信念。阅兵展示的抗战老部队和功勋战旗，提醒我们不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。要始终坚守对党忠诚、服务人民的初心使命，将伟大的抗战精神融入日常工作，不畏艰难，勇于奉献。
二是要砥砺担当精神，提升履职能力。阅兵展现的现代化武器装备和联合作战能力，背后是极高的科技含量和创新精神。这激励我要不断学习新知识、掌握新技能，提升专业素养和业务能力，以“器械不精，不可言兵”的态度对待工作，力求精益求精，更好地服务于经济社会发展和人民群众需要。
三是要增强国防观念，筑牢安全意识。“国无防不立”。阅兵是一堂生动的国防教育课。即使不在军队，我们也应关心国防、支持国防，在日常工作中牢固树立总体国家安全观，为维护国家主权、安全、发展利益贡献自己的一份力量。
四是要凝聚奋进力量，共筑中国梦。阅兵激发的民族自豪感和爱国热情是巨大的精神动力。我要将这份感动转化为实际行动，与同事们一道，凝心聚力，扎实工作，将个人奋斗融入国家发展大局，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。
九十分钟的阅兵盛典虽然短暂，但留给我的震撼与思考却是长久而深远的。它生动展现了在中国共产党的领导下，中国国防和军队现代化建设取得的辉煌成就，昭示了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，宣示了中国人民珍爱和平、维护和平、开创未来的坚定意志。
前途似锦，征途如虹。我将以此次观礼为新的起点，铭记历史启示，汲取奋进力量，以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志、更加务实的作风，投身到本职工作中去，努力在平凡的岗位上创造不平凡的业绩，不负时代，不负韶华，为强国建设、民族复兴的伟大事业不懈奋斗！
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2025年9月3日，我怀着无比崇敬与激动的心情观看了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式，这场盛大的阅兵让我感慨万千。
当新型主战坦克、隐形战机、远程导弹等方阵以排山倒海之势驶过天安门广场时，我深刻感受到了中国国防力量的强大。这些完全由国产主战装备组成的钢铁洪流，是中国国防工业自主创新的成果展示，每一件装备都镌刻着中华民族自立自强的精神密码。正如军事专家所说，真正的国家安全，必须建立在自主创新的基础之上。回顾历史，新中国成立之初，我们面临西方技术封锁，如今却能实现从仿制到完全自主研发的跨越，这其中凝聚了几代人的'心血与汗水。
此次阅兵，不仅是武器装备的展示，更是军兵种结构崭新布局的呈现。徒步方队中的“一老一新”格外引人注目，“一老”是抗战老部队，他们代表着那段艰苦卓绝的抗战历史，是伟大抗战精神的传承者；“一新”则是军事力量结构新布局，体现了我军适应科技发展和战争形态演变的能力。这种历史与现实的交汇，让我更加深刻地认识到，我们的和平生活来之不易，是无数先烈用生命和鲜血换来的，同时也让我对人民军队的未来充满信心。
在阅兵式上，我还看到了众多高校学子对阅兵的关注与期待。他们有的为了一睹装备风采，租下专业相机和镜头；有的从阅兵中读懂历史责任，将“为国家而读书”作为学习目标。这让我意识到，作为新时代的大学生，我们肩负着民族复兴的重任，应将个人命运与国家命运紧密相连。就像国际关系学院学生王佳明所说：“当下的青春应当与民族复兴的事业同频。”我们要以阅兵为契机，铭记历史，振奋精神，努力学习专业知识，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
九三阅兵是一堂生动的爱国主义教育课，它让我看到了国家的强大、军队的威武，也让我感受到了伟大抗战精神的传承。我相信，在党的领导下，在全体中华儿女的共同努力下，我们一定能够实现中华民族的伟大复兴，创造更加美好的未来。
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2025年9月3日，我观看了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式，心情特别激动。
当阅兵式开始，一个个方队迈着整齐的步伐走过天安门广场时，我简直看呆了。那些解放军叔叔阿姨们，走得那么整齐，就像一个人在走路一样，他们的衣服也特别整齐好看，感觉特别威风。我还看到了很多先进的武器装备，有新型主战坦克、隐形战机、远程导弹等等，这些武器看起来特别厉害，我觉得我们国家的军队真的好强大呀！
我还注意到了抗战老部队的爷爷奶奶们，他们虽然头发都白了，但是他们的眼神还是那么坚定。他们是历史的英雄，是他们在战场上的'英勇战斗，才换来了我们今天的和平生活，我要向他们致敬。
这次阅兵式让我知道了我们的祖国很强大，有强大的军队保护我们。我觉得特别自豪，也懂得了我们现在的和平生活来之不易。我要好好学习，长大了也要为祖国做贡献，让我们的祖国变得更加强大、更加美好。我相信，我们的祖国一定会越来越棒的！
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我不写汉字好多年。自从别了小学的拼音字词，汉字已经离我越来越远。
无奈，我却愚昧地恋上这五千年历史孕育的文化。恋着它，依着它。那时，我便知道我永远离不开它，因为它也是童话。
那是人间三月天，阳光也很慵懒，照亮了庭院阴暗的角落。小小的四方凳上，圆乎乎的小手握着粗糙的铅笔。一划，白白的纸上便留下行船游过的痕迹。从此，文字代替了语言，让我如此静好。
写着，写着，世界也沉默了，星光也暗淡了。恰若林中一观棋，早已十年踪迹十年心。白纸是我们的舞台，却无法绽放黑夜的极致。黑白琴键跳动的音符已在纸上谱下不知多少的岁月与心情。停不下来，也不会停下来。十几年弹指一挥间，文字依旧是我的语言。写一写，便舍不得停歇，害怕在也觅不到如此美妙的时刻。
我依旧恋着它。听着父亲口中如何叙述笔走龙蛇，苍劲有力；看着老师用简单的粉笔写出幽雅的汉字。黑白的映忖亦犹山水画一般淡雅，高深莫测。看了许多字，观了许多碑。陌生的字数也数不清，只是我依旧恋着它，便不顾它姓甚名谁。
国外的语言远不如汉字传神，远不如汉字深邃，怎可敌一个延伸千年的文明古国。不必言红楼一场梦，无须谈唐诗宋词几载春秋。一曲《离骚》便唱响古今。豪迈是外放的风骨，忧伤是内敛的精魂。我爱这文字无可比拟，我深深恋着的便市这笔下抖动的杂乱不堪的`文字。
幼时的我很天真，认定要学尽这大千世界的一切。才不过数十载，已明了仅这古远的汉字便会纠缠我一生。我一生都在路上，要用文字记录我经历的风雨彩虹，要用它憧憬美好的未来，用它描绘点点滴滴。
原来我写汉字已有好多年。
蓝蓝的天空深不见底，白天里的星星也躲在云朵背后。迷人的树阴下，我静静写下这简单的诗篇，一首伴我行走多年的旋律。
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“一弹戏牡丹，一挥万重山。一横长城长，一竖字铿锵。一画蝶成双，一撇鹊桥上。一勾游江南，一点茉莉香……”听着这首《龙文》，想着“横竖撇捺”，眼前出现了我与汉字相识的点点滴滴。
记得在幼儿园时，妈妈给我买了一套卡片，我第一次接触了这卡片上鼓起的神奇美丽的汉字，这些汉字如小精灵一样在我头上飞舞，弄得我晕头转向。一开始我就不懂是什么意思，后来经妈妈讲解我才把形象的图画与抽象的汉字连接起来，一幅幅图画在我头上转起来：正面画着一座山，中间高两边低，想必大家已经知道了。我翻到背面，果然“山”字显出来，只是把形态略微简化了而已。原来汉字这么奇特、简单、有趣。于是我又抽出了一张卡片，是翻到正面是一个小女孩在哭泣，再加上那滴泪水，双“口”是眼睛，一“点”是眼泪真的很像人在哭啊！我越来越开心，一个接一个的看下去。我认识越来越快，越来越多，从超市、医院、学校，到公交站车、路边广告、物品包装、到处都能看见汉字舞动着婀娜的身影，我就全记住了他们的样子，想象着那一幅幅美丽的`画面。
长大了一点，进了小学，我已经能看懂许些文字书了，我明白了更多的词语成语，懂得了谚语俗语，有了自己的阅读体会。有时我也会浮想联想，编织出鲜新鲜美丽的故事，感谢汉字让我能挥洒自如的表达自己的想法。
到现在，我已经能读懂许多中外名著了。读一本书，就是与高尚的灵魂对话；而汉字是解码灵魂的钥匙。有了汉字有了书籍，我们能穿越千几千年看到从前，也能纵横几万里看到世间。如今阅读已成为我生命中的一部分，它不仅拓展了我的视野，还让我的生命延长！
“宫商角微羽，琴棋书画唱。孔雀东南飞，织女会牛郎。深爱这土地，丝路到墩煌。先人是炎黄，子孙血一样……”这本《孔雀东南飞》勾出了我的心灵，又形成画面，感受着他们。看着这篇片由美丽的汉字组成的神话，让我永远景仰。
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他，在长城脚下出生，在故宫中成长，在一代又一代人的手中绽放出美丽的花朵；他见证了我们这个民族一次又一次的分久必合，合久必分；他记录了一个又一个朝代的天灾人祸、歌舞升平。在外国人的心目中，他是神秘的兵马俑，是雄伟的故宫；在中国人的心目中，他是孔子忧愁的眼神，是李白笔下流出的不朽。你知道他是谁吗？他就是我们中国的`汉字。
每一个汉字都是方方正正、横平竖直，而外国文字却有哪一个是这种独特的方块字呢？汉字非常丰富，还有有趣的谐音、字谜，不好分辨的多音字，外国文字有吗？对联形式也是汉字的“专利”！巴比伦的楔形文字，埃及的象形文字，都曾在历史的舞台上大放光彩，如今却都已走入了博物馆，只能供人凭吊。唯独中华民族的汉字，走过三千多年的风风雨雨，依然展现出动人的光彩！
中国的汉字是美丽而直白的！他有楷书的四平八稳，有草书的狂放小拘，有行书的龙腾虎跃。看到“哭”字就使人伤心，看到“恬静”就仿佛置身于安详的世界，“万水千山”使人一见就感到祖国风景优美，出处鸟语花香。“花”字使人心旷神怡。这些都散发着奇特的魅力，使人一见就生爱慕之心。
汉字绝大部分都是由图形演变出来。看看“木”字，上面一横像树枝，中间则像树干，下面一部分像木头的根；一看到“火”字，你就是不认识它，也能猜出它是什么意思，一撇一捺像柴火，上面的又像燃烧的火焰；“上”和“下”字就更好理解了，“上”字一竖指上面，“下”字一竖指下面。多生动，多有趣，多神奇啊！你一定在心里称赞祖先的才智吧！
许多外国朋友都惊叹我们中国汉字的神奇和美妙，惊叹我们中国人的智慧，都心悦诚服地拜倒在汉字的脚下。美国科学家曾做过多次人类智商测试，结果是中国人智商最高，其原因之一就是中国人拥有奇妙的汉字！
汉字是我国古代人民的智慧的结晶，我爱你！中国的汉字。
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“有时候仍不免呐喊几声，聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱。”——鲁迅
我们并不缺乏无法纪念的历史，可我们却总是用吃喝玩乐来填满生活。所有的懒惰与怯懦，都是从忘记历史开始的，我们忘却了来之不易，也忘却了物力艰辛。
文学和艺术创作最大的作用就是镌刻过去，启迪未来，《觉醒年代》，近些年难得的剧作了。一开篇，就一瞬间好像又回到了求学时故纸堆中描述的那些旧时旧事，那个距离我们最近的最远的历史，那个时代的一首悲怆史诗。总是感觉那个时代的人都充满了鲜亮明媚的人物性格，身处最为屈辱至暗的时刻，却能激情、沸腾、炽烈，好像地底的`岩浆越是压迫越是要喷发，随着喷发流入闯入时代的冰流，激荡起满目热气，滚滚洪流，永远向前。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。只凭一腔孤勇，仍能勇往直前向东去，向西去，去尝试，以头颅，以青春，九死不悔，单单冠以猛士，尤不足述其慷慨。
中国诸朝之变革，从来都不应该是华洋之变，古今之革。皆是疾在骨髓，司命之所属，无奈何也。非洗经伐髓，不可治之。
读书人，太平医病，乱世医国，承天景命殷忧启圣。
什么是美好啊？是一切耀眼，是颜色？是线条？是旋律？是，缺不全面。
最好的美好是时代，是历史长河中，波涛汹涌里翻腾的所有英雄人物，是所有籍籍无名，是惊天动地，是润物无声，是喷涌的热血，是满怀的泪水，是老怀雄壮，是少年意气。
中华之国，千年不坠，荣之，辱之，沉之，浮之，不气不馁，不惊不怯。
乱世出英雄，因为他们的付出所以才换回了我们生活的安宁。
因为他们对国家的热爱，所以用最年轻的生命去谱写出最不平凡的一生，请记住这些人吧，这些我们称之为先烈的年轻人。
“她不是“苟活到现在的我”的学生，是为了中国而死的中国的青年。
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《觉醒年代》的片头，采用隐喻的手法，使这组电视艺术的镜头语言，具有蒙太奇手法的画面，成为“有意味的形式”之审美表达，既让全剧有岁月感，又点明该剧的主旨，有一箭双雕、一石二鸟的艺术效果，堪称“此时无声胜有声”。
跌宕起伏的故事情节中，百年前一大批叱咤风云、指点江山、激扬文字的英雄群像，构成了明星璀璨、浩如星辰的民国大师人物艺术长廊，栩栩如生、高大伟岸的身影，每每让人眼前一亮。
每集片尾的音乐，低沉、忧郁、伤感的哼唱，呜咽哀号般的曲调，苦闷、压抑、无助、困惑、迷茫，将“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的寂寞苦闷之心境，表达得淋漓尽致！
富于视觉冲击力的还有一幅幅黑白木刻的剧中主人公版画群像展示，让观众的思绪，瞬间穿越至百年前的历史片场，营造出年代感。黑白版画在革命战争年代对鼓舞军民起到了很大的作用，不仅具有战斗性，更具有革命性。运用版画这一艺术到《觉醒年代》片头中，不仅在起承转合的节点上，体现故事的叙事策略，更是内容方面的拓展，从视觉到内容上，多维度展现剧中人物的革命品格与斗争精神。该剧还引用了纪录片的元素，许多黑白相间的画面，给人以历史深沉感，将大时代的风云际会全景式表现出来。
剧中呈现的老北京黄沙漫天的'景象、深深的车辙、行走的骆驼、叮当的驼铃，以及民国初期的“青色白字”、青花瓷般的色彩，大到当时年代的建筑，小到人物的穿着，或西装，或长袍，甚至制服上的金属纽扣都颇具年代感——这些真实的画面扑入眼帘，岁月沧桑的历史感，便涌上心头。
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今年是中国共产党建党100周年，中央电视台播出了电视剧《觉醒年代》。《觉醒年代》首次全景式展现了新文化运动、五四运动的时代风云和历史画卷，清晰地反映了马克思主义在中国的早期传播和中国共产党创建的全过程，真实地再现了一百年前追求真理、燃烧理想的峥嵘岁月。
上世纪初，辛亥革命失败后，中国社会处于军阀混战、倒行逆施、民众蒙昧、思想混乱的黑暗时期，将出路问题再一次摆在中国人面前。为探索救国救民道路，一群有识之士开始奋起抗争。
李大钊、陈独秀、毛泽东等有志之士在混沌中上下求索，从新文化运动开始着手思想启蒙，力求唤醒民众救亡图存。随着十月革命一声炮响，他们开始接触、学习、接受、传播马克思列宁主义，逐步确立了社会主义、共产主义信念，达成了只有社会主义、共产主义才能救中国的共识。逐渐从思想启蒙转向革命行动，他们倡导运用马克思主义指导中国革命实践，创建了中国共产党，使中国革命面貌为之一新。电视剧《觉醒年代》清晰展现了这一过程，揭示了中国共产党成立的历史必然。
聚焦建党风云人物，致敬建党革命先驱。《觉醒年代》突出展现了李大钊等中国共产党革命先驱的崇高理想和卓越贡献，客观、全面、鲜明、生动地塑造刻画了一幅立体而丰富的人物群像图。剧中既有李大钊、陈独秀、毛泽东等为中国共产党的'建立做出的历史贡献，也有周恩来、邓中夏、赵世炎等青年革命者推动马克思主义与中国工人运动相结合的实践之举，更有陈延年、陈乔年等爱国进步青年为国为民做出的流血牺牲……这些共产党早期革命领袖有血有肉、有理想有锋芒、有困境更有探索，他们的革命品格与斗争精神，深刻传递爱国情怀，传播了爱国爱党、艰苦奋斗的正能量。此外，鲁迅、胡适、蔡元培、辜鸿铭、钱玄同等新旧文化阵营中的知识分子的思想和观点也在《觉醒年代》中形成交锋，塑造了丰富多彩的时代人物群像。
《觉醒年代》以史为据、以人为本，呈现历史真实，传递爱国情怀，重温党的初心。以中国共产党的成立为核心事件，勾勒大时代，传承大文化，抒写大情怀，揭示出中国共产党和社会主义道路是中国历史和中国人民的必然选择的主题，艺术再现了共产党人的初心梦想，传递出极富感染力的爱国主义情怀。
《觉醒年代》深深地吸引了我，前后观看了二遍，作为一名中国共产党党员，为建党革命先驱们的崇高理想和卓越贡献折服，为他们探索救国救民道路舍生忘死的品格感动；为他们不畏强权人民至上的精神敬仰。作为一名高职教育工作者，生逢为实现“二个一百年”宏伟目标和中华民族伟大复兴的中国梦大时代，更应脚踏实地，坚守岗位，努力创造性做好本职工作，为实现中国制造强国向中国智造强国贡献自己的力量。
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亲爱的同学们，大家盼看已久的暑假行将到来，为了让同学们度过一个安全、愉快、健康、故意义的假期，我们将展开以下活动：
一、我学习，我快乐
1、认真完成老师布置的学科作业。有计划地完成《暑假生活》，温习巩固。
2、练习普通话，规范汉字书写。天天一篇硬笔书法，一篇诗文朗诵，作好记录。
3、电视网络开视野，百科知识我知道。看电视上网有限度、有选择，在保护视力的`条件下，看健康有益的节目。制作百科知识卡片，争当小博士。
二、我运动，我健康
1、关注伦敦奥运会，办一期体育或奥运为主题的手抄报。（一二三年级8K纸，四五年级4K纸）
2、天天锻炼一小时，作好记录。
三、我动手，我描绘
1、请用摄影或绘画的情势，展现你缤纷多彩的暑假生活。（照片十寸以上，100字先容；绘画4K纸）
2、我有一双小巧手，小发明、小制作、小实验、小手工艺品……比比谁的手更巧。
四、我参与，我成长
1、关注身边人，关心身边事。制作“爱心”新闻剪贴报。（8K纸）
2、孝亲敬长，主动帮助父母分担家务，天天记录自己做的家务。
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暑假过得有意义，无疑对孩子的习惯养成、性格塑造以及意志力培养产生正面效应。而孩子有一个开心暑假，家长也随之开心，这也是家庭和睦、社会和谐的积极动因。为此，我校特开展“快乐暑假活动”。
一、活动目的：
贯彻落实《公民道德建设纲要》精神，促进广大青少年健康成长，丰富学生的假期生活。
二、活动对象：
雍景园小学全体学生
三、活动内容：
1、义务的'净化、美化社区的活动；
2、“和谐校园、和谐家庭、和谐社区”的“五个一”活动：与父母谈一次心；为社区提一条建议；读一本好书；看一部优秀电影；做一件好事。
3、开展“走入社区、走入家庭、走入心灵”的关注弱势群体的活动，慰问军烈属、孤寡老人、残疾人及有困难的家庭；
4、组织或参加社区文艺演出活动；
5、小制作、小实验活动；
6、做家务。
四、实践活动的考评工作：
1、队员参加活动后，需填写《雍景园小学少先队员寒假社区实践活动记录表》；
2、评语分“优”、“良”、“一般”三等。个人活动的由个人评价后签字；小组活动的由小组长评价后签字；和父母一起参加活动的由父母评价后签字。
3、新学期报到时交学校总评表彰。（参加小制作活动的队员需将实物一起上交）
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夏日炎炎，荷花初放，小朋友们又迎来了一个新的暑期。为了把孩子从电视、手机、玩具的诱惑中拉出来，给孩子度过一个丰富多彩又极具意义的暑假，东阳市图书馆将联合相关单位举办暑期读书节活动。
活动主题：
让读书成为孩子的`习惯，让身边充满智慧！
活动时间：
20xx年7月16日
上午：09：00—11：00（幼儿组）
下午：15：00—17：00（少儿组）
活动地点：
东阳市图书馆
主办单位：
东阳市文化广电新闻出版局
承办单位：
东阳市图书馆
东阳市文化市场行政执法大队
东阳市新华书店
协办单位：
冯德全早教（东阳）基地
上海天狐文化传播有限公司
活动对象：
2—6周岁幼儿组限额60人
6—10周岁少儿组限额60人
活动内容：
1、去伪存真（鉴别正版书和盗版书）
2、“绿书签”签名活动
3、因材施教
4、事半功倍（培养良好的读书习惯）
5、现场实践
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为进一步丰富学生暑期文化生活，引导广大中小学生多读书、读好书、善读书，推动“书香校园”和“学习型家庭”建设，在全社会形成“以读书为乐”的文明风尚，为创建全国文明城市创设良好的氛围，经研究，决定开展临海市中小学生“阅读好时光”暑期读书系列活动。
一、活动时间
20xx年7月——20xx年9月
二、活动对象
全市各中小学学生
三、活动项目
1、“亲子共读一本书，我与孩子共成长”亲子共读共写活动
各学校结合实际，通过开展亲子共读主题班队会、亲子共读主题征文比赛等形式，将阅读培养成为学生的日常行为规范。
2、“好书我推荐”交流活动
下学期开学后，各校各班组织“好书我推荐”主题班队会，对本校本班阅读成果进行汇报总结，各学校要将此次阅读活动总结（包括图文）发送至邮箱，教育局将从中评选优秀做法向全市中小学推广。
3、结合“春泥计划”要求和夏令营安排，开展城区孩子与农村留守孩子手拉手赠书共阅活动。教育局将联合文明办、市新华书店开展向农村边远学校、留守儿童赠书活动。
4、“实践助成长”暑期阅读实践活动
学生在阅读的基础上，走访身边榜样人物，积极吸取正能量。今年是世界反法西斯战争70周年，各学校团委、大队部要结合暑期社会实践、假日小队活动形式，通过参观爱国主义教育基地等实践形式，提高阅读内涵，丰富假期生活。
四、工作要求
1、各校要切实做好中小学生“阅读好时光”暑期读书系列活动的'组织工作，在学期结束前开展“阅读好时光”活动启动仪式，通过国旗下讲话、学期结束典礼、《暑期致家长的一封信》等不同渠道，积极广泛地进行宣传与发动，确保活动顺利开展。
2、各校要创造条件，开展暑期阅读大讲堂活动，通过名家、专家、作家集中讲座，校园网、家长微信群、老师辅导讲座等形式进行读书活动专题指导，指导学生开展阅读活动。
3、各校要通过推荐亲子阅读书目、开展亲子阅读交流会、代理家长和留守儿童阅读交流会、小疽书香互漂流等活动，营造良好的家庭读书氛围。
4、各校要在校园网站上，开设阅读专栏，及时刊登学生读书笔记和读书心得，指导老师要及时予以点评。
5、“阅读好时光”活动坚持公益性原则。推荐书目按照《教育部推荐中小学生课外阅读书目》要求，推荐图书自愿购买，杜绝向学生强行推销。