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时间飞逝,我们即将迎来新的篇章,追寻新的工作机会。此时,撰写一封引人注目的求职信显得尤为重要。以下是小编整理的求职信和贫困证明的范文,供大家参考,希望对你们有所帮助。

❂ 介绍信贫困证明范文怎么写
尊敬的各位业主:
为了加强与业主之间的沟通,广泛征求业主意见和建议,物业公司于9月中旬发布公告(详见附件)并在小区内设置三处业主意见箱,分别位于:一期a区北门岗亭处、二期f19岗亭处、三期g3西侧岗亭处。自公司发出公告和设立业主意见箱以来,得到了广大业主的大力支持和积极响应,纷纷来电来函建言献策。
您们的意见和建议我们已经收到并认真拜读,部分意见和建议我们已经采纳并已开始实施。十分感谢您们在百忙之中抽出时间提出这些宝贵意见和建议。您们的这些信件对我们来说是一份礼物,也给我们提供了改进的机会。我们组织召开了管理层专题会议,逐条分析您们信件中所提到的各项内容。在下一步的工作中,我们将改进不足,不断提高服务质量,完善我们的服务。
再次感谢您们让我们了解工作中的某些不足,同时也欢迎您们继续提出宝贵意见和建议,我们将认真对待,结合园区实际,制订有效措施,力求为广大业主提供更优质的'服务,创造更美好的生活环境。希望在未来的日子里,您们继续关注园区,支持和帮助我们。
献上最美好的祝愿。
XX
20xx年x月x日
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全公司职工及家属们:
盛夏时节,高温酷暑给大家的工作和生活都带来了极大的不便,尤其是我们奋斗在一线各员工们不畏酷暑高温,依然坚守在各自的岗位上以高昂的工作热情和认真的工作态度,为公司的发展付出了艰辛的汗水。在此,我谨代表公司工会向在各个岗位坚持工作的全体港江人表示衷心的感谢和深切的慰问!
同志们,七月骄阳似火,你们远离亲人、不畏高温、头顶烈日地进行各项工作,为公司的目标实现作出了重要贡献,你们的敬业精神、奉献精神深深的激励着每一位港江人,公司因你们而感到无比的'骄傲和自豪!
接下来的日子高温天气仍将持续,面对高温,公司工会也时刻关心着你们的安全和健康,在送上真诚问候的同时,希望你们了解掌握卫生、保健知识,时刻注意身体健康和人身安全,安排好作息时间,合理搭配饮食,提高自我防护能力,做到劳逸结合。你们的健康是公司最大的财富,我们坚信,只要全公司广大员工以高度的责任感、顽强的斗志、饱满的热情,扎实的投入到各项工作中,就一定能战胜高温酷暑的挑战。宏伟目标的实现,依然需要员工和家属的理解、支持、和奉献。我相信,有了你们大家的全力支持和参与,我们就一定能再创辉煌!
最后,恭祝公司全体员工及家人:身体健康,家庭美满,生活幸福,万事如意!
此致
敬礼
XXX
20xx年xx月xx日
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亲爱的妈妈:
这是我在今天为您所写的一封感恩信,我对您无微不至的关怀感到惭愧,我如今暂时无法报答您对我的.深情,但在将来我一定做到。
到了高中之后与您见面的时间少了。半个月都在学校,而在家里唯有一天半。由于我进入高中后,不喜欢食堂的饭菜,而您看我一天天消瘦,于是毅然决定送饭。如果在小学或初中,我可能无法理解您对我的爱,但现在我是高中生,我长大了,我也通过看书更加了解母爱之大,还记得一篇叫做《鬼母》的文章,有鬼母者,怀孕时死亡,但她不忍扔下孩子,于是半夜三更出去买饼,维持孩子的生命。最后,孩子被官员发现,才得以继续与父亲生活并长大。至此,我不禁感到母爱的伟大,也想到了您对我的爱。它与鬼母对她孩子的爱十分相似,却又更加伟大。回忆儿时至今,您对我的关怀,我对您的蛮横,我不禁深深懊悔。
但是现在我长大了,也更懂事了。我从心底发誓对您也要更关心,不是与从前一样理所当然的接受,我们是母子关系,而不是奴隶与奴隶主的关系。至此,我也不想再写下谢谢之类的词,我只希望你能感受我对您的爱,并希望您感到欣慰。
您的儿子
日期:
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尊敬的领导:您好!
首先,感谢您在百忙之中抽时间阅读这封求职信。
我是xx,xx大学经济学院xx级金融系的一名学生,怀着对贵公司的尊重与向往,我真挚地写了这封自荐信,向您展示一个完全真实的我。
自xxxx年入校以来,我一直恪守“求真、立德、勤奋、创新”这一校训,在老师的指点下,在知识的熏陶中,在实践的砥砺上,成为了一名品学兼优的大学生。
在四年的大学生涯中,让我学到了许多。不但牢牢掌握专业知识,还参加了学校、社会等各项活动,它不仅赋予了我吃苦耐劳、不畏艰难的品格,也使我养成了严于律己,稳重而不乏激情的生活作风。我热爱自己的专业,通过对专业知识的系统学习,已经具备了扎实的理论功底和较强的实际业务操作能力。在校期间,我一直注重英语学习,大二学期一次通过英语四级考试。平时注重思考,培养自己独立思考解决问题的能力,对于一些金融热点有自己独特新颖的见解!大学期间所从事的学生工作,使我锻炼出良好的沟通能力,具备了高度的`团队精神和奉献精神以及谦虚谨慎的学习态度。
未来几年是金融业蓬勃发展的时期,因此,作为金融学专业毕业生的我们要加速储备能量和知识在21世纪的疆场上竞争和驰骋。我热爱运动,我相信只有运动的人才是健康的、充满朝气的。真诚的期待与归单位的合作,我希望我可以为您的企业的成长与发展做出一份贡献,让年轻和拼博在这里得到最好的绽放!
祝贵单位事业蓬勃发展、兴旺!
求职人:xxx
xxxx年xx月xx日
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尊敬的领导:
我是一名即将毕业的本科毕业生。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。在投身社会之际,为了更好地发挥自己的才能,谨向各位领导作一下自我推荐。
伴着青春的激情和求知的欲望,我即将走完四年的求知之旅, 美好的大学生活,培养了我科学严谨的思维方法,更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识.课堂内外拓展的广博的社会实践、扎实的基础知识和开阔的视野,使我更了解社会;在不断的学习和工作中养成的严谨、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质,使我深信自己完全可以在岗位上守业、敬业、更能创业!我相信我的能力和知识正是贵单位所需要的,我真诚渴望,我能为单位的明天奉献自己的青春和热血!
21世纪呼唤综合性的`人才,我个性开朗活泼,兴趣广泛;思路开阔,办事沉稳;关心集体,责任心强;待人诚恳,工作主动认真,富有敬业精神. 在四年的学习生活中, 我很好的掌握了专业知识,学习成绩一直名列前茅.在学有余力的情况下,我阅读了大量专业和课外书籍,自学部分工商管理课程,并熟悉掌握了各种设计软件。
自荐书不是广告词,不是通行证。但我知道:一个青年人,可以通过不断的学习来完善自己,可以在实践中证明自己。尊敬的先生/小姐,如果我能喜获您的赏识,我一定会尽职尽责地用实际行动向您证明:您的过去,我来不及参与;但您的未来,我愿奉献我毕生的心血和汗水。
再次致以我最诚挚的谢意!
敬礼!
XXX
20xx/11/26
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尊敬的xx集团董事长:
您好!我叫XXX,女、20岁、共青团员。毕业于XX职业技术学院建筑工程系,建筑设计技术专业。
有句话说的好“灵魂如果没有了明确的目标,它就会丧失自己”。而能到像贵公司这样实力不凡,声誉卓著的大企业工作就是我的目标。因昨日在招聘网中看到贵公司有意招聘一名预算员的广告,这对于刚刚毕业的.我来说无疑是一个难得的机会。故我有意到贵公司应聘预算员一职。我相信自己是值得贵公司信任并委以重任的。
在校三年,所开设的课程设计到建筑行业的各个方面,可谓面面俱到。有工程项目概预算、工程项目招投标与合同管理、施工企业会计等等。在平时的学习中我努力刻苦、一丝不苟,打下了坚实的理论基础。并且具有很强的学习能力以及较强的求职欲望,能在短时间学习好所需要的专业知识。到目前为止我已完全能够熟练的操作和运用AutoCAD、鲁班算量软件、神机妙算套价软件、神龙资料管理软件。 我还在大学期间培养了多种兴趣爱好。曾参加我系建筑技术协会培养了对建筑的爱好以及我所在班级的班长。有一定的组织能力。
贵公司实力强、规模大,正是我梦寐以求的工作单位。如果能倒贵公司工作,我必定会恪尽职守、不负众望。
最后感谢您能在百忙之中抽空翻阅我的求职请求,我殷切期盼您的回信。同时附上简历、资格认证书,荣誉证书个一份。
此致
敬礼
求职人:
时间
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尊敬的校领导:
您好!我是xx幼儿师范学校的毕业生,首先感谢您在百忙之中浏览我的求职信。怀着对贵校的尊重与向往,我真挚地写了这封求职信,向您展示一个完全真实与自信的我,希望贵校能接纳我成为其中的一员。
从小我就十分崇拜教师这职业,随着年龄的增长、认识的提高,我更萌发了要做一名优秀的人民教师。经历了三年的幼师生活,面对新的机遇和挑战,我更坚定了自信、自强、勤奋、谦虚的`人生信条。
我十分珍惜在校的学习时间,不断从各方面完善自己,每个学期都以较好的成绩完成规定学科的学习,同时也具备了一定的语言听、说、读写的能力,良好的教师素质,具有良好的语音面貌,工作总结自然、大方、的教态,并在教学中善于创新,在课余时间我阅读了大量的书籍,对专业课的一些练习,我相信皇天不负有心人,只要自己努力了,就一定会有收获!
步入21世纪的中国,竞争会越来越激烈,对大批优秀人才的需要,是教师面临严峻的考验,作为一名有志的年轻人,我希望自己能成为教师战线上的新生活,更愿意在教育领域奉献一切"海阔凭鱼跃,天高任鸟飞",我相信,在老一辈教师的鼓励和帮助下,在自己的勤奋和努力下,也许我不一定会成为最好的,但我一定会是最努力的。
虽然我们未曾谋面,但请您相信,您的选择不会错。
希望贵校能给我一次展现自我的机会,能让我成为贵校的一员!
xxx
xx年xx月xx日
❂ 介绍信贫困证明范文怎么写
本年度我校教师在上级教育部门和总校领导班子的正确指引下,全面贯彻执行党的教育方针,坚持以教育教学质量为中心,强化教育教学研究和常规管理,深入实行,执行教育行政的各种准则、理论、规章、制度,继续深入师德培养,加强教师队伍建设,调动全体教师、学生的积极性和高度热情,发扬光优良的校风、教风、学风,上下一致,团结协作,以认真务实的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,全面提高教学质量,结合本校实际,现就以上开展情况总结如下:
一、加强领导班子建设,充分发挥领导班子的主导作用
这学期以来,我们领导班子团结一致。上学期初,领导深入分析学校的教学情况,制订出各项工作计划,规章制度做到有章可循,心中有数。教务处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划,行之有效的班级工作计划,并热心助、指导年轻教师工作,胆进行了课堂教学尝试。一学年来,在学校领导班子成员的直接指导下,全校教师业务能力及教学热心有所提高,教学风气等方面也受到上级和周边村民群众的肯定和好评。我校领导班子有强烈的'事业心和高度责任感,每天都是早到校、晚离校,以校为家,因为教师少,任务,所以领导班子经常深入课堂听课,了解教学动态,掌握了教学第一手材料,为课堂教学做好了依据,在领导的带动下,教师相互听课已蔚然成风,家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,相互发表意见,交流困惑,共同提高了教研组的凝聚力和研讨能力。
二、重视队伍建设,培养优秀师资
师资力量的雄厚与薄弱,直接影响学校的教学水平。一年来,我校注重对教师队伍的建设。首先加强了对教师职业道德修养的监督,开展教师业务学习,继续深入师德培养。在教师队伍中,也或多或少存在一些问题,个别教师性格开朗,加上一心想向外调,对教学没兴趣。因此一年来经过学校领导的深入谈心了解,个别进行了思想教育,从而使个别教师树立起正确人生观、价值观,明确肩负责任,真正做到为人师表,教书育人。我们还鼓励教师自学,为老师提供各种学习机会,使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。
在教师管理上,学校把教师的管理制度落到实处,坚持考勤制度,出勤与绩效工资直接挂钩,杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐休闲、谈笑逗留等不良现象。此项制度的实施使学校涌现出了批爱岗敬业的、以校为家的老师。
三、加强德育工作,建设文明校风
德育是五育之首,本学年度我校成立了德育工作领导小组,专门制订了学校德育工作计划,并开展一系列活动进行德育教育。
1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育:
2、坚持升旗仪式,在国旗下进行五爱教育。
3、充分利用纪念日对学生进行思想教育;
4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容;
5、要求教师认真上好品德社会课,强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。
6、充分发挥少先队组织的作用,开展各种活动,以红领巾广播站为阵地,开展主题教育、慰问活动,切实进行德育教育。
四、狠抓教育教学。
教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规,提高教学质量,培养学生学习兴趣。开学初,我们召开教研组长会议,共同商定一学期中的教研组活动,并把活动落到实处。
1、积极开展了教研活动。全体教师参与听课和研讨交流,并就教学中的问题探讨出解决办法,真正起到了教研的作用。
2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程、提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好,重点做了几点工作:
(1)严格按《新课程设置方案》,开齐、上足,教好每一门课程,不随意增减,严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教务处;
(2)做好学籍管理工作;
(3)进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年,教务处每月底进行一次教学常规检查。不同年级,不同科目有不同要求,每次检查前教导处提出各项常规工作量,要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后,教务处针对在检查礁、作业批改中存在的问题,表扬优秀,指出不足,面对面提出整改意见,真正做到服务于广师生;
(4)以“学生”为中心点,规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为,养成教育的训练抓起,抓纪律,抓常规,抓行为。本学年狠抓学生早读及自习、班主任跟文明班级的评比,效果非常好;
五、加强家和安全管理工作
为进一步加强学校与家庭的联系,协调学校与家庭的教育步调,统一学校与家庭教育对学生的要求,共同做好学生的教育工作,促进学生德智体美全面发展;为加强学校管理,增强师生的安全意识,确保学生的人身安全,我们加强了家和安全管理工作。
1、及时召开家长会,就学生要注意的学习、安全等,要求家长管理教育孩子,加强了学校与家庭、社会的联系,增强了学校的教育亲合力。
2、做好家工作。家是班主任工作的重要环节,也是学校教学的重要手段,学校要求每学期各班主任必须全面家一次。我校采用了走、电话的方式,严格家内容要求,要求做好家记录,发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较困难,产生畏学情绪等情况的,及时进行家,使得家庭与学校保持紧密联系。
3、加强对学生的安全管理工作。安全教育,刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育,结合社会安全事故和当地的安全事件,教育学生以防范为主,做到安全第一,构建安全无事故的和谐校园。
六、坚持财务制度:
1、学校严格按照三局文件标准规范收费,严格执行《义务教育学校财务管理制度》。
2、学校坚持财经纪律,勤俭节约,努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇,保证教师安心工作。
3、学校广辟门路,积极争款消除安全隐患,改善办学条件。
4、学校开展安全宣传教育活动,创建平安和谐校园。
七、存在问题:
回顾一年来,我校本着“以人为本”的教育思想,扎实开展教育教学工作,加强教研组建设和教学常规管理,促进了教师队伍建设。但是,在本学年度,存在问题还是有的:
第一,学生校外学习环境差,学习主动性不高,家长对子女管理不够位;
第二,教师队伍中,个别教师思想不到位,教学热情不高;
第三,学校领导管理能力有待更加提高。
回首过去,成绩有所提高,面对未来,倍感压力很,在本学期接近尾声的时候,得到各级领导以及总校的支持与关爱,又为我们教学点新建了教室,办公室等,这一举措更加加了我校教室的工作积极性和热情,所以我们坚信,在各级领导以及总校的正确领导下,在全体教师的力支持下,面对新形势、新机遇、新挑战,我们将进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,为教学点的教育工作努力谱写教育新篇!
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大学新生入学教育是高校思想政治教育工作的基础性工作,可以让学生在未来的三年大学生活中更加自觉、更有组织性、卓有成效地安排完成的大学学业,最大限度地挖掘学生的潜力和才能,从而为未来的发展打下最坚实的基础。为帮助20xx级新生顺利完成从中学到大学的角色适应和角色转变,让新生迅速熟悉我院,尽快适应大学生活,适应我院教育与管理模式,养成良好的学习及生活习惯,顺利完成大学四年的学习任务,确立新的人生奋斗目标,科学规划大学生学习生涯和职业生涯,成长为知识、能力、素质俱佳的实践、应用型合格的大学生奠定基础。我们美术院根据学校统一安排,利用入学后三个月的时间集中进行了丰富多样的入学教育活动。
一、 专业思想教育
今年我院生源良好,所招学生整体素质较高,因而加强专业思想教育是入学教育的一个重要环节。我院在开学之初的新生专业介绍会上,邀请到本院各学科带头人,就美术学院历史与专业特点以及发展趋势,全面及时的向新生进行了介绍。
美术学院院长石磊教授以美术专业特点、发展历史、现状、前景、科研成果为切入口,向新生介绍本专业在现代化建设中的地位和作用,宣传老一辈艺术家和校友所取得的成就,让新生“知我美院,爱我美院”,增强新生为美院添光彩的责任感。 随后艺术设计专业的江滨副教授通过展示设计专业老师们的设计作品,向新生介绍创作经验,激发他们创作欲望的同时,帮助新生树立远大的理想,明确学习目的,热爱专业,为今后的学习和生活打好基础。
在新生对我院专业设置有了初步了解,新生正式上课以后,我们趁热打铁,积极地帮助同学们重新树立适合大学的学习观念。大学的学习与中学有很大不同,以教师为主导的教学模式变成了以学生为主导的自学模式;不再是教师追着学生,而是要学生主动求教老师;大量的时间需要自己去安排,而不是被老师占用;学生要学会研究性学习,善于发现和提出问题;等等。高校学习更多地是强调学生学习的主体性,要求新生在专业教师教授下主动地用科学研究的方式去思考、研究问题。而美术专业的学习方式比其他专业更具自主性和松散性。教师进行课堂讲授的时间较少,上课带有浓厚的自习性质,学生在学习时间和空间方面的自由度很大。美术教学比较注重经验和领悟,没有严格意义上的量化标准,评分标准是一把“软尺子”。对美术作品的考查很难直接使用数学统计方法,评分主观性强,对学生的要求也更高。这对新生来讲是一把双刃剑,既能给他们营造出宽松的创作空间,也会造成一部分人由于过于懒散而忽视学习。因此我们一再狠抓课堂纪律及出勤,教育新生要逐步的克服学习、生活的依赖性,培养自己独立学习、独立生活的能力,尽快掌握大学的学习特点和方法,由依赖性学习向主动创造性学习转变。
二、安全教育
实践证明:对大学生进行安全教育是高校一项长期的、必须的、重要的工作任务,也是素质教育中的一项重要内容。大学生的文化素
质较高,专业知识较丰富,但他们的安全防范意识较差,法纪观念不成熟,对社会的复杂性和阴暗面认识不够。针对这种现状,我们邀请到了外文学院仲铭锦书记为我们10级新生进行了国家安全和保密知识方面的教育。仲书记从政治、经济、文化等方面入手,向同学们逐一分析我们国家所面临的各方敌对势力,近三个小时的讲座,仲书记一气呵成,所有学生都听得全神贯注,各种触目惊心的案例让他们深刻感受到自己所处大环境的暗潮涌动,也让他们进一步加深了对国家对社会的责任感。讲座结束之时,同学们仍意犹未尽,还沉浸在对讲座内容的思考当中,相信通过这次教育,一道坚固的.防线已悄然在学生心中筑起。
今年我院新生分别住在东九和东十五宿舍,由于宿舍楼楼龄较长,供电线路存在老化短路的隐患,因此我院在新生年级大会中,特别开展了加强安全、防火、防盗的意识教育,通过典型案例,增强新生自我管理、自我服务、自我教育的意识。此外,由于我院专业课程的特殊性,在第三课室大楼的专业课室里都存放着大量用来作画的木质画板、颜料以及画布,这些专业课用品都属于易燃材料。正是出于这些特殊性,我院历来把新生安全防范教育工作作为的重点工作来抓。院领导和院学工组成员尤其是经常深入新生宿舍和专业画室了解情况,解决实际问题。帮助新生尽快熟悉环境,确保了新生的生活学习秩序和新生的财产及生命安全。
除进行基本的防火防盗的安全教育外,我们还就学校周边环境对新生进行介绍。由于美术学院地处华师石牌本部,周围环境繁华热闹,
交通便利,但这在我们来看却处处都是安全隐患。环境热闹繁华意味着周遭人群鱼龙混杂,交通便利有意味着有交通事故的危险。新生大多都是第一次远离家门,缺乏相应的自我保护意识,正是如此往往成为不法分子随意宰割的羔羊,历年开学阶段都是新生遭到诈骗的事件都是集中高发期。发生在学生身上最多的案件是:缺乏防范意识被骗钱物、被偷钱物;缺乏消防意识在宿舍乱接电源、乱点蜡烛引起火灾;缺乏交通安全意识,外出不小心发生意外事故;缺乏法纪观念,违纪违法受到处罚。发生这类事情,不但影响了学生的正常生活和学习,也影响了学校的声誉和稳定。因此对大学新生进行安全教育,不但关系到新生的人身财产安全,也关系到高校人才培养的质量,更关系到高校的长治久安和社会的稳定。
三、校纪校规教育
加强学生校纪校规教育和基础文明教育,创建一个良好的学习氛围,培育学生完整人格,做一个合格的遵纪守法文明大学生,这是每个教育工作者肩上责无旁贷的重任。在美术学院领导班子的带领下,我院重点加强对校纪校规的教育,让学生从思想上、从心理上认可我们的制度、我们的要求,从而在学生的脑海中留下一个清晰的印象,什么可为、什么不可为。为加强学生学习的自觉性,营造良好的学习氛围,杜绝违规违纪的现象,我们针对美术新生的特点和实际情况,除积极配合学院教育活动,加大检查教育力度之外,还从《学生手册》的学习教育抓起,以班为单位,由兼职班主任牵头组织班会,对新生普及《学生手册》的学习。另外,我们经常不定时对学生课堂、宿舍
进行突击检查。不定期抽查一些班级的课堂出勤情况,以杜绝迟到和旷课现象,形成良好的课堂纪律;不定期检查宿舍卫生和作息情况,确保宿舍生活环境的正常有序。在校纪校规教育期间,我们还积极组织新生参与学校举办的各种活动,将纪律教育理念融入活动中,并与新生的专业技能相联系,激发他们创作热情的同时,深刻理解学校各项规章制度。实践表明这样一些具体化的工作实施对培养学生遵纪守法的良好品质起到了良好的作用。
军训是一个凝聚全体新生、展示团隊力量的一个集中体现。高等学校学生来自五湖四海,每个人习惯、兴趣不同,需要有一套规章制度加以规范。但由于一些学生的自由散漫作风,往往使某些规章制度难以落实。这种情况对于美术类新生来说可谓是家常便饭,因此亟需提高他们的组织纪律性。我们借助军训这个平台,让学生从中体验和感受到人民军隊严格的纪律性、雷厉风行的作风、服从命令听从指挥的习惯,从而使学生克服自由散漫的缺点,弘扬校风校纪,确保学校各项规章制度的落实。经过近一个月时间我院师生的共同努力,最终在军训汇演评比当中,美术学院获得标兵连隊、军训内务卫生先进连隊第一名、阅兵先进方隊第一名等五项荣誉,极大地激发了新生的集体荣誉感以及为院争光的热情。
四、诚信文明养成教育
诚信文明养成教育,是高校入学教育的主题之一。新生一入校,我们就加强了对新生的诚信教育和文明养成教育。由于当前许多高校都存在部分同学受到社会各种不良现象的影响,缺乏正确、坚强的理
想和信念,出现诚信危机,甚至产生过激行为。面对这种形势,我院党委林天飞副书记在开学之初就为同学们做了题为“大学———梦开始的地方”的专题讲座,林书记通过回顾自身的读书经历,以幽默的语言和典型的案例,将大学环境下的学习、生活、做人等诸多方面都展现给了同学们,教育同学们要欲立事先立人。精彩的讲演博得了同学们的阵阵掌声。究其根本,学生出现诚信危机,有其客观因素,但主要还是主观问题。因此我们在新生诚信教育时,采用正面典型人物、身边真人真事的报告、讨论、交流等形式加以引导、规范。由于美术学院学生本身的特点,他们更喜欢沉浸在自己的创作世界中,不喜欢条条框框的限制。有句话是这样的:艺术家都是孤独的。这也就意味着美术类学生他们更喜欢用作品来表达自己的情感,展现自己对事物的看法。据此,我们因势利导,抓住有利时机,在校团委构建的“校园百态图”这一平台上,积极动员学生参与这项活动,发挥学生专业优势,用自己的画笔揭露校园内诸多违纪以及不文明现象,弘扬校园正气。让同学们通过自己的眼睛,以自己的视角来看待校园内发生的事情。最终我院多名学生获得此次活动的各级奖项。我们借助这次活动不仅让同学们获得一种成就感,在无形之中培养了同学们的价值认同感,而且锻炼了新生的洞察力,有利于他们今后的创作,同时也帮助新生提高乐公民道德观念,引导新生树立正确的世界观、人生观和价值观,在提高新生的社会公德、科学道德素质,促进新生的全面发展起到了积极的作用。这也是为新生成为具有高尚思想品德、良好心理素质的新时代大学生迈出了重要的一步。
❂ 介绍信贫困证明范文怎么写
专业思想教育是新生入学教育的一项重要内容,为了让新生更好地了解专业, 热爱所学专业, 树立正确的专业思想, 掌握正确的学习方法, 进一步加强学风建设, 物理学院一直把新生专业思想教育放在首位,并贯穿学期始终。自20xx级新生入学以来,学院开展了多层次多形式的活动,全面推进新生专业思想教育工作,取得良好效果。
一、以师生见面会为契机,进行系统专业思想教育。
开学伊始,针对新生刚入大学,专业思想意识模糊的情况,学院紧紧抓住师生见面会的契机,由资历深、知识面广的院长、副院长对新生进行系统的专业思想教育。首先通过向新生介绍物理学科的历史渊源及发展现状,让新生对所学专业有了一个全面的了解。之后,通过讲解本专业的具体情况, 如培养目标、办学特色、师资力量、实验设备、校园文化建设等各项软硬件情况,让新生初步了解通过四年的学习应该学好哪些知识、掌握哪些技能,进一步树立发展目标。接下来,结合专业培养目标向新生解释课程设置的思路、本专业的具体课程设置、课程安排及开课目的、时间、要求,让新生对今后要学的课程有一个清晰的脉络, 方便其调配自己的学习时间和学习方向。最后,介绍了物理专业在各行各业的运用情况、未来的就业形式、专业的发展前景等,增强新生专业学习的信心和动力。
二、以“成功论坛”为导航,树立专业学习的目标
为充分发挥名师的引领导航作用, 通过名师的人格魅力和教育引导, 影响、感染和帮助大一新生尽快树立人生目标,从10月下旬开始,物理学院举办“成功论坛”系列讲座。前后邀请多名教授学者开展相关专题报告,其中,杨大卫教授“宇宙正加速膨胀——20xx诺贝尔物理学奖解说”的学术讲座让同学们初次感受到宇宙世界的神奇;加拿大籍教授Davison带来的“到西方国家留学,你该如何准备?”的英文讲座大大开阔了学生们的视野;学而思集团副总裁石鑫杰则以现场问答的方式,与学生交流关于职业生涯规划、职业目标选择、职业发展路径等问题。一场场生动形象、充满趣味性的报告使学生在轻松的气氛中感受到专业学习的重要意义和深远影响,为激励新生科学制定个人发展规划,了解所学专业,尽早接受学术熏陶,增长知识,开阔视野,培养专业兴趣和创新精神,起到了非常积极的作用。
三、以教学工作新生座谈会为反馈,营造良好教学环境
为学生创设一个民主、合作、探究的.教学环境,是激发学生学习兴趣,树立稳固专业思想必不可少的一个重要前提。秉承着“以学生为本”的教育理念,物理学院在第一学期过半之时,及时召开了教学培养工作新生座谈会,及时掌握新生在各专业课中的思想动态、学习情况以及对专业基础课教师教风教法的评价情况。经过前期调研、问题整理等工作,参加座谈会的学生代表纷纷在座谈会上踊跃发言,就专业课程设置、开放式作业的布置、合理利用多媒体辅助教学、教师的业务素质、教学态度等方面提出了许多建设性意见和建议。通过这些建议的反馈,使得专业基础课老师更加了解学生需求,在授课环节中能够有的放矢的引导新生掌握正确的学习方法,使其尽快适应专业课的学习,提高了新生专业学习的效率。
四、以“党员教师联系宿舍”制度为桥梁,搭建师生沟通平台
为进一步深入了解新生各方面思想状况,进一步发挥教师在新生教育培养中的重要作用,引导新生走好大学阶段第一步,物理学院启动“党员教师联系宿舍”制度。每位党员教师联系一个新生宿舍,通过邀请新生到实验室或深入宿舍面对面谈话、讨论的形式与新生交流思想, 解释和疏通新生遇到的学习问题, 使之树立学好专业课的自信心,为新生的成长成才保驾护航。同时,教育新生正确处理专业选择与社会需求的关系,为学生的专业学习搭建了一个沟通和交流的平台, 使学生对专业的认识和理解更加深刻,取得积极显著的效果。
五、以“榜样力量”为引领,坚定专业学习的信念
开学之初,物理学院以品牌活动“榜样力量报告团”为契机,举办“榜样力量”新生专场报告会,在新生中深入开展“创先争优,向榜样学习”活动。在报告中,榜样们或以自己的大学生活为例,生动形象地向新生展示在校期间在学习方面的成功经验和失败教训;或畅谈毕业后在工作岗位上遇到的困难和取得的成绩, 使新生了解到优秀学长们所走过的路,鼓励新生安心本专业的学习、激发他们对专业的热爱, 使新生树立学好专业并成为专业人才的信心。
六、以系列班级活动为载体,提升专业学习的积极性与主动性
为了提升新生专业学习的积极性与主动性,辅导员在班级管理工作中,结合专业特点,组织了以“树优良学风,弘物理精神”为主题的系列班级活动,形式多样,寓教于乐。“迸发智慧之光,感受物理魅力”物理趣味知识竞赛以及“百人答百题”物理知识闯关活动,集知识与趣味于一体,激发了同学们对物理的兴趣,让学生在活动中感受到专业学习的氛围, 引导学生主动去查阅专业图书和专业资料, 从而有效地掌握和熟悉了专业背景和专业知识。“追寻科技之光,感受时代脉搏”畅游科技馆活动则让同学充分领略了科学技术的神奇和美妙,激发同学们对物理专业的兴趣。而为期三天的“放飞梦想、走进科创”科技创新实践培训活动,充分训练新生的动手操作能力,增加其对专业的感性认识。通过丰富多彩的班级活动,使新生在参与中发现自己的特长并得以充分发挥,既陶冶情操,又锻炼能力,达到了寓教于乐、寓教于理、寓教于情的目的,从而巩固学生专业思想。
物理学院专业思想教育工作贴近学生实际、形式灵活多样,逐渐形成了“教育与引导相结合” 、“课堂与课外相结合” 、“管理与沟通相结合” 的专业思想教育模式。为端正学生的专业思想, 培养学生正确的专业意识,提升学生专业学习的积极性与主动性打下了坚实的基础。
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为了加强20xx级新生的教育与管理,培养新生爱校尊师情感,帮助新生尽快适应大学生活和学习,学会与人相处,确定专业思想,规划职业生涯,制定奋斗目标,提高自我教育,自我管理和自我服务能力,促进学风建设,我院结合学校相关文件通知要求,认真做好人文社科学院20xx级新生入学教育工作。整个教育过程中有院领导的重视,教研室主任、辅导员、班主任精心安排,团委学生会干部的协助,新生积极配合,使入学教育顺利完成,具体内容总结如下:
一、领导重视、精心策划
根据学校要求,结合我院实际策划了新生入学教育内容,通过此次入学教育主要达到一下几方面要求:
1、帮助新生了解校史、校情、校貌,培养新生热爱学校的思想情感和为校争光的思想抱负。
2、帮助新生了解学校的各项教育制度以及与学生有关的各类机构设置,包括学生管理、教学管理、后勤服务、安全防范、学生社团等。
3、帮助新生正确对待因环境、生活、学习、人际变化带来的'一系列心理不适应问题,以健康向上的精神风貌迎接崭新的生活。
4、帮助新生尽快适应学习和生活,引导他们逐步做到学会独立生活、学会学习、学会交往、学会自我保护。
5帮助新生端正专业思想,明确专业任务,确定奋斗目标,初步建立职业生涯规划,进行有目的,有计划的学习。
二、人文社科学院20xx级新生入学教育内容及形式
1、制订教育方案,通过方案明确新生报到后三天的具体安排。
2、制作常用通讯卡片。将系领导、辅导员、班主任、班级助理等主要人员的联络方式印制成卡片,发给每一位新生,并叮嘱同学们如遇紧急情况或疑问可及时至电相关人员咨询。
3、走访学生宿舍、了解新生生活。9月13日晚上7点,院党总支书记、辅导员、班主任老师带领学生干部分别走访男、女新生宿舍,深入了解新生生活,帮助新生正确对待由环境、生活、学习、人际变化带来的一系列不适应的问题,尽快适应大学生活,以健康向上的精神风貌迎接崭新的大学生活。
4、参观校园。9月14日早上8点,班级助理团领新生参观了校园,帮助新生尽快了解校园地理位置,熟悉校园环境。
5、人文社科学院院情教育。9月14日早上9点半,在第一教学楼300教室,陈建华院长士向20xx级新生做入学教育。内容有顺德的历史、人文社科学院的发展以及专业发展前景。
6、班级凝聚力建设。9月14日晚上,由班主任主持,通过召开班会、竞选临时班干,通过个人介绍、活动、小游戏等形式,让新生尽快融入班集体,为新生班集体的形成达到良好的效果。
7、分专业教育。紧接着的两天时间,文秘和社会工作专业分别安排了教研室主任、专业教师、优秀校友与新生面对面等形势,开展了专业教育课,增强新生对所学专业的学习信心,增强学生对专业的认识、使学生明确三年的学习目标。
8、党团知识教育。10月13日晚7:30,在第10教学楼507、508教室,由学生党支部委员、团委主要干部向新生介绍了党团知识教育,内容包括:入党要求条件,入党各个步骤,入党后的职责等一系列有关我党的伟大精神,以及如何加入团委学生会。从教育中新生表现出对加入我党充满着信心,对加入学生干部隊伍充满期待。并在29日开展了团员团章考试。
9、学生手册辅导学习。10月16日晚7:30,在第十教学楼507、508教室,由学生会主要干部向全体新生介绍了学生手册知识。从入学注册、课程的修读与免修、课程考核与成绩记载方法、转专业、转学和休学、复学、违纪处理等方面详尽的介绍了我校的学生管理制度。
10、新生职业生涯规划。分别举行两次课程,“如何读大学”和“认识职业生涯规划”为主题开展。
三、几点建议
1、军训训练强度偏低,建议今后在教员纪律上统一要求,除了辅导员的配合外,教员纪律一定要严明。
2、提前报到的同学拿了校园卡不去注册,在人数统计上有滞后,建议领卡即办理注册手续。
3、安全教育提前做,建议在寄出录取通知书时一并寄出,同时在新生宿舍门上统一粘贴安全提示。
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一次偶然的机会得知爱心之家支教团招聘暑期志愿者赴贵州义务支教,综合考虑自身条件,我觉得自己有信心,有意向,有能力做好这份工作,特此以满腔热情报名参加了这一活动。在贵州省黔西县重新镇荆州村唢呐嘎小学进行了为期一个多月的支教活动。虽然我的好多同学都借此机会出去打工挣钱了,而我是远赴山区花钱,但我仍会无比骄傲向地大家讲述这件事情。这一路上经历的好多事情,让我学到好多东西,使我对这个社会有了更清醒的认识,也让我知道了自己存在的价值,更使我坚定了服务社会的信念。
接下来就以时间顺序来介绍我这一个多月的经历和收获:
20xx年07月06日我们来自南阳师院各个院系的六名志愿者乘火车从南阳出发驶向武汉,准备参加在那里举行的全国赴贵州义务支教志愿者交流会。在交流会上,我认识了其他来自全国各地的二十多名志愿者,刚开始时,虽然大家都穿着同样的带有爱心之家标志的黄色t恤,红帽子和工作牌,但因为各自口音的不同使相互之间的交流有些许困难,感觉有些生疏陌生,但后来看到那些孩子们的照片和之前的志愿者所录制的视频,听到红板小学的瞿老师说的“我们很需要你们”,想着日后的朝夕相伴,突然觉得大家好亲切。因为这一伟大而神圣的爱心行动,天南海北,我们聚在一起,亲如一家。后来的种种经历和磨难使我们愈加团结,情同手足。在与他们的交往中,我明白了真诚宽容的重要性。大家来自全国各地,都携带有自己家乡的风俗与饮食习惯,而不仅仅是语言,如果不能很好的关注并包容他人的这些习惯,大家是很难相处的,甚至基本的生存都将是一大难题,更何谈支教呢。
07月11号下午到达贵阳,接着在贵阳进行了两天的卖义报活动,报纸由当地的两家报社提供,所得的钱全买成文具带给支教学校的孩子们。那两天的卖报活动磨出了自信乐观开朗并且宽容的我,也使我有机会看到繁华的大都市背后市民们之间巨大的贫富差距。第一天早晨我被安排在火车站附近卖报,那里有很多穿着破烂的小孩和老人也在卖报。开始觉得自己好似在跟他们“抢生意”。原本害羞的我就更不好意思开口叫卖了,但是山那边孩子们的文具还要看这些报纸的销量呢。后来走进一条热闹而繁华的小街沿街叫卖。那两天的卖报,使我坚信世上还是好人多:有好多人,原本并不需要那两种报纸,或者已经在别处卖过,了解了我们的行动,硬是要再买一份,或不止一份。那天早上,有一位从乡下来赶早市的大伯,他说自己不认的字,却还是买了一份报;还有一位叔叔,买了一份都市报(每份五毛钱),却给了两元钱,之后刚走过去几步,又转过身来把我们叫住,硬塞给我们十块钱。类似的事情很多,不过也有极少数的人,你跟着他,磨破嘴皮地跟他解释,他只一个劲的摇头或说”不要“,这时我会很气愤,真想骂他,但还是忍了。
7月13号早上卖完报纸,中午我们就驱车赶往支教地重新镇和中建乡。在重新镇荆州村高家寨路口我们四个(后来又来了一名志愿者,她孤身一人从武汉赶来,真的很令人敬佩)下车,背着行囊徒步走向传说中的唢呐嘎小学,开始我们为期一个多月的支教生活。
贵州省黔西县重新镇唢呐嘎小学位于重新镇最边远的荆州村四组(大石板),东北毗邻金沙县安络乡,西南毗邻大方县黄泥塘。全村共有527户人家,总人口1657人,贫困程度在全镇甚至全县都处于前列。
在崇山峻岭中三条小路交汇处的一小片平地上,唢呐嘎小学与村办公室连在一起,有办公室一间,教室四间。现有师生200余人,其中少数民族学生占70%,却只有三个复式班。学校有正式教师四人,(有两人即将退休),代课教师两人(均初中文化)。学校操场只有半打个篮球场那么大,两个残破的乒乓球台,一个摇摇欲坠的篮球架和两根生锈的双杠就是这里所有的体育器材。学校没有宿舍,有一半的学生离学校较远,天还没亮就从家开始走,到学校时已经是开始上早读课的时间了。有好多学生中午也不回家吃饭,一天就只吃一顿饭。孩子们很懂事,下午放学后总是先去山上打猪草或帮家里做家务,然后写作业,很晚才睡觉。这里教学条件在全镇可说是最落后,但因为有这群勤奋好学的好孩子,唢呐嘎小学今年在全镇的期末考试中各科成绩均在前五名内。
这里的自然风光很美,大都保持着最原始的风貌:茅草屋随处可见,也有新修的砖瓦房,楼房很少,但从另一个角度,也可看出这里的封闭与落后。学校四周全是高高低低的青山。在山与山之间的小片平地或峡谷或山上的缓坡上或岩缝中都种有水稻,烟草,玉米,向日葵,洋芋(土豆),辣椒,茄子,大豆或四季豆(这些就是这里能够生长的所有作物了)。
我们是第一批来唢呐嘎小学支教的志愿者,就像当年红军开辟根据地一样,为了使这里的村民了解我们,支持我们的工作,也为了以后的志愿者能够容易的开展活动,我们要时刻注意自己的言行,树立作为志愿者的良好形象。
初来此地,对那里的方言饮食风俗都不了解,真的很为难。幸好同伴中有一个也是黔西人,尽管是来自另一个离着很远的乡镇,对这里也不熟悉,但至少语言大致是通的。有她翻译,我们的困难减少很多。但是其他很重要而迫切的问题依然存在,其中最重要的就是饮食。这里只有土豆,玉米,辣椒和四季豆,其他的蔬菜大多是从外地运来的`,价格不菲,我们一周去镇上买一次菜,买的最多的就是土豆和洋葱(这里我要炫耀一下自己削土豆的工夫了),。因为这两样储存时间长。还有,这里的主食是大米饭和玉米饭(把玉米粒打碎,跟做大米饭的方法一样,但吃起来更干,我觉得很难吃,幸好我们不经常吃),
除了面条之外,没有其他面食,这对我和另一个吃惯了面试的人来说是很大的考验,但也不好常常下面条吃,因为另外的三个都是吃米饭的。最后只好决定:早上起来因为没时间做饭(他们所谓的”饭“专指米饭),就下面条吃(只吃面,是根本吃不饱的,但是没办法,只得这样);中午和晚上做饭.。开始是肖兰主厨,常给大家做”黔西特色风味菜“,有很多是特别怪异的,而且特别辣,看着桌子上的饭菜,总要感慨”这是我第一次······“总是有太多的第一次,后来也就见怪不怪了,加上我良好的身体素质和超强的适应能力,我很快就适应了那里的一切,后来离开的时候,还觉得自己吃胖了呢!比起被安排到其他学校的部分因水土不服而中途离开的人,我真觉得自己好幸运,幸好之前经常参加体育锻炼。
限于唢呐嘎小学落后的教学条件及匮乏的师资力量,我们在暑假期间帮孩子们复习下册的课本。我担任三四五六年级的数学,以及一二年级的体育,健康和活动课。因为是假期补课,一方面为了孩子们的安全着想,另一方面也让孩子们有时间帮家里做些家务,我们一天只安排五节课,上午三节,下午两节。我每天几乎都是满课。刚开始我们还担心,孩子们要在家里帮忙做家务,只会有很少学生来补课。刚开始也确实是这样,但从第二天开始,学生人数日渐增多,从开始的不足四十人到后来的一百六七十人,教室已经很挤了,有一个教室,四个人趴一张桌子。我们很有成就感,尽管随着学生人数的增多我们越来越累。另一面也可看出这里的家长还是很重视孩子的教育的,我们的工作也得到了家长的认可。
谈到教学,我自知没有什么教学经验(尽管之前带过补习班,但感觉完全不同),也不懂什么教学技巧。只是把课本上的知识用自己的语言带着他们复习一遍,偶尔穿插一些趣味数学或者小故事,使大多数人觉得枯燥乏味的数学让他们觉得生动有趣些;或者停下来给他们讲大山以外的世界里一些有趣的事,以期吸引他们对山外世界的向往和对知识的渴求;课下或者陪他们做游戏,唱歌,聊天······
面对着孩子们明亮的双眸,看着他们用稚嫩的笔迹写在作文本上的一个个纯真而美好的梦想,你就知道了这个贫穷落后的小山村的所有期望与希望所在,然后你会下定决心要面带笑容认真的给孩子们上好每堂课,尽可能的给他们传授你脑中贫乏的知识,吸引他们对山外的向往和对知识的渴求,热切地盼望他们早日长成国之栋梁,然后回来建设家乡。
其实我们能做的也只有这些,面对恶劣的自然环境,有时你不得不感叹自己的渺小。站在讲台上的这一个多月,我也学到了很多东西,比如坚强,勇敢,乐观,自强,团结······这些都是孩子们课下教会我的。其实这一个多月,是我和孩子们共同成长的一个多月,他们不应该被称为我的学生,而应该被称为我的朋友。
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一、实践目的:
本次实践的单位是目前以代理低温新鲜食品和饮料为主的xx行商贸有限公司,主要代理的品牌有:光明酸奶、卡士酸奶、万威客肉品、养乐多、伊都日式拉面、凡凡屋日式乌冬面、高丽农庄韩式泡菜等低温产品,主要客户为沃尔玛、北京华联、南城百货、优购、华润、人人乐等大型ka卖场和连锁超市。xx行商贸有限公司成立于XX年6月,是个新兴的小代理公司所代理的产品有限且其主要代理的产品光明酸奶的知名在区内不是很高,与其他酸奶相比销售量会相对小,之所以选取该公司作为实践单位一者是想了解公司在起步阶段的运行状况,二者是想挑战一下自己,试试在品牌知名度不大的状况下自己的销售潜力如何。第三在不断的学习与实践中提高自己,融入社会,体验就业,为将来的走出社会打下良好的基础。
二、实践概述:
本次暑期实践分为两个阶段,试工阶段和正式上班阶段。
(一)试工阶段:
试工阶段是三天,地点在华润万家购物广场,试工阶段主要是学习有关产品知识、公司文化以及产品的相关销售技巧,同时也是公司的一个考核期,看我能否胜任此份工作。由于卖场比较大,各个产品都有相关的负责人,我被安排销售光明酸奶,由卖场的促销小组长带领,因为之前都没有经过任何的培训,直接到卖场实训,所以试工第一天有点不知所措,主要是熟悉卖场结构格局,听、看促销主主管怎样跟顾客介绍产品,到达一个熟悉环境的目的。第二天,直接开始介绍产品,在学习中实践,实践中学习。但是实践的第二天犯了一个很大的错误,我把一瓶巴马利琅矿泉水还有一根火腿以及一瓶王老吉带进卖场放在员工柜子里。结果促销主管开柜子的时候吓出冷汗了,要是被查出来要被罚钱还要被超市公告偷商品。当时就被吓傻了!只明白顾客不能把商品带进商场,没有思考到员工也不能。之后偷偷的拿出去还好没事。第三天,光明酸奶的产品知识基本掌握,试工阶段也结束了!
(二)正式上班阶段:
正式上班时间是7月14日,地点是在太阳广场人人乐超市。来到上班地点之后才明白公司只安排了我一个促销员在那里,那里的所有事物全权由我负责,而且不像在华润有人教我相关的流程,第一天空上班只有一个即将辞职的促销员告诉我我要负责的事物具体有哪些。相对于华润万家来说人人乐超市是个比较小的卖场,公司只安排了我一个促销员,不存在人员的分工,所有的产品都是我一个人负责。除了要促销产品以为还务必收获、上货、退货、申请产品的免费品尝所有这些流程我都务必在很短的时间内学会。上班的第二天我就有点力不从心了,首先是我在试工阶段只学习了光明酸奶的销售,其他卡士酸奶、万威客肉品、养乐多、伊都日式拉面、凡凡屋日式乌冬面、高丽农庄韩式泡菜等都没有销售过,也没有相关的培训了,怎样介绍这些我没有销售过的产品成了个难题。至少介绍的时候底气很是不足。其次,超市的产品摆放位置不是按照各个单位的产品摆放的,而是按照产品的种类摆放,由于对公司产品种类的不熟悉,晚上顾客多的时候分不清哪些是蒙牛产品,哪些是伊利产品哪些是我们公司的产品。再次,我的主要工作的是晚上超市的顾客多的时候摆台给顾客免费平常产品,介绍顾客购买,由于是免费品尝的产品,需要申请免费品尝标签,一共需要三个超市管理人员签字确认,而这三位领导都没有固定的办公地点且我都不认识人。这样当天的.工作效率自然很低,销售量也很低。
第三天,公司送货来,我需要负责收获,由于收获程序有点复杂,公司的业务员过来教我,有她在我似乎没有那么紧张,叫我怎样做我就怎样做,只是动作有点慢,第一次收获我没有感觉收获的困难,只是觉得程序复杂了点。随着时间的推移,在人人乐的各个方面也逐渐熟悉了,周围的环境和人员都开始熟悉了,其他产品的促销员也大都是暑期工,大家都是同龄人交流起来也方便多了。7月20日公司来货,这次不再有业务员在身旁指导了,其实收获远远没有我想象的那么简单,我一个人要找人签字,要点品种很多我又不熟悉的货物将其分类,还要找出质量检验报告给收货员看,质量检验报告是所有产品的都在,一连好几页,一页一页翻看,最主要的是我们的产品都是冷藏收获务必迅速,收获部的员工每一天都很忙,没有人有时间来慢慢教别人。第一次自己收获足足用了三个小时(16点开始一向19点)。由于刚来需要一个适应的过程,所以这个过程中销量一向不是很理想,再者7月下旬一向都在下雨,超市附近新开了一个华联超市,顾客相对来说少了很多。总的来说7月份的销量不够理想,有主观原因也有客观原因。从公司开会回来我认真总结了一番,找出我做得不到位的地方,争取在八月份把销量提升上去。八月份刚开始的3号,真的另我极其的难忘,因为那天我哭了。按照常理说来了大半个月了对收获的流程就应很清楚了,但是那天由于既要退货又要收获,先退货才能收获,但是之前没有退货的经验,程序一点都不懂,全都乱了套,收货部的其中一位收货员当天情绪也是很不好,狠狠把我骂了一顿,加上质量检验报告频频出错,我急得就哭了。可想而知当天的销量下降了一半。下班回家的路上我好好想想了,确实是有错在先,所以我决定今后找人帮忙收获。因为其他的促销员都是公司派人收获,所以他们相对来说就比较闲,于是我平时有时间的时候就帮石埠牛奶的促销员上货,然后公司有货来的时候我就请她帮忙一起收。事实证明在接下来的日子里我们合作得很愉快。
八月份的销量在九号的时候有了一次突破,到达了七、八月分最好的一次,而在14号的时候又有一次突破,这次得到了公司的表扬。8月17号公司派了接替我的新促销员,最后我决定教她两天,把我在超市学到的一些技巧还有相关的程序教给她以便她少走弯路。8月18日22点我结束了为期一个多月的暑期实践。
三、实践总结:
在实践的过程中,不管是自身、公司还是超市本身都存在着一些需要解决的问题,总结有以下几点:
(一)自身:前期学习不够,对公司的了解不深入,导致正式上班不能很好的应对各种突发的事件,解决问题的潜力有待提高。另外销售方面的技巧也有待提高,理论的基础还是够扎实,相关的销售心理学还有推销的技巧各个方面的理论知识都需要有进一步的提高、
(二)公司的业务员办事效率有待提高,尤其是质量检验报告的打印和发送,几乎每次都会出现错误,检验报告一旦出错货物就不能收进仓库,冷藏的货物容易变质。一连串的问题都会出现,影响销量。
(三)太阳广场的人人乐超市销量与其他的人人乐超市相比销量一向不是很理想,其实很大一部分原因是员工的管理上存在的问题。例如,同样一个超市各个部门的员工都不和睦,果蔬区的拉货车即便是空着也绝对不会借给急着找车子拉货的其他员工,赠品的申请程序过于繁琐,浪费员工的很多时间。超市的货物格局也是很多不合理的地方,零食区分成了两个,一个崽二楼一个在三楼,不能满足顾客的需求。另外,超市本身的员工分工就很不合理,没有把任务分配清楚,各个区的职责没有落实好,导致出现了问题找不到负责人。
四、实践体会:
本次暑期社会实践感慨良多总结有一下几点
(一)要想做好工作,良好的沟通是关键。
无论是与同事还是顾客,沟通都是很关键的,尤其是工作之初,很多事情都需要良好的沟通,掌握良好的沟通技巧是提高工作质量的保证,沟通不好,事情解决不了,影响情绪,销量就会降低。人与人相处是一门很有学问的艺术,人与人的相互适应、相互包容、相互理解促成我们良好的人际关系,使我们处在一个和谐的工作环境之中,工作质量自然就稳步上升。如此,不仅仅利于自己的工作利于他人的工作,更重要的是也有利于店主和顾客,营业额升高,顾客满意度上升。和谐的工作环境要靠我们自己去营造,此刻到处充满着竞争,似乎身边少了许多人情味,功利之心人人皆有,但我觉得二者并不完全矛盾,我们应当权衡利弊适度改变一下心态,从而从容的应对当今的就业、从业形势。
(二)顾客是上帝,领导也是上帝。
相对于服务行业来说顾客就是上帝,只要把顾客伺候好了,一切都好办。这句话真的一点都没错,在工作的过程中有时候难免遇到比较麻烦的比较刁钻的顾客,但是只要我们语气缓和点顾客还是比较满意的,黄氏牛奶的促销员就是因为说话语气重了点,结果有一位顾客在超市里大喊着要投诉她。我虽然也遇到过类似的顾客,但是其实我们能尽量满足他们的要求,顾客还是很不愿意惹出事端的。再者,领导也是上帝,这是我从伊利酸奶促销员被赶走的事情中领悟出来。领导是就是领导,作为领导工作上就要尊重他,服从管理,与领导绝对不能有正面的冲突。
(三)努力、努力、再努力!
虽然是短期的实践,但是暴露出了我学习很多不足之处,比如销售心理学,懂得这门学问的话我相信我会做得比此刻更好。在接下来的学习中要不断的学习和摸索,不断的总结经验,学好课本知识的同时也掌握谋生的手段。期望下一个暑假实践会有所提高。
(四)最后,十分感谢xx行商贸有限公司给了我这次实践的机会,也感谢那些在工作中帮忙我的超市员工和促销员。
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寒假的生活总是多姿多彩而又轻松的,我们有着充足的时间去安排各项活动,当然也少不了寒假的社会实践。
在这个寒假里,我们实践小组决定到宾馆实习,学习服务和管理的技能,体验真实的生活。首先,我们来到实习的宾馆,再简单地向经理交代实践的事情后,我们便开始了实习。我们分成了两个小组,第一个小组负责前台登记,账务结算。第二个小组负责客房的服务和打扫。然而,前台登记并没有我们想象的那么简单。我们先了解了怎样登记,怎样刷房卡,怎样扫描客人的身份证和输入客人的信息并发送到公安局。在简单学习怎样解决一些紧急状况之后,我们开始了实习。不一会儿,来了几个客人,询问了一下房间的价格,我们怀着微笑回答。或许因为我们热情的服务,客人二话不说便决定入住了。在我们登记了旅客的信息后,我们把刷好的房卡递给了客人,并示意微笑。第一次登记,便让我们几个成员有了成功感。我们继续保持着这份感觉,愉快的奋斗了一个早上。虽然有些辛苦,但汗水见证着我们的劳动,留下了我们辛苦后的痕迹。但下午的工作却没有早上那么顺利,在将近1点半的时候,这一带突然停了电。
这个时候正是一天中最热的时间段,很多客人打来了电话。有耐心询问的,当然也有大发牢骚,怒气冲天的。但我们现在是服务生,所以我们平静自己焦躁的情绪后,耐心地为客人解释。虽然有些客人还是听不进去,但我们可以理解,依然耐心解释着。令人高兴的是半个小时后便来了电,我们也就松了一口气。当我上楼的时候,发现第二小组的成员忙不开交,干的都是累人的体力活,但是这也是一种工作,也要做好。他们首先要认别大小被单,被套,床单,床套。然后学会整理床,包括套被子,放床套,铺床单,套枕头套。还要打扫房间和卫生间,扫地和拖地,换掉用过的毛巾,浴巾,牙刷,牙杯,清洗浴缸等。
不时在打扫的过程中,还要给房间的客人送去他们所需要的物品,为不会开门的客人开门。当然,打扫房间的质量要高。他们第一次打扫的时候没仔细,没清理掉墙角的烟灰,客人知道后便向经理反映。他们了解情况后也就吸取了教训,开始仔细认真地打扫,并热情地为客人送物品。但半天下来,他们便累趴下了(毕竟是第一次做房间的打扫,不时很习惯),但他们在中午休息一下后,又开始清理楼梯了。傍晚时分,经理来到楼下结账,而我们便在一旁看着并学习如何结账。因为这也有助于我们在以后的生活里更好地经营理财,规划等。在接下来的几天里,两个小组都慢慢找到了感觉,慢慢开始熟练。
前台登记的成员和客房清理的成员都提高了他们工作的效率和质量,开始默契地配合。例如,在客人退房后,我们总台的服务生会打电话通知打扫,他们打扫完后再通知总台,进行房间清理的登记。当在房间里的客人需要什么时,总台的服务生也会通知他们把东西送到房间。避免了自己运送的时间浪费,也提高了整个经营的运转效率。在快要结束的时候,我们向经理报告了几天的工作情况,房间的入住率。例如,在周末,节假日的时候往往房间间的入住率会比较高。当然这也会受到一些特殊情况的影响,像台风,停电,停水等等。所以我们认为应该要把握好房间入住率的基本情况,针对现实的情况,实行相应的策略(像在入住率很高的情况下可以稍微提高房价,以增加销售额。在入住率低的情况下,推出一些优惠政策,以吸引更多的客人)。当然,在一段时间的经营后,可以考虑对房间进行一些装修,(可以参考一些高级宾馆的设施,吸收他们的优点,并结合自己宾馆的状况,改进不足的地方)从而可以大大提高房间的入住率,给客人带来新鲜的感觉,提高旅客的满意度,有利于做“长久生意”。
总而言之,我们不能拘泥于现状,要不断地推陈出新。这样,我们经营的宾馆才不会随着时间的推移而“变老”。同时,我们也要完善经营管理制度,实行奖罚分明的政策。在小的经营范围内形成一个良好的运作机制,从而能使宾馆可持续地,高效,健康的发展。在经营的同时,让自己不断学习经营之道,理财之道,规划之道,投资之道。结合科学理念和现实状况,使我们的工作事业蒸蒸日上!
寒假一转眼就过去了,在这短短的一个多月里我体会到很多,感受也很深。通过这个寒假的社会实践使我从内心体会到劳动的快乐和光荣。
社会实践职业:业务员。
由于经济原因我家在20xx年在本村开了一家商店。由于我校放假较早,我本打算参加一些有关自己专业的社会实践,可看到父母忙碌的身影,我心想春节快到了,那时岂不更忙。于是我还是决定帮父母分担一些,自己做起了销售员,并且帮爸爸去集市上进货。由于上学的原因,我不经常在家,对商品的价格还知知甚少,所以还要接受爸爸的培训。几天后,对商品的价格已有所了解。但是通过几天的实践我发现我在说话和接待顾客方面还有所欠缺,同样是买东西,我爸在时销售量就高,而我则不行通过实践我总结出几点:
第一,服务态度至关重要。做为一个服务行业,顾客就是上帝良好的服务态度是必须的,要想获得更多的利润就必须提高销售量。这就要求我们想顾客之所想,急顾客之所急,提高服务质量语言要礼貌文明,待客要热情周到,要尽可能满足顾客的要求。
第二,创新注入新活力。创新是个比较流行的词语,经商同样需要创新。根据不同层次的消费者提供不同的商品。去年过年,家里的商品比今年少多了,但今年推出了涮羊肉,虾,带鱼等等。
这些年货是去年所没有的。现在生活水平提高了,消费水平也会提高,所以今年要备足年货,档次也要高些,不能停留在以前了,思想也要跟的上时代。父亲确实有经商头脑。
第三,诚信是成功的根本。今年我家的对联是,上联:您的光临是我最大的荣幸。下联:您的满意是我最大的愿望。横批:诚信为本。
成信对于经商者来说无疑是生存的根本,如果没有诚信,倒闭是迟早的,诚信,我的理解就是人对人要诚实,真诚才能得到很好的信誉。我认为我父亲就是这样一个人,他为人稳重,待认真诚,办事周到,所以他得人缘很好,我认为这是开店成功最重要的一点。
第四,付出才有收获。虽然我家的生意还不错,他的背后是父母亲辛勤的工作。他们每天六点种起床,十一点才休息,冬天父亲每天五点起床,开着三马车去30里外的县城进货,无论寒风刺骨,还是风雪严寒,依旧如故,这是为了什么呢?我知道,不就是为了多赚些钱,供我们兄弟三个上大学吗!
我在家几天就感到很累,父母亲几年如一日。他们的辛苦可想而知。有很多商品要早上搬出,傍晚再般回去,仅次一项就会很辛苦了,而且家中还有六亩田地,到了夏秋季节更是忙的不可开交,看着父母亲脸上一天天增多的皱纹,看着父母亲劳累的背影,心中有一种说不出的滋味。
我还有什么理由不去好好读书,还有什么理由不去努力呢!我只有拿优异的成绩来回报我的父母,这样我才能问心无愧。
通过一个多月的实践使我增长了见识,也懂得了许多做人的道理,也使我更清楚地认识到自己的不足和缺点,所以我要在今后的学习和生活中严格要求自己,提高自己的素质,努力学好自己的专业技能,将来回报父母,回报一切关心我的人。
时间匆匆,一晃一个学期就过去了。只是,今年的'寒假不同于往年,刚到家不久,我就来到xx省xx公司xx农业分公司报到了,最后被安排到xx队任秘书助理。短短一个月的实践时间,却让我收获良多。虽然我已经是一名大学生了,可是在此之前,我并没有参加过社会实践活动,更没有切身体会到工作中的酸甜苦辣。而这次的实践活动,恰恰是填补了人生道路上的这一块空缺。
首先,我感受到的是农村的改变。一开始因为工作的地点在农村,心里就有些担心能不能很快地适应那里的环境。一路上,只见一条条笔直的大道,一幢幢新建的楼房,还有和煦的阳光,清风阵阵,真怀疑车子是不是走错路了。再加上今年甘蔗的价格都比较可观,由以前几十块一吨到现在的五百多一吨,辛勤的劳作也算得到了收获,蔗农的生活质量和生活水平也比较乐观。再加上水利工程的兴修,蔗农就不必再那么担忧旱涝的影响,也不再像过去一样“看天吃饭”。
然后就是到位之后,自身的工作带来的感受。当我第一次将数据制成表格,将资料编排整理成份拿在手上的时候,我真的是很开心,终于可以运用所学的知识做事了。在开心的同时,也意识到还有很多我不懂的东西,而且这些东西老师也不会在课堂上传授给我们。而且,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。只有亲身去实践、体验,才能切切实实地把事情办好,而不是纸上谈兵。在单位和在学校的要求也有所不同,在学校里,犯一些小错误可能问题不大,比如回答问题没答对,只要找出自己的问题所在,认真学习就能解决:而在单位里面,就很可能因为个人在细节上的差错,牵一发而动全身。但相同的是,原则很重要,要遵守相应的规章制度,做好自己的本分。还有一点就是要想别人学习,尤其是前辈们,尽管前辈们的学历不一定很高,但是他们工作起来的认真和细致,以及面对各种事情的从容淡定都值得我去学习。初出茅庐,有很多事情我不懂得如何去处理,于是,我常常在闲暇时刻观察前辈们遇事是如何处理的,然后自己揣摩要是换作是自己又该怎么做,实在想不通的时候,会诚恳地向前辈请教。再者,政治书上说的“科学技术是第一生产力”,也在这片土地上阐述着。不是在什么高科技的研究室,就是在一片土地上想要不断发展,也必须依靠科技的力量。从甘蔗品种的改良、肥料的配方到机械化的开展,哪一点都离不开科技与创新。1月24日,华南农业大学欧颖刚博士、杨丹彤老师以及甘蔗机械化生产体系专家等人,在曾志强副总经理的带领下,参观考察华海分公司甘蔗机械化收获与种植,针对当前状况进行讨论研究并给予建议。
一个月的时间不长,这次的时间内容与本人的专业知识也关系不大,但是就是在这么一个月里面我感觉自己真正长大了,我学会了许多许多,而且这些东西书本上没有,学校里老师也不会教。“实践出真知”,希望以后通过更多的实践活动,不断提升自身能力。
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一、采访宗旨:
七十二年峥嵘岁月,七十二年绚烂篇章,重庆理工大学作为兵工系下属的四大传统院校之一,七十二年的办学历史不仅积累了丰厚的办学经验,更为社会培养了一批又一批的优秀人才。他们是社会的栋梁之才,是重理工的优秀学子。重庆理工大学以他们为骄傲,他们也深爱着自己的母校。为了庆祝我校成立72周年,欢度校庆周。同时也为了让更多的学子了解母校,热爱母校。
二、采访主题:
校庆周的.作用和意义及今后如何更好地开展校庆周的活动
三、采访地点:
办公室
四、采访时间:
20xx年10月28日
五、采访对象:
各二级学院的领导
六、采访方式:
采取预约面谈方式采访
七、采访分工:
两人拍照、两人采访、两人执笔
八、采访问题:
1、咱们学校现在把校庆所在这一周作为校庆周,对于校庆周,您觉得它的意义是什么?
2、您希望咱们学校校庆周应该做一些什么活动?您希望看到一些什么活动?
3、您校庆周会有很多校友回母校,咱们学校近几年发展的很好,得到了很多校友的支持,您觉得校友对学校的发展有什么意义?
4、您所在的学院在校庆周来临之际会举办哪些活动喜迎校庆周呢?
5、您对现在在校的同学有什么建议和意见呢?
6、您觉得现在的大学生需要培养哪些素质?
九、采访需带东西:
采访前带好必须身份证明证件、采访所需器材等相关物品。如采访提纲、采访时所需的记录本(录音笔)、笔、摄像机(照相机)
十、采访后期:
整理收集好的资料和问答记录,组织整理完成采访稿,传给老师进行核对。修改无误后做成终稿。(写一篇采访稿即可,但是需要质量,字数需要1500字左右。)
十一、注意事项:
1、之前做好充足准备,做好策划和提问题纲,做好知识准备,包括被采访人的资料、爱好的相关背景,以及预约好时间地点。
2、采访时间要注意选择合适的时间。
3、采访时提问不要过大过空,防止轻问重写,提问辞不达意,事先围绕主题设计一些重要问题。
4、提问语要注意"五不用":不用长句、不用有歧义的话提问,在提问时不要生造词语、任意改用专用名词,长句分成短句来问。适当使用些激将法充分发挥激将的作用确定采访设备可以正常运转,提前估计到困难和意外,做好心理准备。
5、拍照时关闭闪光,尽可能地多拍,供事后筛选。
6、采访时提问态度要真诚、客观、不带个人倾向。
7、确定采访设备可以正常运转,提前估计到困难和意外,做好心理准备。
8、按照采访对象选择合适的衣着。
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今年是脱贫攻坚决战决胜之年,也是全面建成小康社会的收官之年。脱贫攻坚的战鼓擂得响不响,各级党政责任靠得实不实,各项帮扶措施到不到位,老百姓的日子过得好不好,稳定脱贫的成效显不显著,这些都需要我们新闻记者到火热的脱贫攻坚一线,走一走脱贫之路,看一看城乡变化,聊一聊群众生活,用手中的笔和镜头记录脱贫攻坚的伟大进程,讲述脱贫路上的感人故事。
为了深入宣传脱贫攻坚故事,乌海日报社决定开展脱贫攻坚主题采访活动,组织开展脱贫攻坚系列宣传报道,强化脱贫攻坚成就正面宣传力度,全方位总结好、宣传好我们的脱贫攻坚成效,集中展示脱贫攻坚的奋斗历程,主要措施,重大成果和成功经验。
一、宣传主题
以“小康路上补短板,全面迈向新征程”为主题,聚焦脱贫攻坚各项目标任务的冲刺“清零”,深入挖掘脱贫攻坚进程中的重大历史事件、典型经验和人物事迹,集中展示脱贫攻坚的奋斗历程,主要措施,重大成果和成功经验,书写新时代脱贫攻坚的最美画卷。
二、宣传内容
1、全市各级干部群众以昂扬的斗志、饱满的热情、旺盛的干劲奋战在脱贫攻坚一线的身影。
2、第一书记、帮扶队长(队员)战斗在脱贫攻坚第一线的典型人物和典型事迹。
3、“千企帮千村”结对帮扶中民营企业家、社会爱心人士的情怀和作为。
4、农村水、电、路、房以及文化、娱乐等基础设施明显改善;村集体经济收入显著增加;农村综合治理有效提升。
5、特色产业发展与扶贫车间带贫,贫困劳动力转移就业与稳定脱贫,生态文明建设与林下经济,易地扶贫搬迁与住房安全、美丽乡村建设与消除视觉贫困,农村人居环境改善与厕所革命,内生动力脱贫与精神扶贫等政策精准落实和成效。
三、具体安排
(一)脱贫攻坚目标任务完成
要点:综述式对三区脱贫攻坚工作做总结,其中包括三区的具体做法及具体投入(包括资金、政策及人力)。
以海南区为例。海南区是乌海市脱贫攻坚的主战场,承担着全市65、2%的脱贫任务。
具体做法:从2016年起,该区启动“两手抓两步走”战略,稳定完成脱贫任务。“两手抓”即一手抓精准扶贫,一手抓乡村振兴;“两步走”分为:2016年—2018年,抓攻坚克难,实现全区建档立人口全部脱贫,贫困发生率从3.1%将至0%。2018年—2020年,抓巩固提高,大力发展乡村产业,从根本上解决贫困户的后顾之忧。
具体投入:
人力:区委书记、政府区长任担任扶贫小组组长、副组长,8名县级干部包联8个行政村,完成顶层设计;8支驻村工作队,34名驻村干部扎根基层;13个专项工作精准落实行业部门扶贫政策和工作;319名结对干部定期入户实现一对一、点对点帮扶。
政策:制定13项政策从制度和体制层面推动脱贫问题根本解决。
资金:略
(二)贫困群众收入水平大幅度提高
要点:坚持开发式扶贫方针,引导和支持所有有劳动能力的贫困人口依靠自己的`双手创造美好明天。建档立卡贫困人口中,xx以上得到了产业扶贫和就业扶贫支持,xx上主要靠外出务工和产业脱贫,工资性收入和生产经营性收入占比上升,转移性收入占比逐年下降,自主脱贫能力稳步提高。2013年至2019年,农区人均可支配收入由xx元增加到xx元,年均增长xx,比同期全国农民人均可支配收入增幅高xx个百分点。全市建档立卡贫困户人均纯收入由2015年的xx元增加到2019年的xx元,年均增幅xx。贫困群众“两不愁”质量水平明显提升,“三保障”突出问题总体解决。
(三)农区基本生产生活条件明显改善
要点:建制村全部通硬化路,村村都有卫生室和村医,学校的办学条件得到改善,农网供电可靠率达到xx,农区通宽带比例达到xx农区群众出行难、用电难、上学难、看病难、通信难等问题普遍解决,义务教育、基本医疗、住房安全有了保障。
(四)农区经济社会发展明显加快,呈现出新的发展局面
要点:特色产业不断壮大,产业扶贫、电商扶贫、光伏扶贫、旅游扶贫等较快发展,贫困地区经济活力和发展后劲明显增强。通过生态扶贫、易地扶贫搬迁、退耕还林还草等,贫困地区生态环境明显改善,贫困户就业增收渠道明显增多,基本公共服务日益完善。
(五)农区治理能力明显提升
要点:推进抓党建促脱贫攻坚,贫困地区基层组织得到加强,基层干部通过开展贫困识别、精准帮扶,本领明显提高,巩固了党在农村的执政基础。全市共派出xx个驻村工作队、累计选派xx名县级以上党政机关和国有企事业单位干部到贫困村和软弱涣散村担任第一书记或驻村干部,目前在岗xx,特别是青年干部了解了基层,学会了做群众工作,在实践锻炼中快速成长。
四、线索征集
围绕上述内容,用一周左右时间,从市直有关部门、各区委宣传部、乡镇村社、帮扶工作队广泛搜集新闻线索,筛选有新闻价值的线索进行重点挖掘报道。
五、报道形式
此次采访宣传活动为主题式集中采访,必须调度全报社力量展开较大规模的战役,必须充分保障宣传版面进行较大容量的宣传报道。
1、采访。组建骨干采编力量,深入全市农村基层,把深入脱贫攻坚一线采访作为锤炼“四力”和践行新闻理想的主战场,以文字、图片、视频等多种形式,全景展示乌海大地在脱贫攻坚奔小康之路上的变化和成就,呈现一批有深度、有新意、有特色、有温度的报道,为我市决战决胜脱贫攻坚这场伟大战役呐喊助威、鼓劲加油。
采取2—3人小分队的形式,由社领导分别带队,深入各区按照选的新闻线索开展蹲点式采访。调度编、采、新媒体等多部门力量,至少组建3支采访小分队同步展开采访,每个小分队采访1个区,每个区至少蹲点采访一周,集中采访持续15—20天。
2、编发。稿件边采边发,移动优先,原则上在新媒体平台首发。活动期间,报纸宣传统一设计主题宣传标识,各版通用,主要版面要保证每日刊发一篇稿件或一组新闻图片。每个区至少形成一篇3000字内的重点宣传稿件,编发头版头条。活动结束,视情况和需要,组织一篇全市脱贫攻坚综述文章,5000字左右。
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一、采访时间:
20xx年4月19日
二、采访地点:
会展中心
三、采访背景:
残障人士和我们没有什么不同,只是上帝为他们打开了另一扇门,他们也有属于自己的幸福。此次心语志愿者协会所举办的“我的幸福我做主”相亲活动为残疾人朋友提供了相亲交友的平台。可以借此了解残障人士的生活与交友状况,
四、采访目的:
1、关心关爱残障人士,了解其生活现状;
2、了解主办方“心语志愿者协会”
3、呼吁社会各界关爱残障人士,积极参与到关爱残障人士的活动中。
五、采访范围和对象:
1、参加相亲会的残障人士
2、残障人士的家人、朋友
3、主办方 心语志愿者协会负责人
4、活动工作者、志愿者
5、普通群众
六、采访对象简介:
长春心语志愿者协会创办于1996年8月18日它是广大社会青年自愿组合的非营利性民间社团组织,隶属于长春市社会科学界联合会。协会以“倡导奉献,弘扬人道主义精神”为宗旨,十几年来积极地活跃在社会助残、助学、心理援助等助人领域。 协会项目:十几年来,在心语人的共同努力下,心语协会开展的许多活动曾先后被国内外上百家媒体报道,得到了社会各界的广泛认可;心语协会推出的“班助一”(助学)、“阳光伙伴”(青少年心理援助)、“自立之家”、“心语结艺”(助残)等项目先后成为本省志愿服务中的典范项目。
现在持续开展的项目有:银杏伙伴成长计划、“生命之光”残友驿站、“童”在蓝天下、心语“班助一”项目。
七、采访人员:
李鹏辉(组长) 郭家馨 李琳 刘诗梦 朱敏
八、采访步骤:
1、前期准备:小组成员搜集资料,讨论选题;确定选题;部署分工;设备器械准备(摄像机、话筒等)
2、中期执行:拍摄、采访;录制新闻片
3、后期剪辑:活动总结;整理素材成片;撰写新闻评论
九、提问提纲(重点):
对主办方(心语志愿者协会负责人)
1、请问协会出于什么契机想举办残障人士相亲活动?
2、此次活动得到了来自哪些方面的支持?
3、除了举办此次相亲平日还会举办与残障人士相关的活动吗?
4、对残障人士的期许与祝愿。
对工作人员
1、为此次活动做了哪些前期准备呢?
2、今天是否有相亲成功的人士?
3、对他们有什么想说的话。
对参与活动的志愿者:
1、您是怎样参与到此次活动中来的?
2、平时会参与一些关爱残障人士的活动吗?
3、心语志愿者协会平日还会组织哪些活动?
4、您与心语志愿者协会的故事。
对参与相亲的残障人士:
1、请问您是怎样知道相亲会的活动的?
2、之前是否参与过心语志愿协会的`其他活动?
3、是否有对心语志愿者协会想说的话。
4、对此次相亲活动的看法。
5、是否希望再多举办此类交友活动?
6、对活动有什么意见或者建议吗?
7、您平日的生活中通过什么方式交友呢?
对残障人士的家人(若有家人陪伴):
1、您对此次活动的看法。(认为此次活动是否有必要等)
2、是否希望多些此类交友活动?
3、是否有想对家人说的话。
4、对活动有什么意见或者建议吗?
对普通群众:
1、您是否知道心语志愿者协会?
2、您对此次相亲会的看法。
3、您认为关爱残障人士的其他途径或者方式有哪些?
十、注意事项及备注:
1、采访人员做好准备工作,提前熟悉与了解活动主办方的相关资料;
2、注意与残障人士的交流、相处方式,不宜对其过份关注,造成无意中的伤害。
3、出发、返回时对所携带的设备器材统一检查,不要遗漏。
4、小组成员明确分工,各司其职的同时统一协作。
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尊敬的村、镇两级人民政府:
我是xx镇xx行政村,xx民组村民,叫xxx,女,今年42岁,家庭有两个孩子和两个老上人。十年前我们丈夫刘绍如,由于抗旱打水,溺水身亡。我这个苦命的弱小女子,从那时就挑起了家庭和两个孩子的教育、抚养的重担。
后来,我只得出去打工糊口,勉强维持着这个家庭的现状。但两个孩子一天天地长大,加之他们又分别在肥东高二和初二读书,需要很大一部分经济、家里的两间房子又将要倒塌,无钱修理、两个老上人体弱多病无钱治疗。渐渐我的.压力越来越大,无法承受起家庭和上人的抚养以及两个孩子的教育抚养重任。因此,特申请党和政府给予调查核实,以解决本人的家庭和两个孩子的实际困难,本人表示深深的谢意!
此致
敬礼!
申请人:xxx
20xx年xx月xx日
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尊敬的公司领导:
本人xxx,是公司所属8车队126线的一名在岗职工。现由于家庭经济困难,特向公司申请补助。我的家庭是一个十分普通的家庭,家中收入来源有限,主要靠我工资收入维持家庭生计,所以经济状况一向比较拮据。今年年初,老母亲身体状况欠佳,到医院检查后发现是食道癌,当即住院进行化疗。
大半年来,化疗费用加上定期吃药、检查,医药费用开支十分巨大。并且这种状况还可能持续很长一段时间。这样一来,原本紧张的经济状况更加捉襟见肘。我本不愿给公司领导添麻烦,但巨大的开支已使家庭基本生活费用入不敷出,生活上难以为继。我期望在最困难的.时期能得到领导的关怀、组织的温暖,拿到一些困难补助,以此减轻家里的一点经济负担。我将会更加勤勉工作,回报公司。
特此申请,望领导核查批准。此致敬礼!
此致
敬礼!
申请人:
20xx年xx月xx日
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尊敬的领导:
我叫xxx,是x部门的员工。
我家庭有三口人,父亲在x工作,月收入1200元,母亲没有工作,我每月收入1800元,家庭人均月收入1000元。
我本来有个弟弟,隐患白血病x年医治无效,与x年病逝。多年来,为挽救弟弟的生命,我家变卖了所有之前的物品,最终还是欠下x万元的借款。借款还未还清,最近我又被查出患有x病,需要长期治疗,每月的医药费需要xx元,除了医疗保险报销外,个人还需负担x元。这使得原本就生活困难的家庭又雪上加霜,我几乎失去的生活的'勇气。我想到了单位的领导经常对我的关怀,使我鼓足勇气,向领导提出请求,恳请领导在经济上帮我一把,我会在实际工作中报答领导对我的关怀的。
此致
敬礼!
申请人:
申请日期:
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我是浙江省湖州师范学院商学院的一名大三学生,在过去的五年里,我注重个人能力的培养积极向上,热心公益,服务群众,奉献社会,热忱的投身于青年支援者的行动中!五年时间虽短,但在这五年的时间里,作为一名志愿者,我确信我成长了很多,成熟了很多。 “奉献、友爱、互助、进步”这是我们志愿者的精神,在献出爱心的同时,得到的是帮助他人的满足和幸福,得到的是无限的快乐与感动。路虽漫漫,吾将上下而求索!在以后的日子里,我会在志愿者事业上做的更好!
当我步入高中的大门,每天都在忙碌的学习,做功课,没有时间关注时事新闻。一次放假回家无意看见山区孩子的生活状况,让我感触颇深。心里多么想为这些孩子做些什么,但是当时势单力薄,只能通过基金会等组织将自己攒下来的零花钱给孩子们送去,在高中三年的时间里,我陆陆续续地为孩子们寄去了书本、杂志等物资。有时收到西部孩子给我回的信,告诉我他们学习生活上的事情,我心里总是有种说不出的开心与喜悦。
在高考结束的那段日子,每天买报纸关注高校录取动态,在一次偶然的`机会,看到一位武汉大学的女孩在支教过程中被山上的巨石砸死的故事,当时的我为之奉献的精神感到敬佩,那是就在我的心里默默种下支教的种子。当我踏入大学的门槛,内心充满青春的激情,满腔热血为社会奉献自己,展现自己青春的风采。在一次上网过程中,输入关键字“支教”,让我和“新教育千里草”结下了一段美好的情缘,在大一下半学期,一直为去西部支教一点一滴努力着,其中的任务复杂而又繁琐,每天和时间赛跑,完成组织规定的任务。每当室友回到寝室上网打游戏看电影的时候,我一个人在做着任务,内心感到孤独寂寞。虽然这个过程很艰辛,但是想到我现在编写的教材能够让西部的孩子学到更多的知识时,我想再苦再累也是值得的。终于经过一个学期的努力,在2011年暑假我踏上了去甘肃支教的路上。在甘肃我接触了索池和镡河两所学校,初次支教,很多感人瞬间深深的烙在我的心里。经过那次支教,我体会到西部孩子的艰辛与坚强,从那儿以后我决定每个暑假,用自己的时间为孩子们做点什么,在这个暑假,我再次踏上去西部支教的路途,这次我最为队长来到了贵州省安顺市的爱华小学,开始了我又一次支教生活。
我所加入的支教组织“千里草助学计划”。它是由上海同济大学在校大学生发起的助学计划组织。在这些大学生中大部分都是来自贫困的山区,他们从小经历了贫困生活在他们求学道路上带来的种种困难。当他们踏入大学的大门,心中怀揣着一个梦想——帮助山区的孩子走出大山,踏入大学的大门。 “千里草”的同学们建立了“千里草助学育人”网站,经过了一年的时间,千里草形成了专业的支教团队。09年、10年“千里草”深入甘肃、云南、四川、贵州等地开展了寒暑假助学计划活动。在这个组织里,只要我们心怀爱心与奉献,你一定会得到众多人的肯定与赞赏。我们都是来自全国各地的志愿者,因为我们拥有同一个信念所以我们能够走到一起,走进大山,走到孩子面前。
其实说起志愿者服务,并不是局限在暑期这短短15天的时间,为了这15天大量的前期准备和后期工作不知道花费了多少个日日夜夜。前期工作中,我作为一名普通的志愿者,我的部门是项目中心,主要是负责教材教案的编写校对排版工作。由于白天的时间用来上课,自习,开展此项工作的时间都是集中在晚上,每晚赶到寝室洗漱后就爬到床上开始工作,一直到寝室熄灯断网。除了此项工作,我还负责撰写过前言后记、教材教案的封面设计、关于调查报告的撰写以及给基金会负责人写介绍信等工作。在前期工作接近尾声时,暑期支教的名单公布后,我身为“志者行”团队的队长,让我感到责任的重大,暑假在家开始编排课程表,然后进行网上会议,介绍支教时课程中所要开展的工作以及注意事项。其次,督促队员备课工作的开展是一项比较闹心的事儿,由于有些队员上网不方便,这项工作开展的过程中遇到的麻烦比较多,但是在队长支持和我自己的努力下,这项工作还算圆满结束了。
虽然我们短短半个月的支教并不能给孩子们带来很多的东西,但是我们用不同于课堂上授课的形式给孩子带去乐趣,带去他们没有接触的东西,启发他们思考问题的方式,教导他们做人的真理。希望我们的到来能够给他们带来一生享受的财富。支教生活的每一天,我们不仅仅是上课,而且还有走访、例行会议、撰写孩子背后的故事以及准备第二天的课程等。在后期工作中,我们整理孩子们的信息,为孩子寻找爱心人士,帮助孩子解决生活上的困难,同时撰写汇报册给基金会。在后期工作完成后,我们又开始了新一年的支教准备。当我们离开后,学校的校长、老师、学生打电话询问我们的近况,我们是何等的欣喜。同时,我们所开展的活动也得到了当地教育部门、学校、老师、家长一致好评。我也获得了由千里草颁发的“优秀志愿者”证书以及学校颁发的“十佳实践之星”、“先进个人”以及校级“优秀志愿者”等荣誉证书,这也是对我的莫大鼓励,成为我前进的动力。
有人说,此刻的离别是为了下一次的重逢。但是我们心中都很清楚,这次我们走了,下一次和他们的重逢不知道是猴年马月了,或许这辈子都没有了重逢的可能了,我们离开的那天,几乎所有的同学都来为我们送行,我们每一个志愿者都非常感动。当我们的客车离学校越来越远时,很多孩子都跟着客车奔跑着,我们每一个志愿者都留下了感动的泪水。
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我叫xx,男,xx教育学院xx级外语专业学生。自进入教育学院以来,便严格要求自我,始终以提高自身综合素质为目标,以全面发展为努力方向,树立了正确的世界观,人生观和价值观。在提高自我科学文化素质的同时,也努力提高自我思想道德素质,努力使自我成为德智体诸方面全面发展以适应21世纪时代要求的复合型人才,在思想、学习和工作等方面都取得了突出的成绩。下头简介我的大学生先进事迹:
一、思想政治方面
系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,取得了优异的成绩;坚持用先进的理论武装和提高自我,热爱祖国,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则;遵纪守法,维护社会稳定,自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度,尊敬师长,热爱同学,关心团体,坚持真理,修正错误,自觉抵制封建迷信等错误倾向;树立团体主义为核心的人生价值观,认真参加学校及院里组织的各项政治活动,在思想和行为上与党中央坚持一致,积极主动的向党组织靠拢,时刻督促自我,检查自我,让我在思想行为方面作风优良,待人诚恳,能较好处理人际关系,处事冷静稳健,能合理地统筹按排学习、工作、生活中的事务。并且一向在追求人格的升华,注重自我的品行。
二、学习方面
我深知学习是学生的天职,于是始终把学习放在自我生活的重要位置。在校期间,系统全面地学习了本专业的理论基础知识的同时,努力扩展自我的知识面,广泛涉猎各科知识,培养其他方面的本事同时也提高了自学本事。为踏入社会打下了坚实的基础。
我一向坚信一份耕耘一份收获,时刻提醒自我端正学习态度,努力使自我坚持一种积极向上的心态,坚持一种谦虚谨慎的作风,坚持一种永不服输的精神。正因为有了这些,我的学习成绩始终名列前茅,不仅仅系统地学习掌握了各项相关理论,还努力把理论知识运用到实践中去,深深体会到了一分耕耘一分收获的真理。同时我也感觉到了自身的不足,这更加激励了我除努力学习专业知识外,还应当提高自身各方面的本事的决心,所以我利用一切课余时间,努力学习,开阔眼界,积极充实自我,培养自我多方面的技能,正是这种严谨的学习作风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点,也源于我对优秀学生干部先进事迹材料的学习。
三、工作方面
经过三年的学生工作锻炼与学习,我增强了自我各个方面的综合本事,也在工作中学到了许多在书本和课堂上学不到的东西;也使我养成了坦诚,守时守约守信用,做事讲原则,敢于承担职责的良好习惯,无论是为人处事还是交流谈吐,都得到了很大提升。在工作期间,我始终以“奉献学院,服务同学,锻炼自我”为宗旨,真正做到为同学服务,为学校建设尽心尽力,积极奉献出自我的一份力量,为学校建设添砖加瓦。所以在以后的大学生活中我还将一如既往地进行学生工作。我也明白在社会上立足,仅有理论知识是远远不够的,所以,我还积极参加各种社会活动,把所学的专业知识运用到实践中,更好的指导实践活动。同时,经过实践活动也促进我更好的学习专业知识,找到了自我在学习中的漏洞,提高自主学习的本事,并且在实践中改造了自我的世界观和价值观,端正了人生态度。在业余时间,我曾做过家教、宣传员等,经过实践活动,我努力克服自身的缺点,提高了语言表达本事、适应环境的本事以及团队合作的本事等多项必要的本事。经过实践活动,让我抓住每一个锻炼自我的机会,不断提高自我解决分析问题的本事。
四、生活方面
出生在农村的我,爸爸妈妈是普通的老百姓,艰苦的日子,严格的管教,使我从小养成了吃苦耐劳艰苦朴素的良好作风,勤俭节俭的好习惯。在生活中,我性格开朗、热情大方,尊敬教师、团结同学,勤俭节俭、艰苦朴素,严以律己、宽以待人严格的以身作则,诚实守信,热心待人,时间观念强,坚持良好的生活习惯,不攀比不浪费。在平时我主动和教师、同学交流沟通,师生关系融洽、和睦相处。我也乐于帮忙同学,无论是在学习上、生活上还是思想上,同学们有了困难都愿意与我交流沟通,争取我的意见。总之,在日常生活中我深受教师和同学们的喜爱,在师生中留下了良好的口碑。但这些不能成为我追求提高过程中的终点,在以后的工作学习中,我会再接再厉,不断完善自我,向着更高的目标冲刺,为学校增光添彩,争做一名优秀毕业生先进个人事迹范文,将在大学学到的专业知识和技术技能更好的运用到未来的工作中。
转眼大学时光立刻就要结束,回忆我的大学生活,我收获了很多很多,在各个方面都获得了巨大的提高。它给我不仅仅演绎了一场多彩的“幕”剧,更重要的是让我在学习专业知识的同时经历了无数的考验、挑战和历练。感激大学生活让我在思想境界、知识水平、工作本事等方面都迈上了一个新台阶。在这即将挥手告别的完美大学生活的时候,我将整装待发,将以饱满的热情、坚定的信心高度的职责感去迎接新的挑战,攀登新的高峰。
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刘满,江苏师范大学物理与电子工程学院光信息科学与技术专业2012级学生。2013年12月参加江苏省“创青春”校内选拔赛并荣获特等奖,后与创业伙伴积极组建创业团队开展创业工作与社会调查,于2014年3月成立徐州乾盾智能科技有限公司,主要经营壁挂式地震速报装置、基于计算机视觉的切膜机薄膜表面缺陷检测系统等电子信息产品的开发设计与推广。经过不懈努力,公司已经入驻江苏师范大学科技园,并获得了校创业基金5万元的资金支持。同时,公司已与蚌埠的工厂签订生产合作协议。
当前的成功与光明的未来令人艳羡,然而,作为大学生创业者,没有雄厚的财力支持,丰富的社会阅历,在创业之路上每每向前跨出一步,都需要付出惊人的努力与汗水。
积极实践,开始创业之路
2012年刚进入大学校园的刘满同学对新鲜事物充满好奇,本着锻炼自己的宗旨,她踊跃加入了物电学院学生会社会实践部。在社会实践部担任干事期间,刘满在课余时间走访了众多店面,她不仅主动联系店家,还与老板积极介绍活动、谈赞助,按照老板的需求量身制作活动策划书及宣传策划。
经过了一学期的学习与体会,刘满同学逐渐提高工作能力,拓展人脉关系,在与他人的交流与合作过程中,刘满同学也逐渐对创业产生兴趣。于是,在2013年暑假,利用家在徐州的优势,在父母的支持下刘满同学与同学开办暑期教学培训班,由于工作认真负责、管理周密严谨,暑期培训班获得成功。
这样的小小成功不仅让让刚步入创业行列的刘满同学充满喜悦,同时也对创业产生了坚定的信念。
勇敢参赛,在创业中坚实迈步
为了在创业的道路上走的更加长远,2013年12月,作为学生干部的刘满同学自己组建团队参与江苏省“创青春”创业大赛校内选拔赛。第一次参加创业比赛的刘满同学有很多不足,刘满与团队成员并不畏惧困难,根据评委老师所给的模板和意见,认真修改创业计划书,在评委老师的建议下,自学市场营销的相关书籍,丰富创业知识。功夫不负有心人,最终,刘满同学的团队荣获江苏省“创青春”创业大赛校内选拔赛的特等奖。此次参赛,不仅收获到大赛评委的关注与认可,更加使得刘满同学收获对于创业的新观点,新思想。
此后,为了给自己的创业之路打下更多的基础,刘满同学先后参加了SYB课程以及创业证的申请,并取得了创业证,创业培训证等相关证书。
确立项目,在困难中不懈向前
2014年3月,在参与科研创新项目过程中,刘满同学结识了一些参与全国挑战杯的同学,并对其中的壁挂式地震速报装置项目产生了兴趣。在经过一番问卷调查后,刘满发现,90%以上的受调查者认为拥有一个精确度高的地震速报装置是非常必要的。同时刘满同学结合中国幅员辽阔,版图多位于地震带上的地理环境特点以及近年来伴随经济稳定发展,人民生活水平提高,人们群众更加关注生命财产安全等多方面因素,在综合考虑与协商过后,迅速组建自己的团队,成立了徐州乾盾智能科技有限公司。
公司成立前期,公司主打以与房地产商合作推广的销售方式,通过合作新楼盘和升级产品进行盈利与发展。为了公司的进一步发展,充满责任感与积极性的刘满同学经常利用课余时间与徐州各大房地产商进行联系,拿着策划案和样品各处奔波。
然而,这支过于年轻的公司团队在成立之初遭受到了不可避免的质疑与冷遇,很多大企业只是单纯的收下合作方案而未做出任何回应。在希望的开始与破灭之中,在为创业奔波不息却又难有成效的日子里,刘满同学以及团队人员遭受这一次次沉重打击,在劳碌中感到迷茫。但伴随她的伙伴们不懈的坚持与努力,一次次的尝试与调整,刘满同学便有了坚持下去的勇气,从而认识到挫折的短暂与坚持的永恒,继续开展了对于公司事务的不断尝试并与外部赞助人员积极协商。
大学生创业,或许是另一种人生体验,在创业的道路中,坚定前行,勇敢尝试,不断突破,不懈发展,方能创造出美好灿烂的明天。或许青春的花朵,人生的花朵,无一例外的需要优秀的个人品格的浇灌,才能开出一种绚烂,绽放一种成功。
在刘满同学团队的努力下,目前徐州个别房地产商也对公司项目产生了极大的兴趣,公司盈利逐步提高。相信,在不断地坚持与努力下,公司会不断地发展壮大,刘满同学在创业道路上会走的更远。
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一、调查目的
了解小学生什么时候说话不礼貌及他们说不礼貌语言的起因。
二、调查时间
20XX年7月至9月。
三、调查范围
XXX小学六年级学生50名。
四、调查方法
1)观察法:仔细观察不礼貌语言何时出现及资料。
2)谈话法:经过谈话了解有些学生为什么说话不礼貌,并分析原因。
五、调查结果
1)小学生为什么说话不礼貌:
(1)由于与别人的矛盾而产生愤怒情绪,说话会口不择言,一般都是发生在男生身上。
(2)由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人,说一些不雅的绰号。
(3)很多小学生说不礼貌语言都是出于一种反抗的情绪,对某件事情不满的时候,甚至难过的时候。
(4)还有大部分人表示,不礼貌语言是从长辈、周围人的嘴里听来的,有的是看电视、电影学来的,不自觉就讲出来了,时间长了就养成了不好的习惯。
2)小学生讲不礼貌语言后心理表现或想法:
(1)心里有一种莫名其妙的舒服感。
(2)有时边说边大笑,作为一种发泄的方式。
(3)听到周围的人讲过礼貌语言,所以不认为有什么不对的地方。
3)小学生什么时候会说话不文明:
(1)玩的时候:做游戏时有些人会赖皮,然后互相用语言攻击。
(2)公共场合:一个同学在很多人面前让另一个人出洋相,被讥笑的那方就开始了语言攻击。
(3)暗地里:和某人关系不好,不敢当面说,就在背地里说有损于他的话。
六、分析
1)小学生的模仿本事很强,有些不礼貌语言是从家里、社会上听来的,还有的是从同学那里学来的。在不礼貌的环境里,小学生的.语言、举止都会受到影响。
2)高年级小学生的心理特点之一,就表现为用一些不太雅的语言表达心中的不满情绪,作为发泄的方式。有时并无恶意,但造成的影响很不好。
3)高年级学生还有一个特点就是爱讥笑同学,这也是讲不礼貌语言的原因之一。
4)此刻的独生子女的脾气、度量不算大、吃了亏,嘴上一点也不饶人,这也是原因之一。
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随着经济的发展,目前,我国城镇化率逐年大幅度提高,进城务工农民逐年增加。这导致了农村中土地利用产生了一系列的问题。农业是国民经济的基础,在国民经济中占有重要地位。土地是农业的基础,是农民生活的重要保障。所以土地利用的问题,直接关系到其他产业的发展和国民经济的提高。
一、 调查名称:城市化下的xx省农村土地利用现状
二、 调查目的:
l通过本次社会实践活动,调查农村土地利用现状,促进农村土地科学、合理利用,探索农村土地利用新模式。
l通过深入、全面地调查,掌握农村土地利用第一手资料,并进行分析总结,向有关部门提出一些可行的建议。
l通过暑期社会实践调查,充分发挥专业特长,将理论知识应用于实践,提高社会实践能力,增强社会责任感。
三、 调查对象:农民、部分政府人员、学生。
四、 调查方式:问卷调查、访谈、实地考察、资料。
五、 调查时间:xx年男人,把我们带进敬老院,简单的交代活动事宜和要搞得劳动,接着陆续又有了很多老人,白发苍苍的、满脸忧伤的。还是我们的冯文同学懂事,毕竟大我们一点,一口一个爷爷奶奶叫个不停,叫的贼甜,在他的带动下我们也不再拘谨了,罗占征身材高大,一手搀扶着一个老爷爷另一手牵着一个老奶奶,这难得的镜头怎能错过。我赶紧卡擦一下,他跑不了了。我们几人派几个人去后院帮他们拔草前院打扫卫生,另外我和张永环以及其他同学,布置表演场景调试音响效果,此时已经是下午两点多了,将近一个小时得行程没有让我们得热情冷却。见到他们让我们更加坚定让自己带给他们一丝的快乐,在我替他们誊抄完一些重要的申请材料之后,罗占征以及段利鹏也从后院拔草回来。
接下来就是我们准备已久得文艺节目了,首先我们合唱了一首。个个唱得神采飞扬,反正再怎么难受得也不是自己,然后我们再一曲奉献给各位老人,祝他们老友所乐。节目之后,我就拿着相机到二楼帮他们摄影了当做留念。段利鹏和罗占征来了一个正步走,特别认真但是很搞笑,冯文和张永环来了一手军体拳,引着爷爷奶奶们哈笑不止。
节目完后,我们便于爷爷奶奶们促膝长谈,与他们共舞,其中有一个奶奶在舞台上一曲未了又来一首,始终不肯下来,弄一个台下一个想唱红歌得爷爷急了,老是张嘴又闭口。唉!人老心不老,或许在孩子们当中,他们的嘴角才会上浮。
有一个爷爷跟我谈了很久,谈他们得过去,谈他的`现在,感叹我们现在的生活。他的生活让我们想得更多,明白了他人生的艰辛与悲惨。由于生活困境,病症毁了他的一切,由于发病,一把火他的妻子儿女都活生生烧死在他的眼前。他内疚终生,但是我们又能给他什么呢?
爆竹声中,我们身后起了尾尘,每一个心中都有了一份沉重,在我走的时候,瞥见了墙壁上还有其他学校的团体的赠品。再回首,老人们都手拿我们赠送的礼品目送我们,眼中有一种光亮。
走了,他们的一生将要走完了,他们有太多的辛酸和泪水,我们的欢声笑语只能带来片刻的忘记忧伤。我们该做些什么?每个人都在深思。
社会需要关注孩子一般关注他们。
珍惜岁月,关爱老人。
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春运期间运输难一直是我国的”老大难”问题,运力不足的问题近几年来虽然有所缓解,但总体上仍然不能满足我国广大人民出门返家,访亲访友,旅游等的频繁需求。同城市比较起来,农村的情况就更不容乐观了。
我对我所在的城市-湖南耒阳市的农村居民出行做了一次调查。通过调查,我发现农村居民普遍购买男式摩托车作为出行的交通工具。而家里不富裕或没有摩托车的人家就只能依靠步行了。在这部分人中,他们对出行交通工具的选择是这样的:如果能够坐到客车的,一般愿意坐客车;如果坐不到客车,能够打到摩托车的,一般选择出租摩托车;如果上述两项出行的交通工具都办不到,则选择农用车辆;只有极少数富足的农村居民使用的士作为长途出行的交通工具。
通过对上述农村地区出行交通工具的调查,我们可以分析出以下的问题:
1、农用车辆非法载客的问题;
2、非法巴士私自运客的问题;
3、巴士运客超载的问题;
4、摩托车载客问题;
5、步行人群安全的问题。
下面我们将分别分析这些问题。首先是农用车辆非法载客问题。农用车辆不能用于载客,这是我国法律明确规定的。但我在春节访亲期间,仍然目睹不少农用车辆公然在乡村的路上非法载客。根据我国的行政划分,这应属于农机部门和交警部门管辖。然而天高皇帝远,这些车辆不敢在城区行驶,就只能在农村搭客。再加上春节期间休假,个行政机关都只有少量的值班人员,才让这些非法机动车辆有了可乘之机。然而我所在的地区每年春运期间都有多起交通事故发生,这无疑对广大人民群众的.生命财产构成了极大的威胁。此外这些农机车辆往往存在超载的现象。经常有乘客站在车外或将头部伸出窗外,这实在是危险之极,很容易酿成重大交通事故。此外农用车辆翻车或撞倒行人也时有发生,因此伤人伤己,实在是太不值得了。
第二个问题是非法巴士私自运客的问题。本文所指的非法巴士,是指没有正规车牌的巴士或已经明令应该报废的巴士。近年来,随着我国社会主义经济建设的迅猛发展,城市原有的巴士大多实现了更新换代,但那些替换下来的本应报废的车辆却被非法运往农村,继续使用。这显然是十分危险的。由于这些巴士大多超过了使用年限,许多部件都有损坏或失灵,因此运行起来极易酿成交通事故。但由于高额利润的驱使,这些非法巴士往往顶风作案,置人民群众的生命和财产安全于不顾,超载搭乘顾客。走在乡村路上,往往可以看到这些车辆的车厢中挤满了人,一旦出事,后果将不堪设想。
下面谈一谈有关超载的问题。据调查,在农村地区,普遍存在机动车超载的现象。无论是农用车辆,巴士还是摩托车,的士,无不存在此种普遍现象。根据我国有关交通法规,这显然是违法的,也是不合理的,不科学的。综其原因,主要有两点:一是车主为了追求利益的最大化,拼命载客;二是广大农村居民为了节省交通费用,能省则省。此外还受我国大力发展社会主义市场经济的负面影响,加之交通工具并不充裕,从而造成了上述”严重超载”这一普遍现象。这种不协调的状况显然不符合我国”和谐社会”的原则和要求,也不适应我国发展社会主义新农村的现实需要。
谈到摩托车载客安全问题,就有必要先论述一下湖南的地形状况和道路建设情况。湖南是典型的丘陵地形,乘车在湖南境内行走,随处可见小小的山包,低低的丘陵绵延起伏。在这种地形下,除了近年来国家花巨资修建的高速公路基本呈直线外,在农村地区,往往是省道或乡镇自行修建的公路,这些道路,往往由于当地经济水平和修路资金的限制,往往绕山而行,蜿蜒曲折。并且急转的弯道比较多,司机稍不谨慎,便有相对而行的两车相撞的危险。另外乡村地区的道路的路面往往较窄,一般只有两个车道;通往某村的公路现在仍是只有一车道,并且没有避车的泊位。因此交通仍然很不方便。此外我所在的地区产煤,煤矿很多,运煤的车辆比较多,并且普遍超重,因此有些乡镇的道路破坏十分严重,坑坑洼洼,车辆颠簸非常严重,交通安全很难保障。
有了上述对乡村地区的地形,道路所做的调查,我们可以在此基础上继续分析摩托车载客安全问题。在长沙,主要的市区都已经禁止了摩托车载客的行为,衡阳(地级市)也在相应主要道路限制了摩托车载客。然而在广大的级市和乡村地区,摩托车载客仍然是广大居民出行较为经济又便捷的交通方式之一。尤其是在农村,随着外出打工的人数增多,往往在沿海城市接受了许多新观念,因此现在农村几乎家家都有摩托车。因此在春运期间,在农村地区的道路上,运行最多的机动车当然就是摩托车了。然而这也存在诸多的隐患:首先是上述提及的丘陵地形,道路狭窄,路况较差的影响,导致摩托车行驶困难。另外就是驾驶员的素质和技术了。据有关交通部门的统计,在耒阳市,第一批办理摩托车执照的用户几乎到现在都已不在人世。而广大的农村摩托车用户,往往没有经过严格的训练和考核,甚至有许多无证驾驶的摩托车存在。有些载客的摩托车主为追求更多的效益,往往行驶起来很快,猛冲猛撞,令乘客触目惊心,随时可能发生车毁人亡的惨剧。
春运期间,或在一年中的其他任何时期,农村地区还有一类步行人群。这些人,一般是做短途出行或当时缺乏交通工具。这类人群虽然不属于机动车载客的范畴,却与机动车载客密切相关联,并且在春运期间表现得尤为突出。由于我国农村地区道路的两旁普遍没有人行道,因此若要步行,就只能走在马路上。再加上湘南地区的丘陵地形,水田密布,丘陵起伏,公路两旁往往没有可以让行人落脚的地方。然而公路本就狭窄,只容两车并行,加之我国农村地区有些居民的交通安全意识过于淡薄,往往还不注意来往驰行的车辆,有些人甚至走到了马路中央。更有结伴而行者并排而行,令过往的司机往往又惊又怒。在这种状况下发生交通事故的可能性极大。并且农村居民的新建房屋往往就建在公路两侧,紧贴公路,一旦一家之中来了很多人,往往集聚在门口,尤其是小孩,在春节期间,常常有许多小孩在自家门前的马路上玩耍,燃放鞭炮。这种情况,必须引起有关行政部门和广大人民群众的高度关注和重视。
以上几个问题是我在今年春运期间对本地区农村机动车运输状况的亲见亲闻和有关调查。与去年比较起来,我发现农村地区春运运输状况有所改善,但仍然存在许多”老大难”问题和新的隐患。根据以上的调查和有关分析,现对农村地区春运期间机动车运输提出以下建议:
1.加速社会主义新农村建设,加强农村地区的路面硬化和道路建设,合理开采自然资源,注意对乡村公路路面的维护。
2.加速社会主义新农村建设,努力使广大农民富裕起来,只有经济发展了,才能从根本上解决农村居民春运期间出行难的问题。
3.国家行政部门应加大对春运期间农村地区机动车载客的管理,坚决查收非法巴士和无牌机动车,严格机动车驾驶员的考核和执照的发放。
4.加大交通普法的力度,努力提高广大农村居民的交通安全意识,够建一个和谐的交通运营环境。
5.在运力有限的情况下,合理规划交通路线和车次,交错休假时间,避开人口流动的高峰期。
相信通过上述的方针和措施,能够有效地缓解农村地区春运期间机动车运输的压力,减少交通事故的发生率,从而实现我国社会主义新农村建设和社会主义和谐社会的宏伟蓝图。
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各位专家、评委大家好:作为一名中职语文教师,能够提高学生的语文技能,是我最大的愿望,让学生在我的课堂上享受学习的快乐和收获的愉悦是我一直追求的目标。为实现这个梦想和追求,我不懈地努力着。今天,借此平台,希望各位专家、评委指导我的说课,使我更加自信的面对心爱的学生。
今天我说课的内容是应用文写作课程中的求职信写作。今天的说课将从教材分析、学情分析、教学目标、教学方法及手段、教学进程等五个方面展开。
一、 说教材
1、教学内容:求职信选自《应用文写作》第二单元。针对中职学生今后实际工作的需要,
我们改变了本教材教学内容的原有编排,将教学内容进行了模块划分,即基本模块和专业模
块。选取的是基本模块中的求职信写作,本单元要求依次掌握证明信、感谢信、申请书的书
信格式的基础上,进而学习求职信的写作。本次课是本单元重点,求职信与学生将来走向社
会、面对就业最密切相关的一种书信形式,实用性很强。
2、教学目标
教学目标确立的依据: 坚持“四看”原则,一看专业人才培养目标、二看教学大纲的规定、三看课程的设置、四看特定的教学对象。
(1)知识目标:
掌握求职信的写作步骤、格式要求和写作技巧。
(2)能力目标:
通过学习,掌握求职信的基本写法,能够独立完成一封规范的求职信。
(3)德育目标:
培养学生积极主动的求职精神。培养学生树立正确、诚信的求职就业观念和价值观念。 培养学生认真、严谨的职业素质和职业道德
3、教学重点:掌握求职信的写作格式与写法。
4、教学难点:能够独立完成一封规范的、个性化的求职信
二、说学情
本学期我的授课班级是即将毕业的市场专业学生。学期初对学生进行了调查,调查显示,大部分学生有中职生的共性,那就是学习动机不明确,学习动力不足,却上主动探究的积极性。其次,语文基础薄弱,学习方法不够灵活,学习能力不强,还有部分同学对这门课程认识不足,因此缺少学习兴趣,学习态度不端正,这样在教学工程中,学生不能很好发挥主动性,这就给教学带来一定难度。学习本课有利于帮助他们掌握实用的职业技能,有利于培养学生认识到学业对日后工作、生活的重要性和树立自信心,有利于帮助他们适应未来生活和工作的需要。
三、说教法
(1)情境教学法,即在课堂上创设求职的情境,让学生融入角色扮演,从而进入真实求职信的写作,让学生充分体验自主学习的乐趣。
(2)案例教学法,即打破已往“先讲理论、后评案例”的方法,一开始就把真实的典型案例呈现给学生,边评边讲,积极引导学生去思考、去分析、去讨论、去总结,培养学生独立思考、解决问题的能力,改变灌输式的学习模式。
(3)任务驱动教学法,以学生即将面临实习、毕业找工作及当前越来越严峻的就业形势引入课堂,了解本单元课程的教学任务。用任务驱动学生学习,激发学生的学习积极性。
(4)案例比较辨析教学法,即通过正反案例的鲜明对比,加深学生对求职信应该如何写、不应该如何写的认识,强化学生正确的写作思维。
(5)自主合作探究式教学法,即分小组完成课堂任务,小组成员分工协作、协商讨论,这种形式既加深了学生对学习重点的把握,又培养其团队精神,调动了他们的积极性。
四、说学法
1、体验式学习,即置身于求职情境中,自主探索、自主发现,强调“在体验中学”、“在思考中学”。
2、团队式学习,即小组成员分工协作,一起讨论、分析问题,思考解决问题的方法和步骤。
3、游戏式学习,即通过拼图游戏,掌握求职信的结构。
五、说教学手段
1、主要是运用多媒体课件,让学生更加直观、更加形象地接受教学内容,提高了教学质量和教学效率。
2、运用信息技术优化教学过程,
六、说教学进程
(一)结合实际,精彩导入,引入新课。这一环节用时10分钟。 首先教师利用多媒体展示两幅内容火爆的招聘会现场图片,再出示一封求职信录像、幻灯片展示竞争激烈的求职现场,然后出示一行字递上的的求职名片——求职信。 设计意图说明:向学生直观地展示当今激烈竞争的就业形势,这一场面让学生身临其感受写求职信的重要性,激发学生学习欲望,现身说法,点燃兴趣 为下一步的实践写作奠定基础。
(二)创设情境,感受新知。此环节用时30分钟。 利用我专业07级毕业生小王与小李一同向某公司投送求职信,而只有小李获得了面试机会的事情,创设学习情境,引导学生进入学习角色,介绍求职信概念。介绍“什么是求职信”后,以“求职信有哪些作用”的问题积极引导学生去思考、去讨论、去总结,让学生各抒己见,为其提供更大的自主发挥空间,也再次强调了求职信在求职面试中不容忽视的作用。
(三)探究阅读,掌握要领。紧接着,用ppt向学生展示成功的求职信案例,通过对此案例的整体把握、分段分层的赏析与用语的`体味,通过师生互问互答、合作探究的形式,让学生初步了解求职信的结构内容及格式要求。出示小李成功的求职信,并将全班分成四个小组,要求对小李写的这封比较规范的求职信进行小组讨论:
1、这封求职信有哪些特点?你是从哪些地方看出来的?(针对性、自荐性、独特性)
2、请结合小李的求职信进行说明,求职信有哪些要素?(求职目标、求职缘起、求职条件、附件)
3、请结合小李的求职信进行说明,求职信的基本格式。( 求职信的写作格式一般由六部分组成,即称呼、开头、正文、结尾、附件、署名日期。)需要重点讲解的是求职信主体部分的写作,要求学生在写作中将自身优势及特点与岗位需求相结合,学会量体裁衣、扬长避短,从而归纳出求职信的写作格式,掌握求职信的写作技巧。引导学生归纳求职信正文部分应包括三方面内容:
正文:
(1)个人基本情况
(2)求职意向
(3)联系方式
设计意图说明:学生自主讨论归纳可以避免应用文的要点总是由教师主观灌输的状况,尊重学生的主体地位,提高学习的主动性。
(四)植入游戏,格式梳理
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一、课程信息
所授课程为《应用文写作基础》,使用的教材是高等教育出版社出版的由张金英主编的《应用文写作基础》一书,是为计算机专业开设的课程,该课程一般在第二学年第二学期开设,周课时二节,共计36课时。是一门理实一体课。
二、专业分析:
1、计算机专业培养的目标岗位主要是从事美术排版、图形图像的处理、房屋装修、广告设计、海报灯箱的制作、计算机装机与系统安装、计算机硬件及外围设备维护、局域网综合布线等方面的初中级应用型人才。
2、课程地位
应用文作为实用文体,是人们日常生活、工作中进行交流、联系的重要工具,作为计算机专业的学生,同样在学好专业课的基础上,还面临毕业后走上工作岗位,适应岗位的需要,进入社会生活,面临着频繁的社会交往和思想交流的需要,同时,我校也在培养学生特长方面提出了“四能”要求,其中之一就是能写会画,所以开设应用文写作课,具有重要的地位和作用。
三、目标的制定:
依据以上分析和教学大纲要求及学生实际,确定了本课程的教学目标:通过学习,使学生能够较规范地掌握常用文体写作的基础知识,包括写作格式,要求等;锻炼学生对文章的分析处理能力,实际写作能力,培养学生诚实守信的品质和团结协作的精神,增强学生适应激烈竞争职业变化的综合素质的能力。
四、课的思路:
教材中将应用文划分为七大类:公文类、传播类、法律类、演讲类、事务类、礼仪类、涉外类。在教学过程中,考虑到学生对各类文体的熟悉程度,有针对性地运用几种教学方法,避免按部就班的程式化讲授,方法灵活,有利于调动学生的积极性,也切合学生的实际。结合各章节单元教学要求,引导学生探索各类应用文体的文体格式,写作方法和写作规律,明白“为何写”,“写什么”,“怎样写”。本课程主要运用的教学方法是:讲授法、案例法、讨论归纳法、练习法、点评法。
为了使学生能够理论联系实际,边学边练,达到强化、巩固的所学知识的目的。运用的学习方法主要有:案例法、讨论法、练习法、互评法。
为了更好地展示案例及学生的作业,激励学生,主要采用投影仪进行教学。
教材的内容由于涉及的文体多,而课时少,结合学生的实际和认知水平,在教学计划上做了相应的调整,对内容做了适当的删减。
五、学生分析
所授课班级为08—12班,有44人,其中男生近30人;08—19班23人,男生17人。大部分学生语文基础薄弱,对写作不感兴趣,认为自己是学计算机的,又不是学文秘的,学了也“没用”;有些文体以前也学过,“简单”,没啥意思。作业应付差事 ,大部分学生动手写较困难,所以老师在授课的同时要纠正学生不正确、片面的认识,还要在激发学生的学习积极性上想办法,要让学生乐学,能够写出规范的应用文。一定要引导学生认真阅读案例,领会其写作要领,模仿其写作格式,进行文体的写作训练。认真完成布置的作业,部分重点文体还要反复练笔。
六、评价方法
注重读写能力的培养和综合素质的提高,通过平时测验、练习和考试情况综合评价学生。
七、说本节课
本课程使用的教材是高等教育出版社出版的由张金英同志主编的《应用文写作基础》一书。这堂课的教学内容为第七章《事务应用文》中的第三节《申请书》。
这本教材把应用文划分为七大类(前面叙述过),本章《事务应用文》是其中的一类,是全书的重要组成部分。它不仅是使用频率相对较高的一种实用性文体,而且与其它文体相比较,也是学生较为熟悉的一个文体。
本节《申请书》是继《倡议书》之后的一种文书,两者虽同属事务类,但写法不同,《倡议书》是由个人或团体发出提议,号召大家做某种有意义的事时使用的应用文体;《申请书》是个人或团体因某种需要而向上级有关部门、组织、领导、社会团体表达愿望,提出请求的一种使用十分广泛的专用书信。申请书不仅加强了上、下级之间、集体与个人之间的关系,对促进社会主义精神文明建设有巨大作用,它同一般书信一样,也是表情达意的工具。《申请书》这个文体我校所有学生都写过(贫困生资助时使用过),但大部分学生都不能规范地写好申请书,有些学生甚至不会写,就有必要系统、规范地学习。由此制定:
教学目标:
[知识目标]:熟知申请书的含义,掌握申请书的写作格式、基本要求
[能力目标]:能写出符合要求的申请书,并能熟练具体应用
[情感目标]:通过对课程内容由浅入深地学习,使学生明白“为何写”,“写什么”,“怎样写”,“我也行”,体会到学习的乐趣。
[德育目标]:培养学生诚实守信的品质、合作探究的精神和和谐的学习氛围。
教学重点:
对申请书要点的归纳
教学难点:
在掌握申请书写作格式要求的基础上能熟练具体应用
采用的教学方法:
应用文写作教学最终目的是提高学生读写应用文的`能力,因此,在教学过程中,在方法上体现“以教师为主导,以学生为主体,以训练为主线”的原则,通过讲、议、写、练和归纳等方法,特别要突出边讲边练,达到熟练掌握的目的,展现学生不断获取新知识,解决实际问题,提高写作水平的过程,基于本节前面的分析及本节内容的特点,我主要采用了以下教学方法:案例教学法、讨论归纳法、练习法、展示法(点评法)
学习方法:
教师要做到学法指导和教法相结合,充分发挥学生的主体意识,调动学生积极动脑、动手、动口,进行积极思维主动书写,以改变“满堂灌”的教学方式,最大限度地让学生在课堂上“活”起来,使学生共同参与课堂教学环节,既要求学生“学会”,又要学生“会学”。本节课上,先从案例引入,让学生进行分析、讨论归纳写法,在老师的帮助下,明确写作要领,然后大胆拟写、练写,直到熟练掌握规范书写申请书的目的。
教学过程:
(一)案例导入新课(约5分钟)
用投影展示案例,请同学齐读,根据内容,提问学生,案例使用何种标题合适,学生回答,老师明确标题为申请书,引人新知识《申请书》
(二)明确本节课重要知识点(约1分钟)
(三)学习新知识
1、申请书的含义、种类(约3分钟)
运用提问、启发等方法,使学生理解其含义,知道在思想政治、工作学习、日常生活方面常常会用到它。
2、申请书的格式(约15分钟)
通过借助对所出示案例《助学贷款申请书》的分析,引导学生讨论、归纳出申请书的结构,主要有:标题、称呼、正文、结语、署名和日期五部分,在此基础上,归纳其写法,理清思路,其中正文主要要写申请的理由、申请的事项,有的还要表明决心,然后趁热打铁,转入对教材案例《开业申请书》的学习上,采用提问方法,让学生指出每一部分都写了什么,进一步强化所学知识。主要方法:讨论法、总结归纳法。
3、课堂练习(约15分钟)
老师给学生提供素材,请2名同学上黑板拟写一则申请书,其他同学在作业本上练写,然后学生互评、修改,老师点评,强调深化,表扬写的好的同学,激励同学们的积极性,同时指出不足和努力之处。
4、课堂小结(约3分钟)
5、作业布置(约3分钟)
八、课程实施的条件
1、师资条件:
教师必须熟练掌握课程的内容及知识,熟练掌握主要文体的写作格式及要求等,具有现场指导学生写作、修改学生文章的能力。
老师在讲授理论知识的同时,应注重案例分析,通过案例分析帮助学生理解知识,掌握写作诀窍,指导学生认真学习教材案例,认真完成平时作业,作业指导与讲评要抓住要点与普遍存在的问题予以分析和指点。
2、设施设备:
在条件允许的情况下采用多媒体、投影仪来实施课堂教学。
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一、课程地位
应用文是人们在日常工作、学习和生活中处理公私事务时使用的一种具有固定或惯用格式的文体。其使用非常广泛,实践性很强。在现代社会生活中,应用文作为信息载体和交际工具,应用写作能力不仅成为了当今社会高素质人才的重要内涵,而且还是企业所要求的八大职业核心能力之一。因此,《应用文写作》既是一门文化基础课,也是一门职业核心能力训练课,更是一门人文素质课。重视《应用文写作》课程的建设和学生应用文写作技能的培养,不仅可以增强学生的职业能力和就业竞争力,而且可以为学生未来职业生涯和实现职业能力的可持续发展奠定基础。正如叶圣陶先生所说的“大学毕业生不一定能写小说诗歌,但是一定要能写工作和学习中实用的文章,而且非写得既通顺又扎实不可”。
《应用文写作》是各类高校开设的一门基础课,具有综合性和实践性的性质。在我校是旅游管理、酒店管理、商贸等专业都开设的一门必修课。
二、教学目标
《应用文写作》是一门服务于社会各项实践活动的注重科学性、理论性和实用性的课程,本课程侧重考核学生的实际操作能力,需要学生能理论联系实际,学以致用,根据课程建设理念,我们将课程建设的目标分解为:
1、知识目标
通过对各专业各类常用应用文体的教学,使学生了解各类应用文体写作的基本格式与写作要求,掌握应用写作的方法和技巧,能熟练地写好与自己所学专业和从事的职业密切相关的常用的应用文,以适应社会实践的需要,为学生未来职业活动打下良好的基础。
2、能力目标
通过课程学习,使学生了解各专业的职业流程和工作任务,培养学生的感悟能力、策划能力、知识应用能力、创新能力;培养学生收集、处理信息加工素材的能力、与人沟通的能力及发现问题、分析问题、解决问题的能力;在课程开发、建设和应用写作实践中,培养学生自主学习能力、表达能力和自我发展能力、知识应用能力;提高学生对本专业密切相关的各种应用文文体的写作能力,为学生今后从事的职业工作打下良好的基础。
三、教学内容
(一)教材:《现代应用文写作》 本教材由北京交通大学出版社2006年出版,是我校目前高职各专业正在使用的写作课教材。此教材是由长期工作在高职高专教学一线、具有丰富教学经验的老师参与编写,体现了“以就业为导向培养高职高专学生”的目标要求。本书共九章47节内容。
由于高职学生的学习基础相对比较差,学习随意,既不愿学太深的、理论性较强的知识,也不愿学不感兴趣的东西,所以我们在制订应用文写作教学大纲时,选择的一般都是最能与高职学生的专业和生活发生直接联系的文体。在教学中以学生的学习、工作活动过程为导向,将学习内容分为以下八章,共22节。学习时间为一学期共36课时。
第一章 应用文写作基础知识( 2 课时)
第一节 应用文写作概述。 第二节 应用文写作基础知识。
第二章 日常应用文( 4课时)
第一节 条据第二节 证明信、介绍信 第三节 启事、海报
第三章 旅游应用文( 8课时)
第一节 导游词(实践课 2课时) 第二节 经济合同、旅游合同第三节 旅游投诉状和旅游投诉答复书(实践课 2课时)
第四章 事务文书(6课时)
第一节 计划 总结第二节 会议记录 会议纪要 第三节 通知 通报
第五章 求职类文书(6课时)
第一节 求职信第二节 个人职业生涯规划 第三节 竞聘词
第六章 礼仪文书(4课时)
第一节 礼仪文书概述 第二节 致词 第三节 请柬 聘书 第四节 讣告 悼词
第七章 新闻报道(2课时)
第一节 第二节消息 简报
第八章 科技文书(4课时)
第一节 第二节
调查报告
毕业论文(实践课 2课时)
(二)教学参考
由于应用文写作课现在普遍倡导淡化理论的教学理念,所以在教学过程中我们不再使用更深奥的理论教材作参考,而是把寻找更贴合学生实际、有时代特色,能有效服务专业的典型案例、经典例文作为教学辅助。这些教学资料来源于网络平台、报刊杂志及一些企业单位。
根据专业确定教学重点和教学参考资料更好地体现了基础课为专业课服务的教学思想。
四、教学重难点
教学重点:怎么写
解决措施:化繁为简、加强练习、反馈评讲、解决问题
应用文种类繁多,在具体教学中,不同的专业各有侧重,要求不一。但总的要求是:着眼于对文体特征及写作要点的宏观描述,以求在学生头脑中建立起不同的文体概念。对与专业相关及使用频率较高的`应用文体则要进行深入详细的阐述,要掌握其文体的性质、特点及写作要求,强化写作能力。
讲授大多数文体时,首先通过一些典型事例使学生了解每一文体的用途;再通过对事例的分析,引导学生归纳出每种文体的具体写法和特点,使他们明了该如何去写,并掌握最简单、最实用的写作方法,同时空出更多的时间用来让学生练习和实践;最后,在实践的基础上,对学生的作业进行讲评,指出作文中的不足,归纳出写作时应该注意的问题。这种从感性认知、实践练习到发现问题、再实践练习的学习过程,完全符合人类的认知规律。
教学难点:如何提高学生的实际应用能力
解决措施:围绕专业精选案例、结合生活情景导入、举一反三、触类旁通
这两个问题其实是联系在一起的,去年教研室进行了考试改革,试卷内容以实践能力测试为主,让学生根据设置的情境判断应写什么文体,并写出此种文体。从考试的效果来看,学生在面对实际问题时不能正确做出判断。以此我感觉应用文写作的教学难点还是在如何提高学生面对实际问题时分析问题、解决问题的的能力。加强案例教学能有效解决这一问题。
运用案例进行组织教学,既重视引导学生得出正确的结论,更重视得出结论的思考过程和成文的过程。学生正是在这两个过程中不仅以高昂的兴趣和热情收集相关知识来分析、剖析案例,而且会积极主动地运用着已知的知识和写作技法来表达自己的观点。随着教学内容涉及面的扩展,各种各样的案例就把专业知识系统地串联起来了,使学生在兴趣中潜移默化地加以掌握、理解和应用,这就释放了学生平日被束缚的能量,激发了他们潜在的智能,从而有效提高了他们独立思考问题、分析问题、判断问题、解决问题的能力,推动和牵动他们在理论与实践联系中进步、成长。
五、教学方法与教学手段
1、理论讲授与例文分析相结合,教师讲授与学生练习相结合,精讲多练,充分发挥学生的主观能动性。
2、注意根据不同专业的特点确定重点难点。学生专业不同,在教学内容上应有不同的侧重点。
4、注意运用比较法教学。
5、加强运用现代化教学手段,改变传统的单一教学模式,提高教学效果。
6、适当增加写作专业知识、逻辑思维能力知识和与应用写作有关的方针政策、法律法规知识的介绍,以扩大学生知识面,提高学生的基础写作能力和分析判断能力。
六、课程建设与教学改革
(一)课程建设理念
作为一门基础课,如何更好的为专业课教学服务,提升学生的职业核心竞争力,是本课程教学改革的方向。按照“以就业为导向,以服务为宗旨”的职业教育目标和工读结合人才培养模式的要求,我们确立了 “以职业活动为导向,以职业素质和能力为本位,服务专业的教学改革指导思想。
(二)改革目标
按照课程建设的基本原则,我们需要根据学生职业人生设计教学项目,以职业工作
流程为线索,以职场情境创设为导入,以项目和任务为载体,在教学改革上确立以下目标:
1、建立“项目化”的课程结构。重点是突破学科教育重知识系统、重文体知识、重章节结构的课程体系,打破应用写作课程以文体分类的惯例,以职业工作流程为线索,以项目(任务)为载体,对课程内容进行整体设计。
2、采用“任务驱动”的教学模式。根据课程内容模块, 以完成职业任务为核心派生工作项目,以完成工作项目为目标派生工作职责,以胜任工作职责为目的重组理论与实践教学内容。
3、确定“能力培养为主”的教学方案。为使学生适应本专业就业环境,注重强化训练学生动手、动口和动脑能力。如采用情景模拟写作、现场写作、项目写作、案例写作、病文修改写作、一个题材多种写法的写作、整理课堂讨论结果的写作和课外社会实践的写作等。
4、建立综合实训平台,积极与学校社团、团委联系,通过学生的一些社团组织,如校报记者团、营销协会、设计工作室、网络博客等平台,在社会实践中,将学生的专业能力培养和应用写作能力培养有机结合起来。
5、改革考核方案,改进考试内容
我们目前的考核方案是按照学校规定的期末成绩占80%,平时成绩占20%来计算。但写作课的课程特点要求学生平时要进行大量的写作实践才能有效提高写作水平,所以建议学校增加本门课的平时成绩在考试中所占的比例。
为了检查学生的知识应用能力,我们在考试内容上作了大胆尝试。改变了以往传统考卷中填空、选择、判断、写作等各项考题互不相连的单一模式,而是在设计题目时以职业工作流程为线索设置情境,将基础知识与写作有机结合起来,综合考察了学生分析问题、解决问题的能力。
七、教学效果
课程的教学效果现在无法用什么获奖证书来证明,但学生完成的一份份格式规范的毕业论文、招聘会上拿着的一份份制作精美、内容充实的简历、求职信,都让学生还未走出校门已经体会到本课程的重要性所在,它的教学效果将会随着学生走向社会、迈入职场展现得更为显著。