网上书店简要网站策划书12篇

　　小编精心推荐

　　策划书范文 | 策划书模板 | 策划书格式 | 策划书封面 | 策划书怎么写

　　为了确保工作顺利进行，通常需要提前制定方案。方案是一种书面计划，阐述了行动的时间、地点、目的、预期效果、预算和方法等内容。那么，如何正确撰写方案呢？以下是小编整理的网上书店简要网站策划书，欢迎阅读，希望对大家有所帮助。

♛ 网上书店简要网站策划书

　　　　一、活动主题：

　　让阅读成为习惯，让思考伴随人生

　　　　二、活动简介：

　　x月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的.重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力！

　　　　三、活动目的：

　　让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣；加强读书学习的交流

　　　　四、活动主办方：

　　xxxx

　　　　五、活动时间：

　　20xx年xx月27日（因读书日恰逢调假）

　　　　六、活动地点：

　　操坪

　　　　七、学生集合：

　　xx

　　　　八、学生调度、纪律维持：

　　班主任（每班用班费统一购买十支粗线签名笔）

　　　　九、教师安排：

　　主席台带领学生齐诵教师安排：蔡慧

　　班级领诵教师：班主任、语文教师

　　　　十、负责师生读书签名活动：

　　照相、电视台摄像：谢石涛

　　给家长发活动邀请短信：肖艳芳

　　　　十一、活动总负责人：

　　小芳

　　　　十二、活动流程：

　　1、主持人致辞，宣布仪式开始：小慧

　　2、肖主任讲话

　　3、齐诵《少年中国说》

　　4、谭自云校长讲话

　　5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名

♛ 网上书店简要网站策划书

　　　　一、活动名称

　　读书，那些事儿——4月23日"世界读书日"系列活动

　　　　二、活动内容及形式

　　(一)"读书，那些事儿"征文活动

　　1、第一学期"书香伴我行"征文比赛参赛文章

　　2、同学们平时所写的读后感(最好是阅读莎士比亚的作品)

　　3、老师们"读书那些事儿"的`相关文章

　　搜集成员：(预科班征文底稿)、(财会班读书笔记)、(语文老师或其他老师所写)

　　搜集时间：20xx.4.13——4.14(最晚4.15周五下午)

　　第二期报刊编辑人员：

　　1、主编：王梦妮、翁雪芹、赖枭楠、陈巧莹

　　2、校对：王琪、蔡巧玲、金炫

　　3、图片处理(包括摄影)：包文斌

　　报刊编辑时间：20xx.4.17——4.20(4.21印发)

　　(二)"假如你的生活中没有书"问卷调查

　　和学生、老师相关的读书影响人生的问卷调查(最终《采菊》报有一版面放入问卷结果)

　　问卷内容设想成员：

　　问卷制作成员：

　　问卷时间：20xx.4.13——4.17(4.13内容设想；4.15完成制作；4.17周日晚向众人发放问卷；4.18整理结果)

　　问卷份数：100份(20份老师、高一高二各40分，注重质量，不求数量。)

　　(三)书签制作

　　发挥你的聪明才智进行DIY，运用专业知识或是与专业相关的内容，利用各种材质制作。

　　要求：每一位成员至少制作两张书签；书签要有专业特色；书签需附上"采菊"两字。

　　书签总量：40张

　　书签用途：每一位在《采菊》报中发表文章的作者送上精美版报纸时附上一张书签，6张；可以赠送给喜欢的老师；多余的社团内部成员互赠。

　　书签制作总负责：xxx

♛ 网上书店简要网站策划书

　　　　一、活动主题

　　芳菲肆阅 书韵山科

　　　　二、活动目的.

　　1、推动书香校园建设，努力构建文明、和谐的校园，让读书成为习惯，让学习成为乐趣。

　　2、让读者亲近书籍，多读好书，使阅读成为读者最为自然的生活状态，用阅读让读者的精神亮丽起来。

　　3、围绕优质校建设，更好地发挥图书馆作用、提高服务水平。

　　　　三、活动范围与对象

　　全院师生

　　　　四、活动时间

　　20xx年4月12日—5月12日

　　　　五、组织单位

　　主办：图书馆、组织部、团委学生处

　　协办：各系部

　　　　六、组织领导

　　成立读书节活动领导小组(办公室设在图书馆)

　　组长：

　　组员：

♛ 网上书店简要网站策划书

　　　　一、主题

　　环保节能

　　　　二、适用年级

　　三、四、五年级

　　　　三、设计意图

　　根据海口市教育研究培训院《关于开展全市中小学“环保节能”综合实践活动的通知》，及海口九小的综合实践实施的实际情况，拟在本学期以环保节能为大主题，以各班为单位，围绕主题自主开展一系列环保节能综合实践活动，并于12月中旬进行一次成果交流。

　　　　四、活动分析

　　随着人口的不断增长和经济的不断发展，淡水资源的需求量不断增加；同时，由于不合理的利用，本来短缺的淡水资源日益紧张。虽然人们对水域污染的原因及其危害、空气污染对人类的危害、控制和减轻空气污染的一些措施、生物和环境、人和环境的联系有一些了解。但孩子们缺少应用保护环境基本知识的实践活动，如考察活动、调查活动等。根据中年级学生年龄特点，我们应做到趣味性与科学性的统一，并尝试与语文、信息技术、数学、音乐、美术等学科整合，体现新课程改革理念，在活动实施过程中，既有社会实践，又有研究性学习，突出综合实践活动课的综合性、开放性和生成性，培养学生观察能力、分析能力和发现问题的能力。

　　　　五、活动时长

　　活动过程共计15课时。

　　六、活动目标

　　1、让学生从生活中选择课题，通过课前调查、搜集，课上研究、讨论，课后实践、研究，使学生乐于进行研究性学习，培养他们勤于思考的习惯，勇于探索的精神及自主探索的能力。

　　2、通过设计各种课题方案，培养学生学会调查、实验、参观访问、查找资料等学习方法，提高学生对信息的分析、整合能力。

　　3、通过学生对自然现象的分析、研究，从而有所发现，体验到与人分享的乐趣及成功的快乐，从而使学生关注社会，关心自然，树立保护环境、节约资源的意识，养成良好的行为习惯。

　　七、活动准备

　　师资准备：成立综合实践活动指导小组，以及班主任、各班综合实践活动

　　时间安排：每周综合实践活动课及课外活动时间。

　　八、活动计划

　　第一阶段：激发学生学习兴趣，确定主题活动方案，成立活动小组。（４课时）

　　第二阶段：了解环保节能做法，寻找环保节能在生活中的应用。（６课时）

　　第三阶段：变废为宝、环保创意、环保小制作、倡议书、环保展板。环保宣传画（８课时）

　　第四阶段：成果展示（２课时）

　　　　九、活动建议

　　活动一、家庭节水计划

　　确立三个主题：爱水，节水，亲水。从爱水谈起，通过查阅资料，观看，家庭用水调查等活动让学生对水有一个比较全面的了解。在此基础上算一算，节水给人类带来的好处，观看动画《节水无尾熊》，更感性地认识节水。制定家庭节水计划，画节水宣传画，写节水广告。

　　活动二、废干电池的.回收利用

　　1、调查消费者如何处理废干电池以及对其危害性的认识。

　　2、关于废干电池的危害性及处理方法访问环境专家。

　　3、废干电池污染物对动物、植物生长的影响。

　　4、回收废干电池

　　5、废干电池再利用

　　活动三、垃圾的回收再利用

　　日常生活中常见垃圾如何利用（处理）废布易拉罐旧书废电池塑料制品废纸玻璃制品食品一次性用品，通过学生的讨论，我们知道垃圾也能变废为宝，比如：废饮料瓶能做手工、没用的硬卡纸、碎布能做贺卡、布贴画、纸制画瓶等。生活中用过的纸杯、喝空了的易拉罐、塑料瓶、过时的挂历……留着无用，弃之可惜，能否将这些废旧物品，通过巧妙地再利用，做成装点我们生活的小饰品，使旧物换新颜。废物利用，既保护了环境，又节约了资源，让学生在想想、做做中培养他们的想象力、动手操作和实践创新能力。学会利用吸管制做壁挂的方法，并且使学生认识到废弃物的价值，以达到保护环境的目的。让学生人人动手、动脑参与制作相框，并鼓励他们大胆提出自己的创意，激发他们探究和创新的欲望。

　　活动四：垃圾箱的设计与制作

　　通过活动使学生了解垃圾箱在生活中的作用，从而增加学生的环保意识。通过设计垃圾箱，培养学生的创新能力及参与社会生活的意识。可以让学生看各种各样垃圾箱图片，提出优点或需要改进的地方？然后由学生为学校、家里、公共场所等地方设计一只最科学、实用、美观的垃圾箱。设计好后，学生小组内交流，并说一说自己的创新之处。最后为自己设计的垃圾箱创设一句广告词，设计广告词时要简洁易记、具有宣传性，还应与垃圾箱的用途、形状相吻合。

　　活动五：设计未来的交通工具

　　通过学生自己调查分析家庭交通工具发展的过程，从而体现科学技术的伟大。学生畅想未来的交通工具、设计未来的交通工具，从而培养他们的想象力、创造力、实践能力及合作能力。

　　活动六：制作环保购物袋

　　首先给学生观看禁止无偿使用塑料袋的条令，由学生谈一下使用塑料袋的危害，了解塑料袋的代用品，纸制塑料袋或无纺布塑料袋，根据操作步骤，与学生一起制作。

♛ 网上书店简要网站策划书

　　一、活动背景

　　至此十一国庆节来临之际，我们西川小学全体师生都在为欢度这个盛大的节日作准备。我们在欢度国庆的筹备过程中，师生萌动了要搞一次与十月时间相吻合综合实践活动的想法。因此，再进学校教研员正确指导下，在小岭中心校张主任的大力支持下，在我们西川小学校的高度重视下，又高丽娟校长亲自参与，带领3名热衷于教育事业，热衷于综合实践活动研究探索的一线教师，组成了综合实践活动四位一体团队，并和五年级一起研究活动主题。在全体学生的共同讨论、分析、专题演讲，确定了“走进十月”综合实践活动的主题。

　　二、活动目标

　　1．通过本次活动，让学生再次投入到综合实践活动的研究实践中来，在实践活动的过程中，丰富自己的见闻，了解更多的十月相关知识，掌握多种渠道搜集信息、运用信息的方法。

　　2．通过本次活动，进一步培养学生团结协作的能力，运用图书、网络等方法收集信息、处理信息的能力、与教师密切合作的能力。

　　通过本次活动陶冶学生的热爱祖国、热爱大自然、热爱家乡的情操，感受到饱经沧桑的祖国日益强大起来，使学生追求向往美好未来的理想。

　　三、活动重点

　　1．培养学生调查，收集信息，处理信息的能力，有意识地丰富学生见闻，了解十月相关事宜。

　　2．四位教师指导学生完成综合实践活动的全过程，并用恰当的`形式呈现出来。

　　3．通过本次活动，使学生受到热爱祖国，热爱大自然，热爱家乡的情感。

　　四、活动要求

　　1．团队成员应对四位一体活动的意义有高度认识，要热情，发挥团队精神，博采众长，发挥个性特长。

　　2．让学生了解什么是四位一体团队活动，开展四位一体综合实践活动的意义，以积极的态度与老师合作，共同达成目标。

　　3．重视活动过程，向学生开放图书室，多媒体电教室，为学生提供收集信息的方便条件。

　　五、活动实施

　　活动分三个阶段

　　第一阶段：主题生成

　　第一步，四位教师与学生一起和着十月的节拍，探讨活动的主题。先分组讨论，拿出小组意见。对小组生成的主题，再全班讨论，分析、演讲，确定出活动主题和小主题。

　　第二步，学生自由选择自己感兴趣的主题，组建综合实践活动小组。

　　第三步，各组选择自己喜欢的指导老师。

　　第四步，各组明确分工。

　　第二阶段：实践活动

　　1．各组在老师的指导下，以组长为核心，开展调查，收集信息的活动。

　　2．对收集到的信息资料，小组定期交流，处理，完善文本材料及活动感言。

　　3．小组讨论研究展示成果方式，教师必须指导，帮助完善。

　　4．熟练汇报内容，做好汇报准备。

　　第三阶段：成果展示

　　1．分组汇报活动成果，汇报时组组互动，生生互动，师生互动，提出问题，解决问题。

　　2．学生谈收获，谈困惑，谈感受。

　　3．教师总结本次活动情况

♛ 网上书店简要网站策划书

　　　　一、主题提出：

　　垃圾是伴随人类生活和生产而产生的，有人估算过，目前全世界一年产生的垃圾已逾100亿吨，人均达到两吨左右。在我国，一个50万人口的中等城市，每天可产生100吨生活垃圾，加上建筑垃圾和工业垃圾，每日垃圾产生量不低于1500吨。垃圾量的不断增加及其对生态环境的威胁，已给人类带来了极的危害、尤其是在城市中，垃圾问题已日益成为城市管理中一个比较突出的问题，它直接事关广民众的生活健康和城市的日常秩序。垃圾是学生生活中经常接触到的主题内容，因此，具有非常良好的生活经验的基础，而对于这种经验，学生的认知又是非常感性的，多样的，这种多样性要升华到对垃圾的产生、危害、处理及回收利用得较为科学理性的认识，就必须给学生提供实践、资源拓展和交流的机会。

　　实践，是让学生真正观察生活，了解垃圾；拓展，是助学生扩视野，或者教师通过有意识的组织，提升学生的感性认识；交流，是给多样性存在的学生经验以互补和提升的空间。通过开展有关垃圾的综合活动，引导学生自身对周围环境的观察，引起他们对环境问题的关注，认尸圾的危害与我们日常生活环境的密切联系，培养学生的环保意识，了解环境保护的重意义，使学生懂得自己是社会中的一员，自觉地保护环境、对环境负责的态度以及行为习惯。

　　　　二、活动目标：

　　1、了解垃圾的产生、来源。

　　2、了解生活垃圾的危害，认尸圾分类的重要性，学会垃圾分类。

　　3、根据垃圾的分类，如何处理垃圾方法。

　　4、提高环保意识。

　　5、通过实践活动，培养学生的参与意识和动手动脑实践能力。

　　6、让学生从生活中选择课题，通过课前调查、搜集，课上研究、讨论，课后实践、研究，使学生乐于进行研究性学习，培养他们勤于思考的习惯，勇于探索的精神及自主探索的能力。

　　7、通过设计各种课题方案，培养学生学会调查、实验、参观问、查找资料等学习方法，提高学生对信息的分析、整合能力。

　　8、通过学生对自然现象的分析、研究，从而有所发现，体验到与人分享的乐趣及成功的快乐，从而使学生关注社会，关心自然，树立保护环境、节约资源的意识，养成良好的行为习惯。

　　9、利用假日带领学生走出校门，开展废物回收活动，对周围村民进行环保知识宣传。

　　10、通过小制作活动，促进学生积极参与科技活动的兴趣，增强学生环保科技意识。

　　　　三、活动形式：

　　组建假日小队、撰写分发宣传单、废物回收、废物小制作、书写张贴倡议书、设计广告标语、写心得体会、设计手抄报等。

　　　　四、活动组织形式：

　　根据学生选择的主题内容，以自愿为原则，同学们自行分组，成立58人的实践活动小组，选出小组长具体负责本小组的工作，具体指导小组实践活动的开展活动。采用课内与课外相结合的原则，进行探究性学习。整个过程由学生小组完成，教师具体指导，对活动过程中学生的思维方式、活动的认识和个人体验以及对调查的方法、资料的整理与综合进行综合评价，不要求研究的结果。

　　　　五、活动实施的过程：

　　活动一：任务：初步了解垃圾的资料。

　　1、浏览教师为学生提供的有关垃圾的图片和文字，分享阅读并回复。

　　2、小组合作，整理本小组阅读的基本要点和看法，进行交流和分享。教师布置学习任务：了解一周当中家庭产生哪些垃圾？（建议采取图片和文字相结合的方式）

　　活动二：任务：针对家庭垃圾调查，进行交流和学习

　　1、发布家庭垃圾调查的基本情况；

　　2、对家庭垃圾进行初步的分类

　　3、讨论家庭垃圾处理方法的优劣；归纳几种常见的家庭垃圾处理方法

　　4、到推荐的网站搜索有关家庭垃圾状况的资料和图片，进行发表和交流。

　　活动三任务：了解垃圾的危害

　　1、结合废电池的危害，说说垃圾可能带来的危害。

　　2、以小组为单位进行自主学习：或网络收集，或借助图书馆的相关图书资料进行有关垃圾危害的资料整理。

　　3、发布小组收集的资料，进行相互的评价。

　　活动四：任务：讨论垃圾的处理方法及其优劣

　　1、小组合作，收集有关垃圾处理的案例、新闻或图片；建议注意有关使用数据的'资料；

　　2、相互交流共享垃圾处理的几种方法，并举例说明他们的优劣；特别对填埋法应注意的问题进行较为广泛的探讨。

　　3、以家庭垃圾为例，探讨对它们应采取何种处理方法；

　　活动五：任务：了解垃圾的回收和利用

　　1、对家庭垃圾分类表进行再分析，哪些垃圾还可以回收利用？

　　2、对垃圾的回收利用进行资料收集。

　　活动六：

　　任务：总结学习体验，评价学习效果，发出倡议书

　　1、交流垃圾主题考察资料

　　2、交流有关垃圾的手抄报和书签，做相互评价和自我评价

　　3、对原有积累的过程进行再学习，设计一份环保倡议书、

　　　　六、活动过程：

　　(一)成立活动小组:

　　1垃圾的种类

　　2垃圾的危害性

　　3垃圾的分类

　　4垃圾的回收与利用

　　(二)制定活动方案小组成立后,教师引导各小组成员讨论,拟订切实可行的活动计划。

　　（三）实施活动计划各小组按制订的计划开展活动，教师适时提出建议，给予指导。

　　（四）拓宽视野，获取信息。

　　1、通过观看录像，到图书馆、书店、网上等多媒体查找收集资料，做好笔记。

　　2、指导查找的范围可包括一些垃圾的处理与环境保护，垃圾的污染与环境，垃圾处理中的科学??

　　（五）信息收集通过发动、宣传，使教师和家长都愿意做学生综合实践活动的导师，学生以小组为单位，双休日在家庭导师的指导下开展调查研究，首先围绕主题收集资料。同学可以去图书馆、新华书店等处寻找。可以通过书报、上网查阅，可以拍成照片。各个小组还可以在小区内实地观察，在公园、广场等地方对群众进行了采和宣传。

　　（六）资料的整理及完善教师引导学生将收集到的信息进行处理，并整理成册，同时还以撰写小组活动报告，办宣传专刊，写倡议书等多种形式准备展示活动成果。

　　（七）活动成果展示

　　1利用一些家庭垃圾所制作成的小制作

　　2学生自行设计的广告标语

　　3学生书写张贴的关于环保的倡议书

　　4学生设计的手抄报

　　（八）活动评价

　　1自我评价

　　2小组评价

　　3班级评价

　　（九）评选“小卫士、小能手”活动。

　　1、交流心得体会。

　　2、评选环保“小卫士”、“制作小能手”、“最佳设计奖”（手抄报）

　　3、颁发奖章。

　　4、教师总结通过各种方式，了解有关垃圾的知识，知道垃圾是“放错了地方的资源”，积极参与解决社会问题，投身到保护环境的行列中来，从小培养社会责任感与责任心，养成把垃圾分类的好习惯,保护我们的家园,让我们的地球更加美丽!

♛ 网上书店简要网站策划书

　　　　一、指导思想

　　为了更好地营建书香校园，响应我市创文办精神，在全校师生中倡导多读书、读好书的礼貌风尚，进一步促进素质的提高，推动阅读活动深入开展，营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进人的成长。

　　　　二、活动时间

　　“4.23世界读书日”当天为系列活动的启动日，活动将持续到5月下旬。

　　　　三、活动主题

　　本届校园读书节主题为“阅读，让生命更丰盈”

　　　　四、活动目的

　　宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建书香校园、和谐校园、建立校园文化特色做出贡献。

　　　　五、活动倡议

　　在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“这天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；在这一天，走进伴你终生读书的校园————图书馆；在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读；在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递完美的感受和新的启迪；在这一天，关掉电视一小时，在温馨安静的.环境里共享阅读的快乐；从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”；这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

　　　　六、活动资料与安排

　　1、“世界读书日”系列活动

　　①4月23日当天，春晓中学第四届“校园读书节”系列活动启动。

　　②组织一期宣传展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。（4月27日前出完）（负责部门：学生会、美术科组）

　　③开展师生向图书角自愿捐书活动。组织学生志愿者参加一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理员”。（负责部门：校志愿者社团、图书馆）

　　④同学之间互赠图书，传递完美，传递和谐。

　　2、组织读书节主题班会（4月29日周一）。（负责人：各年级班主任）

　　3、手抄报比赛。举办“对我影响深刻的一本书”主题手抄报（初一初二参加）（负责部门：学生会、美术科组）

　　4、组织开展春晓中学“营建书香校园”青少年优秀文学作品朗诵比赛。（负责部门：语文科组、校团委、初一级组）。（5月13日周一）

　　5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。（负责部门：语文科、初一初二年级组、学生会）（5月6日前交）

　　6、在校二楼阶梯教室举办春晓中学第四届校园读书节专题讲座（时间地点详见校园海报）主讲人：林旭玲老师主题：阅读，让生命更丰盈

　　7、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买（借）本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围，倡导全民阅读。

　　8、举办第四届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖手抄报作品展览。（5月）（负责部门：语文科组）

　　9、“名著有声阅读”优秀影片播放（负责部门：教务处、校团委）免费播放《简爱》、《傲慢与偏见》、《茶馆》等名著改编电影。用影像和声音辅助学生阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。

♛ 网上书店简要网站策划书

　　　　一、活动目的

　　以党建带团建，党风促学风，关爱考研学子，服务考研学子，提高党员素质。

　　　　二、活动主题

　　考研路上，有你有我

　　　　三、活动形式

　　研讨会，考研服务交流会

　　　　四、参加对象

　　党支部，积极分子，参加考研的毕业学生

　　　　五、活动内容安排

　　阶段一：召开研讨会，党支部小组讨论，提出活动主题形式，通过方案。（9月20日——10月1日）

　　阶段二：搜集同学意见，与老师交流沟通，选拔人员成立“考研服务小组”，并向学生公。（10月1日——10月7日）

　　阶段三：服务指导阶段，联系导师，为学生在报名各阶段的疑问给予指导，分析形势。召开交流研讨会。（10月8日——10月31日）

　　阶段四：考研冲刺阶段，联系老师，学长给予考研复习指导，研读大纲，提供考试信息，模拟考题，同时联系心理老师，对学生进行心理问题的疏导。（11月20日——12月30日）阶段五：考研协调阶段，统计学生考试信息，帮助协调时间安排，统筹协调安排考生顺利赴考。（1月1日——1月8日）

　　阶段六：安排考生假期时间，收集并及时公布考试信息，联系考生沟通老师，指导考生复试，培训一对一，提高考生考试技能。（2月20日——4月20日）

　　阶段七：进行全面总结，进行信息反馈，最后进行财务结算。（5月1日——5月15日）

　　　　六、预期效果

　　经过一系列的活动安排，提高党员的'积极性，增强党的凝聚力。

♛ 网上书店简要网站策划书

　　　　一、活动目的：

　　1、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要，为孩子的终身发展提供文化底蕴和幸福动力。

　　2、为师生搭建展示读书风采的平台，让师生在共读中提高，让家庭在同读中和谐，让学校在书香中发展。

　　　　二、活动时间：

　　20xx年4月

　　　　三、活动措施

　　1、营造班级读书氛围。加强班级建立图书角建设（学生推荐好书供全班学生共同阅读），合理利用有限空间，倡导学生把自己的家庭读物带到班级和同学交流共享，各班开办文化园地，定期展示本班学生的读书成果，使学生在浓浓的书香环境中受到人文环境的熏陶。

　　2、加强阅读课质量管理。继续上好每周一节的阅读指导课，指导学生合理科学的阅读本学期老师推荐的书目读书，提出相应的学习要求，认真地做好读书笔记，经常交流读书心得。此外，各班应合理抽出早晨、中午学生到校时间引导学生读书，让学生在校读书时间得到保证。

　　3、在家庭开展“亲子共读”活动，充分发挥家长的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者、建设者。要求家长在双休日抽出一小时的时间定为“读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书氛围。有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道，通过家长学校，交流读书经验。

　　4、各班精心策划形式多样的`读书成果展示活动。力争做到主题响亮，全员参与，内容丰富，形式多样，给学生留下深刻的印象。要求每个学生都积极参与到这项活动中来。各班组织学生开展各种读书实践活动（如经典诵读展示、赏诗会、擂台赛、读书笔记评选、读书小报评选等），给学生提供展示自我的舞台，增强学生读书乐趣，体验成功的快乐。 （每个班需开展一项读书实践活动，写出活动方案，认真开展，读书活动月总结重点总结自己班级开展的实践活动情况，学校和级部开展的活动在总结中可简要概括。）

　　5、加强书香校园活动资料的收集与整理，重视学生读书成果的积累。

　　　　四、学校具体活动

　　1、“经典诵读展示活动”，展示时间见具体方案（学校统一展示，级部出展示方案，并认真练习）。

　　2、读书笔记展评，以级部为单位。（活动结束，上交展评结果及相关活动照片）

　　3、手抄报评选，以班级为单位评选。（活动结束，每班上交全体学生所做的手抄报，每个学生一张，以级部为单位上交学校。）

　　4、指导学生填好《读书手册》，学校统一检查读书手册使用情况。以班级为单位统计学生读书月所读书目，阅读量达到多少万字，填好表格，并写出分析，装订好，以级部为单位上交学校。

　　5、活动结束，各班上交读书活动月总结一份，并上传电子稿。

♛ 网上书店简要网站策划书

　　一、活动主题：

　　自强不息自主创业

　　二、活动目的：

　　通过举办大学生创业一条街，努力拓展大学生就业、创业的视野，增强大学生创业意识和风险意识，为我校大学生打造一个创业实践成长平台，然而提升大学生就业、创业综合素质及能力，营造校园创业氛围。

　　三、策划主办单位：

　　师范大学学生会

　　赞助单位：

　　四、活动时间：

　　（1）育才校区：xx年4月16日下午（周六）——xx年4月17日（周日）

　　（2）雁山校区：xx年4月22日（周五）——xx年4月24日（周日）

　　五、活动地点：

　　（1）育才校区：图书馆—大学书店校园主干道

　　（2）雁山校区：校园主干道

　　六、活动形式：

　　（1）分别于育才、雁山校区设立10—20个商家摊位，由校学生会实践部及各学院实践部（外联部）组织商家进驻校园进行展卖。

　　（2）报名时间：育才xx年4月7日——xx年4月15日

　　（3）申请摊位须交纳100元保证金并签订协议书。

　　（4）经审核通过的商家，由校学生颁发经营许可证，执证营业。

　　（5）每个摊位提供两张桌子、两张椅子、一个雨棚。

　　（6）商家摊位划分好具体区域并标志摊位号，摊位费按摊位号的不同具体商谈价格。

　　3、跳蚤市场：

　　（1）分别于育才、雁山两个校区划设二手市场专门区域，然而通过二手交易，达到资源的循环再利用，倡导同学们节约意识，树立正确的发展观、价值观。

　　（2）雁山校区由青年志愿者协会具体承办。

　　（3）报名时间：

　　（4）二手市场区域内的摊位不收取摊位费，但建议每个摊位捐出10元钱作为广西师范大学学生会“美丽音符”公益活动的公益基金

　　（5）每个摊位须交纳100元保证金并签订协议书，然而保证在二手市场区内摊位所摆设及售出商品须全部就是二手货，严禁摆设及销售全新商品。如发现违反规定，将没收其保证金。

　　（6）活动期间安排人员负责监督及秩序维护。

　　（7）摊位的具体位置抽签决定，抽签时间待定，抽签地点为校学生会办公室。

　　4、趣味抽奖

　　（1）活动时间：4月16日晚19：00——22：00

　　（2）活动地点：育才校区图书馆前

　　（3）活动形式：

　　1）设置服务宣传点：

　　a、利用展板收集同学们对本次活动的看法，同时起到宣传的目的，增加人气。b、作为本次活动的咨询点，为同学们提供相应的服务。

♛ 网上书店简要网站策划书

　　一、活动背景

　　自创业俱乐部成立以来，开展了职前学堂、创业沙龙等创业活动。同时，也迎来了第一届会员，他 们带着青春蓬勃的朝气和远大的志向加入到创俱这个团结友爱的大家庭中。作为创业俱乐部重要的一部分——创业俱乐部会员，有感于对创业俱乐部的了解不深，以 及自己作为会员对自身的权利与义务的模糊，且少有机会向创业俱乐部说出自己的一些见解与看法。鉴于此，创业俱乐部的老师以及干部干事组织策划了本次会员大 会。

　　二、活动目的

　　1、让会员们更进一步的了解创俱；；

　　2、让会员了解自己作为会员所要履行的义务以及所享有的权利；

　　3、让会员了解俱乐部近期活动；

　　4、加强会员间及与俱乐部成员间的交流及认识；

　　5、本次成员大会提供一个机会让会员表达自己的对创业想法与需求。

　　三、主办单位

　　华南师范大学南海校区创业俱乐部

　　四、活动对象

　　华南师范大学南海校区创业俱乐部指导老师、会员和成员

　　五、活动时间

　　20xx年4月22日星期四18：00—19：30

　　六、活动地点

　　创业教育中心培训室（实东B101）

　　七、大会流程

　　1、播放背景音乐，老师和创业俱乐部成员入场就座；

　　2、由主持人宣布大会开始，介绍介绍创业俱乐部与指导老师和经理；3min

　　3、请指导老师夏天老师讲话；5min

　　4、展示创业俱乐部自成立以来的成长历程（PPT）；3min

　　5、由钟晓强副总经理介绍创俱成员的权利与义务；5min

　　6、进入有奖问答游戏环节（8—10道）；20min

　　7、会员交流自己对于作为创俱成员的感想或对创俱有什么寄望；30min

　　8、由总经理张友鹏大会总结（友鹏师兄不能来，就由苏烜栋副总经理总结），就成员所提的问题做出回应；5min

　　9、大会结束（集体合影留念）。

　　八、经费预算

　　物品

　　用途

　　单价

　　数量

　　合计

　　奖品

　　游戏

　　1.5

　　10

　　15

　　书签

　　纪念品

　　0.2

　　50

　　10

　　矿泉水

　　1.5

　　4

　　6

　　合计

　　31

　　华南师范大学南校区创业俱乐部

　　四月十五日

　　附件：

　　人员安排及时间推进表

　　工作阶段

　　工作模块

　　完成时间

　　具体内容

　　负责人

　　备注

　　前期工作

　　通知

　　4.20

　　通知老师、总经理

　　总经理助理

　　主持

　　4.20

　　选好主持人并跟进（主持稿4.21）

　　策划推广部

　　宣传

　　4.20

　　制作宣传单

　　统一到老师办公室打印

　　资料准备与打印

　　4.21

　　有奖问答环节（题目的范围是关于创俱的成长、会员的权利与义务或创业小知识（20-25个问题）

　　综合实践部

　　制作签到表

　　通知会员

　　4.20

　　提前3—4天通知会员创俱要开展会员大会，并在在大会的前一天通知他们具体时间地点（特别注意通知17：50准时入场）

　　人力资源部

　　制作PPT

　　4.21

　　收集创业俱乐部成立以来相关图片、俱乐部相关简介与会员权益、大会流程、背景音乐

　　准备物资

　　4.21

　　制作纪念品——书签（大会名称，加盖俱乐部印章）

　　策划推广部

　　4.21

　　购买大会所需的物品

　　4.21

　　准备照相机一台

　　人力资源部

　　当天工作安排

　　彩排

　　，大学生创业俱乐部会员大会活动策划书标签：大学生社团活动策划书,社团活动策划书范文, 大学生创业俱乐部会员大会活动策划书,

　　4.22（下午4：40）

　　到场人员（主持人、PPT播放、）

　　需提前到场人员

　　小花跟进

　　现场布置

　　桌椅摆放等

　　策划推广部、人力资源部

　　婷婷跟进

　　签到

　　4.22

　　签到并派发纪念品

　　策划推广部

　　婉芝跟进

　　礼仪

　　礼仪接待（注意：尽量引导会员往里面坐）

　　综合实践部

　　雄杰跟进

　　大会开始

　　4.22

　　操作PPT、展示图片

　　人力资源部

　　丽霞跟进

　　负责摄影

　　文斌跟进

　　会议记录

　　礼仪（互动游戏环节时负责颁发奖品，配合主持人）

　　综合实践部

　　泳兰跟进

　　灯光控制

　　策划推广部

　　李恩跟进

　　控制各大会环节时间，保证顺利进行

　　后期工作

　　收拾场地

　　4.22

　　收拾场地

　　全体人员

　　后期总结及资料存档

　　4.23

　　活动总结

　　策划推广部

　　4.23

　　相关照片及会议记录存档

　　人力资源部

　　经费报销

　　4.23

　　经费报销（总经理助理）

　　策划推广部

♛ 网上书店简要网站策划书

　　为提高我院学生创业能力，充实学生创业队伍，增强学生就业竞争力，依托我院省级质量工程项目，我院拟于3月25日-26日举办第四届创新创业训练营。

　　　　一、培训背景

　　20世纪80年代尤其是90年代以来，世纪创业大潮风起云涌，一个个创业神话向我们展示了创业者的成功奇迹，也诉说着他们的艰辛奋斗之路，进入21世纪后中国大学生自主创业问题也成为校园里最热门的话题之一。创业是时代的产物，在人类跨入新世纪的时候，创业更是在世界范围内迅猛发展。经济全球化、信息网络化、科技社会化和只是资本化的浪潮已经向我们扑面而来。一个充满机遇和挑战的时代正向我们走来，创业的新时代已经来临。

　　　　二、培训目的

　　为贯彻落实《江西省人民政府办公厅关于深化高等院校创新创业教育改革的实施意见》（赣府厅发〔20xx〕49号）和《江西理工大学促进大学生创业实施方案》（理工发〔20xx〕76号的文件精神和要求，进一步启发和培养学生创新创业意识，同时为进一步推动我院创新创业工作，营造有利于学生成长成才的创新创业氛围，引导和帮助我院学生树立创新意识、培养创新能力、锻造创业精神，同时也为我院备战全省全国“挑战杯”大学生创业计划书大赛选拔优秀项目和团队。

　　　　三、培训方式

　　举办一期创新创业训练营

　　　　四、宣传准备

　　（一）、班长支书例会

　　利用每周的班长支书例会将创新创业培训班的相关消息传达，通过班长支书将消息传达到各个班级，确保信息传达的有效性。

　　（二）、学院官方微信

　　利用微信平台，将活动现场的情况进行及时的报道宣传，扩大宣传面积，增强活动影响力的辐射范围

　　（三）、新闻报道

　　利用新闻稿件这一传统媒体方式，报道活动的整体情况，宣传此次活动目的，并积极向校团委网站等媒体投稿，扩大活动的效果

　　　　五、培训时间

　　20xx年3月25-26日

　　　　六、培训地点

　　电气工程与自动化学院202教室

　　　　七、培训对象

　　全校13、14级意愿了解创业知识和具有创业意向的同学。

　　　　八、培训安排

　　　　九、培训证书

　　培训结束后，设有结业考试和答辩环节，培训合格的学生将获得创新创业能力培训班结业证书，该证书可以进行综合素质学分认定（已经与教务处沟通好），0.5-1.0分。

　　　　十、报名方式

　　1、培训班拟招生60人（各学院按报名人数比例录取）；

　　2、希望本学院各班级有兴趣的同学积极参与报名，把握培训的机会。

　　3、烦请各位班长或支书汇总报名的同学信息，并将电子汇总表于3月22号（下周三）18：00前发送至电气学院学生会科技部工作邮箱：dianqikjb@163.com。

　　联系人：姜xx

　　电气工程与自动化学院团委

　　20xx年3月13日