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在日常学习、工作和生活中，我们常接触到事迹材料，它用于表彰先进个人和集体，以激励他人向优秀学习。这些材料真实记录和反映在工作和学习中涌现出的模范事迹。若需了解事迹材料的格式，以下是研究生入党申请书样本范文，供大家参考，希望能为需要的人提供帮助。
♛ 研究生入党申请书样本范文
我是郑州xx专科学校17大学前二班的一名学生，我的名字叫小越。担任班级里的班长、教育学课代表，同时也是年级学生会宣传部部长，综合素质班一期一书信项目负责人。自入学以来，我始终严格要求自己，思想上积极进步，学习上勤奋刻苦，工作上认真负责，生活上勤俭节约。
有较强的组织领导能力，有极强的集体感。全方面的去提升自己，让自己变得更加完美。
作为一名学生，我把学习当作第一任务，从来不肯放松一丝一毫，每天坚持做下去，促使我走向成熟，融入社会，肩负自己应有的责任，两年的校园生活让我成长了，我收获了专业知识，收获了做人道理，收获了老师和领导对我的喜爱。在忙碌的学习生活中，我一直默默坚持练习书法，对书法的热爱从来没有改变。
在我的思想里，书法是中国传统文化的一种艺术形式，也是世界文化的一颗璀璨明珠。
二十一世纪，世界掀起了学习汉语的热潮，作为中国人，不但要学好本国的语言，也要将汉字书写得正确美观。东晋大书法家王羲之，为了练好书法，他每天都要求自己练字，练完后就在家边的一口池塘里洗毛笔，就这样日复一日，竟将整口池塘的水染成了黑色。
正是因为王羲之的坚持与勤奋，他才被人称为“书圣”。苏秦，因为求官不成，回家后被人家看不起，他就将太公《六韬》、《阴符》等兵法书籍，不分白天黑夜的勤奋苦读。
每当到了夜深人静，头昏脑胀，眼睛发涩，总想睡觉的时候，他就用锥子狠刺自己的大腿，使自己清醒后在读书。
正是由于苏秦的勤奋，终于他学有所成，成为战国时期著名的政治活动家。从古人的实例中我们知道了要想成功就必须要勤奋刻苦，因为勤奋是成功的基础。
在小的时候父母带我去观看书法博览会，看到各种名人的书法作品，我深深的喜欢上了书法，爸爸也给我报名参加了一个书法兴趣班。进兴趣班的第一节课，老师便告诉我们中国书法的起源与发展史。
大约距今五六千年前，中国黄河中游的“仰韶文化时期”，已经创造了文字。我们的汉字，从图画、符号到创造、定型，由古文大篆到小篆，由篆而隶、楷、行、草，各种形体逐渐形成。我的老师是小有名气的书法家，写得一手好字，教学要求很严格，有时又很幽默。在我报了名之后，便开始了我书法学习的生涯。
走进教室，老师首先给我们发了字帖。接着，就对我们讲解学书法的意义，特别强调写字能培养我们良好的性格和品德，然后教我们怎么书写，以及怎样才能写出笔锋等一些基本动作，在黑板上，握好粉笔，写了个“一”字，边写边说：“先停一下，再走，然后再停一下，慢慢回锋”。
刚开始，老师要我们照着字帖临描，我总是把字写得大小不一，十分难看，老师告诉我：“心情放松，不要紧张，姿势要保持端正，握笔要正确，写字的速度再放快一些。”老师边讲解边示范，我仔细的看着老师的一笔一画，煞是羡慕！
老师逐渐讲解了每个笔画的方法及要点。详实分析用笔、行笔、力道、劲道及用墨等心法，让我多练习，循序渐进。在我想放弃的时候，是老师的悉心教导，让我重新点燃梦想的火花。
他时常告诉我：世上无难事，只怕有心人。练字的时候，他总是握着我的手一笔一画地教我起笔、行笔、收笔。老师的帮助让我很快地回到“正轨”。历经了篆书、楷书、行书，我终于可以书写草书了，这让我欣喜若狂：总是津津有味地去分析字的结构，认认真真地听老师的评价。
那份书写草书的潇洒、自如，让我好像穿越到了古代，和古人一起挥洒手中的毛笔，在书法的世界里畅游。梦想的花朵开始逐渐焕发出迷人的光芒。我为什么要学书法？我学它有什么意义？
这两个问题，在我迷茫的时候，一直萦绕在我脑海里。后来有一天我放下了笔，不再练字，埋头学习。在我用从前锻炼出的毅力和耐心挺过了冲刺般的高三，又用从容走过绚烂的大一生活之后，我重又拾起了笔，说实话，在这一次拿起笔之前，我曾无数次回想起从前的辛苦，也回想起曾经无知的烦躁与放弃。
我觉得它们很可笑，却又笑不出来。谁可以对着自己的过去发自内心地嘲笑？谁愿意背叛自己？而当我凝神静气，用带有自己风格的'笔触写下学过的诗篇时，竟有一种舒畅。
就这样，在不知不觉中，我练习书法已经有七八年的时间了，每天坚持练书法已近成为了一种习惯。具有了一定的书法功底，也顺利的进入了书法协会。
学习书法，就是这样的过程：先学形，再学神，最后做自己。就算古老文化被高科技冲刷得再厉害，我们还是中国人，我们还是要在长久的练习中找回根源的感觉。就算一开始只是无味地模仿那些美德的皮毛，但总有一天会探到精髓，最后成为一个大写的人，成为自己。
无论如何，人都要学会做人。也许，学习书法更深的一层意义就是探访人，探访自己的源。
虽然，我无法保证“书法”这一国粹在多年之后仍会有人愿意那般积极地学习它，传承它，但从我个人来说，我不后悔。我对自己说，莫要忘了这个问题。
一句“我为什么要学书法”，追问出的，不仅是书法的真谛。在磨练中破茧而出，我终于尝到了成功的滋味。由于我的刻苦练习，终于有机会参加全国书法大赛。
比赛时我胸有成竹，一撇一捺，乌黑浓密，透亮圆滑，无半点残留，每一笔的转折处都称心如意，每个字有粗有细，柔中带刚，刚中带韧，过渡得极其完美。我成功了，获得了全国书法大赛银奖。捧着金灿灿的奖状，亲吻来之不易的奖牌，我流下了幸福的泪水。
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小敏，女，汉族，现就读于天津城建大学材料科学与工程学院14级无机非金属材料工程1班，现任14无机1班学习委员，曾任材料学院第二十届学生会主席。转眼间，我已步入大四，在这三年多的学习生活中，我尽心尽力的为同学服务、为班级服务、为学院服务，学到很多东西也弥补了自己的不足。我一直坚信“越努力，越幸运”，所以我不断在思想、学习、工作方面谋求突破，创造积极灿烂的大学生活。
在思想上，我积极向党组织靠拢，积极参加学习与讨论，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，不断加强党性修养。经常关注、了解国家和党中央的一些新的政策和文件，提高自己的政策意识和政治责任感。每天，看着新闻联播中的国内大事新闻，学习着党中央的每一个方针政策的应用，以及学习报道中多位杰出先进劳动模范和杰出的领导人们，我都会发现值得我学习的优秀的人物真的很多很多。进入大学，我除了关注时事政治及国际动态新闻，还积极参加校大学生业余党校组织的党课活动。通过聆听老师们的讲座，我获得了一些以前不曾了解，不曾关注的信息，并学会了用一种理性的态度去思考一个民族的前途命运，去考虑自己的前途，去从另一个角度思索自己的价值所在，思索自我价值实现的过程。
在学习、生活中，处处以严格的标准要求自己，能够起到模范带头作用。同时，还能主动地和同学们一起学习时事政治，关注国家大事，学习党的路线、方针和政策。我在班内经常帮助同学解决疑难，并把我在各方面所学到的经验跟他们分享，也带动了同学们之间的良性沟通交流，做好优秀团员的模范作用。经过三年的努力，我以实际行动向党组织表明自己的决心，于17年11月通过表决成为中共预备党员。这与同学们对我的支持，老师对我的肯定是离不开的。在思想上我积极要求进步，保持着较高的思想觉悟，严格要求自己，树立了良好的人生观和道德观；永远保持与时俱进，坚持四项基本原则，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化。
作为一名当代大学生，我能正确认识学习是当前的首要任务，合理安排好学习和工作，努力学习，刻苦钻研，充分利用课余时间广泛猎取各方面知识，做到学习、工作两不误，并且取得了优异的成绩。在20xx-2015学年，获得校级二等奖学金，校级三好学生的称号；在20xx-2016学年，获得了校级二等奖学金，校级“五四评优”优秀团员、校级优秀学生干部的称号，并获得国家励志奖学金；20xx-2017学年获得天津市“王克昌”奖学金、校级三等奖学金、校社会活动奖学金。此外，我还在课余时间认真学习英语，通过了CET4及CET6的考试。在科研方面，我也积极参与，尽自己所能去学习更多的专业知识，20xx年6月以负责人身份课题《基于多重光诱导响应超亲水自清洁建筑玻璃的研制》参加大学生创新创业训练计划，获得国家级立项，目前已顺利结题，并获得专利一项：“一种具有疏水性能的ZnO纳米涂层玻璃的制备方法”，且发表论文一篇。
我在担任材料学院第20届学生会主席期间，时时处处严格要求自己，以饱满的工作热情、积极的工作态度、务实求真的高度责任心投入到工作中，任劳任怨，兢兢业业，一丝不苟。秉承着时刻为同学服务、时刻为同学着想的工作理念，力所能及地为同学办实事、办好事、服好务，认真传达学校、学院的各项会议。
在精神和工作要求方面，积极组织同学参加学校、学院开展的各项活动，带领材料学院20届学生会获得校级标兵集体称号。并且在担任学生会主席期间，我负责主管院微信公众平台，在20xx-2017年度第一学期天津城建大学各学院微信公众号评比中获得第二名的成绩。同时，我能积极与其他学院的学生干部交流思想和工作经验，取他人之长补己之短，凭借着较强的工作能力和良好的.沟通能力，在学校、学院、班级的日常工作中起到了上传下达的作用，圆满完成了交办的各项工作任务。一路走来，我秉承着认真负责的态度，细腻仔细，努力提高每一场活动的影响力，使活动收到良好的效果；同时，参加学生会工作、班集体工作，锻炼了我的组织能力、策划能力、交际能力等等，也培养了我不断向困难挑战的精神，更为重要的是让我明白怎样在一个团队中通过协作获得成功。
在生活中，我热心交友，与同学们相亲友爱，互相关心。平常学习中，经常与大家一起讨论，帮助大家解决作业中的难题。在日常生活中，我勤俭节约，不铺张浪费。在同学们中赢得了良好的口碑，以实际行动感染身边的人。风雨兼程的三年多，我被和蔼可亲的老师与热情友好的同学鼓舞着，我用汗水与执着换来了今天的成长与收获，在人生路上迈出了坚实的第一步，为自己的明天创造了充满挑战与机遇的无限空间！
四年的大学生活锻造了我坚毅的品格，让我愈发沉稳坚强。虽然以后的人生道路还会充满荆棘，但我仍会一路高歌，劈荆斩棘，谱写属于自己的美丽人生。今后，我会加倍努力、扬长避短，化成绩和荣誉为动力，继续拼搏，再创佳绩，用实际行动来回报领导和老师的信任和期望。成绩只能代表过去，“实力和自信”才是我进步的源动力，我对自己的未来充满期望。我坚信：只要自己不放下，就必须能获得更加辉煌的成绩。努力地学习和工作，为同学服务。无论是在学习上，还是生活上、工作上我都会更上一层楼，认真学习，努力工作，完善自身的各方面条件，以自己的实际行动一步一步实现自己的人生价值与社会价值，以坚强的意志脚踏实地的去追求自己的梦想，做一名合格优秀的大学生。
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这四年来，我领悟到大学生活是美好的，在刚踏入大学的那一刻起，我就在心里告诉自己，一定要好好把握大学这四年的时光，找到自己的路，为自己的梦想奋斗。
自进入大学以来，我始终保持着积极进取的心态，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。
思想上与时俱进，生活上勤俭节约、严格自律，学习上谦虚谨慎、求真务实，工作上脚踏实地、恪守宗旨，注重综合素质的提高与发展，而且以“笃学尚行，止于至善”这一古训时刻警示自己。
一、强化理论与时俱进
在思想道德方面，我热爱学校，遵守校规，尊敬师长，团结同学，乐于助人，热爱劳动，遵守公共秩序，对自己的思想道德规范严格要求，坚持做一个思想道德合格的大学生。
在政治上、行动上我都能积极向党组织靠拢，思想品德端正、崇尚科学、自觉遵守各种法律法规，遵守学校的各项规章制度。
在平时我除了关注时事政治及国际动态新闻，还积极参与校内各类关于人文知识或研讨的活动，其中包括汉字规划大赛，人文知识竞赛，“中国梦，我的梦”征文比赛，“挑战杯”论文比赛等。通过聆听老师的讲座和参加这些活动，我获得了一些以前不曾了解，不曾关注的信息，并学会了用一种理性的态度去思考一个民族的前途命运，去考虑自己的前途，去从另一个角度思索自己的价值所在，思索自我价值实现的过程。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在大学这期间，我以勤勉进取的积极态度，全方位地充实锻炼自己，提高自己在各方面的能力。
向实际困难挑战，让我在挫折中成长.祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；培养了我实事求是、开拓进取的作风。
二、专注学业热衷竞赛
学习上，我一直坚信一分耕耘一分收获.自入校以来，在坚持不懈的努力下，学习成绩一直名列前茅，成绩在年纪前三名，连续三年获得郑州xx专科学校奖学金一等奖。
我不仅系统地学习掌握了与历史相关的各项相关理论，还努力把理论知识运用到实践中去在实习过程中，我深深体会到一分耕耘一分收获的真理。
在不断学习的同时我也感觉到了自身的不足，这更加激励了我除努力学习专业知识外，还应该提高自身各方面能力的决心。
在同学当中，无论谁在学习上遇到了困难，我都会毫无保留的去帮助他。
而且我也深知，要想更好的去帮助别人，就要首先提高自己的学习成绩，所以我利用一切课余时间，努力学习，开阔眼界，积极充实自己.踏踏实实做人，勤勤恳恳工作已经成为我人生奋斗的标准。
除了学习，在20xx届举报的话剧比赛中，我所带领的话剧小组《没有牙齿的大老虎》荣获本次比赛第一名。
在同一年举办的手工绘本大赛中，我所带领的小组也同样获得了本次比赛的第一名。
三、创新大胆，热心实践
自进入大学以来，我一直担任15级学生会主席一职，对工作认真负责，积极组织班级活动，得到了班级同学以及辅导员的一致肯定。
为减轻家庭经济负担，并本着“奉献学校，服务同学”的宗旨，我还参加了学校的“勤工俭学”岗位，同时还参加郑州幼儿师范高20xx届养成教育辅导员评选，成为郑州xx专科学校20xx届养成教育辅导员。
在大学期间通过坚持不懈的努力，我的各方面的综合素质都得到了提高。
虽然参加活动时会有点累，但是比起累我却觉得收获更多，因为我成为了传播正能量者，为更多的人献出了自己的一份力量，在活动中我收获颇多，并且从中感到开心和骄傲，而这些也给我的大学生活添了一笔浓重的色彩。
想起我在第一次参加义卖大河报活动时的场景，感触颇深，那是为一个患重病的初小女孩筹集善款的活动。这个可爱的小女孩叫做普静文，她只有十二岁，一个正直花开的年纪，但是老天却并不照顾这个可爱的女孩，给她带来了一场大病，需要很大一笔钱来治疗。
我们就是通过义卖大河报来为她筹集治疗费用，在义卖时，有好几个人态度很不好，还说了很难听的话，还有人甚至直接无视我，还有的人说我是骗子，但是不管他们对我说了什么，我都很诚恳的说出这个活动的目的，即使他们不相信，也不会勉强他们去买，说实话，当时真的有想哭的冲动，但是我忍住了，因为我觉得我现在遭受的这些苦，跟那个小女孩比起来，其实都不算什么。
在这之后，我又参加了为河南工业大学土木建筑学院患急性白血病大三学生的顾程鹏、河南财经政法大学工商管理学院突患尿毒症的学生杨俊凯、铁道警察学院遇到三重打击的学生买买提明等的募捐活动。
因为有了第一次的经验，所以在随后参加的活动中我对遇到的事都有了更多的心理准备，不过当遇到那些慷慨捐助的人时候，我和我的小伙伴还是会非常的高兴，一直向他们道谢，来表达我们此刻的心情。
活动多姿多彩，有痛苦，有欢笑，有泪水，有感动，更重要的就是我在这些活动中的成长，和为别人付出的帮助和关爱。
四、生命不息，奋斗不止
在生活上，一直以来，我坚信通过知识改变命运才是实现自己人生价值的最佳途径。
家庭虽然贫困，但我认为，自己是幸运的，因为有一个在大学里学习的机会，有一个让自己快速成长的机会，有一个能改变命运的机会。
我常对宿舍成员说:“大家的事就是我的事”。我不仅在生活上帮助同学们，并且引领同学们利用业余之间去参加一些活动和比赛，带领自己的宿舍获得了院级优秀宿舍。
另外为了补贴生活和减轻家庭负担，我还利用业余时间从事兼职，当过家教，发过传单，做过促销，当过话务员等。
我就这样用自己的行动向我们诠释了“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物”的.内涵。
我认为在奉献中实现了自身价值。我的生活坎坷，但是我从未因荆棘停止过前进的脚步，我志存高远，自立自强，坚定信念，并在不断的创造辉煌。
五、结语
“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”在取得了这些成绩的同时，我没有让自己陷入骄傲的深渊，反之时刻谨记着这则名言，我相信自己会在虚心求教后有更大的突破。
在这一年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。我要特别感谢老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。
“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”
成功背后所需要的一定是辛勤的汗水和默默的耕耘，在今后的生活中我一定会更加严格的要求自己，以求四年之后给自己一份满意的答卷。
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大学文明学生主要事迹范文，男，汉族，是来自工商管理系营销081班的学生，入校以来，他严格遵守学院的各项规章制度，积极入党，一直以党员的标准要求自己。在思想、学习、工作、生活等方面取得了较大的进展。曾荣获“优秀共青团员”荣誉称号。
一、思想方面
思想积极要求上进，不断提高自身政治修养。该生始终坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，用科学理论武装自己的头脑。坚持四项基本原则，拥护党的领导，积极发挥党员的先锋模范作用。同时他每天坚持看报纸和相关杂志，了解国内外时事与政治，关注一些现实的社会问题，做到与时俱进。
该同学思想健康、活跃，常常能提出一些好的意见和建议。入校后该生就向党组织递交了入党申请书，并且成为入党积极分子，定期向党组织递交思想汇报来汇报思想，在党课考试中已顺利通过，无论从生活上还是学习上，都严格要求自己，并引导身边同学积极向党组织靠拢，为党组织吸收了更多优秀人才。在过组织生活时，他积极向老党员学习，以他们为榜样，时刻一名优秀共产党员的标准来严格要求自己。
他遵守国家法律、法令和学校各项规章制度，模范遵守《高等学校学生行为准则》，每学年均无违反校规校纪行为和受治安处罚。
二、工作方面
该生积极上进，团结同学，积极参加和组织班级和系里的各项活动，在20xx-2009学年“创先争优”活动中成绩显著，被评为“优秀共青团员”。再次优秀成绩的鼓励下，由他组织的“我的大学生活”征文幻灯片制作朗诵比赛中表现突出，荣获团体优秀奖。除了学习之外，他还在系旗帜会外联部担任职务，因此，他在学习之余一直没有忘记寻找去锻炼自己各面的能力，积极参加社会实践，并且也取得了不错的成绩。
三、学习方面
在学习上，该同学勤学苦练，刻苦钻研专业知识，从不旷课迟到早退，上课认真听讲，课后及时完成作业，深受老师的喜爱。他一直以“勤奋务实、积极上进”作为自己的座右铭。时时刻刻以此来鞭策自己，学习态度严肃认真，学习目的明确，在担任学生干部期间，每个学期，都制定了科学、合理的学习计划，周密地安排时间。当然这些只是过去奋斗路上留下的一个个脚印，在他心中，这一路洒下的汗水，印证的只是刻苦勤奋带来的动力，梦想会越来越清晰，越来越美丽，需要的则是更加的刻苦、加倍的认真。
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四、生活方面
在班级里，该生和同学相处的十分融洽，在课余时间里喜欢和同学沟通。在学校期间，他在党课的培训中获得优秀成绩。在忙于学习和工作的同时，他还不忘在社会实践中锻炼自己，在暑假期间，他坚持去打工，以培养社会实践能力，不仅可以帮助减轻家里的经济负担，也可以更好更直接的了解社会，建立好人际关系。他从不奢侈、浪费、乱花一分钱，简单的.生活造就了他勤劳踏实的品质，也磨练了他坚强的意志。他肩负着家人的所有期待，所以他更要付出多于常人的努力，把握好自己的人生方向，把更多的时间用在学习上，而不是用在穿着、打扮上。
该同学就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关心集体，同学的好榜样。但前面的路还很长，还需要继续努力，不断学习，在顽强拼搏中不断追求卓越，勇攀高峰!鉴于以上材料，他已经符合一名文明学生的标准，特申请参加“文明学生”评选，希望领导予以批准。
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我叫xx，生于xxxx年x月，是xxxx学校x年级x班的一名小学生。在学习上我认真刻苦，各科成绩都很好；在实践中我能够勤于动手，善于动脑，敢于大胆创新；并时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，更是同学们的好榜样。
一、刻苦学习，勇攀高峰
在学习中，我不怕困难，不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成了虚心好问的好习惯，正是这种好习惯促使我不断发展，语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。在成绩面前，我从不骄傲，我认为，山外有山，天外有天，我必须不断努力，追求更高的'目标。
二、团结友爱，乐于助人
平时，我会和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；也会主动关心班里学习较差的同学，总是帮助后进生解答疑难、耐心讲解。
我的另一大特点是乐于助人。在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了我对班集体的热爱和对同学们的友情，我一直坚信：“我为人人，人人为我，美好社会一天比一天好。”
三、快乐阅读，才艺相长
我热爱读书。从低年级开始，我就给自己定了一个长远的读书计划，要求自己每天都要抽出时间进行课外阅读，并坚持写日记。几年来，我有两篇习作在《小学生学习报》上发表。广泛的阅读丰富了我的知识，开阔了我的视野，也培养了我良好的道德情操。
我的每一个点滴进步，都和各位老师的辛勤培育是分不开的。尤其是班主任老师给了我极大的鼓励。在今后的学习生活中，我一定不会辜负老师的期望，争取更大的进步。
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王玉娜同学是金龙山镇于店小学四年级学生，她是一个品学兼优的孩子。
她的家在大山脚下，每天按时到校上课，是她最开心的事情，就算是生病，也绝不请一天假，她视学习为自己的乐趣！家里生活困难，姐姐就读于阿城二中，一个农民的家庭。供读两个学生，可想而知，但是，王玉娜是个很懂事的孩子，在家里能够帮助父母分担家务，照顾爷爷奶奶。
在学校，她是老师的小助手，同学的好榜样。作为班级的学习委员，她时刻严格要求自己，课堂上认真听讲，积极回答问题，课后认真完成作业。班级作业本她管理得井井有条，收发及时。老师不在时她主动协助班长布置学习任务、管理班级，深受老师和同学的喜爱。
她是一个有着极强的集体荣誉感的孩子，同学学习上有困难，她耐心帮助，不厌其烦。她的同桌是班上学习比较吃力的一个孩子，大家都觉得和这样的同桌一起学习负担太重，但是王玉娜同学主动要求和该生同桌，而且还积极主动的'帮助其他学习有困难的是同学，她的热心于耐心感动着每一个孩子。
班级活动她积极参与，出谋划策，努力为班级争得荣誉。劳动中她抢着干脏活、累活。由于有比较丰富的生活经验和劳动经验，在劳动过程中，她总能统筹安排，使劳动达到事半功倍的效果。同学们特别佩服她，愿意听从她的指挥和安排。
她是一个上进心极强的孩子，能找到自己身上的不足，然后努力弥补。上个学期的书写展评过程中，她觉得自己的字写得不好，于是每天她认真书写，假期坚持练字，本学期开学，她一手漂亮的钢笔字得到老师的赞赏，同学的羡慕。
王玉娜对待同学礼貌谦和，她对班级的热情负责，对师长的尊敬体谅，还有她身上不服输的劲头为她在学生心中树立了威信，成为同学们争相学习的好榜样。
十一月初来自哈市的帮扶对象特地到校来看望她，并且带来了很多学习用具，王玉娜同学代表于店小学所有的小朋友对帮扶人员致感谢词，深受爱心人士的喜爱！
她向一朵开放于山脚下的小花，虽没有绚烂怒放的花朵，却用她悠远馨香的一缕芳香装扮这座大山脚下的这一方净土！
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各位老师：
上午好！我叫xxx，是07级土木1071班的学生，我的毕业设计的题目是“东海中学教学楼设计”。毕业设计从去年12月份开始，一直持续到现在，做了近三个月。期间在指导老师xxx老师和xxx、xxx等几位老师的悉心指导下我顺利的完成这次毕业设计，在这里我向各位指导老师表示深深的谢意，并向不辞辛苦参加我的论文答辩的各位老师表示衷心的感谢。下面我将本次毕业设计的目的、主要内容和收获等向各位老师作一下汇报，恳请各位老师批评与指导。
首先，我想谈谈这次毕业设计的目的和意义。
目的：
毕业设计是大学教学中的一个重要学习环节，是我学习理论知识转化为实践知识的一个重要过程。它既是对我理论知识与实践成果的全面总结，也是我的毕业资格认证的重要依据。掌握钢筋混凝土结构施工图的表达方式和制图规则，进一步提高制图的基本技能。因此在整个毕业设计中要严格要求自己，积极
努力地完成毕业设计内容，争取以优异的成绩结束自己在大学阶段的学习。
意义：
通过对教学楼框架结构的设计，使我熟悉了框架结构设计的步骤和方法，巩固和扩大了专业知识，同时自己也形成了一套独立学习的体系并进一步学会综合运用所学到的理论知识，通过查阅有关资料提高了我独立分析问题以及解决本专业疑难问题的能力，为我今后走社会，步入工作岗位打下坚实的基础。
其次，我将我的毕业设计内容向各位老师简单介绍一下。
本毕业设计分成三个部分。
第一部分是建筑及建筑图设计。
该教学楼设计标高：设计标高为：0.000，室内外高差450mm，相对应的绝对标高由现场施工确定。建筑层数5层，分别为底层4.2m其它层3.9m。建筑2高度20.400m。纵向全长54m，横向全长17.4m。建筑占地面积939.6，总建m2筑面积4698.0。根据相关规范和设计要求我详细进行了教学楼的教室、活动m室、教师休息室、卫生间、楼梯、大厅、走廊、门窗洞口、散水、雨篷、栏杆、内外墙体、女儿墙、屋面排水、屋面检修口、防火防潮等的设计。并用AutoCAD、天正建筑等软件绘制了教学楼的平面图、立面图、剖面图。
第二部分是教学楼结构设计的计算书。
计算书主要进行了：
1.构件截面尺寸选择。构件截面尺寸选择要求:楼板单向板厚按h/l>1/40,双向板厚h/l>1/35.取楼板厚100mm屋面板厚120mm。主梁h=跨度的1/8~1/14，b=1/2~1/3h，次梁h=1/12~1/18L，各梁截面尺寸详见计算书。柱截面选择按计算要求见计算书。
2.荷载统计。
3.水平风荷载计算。水平风荷载采用反弯点法计算其内力和侧移计算。
4.水平地震作用计算。水平地震作用采用D值法和底部剪力法计算其内力和侧移计算。
5.竖向恒荷载和活荷载作用下下的内力计算。恒荷载内力计算采用弯矩二次分配法计算，活荷载内力计算采用分层法计算，计算时本应进行多个布置计算找出最不利位置布置，但由于活荷载标准值较小，故均采用满跨布置，跨中弯矩乘以1.1倍的系数。
6.框架梁柱的荷载效应组合。框架荷载效应组合分为抗震组合和非抗震组合。
7.框架梁柱配筋及配箍计算。根据荷载的效应组合选择相应组合进行配筋和配箍。
8.楼板及屋面板设计及配筋计算。一~四层楼板厚100，支座处钢筋伸出梁端1/4L板短跨长度。屋面板厚120，采用双层双向配筋。
9楼梯设计及配筋计算。本教学楼均采用双跑楼梯。
10.基础梁和基础的设计及配筋计算。根据地质条件和上部荷载计算，采用地下独立基础，基础截面尺寸选择是选用荷载标准值计算，基础配筋计算选用荷载设计值计算。
这是计算书的大致内容。
第三部分是结构图的绘制。
首先是用PKPM软件初步绘制，再用天正结构制图进行修改，分别绘制了基础平面布置及基础详图、柱定位及配筋图、一~四层平面布置图，屋面平面布置图，楼梯结构图及楼梯详图。
再次，我想谈谈通过这次毕业设计我所获得的收获和感想。
随着毕业日子的`到来，毕业设计也接近了尾声。经过近三个月的奋战我的毕业设计终于完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次毕业设计，特别是刚开始做时觉得什么都不会，不知如何入手，搞得焦头烂额，才使我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还太多。通过这次毕业设计，使我明白，有些东西以为知识必须通过应用才能实现其价值！学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。
在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的问题大家在一起商量，听听不同的看法能让我更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。
在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教，通过老师指导等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的并不算好，但是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财富，使我终身受益。
最后，鉴于水平有限，计算书、建筑图和结构图中还存在不少缺点和错误，敬请老师批评和指正。再次感谢各位老师！
我的讲话完毕，谢谢！
♛ 研究生入党申请书样本范文
尊敬的评委教师：
早上好！
我叫×××，20xx级社会学专业学生。我的毕业论文题目是《社会学视野下金庸小说中的婚恋观》。我的指导教师是张红教师。从确定选题、拟定提纲、完成初稿，到最终定稿，我得到了张教师的精心细致指导，使我很快掌握了论文的写作方法，并在较短的时间里完成了论文的写作。不管这天答辩的结果如何，我都会由衷的感激指导教师的辛勤劳动，感激各位评委教师的批评指正。
截至目前，在学术界有关金庸武侠小说的论著十分多，但尚无从社会学视野下对金庸小说中婚恋观的研究。选取金庸小说作为毕业论文的写作题材，一方面是因为我对金庸小说比较喜欢，包括由金庸小说改编而成的电视剧。的确，金庸小说不仅仅向我们展现了侠客的快意恩仇，还借用江湖这个社会，使人物摆脱传统社会的束缚或少受社会制度的束缚。男女侠客不问出身，不讲家庭地位、社会背景，只讲两性相悦、以情相许，能实现真正好处上的男女平等、恋爱自由。另一方面结合当今社会现实，许多现象与金庸小说中的情节有一些相似，揭示其中的联系，警示世人，以倡导和谐的'、梦想的婚姻。
在这篇论文中，主要采用了资料分析和现实比较的写作手法，各部分安排按照先典型分析，具体对照现象，理论分析，再阐明现代性特征的层次进行。具体结构如下：
第一部分为所归纳的金庸小说中的五种感情类型；
第二部分为金庸小说中与现实相对应的婚姻类型；
第三部分为关于金庸小说中择偶的社会学分析，分为宏观和和微观两个方面分析。宏观方面的主要理论有：对于择偶的个人主义解释；择偶的社会文化解释；择偶梯度理论；同类匹配理论。微观方面的理论有：1、相似性理论；2、需求互补理论。从以上这些择偶理论我们能够做出如下推论：相似性原则是择偶的基本规律。无论从哪个理论角度这个结论总是成立的，虽做出如下推论：相似性原则是择偶的基本规律。无论从哪个理论角度这个结论总是成立的，虽然对具体是什么“相似”有些争议。在外在社会条件上贴合“同类匹配”，内在条件上又贴合“需求互补”，这似乎就是最完满的梦想婚姻模式。
第四部分为金庸小说中婚恋观的现代性特征；在金庸小说中，男女侠客不问出身，不讲家庭地位、社会背景，只讲两性相悦、以情相许，能实现真正好处上的恋爱自由，而这些观念无疑与现代人的恋爱观相合。
第五部分：结论。
社会是历史积淀的产物，小说是反映生活、憧憬生活、甚至能够改造生活、提升生活品质的艺术。在某些传统思想仍在侵蚀当代人的这天，在已经冲破封建罗网，人们获得充分的个性自由，能够勇于追求自我感情的这天，回味金庸小说中具有现代性特征的感情婚恋，对我们仍有启迪。金庸小说中的感情不仅仅反映了作者心目中的感情观，也折射出传统文化孕育下的“群众无意识”及现代人的情感困惑与矛盾境况，从而具有重要的认识价值。所以，我们应当超越以感情为基础的内涵性婚姻和以现实利益为基础的功利性婚姻的简单对立，使工具理性与价值理性相结合来构建一种梦想的婚姻模式——综合权衡模式。
限于各种条件的制约，个性是本人理论水平所限，使得本论文对金庸小说中婚恋观的现实好处仅停留在比较粗浅的层面，尤其是理论方面，还有很多问题需要继续进行深入、细致的思考和探索。
最终，再次感激张红教师在我的毕业论文写作过程中所给予的悉心帮忙与指导；其次我要感激各位专业师在这四年来对我的教育与培养，没有你们的教导，也就没有我的这天；最终也要感激本专老业同学这几年来对我的关心与支持，和你们生活在一齐的日子我永远也不会忘记！
恳请各位教师、同学进行批评指正，多谢大家！
♛ 研究生入党申请书样本范文
各位领导、来宾，老师、同学们：
大家上午好！
为了进一步提高广大学生的创业意识，鼓励创新观念的成长，促进同学们就业观念由“择业”向“创业”转换，促进产、学、研一体化发展，培养能够适应市场经济发展需求的骨干人才，厦门大学团委一直致力于激发大学生创新创业的热情，以“挑战杯”创业计划竞赛为契机，为大学生创新创业提供广阔的平台。
“恒安杯”厦门大学第五届创业计划竞赛从去年5月启动至今，共吸引了1000多名本科生、硕士生和博士生参加，申报了65个项目。有30支团队从去年10月的初赛中脱颖而出。经过初赛、复赛和决赛三个阶段的培训和角逐，目前闯入决赛的9支队伍今天在此进行决赛。现在我简要向各位介绍一下本次竞赛的举办情况。
毕业论文答辩流程
1、自我介绍：自我介绍作为答辩的发言稿，包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的.介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。
2、答辩人陈述：收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。自述的主要内容包括论文标题；课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况；有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果；答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。文章的创新部分；结论、价值和展望；自我评价。
3、提问与答辩：答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。
4、总结：上述程序一一完毕，代表答辩也即将结束。答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会；参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。
5、致谢：感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。