武汉市质量创建工作总结(二十六篇)

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　　时光荏苒，回顾这段辛勤工作的时光，我们取得了显著成绩。为此，我们需要认真撰写工作总结。下面是关于武汉市质量创建工作的总结，希望能为大家提供启发与帮助。

⏤ 武汉市质量创建工作总结 ⏤

　　　　一、立足校园，服务师生

　　（一）迎接新生

　　在届大一新生到来之际，为更好的协助老师完成大一新生的迎接工作，展现我校大学生志愿者的主动与热情，我校志愿者积极开展迎接大一新生工作。在两天的迎新生过程里，我校22个学院的青协分会以及4个下属服务队的志愿者们，都积极行动起来，进行接待新生、帮助新生的工作。志愿者们耐心的为新生及家长答疑解难，介绍学校情况，为新生、家长带路…两天的工作，志愿者们经受住了劳累与烈日的考验，成功展现了我校志愿者良好的精神风貌。

　　（二）加大志愿宣传，增强影响力度

　　我校学科建设齐全，综合性强，志愿服务资源丰富，为了更好的宣传“奉献、友爱、团结、互助”的志愿者精神，提高志愿者在校园内的影响力，使更多的同学加入到志愿者的队伍中来，我校青年志愿者协会以采取了多种方式进行志愿宣传。如：

　　1、在食堂播放“志愿者在行动”视频宣传短片，向同学们展示我校志愿者工作剪影。

　　2、举办志愿者精神演讲比赛、志愿者知识竞赛、志愿者风采大赛等各种活动，宣传志愿者相关知识。

　　3、邀请我校北京奥运志愿者，上海世博志愿者等优秀志愿者同学对我校志愿者进行培训。

　　4、在12月5日“国际志愿者日”以条幅、展板的形式向同学们宣传志愿知识。

　　5、在“世界读书日”到来之际，校青年志愿者协会举办了“漂书之旅”活动。所谓漂书之旅即让同学将手中看过的旧书放到指定的地点，并可以随意取阅其他人的图书。通过漂书之旅活动共募集图书3000余册，起到了良好的效果。

　　6、以今年9月，通辽市中心血站第二座献血屋建成，我校200余名无偿献血志愿者出席了剪彩仪式，并成为献血屋建成后第一批无偿献血志愿者。今年我校共有800余名青年志愿者参加无偿献血活动。

　　7、今年10月，我校魏孝男等四名同学作为“千名青年环境友好使者”的华北地区代表赴京参加培训。他们将投身于节能减排实践活动，为推动国家节能减排工作贡献力量。

　　（三）传递知识，服务同学

　　为了扩大我校学生的知识层面，向同学们传递更多的实用知识，我校青年志愿者协会经常举办知识讲座、知识宣传活动，邀请专业老师向同学们讲解一些实用知识。如：

　　1、在世界急救日到来之际，邀请通辽市红十字会的老师向同学们传授人工呼吸、心脏复苏等切实有用的急救知识。

　　2、为了增强我校大学生对艾滋病的认识，宣传艾滋病防御措施，我校红十字会与通辽市红十字会联合举办艾滋病防治知识宣传活动。

　　3、在秋季流行疾病频发的时期，邀请我校医学院老师向同学讲解秋季常见流行疾病的预防知识。

　　4、青年志愿者积极开展“学习雷锋周”系列活动和“清除垃圾广告、美化校园环境”活动。

　　　　二、走出校园，服务社会

　　为提高当代大学生的.社会责任感，全面培养我校学生“感恩社会、回馈社会”的意识，我校青年志愿者协会积极组织志愿者走出校园，开展社会服务活动。我校22个学院的志愿者在通辽市两个街道的个社区都建立有自己的服务基地，并利用自己的专业知识为小区的居民服务；我校青协下属的爱心协会、助残协会、红十字救护队、家教协会也定期到通辽市特殊教育学校、敬老院、社会福利院、街道社区等地进行志愿服务工作，将爱心由校园带到社会。

　　总之，在这一年的时间里，我校青年志愿者协会在22个学院的青协分会以及4个下属服务队的共同努力下取得了不少成绩，每位成员都付出了辛勤的汗水。在不断前进的道路上我们仍需要不断的改进，一步步地积累经验，继续本着“奉献、友爱、团结、互助”的理念来服务校园、服务社会，不断扩大青年志愿者的影响力，推进青年志愿者事业的发展。在不断奋斗中，让志愿者的精神传播到每一个角落，让青协的明天更加辉煌。

⏤ 武汉市质量创建工作总结 ⏤

　　首先，我真的很荣幸能够写这份学期总结，证明我有这个权利也有这个义务，组织上交给了我青协的工作，所以我会认真完成！

　　本学期青协的工作重点在学校内的教师各个办公室、学院自行车棚以及专业部的实训楼志愿。校外的公交车站志愿服务，义务的去当引路员。

　　本学期青协从面试开始，认真的走好每一步。同学们从长时间的等待、面试一直到最后的录用开始正式加入青协这个组织来进行志愿服务，不辞辛苦，无怨无悔没有一位同学说累说辛苦，这正体现了同学们的自身素质修养以及自己的志愿服务精神，这种精神在学院内逐渐传播，最后感染每一位师生。由于青协组织庞大，参与人数众多，所以特此制定了人员管理制度以加以管理，还有安全预案在同学们发生紧急事故时要有安全保障。

　　开学初，青协负责人开始在各个办公室统计志愿服务信息，建立志愿生资源库，在这之中，可能时间并没有很好的把握，这是不足，会在下一学期的工作中重点注意。

　　团队合作最重要，本学期青协开全体成员会上除了与同学们一起交流志愿者的心得体会，也让同学们了解了团队的概念，一个人的力量很渺小，团队的力量很强大。

　　本学期，在团委的引导下青协进行干部的选拔，出了一份测试题让同学们来做，反映出了同学们对于志愿者的理解还是不足的。青协作为学院同学们志愿服务的平台，在本学期做出了志愿信息通告公示在通知栏，虽然反响平平但还是在活动中反现了问题。例如办公室，志愿服务的'同学有时会因时间冲突而无法到岗或是因为教师觉得不用志愿服务而临时取消，特别是实训楼志愿。

　　另外在校外公交车方面，志愿的同学冒着严寒每周五放学义务的为同学们疏导交通，目的是让着急回家的同学们能够有秩序的上下车，保障行人的安全，缓解交通压力。虽然会有少数同学不理解，但大多数都是支持的，虽然比较辛苦但还是会坚持下去的，同学们再一次体现了我志愿，我奉献，我快乐的精神。

　　这个学期，青年志愿者协会存在很多的问题，但是我相信，有了量的积累，一定会有质的飞跃。在经验中吸取教训，在下一学期的工作中会格外注意人员的安排，确保落实到位。有消极的一面，也有积极的一面，这学期的校外公交车站还是很成功的，让老师、同学们知道学院里还有这样一个无私奉献，志愿的青年组织。因为有帮助我们的人，我们去感恩，所以我们又去无私的帮助别人，这样把这种精神传递下去。

　　青年志愿者协会，我们一起在成长！

⏤ 武汉市质量创建工作总结 ⏤

　　时光飞逝，日月如梭，不知不觉这学期已接近尾声。回首过去的一学年里，秘书部成员在学长与学姐的带领下，圆满完成了各项活动。各成员相互合作，共同努力，尽心尽力，全力以赴的做好每次活动，继续发扬青年志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神，继续帮助需要我们帮助的人。

　　回忆这学期的工作，不知觉得略感失落，时间过的太快了，总是觉得自己在青协这块令人瞩目的平台上付出的太少了，并不能完全诠释出我所应当承担的责任。但为只有总结过去，才能更好的提高自己，以至于更好的开展以后的工作。

　　成功、失败，这就好比一对孪生兄妹，与生俱来，浑然天成，他们地位等同。胜不骄，败不馁，也许人在最痛苦的时候，成长的更快，但我坚信，在生活和工作中做个有心人一切都将会好起来的。不是因为看到希望才坚持，而是坚持了才有希望。

　　在思想成长方面：我很喜欢每一次的例会，因为每一位优秀的人身上都有很多优点，自然每一个成员都是一本使我受益的大书，他们身上永远有我学不完的东西。对“全心全意为同学服务”这句话有了更深的认识，伴随着自己全身心的投入每一次志愿的活动，我的责任感变得更强了，组织能力也有了很大的提升。

　　在学习和生活中：我不是一个喜欢忙忙碌碌的人，总想有自己的自由时间，但是在其位，谋其政，既然肩上承担着这份责任，就要争

　　取把它做好，在今后的工作和学习生活中，我应该进一步合理安排自己的时间，在不耽误学习的同时，做好协会的工作。

　　在这一学期的工作里，我必须要感谢的是我的部长还有与我一起工作的成员们，感谢部长对我工作上的'指导与鼓励，在他的帮助下，我才能够更好地保持每份工作的质量，还要感谢的是我们秘书部的所有成员，虽然中途有人退出，虽然秘书部的工作很是繁琐，各种小事掺杂在一起，并且各种活动中都必须要有秘书部的身影，但是我们秘书处的成员没有一个同学找理由推脱，所安排的任务都能够保质保量完成。

　　总之，因为有这样一个团队，使我在大学里不断的展示自己，提升自己，团结、和谐、默契、相亲相爱。最后预祝今后青协的工作顺利展开，我们将以全新的姿态迎接今后工作的到来，争取取得更大的成绩。

　　青协迈着稳健的步伐，走过了这一学期，总体来说作出了不少成绩，协会的每位成员都付出了汗水。但由于各方面的原因，工作之中难免存在疏漏，一些细节上的问题曾被忽略掉了。不过，在前进之中不断的改进，一步步的积累经验。我将继续努力，做好志愿者的工作，并带动更多的同学加入到志愿者的行列中，帮助更多需要我们帮助的人，实践志愿者的精神！在公益的道路上，让我们播撒下希望的种子，因为我们都是志愿者。相信，青协的明天会更辉煌。

⏤ 武汉市质量创建工作总结 ⏤

　　20xx年，是收获的一年，是公司迅速发展的一年，也是我们远宏公司安全、质量管理工作不断提高的一年，在徐总的正确领导下，远宏公司各部门紧密团结、不懈努力下，各项安全质量工作取得了长足进步，为20xx年全年安全质量管理工作打下了扎实的基础。现将20xx年安全和质量管理工作总结如下：

　　　　一、在安全管理方面

　　安全是人类最重要最基本的需求，是开发公司和建筑企业必须恪守的承诺，也是实现开发企业效益的源动力。

　　1、领导重视，强化落实安全生产责任制。

　　年初以来，徐总带领公司领导班子成员不断研究探索安全管理工作的新路子，牢固树立“安全保稳定，安全出效益，安全促发展”的管理理念，建立安全长效管理机制，明确单位主要负责人是本单位安全工作第一责任人，对本单位安全工作负总责。坚持“预防为主”的工作方针,健全组织管理网络，结合单位实际，明确各职能部门的安全职责，把安全工作纳入本单位文明建设的总体规划。分别与职能部门、施工队伍签订安全生产经营承诺和综合治理责任书，明确安全工作要求。做到安全管理与企业生产经营同计划、同布置、同检查、同考核、同奖罚。公司定期召开安全工作会议，并由单位负责人亲自召开主持，认真听取各职能部门的安全工作专题报告，分析存在的问题，研究解决办法。

　　2、利用多种形式加强安全教育，增强职工安全意识

　　加大对一线作业人员的安全知识培训，深入施工现场从培训对象、内容、形式、效果4个环节，切实提高培训内容的针对性、培训对象的层次性和培训形式的多样性，把员工安全知识、技术水平、业务能力与个人业绩考核相结合，与激励机制相结合。

　　3、深入细致的开展安全检查工作，做到预防为主

　　安全检查是搞好安全生产的重要手段，其基本任务就是：发现和查明各种危险和隐患，督促整改；监督各项安全规章制度的实施；制止违章指挥、违章作业。从加强日常安全检查，开展专项安全检查，持续组织开展项目部安全自查三方面坚持，保证了安全预防到位。

　　4、开展各类安全活动，推动安全生产管理

　　加强安全管理，严格考核制度，制订考核实施细则，确立安全生产的地位，明确安全工作各项指标，组织施工单位开展百日安全生产、安全生产月和安全隐患排查等活动，落实安全技术措施，增加安全防范意识，明确各级人员的责任，建立和健全监督制约机制，把安全管理各项工作贯穿整个施工过程。在每个项目例会上，把安全生产作为一个重要内容，结合国家有关安全生产法规、制度及安全生产事故通报等，进行专题部署，教育全体职工从思想上高度重视安全生产，树立起强烈的自我保护和保护他人的意识。

　　5、贯彻落实安全标准化工作，提高安全管理水平

　　制定了各项切实有效的规章制度，安全警示标语、标识随处可见，

　　生产、储存、作业现场的安全管理有了较大的改进及完善，现场的安全、消防和防护器材得到了进一步完善，职工将标准转化为习惯，能按标准化的要求来规范自己的行为，并持之以恒坚决执行，减少了违章操作和不安全行为，职工的安全标准化意识得到进一步增强，职工的综合安全素质得到提高。细化了应急预案和文明施工细则，并逐条的、予以实行，从而实现安全管理标准化。

　　6、强化安全绩效考核，规范日常生产行为

　　把安全工作和绩效挂钩，对出现问题较多的部门以一定金额的处罚，使员工认识到由于自己的违章行为可使整个部门都受到损失，增强了自我监督和互相监督意识，提高了职工对安全的'关注程度和遵章守纪的意识，使远宏项目公司的安全管理迈上了一个新台阶。

　　　　二、质量管理方面

　　1、提高认识，牢固树立质量为本的思想。

　　依照《建筑工程质量管理条例》的相关要求和规定，对员工高度负责的态度，树立质量责任重于泰山的意识，把质量工作作为公司头等大事来抓。质量高于一切，狠抓落实各项质量工作，从而达到了杜绝一般及以上质量事故发生，确保项目质量工作顺利进行。

　　2、加强领导，从组织上保障质量生产。

　　远宏项目公司成立全面质量工作领导小组，负责施工质量的组织、指挥和重大质量问题整改方案,开展定期和不定期的质量检查和评比。根据施工情况，项目部成立了质量管理领导小组，制订了质量管理制度。为切实加强质量管理和监督工作，同时，把提高全员质量意识和教育结合起来，使大家树立“质量为本”的思想。

　　3、以落实责任为重点，不断提高施工质量。

　　我们在落实工作责任中，强化责任管理，具体到每个项目部的每个人，明确各自的职责和任务，让每个人都感到自己对所做的工作负责，想方设法做好本职工作。在管理中，严格按设计标准施工，严格过程控制和验收程序。定期召开质量会议，建立质量保证体系，组织相关人员到相邻标段观摩学习，使大家统一了思想、开阔了视野、掌握了施工技能和方法。同时，我们定期不定期进行质量检查，对重点部位、关键环节采取定点检查和巡查相结合的监督方式。把公司的工程技术和质量管理水平，提升到了一个新的高度，为树立企业形象，建设精品工程，增强企业的市场竞争力起到了促进作用。

　　4、加强质量管理知识学习，开展各类培训

　　远宏项目公司根据现场实际情况，因招用的都是农民工，文化素质低，质量意识淡薄。针对这种情况，我们组织项目部开展员工的技术培训和质量学习，学习内容包括质量法律法规、施工技术指南等,使员工进一步明白了质量的重要性。

　　5、开展各项质量活动

　　公司开展了“质量月活动”等各项质量宣传活动，在醒目地方悬挂宣传标语,营造全员参与质量管理的氛围，并对各项目进行了安全质量大检查，对检查出的问题进行了通报，要求各项目对查出的问题逐一梳理、逐一登记、逐一明确责任人、逐一制订整改措、逐一整改销号，专人跟踪复查，并制定有效措施进行整改，将责任落实到具体部门、具体责任人；对质量通病制定有效措施，消除工程现场各种质量隐患。

　　　　三、总结经验

　　安全、质量工作是我们开发企业的头等大事，我们一定会始终贯彻“安全为本，质量第一”管理理念，时时牢记“安全重于泰山，质量是企业的生命线”。远宏项目公司安全生产和施工质量管理工作贯穿工程施工的全过程，作为安全和质量管理的工作者，我们必须确保项目的安全和质量万无一失。20xx年，我们要理清工作思路，强化安全管理，完善质量体系，提高竞争实力，全面出色的完成20xx年的安全、质量管理工作目标而努力奋斗。

⏤ 武汉市质量创建工作总结 ⏤

　　有关农产品安全问题一直以来备受人们关注，加强农产品安全监管是保障人们舌尖上的幸福和身体健康的基础，现将20xx年农产品质量监管情况总结如下：

　　　　一、成立县市、乡镇、村屯监管机构

　　为更好加强农产品质量监管力度，切实掌握我市农产品质量安全状况，今年，农业局成立了县级监管机构农产品质量安全监督管理科，分管领导为特产总站站长申龙奎，下属人员2名；乡镇监管机构9个，分别是敬信镇、马川子乡、板石镇、英安镇、哈达门乡、密江乡、三家子乡、杨泡乡、春化镇；设立村级协管员112名。

　　　　二、制定并落实年度监管计划

　　为全面贯彻落实中央农村工作会议和全国农业工作会议精神，进一步加强和规范农产品质量安全监管监测工作，结合《20xx年xx省农产品质量安全监测工作总体计划》相关要求，主要对我市农产品批发市场、农贸市场、超市和生产基地的农产品开展有毒有害物质监测。全年计划定量抽检500批次。其中：蔬菜260批次，水果200批次，其他40批次，可根据实际情况适当调整。

　　目前，由于人员和专业技术问题，我市农产品质量安全监督检测中心只能检测有机磷和氨基甲酸酯类农药残留量。从20xx年1月份起到12月份，检测中心有效化验蔬菜、水果600余份，按照GB/T 5009.xx9-20xx要求，农药残留（有机磷和氨基甲酸酯类农药）总合格率达97%以上。取样范围主要在我市英安镇和三家子乡蔬菜水果生产基地以及市场和各大超市。

　　　　三、开展重要节日农产品抽检工作

　　（1）中秋、国庆“两节”期间

　　配合省农产品检测中心对秋季菜抽检工作，抽检样品xx份，抽检品种：白菜、萝卜、土豆、大葱等。

　　市农产品质量检测中心共抽检蔬菜样品32份，主要来自哈达门，英安，三家子等蔬菜基地。化验样品主要有豆角、柿子、芹菜、白菜等，按照GB/T 5009.xx9-20xx要求，农药残留（有机磷和氨基甲酸酯类农药）总合格率达100%。

　　（2）元旦、春节“两节”期间

　　检测蔬菜样品81份，主要来自哈达门，英安，三家子几个蔬菜大棚和秋储的菜。化验样品主要有芹菜、芽葱、小白菜、茼蒿、草莓、土豆、白菜、萝卜、毛葱等，按照GB/T 5009.xx9-20xx要求，农药残留（有机磷和氨基甲酸酯类农药）总合格率达100%。

　　　　四、新增“三品一标”申报数量

　　珲春市20xx年新增“三品一标”申报数量共4例，其中有机产品2家，分别是松哲种植专业农场有机种植基地和珲春市曙光农产品加工厂；绿色食品2家，分别是东北长粒香和三疆河大米。

　　　　五、存在问题及今后工作

　　（1）农产品质量安全相关立法有待进一步完善，尽快建立现场准入制度，加强对蔬菜农药残留的监控。

　　（2）围绕《中华人民共和国农产品质量安全法》的'实施，继续加强宣传学习，严格依法搞好各项工作，增强全社会农产品质量安全意识，把农产品质量安全工作作为一项长期重要的工作来抓。

　　（3）加强农产品质量安全检测队伍建设，认真做好技术培训，建立健全各项规章制度，使农产品质量安全检测工作走向规范化、制度化。

⏤ 武汉市质量创建工作总结 ⏤

　　在这次不忘初心牢记使命主题教育中，深入到乡镇，村，站所，园区，企业对我区农产品质量安全情况进行了多层次，全方位的调研，总结如下：

　　市人大常委会对《农产品质量安全法》进行执法检查以来，区政府农业农村局党组高度重视农产品质量安全工作，有具体方案，有会议安排，有检查，有总结。重点围绕标准化生产，“三品”(有机食品、绿色食品、无公害食品)认证，质量检测，投入品控制和市场准入等方面做了大量卓有成效的工作。目前，在乡镇、企业(集贸市场、超市、龙头企业)建立检测站(室)6个，制定完善了10多种农产品的标准化生产技术规程，累计建设“三品”基地近10万亩，实现“三品”认证55家，无公害10家，有机3家，地理标志产品1家。建设规模化畜禽饲养场(户)30处，规模化、标准化养殖比重占到80%以上;今年以来，共抽检蔬菜样品2100个，抽检畜禽样品85份,合格率分别为99%、99.1 %。总的看，全区农产品质量安全水平稳步提升，总体上实现了安全生产和放心消费。

　　调研中，存在问题主要表现在以下几个方面。

　　一是“三品”市场所占份额较低。尽管涉及群众生活的农产品品牌数量已基本覆盖全面，可以满足生活需要，但品牌产品的生产规模还不够大。我区品牌产品草莓，菊花，葡萄占百分之三十。还不能满足市场需求。

　　二是标准化生产难以得到有效落实。虽然农业标准化生产已推行多年，但是由于一些分散生产经营的农户和摊主，缺乏质量安全意识和社会责任感，不按制度、规范、标准进行生产、加工、运输和销售，不按农药施用“安全间隔期”或“休药期”的规定采收农产品，致使农产品质量安全存在隐患。

　　三是优质农产品市场认可度不够高。与大中城市相比，市场上还不能很好的体现出优质优价，多数按普通产品价格标准定位，走普通产品销售渠道。

　　四是监管手段薄弱。一方面，表现为农业执法力量薄弱。我区农业执法大队由于人员编制少，力量较弱，加之乡镇机构改革后农技推广力量减弱，自身监管服务功能缺位，已很难适应当前农产品质量安全监管工作的需要。另一方面，表现为检测监管较弱。有的镇办农产品速测机构检测人员配备不到位、设备精度差，致使存在检测水平低、检测比例少、时效性差等问题，难以满足农产品质量安全检测工作的需要。

　　五是资金扶持力度不够。目前投入的资金远不能满足农产品质量监督检测、生产环境监测、品牌申报认定和市场准入检测等公益性、基础性工作需要，亟待建立长效投入机制。

　　针对存在问题的原因进行了分析。表现一下几个方面。

　　一是农民的生产方式受传统习惯的影响，在一定程度上存在着忽视农产品质量安全的倾向。不少农民未树立农产品质量安全第一的思想，在生产中更多地关心成本多少、产量高低、价格贵贱、治理难易，而忽视农产品的质量和安全。尤其对“产而不自食”的农产品的生产往往采取“事不关己，高高挂起”的态度，有虫就打药，见病就防治，缺乏必要的诚信意识。

　　二是分散的农业生产经营体制，影响了农产品质量安全建设的组织实施。在现行的生产经营体制下，基本上是一个农村家庭就是一个初级农产品生产单位，难以形成规模化生产、产业化经营和社会化服务。而农产品质量安全建设最重要的环节是对整个生产过程按照标准化的生产技术规程进行全程控制，协调统一所有生产者的治理。这种分散的生产经营体制，小规模的`生产经营特点，各行其是的生产管理方式，加大了标准化生产技术推广的难度。

　　三是落后的农业生产经营主体，制约了农产品质量安全技术的推广应用。目前，从事农业生产的农民多数是家庭留守人员，科学文化素质偏低，接受新事物、新技术较慢，发生了病虫害，有的凭经验办事，有的跟在别人后面防治，造成错用、乱用、滥用农药及其它投入品的情况屡屡发生。

　　四是开放的农副产品销售市场，难以把好农产品市场销售的准入门槛。无论是城区农贸市场，还是乡镇集贸市场，农产品销售比较自由，既有批发，又有零售，还有转手倒卖。这种农产品市场销售主体的多元化和质量失控，既使农产品不能很好的体现优质优价，进而影响到生产经营者创建优质农产品生产品牌的积极性;又使农产品流通的市场监管难以到位，达不到安全质量标准的农产品仍可上市销售。

　　五是分段的农产品质量安全监管方式，增加了部门配合、无缝衔接的监管难度。农产品质量安全监管涉及到多个部门，执法大对尚未建立，协调起来非常困难。同时一些流动商贩，以促销药品为目的发布不正确的病虫情报，诱导农户多买药、多用药，由于交易隐蔽，单靠农业部门监管难以到位。

　　推进农产品质量安全建设，既是提高群众生活质量的现实需要，也是转方式调结构，推动现代农业发展的重要举措。针对发现的问题，提出以下建议：

　　(一)继续搞好宣传教育。更好的发挥新闻媒体的引导、传播、监督作用，大力宣传普及农产品质量安全的相关法律和生产知识，引导农产品生产者、经营者改变传统的生产经营方式，树立第一责任人的意识，严格按标准组织生产、加工、运输和销售。

　　(二)加快优质农产品安全生产基地建设。根据农产品的生产区域，科学划定“三品”生产基地，逐步引导农民成方连片生产，壮大生产规模，以扩大优质农产品在市场上的占有率;同时，抓好产地环境建设，杜绝工业污染，控制减少农业面源污染，为农产品生产创造良好生态环境。在此基础上，要着重搞好农产品安全示范区建设，进一步提升我区农产品质量档次。

　　(三)切实推进农业标准化生产。首先，积极组织制订地方特色农产品标准和生产技术规程，让更多的农产品生产、加工者有章可循;其次，加强对农民群众的指导和服务，加大农业技术推广力度，切实将科学施肥、合理用药的知识和技术送到农民手中;第三，要充分发挥龙头企业和农民专业合作社的带动作用，通过组织化提高规模化，通过规模化促进标准化，进一步健全农产品质量安全控制体系，为农民提供统一的有针对性的生产技术服务。

　　(四)严格落实市场准入制度。一方面要督促农产品批发市场、大型超市和农贸市场，组织开展好质量检测，发现问题，及时按照《食品安全法》和《农产品质量安全法》及其有关规定予以处理，把好市场准入关;另一方面，通过设立“三品”销售专柜或专门市场等有效形式，建立起优质农产品销售通道，进一步推行优质安全农产品的市场专营，确保优质优价的同时，让更多消费者买的放心，吃得安心。

　　(五)强化保障措施，提高监管水平。建议区政府加大财政投入力度，在财政预算中安排必要的农产品质量检测经费，专门拨付，专项使用。要完善质量检测网络，整合检测资源，优化检测设备，不断扩大检测范围和数量，提高检测水平;要加强相关部门监督执法资源的整合利用，探索建立农产品质量安全长效执法和集中、突击执法相结合的机制，不断加大综合执法、联合执法力度;要强化源头监管，认真实施农业投入品市场准入和备案制度，通过实行高毒农药定点销售，大力推广使用生物农药、生物肥和有机肥，推行农业投入品连锁经营等措施，进一步规范净化农业投入品市场，确保农产品质量安全。

⏤ 武汉市质量创建工作总结 ⏤

　　近年来，随着人们健康意识的提高和对食品安全的关注，农产品质量安全问题日益受到重视。为了确保农产品的质量安全，我单位积极开展了一系列工作。在过去一年里，我们采取了多种措施，取得了一定的成效。

　　首先，我们加强了农产品质量安全监管力度。成立了专门的农产品质量安全监测小组，定期对农产品进行抽检，并及时公布抽检结果。针对不合格产品，我们采取了及时下架、追溯、处罚等措施，保障了消费者的权益。

　　其次，我们加强了农产品种植和养殖管理。制定了农产品种植和养殖的标准化管理制度，严格控制使用农药和饲料的`品种和使用量，确保农产品无公害。我们还鼓励农民使用有机农业技术，推广绿色种植方式，提高了农产品的质量和安全水平。

　　此外，我们加强了农产品质量安全宣传教育。通过举办各类宣传活动、发放宣传资料等方式，向农民和消费者宣传农产品质量安全知识，提高了他们的安全意识和辨识能力。同时，我们也加强了部门之间的合作与交流，共享资源和信息，促进了农产品质量安全工作的开展。

　　总的来说，通过我们的努力，农产品质量安全工作取得了一定的成绩。但是仍然存在一些问题，比如农产品质量监管存在漏洞，一些不法商贩通过篡改数据等手段逃避监管。为了进一步提高农产品质量安全水平，我们将进一步加大监管力度，加强培训和宣传教育，推动农产品质量安全工作向纵深发展。相信在各方的共同努力下，农产品质量安全问题将会得到有效解决。

⏤ 武汉市质量创建工作总结 ⏤

　　20xx年，我校高考工作在县委、县政府的正确领导下，在教育主管部门的科学指导下，学校领导和全体高三教师共同努力下，坚持依法治校、以德立校、民主管校、文化理校、科教兴校，发展促校和特色强校，不断实施特色战略，高考取得了较好成绩，实现了去年我校提出的“本科零突破”和高考力争夺全区职高高考第一的奋斗目标。

　　今年我校参加职业高考招生考试的学生共231人。职高高考高校上线229人，上线率99.134%(其中本科上线4人,上线率1.73%)。

　　　　一、主要做法：

　　（一）加强组织领导，为高考提供组织保障

　　为使高考工作的管理落到实处，切实加强对高考工作的宏观指导，使高考计划顺利实施，再创我校高考工作新成绩，学校成立了校长任组长，主管副校长任副组长，年级主任、蹲级领导、教研室主任、教导主任，高三毕业班主任为成员的领导小组，负责学校高考工作，其主要任务是抓方向，抓协调，抓落实，抓信息，抓士气，抓创新。组长全面负责高考，副组长重点抓好落实，年级主任、教研室主任、教导主任做好信息资料的收集，筛选、整理，班主任负责做好对学生在思想、学习、生活等方面的工作。通过加强组织领导，明确各自工作职责，确保了高考工作的顺利实施。

　　（二）确立高考思路，制定奋斗目标

　　我校学生学习基础相对薄弱，学习成绩普遍较低，加之正处于职业学校办学探索阶段。为此，我校把职业高考工作列为落实“四个满意”的重要内容，作为学校打好翻身仗的具体措施之一，多次召开专题会议，分析研究解决工作中存在的问题，探索适合我校实际的新路子，确立了“降低教学重心，促使中下等学生向上分化；强化职高生基础，确保高职上线率再上台阶”的高考思路。根据学校实际，提出高考奋斗目标，学校与蹲级领导、年级主任、班主任层层签定目标责任书，分解高考指标，实行目标管理制、蹲级领导责任制和年级主任管理制，一级抓一级，层层抓落实，形成了主管校长全面抓，分管校长负责抓，教导主任具体抓，其他主任配合抓的高考工作格局，有力地促进了高考工作。

　　（三）制定复习计划，强化“三基”训练。

　　1、突出重点，明确各阶段的主要任务。按照高考复习特点，合理划分复习阶段，提出各阶段主要任务。主要分为四个阶段：第一阶段（9月-12月）是全面复习，掌握基础；第二阶段(2月—3月中旬)是针对热点，进行专题复习；第三阶段（3月下旬—4月中旬）是综合训练，提高能力；第四阶段（4月下旬—5月初）是调整策略，分类指导。在此基础上各科任教师制定科学的复习训练计划，做到了“五结合”。一是长计划与短安排结合，二是学考纲与学说明相结合，三是攻难点与化难点相结合，四是多方研究与捕捉信息相结合，五是因人施教与重点培养相结合，六是落实计划与特色教学相结合。

　　2、抓好分析反馈，制定策略措施。每次月考后学校及时召开学情分析会，研究复习中的具体问题，要求教师降低教学重心，找准复习方向，指导教师调整复习计划，优化复习方略，使高考工作更具有针对性、指导性、实用性和实效性。在语文教学中将篇、句的理解性和关联性记忆作为训练重点。数学复习要求以课本基础知识为切入点，控制训练难度。综合课加大各科的沟通力度，注重各科知识与市场经济、社会知识和社会热点的结合，增强了学生应考的能力。

　　3、统筹兼顾，协调运作。我们在高考工作中注重处理好以下几个关系

　　（1）处理好平时与考时的关系，注重平时习惯培养，使考时有良好的应试素质。

　　（2）处理好讲与练的关系，克服不讲只练和只讲不练，力争做精讲多议实练。

　　（3）处理好劳与逸的关系，加强对学生在学习过程中自我调节意识的培养，重视体育卫生工作。

　　（4）处理好“文化课与计算机专业课”关系。

　　（5）处理好“专业课与实践课”的关系，解决文化课与专业课“跛脚”问题。

　　（6）处理好考生品德教育与文化素质的关系。

　　（四）落实教学常规，提高复习效果

　　高考教学工作按照“四严”（严谨教风学风，严格教学要求，严把教学环节，严明教学纪律）、“三细”（细化管理办法，细化考核细则，细化考核细则，细化考勤制度），“两实”（落实教学任务，实事求是评价）“一全”（全心全意为学生）的要求，狠抓教学常规落实。一是抓纲务本，把功夫下在备课上，从教学的源头抓起，要求教师备教案不仅要教法，更重要的是备学法，力求做到精心设计，内容全面，重点突出，结构合理，方法得当，过程完整。二是坚持以生为本的原则，不断优化课堂教学。努力做到“三结合”即优等生培养和学困生帮教相结合，大面积普及和重点培养相结合，专业训练和文化课教学相结合。三是采取定教师、定目标、定时间、定任务的“四定”动态管理措施，运用“低起点，小步走，勤反馈，多鼓励”的教学方法，实施分层教学，分类指导，着眼于高三学生自信心的建立，学习习惯的养成，学习兴趣的培养，让不同层次的学生在原有基础上能力得到提高，特长有所发展。

　　（五）加强班级管理，营造良好学习氛围

　　我校高三学生由于学习成绩相对较差，思想负担重，心理压力大，甚至有相当一部分学生对高考和前途失去信心，抱有“混”的思想。这些不良因素都直接影响着学生的学习。为此，我们在狠抓教学工作的同时，一方面全面实行“班主任制”，加强班主任工作力量，强化班级管理，从落实学生一日常规入手，抓好班风建设。另一方面，积极地做好学生心理健康教育、安全教育、学习目标教育，采取奖励，减免、救助等措施，帮助学生消除心理紧张、情绪不稳、信心不足和生活困难等对学习的影响，通过多形式、多途径、多方法的心理咨询、专题讲座、主题班会、动员大会、师生沟通等活动，排除一切不利因素，使学生放下思想包袱、轻装上阵，迎接高考。

　　（六）加强高考研究，重视信息交流

　　一是充分发挥高三教师的主体作用，积极组织毕业班教师进行考试复习研讨会，研究细化考试大纲和考试说明，分析历年考题特点，制定复习计划，各科任教师依据《教学大纲》，参照《考试说明》结合学生实际，编写针对性、实用性强的复习材料，组织模拟考试，提高复习的针对性。往年“三职生”高考科目为语文、数学、英语、专业基础课和专业课为考试考试。从去年起，“三职生”高考实行“文化基础课+专业综合+专业实践”模式，即“文化基础课”是指语文、数学、英语、职业道德与法律、哲学、政治经济、计算机、健康、安全，专业综合是指专业基础课综合和专业课综合，录取时专业课成绩计入总分。这对我们来说，是一个严峻的挑战。根据这种新的方案，我们针对学生基础薄弱和专业课开设不齐的实际，及时调整课程设置，加大薄弱课程时数，选配责任心强，经验丰富的教师担任这些课程的教学任务，并组织教师购置所缺教材，并通过教育网下载相关信息资料，尽最大可能做好补救措施。四是发挥师生多渠道获取信息的优势与兄弟学校建立信息交流网络，通过月考、诊断考试、印发《高考命题走势》、网上下载等，拓宽信息渠道，为高考提供了科学依据。

　　（七）狠抓教师管理，增强工作主动性

　　1、更新观念，强化责任意识。我们要求教师用素质教育的观点指导高考，把素质教育和高考工作有机地结合起来，树立忧患意识，工作意识，质量意识，发展意识，责任意识，服务意识，不断地增强责任感和紧迫感，落实“三个一切”的要求。高三各科任教师严谨教风，严格要求，严明纪律，严抓环节，切实做好各自的工作。涌现出了一批爱岗敬业、勤奋工作、顽强拼搏的优秀教师。

　　2、加强队伍建设，提高教师业务能力。我们十分重视教师队伍建设，采用了传、帮、带的方法，使一大批青年教师迅速成长，脱颖而出。高三级组建教师时，采用老、中、青结合的有效办法，以老带新，以新促老，使整个高三级教师形成了具有凝聚力，充满活力，乐于奉献，勤奋努力的集体。

　　（八）抓好后勤服务，创设良好的备考环境

　　学校以坚持“为了一切考生，一切为考生，为了考生的一切”为服务宗旨，从领导到教师，从教师到教辅人员，全校教职工全力服务于高考。一是由于学校搞基建，无力安排高三级学生的住宿，因此，选配专人开学前摸底调查有住宿条件的农户，联系住宿学生，开学后根据摸底情况及时安排住宿，并与农户、派出所，学生签定《校外住宿生责任书》，定期不定期对学生住宿情况进行了解和检查，解决存在的具体问题，保证了学生的住宿安全。二是针对多年来食堂卫生差、饭菜质量低的问题，学校重新聘请持证人员开展餐饮服务，加强食堂管理，提高服务质量，三是抽空挤时，为计算机专业班安排上机操作时间，确保操作能力的提高。四是实行考生安全责任制，确保考试安全。考试期间，每一位科任教师承包10—15名考生，与他们“三同”，对因投亲靠友的考生，与家长签订安全责任书，建立电话联系制度，及时沟通，确保了考生安全。

　　通过分析近年高考，我们深深体会到：

　　（一）县委、县政府认真实施科教兴县战略，始终把教育摆在优先发展的战略地位，把陇西教育定位于为建设陇中区域经济中心培养合格人才的大背景中，把学校发展根植于各校的优势和特色之中，从而使陇西教育成为陇西经济建设和社会发展的品牌之一和陇西各项事业的.一大亮点，在这样的大环境和大背景中，我校取得成绩是必然的结果。

　　（二）教育主管部门的正确领导和科学指导是我校高考工作取得成绩的力量源泉。近几年县教育主管部门在对我校工作的领导、指导、引导等方面真正做到了“行业领导，业务指导，政策引导，以法督导、因势利导”。

　　（三）科学的管理体系和严格的管理机制是陇西教育发展的发动机。《四制改革》在我校的实施建立起了以公开、平等、竞争、择优为导向的选人、用人机制，有利于优秀人才脱颖而出，逐步做到人员能进能出，职务能上能下，待遇能高能低，为教职工创造干事、创业的良好环境。

　　（四）陇西教育造就了一支团结协作、敢打硬仗、有超强的事业心的领导集体。培养了一支德才兼备、任劳任怨、无私奉献、开拓创新的教师队伍。实践证明，陇西教育真正营造了干事创业的良好氛围。

　　以上是我校取得较好成绩的大环境和大氛围。从我校的具体情况分析，之所以取得这样的成绩，一是来自于领导班子团结务实、开拓创新、通力协作的结果。二是来自于我校有一支躬行实践教育服务宗旨，甘贫乐教，无私奉献，积极进取的教师队伍的结果。三是来自于全面落实教学常规，坚持以人为本科学管理的结果。四是来自于贯彻教育科研是第一生产力，勇于实践，勤于创新，全面实施教研带动战略，不断提高学校的品牌和地位的结果。五是来自于树立发展促校的观念，实施项目带动战略，一方面积极改善办学条件，另一方面积极实施“东西部人才培养”项目，走联合办学之路，以“出口”带动“入口”，解决毕业生就学难问题的结果。

　　　　二、存在的问题

　　虽然，我校今年高考工作取得了一定成绩，但仍存在着诸多困难和问题。主要有一是办学条件差，人均校舍面积严重不足。二是实验设施严重缺乏，不能满足正常的教学要求。三是高中教师学历合格率低，高考复习备考经验不足。教育思想、教学方法还不能适应新时期的教学要求，教学水平急需提高。四是本校学生基础相对薄弱，对高考工作带来了很大的压力。

　　　　三、今后工作打算

　　（一）总结经验，积极探索抓好高考工作的新途径，进一步构建音体美特长生发展平台，为不同层次的学生打造成才的绿色通道。20xx年高考的喜人成绩已证实了这一思路的正确性。

　　（二）继续完善实行以以蹲级领导责任制，高考目标责任制和高考激励制为主要内容的管理制度，坚持以人为本，逐步实现高考工作制度化、科学化、规范化。

　　（三）进一步加强师资队伍建设，通过在岗学习，经验交流，结对子等形式，使他们早日成为骨干教师。

　　（四）注重教学常规管理，加大复习训练力度，坚持做好高考方略和复习策略的研究，不断提高教学效果。

　　（五）拓宽高考信息网络，及时了解和掌握高考信息与动态，提高高考辅导训练的针对性、指导性和适用性。

　　（六）继续走 “东西部人才培养”项目，走联合办学之路，以“出口”带动“入口”，扩大办学规模。

　　（七）认真抓好后勤服务工作，为考生创设良好的学习氛围。

⏤ 武汉市质量创建工作总结 ⏤

　　20xx年高考已落下帷幕，现将高考化学备考工作总结如下。高三化学总复习是中学化学学习的重要时期，也是巩固基础、优化思维和提高能力的重要阶段。为了使高三的化学总复习对学生的高考有着良好的效果，并且顺利度过这一重要的时期，针对高三化学教学的实际情况和学生学习的实际情况，高三化学备课组的组员通过组内讨论和交流，制定了详细的化学高考备考计划，在实施中注重教学过程，及时总结和反思，并根据高三各个不同的时期而使用不同的教学策略和训练方式。

　　　　一、立足研究信息，定位复习方向。

　　怎样着手进行化学总复习，复习的目的和任务是什么？这是刚刚进入高三的每位同学所面临的第一个问题，也是教师在高三化学教学过程中所面临的第一个问题。要解决好这个问题，就必须对一些信息进行研究，从中领会出潜在的导向作用，看准复习方向，为完成复习任务奠定基础。

　　1．研究历年的高考化学试题。纵观每年的高考化学试题，可以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定性，始终保持稳中有变的原则。重点研究一下xx省近几年的高考试题，就能发现它们的一些共同特点，如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等，从而理清复习的思路，有针对性的制定相应的复习计划。

　　2．熟悉考试说明。考试说明（即考纲）是高考的依据，是化学复习的“总纲”，不仅要细读，而且要深入研究，从而明确高考命题的指导思想、考查内容、试题类型、深难度和比例，以及考查能力的层次要求等。做到复习的时候有方向性、目的性、思想性和指导性。

　　　　二、强化双基，构建有效的知识网络。

　　高考无论怎样改，双基都是很重要的。加强双基教学则是每年高考复习中的重中之重。高考复习备考时一定要降低重心，强化基础知识和基本技能的复习，不盲目追求考试 “热点”。在复习备考的整个过程中，要始终注重学生知识的基础性和全面性，要把落实双基放在首位。首先，要引导学生仔细阅读课本，并依照考试说明的要求，对每一个知识点逐一落实、深化，不留盲点、误区，全方位的复习，充实自己的知识环节。同时，要注意每年考试说明中的变化点，这些化点在高考中一般都有所体现。其次，在学生把课本知识弄懂的基础上，教师要让学生注意到知识点之间的联系性，将所涉及的基本概念、基本理论、元素化合物、有机物和化学实验等知识分别通过点、线、面有机的构建成知识网络，把零散的知识系统化、条理化和网络化。但要注意知识的归纳不应只局限于某一章节，而要将整个中学阶段的相关知识融入其中，形成合理的知识结构。还可以通过归纳、总结、类比、联想等学习方式来增强知识的系统性和条理性，同时又培养了学生思维的灵活性和综合性。

　　　　三、切实抓好三轮复习，夯实基础知识，提高综合应用能力。

　　依托高三化学备课小组，针对教学的实际情况和学生的学习情况，将教学内容进行一定的整合，力求知识的联系性、系统性和逻辑性更符合实际的化学备考工作，从而制定出了详实的高考备考计划，并将计划实施分为三个阶段，也就是所谓的三轮复习，并针对每轮复习都做了具体的教学要求和教学安排。

　　第一轮复习的首要任务是打好基础、落实基础。进入第一轮复习前，学生对所学知识的遗忘程度很大，这一轮花费的时间也是最多的，大约占了总复习时间的60%。

　　第一轮复习的主要目的是夯实基础，构建系统的化学知识结构。以课本为中心，按照备课组的第一轮复习计划，进行知识的分块复习，便于学生对知识的联系性和系统性的有效掌握。不仅要让学生认真阅读教材，掌握教材的编排体系，更要理清知识脉络，熟悉知识的落脚点。回归教材，突出知识的全面性、联系性和灵活性。讲解时要做到细致无漏，知识点的覆盖面要全。加强知识间的联系，把分散、零碎的知识联系起来。通过一定的专题训练，使学生思维变通，并灵活运用。随时检查学生对课本基础知识的掌握情况，对学生的薄弱之处教师应做到心中有数。针对学生所学的知识点进行归纳整理，并使知识规律化，每讲完一个专题，辅之于适当的练习，以达到加强和巩固知识的目的；针对每次的月考和单元检测，及时对试卷进行分析、讲评，指出存在的问题，并针对学生的试卷，进行“面对面”的辅导，帮助其分析存在的问题，并指出解决问题的方法和建议。教师也应该随时进行自我反思、回顾，并总结在教学中存在的不足，以便及时调整复习计划和复习方法。

　　第二轮：培养综合能力，提高解决化学试题的能力。重点是知识的系统化、条理化、结构化和网络化。即将分散的知识点连成线、结成网。培养和提高学生对化学知识的`综合能力、迁移能力、运用能力、探究能力和创新能力。同时也是查漏补缺的重要阶段。可以通过分块归纳、专题讲座、和强化训练这些方式来加强。重点放在对问题的分析、解决上所采用的方法和技巧。

　　第三轮：综合训练，提高学生的高考实战能力。从知识、能力和心理上做好全面的考试准备，提高学生对高考的适应性和应试能力，并在这一轮中加强学生对自身所学知识的自查、自补和自学。

　　　　四、关注学生的学习情况，做好学生思想工作。

　　在整个复习备考过程中，由于复习过程中学习压力和相应的月考、单元检测等，多多少少会给学生的学习情况带来一些影响，甚至波及到学生的学习心态。没有一个好的学习心态，就意味着没有好的复习效果，那么学生的复习质量可想而知。所以在复习中，除了按既定的复习方针进行之外，更要注意观察学生在复习中的言行，并注意其学习的思想动态和心理变化。发现有问题的学生，及时采取一对一的交流方式，帮助其分析其中的原因，指出存在问题的关键所在，并给予一定的建议和要求，在交谈中也要注意细心听取学生的某些想法，并给予一定的鼓励和肯定，使其始终在备考中保持一个良好的学习状态，最大限度的调动其学习的积极性和主动性。这也是在整个复习备考过程中需要注意和加强的地方，不能只是一味的搞教学，而忽略了学生心态和心理上的变化，使得复习效果大大折扣。

　　总之，化学总复习需要我们全身心的投入和精心的准备，要做到有目标、有计划、有措施和有针对性，讲究复习的策略和方法，并付诸于实际的行动，把复习的方案落实到实处，扎扎实实做好每一项工作和每一步方案，才能使复习效果最终达到目的。

⏤ 武汉市质量创建工作总结 ⏤

　　一晃，20xx年高考落下帷幕。回首往事，感慨万千。一个是太累了，每年都在高度紧张中度过，另一个是高兴，运气总还是不错，努都获得了回报。

　　　　一、估分成绩：

　　高考地理成绩令人满意。

　　高分数喜人。今年的地理考题，难度较大，陷阱多，对学生的能力要求高。地理题选择题人为陷阱多，对学生的审题能力要求很高，在考场氛围下，十分容易失误；

　　主观题要求学生针对性强，要求答题完整，要求地理气息浓厚，要求学生通过分析问题，确定好答题方向。在方向明确的背景下，运用地理语言，对所提供现象进行针对性，规范性作答。

　　主观题批改很严，与标准答案扣上的才能得分。今年的地理题，得分很难。

　　我校估分在70分以上的学生22个。

　　尖子生、特长生和整体情况都令人欣慰。

　　　　二、备考得失

　　现在坐下来，一年来的往事都像电影似的，一幕幕重现，有无所适从的迷茫，有势如破竹的畅快，总之备考是在有条不紊中展开的，各阶段计划都实实在在的落实下去了，每个阶段出现的问题都及时捕捉到了，同时都实施了相应的措施应对，效果都还不错。经受了高考的洗礼，可以自豪的说，我们的复习策略和高考的思路是吻合的。我们的学生是用了较少的精力获得了较好的成绩。

　　1、准备工作充分全力以赴。

　　一年来，在学校全力备考的大背景下，我们的地理备考可以说是竭尽全力。满脑子都是地理，满脑子都是高考，满脑子都是学生，生活和工作分的不是很清楚，整个一年是用心在浇灌。所幸，没有白付出。

　　2、计划周详，符合高考和学生实际，备考效果很好。

　　我们高三备课组在xx年7月初，就根据xx年的备考得失，制定了详细的一年备考工作计划，9月初，又修订了第一轮复习计划，2月初修订了二轮复习计划，一模以后，根据学校的备考计划修订了二轮复习计划和考前一个月备考计划。每个阶段的计划都有明确的目的。每个阶段结束后，都根据学生的实际做修订。

　　第一轮复习中，重点放在基本概念的讲解上，在概念理解的`基础上，通过记忆基本分类建立学生知识体系。

　　加强学生对地理原理领悟的练习创造更多的机会让学生讲解原理。强调用综合性的思想思考地理问题。由于复习时间紧，现在看来在课堂上创设更多机会让学生讲解、内化这方面做的还是不够。

　　加强学生应用区域地图和各种图表的能力训练。

　　利用区域地图探讨一地区域特征和两地的区域比较的训练，强调用区域的思想思考地理问题。

　　进行人地观念教育，学会应用最基本的地理原理客观评价人类的各种活动。以上几方面贯穿了我们一轮复习的始终，其中和学生固有的原意做题的复习观念有很大的冲突。

　　第二轮复习：针对学生一摸出现的问题审题失误太多、主观题答不全的问题，我们调整了二轮复习方案，把重点放在两个方面。

　　一方面是帮助学生建立答题模板在梳理知识主干的过程中，引导学生抽象出答题模板找些实际案例加以熟练运用。

　　另一方面，加强学生客观性审题的训练。

　　考前一个月，我们减少了讲课的时间，让学生做两件事：

　　一是一思考为主，内化我们师生总结出的所谓答题模板，内化的标准是忘记模板，但是心中还有模板这一点做起来也是很困难。

　　第二点，就是少做题，做错题，找出错因这一点也是很困难。

　　3、对学生情况了解准确及时，应对方案切合实际，卓有成效。

　　由于学生少，批改量较小，所以我们做到了全批。这样对学生的情况了如指掌。因此我们的心跟着学生的波动而波动，虽然增添了很多的苦恼，但是，正是因为这份了解，在痛苦中想了很多应对办法，我们的心在波动，我们孩子的成绩却在波动中上升。

　　4、下功夫精选习题，事半功倍。推广两遍做题法，既弄懂题中设计的知识点，有弄清楚题中要训练的思维点。

　　有感于高考题题量小，不追求覆盖面，以能力为意的特点，我们一开始就灌输了，宁愿少做题，也要把课本蕴藏的原理搞透的理念，力求把地理原理变成学生的常识。因为时间是有限的，要做到这一点，就需要减少题量。在这方面，遇到了传统观念的挑战学生已经习惯了通过做题获取知识，而且各科作业量都很大，学生很难做到每天分些时间给没有练习题的地理。在这方面做了不少学生的工作，也做了不少的妥协。

　　妥协的结果是，我们承诺给学生高质量的习题，因此要求学生做两遍习题。第一遍要求学生在考场状态下作对题，我们改过以后，要求学生把错题找出，把稀里糊涂作对的题也找出，在第二遍做的时候，不仅要改过来，还要找出错因：知识点错误、思维方式错误、马虎、审题的错误。

　　5、要求学生在这四点上做好记录。

　　说实话，只有一些习惯好的，听话的才能做到这一点，但是我们深信，这种训练能减少考场紧张状态下的失误。

　　我们坚信，最后考场上的失误一定不是知识上的失误，也不是原理运用的失误，而是不能做到客观性审题造成的失误，就是所谓的马虎。

　　要学生听我们的建议，我们必须加强习题的思维含量和复习针对性，所以所有的习题都是经过加工了的。这方面的工作量是太大了，但是我们坚持下来了。自信效果是很好的。

　　6、研究考纲，研究近三年考题，捕捉高考变化信息，及时应对。十分重视外出学习和教研的机会，十分重视各地的高考信息卷子。

　　我们没有参加所有的教研会，但是我们和教研员的联络畅通无阻。我们没有机会更多的而外出学习，但是我利用了外出的一分一秒。

　　我们没有给学生做很多的套题，但是我们研究各地的套题。

　　我们在二轮复习中，练习了xx两年的全国各地考题，明确要求学生领悟高考出题的思路和答案的组织思路。

　　7、鼓励学生提问，耐心解答学生提问。随时点拨学生，归正学生学习思路，指导学法。对于个体学生的问题，我们鼓励学生积极提问，大胆提问。

　　要求学生有问题本，每周收一次问题本，主要目的是了解学生的实际，但是学生提的问题往往都不着边际，但是客观上训练了学生的求异思维。

　　学生的问题，我们都给了答复，其实更多的是指导学法。

　　随时随地的对遇到的学生以聊天的方式有针对性的点拨。只要是在走廊遇到学生，都会问几句，上课前和课后都找几个学生问问。

　　有了这些沟通的方式，时间久了，学生对问老师问题不打怵，也敢于质疑，思维上没有条条框框。结果发现，经常问问题的学生成绩都很好。

　　对尖子生和特长生，王琦、申慧英、薛婧婷、孟媛媛、杨慧群、孔奕超等还有很多，8班所有的学生都一对一的指导过，这些孩子都很聪明，只要点到了其学习需要注意的地方，他们都会照做，提升的效果都很快。9班的大部也都指导过，不过有意思的是，9班学生地理学习很积极，我不让他们多做题，他们很不理解，为了这个理念的沟通，我在9班专门沟通过好几次，最典型的代表就是高洪林。经过几次考试失利后才愿意实施我们所要求的两步做题法，详细对比她的通过做题获取知识（抛开课本）的方法，才认同题可以少做，研读课本认真思考却不能少。

　　8、略有遗憾。

　　就是自己有针对性组织的考试少了点，考场氛围内的专项训练少了一点。

　　如果能把阶段性发现的问题，组织针对性强的试题，利用课堂时间模拟考场方式训练，效果会更好。这也算是美中不足，好在学校的考试很频繁。这方面的遗憾就很少了。

　　　　三、建议

　　1、第一轮复习很重要，做题的时间要少，不要在看重第一轮复习中的考试成绩，要把重点放在基本概念的讲解、基本分类的记忆、地理原理建立学科知识体的理解上。要把训练学生讲解原理，举例说明，看图说话，精读课本案例作为一轮复习的重点。要把学生的思路放开。

　　2、第二轮复习重点是帮助学生梳理主干知识，一定要细致具体，不要模式化，同时让学生真正领会，把这些内化成主观题的答题模板。

　　3、整个过程中都不要把做了多少题做为训练的目标，也不是把做对了题做为目标，而是利用习题找出来错题的原因。

　　错题有四大原因：知识点错误、思维方式有偏差、审题不客观（马虎）、紧张）。

　　这四种错因里，知识点错误不可怕，最后的高考考场上，很少有学生因为这个丢分。思维方式有偏差，这方面有很多学生都存在，通过主干知识梳理、内化就可以避免。马虎，其实就是审题的客观性不够，主观意识太重，这一点，要通过两个方面克服，一就是做任何主观题都不要给学生标准答案。相反要求学生根据习题的题设找出答题方向，在方向明确的基础上列出答题提纲，最后结合题设有针对的取舍，最后应用地理术语规范作答。二就是做选择题的时候要把选项作为题的重要组成，通过比较选项的方式作答。至于考试紧张，这点，我们老师可以说是无能为力，还是靠学生自己的修为了。

　　4、平时一定要培养学生钻研课本的好习惯。考前一定要留出一定的时间让学生自我消化。

　　5、考前一定要有多方面的研读各地信息，不放过任何一个感觉，找到了就去做，往往都能做对。

　　高考复习太残酷——努力不一定成功!高考太残酷非用心努力不可！宝剑都是用心血锤炼成的！

　　只要设定了目标，做好规划，找寻有效的方法，用心去做，没有做不好的事！

⏤ 武汉市质量创建工作总结 ⏤

　　学年度我校的高三备学工作在县教育局和校领导班子的领导下，在全体高三师生的共同努力和相关部门积极配合下，克服了许多不利的因素，比较圆满的完成了既定的任务。备考质量有了一定幅度的提高，实现了低进高出，基本上达到了预定的目标。现将高三一年的工作总结如下：

　　　　一、高三的基本情况和高考情况

　　(一)高三的基本情况

　　本届高三毕业班共有7个班级，文科4个班，理科3个班。报名考生人数共345人，其中文科考生170人，理科考生175人。

　　(二)高考情况

　　1、高考文化成绩过一本线1人，过二本线6人，过本科线近30人，体、艺等特长生过本科线36人。

　　2、高考文科的单科最高分比去年高考都有所提高，其中文科语文、数学和英语提高幅度较大。文科语文最高分120分，数学最高分132分、英语最高分124分。

　　3、我校xx同学高考成绩为625分，名列全县文科第4名，普通高中第一名，被华中农业大学录取。同时我校文科考生名列同类学校前五名。

　　4、我校本届补习生虽然人数不多，但成绩斐然。近10人的高考成绩比去年增分在80分以上，尤其是xx同学增分达144分。为他们考上理想的高校搭建了良好的平台。

　　　　二、高三的具体工作

　　（一）学校领导重视，严格管理，责任到人

　　学校的中心工作在于学校的教育教学工作，它是学校赖以生存的生命线。高三的教学工作又是重中之重。因此，学校领导非常重视高三的工作。主管教学的吴校长亲自主抓高三的各项工作，年级主任、教研组长及高三各科的备课组长分工明确，层层落实责任制。以刘校长为首的领导班子对高三的工作非常重视。不仅在学校的各级会议上经常研究高三的工作，突出高三工作的重要地位，还经常询问高三的教学情况，并直接深入到高三的班级进行听课和评课，及时了解和指导高三的教学工作。刘校长还亲自参加高三的班科任座谈会、高三的阶段工作总结会、高三百日誓师大会等活动，为高三教学工作的顺利进行解决了许多实际问题。

　　（二）精心制定计划并严格实施

　　“运筹帷幄之中，决胜千里之外。”科学的制定教学计划是高三取得优异成绩的前提条件。进入高三以来，学校首先修订并完善了《高考奖励方案》，确定了20xx年的高考指标。将高考指标直接分配到各个班级，使每位班主任和科任老师都明确自己的奋斗目标，这也有利于充分调动高三教师工作的积极性和主动性。

　　1、有计划地召开高三班科任座谈会。班主任、科任教师和学校的领导坐在一起，分析班级学生的学习情况，存在的问题，一起研究解决的方法。对重点学生和边缘学生进行有针对性的部署，明确分配到人。

　　2、有选择地组织高三的老师参加各种高考信息会、高考经验交流会等活动。走出去，请进来。使全体高三教师都能及时了解有关高考的各种信息，学习和借鉴他人成功的经验，有利于指导高三的复习备考工作。

　　3、定期组织高三进行月考和参加市教育学院组织的三次模拟考试、武汉市重点中学模拟考试。每次考试后都及时召开质量分析会，及时通报情况。对教师的教学工作和学生的学习出现的问题进行及时的总结和分析，及时调整教学计划。

　　4、定期组织高三备课组长会和高三全体教师会。及时了解高三的复习备考情况并指导高三的复习备考工作，对高三备考遇到的问题给予及时的指导。

　　5、及时更换高考信息榜。向高三学生介绍有关高考的政策和政策变化；高考大纲的解读；高三各科的学习策略、学习经验、学习方法技巧等；高考报志愿的计划、方法、技巧等；使学生及时了解有关的信息，为高三学生的复习备考提供方便。

　　另外我们还组织了一次高三学生的心理辅导讲座，有针对性地解决了高三同学心理压力过大、精神过度紧张、考前焦虑等心理问题。

　　我们组织了高三百日誓师大会。通过吴校长的动员、教师代表的嘱托、学生代表的决心以及学生们发自心底里的誓言，达到了充分调动学生、鼓舞士气的目的。使高三同学都能以饱满的精神面貌投入到高三的最后冲刺阶段，为高考取得优异的成绩打下基础。

　　（三）凝心聚力，通力合作，为高考大开方便之门

　　首先是学校各个部门之间的通力合作。只要一涉及到有关高三的工作，学生处、总务处、综合办公室等部门都大开方便之门，积极配合。要钱出钱，要力出力，同时针对高三的复习备考又提出了许多合理化建议。为高三的复习备考工作提供了充足的后勤保障工作。

　　其次是学科之间的密切配合，尤其是文科综合和理科综合。众所周知，高三阶段的复习时间紧，任务重。高三各学科之间如果只顾自己的成绩、自己的小算盘，不顾大局，到处抢学生、抢时间，那后果就可想而知了。我校高三的各学科之间经常沟通联系，配合非常紧密。通过合理分配时间、配置习题、精讲精练，既节省了时间、减轻了学生的学习负担，又提高了复习的效率。

　　三是学科内部不同年级备课组的精诚团结。学校的教学工作不是一个人、一个备课组、一个年级的工作。优异成绩的取得需要集体的智慧和力量，它要求我们全校上下都要下好这整体的一盘棋，同一学科更是如此。每到教研组集体共研时，高一备课组和高二备课组的老师都积极为高三的老师出谋划策。共同研究复习方案，研究教法和学法等，使高三的复习工作取得了事半功倍的效果。

　　四是师生之间的默契配合。俗话说教学相长，我校的高三教师都能清醒地认识到这一点。通过认真分析学生的情况、共同研究、精心准备，在教学工作中都能充分发挥教师的.主导作用和学生的主体作用，充分利用各种教学技巧和教学手段来调动学生学习的积极性、主动性和创造性。师生互相促进，共同进步。这也是高考获胜的又一大法宝。

　　（四）全方位、多角度，狠抓落实教育教学的每一个环节

　　1、深入研究《考试大纲》、《考试说明》和高考题，把握高考的脉搏。针对我省新课程改革的全面铺开，为确保高三的复习备考工作顺利的进行，我们要求高三的各备课组要反复、认真地学习和研究新的《考试大纲》和《考试说明》，明确各章节知识的考点分布和要求的层次。同时与09年的《考试大纲》和《考试说明》进行比较，做到对知识点的增减和能力的变化心中有数。

　　针对我校高三学生有相当一部分学生学习基础差，我们要求高三老师在复习的过程中要狠抓基础知识的落实，再逐渐提升难度，加强对学生能力的培养，作到有的放矢。我们还要求高三各备课组教师都要认真研究历年的高考题，特别是近三年的高考题。总结规律，把握高考命题的趋势和方向，用于指导高三的复习备考工作。

　　2、加强集体备课，充分发挥集体的智慧和力量提高教学质量的关键在于提高课堂教学质量，课堂教学质量在很大程度上取决于教师的备课质量，备好课是上好课的前提和先决条件。集体备课正是发挥每个人的长处，发挥集体的智慧和力量，用以提高整体的教学水平。所以我们特别重视集体备课。除每星期四固定的集体备课时间以外，我们还在每个备课组都没有课的时间另设集体备课时间，就是为了加强集体备课。

　　在集体备课的过程中，各备课组老师都能做到“四定”：定时间、定地点、定内容、定中心发言人；“五备”：备大纲、备教材、备学生、备教法、备学法；“四统一”：统一教学内容、统一教学进度、统一重点难点、统一习题配备。及时反馈在教学过程中发现的问题，共同研讨，找到合理有效的解决办法，为提高教学质量打下坚实的基础。

　　3、精心选编习题，减轻学生负担，提高复习效率

　　现在信息流通的渠道非常多，也非常便捷，各种辅导材料、复习资料也铺天盖地。为避免题海战术，提高复习的时效性，我们要求每个备课组都要发挥组内教师的集体智慧，根据我校学生的实际情况，自己命题或组题，不准使用成题和套题。选题时一定要精挑细选，尽量使每一道题都有代表性，能做到触类旁通、举一反三，在老师自己做过没有问题后再将习题下发给学生。

　　4、面向全体学生实行分层教学，让每个学生都学有所成

　　我校学生的入学成绩参差不齐，程度不一。经过二年的高中学习生活之后，有的学生学习成绩上来了，有的学生学习成绩下滑了。进入高三的第一次班科任座谈会，我们就要求每个班主任根据自己班级的实际情况把学生分为四类：尖子生、中等生、边缘生和普通生。对尖子生和边缘生实行包保责任制：每位科任教师都要承包数量不等的尖子生和边缘生，负责指导他们的学习和生活。对尖子生要重点指导，着重培养，有的还要实行单兵教练。力争他们在高考中冲击名校。对边缘生也要重点照顾，要不断地提示他们、关注他们，让他们冲上来，而不是滑下去。他们是我们超额完成任务的保障。中等生也是我们关注的重点，他们是我们完成任务的基础。当然我们也不放过每一个普通生，要让他们也都有所发展、有所进步。

　　在课堂教学过程中根据不同班级、同一班级不同层次的学生要区别对待，分层次教学。在课堂教学内容的深浅程度、习题配置的难度和题量等方面都要做到满足不同层次学生的需要。所做的这些都极大地调动了学生学习的积极性，使每一个学生通过我们的教育都学有所成，都有收获。

　　5、加强学生的管理，保证教学质量班主任是班级工作的领导者。我们非常注重发挥班主任在班级管理中的核心作用。每星期二都有班主任例会，了解班级学生的情况，布置下一步的工作等。班主任要定期召开主题班会，分析问题，总结成绩，明确努力的方向等。会后班主任找有问题的学生逐个谈心，交流思想，解决学生的迷惑，打开他们的心结。还要帮助他们找出出现问题的原因，制定整改计划并监督实施。

　　6、充分发挥非智力因素对学生的影响

　　我校非常重视非智力因素对学生的影响，充分利用各种机会、各种渠道对学生进行思想教育。帮助他们树立远大的理想，树立正确的人生观、价值观和世界观。激励学生立志成才，报效祖国。

　　在日常的教学中，我们的老师都能做到对学生多表扬、多鼓励、少批评；注重培养学生养成良好的学习习惯、行为习惯，培养学生健全的人格。经常向他们宣传我校优秀的毕业生的事迹，鼓励学生向他们学习。

　　　　三、问题和不足

　　虽然我们在20xx年的高考中取得了一定的成绩，但也暴露出一些问题。除吴婷同学外没有太突出的尖子；本科指标亏空比较大；有些学科的平均分比较低等问题。这些问题的存在严重制约学校新的教育理念的实施，并且直接影响了我校的招生质量。在某种程度上形成了恶性循环，其滞后效度是明显的。究其原因，主要有几个方面：

　　一是学生的基础差。众所周知，由于种种原因，我校的生源比较差，每年的中考录取分也越来越低。有相当一部分的学生在初中的成绩本来不好，只是在中考中超常发挥，考取比较好的成绩才进入我校，仅仅经过高一一学期的学习就立刻暴露出他们的真实水平了。

　　二是有些教师责任心不强，自身的努力不够。应该说高三的老师是辛苦的，尤其是高三的班主任更为辛苦。他们放弃了自己的小家而为三中的大家，敬业精神有目共睹。但是我们也应客观地看到，他们的付出和最后的收获不成比例，这是有某些学科的某些任课教师的不足导致的。其不足主要表现在教学的针对性不强，不能针对个别学生因材施教，只满足于课堂上的满堂灌、一窝端，反复的跟进式教育没能体现。而且有的老师责任心不强，能力欠缺，再不努力，那学生的学习成绩就可想而知了。短板效应马上就显现出来了。

　　综上所述，高三的考试必须所有的老师共同参与和努力，有领导的英明指挥，有教师的竭力实施，更有学生的通力配合。只有领导和学生的共同努力，才会有优异的成绩。事在人为，这是亘古不变的道理。

　　成绩属于过去，我们更要好好总结教训，分析原因，认真策划，力争在20xx年的高考跨上更高的台阶。

⏤ 武汉市质量创建工作总结 ⏤

　　　　一、基础工作

　　在青协一学期的工作中，我们有定期活动与临时活动。定期活动即支教、校园大清扫、图书漂流。临时活动即根据实事举办活动。

　　　　二、活动成果

　　从10月份以来，我们相继进行了5次之多的支教，10次左右的校园大清扫。近20次的图书漂流。同时，自主活动包括动员大会、英语支教、消防安全日的宣传、废品回收、爱心收音机传递等众多活动。取得的成果的丰盛的。我们所进行的宣传报道曾覆盖整个学校，我们撰写的新闻稿多次登上校级网站。同时在学校的考核中也取得过不错的成绩。这些成绩都离不开我们青协内部委员的共同努力。

　　　　三、部门建设

　　我们为了更好的团结内部委员，能让大家对于青协这个组织有家的感觉，在开学初期进行了动员大会仪式，此次活动得到了广泛的赞扬，在大家一致的奋斗和努力下，也取得了十分巨大的成功。这无疑给我们的内部建设增添了华丽的一笔。平时，我们也通过聚餐，郊游等多种形式增进大家对彼此的了解。我们深深的明白，一切活动的成功都离不开青协人的团结努力。

　　　　四、不足及努力方向

　　一学期的.工作中也呈现了很多不足之处值得我们自己深思和改正，

　　1、材料上交上总是出现格式错误，这是由于我们作为会长的.职责失误，我们会深刻的自我反省，同时在以后的工作中尽量避免这样错误；

　　2、图书漂流和校园大清扫有扣分现象，这样情况的发生有委员值班的不力也有领导监督的不力。因此要想改变这样的现状，要求我们内部建立一个十分健全的监督机制。

　　3、活动宣传出现严重的失误。我们错误的将活动宣传的重心放在了现在宣传二忽视线上宣传的重要性，这是我们活动没能得到很高成绩的重要原因。这要求我们在以后的工作中重视两种宣传的比例分配。同时做好线上和线下的宣传。

⏤ 武汉市质量创建工作总结 ⏤

　　时间过得很快，眨眼间学期已经临近期末，这时是我们总结过去、展望未来的最佳时刻。这学期来，我们青协部在团委学生会这个大家庭中成长着、发展着、探索着，真的是有所进步、有所收获。我们回顾过去，其实是为了更好地汲取经验和教训，更是为了下半年的工作奠定很好的基础。这一学期青协部所做的工作，总体来说还是比较成功的。本学期我们部组织过一些大大小小的活动，承担了一些重要而又繁琐的工作，经过部门全体成员的努力,我们取得了一些成绩,当然也会存在一些小问题。为了以后能够更好的开展工作,提高我们的工作能力,服务同学,在此做本学期的工作总结：

　　　　一、迎新工作

　　时间：9月3,4日

　　迎新工作是团委学生会每年度最为重要的工作之一，我部门是小红帽，和院团委们一起为新生和家长们指路，这也是迎新工作相当重要的一个部分。由于我们每位志愿者都认真的为新生和家长们服务，看着他们脸上带着笑脸我们心里感觉很舒服，快接近尾声的时候我们也得到了学院老师好评。本次迎新活动虽然比较成功，但我们存在着一些不足之处，这是我们今后工作应当注意和改进的。

　　　　二、部门招新

　　时间:9月中旬

　　本部门的招新工作是于9月中旬开展的，招新工作进行的好坏与否，直接关系着部门今后的发展，因此起着举足轻重的作用。本次部门招新活动是经过报名、面试而筛选出来的，本次招新部门新添11名11届优秀新生，这为我部门的发展提供了新鲜的血液，同时更加方便以后部门活动的开展。

　　每位新生面试分为三步。首先是在大家面前做一个简短的自我介绍；其次，谈谈自己对青协的看法；再次，谈谈自己倘若无幸加入青协的感受；最后，还要接受我们的简短提问。由于新生做好了充分的准备，所以每次上场的同学表现的非常的出色，非常的活跃。有的语言朴实无华，但是真诚实在；有的激情饱满，但能让人看到志愿者后继事业的希望。大家各展所长，努力地为我们展示一个他们眼里的青协，他们所希望的青协。从新生的发言中我们感受到了这股新鲜血液的生机，感受到了青年志愿者协会蓬勃发展的希望。可是当谈到自己可能落选时，大多数同学表现的还是比较乐观，它们都认为只要心中有爱，无论在哪里，世界都将会变成美好的人间。整个招新过程，激烈而不失和谐，在将近两个小时的选拔之后，可惜的是我们部门这次没有招到女不过生。根据这次面试中每个竞选者的.具体表现情况以及其自身特长，在结合青协发展实际需要的基础上，初步确定了部分人员名单。此次招新活动圆满结束。

　　　　三、训练阳光伙伴

　　时间：9月下旬至运动会前

　　阳光伙伴是运动会中一个很重要的项目，这个项目他需要集体的力量，要每位同学的团队意识比较强这样才能取的成功，训练这个也需要很大的耐心，运动员也比较容易受伤，有时候也需要调整好他们的心态。希望通过我们部门的训练阳光伙伴能够在运动

　　　　四、运动会

　　时间：十月份

　　运动会前，我部门接到系团委任务，负责运动会阳光伙伴事宜。每日下午六点开始训练到八点结束。在体育部等部门的支持下，阳光伙伴在运动会上获得第五名的成绩。

　　运动会后，我们青协部门与生活部主要负责我系大本营的清理拆卸动作，归还所接的一切物品，做好我们的后勤服务工作。在此次运动会工作中我么很好的为部门干事树立了良好的形象。

　　运动会上，我们青协与学生会生活部主要负责我系运动员的后勤服务工作，具体负责内容如下：

　　1、运动员的能量补充，药品管理

　　2、饮用水供应

　　3、钉鞋物品的保管，做好详细的外借归还记录

　　4、桌椅的借还安排

　　5、现场文明卫生工作

　　部门成员在现场大本营表现较为良好，做事积极负责，态度认真，确保运动会的顺利进行。

　　　　五、学院活动

　　时间：十一月份

　　十一月份接到院青年志愿者协会的通知，第十四周周三进行校园大献血活动，我部门接到通知，参加院青协会议了解情况后到各班进行跑办宣传，带动更多的同学参与进来，为社会提供更多的血资源，缓解社会的用血短缺现象，做到我们青协的“立足学校，服务社会”的宗旨。

　　又一次接到院青年志愿者协会通知，参加校园义务劳动。在行政楼处拾砖块。此次活动我们这些志愿者们不仅付出了劳动，更多的'是我们体会到劳动中体会到的一些乐趣，和一些我们在课堂上学不到的一些东西，比如说团结互助，交际能力等。

　　　　六、志愿者之周

　　时间 ：十二月份

　　12月5 号由院团委举行我系主办的活动，不让早餐走进教室的活动。当时我部门派出七名成员到场开展活动，在各个大厅安放宣传海报，院各系青协也会到场参加活动。为给苏信同学营造一个良好的学习环境，我们应该做到不让早餐走进教室

　　12月x日青协开展了以环保社带头的环保校园行活动，由外语系主持，其他各系参加。每个系青年志愿者协会出七到十个干事，到学院各个角落清除不必要的，影响校园环境的小广告，还我们学院一个美好的学习和休息环境。

　　十二月x日由院青协主办，我系参加的展示青协风彩的活动。我部门作出一个PPT展示一年来我们电气工程系青年志愿者协会的活动成果，和宣传青年志愿者协会这一组织，并派一名干事现场演说，之后就是各系才艺表演，院各系青协都参加了此活动。

　　本学期工作总体就以上几点。工作无小事，事事都不能懈怠。我们更要不断地提高自身的素质才能把我们的工作做得更好，才能更好地服务同学。在过去的学期里，我们脚踏实地做了一些工作，但由于自己的水平和经验不足，还存在着一定的问题。无论以后怎样，在面对未来的工作我依然会认真对待。

　　总之，因为有这样一个团队，使我在大学里不断的展示自己，提升自己，团结，和谐，默契。最后预祝下一年的工作顺利展开，我们将以全新的姿态迎接下一个学期的到来。

⏤ 武汉市质量创建工作总结 ⏤

　　五月的校园，总是弥漫了离别的伤感，大四的学长学姐们将要离开曾经生活了四年的校园，而低年级的我们，也将告别大二，走向大三。回首过去，总觉得时间过得太快，好多事情还没有做好甚至没有来得及做，就要向现在告别，准备迎接新的学期。

　　进入青年志愿者协会已经近两年的时间，在这两年里，我成长了许多，也收获了许多。而我担任青年志愿者协会副会长一职已经快一年了，在这近一年的时间里，我从工作中学到了很多知识，得到了很多快乐。在这一年的工作中，青协的工作在老师们的指导下，以及分团委各个部门的帮助下得以顺利的完成。

　　在这一年里，我们先后组织并参加了一系列活动，既丰富了自己，又方便了他人。从青年志愿者协会的工作中我们学到了很多很多，我相信这些不仅对于我们以后的工作有很大的帮助，而且对我们走向社会，对我们未来的人生都有很大的影响。

　　9月4日-5日，大一新生报到，这也作为本学年外语学院分团委青年志愿者协会的第一次活动而为本年的工作拉开了序幕。招募志愿者，迎新培训，我们迎接来了学弟学妹。之后军训开始，我们的招新工作也随之开始。在那些天里，我们收获了信任，我们收获了感动，我们外语学院分团委也接受了一批新的血液。

　　通过招新，我们迎接来了新的干事，一年的工作也正式开始展开。通过招新，我从中学到了在工作中要有耐心，要细心；打扫十三号楼，给我们也是给大家提供了一个机会，学会换位思考，体谅他人工作的艰辛，以身作则，自觉维护周边环境，给自己给为他人提供一个良好的干净的学习环境；打扫老师办公室，可以增强老师与同学之间的交流，同时也方便了老师们工作；慰问敬老院，奉献爱心，关心他人，丰富自己，温暖社会。以我们的微薄之力给那些老人们送去一份祝福，一份关爱，丰富他们的'晚年生活，也丰富我们的大学生活。

　　通过这一系列的.活动，我们从中学到了关爱，细心，付出和努力。收获了希望，快乐，和自信；整理图书，给广大同学提供一个良好的阅读环境，方便他人，快乐自己。我们从中学到了做事要信心，耐心，认真。人生中要承担的责任很多，不仅有对于自己的，还有对他人的；回收塑料瓶，环保从小事做起，爱心传递从一点一滴开始。保护环境，人人有责。

　　资源回收，利己利人；会员注册，扩大了志愿者的队伍，让更多的人加入志愿者这个行列，志愿者越多，做的活动就越多，爱心能传递的更远，世界才会更美好；捐衣送温暖，我们所捐出的不仅仅是衣服，而是一份份爱心，一件衣服，温暖一个冬天，一份爱心，温暖整个人生，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间；植树，绿化校园，美化环境，我们为以自己的绵薄之力为这个校园增添一抹绿色而骄傲。

　　种树，不仅需要体力，更需要耐心，细心，恒心；走进光荣院，关爱老人，从我做起。这些曾经被称为“最可爱的人”的老爷爷，在战场上度过了自己的青春年华，他们以自己的行动为我们创造了一个温暖和谐的社会，现在就是我们回报他们的时候，现在虽然我们的能力有限，能做的不多，但我们也想尽自己的一份力为给老人送去一份欢乐带走一点寂寞，通过此次活动也给我们的人生上了新的一课。

　　打扫运动场，同样也是一份很有意义的工作，通过自己的劳动，减轻清洁人员的负担，同时也为广大师生提供一个干净舒适的环境，快乐运动快乐生活！

　　青年志愿者协会的工作很多，但大多都是很烦琐的小事，从这些小事中我们才学到了很多很多，我相信这些收获对我们以后的学习，生活，工作都会有很好的影响。这一年，我们做了不少，付出的很多，但我们收获的更多。虽然我们的工作做得不是那么尽善尽美，还有很多的缺点和疏漏，但是外语学院分团委青年志愿者协会，还很年轻，我们有活力有朝气，我们会逐渐成长，逐渐成熟。我相信，在这一年的工作中，每个志愿者都付出的有汗水，我们对她有很深的感情，所以在前进的路上我们会不断改进，积累经验，相信以后的青年志愿者协会会更成熟，志愿者的队伍将会更壮大，外语学院分团委的明天也会更好！

⏤ 武汉市质量创建工作总结 ⏤

　　质量是企业的根本，只有各部门一起将质量抓好，才能让企业长久发展下去，我们的产品才能在用户的使用过程中得到好评，才能有品牌效应。因此车间为深入落实20xx年全国质量月关于“建设质量强国，共创美好生活”的活动主题，对质量月各项活动进行全面的精心策划和布置。

　　为了更好开展质量月活动，车间开展形式各样、内容丰富的宣传活动。利用宣传板报进行质量月活动主题及活动内容的宣贯，普及质量知识以提高全体员工的质量意识，还利用班前会的时间加大宣传力度，营造“人人关心质量，人人重视质量”的氛围。

　　经过前期一系列的宣传，使员工融入了质量月的各项活动中，对此车间组织以班组为单位，对前期不良质量行为进行检查和整改，为后期产品质量提供了有效的保证。

　　本次质量月活动，车间围绕“建设质量强国，共创美好生活”的活动主题，认真做好质量月的各项任务，对质量意识起到了有效地推动作用，使质量观念深入人心，促进了员工在今后的工作中更加注重产品质量，严格执行工艺要求，也促进了车间的质量管理水平的提高。

⏤ 武汉市质量创建工作总结 ⏤

　　本次“质量月”活动主题为“提升供给质量建设质量强国”。“质量月”期间，该公司面向全社会开展供电服务质量咨询活动，强化全面质量监督管理，促进公司质量管理水平不断提升；深化电能质量在线监测应用，进一步强化系统对电能质量、服务质量的监测督查和决策支撑作用；严格物资质量监督检查，从源头上保证设备质量和安全；开展建设工程质量督查，切实提高输变电工程投产质量；加强电网设备质量问题治理，组织开展质量诊断、改善和攻关活动；着力提升优质服务水平，树立供电服务质量精益求精的良好形象；加强质量知识技能培训，推进资产全寿命周期管理等质量管理理念与方法在各专业领域的深化应用。

　　为了开展好“质量月”，该公司要求各单位要高度重视，结合自身实际，精心组织策划，明确职责分工，加强工作协作，不走过场、务求实效，切实组织开展好“质量月”活动。同时，要发挥好中央企业示范引领作用，树立质量第一的观念，开展全员、全方位质量提升活动，切实提高质量安全保障本事和质量管理水平，要把开展“质量月”活动与各专业的重点工作结合起来，加强全过程质量管理工作。要据工作推进情景开展监督检查，及时提炼、汇总“质量月”活动中的好经验、好做法。

　　据悉，该公司经过全面宣传与相关活动的开展，旨在经过“质量月”推动企业质量工作，提升各级人员质量认识，使质量意识真正能够“入脑、入心”。

⏤ 武汉市质量创建工作总结 ⏤

　　　　一、质量方面

　　钢筋加工一直是我们的管控重点，针对钢筋加工过程中存在的普遍问题，如加强箍筋焊接不饱满，螺旋箍筋间距超标以及脱焊现象，我们组织现场工人进行现场观摩，指出存在的问题，提出合理化建议，学习其他钢筋加工班好的经验及做法，使工人真正领会了钢筋笼加工要点，避免了后续质量问题再次出现。加工好的钢筋笼进行集中堆放，并做好下垫上盖工作。吊装过程中小心谨慎，尽量避免钢筋笼变形。针对结构物混凝土外观质量差的问题，我们召集现场所有管理人员及施工队负责人召开现场专题会议，对外观质量较差的立柱进行了现场凿除，并对相关负责人进行了处罚。针对现场高支模施工的具体情况，我们邀请了集团公司的专家进行了指导，编制了高支模施工专项方案，并进行了专家论证，根据专家论证修改意见进行了完善，在施工过程中严格遵照执行，确保了模板支架的安全稳定。

　　　　二、安全、文明施工方面

　　项目自开工以来，我们组织相关人员结合我项目施工现场实际情况进行了危险源（危害）辨识与风险评价，经LEC法定量评价，确定项目重大危险源如下：临时用电、起重吊装、消防火灾、机械伤害、高空作业等，针对重大危险源项目采取如下管理措施：

　　1、临时用电

　　严格按照武汉市有关安全标准化工地建设要求，实施“三相五线制”，按“三级配电、逐级保护”原则配线和安设用电机具。项目部累计购置一级配电柜23个，二级配电箱65个，三级配电箱260个。

　　架设配电线路2.8km。本项目临时用电方面经过了大力整治，尤其是从三相五线制配备、采用标准配电箱、电缆线，接地、接零保护，防雨、防尘、防晒、防漏电、防一闸多机等方面严格管理，从当初的不规范逐步走向规范化、标准化，目前项目用电管理情况良好，处于受控状态。

　　2、起重吊装

　　在钻孔桩施工高潮阶段，工地使用汽车吊较多，最多达到32台。目前随着结构施工的.陆续展开，工地安装塔机20台，租赁汽车吊40台，起重吊装方面面临安全风险压力较大。为此，我们采取了积极的措施，开展了多次安全教育和培训，加强管理。在钻孔桩施工阶段，我们严格管理，对无出厂合格证、检验报告和特种工操作证的汽车吊，坚持给予清退，保证汽车吊持证上岗。针对目前的多塔作业，从报装、监控、验收和审批挂牌等程序严格把关，尤其对基坑开挖，承载力试验、钢筋绑扎、砼浇筑和防雷接地等方面严格按图纸要求执行。目前项目已编制了多塔作业安全专项方案，经专家论证，方案可行，并按照专家组意见进行了修改完善，同时落实执行，指导施工。

　　3、高大模板、脚手架工程

　　本工程C、D区大平台无论是高度还是跨度以及荷载等方面均达到了危险性较大分部分项工程范畴，按照“建质【20xx】87号文件”要求，必须进行专家论证。目前该方案已编制审批完毕并于20xx年x月x日进行了专家论证，基本上通过了审批，按照专家组意见进行了完善，并落实执行，指导施工。尤其是安全技术和管理措施方面，我们将认真落实，严格遵守，确保结构施工，尤其是高空作业时的安全。

　　4、机械伤害

　　本项目水泥搅拌桩施工阶段和钻孔桩施工阶段，高大设备较多，搅拌桩机多达42台，各类钻孔桩机累计82台，挖掘机、吊车等设备50余台，加之混凝土运输浇捣和28标土方施工与我方交叉作业，现场面临的机械伤害、交通事故压力非常大，前期曾发生挖掘机挂断配电线路，罐车挂断架空线路和机械损坏围挡等安全隐患，针对这些重大安全危险源，项目部首先从组织上进行管理，编制了机械伤害应急预案，对司机、操作手等多次开会，加强安全教育，提防机械事故发生，并制定了严厉的处罚措施。现场管理上，采取分区、分片管理，管理人员落实到队长、队安全员及工班安全管理人员，责任到人，强化奖罚措施，防止事故的发生。

　　5、消防火灾

　　我项目工期紧，任务重，为了确保工期，一次性投入人员多，工地各工点均搭建的临时彩板房，以满足住宿需求。加之现场存在电气焊作业以及武汉市夏季高温的不利环境，用电设备多，消防火灾隐患不容忽视。尤其是6月份安全月项目部东侧天健游乐园火灾和28标彩钢板房火灾引起了我项目的高度重视。在消防方面，加强安全教育，进行消防火灾演练和急救演习。进入施工现场严禁吸烟，工地设置休息室和吸烟区。加工区、生活区、材料堆放区、油库等场所的防火进一步规范化，项目累计购买各类灭火器达500具。在动火方面，按武汉市有关要求，实施动火审批程序，动火现场必须有专人负责，配备灭火器。

　　　　三、下一步工作重点

　　针对施工过程中发现的质量、安全文明问题，结合建设单位武汉地铁集团的管理要求，今后的工作主要从以下几方面努力：

　　1、进一步加强工程质量监督管理，规范各方责任主体的质量行为。

　　2、对专项方案（如高支模、群塔安全作业等）实行专项审查制度，对地基基础、主体结构等重要部位的施工技术管理、质量控制和施工安全，进行监督跟踪、加强预控和指导。

　　3、继续有针对性地开展质量通病的整治工作。一是加强钢筋焊接质量的监督检查；二是加强施工质量的监督抽检力度；三是对工程使用的主要原材料、小型预制构件的主要技术指标和使用功能，有计划地实行见证取样抽查和随机抽查，制止不合格材料用于工程和不合格工程交付使用。

　　4、加强安全文明施工专项检查，进一步健全文明施工管理责任制。

⏤ 武汉市质量创建工作总结 ⏤

　　今年以来，商州区认真贯彻落实《中华人民共和国农产品质量安全法》，把省、市农产品质量安全工作会议精神作为全年工作的指导思想，坚持以“预防为主，净化源头”的工作方略，按照“政府负总责，三级有机构，监管到村组，检测全覆盖”的商洛农产品监管模式，依据法律赋予的职责，在抓好农产品质量安全专项整治工作中紧紧围绕农业投入品、蔬菜、鲜活农产品等开展市场专项治理，重点监控种养、生产、流通三个环节的质量，加强农业投入品以及农贸市场、超市的农产品质量的监管力度，着力推进农产品标准化基地、质量安全监管体系和监管队伍建设，不断提升生产指导服务能力、品牌创建示范能力、全程综合监管能力，提高广大人民群众的满意率。

　　　　一、总体情况

　　开年来，我区紧紧围绕“完善监管体系，优化监管机制，强化依法监管能力”的总体要求，认真落实全程监管理念，以全区农资和农产品质量安全专项整治为载体，扎实开展“农资专项整治”活动，着力推进农业标准化体系、农产品检验检测体系和监管队伍体系建设，稳步推进农产品市场准入和质量安全追溯工作，全区农产品质量安全监管网络不断完善、监管队伍不断壮大、监管实力不断提升，农产品质量安全水平迈上了新的台阶。

　　（一）队伍建设稳步推进。根据上级有关文件要求，我们区农业局充分整合全区农资和农产品监管资源，明确行政执法责任，规范行政处罚权，组建农资专项整治工作领导小组；强化管理职能，充实监管人员，做到有机构、有人员、有制度、有手段；加强执法人员教育培训，提高综合素质，增强农产品质量安全意识，提升农产品安全事故的应急处置能力，规范执法程序，着力打造一支反应迅速，业务精通、作风过硬的执法监管队伍。目前，全区农产品质量安全执法监管人员达到60多人。

　　（二）检测体系不断完善。区农业局逐步整合全区检测资源，提升检测效能，为区农产品检验检测中心逐步建立了高效科学的农残检测室，配备50余台检测检验仪器设备、培训了4名业务精通的专业检测人员，可对蔬菜、水果农药残留指标进行检测。加快了农产品检验检测中心（站）的建设步伐，突出发挥现有检测设备作用，有针对性选派检测人员到省市检测机构深造学习，提高检测人员实践操作能力。日前，我区农产品质量安全检验检测中心各类农产品例行抽检工作稳步进行，全年共完成农产品抽检样品3000多个，检测品种达50余种，半抽检合格率达100%。

　　（三）监管机制逐步健全。开通“商州农业信息网”，加强了农资和农产品监管信息队伍建设，及时收集、整理、发布农资和农产品质量安全信息，建立农资和农产品监管信息共享机制，完善农资和农产品监管信息平台，逐步形成“信息查询、信息发布、农资推介、工作交流”的网络化。充分发挥农业执法机构的职能作用，建立了我区农产品质量安全事故应急处置机构。规范了农产品突发事件信息报告制度，发生突发事件时，立即启动商州区农产品质量安全事故应急处置工作预案，相关工作人员准确、及时、科学地做出反应和研判。

　　（四）农业品牌发展迅猛。经过近年的不断努力，全区现已建立高标准设施蔬菜示范园五个，大棚蔬菜基地达17个3000亩，完全按照无公害生产要求组织生产，农业标准化生产逐步推进，产业化进程不断加快，农民蔬菜专业合作社迅速成立，各蔬菜基地正在积极申报无公害农产品认证，农产品品牌意识已在基地（企业）逐步树立。

　　（五）标准化程度不断提高。我区按照建立长效化机制、规模化基地、标准化管理、产业化经营的要求，推进农业产业化、品牌化、现代化建设，为提升农产品档次、发展高效农业、加快农业产业化开辟崭新途径。农业标准化示范园区逐步发展形成；全区已发展无公害农产品基地17个，农产品生产加工企业正在建设之中，带动了全区农业产业的快速发展，种植、养殖专业大户不断涌现，形成了“公司＋基地＋农户”的标准化生产格局，促进了区域经济的快速发展。

　　（六）监管制度不断健全。逐步建立农产品市场准入制度，先从重点批发市场或大型农贸市场抓起，建立健全了抽查检测、索证索票和台账记录等制度，逐步落实产地准出制度。健全了农资和农产品监管责任体系，坚持属地管理原则，严格责任追究制度，对不履行职责或者履行职责不力的，按有关规定严肃追究责任。加强了横向配合和纵向联动，发挥各方面的积极性和创造性，形成工作合力。

　　　　二、工作特点

　　（一）领导高度重视，政府务实切入。XX年，我们认真贯彻学习《农产品质量安全法》，区政府又专门下发了《关于进一步加强农产品质量安全监管的通知》，区农业局针对全区产业发展现状，积极发挥全区农产品质量安全监管体系网络的作用，形成部门参予，各级联动的监管工作机制，把农产品质量安全管理工作纳入全区经济和社会发展规划。同时，区政府成立了由农业、工商、质监、卫生等相关部门负责人为成员的农产品质量安全监管工作机构，并明确各部门工作职责，定期、不定期召开会议，研究部署农产品质量安全日常工作。

　　（二）开展农产品综合执法检查，落实监管责任。针对全区农资市场实际，区农业局多次召开专题工作会议，部署农资和农产品质量安全集中整治活动动员大会。抽调精兵强调组建农资专项整治工作队，明确工作任务，对辖区内农资经营市场及农产品经营销售情况进行专项检查治理，充分发挥监管车辆的作用，定期辖区内农资市场农药、化肥、饲料、禽蛋、果蔬、水产品样品等进抽检化验，共对市场100多个农产品进行检验抽查，抽检合格率达95%以上。区检测中心坚持每周一次和重大节日期间农产品例行抽检制度。杜绝生产、销售和使用甲胺磷等五种禁用高毒有机磷农药的行为；制售假冒伪劣农药重大案件查处率达到100％，假冒伪劣农药重大案件执法查处率100％，农药生产经营企业100％纳入监控范围；农药生产经营者的守法意识和农民群众的维权意识进一步增强；农药市场监管的执法水平和公共服务能力进一步提高；农药产品质量和标签合格率分别达到95%和90％以上。共出动监管车辆达50余次，开展农资专项检查整顿达5次，大型宣传活动8次，举办农产品质量安全培训班3次，受训人员达XX余人；电视、广播宣传2期5次；发放农业专业书籍1000本，印发各类宣传资料5000余份。

　　（三）强化涉牧市场监管，确保畜产品质量安全。

　　随着人民生活水平的不断提高，人们对畜产品质量安全更加关注。近年来，发生的“瘦肉精”事件，为我们加强涉牧投入品市场监管、加大畜产品质量安全监管敲响了警钟。面对严峻形势，我们积极采取措施：一是抓行业整治。对全区兽药、饲料、饲料添加剂从业人员及经营条件依据《兽药经营管理规范》进行了审查，并对审查通过的55个经营门店发放了《兽药经营许可证》；二是夯实监管工作责任。为了进一步落实工作责任，层层签定目标责任书，确保监管目标任务落实到单位，职责落实到个人，按照工作要求，并将各乡镇（办）畜牧站具有执法资质人员以派驻的形式开展辖区内的畜产品安全监管工作，壮大了畜产品监管执法队伍；三是积极开展动物及动物产品检疫。目前，全区共设立动物检疫报检点25个，制作报检告知牌81个，依法报检制度得到规范，以产地检疫为基础，严格执行动物流通环节检疫，严防不安全事故发生，以城区和16个镇畜产品检疫监管为重点，联合招商服务局（定点办）先后对黑龙口镇、牧护关镇、北宽坪镇、黑山镇等地开展屠宰市场整顿，规范屠宰场（点）经营行为，并严格市场检疫监管，确保畜产品安全。四是强化市场监管。以“瘦肉精”专项整治活动为契机，对涉牧投入品监管开展集中整治，先后检查兽药及个体诊所73户，检查兽药248个品种31408盒（袋），饲料及饲料添加剂148种5826袋。查处不合格兽药17种141袋；饲料5袋，400公斤，均做无害化处理。

　　（四）加强生鲜牛奶整治，确保城区人民饮奶安全。

　　今年以来，我们高度重视城区生鲜牛奶源头治理工作。一是抓好技术指导。奶牛养殖环节是确保牛奶质量安全的前提，我区组织技术力量，深入养殖场户，在饲养管理方面进行技术指导的同时举办了商州区首次奶牛养殖技术及生鲜乳安全生产培训会，并印发《商州区生鲜乳监督管理制度》30余份，开展技术培训2期，培训80余人次，指导养殖户推行标准化科学饲养技术；二是强化日常监管。制发了包括养殖档案、防疫档案、投入品使用登记册、疫病诊治登记册、卫生消毒登记册、饲养人员健康检查登记表、牛奶销售登记册、动物及动物产品无害化处理登记册等9种档案表册，档案资料管理得到进一步规范；三是对全区奶牛饲养场户落实监管责任到人，监管到户，开展奶牛养殖投入品及鲜奶质量突击检查，确保奶品质量安全上市。

　　（五）完善检测网络体系，强化农产品质量安全工作。区农产品质量安全检验检测中心，是我区目前农产品质量安全检验检测的唯一机构。今年，我们按照省、市规划要求，改造和新建“设施完备、功能齐全”的区级农产品质检中心，在全区重点乡镇及大型农贸市场及生产基地建立农产品速测室，配置快速测定仪，配备专业检测技术人员。同时分期分批对全区30余名检测人员进行专业检测知识培训，培训合格后发证上岗，逐步形成了一支覆盖市、区、乡的农产品检测队伍，为提升全区综合检测能力奠定了基础，强化了综合检测排查能力，为全区人民营造一个“安全放心”的农产品消费环境。

　　（六）开展法律宣传，提高全民法律意识。结合新农村建设，积极开展“放心农资下乡进村”、“农产品质量安全法”等宣传活动，通过网络、报纸、电视、电台、宣传手册及举办农产品质量安全知识培训班等形式，向生产者、销售商和消费者普及有关法律知识，介绍农业“三品”的识别方法和生产规程，公告国家明令禁止生产、经营和使用的农药、兽药和饲料添加剂。积极邀请新闻媒体监督农产品质量安全监管工作，引导全社会共同参与农产品质量安全监管。

　　　　三、存在的问题及建议

　　尽管我区在贯彻执行农产品质量安全法，加强农产品质量安全监管中取得了明显的成效，但与法律的要求和广大民众的期望相比，还存在一些的差距。

　　（一）农业生产经营主体数量庞大、经营分散、环节又多，农产品质量安全工作责任重大，任务坚巨。

　　（二）农业检测体系还不够完善。由于县级财政紧张、投入不足，部分设备因为缺少经费、缺少试剂、缺少技术人员会操作而闲置，存在“检不了、检不出、检不准、检得慢”等问题。

　　（三）广大人民群众对农业执法范围、内容还不够了解，农业执法的机构队伍还有待健全，因而造成农产品质量安全的执法监管难度较大。

　　（四）由于工作经遇等问题，部分工作难以开展。

　　下一步，我们将结合我区工作实际，在现有条件基础上，认真实施《中华人民共和国农产品质量安全法》的各项规定，完善机制，强化措施，提升依法行政工作水平，确保全区群众农产品食用质量安全。

⏤ 武汉市质量创建工作总结 ⏤

⏤ 武汉市质量创建工作总结 ⏤

　　本学期即将结束，回顾一学期的教育科研工作情况，重点归纳为以下三个方面：

　　1、扎扎实实做好教育科研工作。

　　2、切实做好新课程实验工作。

　　3、加强师资培训，努力提高教师队伍整体素质。

　　现总结汇报如下：

　　　　一、教育科研工作

　　1、成立大教研组（语数学科分别成立低、中、高三个教研组，其他学科按学科分组）。教研活动以学科为主。

　　大教研组长负责领导、组织、安排、设计本组教研活动，并对本组教研活动的质量负责，保证大教研有计划、有活动记录、有成果。同时，大教研组长每学期负责组织两次本学科的大教研活动。这样做的目的是为了调动教师的主观能动性，发挥集体的力量，以便共同提高，共同发展。

　　教研集中活动时间定为：语文每周二上午第三四节课，数学每周一上午第三四节课，其他学科集中教研为每月一次，定在月初周二的第一二节。

　　2、开放青年教师示范课堂。

　　为尽快提高青年教师的课堂教学水平，便于家长对我校教学活动的监督，便于与山海关同行的沟通，我们每周开放了1—2节青年教师课堂，除我们全校教师外，还邀请部分家长、局教研室有关领导及其他学校同行参加听课、评课，并进行集体评议，以吸取各界意见，更快地提高我们的课堂教学水平。本学期共开放青年教师示范课堂24节。

　　3、教案改革——三次备课

　　教师首先进行独立备课——一次备课，然后同年级教师共同备课，并在原教案上修改——二次备课，讲完课后，教师把自己课上的成功之处，失败之处，突现的灵感，加以分析，进行反思备课，写出课后反思。——三次备课。现在我们老师的教案，虽然没有了干净整齐，但那是有实效的教案，闪耀着思维火花的教案，教育理念不断更新的教案。

　　4、教学随笔

　　为适应不断发展的教育的需要，我们全体老师都记教学随笔，校长亲自批阅，教师们把教育教学中的体会、得失和灵感写下来，作为自己今后工作必不可少的财富，同时，通过教学随笔交流会，达到资源共享。

　　5、随堂听课

　　我们学校从校长到每一位教导主任几乎每天都要进行随堂听课，我们的青年教师几乎每天也要互相听课，教导主任还要从分析理解教材、备课、讲课、评课等多个角度对新教师进行跟踪指导，使他们的工作很快走上了正轨。这样能基本实现让教师的每一节课都是对学生负责任的。每位教导主任听课都在50节以上。并且校长、书记也经常随堂听课，指导教学。

　　6、做好中心教研工作

　　本学期围绕中心实验校，共组织中心教研活动7次，加强了校际之间的交流与沟通。

　　　　二、新课程改革实验

　　1、召开实验年级家长会。校长亲自主持会议，详细地向家长说明实验的目的、要求以及家长需要做的一些工作，求得家长的支持与配合。

　　2、建立家长联系卡。每周由语文教师和数学教师把本周教学知识点打印出来，由学生带给家长，让家长了解孩子的学习情况，以便与和学校沟通。

　　3、本学期初完成了对实验班级学生的“家庭背景调查”和“学习背景调查”两项实验前测问卷，进行分析，了解学生基本情况。

　　4、实行“三次备课”。首先由两位教师独立备课，形成第一稿；然后两位教师、教导主任交流、修改，形成第二稿，由一位教师授课；课后，再反思、修改，形成第三稿，由另一位教师用第三稿授课；最后，再进行调整，留存资料。

　　5、为了方便教师沟通以及三次备课的实施，我们将两位实验教师的上课时间交叉编排，以便于老师之间互相听课、交流创造条件。

　　6、重视课后反思。将完每一节课后，实验教师必须做好课后反思.。感受深刻的地方写成教学随笔，积累经验，用于以后的教学当中。

　　7、重视教具制作。根据新教材的特点，关注学习过程中学生的情感体验，培养实践能力，让学生尽可能多地动手操作，亲身感知，我们制作了大量的`学具、教具来辅助教学，丰富了课堂教学内容，提高了学习兴趣。

　　8、教导处随堂听课，加强对青年教师的指导。对新教师尤其是实验教师，教导主任和他们一起备课，跟踪听课，评课，扶他们尽快上路。

　　9、继续做好其它课题研究。数学学科“问题本位研究”和“多种教学媒体的应用与提高课堂教学效率的研究”，语文学科“自能读写”和“小学生作文情感的培养”的课题实验继续开展。

　　　　三、教育教学活动、教师培训

　　1、进行信息技术教育培训。本学期对青年教师进行了因特网培训，学习制作网站及课件。评出了优秀作品9个。

　　2、继续开展教师读书活动。通过读书活跃教师思维，开阔教师眼界，更新教师观念，提高文化修养。读书时间规定为：每周二下午4：10—5：00（5：50）科任教师集体阅读，每周三下午4：10—5：00（5：30）语数教师集体阅读。

　　3、鼓励教师使用多种媒体进行教学。电子备课室全天开放，网络开放时间定为每天上午8：00—9：30，下午4：00—5：30，每位教师每学期至少使用多媒体教室6次。

　　4、除一年纪实验班外，其他年级语文、数学学科也进行“三次备课”。具体做法是：平行班两位教师，先分单元备课，形成第一稿；然后进行交流、修改，形成第二稿，共同使用第二稿上课；课后对课堂得失进行反思，写出课后反思，形成第三稿。

　　进行教案展览，展示“三次备课”成果。

　　5、不定期进行教学随笔、教案及各种教学活动交流。

　　6、在学生中开展数学、自然知识童话征文活动。并出版了童话集。

　　7、继续开发我校校本课程——德育大餐。每周一第一节课在全校开设德育大餐课，对学生进行中华传统美德、传统文化、生活常识教育，丰富学生的生活经验和精神内涵。

　　8、开展大众体育活动。我们举行了跳绳、踢毽、拔河、掷纸飞机、体操比赛。锻炼了身体，丰富了课余生活。

　　9、进行了墙画、地画大赛。每班都在操场的水泥地上挥毫泼墨，构思出自己最满意的作品，学校进行统一评比发奖。评出了最佳创意奖、最佳色彩奖、最佳构图奖等多个奖项。

　　总之，我校本着求真务实的原则，围绕着教育教学这个中心，踏踏实实做了一些工作，也取得了一些成效。

⏤ 武汉市质量创建工作总结 ⏤

　　本学期继续坚持以促进教师发展、学生发展、学校发展为根本宗旨，以科研经营教育为学校的第一教育理念；以细化课题研究为管理的核心内容，以省级重点课题为切入点，提高了课题研究的科学性、规范性、实效性，不断务实课题研究，提高了课题研究的质量，提升了课题研究的价值和品位。进一步强化了科研的服务指导作用，充分发挥了教育科研为教育教学改革、师生的发展的服务指导功能。本学期具体开展的工作如下：

　　　　一、以链式活动促学术互动，进一步提高了教育科研的互动性；

　　1、丰富了科研活动形式，强化了课题的交互生成。

　　（1）课题演示：以体现课题研究思想为主旨的，把课题中的操作措施显性化、课堂化的一种教学研究。课题研究小课在教学时间、教学组织形式、参与对象及教学场所等方面更具有较强的灵活性。本学期每个课题公开了一次课题研究小课。

　　（2）信息发布：每个教师以“小成果”的形式向全校进行了发布，所发布的信息以本课题的基本内涵为载体，通过研究所形成的新方法、新案例以及研究中的亮点为主要内容，学校根据新、实、活的原则对各课题（各教师）所发布的信息进行了评优与点评。

　　2、完善了学习的互动平台，强化了理论的实践应用。

　　（1）本学期继续发挥了由各教研单位、杂志编辑部、大专院校等学术机构团体的教授、学者、教研员，组成的教育指导顾问团的作用。

　　（2）加强了课题研究专项培训工作。各教师定期参加了课题组活动，积极开展了研讨活动，重点课题组两周活动一次，教师个人专项课题组一个月活动一次。

　　　　二、以专项课题促研究专题，进一步提高了教育科研的实效性；

　　1、认真落实了每级专项课题的申报工作，充分发动，严格要求，切实提高了申报课题的'方案质量。

　　2、组织开展了无锡市、江阴市教师专项课题结题工作。无锡市专项课题的结题准备了以下七种材料：课题批准书复印件；课题实施方案；课题成果申请鉴定书；与课题密切相关的研究论文（其中须有两篇在市级以上正式教育专业期刊发表，或在市教研中心及上一级教育研究机构组织的获奖）；研究活动台帐和课题研讨或教学展示活动材料；典型案例分析；课题研究报告。

　　3、抓好了课题研究的流程管理，力求务实、创新、高质，在课题过程展示、科研教研一体化等方面实现了精细化管理。

　　　　三、以重点先导促引领指导，进一步提高了教育科研的指导性。

　　1、加强了学校“xx”省级重点资助课题的过程管理和成果整理工作，提升课题研究质量，力争把省级重点课题打造成具有广泛影响力、较高知名度、丰富内涵性的品牌课题。主要工作有：

　　（1）在中期评估的基础上，进一步修改完善了课题方案，使课题在界定和操作内容上都得以充实和创新。

　　（2）推进了课题相关研究内容的深入实施，提炼出了具有高质量的课题过程性资料或相关研究理论成果。

　　（3）加强了子课题成果的整理与推广，加强了与科研单位、杂志社、教研部门等单位的协作，更多更好地推广课题研究成果，提高了课题的影响力。

　　2、推进了学校重点课题的研究和管理工作。本学期根据学校教育教学实践中的问题，选择突破口，开展了学校重点课题的研究，为学校教育教学改革提供服务指导性建议，从而强化了教育科研为学校教育决策中的服务功能。

　　　　四、以机构管理促过程管理，进一步提高了教育科研的过程性。

　　本学期进一步强化了科研首席的管理职责，教科室根据学科和各人的专长作了具体分工安排：

　　项目类别具体工作负责人

　　共同管理项目

　　1、课题组活动管理

　　2、科研考核管理

　　3、组织学术沙龙

　　4、课题研究课管理

　　5、课题展示评估管理共同参与

　　重点负责项目教师专项课题：无锡市和江阴市教师专项课题的申报与结题工作。范咏梅

　　黄惠

　　潘雅频

　　论文选送工作：收集论文、检查是否符合选送要求、填写报送表。刘亚英

　　朱纪芬

　　张颖芳

　　教科室资料上传工作：将教科室相关文件及资料不定期地发送到校园网及江阴科研网。朱纪芬

　　刘亚英

　　学术沙龙活动：安排学术沙龙活动，落实检查，汇总检查结果。吕秋萍

　　钱燕芳

　　陈建文

　　黄惠

　　课题研究课活动：安排课题研究课，落实检查，汇总检查结果。黄惠

　　范咏梅

　　潘雅频

　　陈建文

　　积分管理工作：及时汇总每位教师学术沙龙、课题组活动等各科研项目积分并输入电脑。吕秋萍

　　　　五、本学期主要工作及成果：

　　1、在XX年8月组织教师参加“金帆杯”论文评比活动，10月颁奖，学校连续两年获得大会颁发的组织奖，共有三十多名教师的论文获奖，其中获一等奖5名，二等奖7名。

　　2、在XX年8月、10月、11月分别组织撰写有关素质教育介绍、学校高位发展优质教育经验总结、教育共同体的构建经验总结等交流汇报材料。

　　3、在XX年9月组织教师进行专项课题结题材料整理，每份审核3遍，材料均统一汇编要求，为期一个月，在十月份进行的江阴市教师专项课题结题鉴定评审中，我校获得了优秀组织奖，其中2人获得一等奖，获奖人数与论文质量位居全市前矛，得到了江阴市教科室领导的高度评价。

　　4、在XX年9月中下旬组织教师进行无锡市教师专项课题的结题鉴定准备工作，每份审核3遍，材料均统一汇编要求，6位老师均通过了结题鉴定。

　　5、在XX年10月组织教师申报无锡市、江阴市第三轮教师专项课题，我校钱燕芳老师获得了无锡市教师专项课题的立项，另有19人获得江阴市教师专项课题的立项，至此，我校教师参加无锡市、江阴市专项课题研究已达50余人次。

　　6、在XX年下半年江苏省教育学会年度论文评比中，我校共有23人获奖，其中一、二等奖9名，学校组织工作得到了高度赞扬。

　　7、在XX年江苏省“师陶杯”论文评比中，我校教师再获佳绩，参赛老师中有五人获奖。

　　8、先后在XX年9月、10月、11月参加无锡市科研协进会、品牌课题学术研讨会等学术会议十余次，其中作为学校代表书面交流3次，口头交流多次。

　　9、编辑校刊《求索》第8期，XX年度学校优秀论文集。

　　10、在XX年9月参加江阴市科研中心组活动。

　　11、在XX年9月在我校组织召开澄江街道小学教科研工作会议。

　　12、在XX年11月由我组织澄江片课题结题材料和审报材料的审核会议。

　　13、整理学校“xx”重点课题资料，组织相关论文参加论文评比活动。

　　14、准备了学校业务学习讲座《转变从观念开始》。

　　15、进行了业务学习检测，整理了一份检测试题。

　　16、邀请无锡市教研中心王树生博士来校讲座，并与专项课题老师进行了互动交流。

　　17、组织学科论文交流活动，对学校教师的学科论文进行评审。

⏤ 武汉市质量创建工作总结 ⏤

　　教科研是学科发展的必要条件之一，一个专业部的学科教育要发展，教科研必须先行，教科研与专业的教改和发展，有着密切的关系。一学期来，我财会、电商专业部的教科研工作开展得有声有色。现将一年来的教科研工作进行总结。

　　　　一、领导重视，使教科研工作顺利开展。

　　一学期来，由于我校领导对教科研工作的开展比较重视，经常过问，亲自督导。不论是哪里有培训的学习班，都积极派教师前往学习。在开展教科研工作的过程中，专业部领导还亲自对教科研工作做阶段性的小结。由于领导的重视，使本专业部的教科研工作得以顺利开展。

　　　　二、建立学习体制，改变教师的教育理念

　　学校的教育事业要发展，决定因素是教师的教育思想和教学理念。一学期来，我专业部要求教师树立终身学习的思想，要求一线教师每学期认真阅读一本教育理论专著，科研干部要带头学习，及时将值得关注的好文章，好的理论专著推荐给大家。同时要求全体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策，及时了解我国教育改革的新动向。通过学习，改变了教师落后的教育思想和教育理念，提高了全专业部教师教科研业务水平和教师的教学水平，使大家深刻认识到了学习的好处，教科研对我们教学的帮助，了解了我们日常的教育教学工作、学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。观念的转变还体现在教师的工作实践中，他们改变了以往的备课模式，积极使用电子教案，积极开发相应的校本教材，并着眼于课堂教学质量的提高和学生的发展，并围绕教育教学过程中的得与失，认真进行反思，及时撰写教学随笔。学科组要求每位教师每期要交一篇论文，一篇教学反思，和一篇说课稿。

　　　　三、采用多种方式对教师进行培训

　　为了提高教师教科研的水平，我学科组对全体教师进行了多种形式的培训，培训的方式有：

　　1、组织教师教师参加校级培训，学科组内部培训

　　本学期来我学科组组织全体教师积极参加学校举行的校级培训，及自己学科组的内部培训。通过培训让教师了解学科特点和学科基本要求，能深入学习课程

　　第1页，共3页标准，对各学科课程标准的辅导与解读，了解新教材编写的整体思路与主要原则、基本框架、内容体系与特色和对教师的相关要求，改变传统的教学模式和教学方法，探索与课程标准相适应的教学模式。形成了一个人人参与的教科研氛围。

　　2、系统学习理论知识和实践经验

　　在本期我学科组采取集体学习、分组学习、个人自学的形式了解新课程标准的产生背景，基本理念。组织所有教师集中培训学习，看光盘、看录像，观摩课例、制作PPT课件等。在教师深钻新教材的基础上，让骨干教师上示范课，课后，全体教师参与评课、议课和探讨如何上好这一节课。教师边学习、边实践、边提高。

　　3、利用网络资源，组织教师进行教科研

　　充分利用中职教学资源网等扩大教育资料，提高教师对中职教学标准的理解，淡化对教材的依赖，拓展课外知识，激活他们的主动性、研究性、创造性。

　　　　四、对教学课堂进行改革

　　在教科研的过程中、在学校的组织下，尝试全面对教学课堂进行改革，努力创建全新的“开放的课堂、自主的课堂、合作的'课堂、生成的课堂、探究的课堂、发展的课堂”等等。

　　1、从新的教育理念、教学的“三维目标”出发，整合各种课程资源，形成“开放的课堂、自主的课堂、合作的课堂”。

　　在教科研的过程中，我们要求教师从几个角度来设计教学：第一就是教师要彻底摆脱“以教师为中心，以灌输为手段”的传统教法，采取灵活多变的教学手段和方式，让学生的思维活跃起来，实现“学生是学习和发展的主体”；其次就是在教学中大力培养学生的创新精神、创新能力，让学生学得一些创新方法，具体说就是培养学生发现问题、解决问题的能力，大胆发表自己的见解，实现课程标准“注重开发学生的创造潜能”的新要求；再次就是要把学习和生活联系起来，把课堂和社会联系起来，实现社会课堂社会的转变，激发学生的学习兴趣。

　　教师在教科研的过程中，通过对课程标准的认真解读和研究，在教学中，努力从新的教育理念、和“三维目标”出发，整合各种教学资源，打破传统封闭式课堂教学模式，形成了以教师为主导、学生为主体、师生共同探讨的全新教学格局，使课堂成了真正开放的、鲜活的、发展的、互动的课堂。

　　2、开展情景教学，发动质疑问难，形成“互动的课堂、探究的课堂、发展的课堂、生成的课堂”。

　　在教科研理论的指导下，老师们在进行新课程改革的课堂教学中，努力创设问题情景，大力鼓动学生质疑问难，使课堂成了真正的“生成的课堂、探究的课堂、发展的课堂”。

　　在教学的过程中，我们还注重培养学生“独立、探究、合作”的学习方式，鼓励学生们提出问题，分析思考问题，争论问题，学生思维在探讨中得到发展，知识体系在探讨中逐渐建构，交流与合作意识在探讨中不断增强，不但使学生们的思想道德品质得到了提高，更培养了学生大胆创新的精神和能力。

　　3、加强对课堂教学的评价意识，促进教育教学的发展。

　　为了促进教科研取得良好效果，我们加强了评价督导，以促进课改的进一步发展。我学科组制定了“基础教育课程改革课堂教学评价标准”。我们把三维的课程目标即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面互相联系，融为一体，特别是对“过程与方法”目标的确定、掌握和实施，作为评价课堂教学的重点，要求教师加强与学生的交流与探讨，反对教师以传授式为主的教学方式。通过教研组的活动和校本教研，改变教师教学思维模式和教学行为，使我校教育教学在新课堂教学评价标准的推动下，得到持续稳定的发展。

　　　　五、建立奖励机制，促使教师向科研型转化

　　1、为激励广大教师积极投身教育科研，学校完善了教科研奖励制度，每学期评比教科研先进个人。对论文发表、获奖、学术交流、辅导学生等教育教学成果均有奖励措施。

　　2、及时收集、反馈市级以上各级各类报刊的征文、论文竞赛等信息，着力组织教师参赛、投稿、推荐发表。教师热情极高，我学科组部分教师将自己的教学经验、教学实践升华到教育科研的高度，提升了自己的综合素质。

　　回顾一年的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还存在许多的缺点，很多地方需要改进。在今后的工作中，我们还需更加努力，使教科研工作稳步前进，为推进财会、电商学科的“国示”建设而不懈奋斗。

⏤ 武汉市质量创建工作总结 ⏤

　　在大学这半个社会中我想要积极的锻炼自己，使自己能成为一个有能力的人，感谢学校给我们这么多的机会锻炼，进入大学的一个多月中我申请加入校团委这个组织，也感谢校团委收留我使我加入。在本学期学校团委工作中，在学校领导的指导下，围绕学校工作要点，开拓进取，脚踏实地地深入开展了一系列教育活动。并且依据团委工作要点、工作计划，立足学校实际，服从学校管理，利于德育工作，利于学生成长的原则。开展了一些实实在在的工作，营造了良好的校园文化氛围，并积极探索学校团建工作特点，走出了一条适合学校团建工作的新路子，取得了一定的成绩，为做好学生管理工作、开展学生各项活动奠定了很好的基础。

　　现将我本学期在团委工作总结如下：

　　　　一、工作总结

　　（一）所属部门

　　我是来自于调研部的童志强，在团委工作的这个学期中我很开心，既认识了好多的同学，也学到了很多知识，又能实践自己。在这个学期的生活中我过的很充实，我很高兴来到校团委的调研部，我会更好的发挥出我的长处！

　　（二）团委工作

　　在校团委的这个学期中，我在调研部工作，在里面做一认认真真的一名干事，从中我学到了许许多多的知识，例如：

　　1、校团委把加强学生的`思想教育工作作为工作的基本任务。

　　（1）通过学校的广播站、板报、座谈会等宣传途径来加强学生的思想教育，树立他们正确的人生观、价值观。从而在学校里努力学习。

　　（2）作好后进生的思想转化工作。学生的思想工作光靠片面的宣传是远远不够的，针对性的做工作才是最主要的，毕竟表现不好的学生只是个别的，我们校团委及时掌握这部分学生的表现情况，针对性的进行说服教育，组织他们搞活动，想办法提高他们参加活动的积极性。从而预防他们萌生不良思想。

　　（3）在学生骨干的培养方面。我们通过定向培养，通过各种活动等形式的锻炼来增强学生的思想意识、提升学生的个人能力。

　　2、一个强大的组织需要一支好的干部队伍。所以校团委特别重视干部队伍建设。首先在选拔干部方面，今年干部的选拔和以往不同，除了写申请书之外，还要从在班级的表现、个人能力等方面来考查；对各方面相对优秀的学生我们还要进行现场提问的形式进行考核，最终确定干部名单，同时对新选拔的干部还要进团知识、工作方式、干部素质养成的学习。在干部管理方面：

　　（1）制定了团委干部管理制度；在干部行为方面有了制度的约束。

　　（2）定期召开干部测评会，在会上每位干部都要客观的总结一阶段自己的思想和工作表现情况，同时其他干部可以对其提出批评和意见，以此来增强干部的自律性和工作积极性。

　　3、坚持以活动为载体，深化学生的教育活动，创建一个和谐的校园环境。我校团委工作主要是围绕着主题活动开展的。我们的每一项活动都是经过认真准备，每一项工作都能够很好的完成，取得了很好的效果。通过一系列工作的开展，我校广大团委团员，思想活跃了，凝聚力增强了，为我校各项工作的顺利开展做出了贡献。

　　4、今年校团委圆满的基础工作是每个组织工作的基础，所以校团委认真的做好团委的基础工作。

　　（1）宣传方面：宣传方面是我们团委内的政宣部做的，我们的宣传途径对学校内外发生的事情进行宣传，今年我们特别重视校园内时事的宣传，重视对学生思想和行为有触动的内容的宣传；做好各项活动的宣传工作。

　　（2）组织方面：组织方面当然是我们的组织部来完成的，完成了12年全校学生团员证的注册及团费的收缴工作；完成了新团员的接待工作。

　　　　二、工作心得及教训

　　刚进入大一时，我选择进入了校团委的社会调研部，经过了激烈的竞争之后，我终于进入了。我开始了紧张的学习和工作生活，也正是因为校团委，我的大学时光没有在电脑前虚度，也正是校团委，我的各方面的能力才能得到锻炼。城院是一个充满自由和活力的校园，当看到第一场我们校团委自主举办的迎新晚会的时候，虽然我只是干一些微不足道的事情，但是心中的那份澎湃和自豪却是油然而生。

　　　　三、工作计划

　　1、认真完成团委的各项工作安排。

　　2、抓好学校社团建设工作，丰富学生的课余文化生活，促进学生健康、快乐成长。

　　3、利用重大节日，加强爱国主义教育、感恩教育、理想信念教育，环境保护教育、法制教育。

　　4、定期召开学生会干部会，引导学生配合学校搞好日常管理工作。

　　5、加大校园活动对外宣传力度。

　　6、积极参加团委各项活动。

　　　　四、部门意见

　　　　五、部长意见

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　　这个学期里，在即将过去的这个学期里，我们团委工作有了一点明显的起色，当然也存在一些不足。我们希望在今后能够得到各级领导尤其是学校领导更多的关心和指导。

　　　　一、学生会管理与培训。

　　学生会的学生干部，在工作中大胆管理，履行职责的同时，校团委也赋予学生会一定的权利，学生会的管理工作更易于和同学交流，及时反馈学生的信息，真正架起了老师与学生之间桥梁。校团委能过各种形式加强对学生会的教育培训，增强学生干部的工作能力和管理方法，同时加强其个人综合素质训练，对于不合格，自我要求低又经教育无效的同学坚决给予消退。协助各处室做好学校各项评选工作，如：绿色学校、法治学校等。团委干部协助开展好学校2010年各年级团干部在其中联络、组织、服务并参与评委工作；团委同时协助做好学校招生宣传，无论何时何地团委都竭尽全力做好自己应该做的工作。

　　　　二、开展有意义的主题活动，丰富校团文化生活。

　　为丰富学生在校园文化生活，加强对全体同学的教育引导，由学校团委牵头组织开展一系列教育意义，丰富多彩的学生活动。我们主动并配合学校政教处组织了丰富多彩的活动。我们围绕“习惯教育”、“感恩教育月”的主题活动组织各班主题班会，组织学生进行法律知识创作与评选活动。新年的元月，我们积极配合市里开展的“阳光体育”项目组织了初一、初二年级学生进行了“冬季三项赛”活动，大大激发了学生们的团结合作精神和对体育活动的兴趣。通过各种活动，我校团委越来越深刻地相信我们要贯彻素质教育，一切为了所有学生的发展。我们将努力做好一个“孩子王”。

　　1、重视升旗仪式。学校各年各班每周承办一次升旗仪式。对主持升旗仪式的班级学生进行训练，规范国旗下讲话内容，逐步培养并提高同学们的爱国热情和行为习惯的'养成。通过长时间的坚持，我校升旗仪式形成良好氛围，全校师生能自觉，积极参与到这项文体活动中来。先后组织了校园歌曲大家唱、教师节与中秋国庆征文比赛、法律知识竞赛、手抄报、书香校园、感恩教育等，师生共同参与，同庆同乐。构建和谐校园，取得圆满成功。

　　2、校运会期间主要工作是做好了学校运动会及多次校园活动的义工服务。如在运动会上，我们有十二名学生积极参与了运动会的各项后勤服务工作。在12.5国际义工日来对但是我们也不能完全脱离我校所处的这个整体大环境，所以我们也要发挥我们的服务热情，服务于我们学校所在的社区。这块服务主要将在下个学期全面开展它的服务工作。学校一些环境做好宣传工作又能发挥他授课班级多的优势，充分宣传环保意识，鼓励学生们做好校园环境的保护。

　　　　三、进一步抓好社团工作。

　　为适应基础教育课程改革的需要，适应每一个学生个性化发展的需要，活跃校园文化生活，实现学校“和谐兴校、文化铸校”的教育目标。学校进一步加强了学生社团组织的建设，在原有社团工作开展的基础上，利用优势资源，扩大了社团物规模，进一步规范了社团的运作。进一步规范了社团组织。从学校师资的实际情况出发，开设广播站、文学社等社团，同时，通过加强对社团长作的指导，进一步规范各社团的组织工作，增强了其有效性和科学性，更符合学生个体发展的特点。

　　在今后工作中，团委要不断学习研究，总结经验、教训、改正不足，发扬优点，勇于实践，主动积极地开展工作，在抓好基本工作环节的基础上，抓好团组织建设，活跃团的工作，更好地为青年学生服务，努力开拓创新，争取使我校团的工作更上一层楼，为学校的发展与建设做贡献。

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　　做好自身工作的前提就是要认识到自己的岗位意义，而我门团委则是以服务和强大后盾的角色立足校园的，那么我们的工作内容和方向就可以确定为引导加服务。一是把好的作风给建立起来，然后帮助师生一通协调好教学。这学期我们的工作进展不错，在开学初期就打开了局面，受到领导和师生的认可，这里就本学期工作进行总结：

　　　　1、工作活跃

　　我总是跟大家讲，我们的组织不是神秘组织，不要总是在做潜伏式工作，要让大家对我们的工作有认识有印象，叫人看到我们的作为。不能一个学期过去，学生都不知道我们团委在干什么，在师生的身边一点存在感都没有，那就丧失了我们工作的意义。这学期里我们始终保持着活跃性，时刻跟师生在一起，组织各种活动将团使命发扬出来。

　　　　2、发展成员

　　学生在校的流动性很大，这就使团成员不断的流逝代谢，在老成员完成升学之前，我们就要给组织补充新的'血液。但这项工作是不容马虎的，毕竟我们的身份具有鲜明的代表性，那么就要对预备人员做全面的筛查，吸纳优质的学生融入到我们当中。并且通过这些出色的成员来感染师生，在将建制扩充的同时，把质量的底子打好。

　　　　3、风纪行动

　　说到底我们的作用仍然是帮助师生进步，那么主要就表现在学习促进和纪律的整肃上。服从上级的指派，协助校方维护好校园秩序，搞好学生的思想和言行规范，在生活上把纪律检查给抓牢，并且在各个班级间开展各项评比活动。每周的卫生检查和考勤情况监督，是我们一项常抓不懈的常规工作，一是工作指标有底线，二是对进步的追求有高度，带动全校的进取风气。

⏤ 武汉市质量创建工作总结 ⏤

　　阳春三月，温风习习，我们又迎来了一个新的学期，正所谓新学期新气象，我们团委科协科技竞赛部在院团委的领导下又向前迈进了一大步，下面我来介绍一下我部三月份的工作总结。

　　从开学到现在我部还没举行活动，但由于要举行运动会以及为了学院的荣誉，我们部门带领了两个项目，分别是60人x30米蛇形跑和男女混合跨栏。首先我们对人员进行了工作分配，然后在副部长的带领下进行了简单的培训，还找来了大二学长学姐进行指导，接下来就是对所有报名选手进行成绩测试，优胜劣汰，选出优秀的'选手进行训练。最初选手与我们配合的很好，每次训练都很积极，过一段时间后，由于有的同学参加了好多项目，有时就没去，对此我们进行了协商，选手都很满意，现在我们已经到了求细节提成绩的阶段了，我们一定会在剩下的十几天中继续努力，把成绩再提升一步，争取在运动会中取得优异的成绩。

　　在这次小活动中，我们科技竞赛部上下团结一致，每个人都迸发出了巨大的激情，都为自己是科协人感到骄傲。当然人无完人，金无足赤，我们也有不足的地方，有时在进行训练时时间地点没有合理安排好，与大多数选手的时间相冲突，对于这些问题我们应与每位选手做好沟通，确保选手都能来训练。

　　这次活动我们不光与各位同仁增加了友谊与交流，还改进了自己的不足，也锻炼了我们的身体。我们汽车学院团委科协科技竞赛部是一个团体，更是一个家。这里有工作有团结，更有交流与合作。最后祝汽车学院团委科协更上一层楼，祝汽车学院在运动会中取得优异的成绩。