教师节主题绘画作品17篇

　　教师节活动不仅让教师感受到来自学生和学校的尊重与关怀，还能有效促进师生情感交流，营造更加和谐积极的教学氛围。以下是小编整理的教师节主题绘画作品，欢迎参考。

◆ 教师节主题绘画作品

　　通过活动庆祝第xx个教师节，让全校老师们过一个快乐而难忘的教师节。并让学生在活动中学会主动关心身边的师长，通过学生劳动与实际行动表达对老师的祝愿，培养学生尊敬老师，懂得感恩的良好品质。

　　二、活动主题：

　　谢师恩送祝福

　　三、活动时间：

　　9月8日9月10日

　　四、活动安排：

　　1、在9月10日前每个班级的中队长负责，同学参与，出好一期庆祝教师节主题的黑板报。

　　2、9月8日午间由少先队大队部组织，利用红领巾广播站进行全校庆祝第xx个教师节的活动倡议，提出活动要求：

　　a、说一句祝福老师节日快乐的话

　　b、做一张感恩师恩的.创意贺卡

　　c、写一篇感谢老师的征文

　　d、用自己的劳动表达对老师的祝福。

　　3、9月10日教师节庆祝活动：

　　少先队大队干部在校门口迎接老师，并为每一位老师献上鲜花和礼物，送出一份温暖的情意。各中队干部对每个教室的讲台进行布置，在老师上课前摆好粉笔，擦干净黑板，整理好讲台，为老师营造干净整洁的教学环境。其它队员到校后可以到各个教师办公室将亲手制作的精美贺卡和自己准备的小礼物送给自己敬爱的老师，祝老师节日快乐。

　　由校领导和少先队员代表向老师们表达节日的祝福。

　　利用课间和午间，各个班级以小队为单位主动前往班级任课老师的办公室、专业教室帮助老师做一些力所能及的事情，为老师提供服务，用自己的劳动表达对老师的祝福。少先队大队部向每个班级发尊师感恩服务卡，活动结束后将尊师感恩服务卡上交大队部，大队部择优评选出出色的小队进行全校表彰。

　　下午2：30在多媒体教室召开全体教师大会;

　　4：00在小会议室召开老教师座谈会。

　　5：00统一在学校食堂就餐;7：30参加娱乐活动。

◆ 教师节主题绘画作品

　　微弱的烛光闪耀不灭，辛勤的汗珠滴滴闪亮。是你们，用无私与伟大培育了一代又一代的学子。丛青涩到成熟，是你们，见证了这个过程。成长的足迹，正因为有了你们，才更缤纷。老师，谢谢您们！从1985年确立每年9月10日为教师节，迄今为止已走过了27个年头，为了感谢老师的培育之恩，艺术设计学院学生代表在今年的教师节以特别的礼物向艺术学院的每位老师献上我们的祝福。

　　二、活动目的

　　以给老师赠送贺卡，鲜花，盆栽等形式，让同学们感悟老师的`辛勤劳动，回馈师恩，培养同学们的感恩之心。同时，也让老师感受到同学们的感恩之意。

　　二、活动时间：

　　20xx年9月10日

　　三、活动主办团：

　　艺术设计学院党支部及所有入党积极分子

　　四、活动地点：

　　19栋教学楼门口

　　五、活动流程：

　　（一）前期阶段

　　1、集思广益，商讨送给老师们的礼物，后确定为贺卡，盆栽，鲜花

　　2、确定艺术设计学院老师人数

　　3、安排成员们分工合作（买或自己制作的贺卡，写祝福语，买鲜花和盆栽，并包装）

　　（二）活动阶段

　　于教师节当天将已准备好的礼物送给艺术设计学院的每一位老师

　　（三）活动后阶段

　　由总主办负责人结束活动，并结言；请学生代表发言，老师代表感言

　　六、注意事项：

　　（1）在活动前要做好全部准备，确保活动准时开始。

　　（2）保证各个环节有序进行。

◆ 教师节主题绘画作品

　　一、活动内容

　　我们学校的教师节活动主题是“育人为本，教师领航”。活动时间为9月10日上午八点半至十二点。具体活动安排如下：

　　1、现场颁奖典礼

　　在校食堂举办颁奖典礼，表彰在教育方面有杰出成就的老师，并为40年教龄的老师颁发荣誉证书。

　　2、教育论坛

　　邀请市教育局领导和教育专家，在教育论坛上介绍当前国内外教育政策、教育技术、教育改革等各个方面的新动态，为我们的老师们带来更多的教育知识和乐趣。

　　3、文艺汇演

　　为老师们准备了丰富多彩的文艺节目，包括歌舞、朗诵、小品等，展示我们学校的文化艺术水平。

　　4、教育展览

　　在校园内搭建教育展览馆，展示学校近年来的教育成果和优秀教育资源，让老师们更好地了解学校教育建设的情况。

　　二、组织策划

　　我们学校的教师节活动由校务部门组织策划，活动策划组由教务处、学生工作处、校团委等多个部门组成，负责活动计划、流程制定、方案审核、预算分配等各个方面的工作。活动策划组分为若干个小组，分别负责颁奖典礼、教育论坛、文艺汇演、教育展览等不同的子项目。

　　三、宣传推广

　　我们学校的教师节活动宣传现已全面展开，主要宣传内容包括活动简介、活动时间安排、活动标志等。我们在校园内设置了宣传牌、横幅、海报、广播等多种形式的宣传，并通过学校网站、微信公众号等各种社交媒体进行广泛宣传，让更多的`人了解我们学校即将举办的这一隆重的庆祝活动。同时，我们也在各大新闻网站和报刊上发布了有关活动的新闻，吸引了更多人的关注。

　　四、意义价值

　　教师是推动教育事业发展和国家发展的重要力量，他们的工作完成了国家的未来和人类的未来。教师节不仅是一个感谢老师的节日，更是一个表彰优秀教育工作者、推进教育发展的机会，它是鼓励教育工作者的一个激励因素，促进教师们的工作积极性和创新性。通过活动的举办，我们将对教育工作者的付出和贡献进行肯定，同时也将促进教育事业的快速发展。

　　总之，我们学校的教师节活动充分发挥了表彰老师、学习新知、展示文化、展示成识和提升教师素质各个方面的含义，让学校更多地促进教育事业的发展。希望通过这次活动，能够给所有教育工作者带来满满的正能量，也让学生和家长看到学校对老师的认可以及支持教育事业的进一步发展。

◆ 教师节主题绘画作品

　　一、活动目标：

　　1、了解教师节的来历。

　　2、了解不同岗位的教师及“老师”这一称呼的特定含义。

　　3、了解教师的基本职责。

　　4、培养幼儿对教师的感情。

　　二、活动准备：

　　1、彩笔、绘画纸

　　2、橡皮泥

　　3、录音机

　　三、活动步骤：

　　1、讨论老师的工作是什么？班级里的教师每天的工作都是怎样安排的？

　　2、老师的节日是哪一天？老师在节日里可以怎样庆祝？

　　3、想想除了给学生上课的人被称为“老师”外，其他还在什么场合称呼别人老师？

　　4、说一说自己喜欢什么样的老师，不喜欢什么样的老师？自己的老师有哪些优缺点？

　　5、每位幼儿选择自己喜欢的方式为老师做件事：如以画一张画、做一件雕塑、做一件拼插造型、录一句话等。

　　6、将每位小朋友的节日礼物做展示。

　　四、活动延伸：

　　不同人的节日配对：将小朋友、教师、工人、老人、母亲、父亲等不同角色的人与他们的节日相匹配。

◆ 教师节主题绘画作品

　　活动目标：

　　1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

　　2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。

　　3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

　　活动准备：

　　1、各班主任制定本班活动内容与形式。

　　2、为幼儿提供相应的材料。

　　3。幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

　　4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花！

　　活动时间：

　　9月10日上午

　　活动过程：

　　一、各班在晨间谈话环节中，以教师节为主题，展开谈话活动。

　　二、第一节活动课

　　1、用儿老师本领大引出主题。

　　以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。

　　老师本领大

　　老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。

　　我们大家都爱她。

　　2、说一说你身边熟悉的老师，长的什么样。

　　我们班有几位老师？谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）

　　3、讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

　　我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日，三、第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。

　　1、祝福送老师：

　　（1）爱要大声说出来

　　（2）大班幼儿代表讲话

　　2、爱心手工送祝福

　　（1）大班幼儿献画活动。

　　（2）中班幼儿献爱心活动。

　　（3）小班幼儿献花活动。

　　3、深情拥抱爱升华。

　　与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。

　　四、作品展示：活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。

◆ 教师节主题绘画作品

　　活动主题：

　　我们的心声——教师节主题班会

　　活动班级：

　　xx（xx）班

　　活动内容：

　　1、PPT播放对教师的祝福，开幕词；

　　2、教师节由来的讲解：由主持人为大家讲述从古到今教师节的来历及含义；

　　3、小插曲：同学讲故事。由一名同学给大家讲述二战期间感人的教师故事；

　　4、歌咏师恩：全班同学起立合唱《感恩的心》；

　　5、诚挚祝福：两名主持人向班主任老师献上教师节礼物；

　　6、深情演唱：四位同学演唱：《光阴的故事》，用歌声向老师致谢；

　　7、闭幕词，班主任总结。

◆ 教师节主题绘画作品

　　活动中，教师们敬爱的鞠鸿骊园长给大家送去了节日的祝福。随后，幼儿园全体教师举起右手，庄严宣誓：“忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责。追求真理，依法从教;立德修身，为人师表;淡泊名利，严谨笃学;热爱幼儿，有教无类;因材施教，激发创造;终身学习，不忘本心;为每一名幼儿的美好未来，我愿奉献全部智慧和满腔真情!”字字铿锵的誓言让每一位教师不由的产生了强烈的责任感、使命感、荣誉感和自豪感。铿锵有力的誓言在教师心间激起一阵阵的.共鸣，宣誓绝不是一种简单的形式，誓言就像一把标尺，时刻提醒着每一位教师要信守师德规范，履行师德。

　　弹钢琴、弹好钢琴是幼儿教师必备的一项基本技能。为了让教师充分展示自身的优良素质和弹奏技巧，同时为教师提供相互学习的学习平台，宣誓环节结束后，教师们进行了钢琴演奏比赛，旨在锻炼了的教学基本功，又促进了音乐表现能力的提升，为教师节活动增添了一份色彩。

　　活动后教师们纷纷表示，要以自己的实际行动塑造大金新苑幼儿园教师高尚的师德形象，做家长满意的教师，为幼儿园做出自己的贡献。

◆ 教师节主题绘画作品

　　整个幼儿园里欢歌笑语，孩子们也是“忙忙碌碌”着……活动开始，教师们先向小朋友们介绍了教师节的由来，让孩子了解教师节，孩子们纷纷表示要给老师制作礼物。经过讨论，孩子们决定为老师制作一份精美的小礼物。

　　小班的孩子用各种闪亮的纸撕成一小块，贴到画的爱心中，完成后送给老师。

　　中班孩子按自己的意愿共同制作谢师卡，教师帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语，并将谢师卡送给自己的老师和阿姨。

　　大班孩子认真的制作贺卡，发展了幼儿的动手探索操作能力和创作能力，同时也建立良好的师幼关系。

　　这次手工活动，孩子们的礼物虽然简单，却包含着孩子们对老师真挚的'热爱和祝福。

　　孩子们用自己的小手表达出了对老师的敬爱之情，也锻炼了孩子们的小手操作能力，更加强了师生之间的沟通与交流，拉近了师生间的距离，让师生情更浓。

　　在幼儿园里，老师们会像妈妈一样爱你们，不禁感慨，幼师这个职业尽管很辛苦，但我们收获更多的是爱和快乐，每天和天真烂漫的孩子们在一起，是那么的无忧无虑，纯真美好。为了这些可爱的小天使，我们将继续前行。

◆ 教师节主题绘画作品

　　然而，在活动过程中，我也发现了一些需要改进的地方。首先，部分孩子在活动中显得有些拘谨，没有充分参与到活动中来。这可能是因为活动设计没有充分考虑到他们的兴趣和需求。其次，活动的流程有些混乱，需要更加明确的安排和引导。

　　这次活动让我深刻认识到，只有充分了解孩子的需求和兴趣，才能设计出真正适合他们的活动。未来，我们将更加注重活动的针对性和趣味性，让孩子们在欢乐中学会感恩，让老师们感受到更多的幸福和满足。

◆ 教师节主题绘画作品

　　教学目标：

　　熟记歌词为了能流利唱出来。

　　学会和老师配合完成这首歌的演唱。

　　教学准备：《老师老师》歌谱一架电子琴

　　教学过程：

　　1、孩子们教师节要到了，你们给幼儿园的所有老师们准备好要表演的节目了吗？

　　2、那你们好好的想要表演什么节目？没想出来啊！

　　3、那老师这有首歌，适合教师节表演，我们可以今天学会，明天唱给老师们听行不？

　　4、老师先给你们示范着唱一遍，你们要仔细的听哦！

　　5、孩子们这首歌好听吗？那你们想不想学啊？

　　6、那我们都听完这首歌是不是还不知道叫什么名字那？这首歌叫《老师老师》。

　　7、孩子们我们首先是不要记住歌词，才能把歌流利的唱出来啊！

　　8、现在老师说一句歌词，你们也要说一句歌词，我们把歌词记住，就能快点的学唱歌了对不？

　　9、歌词读熟后，我们现在学习和老师一句句的唱，老师唱一句，你们也要跟着唱哦！

　　10、我们为了音调长得更准，我们反复多次练唱，在唱歌的过程中教师要多多纠正幼儿唱的不对的地方。

　　11、孩子们你们太棒了，学了几遍就唱着这么好，我们要继续努力哦！

　　12、不知道孩子们有没有发现，这首歌还有老师唱的部分，我们要学会配合完成。

　　13、老师现在讲给你们听，那部分是你们唱的，那部分是老师唱的，我们练习配合唱歌。

　　14、孩子们都听明白了吗？我们来配合唱一唱吧！（重复多次练习配合唱）

　　15、孩子你们配合的已经很好了，要继续努力哦！

　　16、孩子们下课了要多多的练习哦！

　　教学结束。

　　活动反思：

　　此次教师节主题活动，促使孩子在丰富多彩的活动中，提高了各方面的能力，在孩子逐渐建立自我的过程中，发展自尊和自信，尊重幼儿人格和权力。进一步融洽了师生间的关系。作为一个幼儿教师，她所教育的对象是有生命力和思想感情的幼儿，而在进入幼儿园后的全部生活内容都是在老师的护理和照料下进行的。每天我们都做着几乎同样的工作，而我们的工作确是那麼的重要。使孩子经常处于快乐的情绪之中，培育良好的心理素质和发挥成长的潜力。教师不仅要具备良好的心理素质和慈母般的爱心，还应当善于与孩子沟通，才能受到幼儿的尊敬。其实，一件平常小事说着容易可做起来很难。从工作中的点点滴滴做起，做孩子们心中的好朋友、好老师是我的幸福!

◆ 教师节主题绘画作品

　　活动目标：

　　1、认识自己的老师，能有礼貌地向老师问好。

　　2、愿意亲近老师，感受和老师在一起的快乐。

　　3、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

　　4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

　　活动准备：幼儿用书。

　　活动重难点：

　　活动重点：认识自己的老师。

　　活动难点：能有礼貌地向老师问好。

　　活动过程：

　　1、教师自我介绍，引出活动。

　　小朋友，你姓什么？你知道老师姓什么吗？（引导幼儿自由回答。）

　　教师：我是×老师，我喜欢……也喜欢喝小朋友一起学习、游戏。小朋友有什么问题都可以来找老师。

　　2、亲一亲、抱一抱。

　　3、做在游戏"皮球要来找朋友"，体验滚接球的动作要领。

　　老师说"××小朋友好"，引导幼儿回应"×老师好"。

　　教师：老师喜欢有礼貌的好宝宝，我们一起笑一笑、亲一亲、抱一抱。

　　教师边念儿歌"笑一笑，亲一亲，抱一抱，我是老师的好宝宝"，边和幼儿拥抱。

　　鼓励幼儿分别与班内其他老师问好，一起笑一笑、亲一亲、抱一抱。

　　教师和幼儿一起游戏"吹泡泡"，（吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡……）

　　教师指导幼儿完成幼儿用书，将图上老师胸前的花涂成红色。

　　4、活动延伸：

　　1、鼓励幼儿每天来园和离园时跟老师亲热地拥抱，有礼貌地问好、说再见。

　　2、在活动区域投放幼儿用书，引导幼儿学念儿歌《老师爱我，我爱她》。

　　活动反思：

　　这一节活动是宝宝入园的第一节具体活动，虽然是在宝宝们的哭声中进行的，但大部分幼儿对活动还是感兴趣的，他们乐于接受老师的拥抱、爱抚，而且能积极地参与到《开火车》和《找朋友》的游戏中，在儿歌中的互动时时，宝宝感受到社会活动的快乐。同时，我们也照顾到那了那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对社会活动的兴趣。

◆ 教师节主题绘画作品

　　活动目标：

　　1、在老师的脸型、发型等主要特征的基础上，画出老师的正面头像。

　　2、大胆作画，并添画有关景物。表达自己对老师的敬爱之情。

　　3、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

　　4、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。

　　活动准备：

　　纸，油画棒。

　　活动过程：

　　1、引出课题。

　　今天是教师节，为我们亲爱的老师画一幅画，祝老师节快乐。

　　2、讲解示范。

　　教师示范画两位老师，这两位老师的脸型、发型都不一样，通过对比，让幼儿理解如何抓住老师的特征作画。

　　3、幼儿练习。

　　画出自己所画老师的主要特征。鼓励动作快的幼儿添画有关景物。

　　4、讲评。

　　①请幼儿说说自己所画的老师是谁。

　　②教师肯定幼儿的敬师之情。

　　活动反思：

　　设计和组织活动的第一步，是创设谈话情境，引出谈话话题。我在活动的开端，引导幼儿观察画面，感受老师的辛苦。激发幼儿的兴趣，启发幼儿对话题有关经验积极联想，打开思路，做好准备。

◆ 教师节主题绘画作品

　　活动目标

　　1.使幼儿初步学会用所学汉语句子表达自己对老师的爱。

　　2.激发幼儿学儿歌的兴趣，能复述儿歌并用自己的语言及肢体语言进行表达，表现。

　　3.积极学习句子“老师早”“老师好”“老师辛苦”“老师谢谢您”“老师祝您节日快乐”，复习词语“眯眯笑”“喳喳叫”“微微笑”“蹦蹦跳”，发音准确。

　　4.乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。

　　5.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

　　教学重点、难点

　　重点：激发幼儿学儿歌的兴趣，让幼儿能够理解儿歌的内容。

　　难点：让幼儿养成独自表达儿歌的基本内容及幼儿发音准确的朗诵儿歌。

　　活动准备

　　《老师早》的儿歌挂图，录音磁带，录音机，《幼儿用书.语言》

　　活动过程

　　（一）活动导入部分

　　老师出示儿歌挂图，幼儿指图说儿歌。

　　（1）老师有节奏地读儿歌，并用手指指着图中对应的画面。

　　（2）老师指挂图，请幼儿听儿歌录音。

　　（3）老师：“听录音说儿歌，请两位小朋友到前面指一指。”

　　（二）活动开展部分

　　借助动作及挂图学习句子。

　　（1）老师：“请听录音，我们一起边说，边做动作。”（老师可根据实际情况，让幼儿自由发挥。）

　　（2）播放儿歌，借助挂图帮助幼儿理解句子。

　　（3）请两名幼儿上前面来点指挂图，再请几名幼儿上前面来边跟说儿歌，边表演，老师与其他幼儿观看表演。

　　（三）结束部分

　　1.请幼儿分别站成两排，进行角色互换。

　　（1）老师：“前面的小朋友扮演小朋友，后排的扮演老师，来表演儿歌。”

　　（2）依次互换角色进行表演。

　　2.请幼儿打开《幼儿用书-语言》，相互指着书上的图说儿歌。

　　（四）温馨提示

　　1.在语言区挂上儿歌挂图，准备小朋友，小鸟，老师的图片，幼儿可以边自由讲述，边在挂图的开口处插取图片。

　　2.活动中，老师要多关注那些学习不主动的幼儿，激发他们的学习积极性。

　　教学反思

　　本语言活动过程当中、我面向了全体幼儿，让幼儿懂得了很多，幼儿也掌握的很好，这次语言活动很有趣，幼儿在快乐中学习儿歌。

　　通过学习这首儿歌，小朋友也体会到了德育教育，来园时能主动与老师问好，离园时能主动与老师说再见。

◆ 教师节主题绘画作品

　　通过一系列活动，弘扬尊师重教的传统美德，增强教师的职业荣誉感，促进师生关系的和谐发展。

　　二、活动主题

　　“尊师重教·携手同行”

　　三、活动时间

　　教师节前夕的一周

　　四、活动内容

　　主题班会：各班级召开以“我心中的好老师”为主题的班会，引导学生表达对老师的感激和敬意。

　　手工制作：组织学生制作贺卡、手工艺品等，作为教师节礼物送给老师。

　　征文比赛：举办以“感恩老师”为主题的征文比赛，鼓励学生用文字表达对老师的感激之情。

　　教师座谈会：邀请校领导与教师代表座谈，听取教师意见和建议，促进学校教育教学工作的改进。

　　感恩墙：在校园内设置感恩墙，鼓励学生写下对老师的感激之言，营造浓厚的感恩氛围。

◆ 教师节主题绘画作品

　　通过庆祝教师节活动，加深学生对老师的尊敬和感激之情，同时展示教师的教育成果和学生的成长进步。

　　二、活动主题

　　“师恩难忘·共绘未来”

　　三、活动时间

　　9月10日上午

　　四、活动内容

　　升旗仪式：举行庄严的升旗仪式，由校领导发表教师节致辞。

　　成果展示：组织各年级学生进行学习成果展示，如艺术作品展、科学实验展等，展现学生的成长和进步。

　　感恩演讲：邀请优秀学生代表进行感恩演讲，分享与老师之间的感人故事。

　　师生互动游戏：设计一系列互动游戏，如“你画我猜”、“知识问答”等，增进师生之间的默契和了解。

　　集体合影：全体师生在校园内标志性建筑前合影留念，共同庆祝教师节。

◆ 教师节主题绘画作品

　　让幼儿了解教师节的意义，表达对老师的尊敬和感激之情。

　　通过绘画活动，培养幼儿的创造力和表达能力。

　　二、活动时间

　　9月10日上午

　　三、活动地点

　　幼儿园各班级教室

　　四、活动内容

　　活动引入：通过故事或谈话，让幼儿知道9月10日是教师节，是老师们的节日。

　　教师示范：教师展示一幅自己心中的老师画像，引导幼儿观察老师的特征。

　　幼儿绘画：幼儿在音乐伴奏下，自由创作自己心中的老师画像。教师巡回指导，鼓励幼儿大胆表现。

　　作品展示与分享：幼儿展示自己的作品，并简单介绍自己画的是谁，为什么这样画。之后，将作品送给对应的老师，并说一句祝福的话。

◆ 教师节主题绘画作品

　　通过教师节餐饮活动，提升餐厅品牌形象，吸引更多顾客，同时表达对教师的尊重和感激。

　　二、活动时间

　　教师节当周（周一至周日）

　　三、活动内容

　　教师优惠周：教师凭教师资格证可享受全周菜品8折优惠。

　　特色菜品推荐：推出教师节特色菜品，让教师们品尝到不一样的美味。

　　感恩分享：鼓励顾客在社交媒体上分享自己的教师感恩故事和用餐体验，有机会获得餐厅礼品。

　　尊师宣传：餐厅内播放尊师重教的宣传视频或海报，营造浓厚的节日氛围。