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总结是对某一阶段学习或工作情况的回顾与分析，它能帮助我们发现错误并进行改正。为了撰写一份有效的总结，我们需认真回顾实践过程，提炼出经验与教训。以下是50字的社会实践心得体会，供大家参考和借鉴，希望能够帮助有需要的朋友。
参加社会实践的心得体会50字 · 第1篇
一个月过去了，读书节即将结束。短短一个月，师生不仅提高了阅读意识，丰富了文化遗产，而且用优雅的书籍营造了校园阅读氛围。为了进一步促进阅读活动，提高阅读活动的效果，使阅读真正融入生活，成为师生的日常行为习惯，阅读节活动总结如下：
一是深入宣传，营造良好的阅读氛围
根据学校读书节的活动计划，我校于9月10日举行了读书节的隆重启动仪式。邵校长为读书节致开幕词，林老师宣读了读书节活动方案，学校张贴了大量读书节宣传标语。每个班级都设计了以阅读为主题的墙报和板报，营造了书香课堂，营造了阅读氛围。通过多渠道、深层次的大力宣传，我校不仅营造了浓厚的阅读氛围，而且进一步提升了校园文化，为阅读节各项活动的深入开展奠定了基础
定了坚实基础。
二、落实责任，确保顺利开展读书节活动
为确保读书节活动有效、规范、深入开展，我校成立了以副校长为组长的领导小组，构建了以政教处、少先大队部、图书室、后勤处、班级之间协同开展工作的活动网络，依据读书节活动方案，层层落实责任、分解任务，形成有计划、有部署、有检查、有总结的完整读书活动体系，确保读书节活动有效实施。
三、精心组织，开展各项读书活动
我校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习为目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书活动，收到了非常好的活动效果。
开展的具体活动包括：
1.经典古诗文阅读与过关活动
我校以班为单位，利用早读、班会等时间，进行了集体诵读经典古诗文活动。除学校指定的篇目外，各班还根据实际情况确定了主题背诵篇目，例如：描写春景的诗词，抒发思乡之情的诗词，描写塞外生活的诗词等等，在老师与同学们的共同努力下，同学们掌握的诗词篇目已远远高于教委与学校的要求。
在广泛诵读的基础上，我校各班还开展了古诗文过关与评比活动，实现了人人过关的预期目标，评选出倪志强、蔡楚静等诵读小明星。
通过经典古诗文阅读与过关活动，同学们感受到了祖国语言文字的韵律美，经典诗词的意境美，初步培养起良好的`诵读习惯和爱好。
2.“趣味读书”与“好书推荐”班队会活动
读书节期间，各班广泛开展班队会活动，以趣味读书、好书推荐为主题，丰富读书形式，提高读书乐趣，扩大读书范围。同学们读书的兴趣与爱好被进一步激发，在趣味活动中，切实感受读书的快乐，为形成长期、广泛的读书局面奠定良好基础。
3.漂流书活动
我校各班均开展了漂流书活动，取得了良好阅读效果。通过1―3本书在班级中的流动，不同年级同学分别认识了童话中美丽的白雪公主，说谎话的皮诺曹，了解了历经苦难却传世佳作众多的李白、杜甫、陆游等名人，也共同了解了“红楼梦”、“西游记”、“三国演义”、“水浒传”四大名著及其作者。
漂流书传递了知识、文化，也记载了同学们的认识、感受，一句句激励的语言，吸引了其他同学继续阅读，鼓励了更多同学传承文化，宣传文化。
4.《改革开放三十年》征文活动
在广泛阅读的基础上，我校开展了《改革开放三十年》征文活动。全校同学热情高涨，参与面广，文章质量高，经过筛选，优秀文章达到100多篇。畅谈读书的愉悦与收获，推荐自己读到的好书，介绍积累的读书经验，都成为大家写作的内容与方向。
5.主题手抄报、剪贴报制作活动
围绕读书节主题，结合自身读书活动，我校还开展了主题手抄报制作以及“我是快乐的小编辑”剪贴报制作活动。各班同学5人一组，协同合作，在四开图画纸上尽情抒发自己读书的情感与认识，在方寸之间展现了文字美与读书美。
读书节活动即将结束，但与书相伴的人生才刚刚开始。随着读书节帷幕的徐徐降落，广大师生要进一步深入开展读书学习活动，在与大师对话，与高尚为伍，与经典为友，与博览同行中，建立起新时期“读书明理、读书求知、读书成才”的新风尚!
参加社会实践的心得体会50字 · 第2篇
区域活动是幼儿在一定的游戏环境中，根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主展开、自由交流的积极主动的活动过程，充满灵性、活力的区域将会给幼儿一片更加自主，快乐的发展天空，主题性区域活动经验总结。
在区域活动中，幼儿可根据自己的兴趣、爱好、特长及能力自己选活动，没有心理压力，可获得充分的活动体会。让幼儿有直接体验的机会，并体验成功的愉快，增进交往，发展社会性以及健康的人格。所以，区域活动有利于幼儿个体充分自由的发展。我们中一班这次的区域活动主要体现了以下几个方面：
1、为幼儿创设合理的活动环境
幼儿园的活动材料和环境等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动。根据这些特点，在区域环境的创设中我们既要考虑到幼儿之间能相互交流共同合作，又要注意彼此之间互不干扰，从而让幼儿专注的投入某一活动充满自信的探索问题。在区域划分时，我们把相对安静的区域活动安排在室内（如：看阅读区、美工区、益智区、生活区等）相对会发出比较大声音的活动安排在室外走廊里（如：小舞台表演区）。
2、活动中体现主题性、多样性
11月份我们中班组开展的主题为《收获的季节》，当中穿插了《香香的蔬菜》、《甜甜的水果》、《有用的植物》三条线索。因为主题比较贴近生活，所以我们在区域活动中也更多的投放了一些与主题相关的材料。在美工区中我们投放了橡皮泥制作胡萝卜，巩固用蜡笔画黄瓜、番茄、青菜等蔬菜，用皱纸制作白萝卜，用撕贴的方法拼贴蔬菜以及蔬菜印章等；生活区中我们投放了拣芹菜、切蔬菜等与主题相关的`材料以及叠被子、系围巾等生活活动；益智区中我们自己制作了许多蔬菜的卡片让幼儿辨认分类，还投放了不同的种子让幼儿去辨认分类；小舞台我们也将平日活动中学过的故事图片放在走廊中，让幼儿自己讲述，幼教之友《主题性区域活动经验总结》。在认识蔬菜和美术制作活动中，幼儿知道蔬菜是人们生活中不可缺少的一部分，知道了它的营养价值，明白了每种蔬菜对人身体的不同好处，同时还体验到蔬菜也是生活中的装饰品，可以美化我们的生活，进而激起了幼儿的食欲，解决了幼儿挑食厌食的严重现象。在捡芹菜活动中，幼儿不仅感知了芹菜的颜色形态知道芹菜吃的是植物的茎，还体验了劳动的快乐。
3、营造宽松氛围，发挥幼儿的自主性
幼儿在区域活动中完全是自由的，他们自主的选择游戏材料，选择活动内容和合作伙伴，按照自己的想法意愿进行游戏，老师在活动中也完全尊重幼儿的主体地位，放手让幼儿创造性的主动的活动，推动和激励幼儿在活动中发现问题，解决问题。如：幼儿可根据自己的意愿进入不同的活动区域，在同一活动区中还可选择不同的活动形式和活动内容。有时明明提供的是一个人的活动材料，但看到几个幼儿能很投入的进行活动时我们也就不打扰了，反而让他们自主地去进行活动。
在区域活动中，教师应该根据幼儿需要提供适当的帮助，当好幼儿的参谋和助手，教师在指导区域活动时，始终要清楚自己应处的位置，扮演好观察者和指导者的角色。可这点我始终做的不够好，总是很追求结果，总是急于给孩子成功的体验，而不是给予他们充分探索、尝试的机会。
还有就是我们班幼儿的投入性还有待加强，有些幼儿总是这边转转那边玩玩，一次区域活动总是调换多次材料，而对于老师所投放的材料又没有好好地去尝试。这些情况还有待于我们教师的指导以便于改善。
区域活动提供了幼儿较多的自我表现的机会，创造了较为宽松，没有压力的学习环境，而且又能满足幼儿好奇好动的特点，能使幼儿通过自身积极主动的活动，激发他们探索的动机，产生自豪感，自信心，作为教师我们要充分调动幼儿活动的积极性，鼓励幼儿与环境的交往，通过自主的探索来获取知识，促进幼儿自主性的发展。
总结了好的方面，也发现了工作中的不足之处，日后希望能在工作中不断提高、改善我班区域活动的情况。
参加社会实践的心得体会50字 · 第3篇
20xx年至今，我局按照县委、政府的统一安排部署，深入开展“走基层”活动及“新一轮走基层”活动，自活动开展以来，我局结合实际，有计划、有规模地组织全局干部职工深入到基层，扎扎实实帮助镇村和村群众解难题、办实事，惠民生，参加活动的干部职工18人，联系困难户24户。现将活动开展经验做法报告如下：
一、加强组织领导，认真安排部署
为保证“走基层”活动顺利开展，我局成立了以局党组书记、局长任组长，党组成员及各股室负责人为成员的领导小组，办公室具体负责活动的日常事务工作。并召开专题动员部署会议，宣传活动的重要意义和总体目标，明确主要任务和具体要求，充分调动广大干部职工参与行动的积极性与主动性。细化工作措施，制定切实可行的工作计划、规划，有效保证“走基层”活动的有序开展。
二、深入现场调研，落实帮扶责任
（一）局党组书记、局长同志任村和村第一书记。一年以来，同志每月至少一次亲自带队到帮扶村开展调研及结对帮扶工作，召开座谈会，听取当地村委会人员汇报，认真了解村情、民情及产业发展情况，进行实地调研，指导开展“挂包帮”活动。看望慰问贫困户和贫困党员，在重要节日时为贫困户送去米、面、油等慰问品，并到帮扶村上党课、开展支部联谊活动，号召当地干部群众解放思想、更新观念、树立信心、自力更生、勤劳致富。
三、提供集体经济发展思路，助推精准扶贫
我局认真开展走访调查，与村委会干部召开座谈会等形式，详细了解村情民情，结合和村实际情况，为两村提供发展思路。两村现有资源都比较丰富，应该合理利用，搞好集体经济。建议村利用地理环境优势，搞好庄园经济，协调推进大樱桃自行采摘，鼓励发展其他季节水果的自行采摘活动推广，促进农家乐，农家特色旅店的发展；村老街目前已修建好，结合大禹文化等元素搞好古镇旅游开发，给周边老百姓提供更多更好的.创业和致富路子。
四、走访慰问困难户，结对帮扶暖人心
我局根据村两委提供情况，结合实地了解，与镇村6户，村18户困难户结成帮扶对子。并深入困难户家中同他们交流，座谈沟通，详细了解帮扶户的家庭人口情况、主要经济收入来源、子女上学等相关情况，询问生产生活中存在的困难和急需解决的问题，尽力帮助解决困难。并在重要节日来临之际，挑选特别贫困的家庭进行慰问，送去慰问金、大米和油等慰问品，同时鼓励他们振奋精神，树立信心，坚定信念，通过自身的努力和社会的帮助，克服眼前的困难，努力改善生活条件，早日脱贫致富。
五、加强法律法规、扶贫政策的宣传活动，促进政策落实
为了使精准扶贫政策知识家喻户晓，我局深入村和村宣传《农村扶贫开发条例》、精准扶贫工作会议精神和相关政策。提高了广大农民对精准扶贫政策知识的知晓程度，为村民脱贫致富指明了方向。通过普法宣传，不断提高村民法律意识，引导村民知法懂法用法。
六、“走基层”活动成效显著、群众满意
一年来，通过“走基层”活动的开展，我们取得了以下几方面效果：一是让群众能有机会更多、更具体的了解各项政策，提高群众政策知晓率；二是通过入户走访，进一步拉近干部与群众之间的关系，机关干部可以更直观、更真实的看到、了解群众的生产生活，对自己今后的工作也是一个促进；群众也可以更深入的了解干部的工作，改变群众对机关干部工作的错误认识，同时有问题也能及时反映，并得到及时、妥善的解决和处理。
七、存在的问题
通过“走基层”活动的开展，虽然取得了一定成绩，但也还存在以下几方面的问题：
1、单位日常工作任务重、工作量大，帮扶工作不能投入足够的时间，有时忙里偷闲进村入户，但因时间紧张，工作效果也不是很好；
2、虽然提供了一定的物质援助，由于我局工作经费少、人员少，在帮扶活动开展中无法为帮扶村提供充足的帮扶资金。
3.由于我局主要职责是审计监督，单位职工大部分为财会人员，无法为村民提供创业、项目、技术、技能等方面的培训。
4.仅凭本单位及职工的微薄之力，实现“联村帮扶”的总体目标还是有一定的困难，我们建议上级政府及行业主管部门在联系户自主创业方面提供一些政策上的优惠、项目手续办理以及融资上的便利。
八、今后打算及工作重点
虽然我们做了大量工作，但是距离群众的期盼和我们的目标任务还很远，还需要我们在今后的工作中不断改进工作方法，加强联系，今后我们将重点加强以下几方面的工作：一是统筹兼顾合理按排工作时间，坚持把本职工作同帮扶工作结合起来，做到两促进两不误，同时尽量抽出时间来进村入户，更多的面对面倾听群众心声，解决群众急需解决的问题，保证帮扶活动顺利开展。二是下一步我们将进一步从自主创业、项目、技术和技能培训等方面提供帮助，协调各方的资金技术力量，从根本上彻底解决贫困、落后的现状，加快脱贫致富奔小康的步伐。
参加社会实践的心得体会50字 · 第4篇
我是一个有想法的人。这些可以让我在未来的学习中更加清晰。在这次志愿者服务中，我改变了过去的态度，专注于志愿者服务。事实上，这很有趣。我已经很久没有这种感觉了。现在，在处理了一些事情之后，我仍然做得不够好。回顾这项活动，事实上，气氛非常震惊我，因为每个人都在做同样的事情，大多数时候，不仅作为一名大学生，更多的时候我认为自己是一个专注于服务的'大学生，大学不仅玩，不仅容易，通过志愿者服务，我更适合理解真相，不是时间等待人，但我们没有追求这种态度，我仍然发现有很多东西要探索，这是一个美妙的过程。
当然，直到现在，我也学到了很多，丰富了我的大学生活。现在，我仍然期待着用这种方式与人交流。未来还有很长一段时间，我需要做更多的事情。一开始，但这也给了我很多鼓励，积极参与志愿者服务，不断丰富我的大学生活。作为一名大学生，这也是一件非常重要的事情，未来是可以期待的，我希望我能过上更好的生活，将来我会感到骄傲的另一次经历。现在是最好的时间，也是最有时间的时间。我会珍惜它，每天都好好利用它。
参加社会实践的心得体会50字 · 第5篇
昨晚一场大雪给同学老师行路和交通安全造成困难，雪情就是命令，我们南半小学的志愿者服务者走出教室，清扫道路。向同学们宣传安全出行。他们用志愿真情融化着学校的冰雪严寒，充分发挥了志愿者在学校应急志愿服务中的生力军和突击队作用。
同时根据学校志愿者活动领导小组下发通知，作出部署要求各班志愿者立即展开扫雪行动，分工明确，协作默契，成效明显，受到同学老师的称赞，为同学老师的出行创造了便利条件在活动中，志愿者积极配合学校的安排，使得活动有条不紊的进行。即使凛冽的寒风吹打着同学们的双手，即使积雪冰冻顽固不动，即使清理很困难，但同学们仍以饱满的热情、十足的`干劲、一丝不苟的精神清理积雪。他们不畏严寒、不辞劳苦，在严寒中埋头苦干。不求回报、不邀功赏，只为给师生创造一个安全的出行环境，让他们走的放心、行的开心。“赠人玫瑰，手留余香。”他们在给他人带来方便的同时，也方便了自己。
通过此次活动，同学们进一步发扬了乐于助人、互帮互助、善于奉献的志愿者精神。给同学们树立了良好的榜样。相信在今后的。学习、生活中，在大家的共同努力下，我们的校园将那个更加温馨、和谐。
参加社会实践的心得体会50字 · 第6篇
人们常说，劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。也就是说，只要是劳动，不论是什么劳动，都是光荣伟大的。
20xx年12月份的一场大雪，给我们带来了快乐、喜悦，但同时也给我们的出行带来了诸多的不便。
这周的劳动课，我们化工五班不畏严寒，挥舞着铁锹、扫帚，清除校园道路上的积雪和结冰，为我们的出行开辟出一条道路来，免除了同学在校园雪中行走的艰难。在这次扫雪中，使我体会到了集体的力量、集体的温暖，也让我亲身体会到了劳动的光荣感。经过这次的劳动课，让我对劳动有一个更深入的认识让我亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣。劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，父母对我们的宠爱，使我们对劳动的概念了解肤浅。这次劳动课，老师有意识地组织了我们去参加力所能及的劳动，让我们亲自体验劳动，也让我们对劳动有
一个更深入的认识，虽然劳动时感到很累，很冷，但是这次的劳动也让我明白了劳动的'重要意义。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些在校的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的问题。我们应该做我们力所能及的事情，从小事做起、从我做起。不辜负家长和老师对我们的期望。
参加社会实践的心得体会50字 · 第7篇
今天是我们班值日，今天下大雪，所以我们要扫雪，到了那里，我推了一大堆。最后实在不想弯腰，我就和别人换了一下，我拿笤帚，我用全部力气把雪往前推，我们班岳萌雷，跑得很快，一分钟能跑好几趟。我们组长拿个大木版，也是用尽全部力量。
同学们手忙脚乱地扫着雪，一铲，二扫，三倒。一个个左冲右刺，左铲右扫，个个伸头缩颈，左劈右砍，骚过来移过去。
我也不落后，扫灭这些小队伍，不一会，有个同学拿着袋子，快步走向同学们，大家你一铲，他一铲，不一会，大家就消灭了小军队——雪！
我们流下了劳动的汗水，我开心极了，一想，劳动最快乐呀！
扫雪的心得体会周四那天晚上，下了一场鹅毛大雪。第二天早晨，我踏着厚厚的积雪，高高兴兴的上学去了。刚到教室楼门口，就看见值日生们正在外面扫雪。我也很想去扫雪，可是我又没带工具，他们还不一定能让我去。我只好进了教室，干我自己应该干的事了。过了一会儿，值日生孙萌进来了。由于外面班的分担区较大，下去扫雪的`人又很少，要再选几位同学去扫雪。很多同学都争着要去，我也不例外。可她没有选我，我特别失望，可我也没有办法。
中午放学的时候，老师严肃的说：“现在操场上还有很多的雪，你们下午谁可以带扫除工具，谁就可以去扫雪。”
下午同学们都把扫除工具带来了。接到老师的扫雪命令后，我们带扫除工具的同学都冲下楼去扫雪。雪已经压实了，用扫帚扫不动，我们就用扫帚头来撬雪，之后扫到一堆再用撮子撮起来放入袋子里。有的同学开玩笑地说：“献血了！献血了！”大多数同学都在埋头苦干，也有个别同学一直在那里玩。这时，老师叫我们了。大家正干得热火朝天[注： 形容群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就象炽热的火焰照天燃烧一样。
没听见。当老师叫我们第二遍的时候，我们才恋恋不舍地回到班里。
通过这次扫雪，我体会到了劳动的辛苦与欢乐
参加社会实践的心得体会50字 · 第8篇
20xx年的10月20日，全院的各系都派出代表来参加20xx年的优秀暑假实践心得表彰大会，我们机电工程系的与会人数是三十人，其中不包括还有正副书记。
本次活动由我们团总支组织部负责，其中我负责通知各个获得优秀实践心得的其中三十人来参加这个表彰大会，还有就是通知10级新生的团支书为代表出席本次的会议。
下面我来对这次工作进行一个简单的总结：
首先，本次工作中，有思考不够细心的地方，因为本次会议的出席人员名额是三十个，但是机电工程系获得本年度优秀实践心得有47人，开始的时候没有考虑到人数有所限制的这个问题，所以就一下子通知了08、09两个级的所有获得者参加本次的会议，最后不得不补上名额有限的.通知，弄得有点麻烦，而且容易造成团支书的误会，认为没有通知到开会的人是没有获得优秀时间心得这个称号的，这个是一个不细心的体现。
其二，没有考虑到现场签到的问题，没有考虑周全现场有所混乱和嘈杂的因素，没有打印出参加会议的名单和通讯方式，这样会造成如果有的人迟点过来就无法联系上，从而无法确定他是来还是不来。通知的地点不应该笼统为图书馆报告厅，应该以方便自己签到和参加会议人员方便找到工作人为原则，比如可以通知地点具体到图书馆进门打卡的附近，这样就可以方便参加会议人员找到报告点。
其三，不会随机应变，因为第一次作为委员负责这种活动，缺乏一点的经验，所以在有关负责人问及人数到的情况的时候，没有随机应变的回答，这个会造成队伍不到齐全就被安排进入会议室，这样就会让后面的人或者是会场比较不安静。
最后，干事的安排工作应该更加明确，因为有三个干事，可以分工为一个负责队形的排列，一个负责举牌，一个负责在外场看看人数的到齐情况，这样分工就更加的明确，不会造成干事都堆在一起这种情况发生。
参加社会实践的心得体会50字 · 第9篇
老师们：
大家上午好！
暑假已经结束，我们又迎来了一个新的学期，在这新学期开学工作大会上，首先我谨代表学校，感谢全体教工按时返校参加新学期的工作，欢迎全体新老师加入阳岳市一中这个光荣的集体。下面我向大家报告暑假工作。
一、认真组织了教师业务理论培训
今年暑假教师业务理论学习、培训的任务很重，分两大类，一是部分教师参加的新课程培训，包括骨干培训、学科培训、远程研修、校本研讨等四大块；二是50岁以下教师全体参加的教师业务理论考试。
1、骨干培训。
4月13日至4月29日，湖南省教育厅分四批举办了全省高中新课程骨干培训班。阳岳市按每个学科限制7个名额的要求，在全市高中学校中选拔优秀教师参加培训。我校有柳彩萍、李凤英、吴彬红、吴樵夫、冯美虎、余裕、刘云凯、刘金凤、潘四保、周飞、单出新、程继军、章拥、刘敏等14位老师被选中，参加了全部14个学科的骨干培训。阵容这样强大的，全市只有我们学校。省教育厅培训骨干的目的，就是要让他们通过先前培训指导当地的新课程改革。事实上，我校受训的14位老师，在阳岳市暑假新课程学科培训中，除两人因公请假外，12人担任了学科培训的指导老师。
2、学科培训。
7月10日至7月22日，阳岳市教育局分别在阳岳县、华容县、汨罗市、湘阴县、临湘市、平江县和阳岳市等地举办了全市高一教师暑假新课程学科培训班。我校高一教师71人参加了培训。我校全体学员学习刻苦认真，考试成绩优秀，充分展示了一中人良好的素质。学习期间，刘星河、邓莉、陶志华、曾文、周兆匡等老师作了大会交流发言。特别值得一提的是，我们的12位指导老师在学习班中真正起到了专家和骨干的作用，为培训工作的顺利开展作出了贡献，既锻炼了自己，又宣传了学校。刘云凯、刘金凤、李凤英（因公未参加）等三位老师为学习班撰写了专题辅导报告；吴樵夫、冯美虎、余裕、周飞、单出新、陈继军、刘敏、章拥等8位老师分别作了一场专题辅导报告或上了一堂示范课；特别是柳彩萍老师和吴彬红老师，每人作了3场专题辅导报告，辅导报告得到了专家和同行的充分肯定，深受学员欢迎。我们学校是湖南省示范性高中，示范学校的辐射和引领作用，就是要靠一大批这样的老师，通过各种形式的交流活动来实现。
3、远程研修。
8月10日至8月23日，学校组织陈浩、周振羽、邓莉、杨炳煌、曾文、余裕、刘金凤、刘承敏、章拥、李佳俊、周飞、程继军、卜志军、章飞、谢亮等15位老师参加了阳岳市20xx年秋季新课程远程研修。参加研修的大部分是高一年级的备课组长，谢亮是指导老师。学校对这次远程研修很重视，在培训开始前一天，召开了参研人员会议，调试了机房设备，并于当天下午组织老师进行了试学习。为了让学习变得灵活、高效，本次研修采用了集中～分散～反馈的模式。学习中的前两天，老师们集中在学校教工机房学习，待掌握好远程研修平台的各项操作后，实施分散学习，让老师们自主灵活地安排时间，在学习的最后阶段，学校采用电话联系、网上查询等方式掌握老师们的学习情况。这次远程研修每个科目设六个专题，每个专题两讲，课程内容都采用视频给出，配备相应的文字材料，老师们在观看每个视频后必须完成相应的作业，同时研修平台还提供论坛供老师们提交文章发表看法，并开通了即时通信设备。研修模式是全新的，学习任务也很重，就说视频，一天就有三个多小时。老师们牺牲暑假休息时间，坚持了14天，确实很辛苦。但老师们带着任务和问题学习，有紧迫感、有动力，当然，收获也就很大。网上信息显示，提交作业多的有卜志军27次、周振羽17次、章飞17次、章拥16次；提交文章多的有卜志军27篇、章飞22篇、刘承敏20篇、周振羽20篇；评论多的有卜志军129条、谢亮80条、周振羽63条、程继军60条；被评论多的有卜志军99条、曾文80条、程继军32条、周振羽29条（文科不如理科，大学科不如小学科）。四项指标卜志军项项排在第一。我认为，我们工作和学习就是需要这种自得其乐的感受，心无旁骛的执着。
4、校本研讨。
8月29日上午，学校召集参加了骨干培训和远程研修的全体教师开会，专题研究我校新课程实施方案。学校为与会人员准备了相关资料，每人发了一份《20xx学年，阳岳市一中高一年级课程指导方案（讨论稿）》。这份讨论稿是在反复研读《湖南省普通高中课程方案》和《阳岳市普通高中课程安排指导表》，并查阅大量相关资料充分参考借鉴外地经验的基础上，历时2个多月编制而成的。为编制好我校的课程指导方案，我们首先确定了三条大的原则：一是要保留课改的核心内容：①按模块组织教学考试（按学段教学和考试）；②按课标开齐活动课程（学分比重大29/144）；③按要求实施学分管理（完成74～80学分）。二是要切合本校的.办学实际：①人员结构的实际（减少并学科目目前还有困难）；②场馆设备的实际（技术、艺术、体育等课程开设时段不能太集中）；③传统作法的实际（学科课时、工作量津贴等不宜作太大的调整）。三是要考虑高考的相关因素：①高考模式呈现出高端多元（高考仍是指挥棒，外地模式可以学习借鉴但不能照搬）；②考试标准滞后于课程标准（在课程安排上要必考优先，前紧后活）；③课程选修对应于试题选做（不是所有的选修内容都必考）。大家根据这三条原则，结合自己学科的特点，对方案讨论稿展开了热烈的讨论，大家一致认为这个方案基本思路是对的，能较好地体现以上3条原则的要求，同时，也对方案修改提出了很好的意见，经过部分调整，大家原则通过了《20xx学年，阳岳市一中高一年级课程指导方案》（方案整理好以后，会发给高一年级每位老师）。
5、理论考试。年初，市教育局发出通知，暑假将组织市直教师专业理论考试。老师们积极响应，有的很早就开始复习准备。正因为老师高度重视，这次组考工作十分顺利。我校报考教师149人，参考教师141人除去1人公差，1人病假，1人调出，2人可以不考，参考率高达98%，用教育局领导的话说，“比预期的结果要好得多”。现在考试成绩已经到了教育局，待教育局确定好通报方式以后，再与大家见面。考试不是目的，目的就是要促进大家学习，分数并不重要，重要的是要有真才实学和工作业绩。
参加社会实践的心得体会50字 · 第10篇
一、加强组织领导，落实安全责任。 我校成立了以徐校长为组长的专项检查领导小组，明确校长、主任、班主任及有关岗位的安全责任，分工协作，各负其责，认真履行安全管理职责，切实加强组织领导。
二、开展安全检查。有效防止学校安全事故的发生，确保师生人身和学校财产安全，在暑假前就学校安全工作开展了以下工作： 首先，放假前由徐校长带领校委会成员对教室、器材室等功能室、校内环境及设施、设备进行检查，对检查中发现的问题进行了认真的整改。 其次，加强了门卫人员的管理，做好假期值班安全安排，要求值班人员坚持在岗，领导带头带班。 第三，对防火、防盗、严禁赌、毒等问题提出了明确要求，确保学校不发生问题。 第四，检查消防器材是否完好，消防通道是否畅通，并保证消防器材在有效期内。
三、强化安全教育，提高师生的安全防范意识。 在放暑假时的上午，召开了期末总结大会，全体师生在操场上接受了寒假期间系列安全教育活动。操场上，所有人员都在聚精会神地倾听了校长的假期系列安全教育，从交通安全、饮食安全、防煤气、防溺水、文明上网等方面进行了一系列的`安全教育活动，希望所有学生过一个祥和、安全、幸福快乐的假期。为了让全体学生家长都能够重视安全教育，学校特发放致家长一封信，告家长书，让家校合作、共同重视安全教育 活动，增强安全使用煤气、电器及防火、防盗、防骗防溺水等自我保护意识和应对技能。
四、加强日常管理，确保校园稳定。
1．加强学生管理工作。学校要求班主任要了解掌握节假日期间离校学生的情况和去向。要对困难家庭学生的学习、生活作出妥善安排，及时掌握情况，加强服务管理。
2．加强校园安保工作。加强了节假日期间校园安全巡逻，严格执行教师值班制度，严格控制外来人员无故进入校园，严防治安案件以及危害师生生命财产安全的违法犯罪案件发生。
3．加强活动管理工作。假期期间，学校没有组织学生进行大型活动，，教师没有单独出行游玩，师生安全进行确保平安。
4．保证了24小时的通讯畅通，每位值班教师坚守岗位，尽职尽责，认真履行请示报告制度，并填写值班记录。暑假期间学校未发生重大安全事故，在今后的工作中，将继续把安全工作放在首位，常抓不懈，争取为每一位师生创造一个安全、祥和的工作、学习环境。
参加社会实践的心得体会50字 · 第11篇
劳动是什么?很多人并不能真正了解，他们都认为劳动是苦的，是累的。其实这只是“劳动”一词的障眼法，劳动是甜的是快乐的，只是亲身才能体会。每一次我帮妈妈打扫卫生，擦玻璃，扫地，都把我和妈妈累得满头大汗。可是，我和妈妈的脸上却挂着灿烂的笑容。这是因为我和妈妈都体会到了劳动的乐趣。劳动的乐趣无穷无尽，比如说你可以体会到用自己的双手劳动而创造出一个个成功，这种乐趣，这种喜悦，就像在蓬勃生机的春天辛勤的劳动，在满地金黄的`秋天得收获那样无法语言来形容的感觉。
劳动的乐趣无穷无尽，比如说你劳动为人做出了贡献，心情就像春天开放的花儿一样灿烂。当你用劳动做好一件事受到了别人的赞赏。心里一定比蜜还甜。这时你就能体会到劳动的乐趣。
劳动像一块甜甜的豆沙糕，让你体会到乐趣。
劳动像一个苦果，让你感受到疲劳。
有喜有忧，有苦有甜，真是百般滋味在心头。
劳动是一件非常美好的事，假如说地球创造了人类，那么劳动将是人类创造新地球的武器。
中华延绵五千年，有许多是教我们要劳动：劳动创造了一切。勤劳的人再穷，也会有富裕的一天。懒惰的人再富，也会有贫穷的一天。自己动手，丰衣足食的字样，应该永远牢记我们心中。劳动是体现一个人有修养有道德有文化，有内涵的最明显的标志。是呀，老舍先生也曾经说过：不劳动连棵花也养不活。这句话真是耐人寻味，即讽刺了不会劳动的人，又体现了劳动的可贵。有一位商人曾说过：辛勤的劳动是发家最关键的本钱。劳动似一把无坚不摧的利剑，只要好好运用就能穿透世上一切坚硬的东西。劳动是最光荣的，不劳动是最可耻的。
勤劳的人被人称赞，懒惰的人被人唾弃。勤劳帮助了自己，懒惰害苦了自己。我们应该靠辛勤地劳动换老收获，而不是靠一步登天做着自己的白日梦。
参加社会实践的心得体会50字 · 第12篇
其实劳动周不是可以不上课的“休息周”，更不是大玩一场的“娱乐周”，而应该是投身劳动的“实践周”、“学习周”。这对每个大学生都是很有意义的。我们学校教学工作的顺利开展，离不开各个部门的协调工作。在各个岗位上，需要许多人做简单而平凡的事。参加劳动的同学就被分到这些岗位。有的同学去收发室每天都要整理大包大包的信件;有的到图书馆整理书籍;还有的在学生宿舍打扫卫生。在这些岗位要做的事情都很小，也很琐碎，需要耐心和认真。可能很多同学不屑于做这样的小事，总想做一番轰轰烈烈的大事。其实做什么事都需要脚踏实地，需要把每个细节做好。没有在每件事情上的认真负责精神，任何事情都不会办好。古话说“一屋不扫，何以扫天下”吗?我们要培养的就是这种做事情干工作的良好品质。这对我们以后的工作是大有裨益的，也正是学校安排动周的`目的之一。
当我真正参加到劳动中才发现劳动周给我的远远不止这些。打扫卫生、拖地板、在大厅登记外来人员，这些看起来不起眼的事，做好并不容易。首先要服从老师的安排，还要和其他同学分工合作。这就需要有团队精神、集体观念，不能拈轻怕重。
可能所有的同学都有这种体会，打扫后的宿舍楼非常整洁，在这种环境里会感觉很舒服。可到晚上，楼道、地板上就非常地脏乱。瓜子皮、水果皮、塑料袋，甚至污水、烟头满地都是。其实只要我们平时稍微注意一下，我们的生活环境就不至于此。在垃极桶的附近每天都有很多塑料袋，地上甚至会有残羹冷炙。文明只离我们几步之遥!在劳动期间，我深深地体会到了这种陋习给别人带来的不便，对这种不文明行为深恶痛绝，并督促自己改正，养成良好的卫生习惯。劳动周里参加完劳动后，还会有很多空闲时间。这是一个复习功课的绝好时机，平时难得这么集中的时间。或总结前一段的学习或预习下面的课程或看自己喜欢看的书，总之我们要好好把握而不是浪费时间。有这种时间观念，一个星期才不会转眼就溜走。
参加社会实践的心得体会50字 · 第13篇
同学们训练在一起，劳动在一起，生活在一起，特别班主任们在生活上无微不至的关怀更加深了师生之间的感情。这次劳动，不少班级增强了凝聚力，劳动实践让同学感受到团结的力量，集体的温暖。
这次劳动实践正是在我校加大管理力度的基础上进行的。绝大部分同学都能遵守学校、基地的制度，按照基地的作息时间，按时起床、出操、吃饭、休息，培养了严谨、守纪的优良作风。
劳动虽然结束了，但我希望同学们把良好的奋斗精神带回我们的校园。在学习的基地中我们还要继续奋斗。再有两周我们就要进行期中考试，只有抓紧时间，认真复习才能取得良好的成绩。希望同学们能够再接再厉，在期中考试中再创佳绩。
通过这次社会实践，我深刻的认识到‘实践是检验真理的标准’。在这次社会时间实践中，我充分感受到劳动人民的辛苦。正是他们默默的`付出才有我们幸福美好的生活。
通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长;另一方面，我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基矗
虽然很累很累，但是我感到很高兴，因为做了一件有意义的事，并且证明了我是有能力应付难题的。而又能利用自己的双手养活自己，不成为社会的负担，不成为国家的负担。非常感谢这次交-警给我这个机会，也非常感谢学校的组织。