幼儿教师转正申请书的自我评定怎么写28篇

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　　为了确保工作顺利进行，事先准备详细方案至关重要。方案是计划中最复杂的部分。本文整理了幼儿教师转正申请书的自我评定写作要点，供大家参考，希望能为有需要的朋友提供帮助。

◍ 幼儿教师转正申请书的自我评定怎么写

　　为加强我县干部教师队伍建设，进一步提高教育教学质量，促进全县教育事业持续、健康、协调发展，按照xx县中小学干部教师培训规划，结合教育教学实际，特制定xx年暑期干部教师培训。

　　　　一、指导

　　以全面提高全县干部教师素质和教育教学质量、办人民满意教育为目标，以创新学校管理和教育教学改革为重点，精选培训内容，强化过程管理，通过对干部教师有计划、分层次的培训，使参训者在师德修养、学校管理、教育教学能力和现代教育技术应用水平等方面显着提高，为引领、助推干部教师专业化成长，培养出一批名校长、名教师夯实基础。

　　　　二、培训对象

　　全县中小学、幼儿园干部及教师。

　　　　三、培训地点

　　县教研训中心和第二中学。

　　　　四、培训形式

　　采用封闭式集中培训形式。

　　　　五、培训要求

　　（一）加强，提高认识。县局成立xx年暑期培训工作小组，由局长孙任组长，副局长黄及教研训中心常务副校长杨任副组长，县局人事科科长轩、教研训中心副校长刘、郭及教研训中心高中部主任周、小学部主任陈为成员。小组负责各项培训的组织管理，县教研训中心负责具体组织实施。各基层单位要将教师培训工作作为提升师德水平、积淀教育内涵的良好机遇，切实认识到组织教师培训与提高教师素质及教育教学质量的密切关系。要成立暑期培训工作小组，负责全面培训工作；要开好培训动员会，做好参训人员的教育和安全教育工作，督促相关人员按时、全程参与培训，同时，全面协调好参训教师培训和生活，确保暑期培训扎实有效开展。

　　（二）突出重点，保证质量。县局相关科室及县教研训中心要根据目前干部、教师在教学改革、教育管理等方面存在的'困惑和瓶颈问题，确定培训重点，确保培训有的放矢，求实、规范、有效开展，不断提高干部教师的业务素质和职业道德修养。各单位除安排好县局组织的集中培训外，还要按要求组织好校本培训。

◍ 幼儿教师转正申请书的自我评定怎么写

　　我校在今年暑期教师全员培训工作方面，认真按照县局有关通知精神进行培训。为认真抓好我乡教师暑期全员培训工作，特制定本方案：

　　　　一、组织机构

　　组长：（校长）

　　（支部书记）

　　副组长：（副校长）

　　成员：（语文辅导员）

　　（数学辅导员）

　　（教务处主任）

　　（教务副主任）

　　各村校负责人（校长）

　　领导小组下设办公室，办公室设在教务处，办公室主任：xx，工作人员：xx

　　　　二、教师全员培训方式：

　　集中培训、自主学习与个人自学相结合。

　　　　三、培训内容

　　学校全员培训主要是围绕师德、师能两大方面内容进行。各村校所选专题应结合本校教育教学改革的'实际，组织教师展开讨论交流。

　　（一）校级自主培训

　　7月12日上午，组织观看视频讲座《让法律的阳光照亮每个孩子的成长之路》和《守护行动》

　　（二）绩效工资分配方案讨论

　　7月12日下午，绩效工资分配方案讨论。各学校利用半天时间组织本校教职员工开展绩效工资分配方案讨论活动，向教师征求奖励性绩效工资分配意见。

　　（三）订单式培训

　　7月13日上午，邀请县实验小学校长到学校讲座《自我调整、快乐工作》

　　（四）师德教育

　　7月13日下午，组织教师学习中小学教师职业道德规范，组织阅读20xx年教育系统全员读书活动必读书籍《做最好的教师》《新时期中小学教师职业道德教程》，举行校级读书交流会（要求学校做横幅，照相存档），开展师德大讨论，树立本校师德学习榜样，宣传优秀教师先进事迹。

　　（五）组织教师参加县级集中培训

　　1、小学心理辅导教师培训班

　　2、小学音乐教师转岗培训班

　　3、小学美术教师转岗培训班

　　（六）读书征文比赛活动

　　继续开展“暑期，我最喜欢的一本教育教学书籍”读书征文比赛活动，每位教师都要参加比赛活动，乡级进行评比，设一二三等奖，于9月1日前选送2—3篇优秀征文到人事师培股参加评奖。

　　（七）组织教师参加市级培训

　　1、7月10—14日，组织教师参加市级音乐、美术骨干教师培训

　　2、7月14—21日，在参加“学纲要谋发展抓管理创品牌”教育管理干部培训班培训学习。

◍ 幼儿教师转正申请书的自我评定怎么写

　　　　一、目的

　　1、让新入职员工尽快熟悉公司情况和岗位情况，在最短的时间内胜任和开展工作；

　　2、对新员工的性格、能力、工作态度等各项素质进一步了解和评价，以此判断其是否符合公司及岗位要求。

　　　　二、新员工入职管理内容

　　根据我公司实际情况，新员工入职包括入职手续办理、入职培训、部门培训、试用期考核、人力资源部跟踪和转正辞退六个部分。

　　　　三、入职手续办理

　　该部分我公司目前做的较好，但是《员工报名表》中缺少教育背景项目的内容。简历的设计，每一部分都有一定意义。教育背景，是面试中的重要一项内容，是员工提升空间的一种基础和表现。因此，该部分内容需要补全。

　　　　四、入职培训

　　入职培训，是新员工熟悉公司环境、公司文化、规章制度等内容最重要的途径，是消除新员工陌生感和彷徨心理的良好方法。

　　1、培训对象：所有新入职人员。

　　2、培训方法

　　A、生产区新员工，以现场培训为主，主要内容包括《生产知识和技能》、《生产安全与环保》两部分。

　　B、除生产区基层员工外的新员工，以室内授课式培训方式为主，适当加入车间参观、案例讨论、情景模拟等活动式培训方式。

　　3、培训内容：具体课程名目及内容如下：

　　培训对象

　　课程名称

　　课程内容

　　课程时间

　　生产部、安环部、机修班基层员工

　　《生产知识和技能》

　　相关岗位生产知识和技能0.5——1天

　　《生产安全与环保》

　　安全生产知识、环境保护等相关知识和措施

　　除生、安、机基层员工外的所有新入职人员

　　《公司简介》

　　试用期管理制度、公司历史、产品服务、组织架构、部门职能、领导人等1天

　　《规章制度》

　　公司劳动纪律、安全环保、、工作流程奖惩、作息、考核、后勤保障等（可加入实地参观）

　　《职业化素养》

　　职业化涵义、工作心态、执行力等

　　4、注意事项：

　　A、确定招聘人员为新员工入职引导人，负责员工从办理入职手续至转正期间的所有引导工作；

　　B、入职培训授课，上午结束后，由上午最后一节课的授课老师（或入职引导人）和新入职员工一起就餐，体现公司关怀的同时，也可以利用吃饭的时间进一步了解新入职员工；

　　C、课程制作和讲师：《生产知识和技能》，由其岗位资深员工进行描述，班长进行整理，不要求语言规范，但内容必须详细、真实，同时特别要完成岗位的步骤及各步骤注意事项。具体讲解，要选择老员工或组长班长；《生产安全和环保》课程由安环部负责编写，讲解可由相关授课老师或编写人进行，本课是所有课程中最重要一门，不可缺少忽略敷衍；《公司简介》《规章制度》由行政部负责整理和讲解；《职业化素养》有人力资源部负责编写和讲解。

　　　　五、部门培训

　　1、部门培训是新入职员工了解部门和岗位的重要方式。部门培训分以下几个步骤：

　　第一步：入职第一天，早晨8点，由部门经理带领新员工进入部门，并召开一个简短的“介绍会”，在“介绍会”中，不仅要介绍新员工和老员工认识，还要明确的为新员工确定一个实习老师（即部门引导人）

　　第二步：部门引导人带领新员工学习以下内容：

　　部门引导

　　引导内容

　　具体内容

　　时间安排

　　引导方式

　　部门介绍

　　部门设立目的及工作目标、部门组织结构及工作流程、本部门与其他部门之间的工作关系，相关部门工作流程介绍1天

　　内容讲解和纸质文件自学

　　部门规章

　　公司相关规章制度、部门内部规章制度

　　岗位介绍

　　岗位工作职责、工作内容、工作方式、工作专业知识和技能

　　第三步：部门引导人“传”式培训。以引导人工作为主，新入职员工观察学习的方式进行传授式培训。根据岗位的不同，时间为1—2周。

　　第四步：部门引导人“帮”式培训。新员工逐步接触开展工作，引导人进行帮助式培训。根据岗位的不同，时间为1—2周。

　　第五步：部门引导人“带”式培训。新员工自主开展工作，引导人对新员工工作中的困难予以指导。根据岗位的不同，时间为1—2周。

　　2、注意事项：

　　A、部门引导人，要根据部门人员情况，选择工作业务优秀、乐于助人的员工。引导人可以是部门经理也可以是优秀员工，人数在1—3人。

　　B、部门引导人不是临时确定，而是一个长期性的工作角色。

　　C、可以根据引导工作的轻重，予以设定“引导人”补贴。而补贴发放的依据是试用期结束后新员工转正考核评分和转正人数。

　　D、部门引导人在辅导新员工的过程中，不仅仅要注意辅导员工知识和技能，还要注意关注员工的情绪、心理、状态、家庭等多方面的内容。

　　　　六、培训设计与实际情况的冲突

　　1、入职培训时，经常会出现只有一位新员工入职的情况。对每个人进行培训，不仅增加人力资源部的工作，也是对公司资源的浪费。因此，根据入职员工人数和时间的情况，采取以下针对措施：

　　A、招聘计划的设计，在年度人力招聘规划中，要尽量确定一段时间为“招聘季”“招聘月”，把招聘工作集中到一段时间进行，比如年后2—4月，大学生毕业期等；

　　B、在确定新员工入职时间时，不要今天确定明天就入职，要根据近期（一周内）需入职的人数确定入职时间，方便进行集中培训（新员工入职数量越多，新员工的迷茫、彷徨心理就越少），但是，推后入职时间尽量不要超过录用通知下达后的一周；

　　C、确实无法规避仅1人入职的情况，可以由入职引导人进行简略式培训，1—4小时内完成即可。近期（1周内）还有新员工入职，则可再行集中培训，近期无新员工入职，则可不予再行培训。

　　2、部门培训时，由于部门引导人都有自己的工作要忙，因此在实际执行过程中，会出现应付式的培训，这样会延长新员工正式开展工作的时间，也会导致对新员工评价的偏差。因此，需要采取补贴、奖惩、多方评价新员工和引导人引导期考核等方式行进规避。

　　A、多方评价新员工：由入职引导人、部门引导人和部门经理对新员工共同评价，考察新员工的同事，考察部门引导人；

　　B、引导人引导期考核：由部门经理、入职引导人和新员工三方评价，并根据考核对引导人进行奖惩；

　　C、奖惩方式：依据转正人数比、考核得分、新员工4个月业务绩效进行奖惩。如补贴为100元/人，考核得分低于70分，予以发放50元/人，新员工从试用期至转正后1个月（4个月）业务绩效达标，则予以追加奖励100元/人。

　　　　七、人力资源部跟踪

　　人力资源部确定招聘专员为新员工入职引导人，负责新员工试用期间问题解答和人文关怀。具体工作如下：

　　1、入职手续办理；

　　2、试用期间员工谈话：第一月，一周一次；第二月，两周一次，第三月，一月一次。每次谈话进行记录，并对新员工该谈话期表现予以评价；

　　3、在试用期，对新员工的问题解答和人文关怀；

　　4、新员工转正手续的办理：入职培训考试结果和表现评价、面谈记录和表现评价、部门引导人和部门经理月度绩效考核表打分、实习结束后的部门引导人和部门经理综合评价、实习总结等。

　　　　八、新员工试用期考核

　　新员工试用期考核包括以下几个方面：入职培训考试结果（试卷）、面谈记录和表现评价、部门引导人和部门经理月度绩效考核表打分。

　　1、入职培训考试结果：入职培训考试，以试卷的形式进行，时间在培训结束后的第三天，主要目的，是让员工记住公司主要的规章制度，特别是安全生产知识。对于简略式培训和现场培训的生产区员工同样适用。考试试卷由课程编写人予以设计。

　　2、面谈记录和表现评价：以人力资源部入职引导人为主，负责按时面谈，并对面谈进行记录，面谈结束后，要根据了解，对员工近期的表现予以评价。

　　面谈记录的主要内容和目的是：以工作情况了解和辅助为主，帮助员工尽快开展工作和解决工作中的难题；以生活情况了解为副，关注员工身心健康，体现公司人文关怀（表格见附件1）。

　　3、试用期员工绩效考核（表格见附件2）：考评人为部门引导人和部门经理，考评内容包括工作业绩、工作态度和工作能力三部分。

　　根据试用期时间的不同，考核的侧重点也不同。假设试用期为三个月，则第一个月三部分所占的权重为业绩20%、态度50%、能力30%；第二个月权重业绩30%、态度30%、能力40%，第三个月权重业绩60%、态度20%、能力20%。具体比例根据岗位的不同，予以调整。

　　如此划分比例的原因是：第一个月，新员工对于公司的环境很陌生，处于一个熟悉环境的阶段，工作上不会接触到太多的任务，因此，这个阶段，员工的态度十分重要；第二个月，新员工对公司的环境有了一定的了解，工作上开始接触任务，但是仍然不能独立开展，但是，其工作能力开始得到展现，因此，以考核能力为主；第三个月，员工基本可以独立开展工作，因此，以业绩来衡量员工的绩效。

　　　　九、试用期时限和管理安排与实际情况的矛盾

　　1、试用期的时限与实际情况的矛盾

　　目前我公司的试用期时间没有确定的时限，基本在1—3个月。而实际上，每个岗位的工作复杂程度不一样，所需要的时间亦有区别。解决的对策有两种：（1）根据每个岗位的复杂程度，确定不同的试用期时间，如，生产区基层员工试用期一个月，化验员试用期两个月等。（2）除生产区基层员工外，其余岗位均为三个月。

　　2、试用期时限与试用期管理安排的矛盾

　　以上试用期管理的各项安排，是以三个月为基础进行设计的（如试用期面谈和绩效考核）。而目前的实际情况时，试用期时间没有明确的时限，从而导致管理制度执行的偏差。解决的对策：根据上面提到的措施，确定岗位试用期或统一试用期时间，然后再相应调整

　　3、试用期管理安排和实际情况的'矛盾

　　不管试用期时限如何确定，都不可避免的一个问题时：每个岗位复杂程度不同，所导致的新员工进入角色能独立开展工作所需要的时间不同，进而与标准化的试用期管理安排脱节。这个也是这些矛盾的核心。

　　这个矛盾的解决程度，决定着试用期管理制度好坏程度。因此，需要以下措施：（1）根据每个岗位不同，确定不同的试用期，进而确定管理制度时间的安排，尽量达到符合我公司实际情况；（2）确定统一的试用期时间，但是仍然需要了解每个岗位从陌生到独立开展工作所需要的时间和阶段，并且清楚每个阶段所需要的时间和特征，这就是所谓的“新员工养成计划”的核心。以上两次方式，都需要对每个岗位进行分析，并根据以往的工作经验进行信息的整理和分析；（3）充分发挥部门引导人和部门经理的作用。对于一个岗位，部门引导人和部门经理是最为熟悉和了解的，因此，充分发挥其作用，能起到一个很好的杠杆作用，使制度真正落到实地并产生作用。

　　　　十、试用期员工管理流程

　　试用期管理流程图见附件3附件1：试用期员工面谈记录表

　　姓名

　　部门

　　职务

　　入职时间

　　面谈时间

　　第==次面谈

　　面谈内容记录：（面谈内容以近期工作为主，生活关怀为辅）

　　例如：

　　1、目前在公司工作感觉怎么样？对公司的文化、氛围、工作环境感觉如何？

　　2、近期工作领导都布置了哪些任务？完成的情况？

　　3、除了领导布置的任务，还做了哪些工作？

　　4、现在都本岗位公司认识程度如何？

　　5、在工作中，能否得到部门引导人的及时帮助？同事是否予以帮助？

　　6、对于下个面谈期内的工作，有什么具体的打算？

　　7、最近生活情况如何？身体状况如何？

　　8、有什么需要人力部和公司帮助的？

　　员工建议：

　　例如：根据这段时间的工作和对公司的了解，对于本岗位、本部门、公司，有什么意见和建议？

　　入职引导人评价：

　　面谈人：

　　附件2：试用期员工绩效考核表

　　姓名：

　　岗位：

　　部门：

　　入职时间：

　　考核时间：

　　考核

　　模块

　　考核项目

　　考核权重

　　考核标准

　　引导人打分

　　部门经理

　　打分

　　工作业绩

　　工作任务完成率

　　工作任务

　　完成质量

　　工作时效性

　　工作态度

　　积极性

　　协作性

　　纪律性

　　责任心

　　工作能力

　　专业技能

　　执行力

　　学习能力

　　沟通能力

　　总分

　　签字

　　部门引导人评价：

　　签字：

　　部门经理评价：

　　签字：

　　附件3：试用期员工管理流程图

　　用人部门

　　开始入职

　　办理入职手续

　　入职培训

　　部门介绍会

　　部门引导人培训

　　入职引导人跟踪

　　试用期评价

　　试用期评价

　　试用期总结

　　确定入职时间

　　转正申请

　　转正通过

　　结束

　　转正审核

　　YN

　　辞退

　　新员工

　　跟踪考评Y

　　辞退N

　　结束

　　人力资源部

◍ 幼儿教师转正申请书的自我评定怎么写

　　尊敬的领导：

　　您好!

　　一年来，我在实际工作中勤恳敬业，勇挑重担，克服了许多困难，承担了大量外出授课任务，圆满完成了各项教学工作，在实际工作中得到了锻炼、考验和提高。

　　明确了共产党员必须把共产主义远大理想与实干精神统一起来。在工作之前，我认识到共产党员要有远大理想，要有为共产主义奋斗终身的`精神，但这种"远大理想""奋斗终身的精神"如何在现实生活中体现出来，并不十分清楚。工作后，经过一年来党的教育，我认识到"远大理想""奋斗终身的精神"一定要与自己的现实生活、实际工作紧密结合起来才能体现其实际意义，尤其在和平时期"远大理想""奋斗终身的精神"更多地体现在本职工作中勇于承担任务，不畏艰难、尽职尽则，在困难关头和关键时刻不退缩，踏踏实实地努力工作是为共产主义事业奋斗终身的最好实践。

　　明确了共产党员必须在政治上、行动上和党中央保持高度一致，坚决拥护党的路线、方针、政策。作为一名共产党员必须自觉地同党中央保持高度一致，政治上要敏感。

　　申请人：

　　时间：

◍ 幼儿教师转正申请书的自我评定怎么写

　　尊敬的领导：

　　我于20xx年x月通过xx省xx市农村教师特岗选拔，分配到xx县xx乡xx中学工作。三年来，在校领导和同事们的关心支持下，我深深的融入在xx中学的教育、教学及日常工作之中。

　　　　一、教学方面：

　　熟悉常规教学方式、方法，不断钻研实施多元化教育策略。我对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的.进步和提高。

　　　　二、个人素养方面：

　　努力学习与教育相关的知识，不断提升教育教研水平。我为了迎合时代的变迁，与时俱进地分别参加了20xx年x月的《当代青少年心理问题反思与回应对策》、20xx年x月的《教育法规与政策》、20xx年xx月的《中小学幼儿教师实用教育教研方法》、20xx年x月的《评好课新理念新方法》等相关培训，并灵活运用到教育教学之中，取得了明显的效果。与此同时，还适量阅读世界名著、科普书籍、历史读物等，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。

　　申请人：

　　时间：

◍ 幼儿教师转正申请书的自我评定怎么写

　　尊敬的领导：

　　我于20xx年x月通过农村教师特设“岗位选拔，来到xx小学工作。开始了自己人生的新起点，在这个优秀的大家庭中慢慢的成长，转眼三年服务期已满。三年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作中自身得到了多方面的锻炼，坚持以德育为核心，以教育为中心，全力学习和推进我校的`“有效教育”。

　　三年以来，对教学方式、方法，备课、上课、等常规工作通过认真的实践，并在实践之中查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向教学经验丰富的同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。通过在我校像领导班子认真学习“有效教育”，并参加了有我校组织统一到县上“有效教育”培训。通过对有效教育的学习我们的课堂更求贴近学生生活，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量。努力做到“教书”和“育人”，学生的能力得到了全面发展，素质得到全面提升。

　　这三年中我付出着、收获着、快乐着、进步着，在今后的教育教学工作会努力工作，用自己的全部热情来浇灌我深爱着的事业。经过三年的学习和实践，现在我已经基本能够做好教学工作中的相关工作，在“特岗计划”合同期已满期之际，我向上级领导提出我的申请，我愿继续留在XX县xx小学任教x年，请各位领导给予批准为谢！

　　申请人：

　　时间：

◍ 幼儿教师转正申请书的自我评定怎么写

　　尊敬的领导：

　　您好!首先，感谢您给我机会到公司从事会计工作。

　　我于20xx年3月24日成为公司的试用员工，在试用期届满之际，根据公司的规章制度，现申请转为公司正式员工。

　　招投标行业是我比较陌生的一个行业，与我所学的专业知识相差较大，但是在领导和同事的耐心指导下，我在较短的时间内适应了公司的工作环境，也了解了公司的运作方式。作为一名财务人员，不仅需要有耐心细心，更要具有较强的责任心，这样才能够为自己所从事的工作负责，并在工作中不断进取，努力提高自己的业务素质和专业素质，因此我一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务;专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提高充实自己，希望能为公司做出更大的贡献。当然，初入公司，难免出现一些差错需领导批评指正;但前事之鉴，后事之师，这些经历会让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。在此，我要特别地感谢领导和同事对我的入职指引和帮助，感谢大家对我工作中出现的失误的提醒和指正。

　　我工作认真细心，具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情;性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能力;责任感强，积极完成领导交付的工作;与同事之间能够通力合作，关系相处融洽，也能配合部门负责人成功地完成工作任务;并且积极学习新知识、新技能，注重自身发展和进步。我自20xx年5月一直从事财务工作，因此，我对公司财务岗位的工作比较熟悉，经过三个月的历练，我已经能够很好的完成我的本职工作，能够独立处理公司的.帐务，整理部门内部各种资料，进行各项税务申报，协助进行资金分析。当然还有很多不足之处，处理问题的经验方面有待提高，团队协作能力也需要进一步增强，需要不断继续学习以提高自己业务能力。

　　在这三个月的工作中，通过领导的指导与教育，让我学到了很多新的知识，也感悟了很多人生哲理。无论在敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作能力上都得到了很大的进步与提高，激励我在工作中不断前进与完善。我希望能以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和公司一起成长。恳请领导给我锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来!

　　总之，在这三个月的工作中，我深深体会到有一个和谐、共进的团队的重要性，体会到积极向上、大气磅礴的公司和领导是员工前进的动力。公司给我提供一个发挥的舞台，我就要珍惜机会，为公司的发展竭尽全力。在此我提出转正申请，希望自己能成为公司的正式员工，恳请领导予以批准。

申请人：

　　20xx年xx月xx日

◍ 幼儿教师转正申请书的自我评定怎么写

　　尊敬的领导：

　　您好!我叫xx，于20xx年05月28日成为公司的试用员工，结合本公司实际工作需要，在财务部担任会计一职。我为融入永恩这个大家庭并能够成为其中的一员感到非常的荣幸!目前为止，6个月的试用期已满，根据公司的规章制度，现申请转为公司正式员工。

　　初来公司，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好本职工作，但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快融入到其中。在本部门的工作中，我一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务，同时主动为领导分忧;专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提高充实自己，希望能尽早独当一面，为公司做出更大的贡献。当然，初入职场，难免出现一些小差小错需领导指正。但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。

　　工作这半年来我学到了很多，现在已经基本能够独立处理自己的本职工作。同时也感悟了很多，了解自己还有一些不足，需要不断提高处理临时问题的经验，增强团队协作能力，同时还要不断继续学习以提高自己业务水平。在此，我要特地感谢部门的领导和同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现失误的提醒和指正。

　　看到公司的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的`奋斗目标，体现自己的人生价值，和公司一起成长。在此我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来!

申请人：

　　20xx年xx月xx日

◍ 幼儿教师转正申请书的自我评定怎么写

　　尊敬的领导：

　　你好！

　　首先，感谢您给我机会到xx公司从事财务工作。

　　我于20xx年xx月xx日成为公司的试用员工，在试用期届满之际，根据公司的规章制度，现申请转为公司正式员工。

　　工作近一年，接触了不少人和事，在为自己的成长欢欣鼓舞的同时，我也明白自己尚有许多缺点需要改正。首先需要改正的就是尚显浮躁的心态，有时候做事只求速度而忽略了质量，出现了一些数据上或文字上的错误；

　　有时在做一件事的时候忽略了其他事情与此事的关系，造成前后矛盾或者数据不符，尤其是财务这种逻辑性极强的'工种，更需要时刻警醒自己。如果不是同事们及时为我指正，恐怕到现在我也不自知而无法提高自己，因此我经常是带着一种感恩的心态在工作；其次就是业务不够熟练。国家出台的各种财务方面的法律法规以及研究院的一些规章制度是非常多的，稍有不注意就会运用错误。记得有一次就是房屋折旧问题，院里规定是35年而我却想当然的填上20年，后来及时发现未酿成大错。从这点来说我是需要向同事们学习的，希望以后能够做到顺手拈来，不出差错。当然还有其他一些不足需要我以后加以注意并改正。

　　财务工作本身就是一项团队工作，作为其中的一分子，我唯有踏踏实实做事，谦虚低调做人，努力学习行业新知识，向同事们学习经验技巧，在领导和同事们的帮助下，尽力与其一起努力保证日常财务工作的运行，保证月底结账的顺利进行，及时提供准确的数据和财务分析以供领导层决策；同时做到自己负责的各种报表按要求填报，不出差错。这是我职责之所在，价值之所在。

　　总而言之，作为一个入职尚不足一年的新人，我会继续以朝气蓬勃、奋发有为的精神状态，努力发挥聪明才智，为单位的发展建设添砖加瓦。

　　在此我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来！

此致

　　敬礼！

申请人：

　　20xx年xx月xx日

◍ 幼儿教师转正申请书的自我评定怎么写

尊敬的领导：

　　我叫xxx，于xxx年11月1日进入xxx，目前担任行政秘书一职，负责公司员工入职、离职及文件的编辑等工作。我性格开朗，也很乐于与他人沟通。

　　自xx年便从事行政工作，因此，我对公司行政工作相对熟悉。3个月间，我不但熟悉了公司及长峰假日酒店的环境，也学到了不少新的知识，这主要得益于领导的培养和同事们的`热心帮助。静心回顾，公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，使我很快的便进入到了角色中。我自认为能够积极、主动、熟练的完成自己的工作，在工作中能够发现问题，并积极配合公司要求展开工作，与同事能够很好的配合和协调。

　　公司给我这样一个舞台，我会珍惜这次机会，为公司发展竭尽全力。今后我会一如继往，对人：与人为善，对工作：力求完美，不断提高自己的业务水平及综合素质，为公司发展尽自己的一份力量。在此提出转正申请，望自己成为公司正式员工，恳请领导予以批准。

此致

敬礼！

申请人：xxx

　　20xx年xx月xx日

◍ 幼儿教师转正申请书的自我评定怎么写

尊敬的领导：

　　我于20xx年11月9日进入学校，转眼已经在学校xx个月了。作为一名刚参加工作的毕业生，初来学校，我曾经有过不知该如何与人相处、如何做好工作的担忧。但是在学校宽松融洽的工作氛围、团结向上的文化中，我很就快进入工作角色，融入其中。

　　这xx个月期间，我热爱自己的岗位，遵守学校的制度，有效利用时间，保证工作按时完成。其中有与团队一同完成工作的喜悦，也有遇到挫折的困惑。但是在部门领导和同事的帮助与支持下，我逐渐熟悉了系统的操作，熟练掌握了增班、排课等具体操作。在日常的沟通与交流中，也一步步地了解学校各个部门的同事与其负责事宜。为了使工作更好的`完成，我积极向同事请教，努力清晰工作的思路，对待本职工作认真细心，尽力完成。因为我知道做好每一项工作，代表的不仅仅是自己的态度，而且关乎集体的能力与荣誉。

　　经过这xx个月，我现在已经能够xx处理教务专员的事务，整理部门内部各种资料。当然我还有很多不足，处理问题的经验方面有待提高，团队协作能力也需要进一步增强，需要不断继续学习，提高自己的各项能力。在接下来的工作中，我会进一步加强自身的锻炼，继续完备专业知识，努力提高工作能力。与同事们团结友爱互助，力争明确、准确、准时地完成工作，做到当日事当日毕，为日后工作的完善提供良好的前提。感谢领导和同事这段时间来对我的帮助和支持，在以后的工作中我一定会更加努力地去发现和弥补不足之处，在教务岗位上做到更完善，做一个优秀的员工。在此我提出转正申请，希望自己能成为学校的正式员工，望批准。

此致

敬礼！

申请人：xxx

　　20xx年xx月xx日

◍ 幼儿教师转正申请书的自我评定怎么写

尊敬的领导：

　　您好！

　　在公司车间实习期间，与车间同事们一起工作，感受到了他们乐观的工作看法，看到了他们负责的工作精神，同时得益于他们无私的关怀，认我很快生疏了我公司的工艺流程和原理，工作中，我始终严格要求自己，认真准时做好领导布置的每一项任务，留意对详情的处理，不断完善自己，对专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教，利用网络书籍等途径不解求证，不断提高充实自己，期望能尽早把握各方面的专业学问，为公司的进展作出更多的奉献，当然，在工作中我也毁灭了一些小的过失和问题，公司领导也准时给我指出，促进了工作的成熟性。

　　假设说刚来的那几天仅仅是从简介中了解公司对公司的生疏仅仅是皮毛的话那么随着时间的推移，我对公司也有了更为深刻的了解公司宽松融洽的工作范围，团结向上的企业文化，让我很快进入到了工作角色中来，这就好比一辆正在进展磨合的新车一样，一个好的司时机让新车的磨合期缩短，并且会很好的疼惜好新车、让它发挥出最好的性能，咋们公司就是一个很好的司机，新员工就是需要度过磨合期的新车，在公司的领导下、我会更加严格自己、在做好本质工作的同时，主动团结同事、搞好大家之间的关系、在工作中要不断的学习与积累、不断的提出问题、解决问题、不断完善自我，使工作更快更好的`完成，我信任我确定会做好工作、成为优秀员工中的一份子、不辜负领导对我的期望。

　　从而使我深深体会到有一个和谐共近的团队是特殊重要的，有一个主动向上大气磅礴的公司和领导是员工前进的动力，“公司赐予我这样一个发挥的舞台，我就要珍惜这次时机，为公司的进展竭尽全力”。

　　在此我提出转正申请，期望自己能成为公司的正式员工，恳请领导予以批准。

此致

敬礼！

申请人：

　　20xx年xx月xx日

◍ 幼儿教师转正申请书的自我评定怎么写

尊敬的领导：

　　我叫张xx，于xx年9月15日进入公司，根据公司的需要，目前在物业(部门)工作。本人工作认真且具有较强上进心，工作热情性格开朗活泼，乐于和他人沟通，具有良好的沟通能力，有很强的团队协作能力；责任感较强按时完成领导交付的工作，和公司同事之间能够良好沟通，关系相处融洽和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作；积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步。

　　我每天工作都是一环扣一环，我知道每每天都要必须认认真真的在岗才能确保工作的质量，在这样的一个部门里，我学习了很多，领悟了很多：首先，我非常敬佩领导的能力。在其他公司我也做过，公司给我们的领导、我们部门的领导甚至我们时所在部门的领导的让我敬佩，和他们在一起天天都有我要学习的，好像从他们的身上上我永远都有取之不尽用之不绝的知识。其次工作时各个部门的衔接非常到位。

　　在本部门的工作中，我勤奋工作，当然在工作中我也有不足之处，部门领导也及时给我指出，促进了我工作的成熟性。

　　如果说刚来的'那几天仅仅是从员工的口中了解公司，对公司的仅仅是皮毛的话，那么随着时间的推移，我对公司也有了更为深刻的了解。利德奥物业公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快进入到了工作角色中来。这就好比一辆正在进行磨合的新车一样，一个好的司机会让新车的磨合期缩短，并且会很好的好新车，让它发挥出最好的性能。我们公司就是一名优秀的司机，就是需要渡过磨合期的新车，在公司的领导下，我会更加严格要求自己，在做好本职工作的同时，积极团结同事搞好大家之间的关系。在工作中我要不断的学习与积累，不断的提出问题解决问题，不断完善，使工作能够更快、更好的完成。我相信我一定会做好今后的工作，成为公司不可缺少的一份子，不辜负领导对我的期望。

　　总之，在这两个月的工作中，我深深体会到有一个和谐、共进的团队是非常重要的，有一个积极向上、大气磅礴的公司和领导是员工前进的动力。利德奥物业有限公司给了我这样一个发展舞台，我就要珍惜这次机会，以公司为家、顾客至上、合作奋斗的来严格要求自己，为公司的发展竭尽全力。在此我提出转正申请，希望自己能成为公司的正式员工，恳请领导予以批准。

此致

敬礼！

申请人：

　　20xx年xx月xx日

◍ 幼儿教师转正申请书的自我评定怎么写

　　二、教学方面：参加工作的这一年来，我迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。

　　三、专业素养方面：体育是一门比较直观的科学，教学之余，我通过各种途径了解优秀教师的教学案例，吸取他人长处，并努力结合到自己日常的教学过程中去，使自己的教学内容能与时俱进。为了把自己的教学水平提高，我坚持看体育周刊等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。

　　四、生活方面：在生活上，严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，自己能做的事自己完成，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。“学为人师，行为世范”，是每个老师都应该遵循的，是对老师行为的一个规范。这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。因为初中阶段的学生正处在一个特殊的学习阶段：学生处于成长发育阶段，具有叛逆的个性，没有成熟的善恶分辨的能力，很多习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。

　　教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好体育学科的教学，使我的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

◍ 幼儿教师转正申请书的自我评定怎么写

　　这几个月期间，我热爱自己的岗位，遵守学校的制度，有效利用时间，保证工作按时完成。其中有与团队一同完成工作的喜悦，也有遇到挫折的困惑。但是在部门领导和同事的帮助与支持下，我逐渐熟悉了系统的操作，熟练掌握了增班、排课等具体操作。在日常的沟通与交流中，也一步步地了解学校各个部门的同事与其负责事宜。为了使工作更好的完成，我积极向同事请教，努力清晰工作的思路，对待本职工作认真细心，尽力完成。因为我知道做好每一项工作，代表的不仅仅是自己的态度，而且关乎集体的能力与荣誉。

　　经过这几个月，我现在已经能够独立处理教务专员的事务，整理部门内部各种资料。当然我还有很多不足，处理问题的'经验方面有待提高，团队协作能力也需要进一步增强，需要不断继续学习，提高自己的各项能力。在接下来的工作中，我会进一步加强自身的锻炼，继续完备专业知识，努力提高工作能力。与同事们团结友爱互助，力争明确、准确、准时地完成工作，做到当日事当日毕，为日后工作的完善提供良好的前提。感谢领导和同事这段时间来对我的帮助和支持，在以后的工作中我一定会更加努力地去发现和弥补不足之处，在教务岗位上做到更完善，做一个优秀的员工。

◍ 幼儿教师转正申请书的自我评定怎么写

　　我积极投身党的教育事业，作为一名党员教师，坚持严于律己，踏实奉献。幼儿园的很多工作都是烦琐而细微的，入园工作以来，我坚持每天准时入园，从不迟到、早退，每天都以十二分的精神认真上好每一节课。即使不能做得十全十美，我也尽量追求高效率、高质量地完成工作。凭借着一颗敬业之心去从事自己喜欢的这份工作时，我总会觉得自己的责任重而有意义。

　　二、依托实践思，完善教学水平。

　　在日常教育教学中我能深入把握素质教育的内涵，选择适合幼儿年龄特点的、适合幼儿今后发展的活动内容，始终以“儿童为本”的发展教育理念来指导各个实践活动的组织，面向全体幼儿，重视幼儿的个体差异，鼓励幼儿在不同能力层次上都有所提高。及时与家长沟通、交流，通过家长会、家长园地、家园联系卡形式向家长传授家庭教育方式，做到家园同步教育。作为一名年轻、缺少经验的教师，我非常清晰地认识到自己的不足。在工作上遇到困难，我善于向老教师请教，听取老教师的意见或建议，学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。我先后开展了市级教学观摩活动《中班科学：动物的尾巴》，园级教学观摩活动《小班语言：魔术师》《班数学：长度守恒》等。我把每开课，当成自己的专业素养训练，在这样次的自我学习、前后思、逐步调整中，让自己的教学理念与专业素养获得进一步提升。

　　三、关爱每位幼儿，促进学生发展。

　　“做孩子喜欢的老师”是我的职业追求之一。我热爱每一位幼儿，关心每一位幼儿，在生活中认真倾听幼儿的想法，平等交流，创设宽松的'师幼互动。另外，我能以身作则、言行一致，注重个人形象，做幼儿的表率，注重对幼儿行为习惯的指导，使幼儿得到良好教育。

　　四、注重钻研积累，提升自身素养。

　　我常常利用空余的时间翻阅有关幼教的杂志、书籍，从中了解新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为，努力借鉴他人的优秀教学经验，取长补短，提高教学水平。我积极参加每周的教研活动，在每的活动中认真听讲，做好学习笔记，积极发表意见建议。在每次观摩活动后，认真做思，并撰写文章，先后有两篇文章发表在市级、区级刊物。另外，我还在休息时间积极学习，参加福师本科函授学习，即将取得学本科毕业证书。

◍ 幼儿教师转正申请书的自我评定怎么写

　　回顾这段生活，不过短短三个月，单我的生活和思想却已经发生了翻天覆地的变化。如今的我已经不仅仅是一名实习的学生，更是一名实习的教师，实习的幼儿教师！在此，我将对自己的思做自我鉴定如下：

　　一、思想和态度的成长

　　在实习中，我通过以一名实习教师的身份进行工作锻炼，这让我在思想上也渐渐有了转变和成长。我开始认识到，我不再是讲台下的那个学生，我也不用再跟随老师的讲课去融入课堂，因为我已经站上了讲台，我自己就是孩子们的老师！作为一名幼儿教师，我十分的自豪！我知道，虽然此次还只是实习中的体验，但我也有了自己的学生，并即将真正的的成为一名教师的工作者！这次的经历，给了我狠很深的体验。

　　借助这次的实习，我在思想方面变得更成熟了，并且认识了自身的责任和态度，明白了自己作为一名教育工作者，要一改过去作为学生的自我认识，严谨、仔细的处理好自身的态度。

　　二、工作的成长

　　经历了三个月的实习工作，我在xx幼儿园中一步步的学习着走过来，学会了胆的站上讲台、学习了融入班级和幼儿的队伍、学会了引导、沟通……这些在工作中不断的成长和进步让我慢慢的完成了蜕变。

　　如今的我，一改过去学生唯唯诺诺的气质，不仅能胆的迈上讲台，更能带领全班的幼儿们积极的的学习和游戏。

　　甚至，在x月的xx活动中，我还主动上台主持、讲话，可以看出我在这次的实习中的提升了自身的胆量，让我变得更加方主动。

　　三、自我的体会

　　经历了这次的社会实习，我在的各方面也变得更加成熟，在工作中也越来越出色。但相对，对比其他前辈的时候，我也越能发现自己目前的不足和一些问题！作为一名毕业实习生，我们即将正式踏进社会的范围，但我仍不会忘记自己的初心，让自己在学习和锻炼中进步，为幼儿园孩子们带来更好的教育，更开心的成长！

◍ 幼儿教师转正申请书的自我评定怎么写

　　尊敬的人事部：

　　我于20xx年xx月xx日进入酒店，根据酒店的需要，目前担任xxx一职，负责管理工作。

　　本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情;性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能力;责任感强，确实完成ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作;积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步，平时利用下班时间通过培训学习，来提高自己的综合素质，目前正自学日语课程，计划报考全国研究）生硕士，以期将来能学以致用，同酒店共同发展、进步。

　　三个多月来，我在潘总、酒店ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">领导和同事们的`热心帮助及关爱下取得了一定的进步，综合看来，我觉得自己还有以下的缺点和不足：一、ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">思想上个人主义较强，随意性较大，显得不虚心与散漫，没做到谦虚谨慎，尊重服从;二、有时候办事不够干练，言行举止没注重

　　约束自己;三、工作主动性发挥的还是不够，预见性和创造性不够，离ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">领导的要求还有一定的距离;四、业务知识方面特别是相关法律法规掌握的还不够扎实等等。在今后的工作和学习中，我会进一步严格要求自己，虚心向其他ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">领导、同事学习，我相信凭着自己高度的责任心和自信心，一定能够改正这些缺点，争取在各方面取得更大的进步。

　　此致

敬礼!

　　申请人：xxx

　　xx年xx月xx日

◍ 幼儿教师转正申请书的自我评定怎么写

　　尊敬的酒店ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">领导：

　　你好！我自20xx年10月23日进入xx酒店工作，结合酒店和自身的专业特长，目前担任保安员一职，主要负责酒店治安与后勤工作。

　　入职后，我用最短的时间把酒店环境和自己担任的工作事项全部熟悉，在酒店期间本人工作认真，责任感强，和同事之间能通力合作，相处和睦，确实完成了ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">领导和总管交付的工作，积极学习新知识、技能、注重自身发展和进步，在我们这个部门我主要的工作是管理水电、ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">网络、治安、停车、以及大堂卫生、外围车场卫生，对于这个岗位来说已经是驾轻就熟、熟能生巧，在勤奋的工作下，也获得了部门主管和同事的认同，当然，有时候工作间也会出点小问题，促进了我工作的成熟性，前两次我是在电脑城工作，来到酒店是我的第三份工作，这段时间的'工作历程让我学到了很多、体会甚多。

　　至今，到酒店工作已有四个多月，根据公司的规定制度，新来的员工试用期为1—3个月，在此，我提出转正申请，恳请ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">领导给我一个继续锻炼和实现自己价值的机会，酒店还有许多我需要学习的地方，我会用谦虚的的态度和饱满的热情做好我本职工作。

　　此致

敬礼!

　　申请人：xxx

20xx年xx月xx日

◍ 幼儿教师转正申请书的自我评定怎么写

　　尊敬的xxze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">领导：

　　您好，我叫xxx。首先非常感谢您给我机会在本店工作这么长时间，而这也是对我能力的一种肯定，我将不遗余力地做好自己的工作，争取最大的给我们店贡献ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">出自己能力。我是一个踏实的

　　人，做事认真，待人热情。而我也更加热切的`期望得到一份正式的稳定的长期的工作。因为我希望将自己这些优点尽可能大的发挥出来，充分实现自己的价值，以达到利人利己。因此，我以往日的表现和诚恳的态度申请转正，那样，我将有一个新的高度，将会更加努力，望ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">领导批准，谢谢您。我保证将尽自己最大努力，一丝不苟地完成工作，积极配合其他部门，服从组织安排。

　　作为收银员，虽说不是一份非常耗费体力的工作，但是我从接到这份工作这么长时间中深深地感受到这需要的是细心和耐心。我在走过的这段日子，有苦有泪更有甜，这份工作直接关系到我们店的收益，关系ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">到大家的劳动成果，所以我时常保持着高度负责的态度，认真做好每一个环节。

　　如果因为我个人的过错造成损失，我院按照相关规定进行赔偿，当然，我会努力做到更加完美。在今后的工作中我将不断学习，相信每一份工作都有其

　　独特之处，而做好每一份工作都有其光荣背后的艰辛，但是既然选择了工作，我将无怨无悔，风雨兼程，做到“在其位者，谋其政”。

　　我相信我有勇气将收银员这份工作继续做好，转正，这将是我人生的一次拔节，望ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">领导给与机会。我会用认真给工作做保障，用勤劳为工作润色。最后，再次感谢ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">领导!

　　此致

敬礼!

　　申请人：xxx

　　20xx年xx月xx日

◍ 幼儿教师转正申请书的自我评定怎么写

　　尊敬的领导：

　　我曾经来聚友任务一年多了，这是我做的第一份正式的任务，是份来之不易的任务。在这里我叩开了社会的大门，对社会有了更深一步的理解和看法。

　　离开聚友，我学到了不少东西，刚到公司时是维护岗位，任务不讲办法，没有与用户预定上门工夫并布置好当日任务工夫表，有的上门时用户曾经好了或是家里没人，就耽搁了一些工夫，形成一些用户等等工夫过久。转正后离开客服，对此领会比拟深入。客服任务虽说复杂但也做好也不是件容易的事情，虽然每天就是接接电话，做做记载，及回访用户运用状况。

　　在与用户交流也不是件容易的事，有的用户是急脾气，说话快，你得跟上他的'节凑，有的用户不肯多操作，一上不了ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">网就要求上门，也有的，在早晨打维护电话还要求马上过来，电话中要想方法让他多操作，多试几种办法，假如真实派不了人，和他耐烦解释，普通用户也都会了解。客户是上帝，无论用户提出什么样的成绩都要依据用户反映的状况剖析和疾速的处理，指导在我的任务中也常常提出我需求改良的中央， 任务质量一天天进步，心里也很快乐，只需是心态安然平静，针对发作的成绩勤于考虑，不明白的多讨教资历老的同事，处置成绩质量高了，任务效率高了，也使本人的才能失掉了提升。

　　一个公司就是一个小家庭，在这里结识了不少好冤家好兄弟，分开的确很是不舍，就像现在去上学分开家人和毕业时分开同窗一样，一样的情愫再次从心底涌起。只能道一声保重，后会有期！希望聚友开展蒸蒸日上，永驻辉煌。

此致

　　敬礼！

xxx

　　20xx年xx月xx日

◍ 幼儿教师转正申请书的自我评定怎么写

　　刚参加ppt20xx课件高效制作时是有些困惑的，ppt一直在教学过程中在使用，怎么还需要学习呢？后来参加培训后才发现，原来自己以前所掌握的知识与技能真的很浅薄，自己的认为也如井底之蛙一样的可笑。当看到第一章的时候，就有种感觉，我对ppt不是很了解，随着课程一次次的推进，学习内容的逐渐增多、难度的加深后才发现原来一个小小的ppt蕴藏着这么多宝贝。带着一种探索的精神我翱翔于此，孜孜不倦的学习着，并且抱着不懂就问的态度，在群中与同行一起探索。还记得第一次下载ppt20xx软件的`时候，以为这是件很简单的事，没想到越是看似简单的事情越是让自己弄的手忙脚乱，光光安装就折腾了一晚上的时间，终于在徐老师的帮助下激活能够使用。

　　图形，以前我只是简单的使用其中一两个，作为一个框来使用，没想到在这个软件里不同的图形经过可以拼搭组成一个图案，一个图形可以通过顶点编辑变成自己想要的效果图形，然后组合其他的图形就成为一个动物形象、物体形象等等。在以前我只是单纯的在百度寻找想要的图片然后插入就感觉ＯＫ了，现在我不需要习惯性的去网上搜图，然后插入，可以自己来制作想要的效果图案了。

　　文字，文字在我们幼儿园的ppt制作中并不是广泛的使用到，仅仅是标题上使用，传统制作法就是编辑一个ppt的标题就行了，其余都是用图片形式来传递。而现在通过学习我发现原来文字也是带有感染力的，我们可以利用艺术字的形式将文字输入，然后添加效果，让标题更炫目更抓住人的眼球，同时文字与图片结合，根据排版的三要素，ppt呈现的效果就更加夺目了。

　　动画与触发器，说实话第三次作业的时候我是纠结了很久，教程反复的看、研究，就是没明白触发器到底是如何制作出来的，看到教程上一个灯泡的不同触发效果真的是羡慕嫉妒恨，本着好学的态度，一次次的尝试，终于对触发器有了小小的认识，也会简单的操作但深层次的效果还需要再不断的摸索过程中进行。以往我们点击某个图片然后出现某个数字宝宝都是动画的形式进行的，而且是很有规律的，需要逐一进行，不能随心所欲的进行，而现在触发器的使用就可以根据幼儿所说我们点击就出现我们预设好的效果，不会把那些不应该出现的效果也一起展示出来了，避免了这份尴尬。同时我们增加动画效果，可以让物体消失、出现等，形式更为多样化。

　　在点滴中我们抽空来学习，虽然让我们业余时间变得拥挤了起来，但是也丰富了我们的业余生活，同时让我们的本领更递增了一个层次，希望以后能够培训的时间再长一点，让我们学习到跟多的本领。

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　　探究：

　　会做笔杆上橡胶套的对比实验，能根据实验现象说出橡胶套的作用。建立摩擦力的慨念，能说出什么是摩擦力。

　　知识：

　　1、会做影响摩擦力大小因素的对比实验，能根据实验现象得出影响摩擦力大小因素的结论。

　　2、能举例说明摩擦力在生产生活中的应用。

　　情感：

　　能积极主动地做各项对比实验，体验探究的乐趣和与人合作的快乐。

　　教学重点：

　　知道什么是摩擦力及影响摩擦力大小因素是什么。

　　教学难点：

　　什么是摩擦力及摩擦力的`应用。

　　教具准备：

　　中性笔、木块、木板玻璃、砂纸、毛巾、平板测力器。

　　教学方法：

　　实验观察

　　教学过程：

　　一、 引入研究课题。

　　1、以小组为单位，观察比较各种圆珠笔，问：

　　（1）你有什么发现？

　　（2）橡胶套有什么作用？

　　2、学生回答：如：写字时手感觉好一些，放在桌子上不滚掉，手得牢固些等。

　　二、对比实验，得出摩擦力的慨念。

　　橡胶套到底有什么作用？用对比实验进行研究。

　　1、用两支同样的，笔杆上有橡胶套的比得笔，将其中一支笔的橡胶套取下来，然后用两支比得笔分别试一试，一只手捏住笔杆一端，另一只手捏住笔杆，从一端滑向另一端，反复比较体验。说出有什么不同感觉？

　　2、分别将两支笔用两只手按在桌子上，向前推动有什么不同？

　　（感觉到有橡胶套的笔向前推动比较困难，好像有一种力阻碍着向前滑动。）

　　3、根据以上两个实验的感受，说说笔杆上的橡胶套究竟有什么作用？从而导出摩擦力的慨念。

　　三、研究影响摩擦力大小的因素。

　　1、提出问题进行猜测：从问题“橡胶套为什么会增大摩擦力”入手，推测是什么原因。如：软的、不光滑、表面粗糙等。

　　2、设计实验：是不是这些原因增大了摩擦力，想一种办法做实验证明。看谁想出的办法好？

　　3、实验证明。教师从学生说出的各种方法中选一种便于研究的方法进行实验。用木板、玻璃板、砂纸、毛巾等放在同一块木板上用弹簧称拉，记录每次的拉力各是多少。

　　4、得出结论。根据实验记录，你发现什么规律？（物体表面越粗糙，摩擦力越大。）

　　四、应用。

　　1、笔杆上的橡胶套为什么会增大摩擦力？这样设计有什么好处？（橡胶套表面粗糙，可以增大摩擦力，使我们写字时手能紧，不喁滑落。）

　　2、出示教材中的图片或实物解释人们是如何运用摩擦力的？

　　3、生产生活中，还有哪些地方利用了摩擦力？举例说明。

　　五、课外拓展

　　影响摩擦力大小的因素还有哪些？有兴趣的同学课后可以设计实验继续研究。

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　　一、活动背景

　　学生校园不仅是一个学习的乐园，还是一个快乐生活的乐园，良好的校园生活气氛对大学生的成长有着非常重要的作用。随着计算机在大学校园里的广泛使用，越来越多的'同学意识到掌握好电脑基本办公软件操作的重要性，而ppt做为办公软件家族的重要一员，在我们教学和生活的各个方面被广泛应用。

　　二、活动目的

　　为了丰富大学生的课余文化生活，表现大学生活的点点滴滴,提高广大学生的幻灯片制作技术水平，增强大学生对生活的观察能力，更是为了让更多的大学生了解计算机实用软件知识，普及电脑知识。 三、活动时间

　　20xx年4月2日星期三 四、活动地点 厚德楼411 五、活动准备

　　1、前期宣传：为此次大赛出宣传海报大力宣传活动。

　　2、统计报名人数：由我社成员统计人员

　　3、召集参赛人员开会：向参赛人员说明活动主题、活动要求、活动地点、时间 活动主题：

　　活动要求：

　　①展现我校学生积极向上的精神风貌。体现大学生的新形象。

　　②作品必须是原创作品，不得抄袭

　　③幻灯片数量要求达到10张以上

　　④PPT制作要求有特色，作品中适当地使用文字、图片、背景、动画、

　　链接、幻灯片切换等表现工具。创素材（包括图片、动画等）适当加分，并根据表现的需要恰当使用难度较高技术。

　　⑤PPT播放之前，参赛人员需讲解（讲解时间控制在5分钟以内） 活动时间： 活动地点：

　　4、评分标准

　　① 作品符合主题，并在主题的基础上创意新颖，有鲜明特色。

　　② 作品画面、色彩、声音、文本搭配好，衔接紧凑自然，演示过程流畅。

　　③ 作品富有动感，体现大学生青春气息。

　　④ 原创元素（包括图片、动画等）适当加分。 分数比重

　　主题10%,内容20%，制作50%，讲说20% 六、活动过程

　　1、我社成员提前到场布置比赛会场。

　　2、比赛选手抽签。

　　3、主持人出场，介绍本次大赛。

　　4、介绍本次大赛的出席嘉宾、评委。

　　5、介绍本次大赛的比赛规则和评分标准。

　　6、由参赛人员按抽签顺序进行展示。

　　7、由评委打分。

　　8、展示完毕

　　9、由同学上台表演（唱歌）

　　10、 同时工作人员统计分数、名次。

　　11、 由评委现场对此次比赛点评

　　12、 宣布获奖名单

　　13、 由到场领导给我们做活动总结

　　14、 宣布比赛结束

　　15、 大赛地点卫生处理。

　　七、活动奖励 第一名第二名第三名一人 两人 三人

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　　　　一、活动背景：

　　随着当今社会知识水平不断的提升，各类大学的专业知识也在不断地扩充。从而进一步去满足当代大学莘莘学子的求知欲望。而现在的专业教学方式更是提升到了一个新的领域，用PPT课件的形式来讲授专业知识更是老师常用的'手段。这样，帮助学生更好的融入课堂氛围，吸引学生关注课堂教学知识，帮助增进学生对教学知识的理解，从而更好的实现学习目的。

　　　　二、主办单位：

　　机械工程系学生会

　　　　三、承办单位：

　　机械工程系学生会学习部

　　　　四、活动主题：

　　“践行水院精神，彰显专业特色”

　　　　五、活动对象：

　　学院各系09、10全体学生

　　　　六、活动目的：

　　为了丰富大学生的课余文化生活，提高同学们的计算机技能水平，树立良好的教学形象，增强不同专业知识之间的交流，本部门抓住大家学习PPT制作的契机，以PPT这种人们工作、学习、生活中经常展示、喜闻乐见的“我的专业教学课件”PPT制作大赛。大赛以推进校园文化建设，活跃教学气氛，展示专业知识为宗旨，以“塑造全新的大学教学形象”为目标，提供一个展示专业教学课件的平台，充分发挥当代大学生的设计创

　　新能力，展示教学风貌，展现出学院学生的精神风貌。

　　　　七、活动时间：

　　20xx年3月4日下达通知20xx年3月10日收集报名表

　　20xx年3月18日作品收集，整理（逾期视为弃权）

　　20xx年3月21日下午2：30-4：30初赛作品评比

　　20xx年3月28日晚上7：30-9：30总决赛

　　　　八、活动要求：

　　1、作品内容要求：

　　（1）参赛作品内容要求从自己专业介绍出发，同时内容要求主题明确（以“我有我的风格”为主题）、思路清晰、内容丰富；构思新颖，内容和定位有独到之处。

　　（2）参赛作品内容要求健康、积极向上

　　2、PPT制作要求：

　　（1）风格各参赛队伍自行设计。（注意：不得网上抄袭，如经发现一律取消参赛资格。）

　　（2）PPT整体风格要求健康、积极。

　　（3）幻灯片数量要求达到十五张以上。（初赛）

　　（4）PPT制作要求有特色，作品中恰当地使用文字、图片、背景、动画、链接、幻灯片切换等表现工具，原创元素（包括图片、动画等）适当加分。并根据表现的需要恰当使用难度较高技术。

　　（5）作品由文本,图像,声音等信息集合。同时欢迎同学们在PPT中添加自行制作的flash，电子相册，拍摄DV作品等增强答辩效果。

　　3、讲解要求：

　　（1）讲解时间控制在6分钟以内。

　　（2）作品播放流畅，运行稳定，无故障。

　　（3）讲解时应与PPT演示相互配合，融会贯通，对作品的中心内容把握良好。

　　（4）要求讲解员思路清晰、语言流畅、标准规范；表达准确。

　　4、参赛方式

　　每班派出一支队伍以班级为单位的形式参赛，团队成员为两个人。（注意：比赛时，一人负责展示PPT课件，一人负责讲解）

　　5、赛事阶段

　　初赛：所有参赛队伍中晋级十队，如有团队弃权，则顺延下一团队入围。

　　决赛：决赛将决出一、二、三等奖团队，及优秀奖、人气奖，并举行颁奖仪式，表彰所有获奖团队。

　　赛前进行抽签确定各选手出场顺序。决赛具体流程如下:

　　（1）主持人致开场词，介绍本次大赛。

　　（2）介绍本次出席大赛的评委、嘉宾和选手。

　　（3）介绍本次大赛的比赛规则和评分标准。

　　（4）各参赛队依次上台进行PPT作品展示，每组选手展示完毕后，由评委为选手打分并由工作人员收取打分表。

　　（5）计算各组成绩，去掉最高分和最低分，取其余分数的平均分为各选手最终得分，并进行排名。

　　（6）邀请老师，对本次比赛进行点评，进行较专业化的指导。

　　（7）宣布获奖名单，由嘉宾为获奖并颁团队发证书及奖品。

　　6、奖项设置

　　本次大赛将产生一、二、三等奖各一个团队，人气奖两个团队，所有获奖团队将颁发证书、奖品。

　　　　九、经费预算

　　宣传单的复印与打印30元

　　矿泉水10瓶20元

　　证书与奖品100元

　　机械工程系学生会学习部

　　20xx年xx月xx日

　　附件一：选手信息表格

　　“我的专业教学课件”PPT大赛选手报名表

　　附件二：决赛评分标准

　　1.主题。选题合适，深刻集中，角度独到新颖，富有启发性，反映专业特点，体现专业特色。（20分）

　　2.内容。中心突出，全面丰富，有广度、有深度，详略得当，条理清晰，反映学科发展的新内容。（30分）

　　3.制作。画面、色彩、声音、文本搭配好，衔接紧凑自然，演示过程流畅，富有动感，具有原创元素（包括图片、动画、flash、视频等）。（20分）

　　4.解说。仪表端庄，肢体自然，富有感染力，语言流畅，合理控制时间，解说与展示同步，结合自然，衔接紧密。（30分）

◍ 幼儿教师转正申请书的自我评定怎么写

　　时光如梭，一年的见习期即将结束。在这一年里，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教育、教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的汇报总结：

　　一、思想表现：

　　品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习马列主义，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观、价值观。平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，同时配合组里搞好教研活动。

　　每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，平时和老师和睦相处，共同工作，共同学习，共同进步。同时不忘帮助别人，乐于助人。不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多益处，帮助别人的同时也是在帮助自己。

　　二、教学情况：

　　在教学工作中，我深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。认真上好每一节课，上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的自主学习能力，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。

　　本学年平均每周听课一到二节，对自己的教学促进很大。不仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。一年来，我在学校上了多次公开课。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，并积极改进。

　　扎实自己的基本功。通过向老教师学习，切实提高自己的基本功。在训练方面，成立学校田径运动队并进行训练，参加温岭市中小学运动会，获得一个第一名，四个第二名，二个第三名。成立校足球队并训练，参加温岭小学组足球赛，获得团体第七名。组织全校学生练习武术操，丰富学校大课间活动。

　　三、教育方面：

　　教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人师时，师爱就成了一种巨大的教育力量。

　　正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。

　　我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用爱字改变他们，理解尊重信任他们。爱学生就是要严格要求学生，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。

　　作为一名新教师，要努力和改进的地方还有很多，我会不断的进行学习和实践，争取做一名人民满意的教师。

◍ 幼儿教师转正申请书的自我评定怎么写

　　x年来，我以党的教育理论方针为指导，为人师表，解放思想，开拓进取，创新改进工作方法。工作中坚持面向全体学生，以人为本，培优转差，师生和谐，共同进步，并注重自身的业务培训和提高。x年的试用期即将届满，现特向园领导提出按期转正的申请。 本人思想端正，遵守学校的各项规章制度教师，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。有强烈集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求是的原则。

　　我针对当前小班规模，采取“激发—愉悦—体验”的做法，例如：

　　（1）互设提问，互相简评，尽可能从一问一答中找出闪光点，以利愉悦、促提高。

　　（2）对个别的后进生，布置作业实施减轻措施，负担轻了，压力就小而信心就足，这样就留给他们自觉赶超的空间，时机一到，灵感闪烁，就有可能点燃智慧的`火花，通过这一理念实施，使学生真正感受到“强中还有强中手”的意味，体会到学习是既紧张，也愉悦，有时还是轻松的。学习应是师生互动，生生互动，甚至是家长（社会）与我的互动，进而达到“求之切”、“获之牢”的目的。

　　本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，英语周活动，大型英语剧表演，小学部师生手工制作发明展览等等；同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到任劳任怨、优质高效。

　　反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

　　1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。

　　2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

　　3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设儿童水墨画兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。

◍ 幼儿教师转正申请书的自我评定怎么写

　　20__年9月，我有幸进入白云区第一幼儿园工作。一年以来，在各位园领导和同事的关心帮助下，认真履行工作职责，立足本职、扎实工作，在各个方面都有了很大的进步和提高，基本完成了工作任务。

　　一、学习方面

　　当踏上新的工作岗位，面临全新的工作环境时，我感到了理想和现实的差距。在佼佼者云集的白云一幼里，从前的优秀已不在，一切都从零开始，我在工作中感到无所适从。面对这种被动的局面，我迅速转变思想观念，摆正自己的位置，积极适应环境。尽快完成从懵懵懂懂的.学生到幼儿园一线教师角色转变。

　　二、工作方面

　　一年来，我始终按照“为了孩子的一切，为了一切孩子。“的要求，以幼儿的保教和教育工作为重，立足自身岗位，不浮飘、不蛮干、不怕苦、不怕累、不计个人得失，踏踏实实地工作。在日常工作中我始终对领导安排的每一项工作任务，能够积极完成，从不推委拖踏。参与多项幼儿园科研课题，环境的创设，区域活动材料的制作和补充，亲子活动、家长开放日活动的组织。

　　三、生活方面

　　在生活上我严格要求自己，努力保持良好的心态，认真对待每一个幼儿，不偏袒任何一个幼儿；与领导和同事和睦相处，讲团结、讲正气、不搬言语弄是非，不斤斤计较个人得失。

　　“金无足赤，人无完人”，由于自身工作时间较短，工作经验较少，在与家长交流和基本技能方面有所欠缺，但我将努力向有经验的老师学习，下班时间努力提升自身的文化素养和基本技能。

　　一年的试用期即将届满，现特向园领导提出按期转正的申请。若未获批准，我会认真查找自身差距，自己加压，自查自究，继续努力，争取早日符合转正条件；若获批准，我将戒骄戒躁，谦虚谨慎，继续勤奋工作，精益求精，争取为更好的服务基层工作。