记者节庆祝活动方案(十篇)

2025-10-05 11:33:15 记者节庆祝活动方案

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  为了确保工作顺利开展,通常需要提前制定方案。方案是具体的书面计划,包括实施细则和步骤。在制定方案时,应注意几个关键问题。以下是小编整理的记者节庆祝活动方案,欢迎大家分享。

⌑ 记者节庆祝活动方案 ⌑

  按照市委《关于加快传统媒体和新兴媒体融合发展的实施方案》要求和市委宣传部对媒体创新融合做出的重大部署,我市各新闻单位勇于实践,大力创新,媒体融合正在深入推进,新闻采编队伍正在向全媒体记者转型。

  在第17个中国记者节来临之际,xx新闻工作者协会将举办首届“‘新手段大xx’全媒体记者奖”评选活动,旨在引导新闻媒体从业人员深入基层,深入一线,借助新媒体工具,使用新媒体手段,以新媒体思维,及时报道、深入挖掘新闻,进一步促进我市媒体融合、转型升级、做大做强。

    一、组织单位

  主办单位:xx新闻工作者协会

  长江日报报业集团

  xx广播电视台(集团)

  九派(xx)全媒体股份有限公司

  承办单位:九派新闻

  长江网

  掌上xx

  黄鹤云

    二、发布平台

  这次活动通过“见微全媒体记者发稿平台”在九派新闻、长江网、掌上xx、黄鹤云发布。

  “见微全媒体记者发稿平台”是实现新闻首发的工具,也是实现传统媒体记者向全媒体记者转型的助手。使用“见微”,用手机记录事件,拍下现场照片,录下相关视频,通过无线传输技术,以最快速度传回后台,后台通过整理编辑,审核把关,根据报纸、电视、广播、网站、客户端、微博、微信等不同新闻终端和受众的需求和特点,对新闻素材进行策划、统筹和制作,为市民提供更丰富的全媒体产品。实现一次性采集,多平台共享,全媒体播报,通过不同的媒体形式,抢占舆论话语权,使新闻影响力进一步延伸。同时该平台最新版本提供直播功能,每一个安装了“见微全媒体记者发稿平台”的记者可实现新闻第一时间第一现场发布。

    三、活动内容

  1、10月18日-10月20日,培训阶段

  组织2场记者培训交流会,培训辅导“见微全媒体记者发稿平台”软件使用。

  2、10月21日-11月2日,征稿阶段

  这次活动通过“见微全媒体记者发稿平台”征稿,包括新闻、音视频、照片和评论等多种体裁的作品,在九派新闻、长江网、掌上xx、黄鹤云上发布。

  新闻要求导向正确、题材重要,新闻性强、时效性好;表现形式丰富,表述准确,逻辑清晰,有完整的.新闻要素,能体现网络媒体的传播优势和特点。

  音视频要求时长不超过3分钟,画面清晰,声音应无明显失真。

  照片要求格式为jPGE文件,每幅照片上传大小不得超过5m。图片单幅或一组不超过五张。黑白、彩色、单幅、组照均可。作品不得加入边框、水纹、签名等任何修饰。

  评论要求短小精悍,观点鲜明,立论有新意,言之有据;分析深刻,文笔犀利,语言生动、鲜活,有网络特色。

  3、11月3日-11月7日,评奖阶段

  邀请有关领导及专家等,评选出“见微全媒体记者奖”一、二、三等奖。

  4、11月8日,颁奖

  5、11月9日-11月30日,获奖作品在九派新闻、长江网、掌上xx、黄鹤云等网络媒体展播,同时也在市属报纸、电视、广播等媒体刊发相关报道。

    四、奖项设置

  一等奖6名 奖品:获奖证书+各2000元现金

  二等奖10名 奖品:获奖证书+各1000元现金

  三等奖30名 奖品:获奖证书+各500元现金

    五、活动要求

  1、广泛宣传、精心组织。各单位要将评选方案和活动内容传达至每一位新闻从业人员,鼓励记者与日常采编发稿相结合,积极参与此次评选活动。各单位要指派专人担任联络人。并在10月18日前,按下表所分配的名额组成参评队伍,并报送参与人员名单。

  分组参与人员

  长报组12人

  电视组12人

  广播组10人

  xx晨报、晚报组各5人

  九派新闻、长江网、掌上xx(含黄鹤云)各5人

  教育电视台、武钢工人报各3人

  远城区组各2人

  2、凡投稿参评的记者,请于10月21日-11月2日期间(投稿截止日期11月2日17:00),通过“见微全媒体记者发稿平台”上传作品,一经采用,即视为参评作品。期间,“见微全媒体记者发稿平台”技术团队将指派专人保障并担任技术联络人,解决技术问题。【技术联络人:邵xx电话:xx】

  “见微全媒体记者发稿平台”安装下载方式:

  在苹果市场APPStore或安卓各大市场搜索“见微”,即可下载安装。安装成功后,请与技术联络人联系,注册账户。

  3、记者培训交流会的时间、地点另行通知。

  4、未尽事宜,请联系xx新闻工作者协会秘书处。

⌑ 记者节庆祝活动方案 ⌑

    活动对象:

  “大学生记者节”主要面向我校新闻、网络编辑、摄影摄像等专业,各院系爱好新闻传播的学生和各类校园传媒组织。

    活动内容:

  1、校园新闻图片展(新闻作品征集活动)

  2、“资深记者校园行”专题讲座

  3、“大学生记者节”报道活动

  4、校园传媒论坛

    活动流程:

  11月5日―12日征集校园新闻作品,组织学生报名参加“大学生记者节”报道活动比赛。

  11月15日“大学生记者节”开幕式

  11月17日邀请《成都晚报》资深摄影记者来校开展专题讲座

  11月20日校园传媒论坛

  11月25日“大学生记者节”闭幕式暨颁奖仪式

    活动要求:

  1、征集新闻作品(文字、图片)

  (1)作品内容:跟校园生活贴近,师生关注度较高的新闻热点;丰富多彩的校园活动;以我校师生学习、生活为题材的各类访谈等。

  (2)作品要求:具体形式不限,如消息、通讯、评论、事件新闻、人物专访、图片新闻等。注意:图片与文字均可。要求真实,原创,避免空谈,体现新闻的实效性,有力地反映出校园动态和社会万象。

  参赛文字和图片作品均制作成电子版,有纸质的文字稿和图片更佳。文字作品(每人限投3份)可以附上相关内容的图片,图片作品(每人限投5张,选择1-2张展出)必须附上创作来源、表达意义等简要的文字说明。参赛作品务必注明作者姓名、专业班级、联系方式。

  电子图片投递:邮箱xx联系人:xx

  电子文稿投递:邮箱xx联系人:黄xx

  纸质的文字和图片请于11月9日―19日,每天下午17:00-18:00点递交到一食堂门口的新闻作品征集点。

  (3)入围参赛的新闻作品将于11月15日在艺体中心前展出,欢迎各院系、社团的文学、新闻和摄影爱好者前来参观指导,现场投票。活动结束后,我们将根据学生投票和专业老师评审情况评选出此次新闻作品比赛的一二三等奖和优秀奖,在记者节闭幕式上颁发相应的证书、奖品、奖金。获奖作品还将在第32期校报上专版刊出。

  2、征集记者节报道活动成员

  (1)活动内容:报名参加活动的.成员将组成报道团队,以此次“大学生记者节”为主题,展开文字、图片和视频的相关报道。报道团队自主策划、采写、组稿、拍摄、排版、制作,最后形成文字、图片的专题纸质报道和新闻视频。各报道小组的成果将在记者节闭幕式上展出,由专业老师评选出优胜团队,颁发相应的证书、奖品。优胜团队的作品将直接被采用为此次“大学生记者节”的专题报道,在第32期校报上全版刊出。

  (2)活动要求:喜欢新闻采写、拍摄、摄像的同学均可报名参赛,体验学生记者工作,锻炼新闻实践能力。

  (3)报名方式:(短信或电话报名)文字采写和图片拍摄报名联系人:xx新闻摄像报名联系人:xx

  欢迎各位同学踊跃参与我校首届“大学生记者节”,关注校园传媒,我们携手并进!

⌑ 记者节庆祝活动方案 ⌑

  20xx年11月8日,将迎来中国第xx个记者节,为了丰富校园文化生活、展示良好校园精神风貌、构建和谐校园,进一步提升学生记者的专业素质,调动广大学生记者做好新闻宣传工作的积极性和主动性,促进校园媒体交流合作,为进一步做好全院宣传报道工作打下基础,经研究,决定举行庆祝第三届校园记者节征文、摄影大赛等系列活动。现将有关事项实施方案如下:

    一、活动主题:

  xx

    二、主承办单位:

  主办单位:党务工作部

  承办单位:院新闻中心

    三、活动对象:

  全体在校生

    四、活动项目

  1、主题征文比赛(时间:20xx年xx月xx日—xx月xx日)

  2、摄影比赛(时间:20xx年xx月xx日—xx月xx日)

  3、播音比赛(时间:20xx年xx月xx日—xx月xx日)

  4、校园记者节颁奖典礼(时间:20xx年xx月xx日)

  5、记者节展览(第一阶段,宣传展:20xx年xx月xx日-xx月xx日;第二阶段优秀获奖文章、摄影作品展:20xx年xx月xx日-xx月xx日)详见各活动方案。

    五、活动要求

  1、各学科部要广泛宣传、精心组织,将校园记者节活动信息传达至各年级、班级,并指派学科部新闻中心编辑部一名指导老师和一名学生担任联络人,让广大在校学生参与到活动中来。

  2、参加摄影比赛以及征文比赛的`同学要于xx月xx日xx:xx前,将纸质作品统一由学科部指导老师交至党务工作部机械楼515A室、电子版作品统一发至党务工作部邮箱:xx,邮件标题须注明学科部、专业、姓名及联系方式。

  3、未尽事宜,请联系党务工作部。

⌑ 记者节庆祝活动方案 ⌑

    一、活动背景

  11月8日是中国记者节。1937年11月8日,以范长江为首的左翼新闻工作者在上海成立了中国青年记者协会。新中国成立以来,中国记协团结了广大新闻工作者爱好者,推动了中国新闻事业的发展,以及在开展国际新闻界友好往来等方面作出了显著贡献。作为当代的大学生们,理应积极关注中国新闻事业的.发展,促进其不断壮大。今天,我们又迎来了第十二个记者节,记者团联手校园广播台开展此次我是记者,我爱记者庆祝活动。

    二、活动主题:

  商院记者,一路同行。

    三、活动目的:

  宣传新闻知识、培养实践能力,丰富高校文化,增进青年大学生学习交流,促进和谐校园建设。

    四、活动时间地点:

  20xx年xx月xx日

    五、活动地点:

  中心广场

    六、活动主要内容:

  1、在校园内悬挂横幅宣传记者节。

  2、我是记者,我爱记者体验活动及征集签名活动。

  3、接力长跑。

  4、倒着说游戏

    七、活动流程

  1、11月8日早10点前张挂横幅。

  2、活动时间为中午12:10.

  3、主持人宣布活动正式开始。

  4、由主持人介绍参会嘉宾并邀其讲话。

  5、由记者团、广播台负责人组织我是记者,我爱记者体验活动及签名活动。

  6、由主持人介绍接力长跑的规则并开始活动。

  7、由主持人介绍倒着说游戏规则。

  8、由主管指导老师做活动总结。

  9、有主持人宣布本次活动结束。

⌑ 记者节庆祝活动方案 ⌑

    一、活动背景

  11月8日是中国记者节。1937年11月8日,以范长江为首的左翼新闻工作者在上海成立了中国青年记者协会。新中国成立以来,中国记协团结了广大新闻工作者,推动了中国新闻事业的发展,以及在开展国际新闻界友好往来等方面作出了显著贡献。作为当代的大学生们,理应积极关注中国新闻事业的发展,促进其不断壮大。为此记者站开展本次由院团委主办,《我的大学》杂志驻烟台南山学院记者站承办的记者节庆祝活动。

    二、活动主题

  魅力记者,一路同行。

    三、活动目的`

  宣传新闻知识、培养实践能力,丰富高校文化,增进青年大学生学习交流,促进和谐校园建设。

    四、活动时间地点

  11月8日到14日,南山学院东海校区大学生活动中心

    五、活动主要内容

  1、在校园内张贴海报和横幅宣传记者节

  2、 “我是记者”体验活动及征集签名活动

  3、模拟“高端对话”

    六、活动流程

  1、11月3日到5日“我是记者”体验活动招募体验者。

  2、11月6日张贴海报和横幅。

  4、11月7日“我是记者”体验活动及签名活动开展

  4、11月8日至11月9日模拟高端对话

    七、活动主办单位

  烟台南山学院机械学院团委、我的大学杂志社驻南山学院记者站、校记者站

⌑ 记者节庆祝活动方案 ⌑

    活动来源:

  11月8日是“中国记者日”,中国记者日不仅仅是记者的节日,也是全国新闻工作者的节日。对于中大班的孩子来说,这也是一次语言表达,社会性交往提升的好契机。本次活动将采用“走出去、请进来”的方式,通过采访家长和老师给孩子更多交流、沟通的空间,促进幼儿语言的发展,培养幼儿大胆、自信的交往能力,提高幼儿语言的整理、概括能力。

    活动时间:

  20xx年11月8日、11月9日

    活动主要参与人员

  中高幼组

    收采访对象:

  低龄组幼儿、老师、家长、路人

    活动目标

  1、通过图片、视频了解记者的工作,大胆质疑与提问。

  2、在模仿采访活动的过程中,主动与人交谈,提高交流与叙述能力。

  2、通过采访了解社会,激发幼儿关注生活中的各种事情的情感。

    采访话题:

  (明确基本句型:老师您好,打扰一下,我是——,11月9日是消防日,想对您做个简单的采访。)

  1、你所知道的紧急电话:110 119 120的用途是什么

  2、当火灾发生时,应该注意什么

  3、火险时你知道有哪些的自救方法

  4、你知道哪些基本的防火、救火的方法。

    活动安排:

  中幼组:

  中幼组的幼儿已经具备讲新闻的能力,此次小记者活动主要培养通过扮演“记者”,体验记者的工作方式,丰富幼儿的社交方式,增长见闻,培养其礼貌,大方和自信的态度。

    涉及相关课程:

  活动一 学做小记者

  活动目标

  1、初步培养幼儿与人交往的能力。

  2、培养幼儿大胆说话的能力,并通过此活动激发幼儿热爱幼儿园工作人员的情感。

  活动准备

  1、活动前要求家长配合了解一些电台、电视台、报纸的名称,有目的地观察或了解记者的工作。

  2、收集本园部分工作人员的照片并对他们发出邀请,自制的简易话筒、照相机、字卡、音乐、小卡片、笔等,“会议”场地及布置物品。

  活动过程

  1、谈话活动,引入主题。“小朋友,你们听说过记者吗?”(引导幼儿回忆日常经验)“你们知道记者有什么本领吗?他们去采访的时候,通常要带上什么用具?”引导幼儿了解如何做一名“小记者”。“你们想当小记者吗?”

  2、“今天。老师带来了一些照片,你们去看看他们是谁?在干什么?”让幼儿自由观看。

  3、提问:“小朋友,你们都看到了谁呀?在干什么?谁先来说说?”

  4、“为了让大家懂得安全知识,懂得更多的保护自己的本领,如果你当小记者,那么想问些什么问题呢?”让幼儿自由说一说。

  5、怎样才能让别人愿意接受我们的采访呢?”请幼儿学习记者使用礼貌用语:我可以问你问题吗?你能接受我的采访吗?谢谢你的合作。

  6、“采访完后,我们开个“新闻发布会”把采访到的事告诉大家。小记者们记住啦:主办单位是,地点是,时间是,请准时参加。”

  7、“为了工作和联系方便,麻烦各位记者先登记一下单位,再带上采访用具去采访。”老师和幼儿一起,去找采访对象谈话。

  8、采访后小结,集中幼儿开“新闻发布会”。

  各领域渗透

  语言:开展多种语言游戏,游戏中重点加强礼貌用语的训练并提高小朋友大胆说话的能力。

  健康:通过让幼儿玩一些体育游戏,向幼儿渗透不怕累,不怕苦的精神,懂得我们的工作人员、社会上真正的记者为了工作都在辛勤劳动。

  科学:认识摄影机、照相机、录音机、话筒等的特点、用途。

  美术:学习一些自制玩具的技能,尝试自己制作话筒,照相机等。

  生活中渗透

  让幼儿听一些新闻广播,给幼儿读报,注意引导幼儿观察自己身边发生的事情,主动和幼儿园工作人员接触。

  环境中渗透

  张贴一些记者采访过程的照片,幼儿园工作人员的照片,剪报等。

  家庭中渗透

  请家长在家有目的地引导幼儿收看电视新闻,收听广播、读报,并引导幼儿尝试大胆地和身边人交往。

  活动二:马路小记者

  活动目标:

  1、观察马路上的交通设施和交通规则。

  2、通过记录了解人们特别是行人遵守交通规则的情况。

  活动准备:

  师幼讨论外出观察的内容与要求,准备纸、笔、相机等物品。

  活动过程:

  一、分组观察

  幼儿以4~5人为一小组进行观察,重点观察:

  ①马路上有哪些交通设施。

  ②行人应遵守哪些交通规则。

  ③有没有人违反交通规则,他做了什么。

  ④交警的工作内容。在合适的时候现场采访交警并简要记录。

  二、展示交流

  教师将自己拍摄的马路上的交通设施、交通标志、行人过马路的照片,以及幼儿的记录展示在活动室,供幼儿观看、交流。

  高幼组:

  对于高幼组的孩子来说,如何在中幼组能讲新闻的基础上提高一个台阶,进一步挖掘这一活动的内涵,让孩子有更大的发展空间呢。从培养他们自信,合作,勇于表达表现的目标出发,此次活动他们不仅要自己采访,分工记录,还要将自己的采访用绘画的方式整理成一个新闻稿进行报道。

  涉及相关课程:

  活动一 我是小记者

  活动目标:

  1、 幼儿扮演“记者”,体验接着的工作方式,不仅可以丰富幼儿的社交方式,增长见闻,培养其敏锐的观察力和挖掘生活素材的能力,而且能提高幼儿的口语表达和绘画能力。

  2、利用废旧材料制作各类采访器材。

  活动准备:

  记者采访素材、VCD机、电视机

  统计表

  各类废旧材料(纸箱、饮料瓶等)

  活动过程:

  一、 观看素材,讨论记者的工作有哪些?

  二、 一则新闻还需要谁的.合作?他们负责干什么?

  三、 分工讨论:如果你是小记者你该怎么做?(采访对象、需要采访的事情)摄像师需要做什么?

  四、 出示各类材料,激发幼儿创造兴趣。

  你能用这些做什么采访用的器材?(幼儿分组制作)

  五,记者团采访

  幼儿可二人或三人一组自由组合进行“采访”。

  六、“记者行动专栏”:

  在显眼的墙面设立“采访报道专栏”,贴上大张白纸,让“小记者”将“采编”的内容,以绘画的形式呈现给读者。

  活动二:我是园报小记者——针对消防日安全演习活动进行报道

  活动目标:

  1、了解记者工作,在模仿采访活动的过程中,主动与人交谈,提高交流与叙述能力。

  2、通过采访关注生活中的各种事情,以表达、绘画的方式进行展示报道。

  活动准备:

  1、有关记者工作的录像、照片及故事。

  2、让幼儿回家从电视上观察记者是怎样工作的。

  3、参与消防日安全演习活动。

  活动过程:

  实地采访游戏。

  幼儿扮演记者到园内操场演习活动场所进行采访、照相、访问。

  新闻发布。

  (1)新闻广播:自制的电视机后讲述当天的新闻。

  (2)“小记者”们自己设计安排版面,共同合作将“采编”来的有关消防演习的活动信息绘制在纸上,以“报纸”的形式呈现给读者。

  活动延伸:

  “小记者”队的成立,旨在培养幼儿对周围生活的关注和观察力,鼓励幼儿运用他们所特有“图形语言”来展示他们对生活的感受,提升幼儿的感悟力和表现力。

⌑ 记者节庆祝活动方案 ⌑

  为推进校园文化的繁荣发展,提高新闻宣传水平、努力营造浓郁和谐的.大学氛围,为宣传大学、展示学子风采搭建平台,培养实践创新能力,经研究,决定举办大学中国移动“动感地带杯”第四届大学生记者节。现将有关事宜通知如下:

    一、活动时间

  20XX年10月——20XX年11月30日

    二、组织领导

  大学中国“地带杯”第X届大学生记者节在组委会统一领导下进行。组委会名单如下:

  主任:

  成员:

    三、主(承、协)办单位

  大学中国移动“地带杯”第X届大学生记者节由大学党委宣传部主办,大学记者团、大学校园广播站、大学网络文明传播志愿者协会、新闻传播学院记者站、经济管理学院记者站、数学统计学院记者站、物理与电子电气工程学院记者站承办。

    四、主要内容

  活动一:开幕式

  时间:20XX年10月26日

  地点:音乐学院音乐厅

  承办:

  活动二:“青春:四分之一”征文大赛

  时间:20XX年11月

  承办:XX大学记者团编辑部

  活动三:“致一年后的自己”明信片感言活动

  时间:20XX年11月

  承办:XX大学记者团

  活动四:“沐秋之暖阳展校媒风尚”素质拓展

  时间:20XX年10月29日

  承办:XX大学记者团团务部艺联部

  活动五:“行知客”校区巡回讲座

  时间:20XX年11月

  承办:数学统计学院记者站

  活动六:微信运营大赛

  时间:20XX年11月

  承办:

    五、活动要求

  (一)高度重视,广泛动员,加强组织协调,积极主动地落实好各项工作。

  (二)结合实际,团结协作,精心制定和落实各项活动方案,充分展示校园媒体记者的良好形象和综合素质。

  (三)创新宣传载体和渠道,借助微博、微信等新媒体开展形式活泼、节俭高效的宣传活动,营造良好氛围。

    六、本届“动感地带杯”大学生记者节系列活动奖项设置、名额分配、具体奖励由组委会统一安排。

⌑ 记者节庆祝活动方案 ⌑

  一、 活动背景

  11月8日是中国记者节。1937年11月8日,以范长江为首的左翼新闻工作者在上海成立了中国青年记者协会。新中国成立以来,中国记协团结了广大新闻工作者,推动了中国新闻事业的发展,以及在开展国际新闻界友好往来等方面作出了显著贡献。作为当代的大学生们,理应积极关注中国新闻事业的发展,促进其不断壮大。为此记者站开展本次由院团委主办,《我的大学》杂志驻烟台南山学院记者站承办的记者节庆祝活动。

  二、 活动主题

  魅力记者,一路同行。

  三、 活动目的

  宣传新闻知识、培养实践能力,丰富高校文化,增进青年大学生学习交流,促进和谐校园建设。

  四、 活动时间地点

  11月8日到1x日,南山学院东海校区大学生活动中心

  五、 活动主要内容

  1、 在校园内张贴海报和横幅宣传记者节

  2、 “我是记者”体验活动及征集签名活动

  3、 模拟“高端对话”

  六、 活动流程

  1、11月x日到x日“我是记者”体验活动招募体验者。

  2、11月x日张贴海报和横幅。

  4、11月x日 “我是记者”体验活动及签名活动开展

  4、11月8日至11月9日模拟高端对话

  策划人 洪吉雍

  指导老师 韩海臻

  附件:活动说明

  1、“我是记者”体验活动

  首先招募体验者,然后将体验者分成若干小组。每个小组三个人,一人负责采访,一人负责记录,一人负责拍照。小组成员须自行准备好手机或录音笔、笔、笔记本。采访者用手机录音,拍照者用手机摄影和拍照。记录者用笔做好记录。采访结束后让被采访者参加一字千金改错活动,改对一个字奖励一个气球

  采访话题:①您最喜欢的新闻记者;②您为什么喜欢他或她;③您最关注哪方面的新闻;④您能介绍下最近国内外发生的大事吗,您对这些事件有说明看法⑤今天是中国第十一一记者节,您想对全国新闻工作者说些什么呢⑤如果您也是一名校园记者,您觉得应该从哪方面去做才有利于本社团的发展或者怎样做才能够提高本学校的知名度。(体验记者会发放杂志社记者站的精美卡片,此卡片享有杂志社记者的部分待遇)

  2、签名征集活动

  制做一面写有“新闻随处可见,记者就在身边——《我的大学》驻南山学院记者站”的横幅,在每次体验活动的采访结尾,邀请被采访人签名留念。

  3、模拟“高端访谈”

  诗社成员分成6个小组,5个小组负责采访各班班主任,一个小组负责采访院领导。

  十、活动主办单位

  x学院机械学院团委、我的大学杂志社驻南山学院记者站、校记者站

⌑ 记者节庆祝活动方案 ⌑

  为庆祝第17个中国记者节,全面展现校园学生新闻工作者积极向上的精神风貌,推进校园学生媒体的人才梯队建设,提升学生记者的专业素养,促进我校校园学生宣传媒体更好更快发展,决定举办20xx年校园学生记者节系列活动。具体安排如下:

  一、活动主题

  华夏赤子绘中国梦 青年传记者情

  二、活动时间

  20xx年10月至11月

  三、承办单位

  校青年宣传中心

  四、活动项目

  (一)举办团学信息工作研讨会。组织全校学生记者及信息员代表举行研讨会,交流讨论我校团学宣传工作的现状和发展,探讨微博、微信等校园新媒体的运营,进一步规范校园团学新闻工作。

  (二)举办校传媒精英训练营之记者节专题培训班。邀请知名媒体人开办记者培训讲座,进一步提高我校学生记者的综合素质,更好地为学校信息传播和校园文化建设贡献力量。

  (三)开展20xx年校园“优秀学生记者”、“优秀学生编辑”评选活动。集中表彰一批为学校团学工作新闻报道和信息工作等做出贡献的学生记者和学生编辑。

  (四)举办第五届校园记者风采挑战赛。通过举办记者风采挑战大赛,为校园记者搭建一个展示个人风采的舞台,增进学习和交流,提升业务素质,丰富校园文化生活。

  五、相关要求

  (一)各单位要广泛宣传、精心组织、认真落实本届记者节系列活动。要结合自身实际,开展形式多样、内容丰富的记者节配套活动,为学生记者搭建展现风采、增长才干的平台,让更多的学生参与其中,得到锻炼和成长。

  (二)请各单位要安排专人及时送报各项活动的信息和材料,向承办单位通报活动进展和成果。

  (三)各项活动具体事宜会另行下文,如有异议,请联系校团委宣传部、校青年宣传中心,联系人: ,。

⌑ 记者节庆祝活动方案 ⌑

  一、活动背景:由于招新过后,新会员的加入使记者团这个团体更加壮大,同时,大部分会员对记者团所需要具备的精神、素质人不太了解。我们希望通过新老会员交流会以及访谈的形式进行交流,希望将老会员的经验教训传授给下一届的同学,从而提高学生记者的热情以及专业素质,并明确会员的权利与义务。

  二、活动主题:记者节活动暨记者团新老会员交流会

  说记者看到的真实谈记者感到的真情

  三、活动时间:20xx年11月8日

  四、活动风格:轻松但又不失人文气息

  五、举办单位:大学生记者团

  六、活动地点:大学生活动中心会议室

  七、活动对象:大学生记者团所有成员特邀嘉宾(本团指导老师、记者团大二及大三学长学姐、其他社团的负责人以及老校友)

  八、前期宣传:

  1、开会通知所有干事

  2、发邀请函到各会员手中

  3、拟定海报,并张贴在指定位置

  九、准备工作:

  1、精心做好活动策划工作以及邀请嘉宾,由团长负责成立策划小组;

  2、地点申请工作由副团长负责;

  3、首期宣传工作由信网部或其他部门负责;

  4、选择主持人,人员通知签到,购买所需物品由秘书处负责;

  5、制作幻灯片由信网部负责;

  6、于8号下午2点开始布置会场,由策划小组与秘书处负责

  十、活动流程:

  1、招待邀请的所有嘉宾

  2、正式开始,主持人致词,欢迎到场嘉宾,并作介绍;

  3、指导老师发言

  4、嘉宾致词

  5、开场节目,文艺表演等

  6、介绍小板块主持人,并邀请嘉宾上台就座;

  7、中间互动环节;

  8、中间负责采访的人员现场采访

  9、主持人在次致辞,并邀请下一组嘉宾上台;

  10、结尾节目

  11、由团长、副团长致词感谢来宾,并提出对未来记者团发展的期望

  十一、注意事项:1、所有人员必须到齐,严格签到请假制度;

  2、环节安排突出记者团特色,并保证场面热情、平稳;

  3、做好事情前期的准备工作,并充分完备现场的服务。

  十二、经费预算:

  1、邀请函:21元(100份)

  2、装饰用品:25元(彩带、气球等)

  3、奖品:40元

  4、纸杯茶叶:25元

  5、其他应急费用:50元

  共计:161元整。

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