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总结是对15个时间段内的成绩、问题及经验教训进行全面系统的书面归纳。这一过程不仅能提升我们的书面表达能力,还能帮助我们理清思路。本文将探讨国外军事训练的情况,希望能为大家提供有益的参考。
国外军训是什么样的 (一)
两个月来,我分别在两个不一样的岗位上练兵,前个月在电编部学习新闻采编,后一个月是在办公室做临时的文秘工作。
首先说说在电编部的工作心得。在电编部一个月的工作生活,我感触最深的就是,那里是我的第二个家,新闻工作能够在快乐中完成。从初中到高中再到大学,这期间我一向都是在远离父母亲人的视线之外享受着逍遥自主的生活。虽然在学校里也有师长的关爱与教诲,但总有一种仰承的距离感,缺少家庭特有的温馨。本以为毕业参加工作后,这种人际关系的距离感、层次感只可能加强,但在电编部工作让我惊喜地发现自我原先的决定错了。电编部容主任、韦副主任、廖副主任三位领导都对我们这些新人亲切有加,个性是容主任,在工作之余,以朋友的姿态经常和我们一齐打球,坦怀聊天,非但不摆领导的架子,而且还以慈父的关爱之心在引导我们做好新闻工作,让我真切感受到了久违的父爱温情。而其他大部分的老同事,也对我们这些新人投以真挚友情的目光,在工作中,只要你需要,他们随时给予热情地指导;工作之余,大家开怀谈笑,不分彼此。记得刚到一周的时光,电编部新老同事以及三位领导就已经打成一片,给我的感觉是上下同心。正因为如此,在电编部工作,让我体会了在愉快中完成工作的欢欣。
我在工作上的收获主要有:
1、基本学会使用和维护摄影机;
2、基本掌握会议新闻与社会新闻的拍摄和采写的区别;
3、基本了解并初步学会修改新闻摄像带;
4、基本学会电视新闻稿的一些写作方法和技巧等。在这期间我不仅仅能够较好地配合各位师兄一同出去采访拍摄工作,还能够自我独立外出采写完成具体的新闻作品。一个月的时光,我配合各位师兄一齐完成新闻采写近15篇,自我独立完成的采写作品5篇。主任每次安排的采访任务都基本能够顺利完成。
在这期间,工作上的不足主要有:
1、新闻拍摄技术相对落后,画面的稳定性不够;
2、新闻的采写比较古板,缺乏新意;
3、新闻的敏感性相对较差,个性是对与会议新闻相关联的社会性新闻把握不足等。
8月初我开始被调到办公室工作,主要负责协助钟主任开展日常办公接待和文秘拟写等。
显然,办公室的工作环境与电编部迥然相异。虽然钟主任与电编部的容主任一样,对我关爱有加,体贴不减,同样让我深深感受到一种父爱的慈祥与特有的威严,另外还有同事彭秋霞姐和周光明兄的友情关心与帮忙,但却逃脱不掉办公室特有的按部就班的沉静环境。这多少让我喜欢热闹的性格有些不很适应。幸好有钟主任以及其他几位同事的友情关心帮忙下,我较早地克服了波动的心思,全身心投入到办公室的日常工作环境中。
经过一个月的工作学习,我做出了必须的成绩:
1、独立完成并印发了两期《简报》;
2、配合办公室其他同事开展日常接待、后勤服务和卫生清理工作,并具体负责杨副局长办公室的`卫生打理;
3、负责部分公文打字和复印登记工作;
4、在钟主任的具体指导下,负责拟写相关公文,如较好的完成了自查自纠工作总结;干部职工培训工作总结;拟写完成《文字、图片、音像规范化管理》规定,并顺利透过领导审核等;
5、协助钟主任组织召开“行风评议自查自纠座谈会”,并根据要求,完成“行风评议调查”统计和上送工作;
6、与同事梁伟耀共同策划完成两个版面的“四五”普法教育宣传板报。
在办公室工作不足主要有:
1、缺乏基本的办公室工作知识,在开展具体工作中,常常表现生涩,甚至有时还觉得不知所措;
2、对我局各部门的工作状况缺乏全面具体的了解,从而影响到相关公文写作的进行;
3、对电脑知识的掌握度较低,这直接影响到相应的工作质量;
4、工作细心度不够,经常在小问题上出现错漏;
5、办事效率不够快,对领导的意图领会不够到位等。
就总体的工作感受来说,我觉得那里的工作环境是比较令我满意的。首先是领导的关爱以及工作条件在不断改善给了我工作的动力;其次是同事间的友情关怀以及协作互助给了我工作的舒畅感和踏实感;第三就是目前正在营造构成我们局特有的“企业文化”氛围给了我工作的信心。
我明白,上方的工作表现也许不能让领导感到满意,如果完全依据这些表现来决定是否能够继续留在那里工作学习,坦白说,我自我并没有太大的信心。但我坚信自我能够在今后的工作中会表现得更好,保证让领导满意。
如果承蒙领导的信任,准许我继续留在那里参加工作,那么我想借这次机会提两点想法:
第一点:我期望能调回电编部做记者,能够的话请允许我进“思灵天地”专题组工作。理由主要是:
(1)、我是中文专业,自信能够胜任该专题的文字采写;
(2)、我平常喜欢观察生活、思考生活,而且自以为颇有些见地,如果能够在该专题组工作学习,我的潜能就应能够得到较好的发挥;
(3)、我对应急性工作不是很感兴趣,且常常感到吃力不讨好,但青睐于需要花时光思考和深入挖掘现象背后的“真理”。这就应很适合“思灵天地”的专题策划和制作。
第二点:如果务必留在办公室工作,我期望办公室能够在近期内补充招聘一位电脑专业人员,或者干脆另聘一位专业的文秘人员。因为我对技术性的操作向来缺乏兴趣,让我透过学习来填补目前办公室急缺的电脑能手,坦白说我没有太大的信心。但对公文写作以及必要的办公室接待工作,我对自我充满自信。只要再假以不多的时日,等我初步掌握了相关的公文写作常识以及更多了解我局各部门的工作状况后,我相信我能胜任这份工作。
国外军训是什么样的 (二)
审计部要认真加强对重点部门、重点资金的审计,坚持规范管理,加强内部制度建设,强化制度约束。
xx年,县审计局在县委、县政府的直接领导和上级审计部门的指导下,坚持以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻执行xxx全会和中央经济工作会议以及全国、盛市审计工作会议精神,紧紧围绕我县经济建设中心和社会发展大局,全面落实审计工作“二十字”方针,突出审计重点,加大审计力度,严格审计执法,通过全体审计人员的共同努力,圆满完成了年度审计工作任务。
xx年审计业务成果
根据县政府永政[xxxx]文75号精神,年初全县计划审计及调查40个项目;计划执行中,根据实际情况,对其中的部分项目进行了一定的调整,但总任务数不变。全年实际完成41个项目,完成计划的102.5%,其中:常规审计项目33个,经济责任审计项目2个,审计调查项目6个。审计查出的各项数据如下:
1、违规金额4207万元,其中:
①应交财政1103万元(其中罚没、税收金额31万元),已全部上缴入库,比去年598万元增加505万元,增长84.45%;
②核减工程结算从而减少财政拨款1465万元,比去年7万元增加1458万元;
③归还原渠道资金7万元;
④调账处理金额1222万元。
2、应纠正金额679万元。
一年来的`审计成果突出体现了两个特点:
一是本级预算执行情况和乡镇决算审计实现新突破。本级财政预算执行情况审计工作全面加强,乡镇财政、财务收支审计工作平稳推进,合计增加财政收入1082万元,比去年582万元增加500万元,增长85.91%,核实了财政收支,分析了违纪问题,展开了分析评价,提出了改进建议。
二是行政企事业单位财务收支审计拓展新局面。充分发挥行政事业审计、农林水审计和企业审计的行业审计的职能作用,通过对行政部门、事业单位、国有企业的财务收支和农综开发资金、世行亚行贷款等项目实施审计监督,开展中外合资合作企业财务、农电运营利润、三峡移民安置资金、乡镇教育经费投入、住房公积金和政府外债等专项审计调查,在加强单位财务管理、改进企业经营运转、确保专项资金安全等方面取得了显著的成绩。
国外军训是什么样的 (三)
今年我在院党总支部的领导下,我端正了服务理念,增强了服务意识,改善了服务态度,在医院领导的正确领导下,在科室主任的英明决策下,不断的努力工作,积极向党组织靠拢,时时争取做一名优秀的医务人员
在这年工作期间严格按照医院及科室的规章制度开展工作,不缺勤、不早退、勇于吃苦、甘于奉献,正确对待分工,认真履行职责,并虚心向前辈和周围的同事学习,依照年初医院和科室制定目标努力、踏实的工作,并向这个目标发起冲击,能及时准确的完成病历、病程录的书写,对一些常见疾病能独立诊断、治疗,较好的完成了自己的本职工作。遇到问题能在查阅相关书籍仍不能解决的情况下,虚心的向上级医生请教,自觉的做到感性认识和理性认识相结合,从而提高了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力,完成了本年度“药物及医疗器械不良反应”网上报表和登记。除开每月正常休假,基本每天睡在医院,真正做到了以医院为家,在完成本科室值班、备班的同时,兼救护车晚上值班
热爱自己的本职工作,能够正确认真的对待每一项工作,工作投入,热心为大家服务,认真遵守劳动纪律,保证按时出勤,有效利用工作时间,需要加班完成工作按时加班加点,保证工作能按时完成。
总结一年的工作,尽管有了一定的进步和成绩,但在一些
方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多,个别工作做的还不够完善,最重要的,这一年里,专业知识相对往年无明显提高,未能达到自己预期目标。在新的一年里,我将更认真的求教各位上级医师,并利用业余时间往上级医院学习,进一步锻炼自己操作能力,学习各项政策规章制度,努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平,为医院的发展做出更大更多的贡献。
医院是一个整体,它需要我们每位职工一起合作、一起努力,我相信在不久的将来,我们能创造出一个属于我们的新时代。
第二篇:个人年度总结 900字
20xx年x月,我来到本公司工作,由于刚刚参加工作,无论从业务能力,还是从思想上都存在许多的不足,三个多月以来,在方总、宋老师的领导、关心和支持下,在其他同事的帮助下,我通过学习和努力,自己在各方面都有了一些进步和收获,对国内及公司的情况,有了更多的了解和熟悉,对自己所从事的工作,有了一定的认识,明确了思路。现将几个月的`工作做一简要总结。
一、所做的工作:
1、自己由于有国外留学经验,比较了解西方文化背景,懂得如何处理国外人际交往的技巧,利用自己的英语特长,根据公司对海外市场的需要,积极挖掘和搜集国内外的各种信息资源,协调联系外教人员和国外院校与我公司的合作和交流,在这方面做了多方面的努力和工作。
2、积极参与了国际班宣传册、冬令营宣传册的编写和发放工作。
3、利用休息时间和节假日,认真努力的进行了美国中小学课程多门学科的搜集和编写工作,为提高利用效率和节约时间,为此还整理出课程的光盘及电子版教材。
4、参加了云鹏教育国外课程遴选工作,浏览了大量的网页,比较了国内外学校的大量课程设置情况,结合我集团实际,确定了课程遴选的方向和具体内容。
5、参加了云鹏中加国际教育集团的网页编排工作。
二、经验、不足:
1、由于自己的世界观、人生观、价值观都是在国外生活时期形成的,刚从国外归来就参加了工作,有许多思想体系与国内存在很大差异,所以首要问题是急需转变思维形式,改变工作方法,解决表达方式,尽快于国内接轨,尽快适应工作需要,进入角色。在这方面,方总、宋老师以及同事们给予了我极大的理解和帮助。
2、工作热情很高,但遇到困难容易气馁。
3、需要加强工作的灵活性、条理性和持续性。
三、今年的工作及努力方向:
新的一年要做的工作有很多,压力很大,但压力就是动力,通过三个月以来的工作,我对公司的发展前景更加有信心,更加有决心,在今后的工作中,我要不断的去适应,不断地去学习,不断的去完善自我,努力使我们的部门做好、做大、做强。
1、继续开拓海外市场,挖掘海外资源,寻找现阶段适合我们公司的合作伙伴,建立相应的对外联络机构,以便于公司业务在海外的发展。
2、继续落实外教派遣工作以及国内教师的培训业务工作。
3、做好冬令营夏令营项目的各种资料匹配、开发工作。
4、继续做好各门国外课程开发工作。
国外军训是什么样的 (四)
(一)以语言形式获得间接经验的方法。
这类教学方法是指通过都师和学生口头语言活动及学生独立阅读书面语言为主的教学方法。它主要包括:讲授法、谈话法、讨论法和读书指导法。
1、讲授法
讲授法是教师运用口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的一中教学方法。
2、谈话法
谈话法,又称回答法。它是通过师生的交谈来传播和学习知识的一种方法。其特点是教师引导学生运用已有的经验和知识回答教师提出的问题,借以获得新知识或巩固、检查已学的知识。
3、讨论法
讨论法是在教师指导下,由全班或小组围绕某一种中心问题通过发表各自意见和看法,共同研讨,相互启发,集思广益地进行学习的一种方法。
4、读书指导法
读书指导法是教师 目的、有计划地指导学生通过独立阅读教材和参考资料获得知识的一种教学方法。
(二)以直观形式获得直接经验的方法
这类教学方法是指教师组织学生直接接触实际事物并通过感知觉获得感性认识,领会所学的知识的方法。它主要包括演示法和参观法。
1、演示法
演示法是教师把实物或实物的模象展示给学生观察,或通过示范性的实验,通过现代教学手段,使学生获得知识更新的一种教学方法。它是辅助的教学方法,经常与讲授、谈话、讨论等方法配合一起使用。
2、参观法
参观法是根据教学目的要求,组织学生到一定的校外场所--自然界、生产现场和其他社会生活场所,使学生通过对实际事物和现象的观察、研究获得新知识的方法。
(三)以实际训练形式形成技能、技巧的教学方法
这类教学方法是以形成学生的技能、行为习惯、、培养学生解决问题能力为主要任务的一种教学方法。它主要包括练习、实验和实习作业等方法。
1、练习法
练习法是在教师指导下学生巩固知识和培养各种学习技能垢基本方法,也是学生学习过程中的一种主要的实践活动。
2、实验法
实验法是学生在教师 指导下,使用一定的设备和材料,通过控制条伯的操作,引起实验对象的某些变化,并从观察这些变化中获得新知识或验证知识的一种教学方法,它也是自然科学学科常用的一种方法。
3、实习法(或称实习作业法)
实习法是学生 在教师纽上,利用一定 实习场所,参加一定实习工作,以掌握一定的技能和有关的直接知识,或验证间接知识,综合运用所学知识的一种教学方法。
教育调皮的科学方法
第一,清楚明白的告诉孩子你希望他(她)怎么做。
态度要坚定,语调要严肃平缓。中途表情不要出现缓和,不要微笑什么的,不然孩子会以为你在和他开玩笑,而不是真正的教育。
第二,给孩子选择的机会。
调皮的孩子一般都是在某件事情上触动他了才会有行动,所以当她(他)调皮的时候,给她(他)选择,是要调皮玩耍还是做好某事,得到夸奖或者奖励。
第三,在外出或者做事之前和孩子约定好。
家长要有意识地去约束孩子的调皮行为,也就是在孩子准备做出举动之前就要给孩子“打预防针”,和孩子做出约定,打勾勾之类的。
第四,对孩子的做的好的行为要给予奖励。
如果对于约定或者没有约定就能做的很好,没有调皮,没有玩闹,特别有礼貌,这样的行为一旦发生,家长就要给予奖励,所以,孩子平时有想买的玩具之类的家长可以偷偷买回来等着奖励。
第五,对孩子已经做出的调皮行为做及时处理。
如果孩子约定或者没有约定,做出调皮的行为,如果无关紧要当然是随便他了,这样也能促进他的活泼,如果是比较要紧的,就要及时处理,比如态度严谨教训他,或者小小惩罚做家务之类的。
国外军训是什么样的 (五)
我们经常会看到许多文章介绍国外幼儿园如何如何好,教育是多么的符合孩子的天性。其实,不同文化背景和 生活习惯后的教育特色各有不同。对这一点,感触最多的也许是那些旅居海外的妈妈。
一、小蝌蚪幼儿园实战记
前传:为了顺利入园,我特地带小蝌蚪回国,在一家公立省标园“培训”了一下。在花巷幼儿园“实习”一个月,实际21天,因为其他的小皇帝们9月1日便进去了,我们9月21日才 回国,错开了入园的时间,小蝌蚪进园的第一天,小皇帝们已经很棒了,于是4个老师,分出一个老师专门负责这名新生。老师就是老师,蝌蚪哭了半小时就搞定了。整个过程是三天,第四天只是不停地说:“我吃完饭你就来接 我啊!”不再闹了!――真棒!
说实话,我真不想让孩子去新加坡上学,国内的幼儿园多好了,独立的院落,宽敞的教室,小家伙才上了 21天回家就表演了一段运动操和两首儿歌。可是为了让他与父亲呆在一起,于是我们启程回新加坡。
寻找与发现:回到新加坡,我们新搬了个公寓,重新适应环境,寻找适合的幼儿园。新加坡幼儿园有公立私立之分,也有半天制和全天制区别。公立半天制约是140~160新币左右,全天制是250~300左右,这是公立的价位,也是公民的 价位,外国人要多付100-150新币。但全天制的不放假,新加坡人管全天制的叫托儿所,半天制的叫幼儿园。全天制一般是为有工作的父母设 置的。新加坡是每年12月和6月放假。
新加坡幼儿园老师和学生的比例是:
BIRTH~12MTHS 1:5
13~18 MTHS 1:5
19MTHS~3YRS 1:12
4YRS 1:15
5~6YRS 1:25
所以上学是要预约的,如果名额到了就不可以收了,如果没满,每月1日和15日前可申请入学。私立的价位就更贵了,我碰上的一个是全天制要720新币/月,这是外国人的收费标准,本国人减 150元。当然也有便宜的。还有就是教会幼儿园,听说天天要上传教课,我头立刻摆个不停--NO!
询问了一位邻居,他们一般把孩子去私立幼儿园,并且支付校车费用,因为是公民,他们有政府补助,全 天制的学费是300多+校车100元左右。但我发现校车一般都10点左右才开至小区接,这回去不是直接就吃午餐?!况在国内我只送半天……
运气不错,在我们公寓边的组屋区里找到了一家托儿所,公立的,很近,步行5分钟。教室比前面私立的 还要好,一打听,6月才重新装修的,新来的校长是从私立所聘来的。费用380元/月。如果是公民,WORKING MOTHER减150元/月,NON-WORKING MOTHER减75元/月。参观满意入学!
二、课程设置
蝌蚪是02年生的,所以应于明年元月进入N2学习,类似中国的小班。之前就先放N1班。
观察了几次,发现与校长描述的有点区别。
学校是7:00AM至7:00PM的时间,但老师基本是九点上班,九点半正式上课,五点半正式下 课,之前之后的时间段由值班老师把孩子统一放在PLAYROOM让早来和迟接的孩子自行玩耍。
九点至九点半是孩子的早点时刻,九点半至十点半基本在组屋区的游戏区比如滑滑梯或是空地上骑车等 等,有时上电脑课。
区别1:十点半到十一点,老师要给每个孩子洗澡!之后便是午餐半小时,而后孩子们进入音乐室看 VCD,老师收拾教室。
区别2:老师直接把每个孩子的床褥铺在磁砖地上睡!
区别3:没有做操,课程安排很松。蝌蚪上了三星期了,什么也没学会!甚至于一首儿歌或是一个英文单 词。倒是我教他的记住了一些。
三、有关孩子上幼儿园的知识
1、你要明白:幼儿园是教育机构,不是看护机构
幼儿园是教育机构,主要对宝宝起到教育的目的。如果是2岁以下的宝宝,主要是以看护为主,而幼儿园的教师大多比较年轻,有很多是没有孩子的,因此看护的经验不足。有时孩子拉了、尿了、衣襟湿了,老师缺乏看护宝宝的敏感性,不能及时发现,对宝宝的生活照顾难免不够周全。
2、气候上来讲春秋入园最合适
幼儿园通畅在每年9月招新生入园,但也有春季入园和随时入园的。从气候来看,春秋两季的天气非常好,凉热适中,宝宝不易生病。宝宝着装也轻便,穿脱衣服及大小便都相对容易,但有哮喘、过敏等情况的宝宝,最好还是选择最不易发病的季节随时入园。秋季逐渐转凉,有反复呼吸道感染的宝宝,如果再加上入园焦虑就会更容易感冒,这种情况下,春季入园比较合适。
国外军训是什么样的 (六)
时间飞逝,二十四天的培训完毕了。这次培训的目的是挂念贵州电网公司新员工尽快完成主角转变,了解公司企业文化,生疏公司的管理制度,增加仆人翁意识,养成认真主动的工作看法和敬业精神,拓展良好的人际关系,确定正确的进展目标。本次培训承受ojt培训模式,在贵州电力职业技术学院进展标准化、军事化、科学化的全拓展强化培训。使我们的身心得到锻炼,受益匪浅。
首先是革命传统与团队精神的教育,共分成革命传统教育,军事训练,团队拓展训练三个局部。在三天短暂而充实的军训中,虽然没有波澜壮阔的场面,没有惊心动魄的情节,但平凡中却潜移默化的传递着军人的各种气节,军人的精神,在每一个姿势,每一个回敬礼,每一次演练中,我们理解了什么是坚毅,我们懂得了纪律的严明。在军训的日子里,我们都严格要求自己,认真改善自己,更彻底反省自己。洪亮的口号呈现了我们对将来的信念,洪亮的军歌编织着奇异的军训生活,绿色军营中的种种品质与精神将成为我们人生长途中的指路灯,拌我们一步步走向成功。之后是革命传统教育,参观完遵义会议会址和息峰集中营,让我们每一位学员无不为老一辈无成阶级革命家们的崇高精神深深感慨。在看到星星之火能够燎原的同时,又看到了白色的恐惊,看到了我们党最终取得成功是用很多先烈的鲜血换来的。
最终的拓展训练,让我们在玩耍中感悟人生,“高压电网,同舟共济,过草地〞让我们深深体会到一个团队中,只要大家齐心协力,所释放的力气是如此巨大,变不能为可能。延长到企业运行中,个人无论职位凹凸,潜力强弱都应以企业为本、以公司为念,部门内部、部门之间应讲求补位意识,寻求通力合作。“信任背摔〞那么告知我们不管是个人还是企业,在进展过程中总会遇到挑战、困难,这时我们要信任自己,信任别人,让别人信任自己,挑战自我,超越极限,让挑战与困难成为志向成功的垫脚石。拓展训练带给我们的远不止这些,它还让我们生疏自身潜能,抑制心理惰性,生疏群体作用,增进对群众的参与意识与职责心―它给我们的启发,对我们将来的人生有着巨大的挂念。
其次,其次阶段的培训,着重企业文化和企业精神教育,使我们了解了贵州电力事业的内涵。企业文化是一种价值观,是企业全体员工的共识,是企业的灵魂。当今,学习型组织是世界上最重要的管理模式之一,是宏观的管理理论,是企业文化的核心。学习型组织提倡终生学习的`理念,构成学习工作化,工作学习化的气氛,并不断提高学习、实践、创新的潜力。学习型组织是一个能使全员工全身心投入学习、并有潜力不断学习的组织,是一个能使全体员工在工作中体会到生命好处的组织。如今的贵州电力,正大力推行建立学习型组织,让全员都参与到学习型组织中。贵州电力事业的快速进展,正是由于始终坚持“两手抓〞,一手抓企业硬件设备的建立,一手抓企业文化的建立,留意市场营销,优质效劳,常态运行,确保平安生产,预防为主,留意经营管理,以人为本,不断提高员工的综合素养,推行“制度下的情感管理〞,促进管理制度与企业文化的严密结合。
作为一名新员工,应认真转变观念,进入主角,融入群众,树立充分的职责感和仆人翁意识,虚心慎重,找准抱负与现实,机遇与潜力的差距以及自己在不同进展阶段的适合位置,关注企业改革与进展的大局,尽快融入到企业文化中,牢记贵州电力“小利润大市场,舍利润求市场,销售电力,首先销售形象〞的营销理念,在贵州电力优秀的企业文化熏陶下快速成长,为贵州电力的明天努力奋斗。
在贵州电力企业文化的建立中,给我们印象最深的是“优质效劳与行风建立〞应对如今日趋猛烈的市场竞争,除了抓住机遇,抓住效益,优质效劳与行风建立是占据市场的一个不行无视的环节。电力行业的优质效劳是带给优质、便利、快捷、标准的电力效劳,是电力企业永久的主题,行风建立那么是企业的精神追求,职责意识,价值观念及外在状态的综合表现,是企业的灵魂。
对供电效劳优质窗口的参观,用事实为我们证明白企业在优质效劳与行风建立上所做的努力和取得的成果。因此作为新员工,我们应从今刻起加强自己的职业道德、爱岗敬业、狡猾守信,把客户放在第一位,用真情效劳、保证质量、抓效益、抓管理赢取客户的理解与信任,为贵州电力事业开创更宽广的市场,为实现优质效劳和行风建立革命性跨越而努力。
国外军训是什么样的 (七)
7月13日至18日我有幸参加了由安徽省电力公司培训中心举办的班组长知识能力培训班,为期6天的培训使我学有所获,体验了一段难忘的培训经历。此次培训的目的是使班组长明确认知自身角色,充分掌握班组基础管理的理论和方法,学习、借鉴先进班组的管理经验,增强班组长的管理能力、团队意思、领导艺术和沟通技巧,使每位班组长对培训师的`基本工作流程有进一步的了解,提高深入浅出讲课的能力和组织班组内部培训学习的能力,从而进一步提高班组长的综合素质。
在此期间,我学习了“班组长角色认知、班组绩效管理、班组现场安全管理、团队建设与沟通管理、执行力训练”等丰富多彩的内容。同时,培训中心还针对参训的36名班组长逐个进行了内训能力的演练。班组长作为“兵头将尾”,是整个班组工作的组织领导者和指挥者,也是直接参与工作的人,其综合素质的高低,将影响班组管理的成败综合素质的高低将影响班组管理的成败。所以,班组长不仅要具备善于沟通,执行力要强、具有影响力、关注细节、带领团队等管理能力,同时还必须掌握足够的技术技能。
通过此次培训使我深深体会到当好班组长必须要做到八要:一要热爱企业,热爱岗位,有高度责任感。保持争先创优、争上游的精神状态。二要有指挥生产的组织能、沟通、协调能力。三要有敢抓善管的方法和经验,既要有灵活性又要有原则性。四要有过硬的技术技能,要求别人首先自己能行。五要调动大家积极性,发挥好骨干的作用。六要有豁达的胸怀,能够容纳不同意见,发扬民主,带头搞好团结。七要有能吃亏、敢负责、敢担当的风格,强化自身人格魅力,以德治班、以德服人。八要会做思想政治工作,讲究方法,及时化解矛盾,一个优秀团队,必须是团结和谐团队。
俗话说:没有管不好的员工,只有不会管理的管理者。一个班组就是一个团队,而班组长则是这个队伍的领头羊。如何提高班组凝聚力、打造一个团结协作、高效执行的团队,班组长的作用至关重要。在今后的班组工作中,我将加强自身学习,学以致用,加强有效沟通,提升执行能力,为进一步做好班组工作不断努力,为班组“创争”再上新台阶贡献自己一份力量。
国外军训是什么样的 (八)
作为一名电力企业的职工,我通过对xxx电网公司大政方针的学习,从中获取了大量的工作和管理知识理念,使我认识到班组在企业生产活动中的重要性,更重要的是学会了如何有效地开展班组的生产管理工作。我认为,要充分发挥班组的作用,需要在班组管理中积极树立“四个工作理念”,即:做好本职工作、不断改进工作思路、支持他人工作、提高自身执行力和沟通能力。
一、做好本职工作是一切工作的开始
在班组生产管理中,必须有针对性地强化班组台账、图纸等资料的管理,为安全生产工作提供良好的基础。同时在班组生产工作中积极开展“四个零”工程:班组工作零违章,安全生产零意外,安全目标零异常,台账记录零差错。通过活动开展,要求员工认真做好自己的本职工作,脚踏实地做好每一件事。
二、不断改进工作思路是提高企业生产管理水平的基础
可以通过各种途径开展形式多样的活动,认真、扎实地全面落实班组建设任务。在企业内部积极开展班组建设创优评差的评比、竞赛活动和各种目查与互查活动,寻找差距,发现问题,弥补不足,解决问题,在班组和职工之间建立一种激励、竞争机制。杜绝以点代面、时松时紧的工作思路和各种搞形式,搞突击的弄虚作假行为,真正使企业班组建设深入每个职工的心里,并使人人都成为身体力行的标兵。
三、支持他人工作体现的是企业班组的团队精神
团队是一群有着共同目标,以合作方式达到该目标的人组成的,它要求团队成员的知识与技能互为补充、让他人在你的质疑中受益、在他人需要的时候给予支持、珍视他人的贡献与成绩。一个企业的良性发展,需要一个团结进取、积极向上的企业团队,需要一支充满活力、勇于奉献、忠诚企业的员工队伍,需要一个健康、和谐、全员求学上进的`良好企业环境氛围。班组长与员工、员工与员工诚信互动、相互尊重、相互帮助、相互关爱,能够为班组营造健康、和谐、浓厚的企业环境氛围。
四、提高职工自身的执行力
要职工培养超前思维意识、主动工作意识,增强事业心和责任感,树立起“忠诚、敬业、责任、服从”观念,做精益求精的执行者。简单地说,就是要求职工处理每一项工作都做到认真负责、全面考虑问题、想尽办法完成每一项工作、高效率,避免重复工作,准时地按质按量完成自己的工作任务。沟通是人和人之间传达思想、交流情报信息的过程,班长在大部分时间内都在与员工进行沟通,其决策的准确性取决于有效的沟通,如果沟通过程出了错,那一切都会受到影响,因此提高职工的沟通能力,班组管理就会事半功倍。
国外军训是什么样的 (九)
一、指导思想和意义
1、指导思想:将研究性学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
2、意义:
1)改变学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间。
2)参与社会实践,激发学习兴趣,增进生存体验。
二、社会实践的组织形式:
研究过程中,活动小组成员有分有合,互相协作。
具体过程参考如下:
A、编组、选题;
B、聘指导教师;
C、制定活动方案;
D、小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动计划;);
E、实践活动(观察、访谈、问卷、实验)
F、撰写社会实践调查报告
三、注意事项:
1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题,让学生关注社会,体验社会角色;热爱生活,关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。
2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题,开展研究。在合作探究的`过程中,学生间相互感染、相互促进,更好地发展兴趣,培养特长,提高综合素质。
3、合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库,在综合实践活动中,要充分利用网络上的技术和资源,搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源,从图书馆中获取自己所需要的内容。
4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看,可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式。从研究采取的手段来看,可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
四、社会实践的主要内容:
1、社会参观活动。
2、参观、访问、考察,例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容,可以“家庭经济收入”、“本村居民生活改变”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。
3、社会调研活动。(参考主题如下,也可自选主题)
1)关于生活用水状况调查研究
2)关于生活垃圾分类处理的可行性调查
3)白色污染调查研究
4)小麦的生产过程及效益
5)村民交通意识及对策
6)乡村道路状况及改进意见
7)当地资源状况调查
8)中学生的休闲生活调查研究
9)中学生的消费观念与行为研究
10)家庭经济收入的来源
11)近几年本村居民生活水平的改变
12)中小学零用钱数量的调查
参与社会实践的班级和个人,必须注意自身形象,认真参加活动,为学校和个人树立良好的社会形象。
五、社会实践活动具体安排
7月14日
下发《社会实践活动方案》,布置暑假社会实践工作。
7月15日—开学
开展社会实践活动
下期开学报名时,各班向学校提交下列社会实践总结材料:
1、社会实践活动记录表;
2、社会实践活动调查报告(每班4份,其中必须有一份关于交通安全的调查);
3、活动照片、录像、录音等资料。
4、暑假社会实践活动记录
9月初
社会实践活动总结、表彰(具体时间待定)
1、以班级为单位,以班会、板报、专刊、网页等形式,进行社会实践活动总结。
2、组织社会实践活动成果展示会。
3、评选社会实践先进集体、先进个人、社会实践优秀论文及优秀指导教师。
4、举办“走向社会,走向实践”学生社会实践总结表彰大会。
5、优秀论文汇编成册,并在校园网上交流。选送10份送学校参评。
国外军训是什么样的 (十)
中学生社会实践活动调查及社区服务报告
一、活动目的:
走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事,增强社会责任感,培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力。
二、活动主题:
深入社会、了解社会、增强社会责任感,尽情展示“辽油一高”的风采。
走进社区,开展社区服务活动,自主参加社会公益活动,进一步培养和提高“自我管理、自我教育、自我服务”能力。
三、活动时间:寒假。
四、活动内容:
1、参与社区管理,协助社区出墙报、普法宣传,进行清洁楼道、拾捡垃圾等活动,清理绿化带内随意丢弃的垃圾;
2.清理社区内墙面上张贴的广告;
3.为社区居民分发报纸;
4.服务孤老,为社区孤寡老人做家务事;
5.收集社区废品卖掉处理,将挣的钱用于社区公共建设.,为社区买几盆花。
6.开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水资
源的宣传活动;开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议;对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。
7.开展读书学习互助活动,帮助和指导社区内的小学生开展读书学习。
五、活动心得:
通过服务社区的活动,使我熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点,继而萌生亲切感、自豪感,并懂得爱惜、保护它们;留意社区中人们关注、谈论的问题,并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决,从而掌握基本的服务社区的`本领,形成建立良好生活环境的情感和态度;在服务的过程中学会交往、合作,懂得理解和尊重,形成团队意识和归属感,增强服务意识和责任感。自觉地从身边小事开始,关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题,并养成随时随地保护环境的意识和习惯。
国外军训是什么样的 (十一)
在这次中学生活动中,我学到了很多,不仅仅是知识,更是生活中的经验和感悟。
通过到社区服务中心和养老院的服务,我学会了如何与人交往。在服务过程中,我认识了很多志同道合的朋友,我们相互合作,共同完成任务。同时,在和老人交流中,我也学会了如何关心他人,尊重他人。这些经验都将对我以后的生活和工作产生积极的影响。
通过到工厂和农村的`参观,我了解了很多我们平时不知道的事情。比如,在工厂参观中,我了解了很多生产中的工艺流程,这些知识将对我以后的学习和职业选择有帮助。在农村参观中,我了解了农民的辛勤劳动和生活状态,这些让我更加珍惜生活,懂得感恩。
最后,通过这次社会,我对社会有了更深入的认识。我了解到不同的职业和岗位,也了解到社会中存在的问题。我更加意识到只有通过自己的努力学习和实践,才能为社会做出贡献。
在这次中学生社会实践活动中,我受益匪浅。我学到了很多实用的技能和知识,也收获了很多珍贵的经验和感悟。我相信,这些都将对我的未来产生积极的影响。
国外军训是什么样的 (十二)
一、社会实践的目的
1、透过社会实践活动,对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教育,使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境。
2、透过社会实践活动,增强学生的组织纪律性。
3、透过社会实践活动,培养学生认识社会、探究社会问题的基本潜力,构成综合思考问题的潜力。
4、透过社会实践活动,养成良好的劳动观念,构成一般劳动技能。
5、透过社会实践活动,培养学生人际交往潜力、协作潜力、组织潜力和操作潜力以及适应环境的潜力。
6、更重要的是,透过社会实践,培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神,不断提升学生精神境界、道德意识和潜力,完善学生人格。
二、社会实践的资料
1、军训:这是一个必修项目,也是社会实践课程的一项重要资料,主要进行军事知识教育、军事技能训练和纪律的养成教育。
2、参观、访问和调查活动、社团活动:能够郊游,参观人文景观等;能够到德育教育基地参观考察,理解思想教育(例如进敬老院帮忙孤寡老人)等;能够抓住焦点、热点问题,进行环保、国情民情调查等活动;能够结合教学资料进行验证性的调查;访问则一般以国家或地方政府机构、政府官员、特殊人物、特殊群体等为访问对象。
3、班级值周活动和校内劳动。
三、组织管理形式
社会实践课程在校园综合实践活动领导小组的指导下,由德育处统一负责实施。年级组负责社会实践活动的具体实施,班主任对全班的社会实践活动负责,指导老师对所管的社会实践小组负责。社会实践活动一般以由5—10个学生经自由组合构成的小组为单位开展,每小组推举小组长一名,根据活动项目聘请指导老师1—2名,根据活动项目的需要可聘请校外人士充当指导老师。
四、学分配置、认定与时间安排
1、军训:
①考勤记录。
②个人总结。
③班任或教官签名。
④相片和奖状等证明材料。
2、社会参观、社团活动与社会调查活动:社会参观活动由校园统一组织,社团活动和社会调查由学生自行安排,小组成员不能少于5人,时间安排在八年级阶段,利用双休日、节假日或假期时间自主安排活动。
①参加活动证明(由校园或活动单位带给)。
②调查计划、报告。
③相片和奖状等有效证明材料。
④教师签名。
3、班级值周活动和校内劳动(2学分):
①参加校园安排的学生值周活动,每学年第一学期安排高二级学生值周,第二学期安排七年级学生值周,人人参与。
②当班主任助理,管理班群众,填写管理表。
③参加包干区清洁,有小组长的证明。
④参与宿舍轮值,有宿舍舍长的证明。
⑤参加课室值日,有劳动委员的证明。
五、活动实施的过程
1、活动前教育。校园在活动前都安排必须时间进行安全、法制、礼仪教育。教育学生预防事故,注意自我保护;教育学生务必遵守法规,遵守实践地和社区的规章制度;教育学生礼貌待人,体现中学生良好的精神风貌。
2、资料选取与活动规划。除军训项目外,学生根据自己的兴趣和已有的知识水平,从生活实际出发,从熟悉和关注的`社会中选取活动主题和资料,并构成社会实践小组,聘请指导老师,联系好将要前去实践的地点或单位,制定小组活动计划,并在小组活动计划的基础上制订个人活动计划。将小组活动计划和个人活动计划报告班主任和指导教师并征得他们的同意。
3、活动实施。新学期开学的第三周召开开题报告会,组成活动小组,确定活动主题,明确成员职责,制订活动计划。学生务必按计划进行活动,服从实践地负责人领导,班主任和指导老师要随时关注活动的正常开展。在活动中组长要协调好小组成员及各方面的关系,各成员发挥团队精神,相互协作,确保活动的顺利进行。要记录活动过程和活动心得。
4、总结交流。活动结束后,小组完成社会实践的报告。个人写出活动小结及活动过程中的体会、感受等,先在小组内交流,然后组织小组间的交流。形式由班级自定,能够是主题班会、班级网页、墙报展览等。每班推荐的一个活动小组参加级组的社会实践活动成果汇报。
5、评价考核。小组和个人带给相应的材料,由班主任和指导老师进行初步评,然后由校园综合实践活动课程领导小组进行终评。
六、课程评价与学分认定
1、评价原则
贯彻三结合评价原则:过程评价和结果评价相结合,自评和他评相结合,定性评价和定量评价相结合。
2、评价资料
①参加社会实践活动的课时量和态度;
②活动的选取与活动设计评价;
③活动过程中的体验和收获:认识社会、研究社会问题的基本潜力和人际交往、协作、适应环境等潜力的发展状况;
④活动的成果和社会效益评价;
⑤活动过程中的创新性和实践性的体现状况。
3、评价方法
实施档案袋管理。学生建立个人社会实践活动档案袋,里面应装有能反映小组和个人活动过程的种种记录和其他证明材料,并带给核实方法或途径(如实践单位的地址和电话,相关人员的姓名和联系电话等),具体考评方法如下:
①军训评价:
A、学生个人自评(撰写军训小结);
B、班主任和教官初评,进行等级认定;
C、教务处、德育处审核。
②主题活动(社会调查)评价:
评价资料:主题活动评价要考察详细的小组活动方案和个人活动计划,小组社会实践报告与个人活动小结,活动记录与活动证明,主题活动的成果,相关单位的评价和学友的评价材料。
③班级值周活动和校内劳动评价。
评价资料:班级值周活动和校内劳动也要带给相关的证明材料,如各项活动的过程记录与小结等。
考核等级:从活动态度和活动收获等方面进行考核。活动用时合计不少于7日;活动态度和活动收获可进行定性评价,使用“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”等描述性语言。
4、评价学分认定程序
学生个人或小组整理参评材料——小组交流及互评——班主任或导师初评、等级认定——校园综合实践活动课程领导小组终评——校园学分认定委员会学分认定——教导处登记学分。
七、奖励
对于那些参与意识和创新意识强,有勤于实践、勇于探索、精诚合作精神的学生个人或小组,他们付出了努力且有了丰硕的收获,等级认定为A者,校园给与表彰;对于三项活动评价均获A等的学生,校园给予专项奖励;如果社会实践成果经专家认定为具有必须的社会效益、科学价值或实用价值,校园给予特殊奖励。
国外军训是什么样的 (十三)
实践时间:
20xx年7月xx日-20xx年8月xx日
实践地点:
xx酒店集团
实践岗位:
客房部服务员
实践目的:
通过实践进一步的掌握学校中所学知识,进一步将理论与实际相结合,从实践中接触社会、认识社会、了解社会,为今后走向社会打好基础。
一、酒店简介
xx酒店集团是xx市土生土长的酒店集团。
二、实践经历
我们在上岗之前的技能培训主要内容就是要学会怎样铺好一张床,而我们所学的中式做床方法也是与我在学校里所学西式做床法所不同。给我们培训的是培训中心主任xx先生,刘主任是严肃却又可亲的,工作态度特别的认真!还记得分完岗后正式开始岗位培训前,他对我们说了这样一句话:欢迎大家到客房来,客房部是一个工作特别辛苦的部门,看到大家的热情,我很高兴!现在想想这句话还是浑身是劲。铺床时每一步都有要求,而正个铺床过程包括撤床单被套、甩单、套被子铺平、三线合一和套枕套等都必须在3分钟内完成。
首先,拉床体:
将床大约拉出距离床头板50cm,然后检查床垫以及床上保护垫是否有污迹或者毛发,毛发是做床的禁忌;
第二,铺床单:
铺床单大致又可以分为甩单、开单、包角三个小步骤;铺床时应将折叠的床单正面向上(骨缝朝上),使床单的中线不偏离床垫的中心线,床两侧面垂下的部分相等,并将床单四个角分别以90度角,塞入床体与床垫中。注意包角方向一致、角度相同、紧密适度、不漏巾角;
第三,套被罩:
1)将被芯平铺在床上;
2)将被罩外翻,把里层翻出;
3)使被罩里层的床头部分与被芯的床头部分固定;
4)两手伸进被罩里,紧握住被芯床头的两角,向外翻转,用力抖动,使被芯完全展开,被罩四角饱满;
5)将被罩开口处封好;
6)调整棉被位置,使棉被床头部分与床垫床头部分齐平,棉被的中心线位于床垫中心线;
7)将棉被床头部分翻折25。(注意:是整个床面平整、挺括、美观)
第四,套枕套:
将枕芯装入枕套,使枕套四角饱满,外型平整、拍松。两只枕头并列斜靠在床板的中间,与床形成45度斜角。
第五,推床:
将铺好的床向前推进,与床头板吻合,注意铺床的整体效果和美观。
想着一开始我们的做床速度都大约是六七分种,后来经过反反复复一次次的练习,我们的速度终于一天天的逼近三分钟,在这里,感受着自己的进步,很是兴奋!很快,我们结束了岗前培训时间,又因为我们人数很多,所以被分到了各个不同的点,我也开始了我的xx之旅……
三、实践体会
说实话,很荣幸我能在酒店实践阶段来到了酒店客房部,虽然这里很少能够有面客的机会,虽然在这里的大部分时间我们都是在从事着重复的动作,干着反复的工作,虽然这里的气氛有时候很压抑人。但是,我依然觉得在这里呆了这些日子很值!正因为在客房里工作,让我们接触了一群同样在客房工作的朴实的大姐们,也许单纯靠说我不能完全描述客房大姐身上的优点,但是,是他们帮我度过了实践阶段中最容易让人躁动不安的日子!
在这里,我很现实的认识了赤裸裸的社会,社会并不是我们想象中的.那么美好,并不是到处充满和谐的阳光,我们要在现实的社会中学会生存、学会成长、学会如何真正的做人!有这样一句话我一直铭记在心做人讲人品,做事讲职业道德!这是xx人教育我的,而我,也是尽全力的去这么做。
实践后,毕业后,不论我走入怎样的工作岗位,走入了怎样的生活环境,我都不会忘记这一年对我的影响,我会带着这一年我的成长成果,勇往直前的开辟我的未来人生之路!
国外军训是什么样的 (十四)
一、实践目的
通过社会实践活动,了解社会就业形势,体会社会就业压力,增强自己的社会就业能力,为二年之后走出校园更好的就业,更好的服务于社会,更好的实现自己的人生理想做准备。
二、我的实践经历
这次的寒假工是我在学校的xx网站上找到的,当时有些犹豫,不太敢相信。没经验?怕被骗?可最后我还是说服了自己,什么事都有第一次,只有敢于想,敢于做才是真人才,都大二了,还畏畏缩缩的算什么回事,在学校没几年待得了,早点去社会溜溜肯定没错的。在这样的心理下,我背上行李来到了东莞的xx国际器材有限公司做起了厂里最低等的作业员。
当然我是有跟中介公司签合同的,我不认识你,而我做完工你不发工资给我跑了怎么办?在外面人生地不熟的,得保护好自己。可我还低估了人性的贪婪和高估了厂对工作者财产的保护力度,当然还有我自己的疏忽。第一天工作我就手机被盗(公司不准带手机入厂),柜子和锁都被打烂了。一千多的手机刚买不久啊!我这一个月等于白做了,肉疼。
当时和我一起手机被偷的两个其他学校的学生当天就辞工回家了,当时我很阿Q得拼命地对自己说在这里吃得太辣能让我提早得适应外面的饮食习惯,每天不动得站xx个半钟是一种军训式的锻炼,还有,钱财乃身外之物,破财挡灾,破财挡灾。最终我坚持了下来,虽然因为是第一次在外打工,有点吃不消,但我还是从中学到了很多在书本里面学不到的知识,也深深地体验到了在底层劳作者的艰辛与无奈,但最让我高兴的是认识了很多心的`很好的工友,他们给予了我很多的帮助,在外过年对我来说是一件觉得心很堵的事情,但吃到他们亲手做的香喷喷的年夜饭,那一晚我睡得很香。
下面,我这就像念流水账一样把我在厂里一天要做的事一一道来,早上七点起床,洗刷吃早餐后,刷卡入厂,x钟后打上班卡然后开早会,八点正式上班。我们那个厂房是给x司笔记本电脑做电子加工的,我属于叠层区,我们三人一组,第一人负责叠第一层然后交给第二人,第二人接着按磁铁,第三人然后在在第二人的基础上叠第二层,磁铁被叠在里面了。厂里规定是一组要两个小时出x产品,一组里一人慢就一组慢,人人不得偷懒,做完自己的就帮别人,否则,如果慢了全组都得挨骂。xx点下班,打下班卡吃饭然后在xx点xx到xx分钟之间打上班卡,一点上班,如果迟到打卡了,一分钟扣x块钱。接着上x个小时然后下班休息xx分钟,再加两个半小时的班。差不多每天都是这样子过来的。一眨眼,一个月的寒假生活就这样过去了。
经过一个多月时间的社会实践,通过自身的努力,无论是在思想上、学习上还是工作上我都学会了很多,以下是我的几点心得体会:
1)我懂得如何去适应从学校到社会的环境变化,身边接触的人完全换了角色,相处之道也完全不同;
2)其次,我在就业心态上有了很大的士改变,以前总想着找一份适合自己爱好的、专业对口的工作,可现在知道找工作不容易,很多事情只有走上社会才能接触到。所以我现在不能再像以前那样等待机会的到来,应该尽快丢掉对学校等的依赖心理,学会在社会上独立,敢于与社会竞争,敢于承受社会压力;
3)我认识到团队精神、共同合作在工作中的重要性,每个人对每件事的看法不会完全相同,但随着相互的了解、包容合作分歧会减少,开展工作也会越来越顺利;
4)要善于与人交流,正确处理各方面的关系;遇事应沉着应对自己不会的事应该多虚心请教他人;工作中不能总想着自己得到了多少,要问自己付出了多少,你做的事别人都看在眼里。
5)没达到上级的目标,被上级教训是很正常的,要学会忍耐,尽量不要和上级发生冲突,否则就呆不下去了。
通过这次社会实践,我得到了很多锻炼,更新了观念,吸收了新的思想与知识,为将来更加激烈的竞争打下坚实的基础。在今后的学习生活中,我将摆正心态,正确定位,更加发奋学习,努力提高自身综合素质,适应时代的要求。
国外军训是什么样的 (十五)
在现实生活中,报告的使用已成为日常生活的常态,具有成文后的特点。那么什么样的报告是有效的呢?以下是大学社会实践报告,仅供参考。欢迎您阅读。
时间就像流水,总是在我们不经意间静静地流逝。不知不觉中,我在大学里度过了一个学期,迎来了我上大学的第一个寒假。大学生活正式步入正轨。我意识到我应该充分利用假期来锻炼自己。在实践中运用自己的理论知识,从实践中不断分析总结,从而提高自己的能力。我认为大学生不同于中学生的原因是他更注重培养学生的实践能力。
如今,社会实践活动一直被视为新世纪培养道德、智力、身体、美丽、劳动全面发展的重要途径。假日社会实践活动是学校教育向课堂外的延伸,也是促进素质教育进程的重要手段。
它帮助当代大学生接触社会,了解社会。同时,实践也是大学生学习知识和锻炼才能的有效途径,也是大学生服务社会、回归社会的良好形式。同时,大学生的社会实践活动是加强集体主义、爱国主义、社会主义教育、升华思想的有效途径,以满足新世纪社会发展的要求,培养全面发展的人才。
实践是将所学的理论知识应用到客观现实中,使他们所学的理论知识有用。只学不练,所学等于零,理论应与实践相结合。
另一方面,实践可以为将来找工作打下基础。通过这段时间的'实习,我们可以学到一些在学校学不到的东西。由于环境的不同,我们不仅要学好学校学到的知识,还要从生活和实践中学习其他知识,从各个方面武装自己,才能在竞争中突出自己,展现自己。
同时,你从中学到的东西自然是不同的。学会在实践中学习,在学习中练习。没有实践,就没有发言权,只有个人经历才会有一种非凡的感觉。因此,我决定在寒假期间跟随其他志愿者进行有意义的社会实践活动。
实践内容:
青少年强大,国家强大。青少年的进步,国家的进步。青少年是祖国的希望。在当今加快城市化的今天,留守儿童已成为社会关注的话题。留守儿童的健康成长与社会的发展和进步有关。为此,我们开展了为期10天的寒假回访,为农村儿童做出了贡献,让他们勇敢地面对许多困难。
实践经历:
在大约10天的回访工作中,最令人印象深刻的是孩子们年轻的笑脸,他们对知识的渴望,对世界的渴望。感动了我们的团队。大多数回访地点都在山区,交通非常不便。此外,我们对地形不太熟悉,所以我们花了很多时间才找到路。幸运的是,村里的人们非常热情。在他们的指导下,我们完成了一个又一个的回访工作。
从刚开始的制定计划,讨论购买孩子需要的学习用品,然后制定具体的行动路线,直到回访结束。这短短的十天是我度过的最充实的一天。
回访对象分布在县城的四个乡镇,每个乡镇和每个村庄。林散的分布给我们的工作带来了很大的困难。要么孩子不在,要么家里没有人。在此期间,我们感到失望、沮丧,甚至想放弃。但一想到孩子求知的脸,似乎所有的问题都不再是问题,所有的困难都不再是困难。下雪的山路有点滑,走在上面胆战心惊,我们似乎能体会到孩子读书时路途的艰辛。
当我们终于把买的东西交给孩子时,他们兴奋的表情和父母会心的微笑是最珍贵的。经过十天的努力,我们成功地完成了回访工作。在这十天的实践中,我们收获了很多。