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邀请函应遵循礼仪文书的规范，彰显事务与礼仪的完美结合。在现代社会中，邀请函的应用日益广泛。如果您对撰写邀请函感到困惑，下面是小编整理的毕业晚会邀请函模板，希望能为您提供帮助。
设计毕业晚会邀请函模板 〖1〗
尊敬的xx届毕业生家长：
您好！
六月紫金怒放，丹果飘香；六月硕果累累，成绩斐然。经过四年学习，您的孩子已顺利完成大学本科学业，即将从xxxx学院这座象牙塔踏上新的起点去挑战人生新的征程。
几年来，您深切关注xxxx学院xxxx学院教育事业的`发展，积极配合学院工作，在此，我们向您表示最诚挚的谢意！
20xx年6月xx日上午9时，xxxx学院xxxx学院2xx届本科生毕业典礼将在学术一号报告厅隆重举行。届时，我院20xx届本科毕业生将从大学殿堂扬帆起航，怀感恩之心，承家国之托，秉青云之志，燃激情之火，启梦想之旅。在此，首先向您及您的孩子表示热烈祝贺，同时也诚挚地邀请您莅临典礼，共同见证这一光辉时刻，祝愿他们在新的人生旅途上“乘长风，破万里浪”！
同时，我院毕业生晚会也将于6月xx日晚在文化中心大剧院举行。您的孩子将与其他毕业生一起，共同欢度这个属于他们的晚会！我们同样希望您可以莅临晚会，与您的孩子分享他们四年来的欢乐与泪水，见证他们人生的又一个里程碑！
xxx学院欢迎您的到来！
祝
各位家长身体健康，工作顺利！
xxx学院
20xx年xx月
设计毕业晚会邀请函模板 〖2〗
尊敬的客户：
您好!新的一年即将来临，为了答谢一年来您对我
公司的支持。公司特定于年月日(农历)晚上在举办“年春节联欢晚会”。届时不但有美酒佳餚恭候您,还有节目互动、抽奖活动及卡啦OK助兴，我们期待您的`到来，希望您能在晚会上度过一个快乐的夜晚。
参加人数请在前告知，谢谢!
设计毕业晚会邀请函模板 〖3〗
尊敬的家长：
您好!首先感谢您长期以来对我们教育工作的支持和帮助，我们深知在教育孩子的'道路上离不开您的一路相伴。为营造和谐校园，增进教师、学生、家长相互间的沟通、理解，我系决定于20xx年11月28日晚上举办“和谐家电·色彩人生”为主题的晚会，故在此诚邀您一起分享，与您共话孩子的教育。诚邀您参加，我们不胜荣幸!
祝您工作顺利、身体健康、阖家幸福!
晚会安排：
晚会时间：晚会地点：
活动内容：
中山市技师学院家用电器系
20xx年11月21日
设计毕业晚会邀请函模板 〖4〗
尊敬的xx：
您好!
x月的x大繁花似锦，x月的xx山绿意正浓。我院“xxxx”xxxx届毕业生欢送晚会将于xxxx年xx月xx日晚6时30分在xx堂隆重举行。届时，我院xxxx届毕业生将从大学殿堂扬帆起航，载母校之情，携中国之梦，承青云之志，踏上新的'人生征程。
诚挚邀请您莅临晚会，一起分享他们这一路走来的欢笑与泪水，见证他们人生又一个里程碑。
恭祝：身体健康，工作顺利!
xx大学xx学院委员会
xxxx年xx月xx日
设计毕业晚会邀请函模板 〖5〗
尊敬的xxxxxx有限公司xxx女士先生：
十分荣幸的邀请您参加本公司成立xx周年的庆祝活动，并真诚期待您的光临!
时间：
地点：
活动安排：
活动组委会名称
联系电话
20xx年xx月xx日
设计毕业晚会邀请函模板 〖6〗
亲爱的xx同学：
还记得20年前和你一齐感悟人生、畅想未来、共同嬉戏的老同学吗在这阳光灿烂的季节里，你是否翻开了已发黄的相册，去追忆我们曾共度的完美时光还等什么呢带上你最好的情绪，怀着一份追忆的期盼，再次走到一齐来，去重温那逝去的岁月，来沟通离别后的思念和人生的感悟吧！
在这美丽的时节，我们共同发起在20xx年xx月xx——xx日于xxxx举办我们毕业20年后的聚会。
我们期望在你收到这饱含了深情的邀请时，快快的和我们联系，让我们第一时间明白你的消息、你的状况。因为我们已期盼了你很久很久，请在回复时明确告诉我们你的通信地址、职务或职称、以及工作单位，电话号码。要明白这些对于老同学来说是多么的重要和珍贵！同时请用心寻找没有地址或地址已经变化的同学并通知他。
亲爱的同学们，20年前我们同窗共读，特殊的岁月让我们永生难忘。20年后我们再度聚首，拼搏的痕迹，不同的感悟，让我们共享生活。期盼着与你相逢的日子快些到来。
xxx
20xx年xx月xx日
设计毕业晚会邀请函模板 〖7〗
尊贵的xxxx先生/女士：
xxxxx大会是xxxxx领域以及xxxxx行业的一次盛会，也是一个中立和开放的交流与合作平台，它将引领软件人对中国软件产业作更多、更深入的思辨，积极推进国家信息化建设和软件产业化发展。
本届大会的主题是“xxxxxxxxxxxxxxx”，将围绕软件工程、信息系统、行业动态、人才培养等方面进行深入广泛的交流。会议将为来自国内外高等院校、科研院所、企事单位的专家、教授、学者、工程师提供一个代表国内软件行业产、学、研最高水平的信息交流平台，分享有关方面的成果与经验，探讨相关领域所面临的问题与动态。
本届大会将于xx年x月x日至x日在杭州举行。鉴于您在相关领域的研究与成果，大会组委会特邀请您来交流、探讨。如果您将要演讲的题目请于x月x日前将您的演讲题目和详细摘要通过电子邮件发给我们，没有演讲题目和详细摘要的我们将难以安排会议发言，敬请谅解。
另外，我们联系了酒店安排住宿（准四星），x月x日将在所在酒店设立接待处，如有需求请将您的行程和住宿要求等情况填写在附表中，于x月x日前通过电子邮件返馈回组委会。
xxxxx大会作为xxxxx行业的年度交流盛会，诚邀您届时光临！
xxxxx大会组委会
xx年x月x日
大会组委会联系方式：
邮件：xxxxxx
电话：xxxxxx
传真：xxxxxx
联系人：xxxxx
xxx
年月日
设计毕业晚会邀请函模板 〖8〗
xx：
科技引领未来·中国xx（国际）花炮发展高峰论坛定于xx年12月27-28日在江西省xx县举行，根据您在花炮产业界的成就与造诣，届时请您出席高峰论坛，并请您在百忙之中抽出时间撰写论文，我们将把您的论文作为本次花炮发展高峰论坛的重要宣传推介内容并编入《科技引领未来·中国xx（国际）花炮发展高峰论坛论文萃选》一书。具体要求如下：
一、论文主题：“科技引领未来”（具体选题附后）。
二、论文要求：题目参考选题或自选，字数不得超过5000字。请随文附上作者联系方式、个人简介及个人生活照片一张（均要有电子稿）。
三、报送时间：xx年12月15日前发至email: xx中，联系人：曾xx 1397xx3xx5。
xx年12月1日
设计毕业晚会邀请函模板 〖9〗
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大学四年的时光匆匆而过，我们即将迎来毕业季。为了纪念我们共同度过的美好时光，我们诚挚地邀请您参加毕业晚会。
时间：20xx年xx月xx日 晚上x点
地点：xx大学礼堂
在这个特殊的.时刻，让我们相约在一起，共同回顾大学的点点滴滴，分享彼此的成长与收获。晚会上将有精彩的表演节目、畅饮美食和有趣的互动环节，让我们共同留下珍贵的回忆。
毕业不是结束，而是新的开始。让我们相约在未来，共同展望未来的美好。请您穿着盛装前来，与我们一起庆祝这个特殊的时刻。
期待着您的出席！
邀请人：
20xx年xx月xx日
设计毕业晚会邀请函模板 〖10〗
亲爱的老师、同学们：
您好！
春华秋实，夏蝉冬雪。春来夏往秋冬又，锦瑟华年若梦间。花香满园，夏树苍翠。我们把四载光阴谱写成诗，印刻在盛夏的六月，装进岁月的.行囊。愿你带着不灭的热血与激情，携手热爱与梦想，奔赴下一场青春的盛宴！
在此，我们诚挚地邀请您于20xx年6月16日（周五）18：00在新综合楼二楼报告厅参加生命科学学院20xx届本科毕业生“青春不散场 梦想再启航”毕业晚会。
今朝把酒，共话青春；来日扬帆，奔赴山海！
我们恭候您的光临！
邀请人：
20xx年xx月xx日
设计毕业晚会邀请函模板 〖11〗
亲爱的同学们：
随着初夏的微风轻轻吹过，我们即将迎来人生中的一个重要时刻——高中毕业。在这个充满欢笑、泪水、回忆与憧憬的季节里，我们共同走过了三年的青春岁月。为了庆祝这一特殊的时刻，我们特别举办一场以“青春不散场，未来更辉煌”为主题的毕业晚会，诚挚邀请您共襄盛举。
日期：
20xx年xx月xx日（星期x）
时间：
晚上x点
地点：
学校体育馆
晚会亮点
1. 精彩演出：由同学们自编自导自演的节目，包括歌曲、舞蹈、小品等，展现我们青春的活力与风采。
2. 回忆时刻：播放高中三年来的精彩瞬间视频，重温那些难忘的日日夜夜。
3. 感恩环节：向辛勤付出的老师们献上最真挚的感谢，感谢他们为我们点亮了前行的道路。
4. 展望未来：邀请优秀校友分享他们的'成功经历，激励我们勇敢追求梦想。
5. 互动游戏：轻松愉快的互动环节，增进同学之间的友谊与默契。
着装要求
请着正装出席，女生可着晚礼服或旗袍，男生着西装或中山装。让我们共同为这场盛会增添一份庄重与典雅。
特别提醒
1. 请务必于xx月xx日前确认您的出席，以便我们做好相关安排。
2. 晚会期间，请保持手机静音或关闭，以免影响其他嘉宾。
3. 如有任何特殊需求或问题，请随时与我们联系。
联系方式
联系人：
电话：
邮箱：
亲爱的同学们，毕业不是终点，而是新的起点。让我们在这个充满希望的夜晚，共同庆祝我们的成长与收获，也为我们即将展开的崭新人生篇章加油鼓劲。期待您的光临，让我们共同为青春留下最美好的回忆！
邀请人：
20xx年xx月xx日
设计毕业晚会邀请函模板 〖12〗
你是否希望生活在书本和论文的世界之外还有小说般绮丽的情节？你是否向往被璀璨的舞台灯照亮？
或许，你是否期待在舞池的深处邂逅生命中的那个TA？
由中南大学研工部主办、商学院承办的“舞动青春”研究生师生交谊舞晚会欢迎您的到来！
晚会安排：
19：00——20：00
各参赛学院准备2—3分钟舞蹈，不限舞种，不限拍档的组合形式，老师拍档、师生拍档、学生拍档、基友拍档都可以。此环节以学院为单位参赛，需自备伴奏和服装，以展示本学院最佳舞技！
20：05——20：35
在场所有的老师自由邀舞，此环节将会播放怀旧的经典舞曲，让当年的青葱回忆在舞池飘荡，让老师们的青春风采尽情挥洒。
五分钟抽奖时间。抽取10名幸运老师，并颁发神秘奖品。 20：40—21：10
在场所有的学生自由邀舞，在此环节将播放甜蜜和轻松的.舞曲，你可能会遇到生命中的那个TA哦！此环节牵手成功的couple（牵手或者拥抱一分钟证明）将获得玫瑰花或者巧克力。
最后将宣布获奖院系，参赛就有奖哦！以及宣布最具魅力男老师、最具魅力女老师、最受欢迎男同学、最受欢迎女同学等，奖品神秘并丰厚！
晚会时间：11月27日晚19：00（暂定）地点：校本部立功厅报名方式一：参加的同学在学院研工办处报名，可以邀请自己的导师，报名之后将组织免费培训。
报名方式二：参加的同学请现场报名，或者通过私信商学院研会官方微博“CSU—商学院研会”报名！
商学院研究生会
20xx—10—29
设计毕业晚会邀请函模板 〖13〗
活动意义：
为了让学院师生的书法爱好者能够有一个互相切磋交流的'平台，也为了让更多的人能了解书画艺术，懂得书画艺术。丰富中国传统文化艺术的理念，推进广大同学们对文化艺术的追求，鼓舞同学们发挥自身潜力，进一步培养同学们爱校园，爱文化的情感，使同学们提高书画的鉴赏能力。
书法展活动内容
活动形式：
作品展览+交流
展览时间：
XXXX年6月21日至6月25日
展览地点：
湖南工业职业技术学院展览厅
开幕式时间：
XXXX年6月21日14：00
开幕式地点：
图书馆多功能报告厅
交流时间：
XXXX年6月21日15：00
开幕式流程
1、介绍领导，嘉宾
2、介绍本次书法、绘画比赛情况
3、宣读获奖名单
4、颁奖
5、领导致辞
6、参观展览、交流
设计毕业晚会邀请函模板 〖14〗
尊敬的_______先生/女士：
感谢您一年来对惠州大亚湾区房地产协会的关心和支持!在新年即将来临之际，协会及秘书处全体人员祝愿您在新的一年里身体健康、家庭美满、万事如意!过去的一年，协会在区管委会、区住建局等主管部门的.大力支持和指导下、在全体会员单位的积极配合下，以为政府、为行业、为企业服务为宗旨，广泛宣传产业政策，积极反映会员诉求，努力提高企业素质，积极开展对外交流，取得了一定成效。新的一年，为了总结工作，研讨和展望来年形势和发展，推动行业建设，增强行业凝聚力，协会定于xxxx年1月23日召开大亚湾区房地产协会年会(暨一届三次会员大会)，我们诚挚地邀请您拨冗莅临，共同推动大亚湾区房地产行业的进步和发展!
xx亚湾区房地产协会
二〇xx年一月十六日
设计毕业晚会邀请函模板 〖15〗
各有关单位，专家学者：
随着环境问题的日益突出，新能源产业发展已成为全球共识，可持续发展是世界各国的共同愿望，也成为各国新的经济增长点。江苏新能源产业在全国处于较领先地位。新能源产业快速成长，光伏产业、风能制造产业、生物质能产业皆已崭露头角，产业竞争力显著提高，形成三大新能源产业链。江苏是经济大省，能源小省，大部分能源依靠外省输入。目前新能源产业创新能力不足，核心技术对外依存度仍然偏高。产品成本高，质量不稳定，广泛推广应用难度大。
因此，在能源发展的思路上，要根据现有资源情况，突出比较优势，加强创新，走多元形成各种能源形式协同发展的'有效机制。在此，“新能源产业创新论坛”将汇聚新能源行业知名专家、高校教授、龙头企业，共同就新能源产业创新展开深刻研讨，充分整合资源，突破核心技术，抢占全国甚至世界新能源产业的制高点，带动产业发展。
诚挚邀请，敬请确认!
江苏省科技创新协会
20xx年xx月
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一、说教材
1、教材的地位和作用 《写人要凸显个性》是人教版高中语文第一册第一单元的表达交流。这个单元是学生在高中阶段接触的第一个表达交流单元。本单元写人。写人的什么呢？由于每个人的生活经历不同，性格不同，在不同人身上表现出来的，便各有自己不同于他人的特点，这就是个性。写人一定要写出人的个性，所以，本单元在写法上要注意凸显人物的个性。新课标要求“强化语言运用能力”因此，这个单元有着举足轻重的作用。
2、 课堂教学目标
知识目标：
①学习写作中选材应运用典型事例。
②学习用多种方法刻画生动形象的人物，凸显个性.
能力目标：
1、训练学生的口头表达能力。
2、培养学生善于观察的能力。
德育目标：教育学生在写作中表达真情实感,凸显个性.
3、课堂教学重、难点 课堂教学重点的确定是依据教材的特点，课堂教学的目标及学生的实际情况。至于课堂教学难点，则是就学生接受而言，学生经过预习，还存有疑问，理解还有困难的地方。根据以上这些，确立本课的课堂教学重难点为：
1、运用多种手法表现人物的个性
2、强化语言运用能力
4、课时安排 一课时。
二、说教法
新课标要求“要重视师生之间的平等对话和心灵沟通。教师要善于激发学生的学习兴趣，创造性地开展多种形式的课堂教学活动，努力形成课堂教学个性。”因此，我确立本课的课堂教学方法如下：
1． 通过师生互动引出话题。
2． 朗读精彩语段，抓住关键词句，体悟选材要精当。
3． 比较研究法：通过《我的班主任“代三多”》和《为什么我总是想你》两篇习作的赏析，学习描写人物的方法。
三、说学法
在作文指导时，一定要充分调动他们的积极性，充分发挥学生的主观能动性，做到举一反三，让他们真正成为学习的.主人。新课标要求“在讨论中能尊重、理解他人，有自己的主见，并能条理清楚地加以陈述。”所以要鼓励学生发言、讨论。学生应学习在写作中如何选材、运用多种描写方法凸显人物个性。
四、说课堂教学过程
我这节课的课堂教学过程是这样的。首先，在学生的配合下完成了情景导入，让学生表演了班级三个比较有特点的人，让大家来猜。当听着他们熟悉同学和老师的名字时，教室里不时爆发出阵阵热烈的掌声，一张张灿烂的笑脸映照出心底的喜悦，也感染着我！接下来我主要指导了两方面的内容，一是解决选材问题 取其精华，二是善于运用多种描写方法 细微之处见精神。最后，进行了习作点评《我的班主任“代三多”》《为什么我总是想起你》我在听取了大家的评议后，把他们的意见综合，归结出了本次作文的优劣之处。学生对照同学的佳作，受到范文的启发，都能找出自身文章的不足！兴奋遗憾溢于言表!最后，布置作业，请以一年八班的兄弟姐妹任意一人为描写对象，写一个片段。
五、说板书
写 人 要 凸 显 个 性
方法 个性突出
选材 事例典型
当然，课堂教学是一门遗憾的艺术，在我的课中还存在着很多不足和缺陷，希望各位多批评指正，再一次向大家表示由衷的感谢！谢谢！ 我想,如果把语文比作一棵树，那么，写作就是在为这棵大树注入生长的营养！如果把写作比作一次心灵之旅，那么，作文讲评就是给心灵安放了一个归宿!让心儿在这里小憩，然后又从这里 起程，走向更广阔的世界！就让我们给学生一份希冀，给学生一个梦想，给学生一双翅膀，让他们自由快乐地飞翔！
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一、说教材
1．写作背景。
写作是一个角度复杂的思维过程．对认知能力．思维能力、语言能力、组织能力和自我监控能力都有相当高的要求．也是对学生语言基础知识、语言组织能力及书写能力的综合考察。然而，目前初中英语教学的书面表达相对滞后。学生的写作水平提高甚微，使得相当一部分中学生对英语写作怀有畏惧情绪，一些英语教师也在如何全面提高初中生英语写作能力方面缺乏有效的措施。纵观近几年的中考书面表达，作文题目越来越活，给出的信息越来越少，学生要根据少量的已知信息写出80多词的一篇完整习作，是有一定困难的。很多初中学生写不好英语作文．有的不知道该怎样写，遇到考试时从而去摘抄阅读题中的段落、甚至放弃去写等现象时有发生．英语写作更像一道难于逾越的鸿沟，如何提高学生的写作水平和促进写作教学，是我们英语教师必须要解决的一大难题。 本课通过学生的写作思维能力的训练最终升级达到写的能力。
2．教学重点。
（1）指导训练学生写作的思路。
3．教学难点。
如何引导学生运用“六个步骤”去写作，以及准确的找出有限信息最终以文章的形式记录下来。
4．教学目标。
（1）技能目标。学生能通过“六步法”训练，最终达到提升写的能力。
（2）知识目标。了解一些生态环境的知识。
（5）文化意识目标。培养学生环保意识，用实际行动来保护环境。
二．说学生
同学们虽然已经有两年的课本教材的基础知识，但是就我们这样的农村初中学校不难发现，考试中作文题交白卷的考生愈来愈多，有的考生胡乱抄些和题目毫不相干的内容在试卷上，即便写上了的，也是普遍存在着阐述不清、文笔混乱、词汇空乏、措辞不当、中文式英语等诸多问题。所以英语写作能力的'提高不是一蹴而就的，它必须由浅入深、由简到繁、由易到难、一环紧扣一环有计划有目的地
进行训练。在起始阶段，要放宽尺度，降低标准，找到自信、体验乐趣。目的是为了调动学生英语写作的积极性，增强自信心，让他们在英语写作中找到乐趣。
三、说教法
对本课我主要采取了如下几种教法：
1．多媒体教学法。
通过文字、图标快速了解写作的基本步骤，精简的文字表述来吸引学生的注意力和提高学生的学习兴趣。
2．写作“4步骤”训练思维法。
5)增加美文， 6)再次审视关联词 1)认真审题立意，定文章灵魂，选择一个精彩的作文题目 2)草拟提纲，打造文章之骨架)写出段落主题句，理清文章脉络4)参照提纲，紧扣主题句，打草稿
当堂给出作文题目让学生在写前滤清思路。
4.强迫写作法
通过当堂测试，尽量使学生动手写，从而适应笔头表述，达到训练的目的。
四、说学法
我所采用的教法有助于学生掌握如下学法：
1．预习法。
通过预习先了解写作“4步法”的基本步骤并先存储在大脑中。
2．开口法。
以给出作文题目让大胆张口说出写作思路找出或发掘出有效信息，错了没关系，在教师的改正下可以从中挖掘出正确的信息。
3．实践法。
学生只有亲自实践，动手将信息组织起来形成文章，才能达到最终写的目的。
4.小组合作法。
小组合作，可以充分利用优生资源，互相帮助，互相提高。
5.小组评价法：
通过小组内的成员相互比对评价出一篇最优秀作文。
6.小组展示、修正法：
将小组内评选出的优秀作文以口头或板书的形式展示出来，供其他小组学习、借鉴、质疑（错误、欠缺等）。并对疑问处进行修正。
五、说教学程序
1.导入.通过播放柴静的视频短片< 穹顶之下>，让学生了解现在的环境状况
2.呈现. 直接展示写作有六个基本步骤，并让学生试着理解六个步骤的含义。
3．呈现并练习说。 呈现几张图片震撼学生（鱼的死亡）。提问：为什么会发生这样的灾害？引导学生回答：人类自己破坏了环境。进一步引导：人类认识到了破坏环境的恶果。看完提问：面对灾害我们应该怎么办? 引导学生回答：保护环境。
4. 呈现并练习。给学生一篇保护环境的题目（作文要求100字左右。学生立马就写肯定不行）。要求依照“4步法”的第一步列出现在存在的环境问题（problem）。
找出问题存在的愿因（reason）
5．练习写。 一通写法思路说下来，该是写的时候了。同学们可以利用以上听到的，说到的，想到的，结合ppt上的“六步法”进行写作。要求学生写的过程中注意小组合作，互相帮助。教师应深入小组进行指导。
6.展示。小组将写好的作文展示出来。
7.评价。老师指示每组作文，让其他小组进行修改。特别注意应进行恰当评价—都给予肯定。保护学生积极性。
8.结束。如剩时间则增加“傻瓜作文”教学法。如时间不够，布置家庭作业即下课。
设计毕业晚会邀请函模板 〖18〗
一、外貌描写：
面容、身材、服饰、神态……观察细致
二、初步训练：
三、外貌描写应注意的问题
1、忌“脸谱化”，抓住人物特征
2、要符合并能反映人物的出身、地位、经历、性格、年龄、职业等特点
四、赏析作家笔下的人物外貌描写
猜猜“他（她）”是谁形神兼备
1、他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
——摘自阿累《一面》鲁迅面容头发、胡子精神抖擞
2、站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的'花白的胡子。穿的虽是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没补，也没有洗。
——摘自鲁迅《呐喊》
站着、穿长衫身份孔乙已面容脸色、皱纹、胡子年龄、经历服饰脏、破穷、懒、死要面子条，体格风骚（姿容俏丽），粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；
3、这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗，项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕
——摘自曹雪芹《红楼梦》服饰出身面容美丽刁钻、狡诈、泼辣
4、泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。
——摘自《红楼梦》美丽聪慧多愁善感体弱多病林黛玉五、深化训练，猜猜“他（她）”是谁
五、总结
1、人物的描写方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写
2、外貌描写：面容、身材、服饰、神态……
3、外貌描写应注意的问题（形神兼备）：
A、忌“脸谱化”，抓住人物特征
B、要符合并能反映人物的出身、地位、经历、性格、年龄、职业等特点