小编精心推荐
导游工作总结 | 导游年度工作总结 | 导游年终工作总结 | 导游个人工作总结
在这段时间的工作结束之际，我回顾了自己的工作成果，心中感慨良多。是时候认真整理工作总结了。理想的工作总结应体现出成果和经验的总结，以便为今后的工作提供借鉴。以下是我整理的疫情期间小导游的工作总结，希望能为有需要的朋友提供帮助。
一. 疫情期间小导游工作总结
孩子们也告别幼儿园，进入暑假了，而我们的工作也是告一段落，这一个学期，在疫情下，和之前有很大的不同，但是我们也是认真去做好，确保了孩子们的安全，同时也是把教学的任务完成，让孩子们得到成长和收获，而我们也是经过了不一样的学期，让我感受到无论是遇到什么困难，只要自己愿意去努力，去处理，总会有办法去做好工作的，对此我也是就这学期的个人工作来总结下。
过年的时候还想着这学期该如何和孩子们去做一些活动，去度过一个个美好的节日，但是疫情却变得严峻起来，我们幼儿园开学的时间也是不知在什么时候，孩子们也是在家里为防控疫情做着自己能做的事情，而孩子们也是很乖巧，我们幼儿园也是没有发生疫情，同时到了开学的时候，孩子们也是有了很多好的习惯，懂得去洗手，知道要带好口罩，遇到没带口罩的也是会指出来，而这些除了家长们的配合，我们老师也是积极的`通过视频的方式把防控的一些知识，一些去讲解给孩子们，让孩子们更好的配合好。而视频沟通的方式也是让我们更好的了解孩子们的情况，一些知识也是在直播里面去教给孩子们，虽然不能回到幼儿园来做活动，来学习，但是这种方式，也是得到家长们的肯定，同时孩子们也是乐意与家长一起来听课，来学到知识。
进入到幼儿园之后，我们也是认真的做好防控工作，虽然疫情是得到了缓解，但是我们也是担心，也是要对孩子们去负责，同时避免复发导致危险，做好了消毒的工作，并且对于其他的一些传染病，一些孩子们容易感染的疾病也是做好了防控，孩子们也是有了一个好的卫生习惯，让我们也是少了很多的操心，这些习惯的养成也是让孩子们对于自己的状况有了更多的了解，遇到不舒服的时候，也是会及时的和我们老师说，教学方面，中班的孩子也是任务重了一些，而且这学期也是时间比较的短，但是我们也是积极的去做好教学，通过一些活动，游戏以及课堂的教学，来让孩子们学到知识。而个人也是做好了工作，同时我也是发觉到自己有一些要去改进的地方，有去改变。
下半年，孩子们也是要进入小班了，跟班上的我也是要继续的努力，利用好暑假的一个时间去多学习，提升自己教学的能力，来让自己把小班的教学做的更出色。
二. 疫情期间小导游工作总结
本学期我被分配小—班教学，是小班幼儿的语文老师。这个学期是第一次教小班的孩子语文，所以在自己原来的基础上还学了很多东西。如此就本学期做如下的学习总结：
一、参加外出听课学习
在园长通知幼儿园的老师有无外出参加听课学习的时候，我果断的报名了，因为在外出听课之前，我在小班的教学遇到很多的困难，虽然小，但是特别的难以进行，所以我就在孩子假期的时候出去学习了。在这次的听课学习下，我慢慢的就了解了怎么教小班孩子学习语文了，也从——幼儿园的老师那学习到很多对我有用的教学方法，真的让人很惊喜。老师教我们给孩子上课，最重要的`是要让幼儿参与进来，不能只是老师一个人在讲台上唱独角戏，这样是不利于孩子学习的，然后我就进行了反思，我才发现自己很少让幼儿在课堂上有互动，总是一个人在讲，而且讲完就不管了，原来问题出在这里。因此我懂的了如何让课堂变得高效率，让幼儿逐渐的喜欢上课，对语文产生兴趣。
二、看书学习，丰富个人的教学知识
我买了很多与自己教学相关的书籍，尤其是幼儿教育类的，不仅是从书籍里学习如何教育孩子，也是学习如何做一个好的幼师，让自己这个职业在幼儿园里发挥用处，帮助幼儿去学习。从书里学习到很多的理论知识，因为有了理论，我才能在现实中去进行实践，在实践经历中积累经验。有一本书介绍到幼儿的课堂一定要有趣，就要引入游戏教学，这让我打开了新的世界，所以之后的上课，我都会用游戏帮助幼儿参与到课堂里去，让孩子有一个开心愉悦的环境进行学习，把上课学习的兴趣提高上来。
三、向园里其他老师进行学习
我本学期里不断的向园里的老师学习，跟他们一起参与教学研究，在他们传授经验的时候，认真听讲并提出问题，把这些老师的教学经验给学到，然后与自己的教学结合起来，形成自己的教学模式，让自己的课堂更加的生动，更加的丰富。
本学期的学习就这些了，但是我知道自己还有很多需要去学的，毕竟自己成为幼师还不足一年，还有很多待改正和学习的。我会加油努力学的，让自己成为更加优秀的幼儿老师。
三. 疫情期间小导游工作总结
时光匆匆，回望来路，一个学期的时光悄然而过，看着渐渐长大的孩子们，看到他们的笑容和进步，我深深的感受到作为一名幼儿园教师的自豪感，也更加明白要想成为一名优秀的幼儿园教师，需要不断的总结进步和获取新知识。幼儿工作看似容易，但实际并没有想象中简单。结合本学期的教学经历，我将从政治思想、教育教学、常规工作、家长工作、存在不足、努力方向等几方面来谈谈自己本学习的工作所得和反思。
在政治思想方面，作为一名教书育人的初职教师，我坚决拥护中国共产党的领导，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱幼儿教育事业，积极组织并参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高自己的.业务水平。
在教育教学方面，课前认真钻研教材，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种媒体作为教学资源。课堂上运用多种教学方法，重点突出游戏法，充分调动幼儿探索的积极性、主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量。同时，学会转换思维，用孩子能够听得懂得语言和规则去引导他们，热爱幼儿，关心幼儿的心理和健康，关心幼儿的各种活动及生活，使幼儿体智德美全面发展。
在常规工作方面，初入职的我，积极与其他幼儿园老师交流沟通，开展了“家乡小导游”、“六一儿童节”、“亲子运动会”等一系列活动，总结了丰富的活动开展方面的经验。加强幼儿常规教育，对幼儿的生活习惯、学习习惯进行培养，使得幼儿在原有的基础上有一定的发展。同时，努力做好班级的环境卫生和卫生保健工作，使班级各项工作正常进行，幼儿在舒适的环境下快乐成长。
在家长工作方面，主动与家长进行沟通，我主要通过家园联系册、电话以及接送时面对面等途径与家长进行沟通，使家长及时了解幼儿在园情况，同时向家长宣传幼儿园保教工作和科学育儿知识，配合幼儿园做好保教工作。
经过一学期的工作与学习，我自感收获颇丰，但依然有很多不足的地方等待我去提高。比如教学设计能力稍显不足，处理能力过于急躁，显得耐心不足等等。在未来的教学实践中，我将有意识的将自己的不足加以改正，并致力于扩宽自己知识面，广泛阅读教育方面的经典书籍，参加专业的培训和讲座，并将其运用于实践，全面提高自己的工作水平，争取做一名合格的幼儿教师。
四. 疫情期间小导游工作总结
本学期我班共有幼儿53名，其中女孩子23名，男孩子30名。经过一个学期的共同相处，老师与家长之间的关系更加融洽，新插入的老师与家长之间也从不熟悉到渐渐熟识，彼此沟通育儿阅历的次数正渐渐频繁，沟通的渠道也日益增多。通过家长活动，家长对我们老师的教学与当前的幼儿教育动向，特殊是对探究型主题活动有了进一步的了解，平常，大多数家长能协作班级收集与主题相关的资料。
一、乐观向家长宣扬
1、利用家长活动时间，向家长宣扬讲解当前的幼儿教育，日常生活中关心幼儿增进与大自然亲热接触的机会，注意孩子口语、动手力量的培育，和家长一起培育幼儿的共享、怜悯、遵守规章、合作等亲社会行为。
2、办好宣扬栏，为了让家长准时了解我们每个星期、每个阶段的教学状况，我们准时将主题活动内容刊登在班级宣扬栏上，让家长在每天接受孩子时就能了解班级的`教学状况。
二、创设乐观向上的环境
依据主题开展状况，师生共同创设与主题教育相适应的环境，让家长在每天接送孩子时准时了解老师的教学与孩子们的学习状况。
三、利用多种途径与家长沟通
1、利用家长活动时间，让家长乐观参加各种争论，让家长在共同探讨中学习创设丰富多元的家庭教育环境。
2、针对个别幼儿状况，通过来离园时、电话等多种途径沟通幼儿平常在家、在园的学习与活动状况，寻求家庭协作共同教育的途径。
四、鼓舞家长乐观参加幼儿园和班级活动
1、鼓舞家长乐观参加家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向沟通。
2、正确发挥家长的作用，激发家长的参加意识，提高家长主动参加幼儿园活动的乐观性，发挥好父母的教育工作。
3、鼓舞家长乐观参与亲子秋游活动、节日、表演等同乐活动，加深亲子的情感沟通。
但由于我们教育的对象全部来自农村，家长总体文化水平较低，缺乏教育孩子的方法与阅历;较多家长工作忙，无暇顾及孩子，将孩子交与爷爷奶奶带领，而爷爷奶奶又大多是偏爱孩子，日常生活中的很多本应孩子自己做的事情大多给包办了，致使较多孩子的生活自理力量较差;且孩子们很少有外出活动的机会。另外家长普遍重智轻能，因此较多幼儿的交往、说话、动手等方面的力量仍不够抱负，在下学期仍有待提高。
五. 疫情期间小导游工作总结
安全关系着千万家！我幼儿园坚持“安全第一，预防为主”的原则，根据上级指示，有序开展各项活动，现将本学期安全工作总结如下：
一、安全工作开展情况
1.建立组织机构，落实安全责任
在开学初，我园根据园内实际情况建立安全工作领导机构，并明确责任，做到齐抓并管，层层落实。
2.签订各项安全责任书。在开学初我园与全体教职工签订责任书，与家长签订责任书，与特殊幼儿家长签订安全协议等，促进全体师生及家长保护好幼儿安全。
3.建立健全安全制度和安全预案
根据各类活动的开展，制定相适宜的`安全应急预案，做到活动前有准备，活动中保安全，活动后有收获。同时，建立健全园内安全制度，保证各类活动有章可循。
二、安全教育教学活动
1.开展各类班级安全教育活动。各班每周根据幼儿情况及存在问题，有针对性的对幼儿进行教育。同时根据季节性的特征开展活动。如：春季疾病预防安全教育；夏季防溺水安全教育；夏季防蚊虫叮咬安全教育等，保证幼儿安全。
2.安全演练提高安全意识
根据幼儿情况，开展各类安全教育。如防地震，防火灾，防溺水，防踩踏等活动的开展，既能提高幼儿安全意识，同时增强幼儿自我保护能力。
3.安全教育渗透在一日活动
在一日活动中，随时对幼儿进行教育。如：上下楼梯不推挤；游戏活动不乱跑等。同时坚持“放学前一分钟安全教育”的原则，对幼儿进行安全教育。
三、安全排查不放松
每日各班排查本班级安全情况；每周安全领导小组排查园内安全；每月进行大排查；做到及时发现问题，及时整改，将隐患扼杀在萌芽中。
安全是重中之重，安全需从小事入手。安全是基础，我园将不断完善，保证幼儿安全、健康成长！
六. 疫情期间小导游工作总结
不知不觉，工作已经步入第二个年头。这一学期，摆脱了迷茫，对我来说是成长的一学期。在教学理念上，逐渐成熟，更加关注孩子们的全面发展。在教育风格上，逐渐形成自己的特征。冷静下来，我全面总结了这个学期自己的各个方面。
一、潜心研究“两项关注，三个还给”，注重常态课堂教学。
本学期公开课的主题是培养孩子们听说能力，经过此次公开课的洗礼，发现自己在业务能力方面还存在着许多问题，同时收获良多。在备考阶段，英语组的同事在每一个细节上都给了我很多建设性的意见，提供了很多帮助，让我在正式讲课的时候效果更好。同时在评课阶段，同事们有事无巨细的提出了许多中肯的意见，使我发现在许多方面我还有不足，还需要改进。经过这堂课，我意识到孩子们的英语能力，尤其是听说能力的形成和提高，并不是一两次的公开前“集训”能过做到的。要想孩子们真正形成这种能力，就必须把心放在常态的课上。只有这样，才能培养出真正有英语能力的孩子。
为此，我针对五六班孩子的.实际情况，制定了适合他们提高听说能力的实施方案。
听:平时放录音，让学生和录音读，训练学生的听力，指导学生使用正确的听力技术训练，寻找主题训练，进一步提高学生的听力。另外，鼓励学生听英语歌，学习英语歌。
充分利用早读，根据课程进度和课程需要，认真安排每天早读负责读书的学生和指导读书内容，工作结束后理解早读情况，发现问题后立即纠正。鼓励学生大胆大声读书，在多说英语的课上，训练学生的口语能力提高学生的学习兴趣的课后，分阶段配置一定量的口语作业，使其更有效。
二、其他工作
这学期伊始二年英语组举办了二年级英语演讲比赛，进一步锻炼二年级学生英语口语表达能力，调动学生学习英语的积极性。在准备阶段，一年英语组的思维同事，展开了头脑风暴式的讨论，大家共同出谋划策。在具体实施阶段，每个人又有不同的分工。我负责的仍然是现场观众情绪的调动。现场孩子们积极参与，反响热烈。虽然这是一项娱乐竞赛类的活动，但孩子们表现出了良好的组织性和纪律性。与一年前相比，孩子们懂事多了，在赛场上遵守纪律，热情为同学加油，同时积极参与现场互动问答。
十二月份我指导孩子们参加了沈阳市英语大赛，共有13名孩子进入复赛。肖田雨、马赫言两位同学还获得了大赛金奖。虽然只有一部分学生参加了比赛。但全班同学的英语学习热情已被他们点燃，好多孩子们都跃跃欲试，都说明年一定要大展身手。在这次大赛中，我还有幸被评为了优秀指导教师。
三、考勤请假方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一年里没有迟到过一次，没有请过病假或事假，坚持天天上班。一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新的一年里，我应更加勤奋，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。
四、努力提高方向。
回首从教的一年年，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，随着学校的不断进步和成长，我也在进步和成长着，我庆幸置身于了一个极利于人成长的工作环境，并得到很多领导和同事的关爱和帮助。当然，还有很多工作，我认为我自己可以做得更好，但我没有把它做到尽善尽美，常叹时间不够、精力有限，没有最好，只有更好，但求以后有更多进步和收获，我将以此为契机，不断提高和完善自己，不断进步，不断充电，力争成为一名出色的教师。
七. 疫情期间小导游工作总结
本学期在上级主管部门的引领下，我园紧紧围绕以师幼发展为根本，以保教为中心，以科学管理为保障，认真落实区教育局和学校工作指示，不断提高幼儿园办园和水平，全面提升幼儿素质，规范与发展并举。团结相融，进取，创新工作，提升我园的办园质量。现将本学期幼儿园各项工作总结如下：
一、预防先行，重视安全卫生
(一)防治并行，确保师生安全
我们始终把保护幼儿的和促进幼儿的健康发展工作放在首位。
1.领导重视，措施有力
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，幼儿园把安全工作列入重要议事日程，每周例会上，一班人都围绕“安全工作”作为重点工作进行汇报部署。在园领导管理下，幼儿园全体教职工安全管理分工明确、共同组织实施。
2.制度保证，措施到位
1)学校成立了幼儿园安全领导小组。制定了严格的责任追究制度，对造成重大安全事故的教职工，要严肃追究有关人员及直接责任责任。
2)不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度。建立了幼儿园安全保卫工作的各项规章制度，不定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、健康体检等规章制度。严禁组织幼儿从事危险性工作，各班老师认真做好幼儿“晨检、午检”等工作，做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。
3)建立了幼儿园安全意外事故处置制度。能有效应对地震、传染病等突发事件的发生，并通过系列演练活动加强了师生的安全防范意识。
3.齐抓共管，群防群治
幼儿园安全教育工作是一项性的系统，需要社会、幼儿园、家庭的密切配合。实施了幼儿接送卡制度，引导幼儿家长凭卡接送孩子;幼儿园值周行政及人员不定期对校舍、大型玩具等设备设施进行全面的安全检查;在平时的日常安全检查中，值周行政将安全检查作为重点进行督查，针对在安全检查过程中出现的问题采取及时汇报，及时处理，做到安全第一。在卫生部门的大力支持配合下，幼儿园做好了季节性疾病的防控宣传、预防、疫苗接种等工作。
4.加强教育、促进自护
1)要确保安全，根本在于提高安全意识，自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是幼儿园安全工作的基础。我们初各岗开展了深入全面的大检查(班级设施、户外大型玩具、园舍、炊具、校舍等)，消除隐患，有针对性地进行防护和防范工作。
2)加强对幼儿的一日照顾，增强服务意识，杜绝安全事故发生。严把幼儿进餐、入厕洗、户外活动、午睡、离园前的护理等几大关口。如：幼儿入厕时教师做到及时跟侧，并适时给予帮助;户外活动时关注幼儿安全及运动量;午睡时注重巡视环节与护理等，确保幼儿在园各个环节不留安全空挡。
5.幼儿园周边环境问题
我园历来重视校园安全及周边的综合治理工作，认真贯彻教育局加强校园环境综合整治的系列工作，加强领导、健全制度、明确责任，把安全工作列入到幼儿园日常工作议程，切实做好幼儿园安全保卫工作，整治校园周边环境，确保师生人身及幼儿园财产安全。
(二)预防为先，认真做好保健工作
1.检查为重、安全防病：
开学初保健室严把的体检工作，本学期六一幼儿体检合格率继续达100%。严格执行晨检制度，晨检时注重“一问、二看、三摸、四查”，发现问题，及时处理，并做好记录，确保每天出入园的幼儿身体健康.及时掌握生病幼儿的情况，晨检后反馈到班级，使带班教师可以对生病的儿童进行特殊护理，做好班级全日观察。本年无重大安全责任事故。
1)做好六一幼儿体检工作，体检率达到100%。
2)认真做好预防工作。本学期，我们严格执行卫生保健制度，坚持以预防为主的方针，根据季节的不同，对园内幼儿活动和场所、物品进行定期消毒.坚持开窗通风，每日为幼儿提供清洁安全的生活空间。在春季呼吸道疾病高发季节和防甲流感、手足口病期间，积极采取有效措施，加强流感疫情预防、控制工作，对缺席幼儿进行家访，了解缺勤原因，对患感冒、发热的幼儿作好观察隔离工作，并主动向家长做好解释工作，取得家长的配合。
3)特殊儿童的针对性管理工作。认真筛查体弱儿肥胖儿，对营养不良和有肥胖倾向的体弱儿肥胖儿进行个案管理，一日活动中从运动、餐点等环节进行有针对性的干预，并及时与家长交流意见，使家长能够理解管理的意义，使之成为真正意义上的互相配合，共同管理.对幼儿体检中发现的疾病缺点及时与家长进行沟通进行规范矫治。在规定期间内争取转归于正常，并做好平时的跟踪和记录在册。
2.营养与膳食工作：
每周制定并公布带量食谱，在制定幼儿营养食谱时，根据幼儿年龄特点和市场供应情况制订适合幼儿生长发育需要的食谱.力求食谱天天不重复、周周有创新。幼儿伙食费能专款专用，教师的伙食与幼儿的伙食严格分开，每月张贴公布账目，每对幼儿食谱进行营养计算，提出分析及改进措施.在本学期的几次计算都达到了保健院对幼儿膳食的要求。平时我们老师也注重培养幼儿养成良好的进餐习惯：进餐前，我们的老师会结合当天菜肴进行营养小知识的教育，减少幼儿偏食的产生;进餐时，要求幼儿安静吃完自己的一份饭菜等等，进餐后，要求能自己进行桌面的清洁整理工作，碗筷轻轻放，并且培养幼儿饭后漱口、擦脸的好习惯。
3.卫生消毒工作：
抓好幼儿园室内外环境清洁卫生.要求保育老师严格按照卫生保健制度，实行定人定点，分片包干，根据幼儿园的美化、净化、绿化、特点，一天一小扫，一周一大扫，保持园内外经常性的清洁，每周对班上进行检查，并做好记录。消毒工作是幼儿身体健康的保障，保健室组织好指导做好每天的常规消毒工作，使保育员能全面掌握消毒方法，严格按照消毒规范进行消毒保洁，各班保育员做好消毒记录.确保了幼儿在园的健康.为幼儿提供一个良好的生活学习环境。
4.健康教育工作：
本学期我们在教育活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任务。促进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本目的，也是幼儿健康教育的终极，《纲要》中对幼儿健康发展提出几点:身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。知道必要的安全保健知识，学习保护自己积极参加运动，动作协调、灵活。针对这些要求，各班学期初制订幼儿保育、体格锻炼，进行总结。
二、科研促教，提升质量
(一)做实课题研究，在积累中前行。
1.常态化开展的活动研讨——积累经验，梳理出适合幼儿的
1)全园性绘本教学研讨
在学期初我园根据教师的建议和推荐，梳理出了新一稿的阅读内容，全员性的绘本是由课题组根据各个年龄段的特点，有目的地结合主题、季节等因素选择阅读内容(绘本)提供给各个组，由年级组先行三研，相对完善后，进行全园参与的课题研讨(观摩)活动，由所有课题组的教师们在观摩与研讨中发现最适合本园幼儿的阅读教学措施和目标，为更好的建构阅读教学序列积累宝贵的资源。
2)自发式阅读活动开展
结合我园的课题研究，我园在课程中每个年级组每周下午有2次绘本阅读活动，内容和形式不限，这主要由各年级组的教师自发寻找内容，向年级组推荐自己喜欢和认可的内容，并提交相关活动计划，在年级组范围内进行教学活动的实践和研讨，在学期结束时纳入幼儿园绘本教学内容序列库。
2.结合课题的笔耕撰写——将经验进行更好的推广，积累课题相关的教科研成果
在课题实践研究的过程中，我们明白经验资料的积累也是不可或缺的。在开展研究的同时，我们鼓励教师积极梳理自己的实践经验，并将与每月笔耕的撰写相结合，本学期由课题组结合课题实践确定每月内容，教师结合自己的实践研究阐述自己的观点和实践经验，课题组将好的经验、方法进行和推广，并组织这些文章参加相关的论文评比收货了喜人的奖项，丰富了课题研究的成果。
3.行而有效的话题沙龙——实践过程中的自己，调整和完善课题研究的序列设置
“愿望总是美好的，现实是残酷的”，在课题的研究中光有美好的愿望是远远不够的，孩子的反应并非总在教师的计划之内，在课题实施中，老师们发现，孩子的表现和发展与预设的序列出现偏差，针对老师们的发现和困惑，我们利用学期最后一月的话题沙龙时间来进行汇总和调整。由年级组先行收集组员的意见和建议，并在全员沙龙时间提出年级组的论点和论据由所有课题组成员发表意见论证后进行我园相关内容、措施、目标序列的调整，整理汇总出新一稿资料，为今后的实践研究指明方向，少走弯路。从开题到现在我们的三个序列不断修改，每学期都有新的版本，我们不断的挖掘预设序列中的内涵和发现问题解决问题，旨在寻找适合本园幼儿发展的绘本教学序列。
4.形式多样的相关活动——让幼儿在享受课题研究成果的同时，为他们提供展现自己阅读能力的舞台。
1)阅读节活动
每学期的最后一个月是我园的阅读月，在六月我们拉开阅读节的序幕，除了日常的绘本教学活动，我们会更多的将幼儿园公共的阅读资源进行借阅和流动，将阅览室的阅籍流入班级、家庭，让孩子们有更多时间和书本做朋友，培养了孩子良好的阅读兴趣。
2)绘本剧表演
在幼儿园大量的.阅读指导之下，孩子们愿意说、能说、也很想说，于是我们借助绘本剧这个载体，让孩子在感受绘本魅力的同时，来表现阅读的精彩，今年的6月10日和11日，我园的绘本表演中全员参与，孩子们参与的热情胜过了夏日的热浪，虽然条件简陋，但大家都乐在其中
3)亲子阅读指导幼儿阅读能力的提高缺少了家长的支持往往会事倍功半，加上农村孩子的对阅读的认识有限，亲子阅读的指导显得更为重要，于是我们借助家校路路通的平台，借助家长开放日的机会，抓住晨间、离园的短暂时机，向家长介绍阅读的有益，传播亲子阅读的技巧，指导阅读中的要点。渐渐的我们的为孩子选书了，在家里给孩子讲故事的父母多了，家长们感受到了课题研究的效益，更愿意为幼儿园提供支持与协作了。
5.主课题背景下的微型课题——从微入手，为课题研究的深入开展提供自己的力量在主课题、子课题全面启动的同时，我们的教师申领了主课题背景下的个人微型课题。让课题的开展点、面相结合，层层相扣，有机统一，积累丰富的实施经验。目前有5个微型课题已到了结题阶段，更多的课题正在开展中。
(二)做足园本特色，在实践中完善。
幼儿园的园本课程是幼儿园一日教学活动开展的基础，为了优化原本课程，本学期我们对教材又进行深入研究，把握教材对幼儿发展的价值，不断增强课程意识，关注幼儿生活和兴趣，帮助幼儿主动建构经验，有效地实施课程。各年级组在继续构建行之有效的课程审议同时，对课程计划的制定要更为具体、有效，在课程前审议的过程中从主标、区域设置、原有教学内容的保存与删减、补充教学内容、家长资源的利用、环境预设等进行深入的研讨，进行的充分预设，为课程的实施明确方向，让课程审议的效益更明显。在原来园本课程基础上，努力创设具有园本特色的游戏环境，让园本特色课程再上一个新台阶。
1.园本主题月——将园本课程有机结合
今年的二月是我园的园本特色主题月，全园组织了“我爱家乡美”的，我们整合了一些与家乡相关的课程内容，力求做出我们的特色。
1)赏梅花，画梅花，品梅花
自古以来光福香雪海就被益为赏梅圣地，文人墨客都钟情于此。在梅花盛开的春季，我们利用家乡得天独厚的自然资源，带领孩子走出校园，徜徉于于梅林花海，让孩子们去感受梅花的神韵、香味、色彩和数量，由衷的发现家乡的美。回到课堂我们请孩子用自己的小手来展现梅花，的手指点画，的贴画，孩子的吹画，一朵朵梅花在孩子们的手下绽放，也永久印在了他们的心里。我们结合梅花的特质，给孩子讲家乡相关的故事、传说梅花，带孩子理解梅花为人爱的含义，带来的美和的双重享受。
2)游古迹，知家乡，爱家乡
光福的古迹很多，在幼儿园旁边就有几样，初春我们带领孩子走上梁代的石桥、拥抱百年的古樟、登顶七层的方塔，感受生命的传奇与美好，体会古人的智慧和用心。在一步步的亲身经历中萌发对家乡的自豪与热爱。结合我们家乡的特产和特色工艺，班级里展开了绘声绘色的“逛光福”，孩子们一个个争当起了小导游，在对家乡的介绍中，表达着自己身为光福人的自豪。
3)学方言，唱儿歌，赞家乡
方言是我们的非物质文化，当城里的孩子为学习苏州话而参加专门的培训时，我们农村的孩子已是这方面的小专家了，园本特色的教学又怎能让这一强项落空，于是我们的老师结合光福的特色，创编了方言儿歌《光福美》，诗歌《赞光福》，带领全园的孩子学方言、说方言，唱儿歌，赞家乡。在大家的齐声朗读下，我们的大光福更美了，孩子们的“爱”也达到了高潮。
2.环境特色化——将园本特色融入环境
环境是的老师——不需要过多的语言，站在那里就有浓浓的家乡味道。我们将点画梅花扇子和伞带入走廊;将水乡的特产和风光带入走廊;将家乡的景点变成苏式花窗与折扇;将光福元素带入游戏，随着脚步的移动，一幅幅的家乡美景与特色就如同动画长片一样映入眼帘，在这样的环境中，我们明白自己住在光福，从未离开，也不想离开。
(三)做稳青蓝工程，在互学中成长。
本学期继续以师徒结对的形式帮助教师成长。由“师傅”对“徒弟”进行主要的指导与帮助，以示范课、汇报课、跟班学习、互相听评课等形式，使青年教师快速成长。
1.跟班帮带——促进教育成长。
“言传、身教”是的学艺手段，本学期我们让“师傅”和“徒弟”结队带班，从日常生活的点滴开始，从观摩与模仿开始，从手把手的指导和帮助开始，师傅们用自己长期积累的教育经验带领着徒弟教育能力的快速成长;在日常的互动中师傅们也从徒弟们身上习得了活力充沛的热情和奇思妙想的，促进了幼儿园整体教育能力的提高。
2.岗位练兵——促进教学成长。
为青年教师更多的岗位练兵的机会，让她们在实践操练中，提高教学水平，把握扎实的教学基本功。本学期我们开展了微课练习，让青年教师在上好课的同时，还能善于表达和提炼。我们的练兵还针对师傅级的幼儿园骨干，在展示中将自己的教学方法进行传授和总结，带动大家的共同进步，3.勤于总结——促进教科研成长
常听专家说“一名的教师在上好每一节课的同时还要善于写好美文”我们一方面以骨干带头的方式鼓励全园教师积极参与，将实际教学中克服和解决疑惑的经验方法，认真整理撰写成自己的文章。另一方面帮助教师细心地修改论文，抓住各种参评机会，选送高质量的文章。本学期我园老师积极参加了省、市、区的论文和评比，我们相信一分耕耘才有一分。
三、家园联系，优化教学资源
1.在家长监督中提升保教质量
继续发挥家长的监督作用，为减少顾虑，采用让家长无记名投票的方式全面客观教师和幼儿园各项工作，不断规范教育行为，提升幼儿园保教质量和办园水平。
2.在沟通交流中达成教育共识
利用宣传栏家长公布伙食信息，推荐学习文章，开阔家长视野。利用“精彩瞬间”展示幼儿园工作亮点和幼儿精彩活动的瞬间，与家长一起分享成功的喜悦。运用“幼儿发展单”与家长进行书面沟通，及时了解育儿策略，达成教育共识;运用门口的“请您关注”及时传达幼儿园重要信息，让家长了解幼儿园工作任务与工作动态，请家长给予及时的配合。建立幼儿成长档案，邀请家长一起参与记录幼儿成长的精彩瞬间。
3.在家长参与中传递教学理念
本学期，我们开展了家园开放活动，邀请家长走进幼儿园参与幼儿的学习和生活，更好地了解幼儿在园的学习和生活。在活动中的我们都记录下幼儿和家长的精彩瞬间，细致的服务得到家长的好评。
展望未来，我们充满了憧憬和希望，因为我们满载着领导、家长的期望。我们定会继续总结经验，找准前进的目标，不断开拓进取，使幼儿园向更高目标发展。
八. 疫情期间小导游工作总结
安全是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的场所，无论教师怎样注重，也难以完全避免安全事故的发生。在忙忙碌碌中，我们这学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。现将安全工作总结如下：
在过去的.一学期中，我园始终以"安全第一，预防为主"的思想指导教师的工作，认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，在思想上对安全工作有一个高度重视。同时，在安全会上认真学习一些事故案例分析，与教师一起分析讨论、查找原因，在意识上为自己敲响警钟，免幼儿发生安全事故。取得了全年无安全事故发生的好成绩。
在幼儿一日生活中，坚持把"安全"放在首位，以幼儿教师安全操作规程严格要求教师，并随时对幼儿进行安全教育及常规教育，让幼儿养成良好的安全卫生的好习惯及自我保护意识和防范能力。
1、每天上岗之前，认真查找安全隐患，制定防患措施，做到心中有数。当幼儿入园时，认真做好晨检工作，防止幼儿带异物入园，主动向家长了解幼儿的情绪及身体状况，对带药入园的幼儿，督促家长做好药品登记工作，防止幼儿误服。同时，也让家长做好签字工作，并核对幼儿每天的出勤情况及人数。
2、组织幼儿活动时，密切注意幼儿的一举一动，提醒幼儿注意安全，做到做操时不追跑、不在教室里打闹、不跷椅子、不跑高、不将异物，放入五官等，教育幼儿要互相团结，不打人、不争抢，遇到不安全的事情要报告老师等。
3、幼儿入厕、喝水、洗手时，组织幼儿分组进行，以免幼儿过多拥挤发生安全事故。
4、幼儿进餐时，教师、保育员之间相互配合，尽职尽责的照顾好每一位幼儿进餐。教育幼儿吃饭时要细嚼慢咽、不讲话，安静进餐。进餐结束后，为幼儿开展各种游戏，教育幼儿不做剧烈运动，以防幼儿出现意外。
5、幼儿午睡时，教育幼儿安静午睡，并分批组织幼儿进入休息室。同时加强巡视，防止幼儿将异物带到床上玩耍。
6、在幼儿离园时，教师积极做好离园工作。让幼儿家长配合做好签字工作。共同看护好班里的孩子，将孩子安全的交到了家长手里。
7、在平时的工作中，积极主动的与家长进行交流，让家长配合，共同对孩子进行安全教育，让家园同步进行，真正做到了"家园配合"。
九. 疫情期间小导游工作总结
今年来，我局深入贯彻落实州委、州政府、县农办印发的关于实施乡村振兴战略的一系列文件精神，认真履职、务实运作，在巩固农村基层政权、发展农村基层民主、落实基本民生保障等方面取得较好成效，现将有关情况总结如下：
一、工作进展情况
(一)进一步加强基层党组织建设。通过实施党建年度综合考核，将村级党组织建设情况进行分类定级，采取激励先进、鞭策后进、“抓两头、促中间”的办法，进一步健全农村党建工作的动力机制，着力营造你追我赶、创先争优的浓厚氛围。按照省委、市委部署要求，结合20xx年村级组织换届选举工作，对基层党组织实行分类动态管理，加大先进村级党组织的培育和软弱涣散党组织的整顿力度，积极创建“五好”党组织，推进农村基层党建工作全面进步、全面过硬。结合20xx年换届选举工作，我局联合市组织部，深入各县(市、区)、开发区、投资区巡查摸排，调查摸底，加大对软弱涣散党组织的整顿力度。
(二)进一步统筹城乡社会救助体系，做好农村社会救助兜底工作，做好农民重特大救助等社会救助工作，完善最低生活保障制度，构建多层次农村养老保障体系，加快老龄事业发展。截止目前城乡低保包括低保兜底资金共计支出：4486万元，保障人口达15332户，37772人左右，农牧民重特大救助截止目前医疗救助2177人，支出资金763.45万元，救助限额内救助率已达到70%。1-10月在农村留守儿童和困境儿童信息管理系统录入留守儿童288名、困境儿童279名、散居孤儿187名，同时进一步健全社会养老服务体系，1-10月对全县1960名60岁以上失能和半失能老人、80周岁高龄老人实施居家养老服务，支出资金58.8万元，20xx年我局将争取在全县4个公办养老机构建立日间照料中心，进一步为集中供养老人提供多样化服务。继续对城镇“三无”人员、农村“五保”对象和孤儿实现集中供养全覆盖。
二、下一步工作计划
1.推进农村社区建设试点工作，推行村级事务阳光工程，建立健全村务联系会议制度，构建民事名议、民事民办、民事民管的多层次基层协商格局，建立健全社区服务中心、社区服务站设施网络，扩大农牧区社区服务设施综合覆盖面，完善政府购买社区组织服务机制。
2.进一步完善最低生活保障制度，加强动态化精细化管理，把符合条件的农村贫困人口全部纳入保障范围，全面落实特困供养制度。
3.构建多层次农村养老保障体系，加快老龄事业发展。
十. 疫情期间小导游工作总结
为全面推进我县乡村振兴工作，近年来，县城管局围绕“城乡统筹、源头减量、分类处置、系统治理”的思路和目标，精心谋划、精致组织、精准发力、精细落实，乡村振兴工作取得了较好进展。
一、加强城镇统筹。
(一)扎实推进城乡生活垃圾无害化处理
为进一步实现生活垃圾无害化、减量化、资源化处理，从根本上解决“垃圾围城”的出路，我县于20xx年投资1800万元在垃圾填埋场西侧建设日处理生活垃圾300吨的大型垃圾中转站，20xx年1月份建成投入使用，全县生活垃圾全部转运至盱眙县垃圾焚烧发电厂处理，现库区内全面停止填埋生活垃圾，经统计，20xx年全年共外运全县城乡生活垃圾量达63810吨，降低了环境污染，减少了资源浪费！
(二)完善生活垃圾收运体系
20xx年11月我县环卫体制调整，将城区背街后巷、城郊结合部、城中村以及经济开发区的道路清扫保洁全部纳入了环卫规范作业，现有环卫人员458人。同时每个镇也建立了专门的环卫保洁队伍，保洁人员配备原则上按照集镇每千人配3名、每个村配4-5名的标准配备到位，并相对保证卫生保洁专业队伍的稳定。截止目前，全县农村环境保洁员已达1158名。
按照省里提出的“组保洁、村收集、镇转运、县处理”城乡垃圾统筹处理体系建设要求，我县结合自身实际，将“四步”变“两步”，采取县包到镇(垃圾转运、处理由县负责)、镇包到村组的两级统筹运行管理模式(农村环卫基础设施建设、队伍建设和清扫保洁、垃圾收集由各镇负责)。目前城区生活垃圾日产日清，农村生活垃圾收运率达97%，垃圾无害化处理率达98%以上。20xx年县财政将农村环卫方面的奖补资金提高至128万元，较20xx年相比增长率达12.8%。大量资金的投入，促进了城乡清洁工作的顺利开展，为建立城乡生活垃圾统筹处理提供了经费保障机制。
二、推进垃圾分类。
根据工作实际情况，明确城乡生活垃圾分类方法，即县城“细化三类、三分法”，农村“定点投放、二分法”，全面开展垃圾分类试点工作。扎实推进县城垃圾分类试点，金水湾、金采新村等试点小区开展“分类换积分”活动，引导居民自觉主动参与垃圾分类;推进机关单位设置垃圾分类设施，广泛宣传垃圾分类的好处，不断提高工作人员生活垃圾分类知晓率、参与率、准确投放率。大力推进农村生活垃圾分类试点，吕良镇率先启动农村分类试点工作，投放三分类果壳箱、垃圾桶，建成易腐垃圾处理站，所辖村垃圾分类试点实现村域全覆盖，村民参与率达80%。
强化宣传教育，硬化工作措施。广泛深入宣传，以推动垃圾分类实质运作为基本目标，通过设立宣传栏、投放公益广告、发放宣传单页等方式，增强群众垃圾分类意识，普及垃圾分类知识进单位、进社区、进家庭、进校园，力争做到将垃圾分类投放与宣传渗透到社会各个层面。
加强垃圾治理，加快垃圾分类收集、转运设施建设，完善生活垃圾终端处理设施，升级改造垃圾压缩处理中心，加快推进城东、城西垃圾中转站建设，逐步提升城乡生活垃圾处理能力。同时，统筹做好生活垃圾分流外运处理工作，力争垃圾不落地、不积压，不断提高垃圾无害化处理率。
十一. 疫情期间小导游工作总结
根据通知要求，现将我单位过去四年工作总结及未来五年工作安排报告如下：
一、过去四年工作总结
（一）工作情况
一是坚持学深悟透，自觉对标对表。市委、市政府抓紧抓实，市委常委会、市委理论学习中心组、市政府常务会议、市政府党组会议、市脱贫攻坚领导小组会议常态化开展专题学习，做到领导带头学、会议带领学、结合实际学，多管齐下力求学深悟透。
二是坚持尽锐出战，扛起政治责任。市委、市政府始终把脱贫攻坚作为重大政治任务和最大民生工程，坚决落实“市县抓落实”要求，市四大班子主要负责人xxx脱贫攻坚领导小组第一组长，市委副书记任组长，实行领导小组一月一调度、市委常委会扩大会议一月一通报制度，市级领导干部带头驻村蹲点督导。充分发挥考核指挥棒作用，大幅提高脱贫攻坚工作在目标绩效考核中的权重，县级权重最高提至60分。开展脱贫攻坚专项巡察，对375个贫困村和脱贫攻坚领导小组成员单位全覆盖。持续加大资金投入，20xx年-20xx年，全市累计投入财政扶贫资金165.77亿元，其中专项扶贫资金62.34亿元。
三是坚持精准方略，下足绣花功夫。围绕年度目标任务和季节特点，组织实施春季会战、夏季攻坚、秋季提升、冬季决胜等“四大攻势”，以月保季、以季保年。制定县（市、区）、十大工程、定点帮扶、工作专班等四个方面任务清单，实行闭环管理。总结推广“认真学、户户到、事事清、问题解、不过夜、回头看”群众工作法，持续开展千干下基层活动，将精准扶贫、精准脱贫要求落到实处。针对新冠肺炎疫情和洪灾等不利因素，开展贫困劳动力就业、扶贫车间复工复产、农产品产销对接、贫困户子女网上学习、消费扶贫等专项行动，努力将疫情汛情影响降到最低。
四是坚持问题导向，提高质量成色。聚焦“一方水土养活不了一方人”困境，实施易地扶贫搬迁7475户24465人。聚焦补齐贫困人口收入短板，大力实施产业提质、就业增收专项行动。聚焦解决“两不愁三保障一安全”突出问题，全面落实教育、医保等扶贫政策，实施农村危房改造、饮水安全提升等工程，累计资助家庭经济困难学生59.86万人次，享受“351”兜底保障政策11.94万人次、“180”政策111.74万人次，改造贫困户危房37159户，解决16.64万人饮水困难，实现义务教育应学尽学、医疗保障应保尽保、危房改造应改尽改，农村饮水安全达标。
五是坚持守牢底线，抓好工作衔接。今年以来，在全省率先建立健全了“333”防贫监测工作机制，推广“全关注、重点核、民主评、县公告、早干预、精准帮、建网格、动态管”24字工作法。落实四级网格化管理，全市共建立3.85万个网格，逐级建立防止返贫动态监测和帮扶工作台账，坚持“应纳尽纳、应消尽消、应帮尽帮”。全力做好“三保障”和饮水安全巩固提升、产业帮扶、就业帮扶、易地扶贫搬迁后续扶持、金融帮扶、消费帮扶、乡村建设行动和农村人居环境整治、项目建设和项目资产管理等10项重点工作，有序推进工作衔接。
（二）取得的突出成绩和工作亮点
一是贫困状况明显改善。全市贫困人口67.63万贫困人口全部脱贫，375个贫困村全部出列；5个贫困县全部摘帽，圆满完成脱贫攻坚目标任务。
二是贫困群众收入水平明显提高。脱贫人口人均年收入由20xx年的4394元增至20xx年的13450元，增幅206%，自主脱贫能力稳步提高。
三是贫困地区基本生产生活条件明显改善。实施农村道路畅通工程1.11万公里，农村公路扩面延伸工程0.77万公里，农村基础设施、基本公共服务以及人居环境水平显著提升，基层基本公共服务主要领域指标均接近或达到全省平均水平。困扰贫困地区群众多年的行路难、吃水难、用电难、通讯难、上学难、就医难和住危房等等问题得到有效解决。
四是贫困地区经济社会发展明显加快。特色产业不断壮大，全市375个贫困村村集体经济收入稳步增长，由20xx年底的14.29万元/村增长到20xx年的47.87万元/村，贫困地区经济活力和发展后劲明显增强。
五是贫困治理能力明显提升。深入开展“一抓双促”工程，基层干部能力作风在脱贫攻坚过程中得到锤炼和培养，党建促脱贫工作得到国家和省肯定。
六是xx影响力明显增强。我市“市抓落实”经验国务院扶贫办以“市级精准扶贫样本”向全国推介。xx县脱贫摘帽经验、望江县扶贫资产管理经验等得到国家肯定。潜山市黄勇、宿松县吴伍兵、望江县甘启斌先后荣获全国脱贫攻坚奖。7名先进个人、5个先进集体获全国脱贫攻坚表彰。
（三）获得省级以上试点、授牌、表彰情况
20xx年xx月，市扶贫办（现调整组建为“市乡村振兴局”）获人力资源和社会保障部、国家乡村振兴局表彰为全国乡村振兴(扶贫)系统先进集体。
二、20xx年工作总结
（一）承担市政府工作任务完成情况
一是加强指导调度。市委主要负责同志2次专门听取工作汇报，5次作出指示批示，提出了“守底线、抓衔接、树品牌”的工作思路，继续施行“清单管理、专班推进”工作机制。建立定期调度机制，对责任不到位、工作不到位的地区和部门，定期通报约谈，及时督促提醒。今年以来，先后在望江、太湖召开扶贫资产管理、防贫监测帮扶2个现场推进会，开展5次督导暗访，召开6次重点工作调度推进会，通报存在问题，狠抓工作落实。
二是巩固“三保障一安全”成果。持续推进“三保障”及饮水安全动态清零行动，未发生“三保障”及饮水安全突出问题。
三是加强易地扶贫搬迁后续扶持。整合后续扶持补助资金7614.5万元实施后扶项目91个。完成7370户安置房不动产登记。易地搬迁家庭有劳动力的人员全部实现就业。
四是分层分类实施社会救助。出台《xx市低收入家庭认定办法》《xx市就业困难人员分级分类援助办法》《20xx年xx市困难残疾人康复实施办法》等文件，健全多部门联动、系统监管、乡村落实的风险预警、研判和处置机制，构建综合救助格局。全市共计纳入农村低保对象13.12万人，累计实施临时救助8259人次，支出资金1618万元。
五是强力推进项目建设。多层次开展资金项目管理业务培训，组织县际之间的“互学互查互帮”活动，持续加大推进力度。全市纳入年度计划备案实施的衔接资金项目3045个全部开工，开工率100%；完工1608个，完工率52.81%。支出专项衔接资金13.8736亿元，资金支出率76.96%。
六是实施稳岗就业提升行动。通过“七个一批”全面搭建劳动力供需平台，今年以来举办“2+N”招聘会819场，达成就业意向24787人。共帮扶就业困难人员就业4578人，组织农民工培训2.13万人次。全市脱贫劳动力务工就业34.2万人，达到20xx年全年贫困劳动力务工就业人口数的104.09%。
（二）取得的突出成绩和工作亮点
一是推行“24个字”防贫工作法。将防贫工作作为重中之重，建立“24个字”防贫工作机制，即对象上落实好“全关注、重点核”，程序上落实好“民主评、县公告”，帮扶上落实好“早干预、精准帮”，责任上落实好“建网格、动态管”，以牢牢守住脱贫成果，确保不出现、不发生一例返贫致贫。
二是打造扶贫资产“三二一”管理模式。制定xx市扶贫资产管理细则（试行），做到“三清楚、两明确、一跟进”[“三清楚”即扶贫资金来源去向清楚、资金项目账实清楚、项目存续状态清楚。“两明确”即明确权属、明确责任。“一跟进”即跟进落实后续扶持或处置措施]，对全市20xx年以来形成的170亿元扶贫资产实行分类管理，确保持续发挥效益。
三是分类指导推进乡村振兴。鼓励各县（市、区）结合自身情况，探索谋划因地制宜、各具特色的乡村振兴做法。xx县聚焦乡村人才队伍，启动“百名博士荣誉村主任计划”，22名博士已挂职22个乡村振兴示范村。潜山市开展“四宜”（宜居、宜业、宜养、宜游）村镇试点，打造环潜水河乡村振兴示范区。望江县推行“三孝”调解、创建议事平台、实行网格化管理推进乡村治理。桐城市突出规划引领，成功打造“北片水禽羽绒、南片现代农业、东片农文游、西片茶旅”四大产业园区。怀宁县在独秀现代农业园区基础上启动建设“怀宁县独秀乡村振兴示范区”，采用“EPC+O”模式进行设计、建设、运营和管理。宜秀区着力打造乡村振兴“特质村”。迎江区着眼城乡融合，开展城乡统筹样板区建设“十一大工程”。
三、存在的突出问题及工作建议
一是防范返贫致贫压力仍然较大。我市有5个原国家级贫困县、66.24万脱贫人口，巩固脱贫攻坚成果的任务很重。同时，还有1604户5060名脱贫不稳定户和3160户11411名边缘易致贫户，以及新年新排查出监测对象249户843人，虽然通过采取多项措施及时跟进帮扶，基本都已消除风险，但这些群体是重点对象，还需持续关注。
二是公共服务有待进一步提升。虽然通过脱贫攻坚战农村教育、医疗等公共服务水平有了极大提高，但与其他发达地区及群众的需求还有一定差距。特别是农村中小学师资力量薄弱，教师数量不均、师资结构不合理，“招不到人、留不住人”。农村地区优质医疗资源总量不足，还存在基层医疗卫生公共卫生区域配置不均衡、“一老一小”等重点人群医疗卫生服务供给不足等问题。希望能在加强农业职业培训、专业人才队伍建设、科技人才挂职、乡村人才培育引进等方面给予重点关注。
四、今后五年工作谋划
（一）抓好脱贫攻坚成果巩固拓展。
一是严格落实“四个不摘”要求。摘帽不摘责任，防止松劲懈怠；摘帽不摘政策，防止急刹车；摘帽不摘帮扶，帮扶责任保持不变，防止一撤了之；摘帽不摘监管，对脱贫人口加强跟踪监测，防止贫困反弹。
二是健全防贫动态监测和帮扶机制。对脱贫不稳定户、边缘易致贫户，以及因病因残因灾因意外事故等刚性支出较大或收入大幅缩减导致基本生活出现严重困难户，开展定期检查、识别标注和动态管理，分层分类及时实施精准帮扶，实行动态清零。
三是巩固“两不愁三保障一安全”成果。持续抓好控辍保学、因病返贫致贫风险防范、脱贫人口住房安全动态监测、农村供水工程长效管理等工作，巩固提升“两不愁三保障一安全”成果。
四是加强扶贫项目资产管理和监督。以县（市、区）为单位，建立健全“县级统管、行业监管、乡村主管、农户协管”的管护模式，完善扶贫资产清查、收益分配和处置制度，切实提高扶贫资产管理成效，持续发挥带贫减贫作用。
五是做好易地搬迁后续帮扶。着力抓好6户以上的298个集中安置点的配套设施建设和公共服务，积极创造“安居乐业”环境。
六是着力提升脱贫地区整体发展水平。对乡村振兴重点帮扶县从财政、金融、土地、人才、基础设施建设、公共服务等方面给予集中支持；对乡村振兴重点帮扶村在资金投入、项目安排、产业发展、人才选派等方面给予重点支持。
（二）抓好农村低收入人口常态化帮扶。
一是坚持开展常态监测。以现有社会保障体系为基础，充分利用民政、教育、人力资源社会保障、住房城乡建设、医疗保障等部门现有数据平台，对农村低收入人口开展动态监测，做到早发现、早干预、早帮扶。
二是分层分类实施社会救助。完善最低生活保障制度、农村特困人员救助供养制度、残疾儿童康复救助制度。加强社会救助资源统筹，有针对性地给予困难群众医疗、教育、住房、就业等专项救助，做到精准识别、应救尽救。
三是综合施策全面保障。结合实际，对困难群众给予医疗、养老、儿童关爱服务、兜底等保障，确保应保尽保、应助尽助。
（三）抓好重点工作衔接。主要就是推进实施“五大提升行动”。
一是实施乡村特色产业提升行动。以脱贫县为单位规划发展乡村特色产业，注重产业长期培育，促进农村一二三产融合发展。推深做实壮大集体经济“百千万”工程，“十四五”末，全市村级集体经济经营性收入超过50万元的强村不少于45%。
二是实施稳定就业提升行动。坚持就业优先原则，全面落实援企稳岗、技能提升、创业奖补等政策措施。大力推广“三业一岗”就业帮扶模式，加大脱贫人口有组织劳务输出力度，统筹用好乡村公益岗位。
三是实施农村生态保护提升行动。牢固树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，统筹山水林田湖草系统治理，严守生态保护红线。大力发展生态旅游、生态种养等产业，以绿色发展引领乡村振兴。
四是实施基础设施提升行动。以实施美丽乡村升级工程为抓手，推进农村公路提档升级，持续改善农村水利、电力、通讯等生产生活条件和人居环境，统筹推进县乡村三级物流体系建设，切实提升脱贫地区发展能力。
五是实施公共服务提升行动。实施基础教育创优工程、基本公共卫生体系全面提升工程，不断提升脱贫地区教育、医疗服务能力水平。实施农村传统文化保护传承提升、公共文化服务阵地建设等行动，推动形成文明乡风、良好家风、淳朴民风。
（四）抓好有关政策衔接。
一是做好财政投入政策衔接。保留并调整优化原财政专项扶贫资金，适当向乡村振兴重点帮扶县和重点帮扶村倾斜，并逐步提高用于产业发展的比例。现有财政相关转移支付继续倾斜支持脱贫地区。
二是做好金融服务政策衔接。继续发挥再贷款作用，再贷款帮扶政策在展期期间保持不变。进一步完善针对脱贫人口的小额信贷政策，坚持规范发展并防范风险，引导金融机构开发更多支持乡村振兴的信贷产品。
三是做好土地支持政策衔接。按照应保尽保原则，新增建设用地计划指标优先保障巩固拓展脱贫攻坚成果和乡村振兴用地需要。每年安排不少于5%新增建设用地专项计划指标，保障乡村重点产业和项目用地需求。
四是做好人才智力支持政策。继续实施农村教师系列培训培养计划，优先满足脱贫地区对高素质教师的补充需求。落实“县管乡用”和“乡聘村用”政策，加强基层医疗技术人员队伍建设。健全完善科技特派员制度，坚持人才下沉、科技下乡、服务“三农”。
五是做好社会帮扶政策衔接。继续坚持党政机关和国有企事业单位等定点帮扶机制，适当予以调整优化。优化调整市内县域协作，组织开展民营企业“百企兴百村”行动、群团和社会组织助力乡村振兴行动。
五、20xx年重点工作安排
1、做好防贫动态监测和帮扶。继续推行“24个字”防贫工作法，做好防贫动态监测和帮扶，牢牢守住脱贫成果，确保不出现、不发生一例返贫致贫。
2、巩固“两不愁三保障一安全”成果。持续抓好控辍保学、因病返贫致贫风险防范、脱贫人口住房安全动态监测、农村供水工程长效管理等工作，巩固提升“两不愁三保障一安全”成果。
3、加强扶贫项目资产管理和监督。进一步完善扶贫资产“三二一”管理模式，切实提高扶贫资产管理成效，持续发挥带贫减贫作用。
4、做好易地搬迁后续帮扶。着力抓好6户以上的298个集中安置点的配套设施建设和公共服务，积极创造“安居乐业”环境。
5、抓好农村低收入人口常态化帮扶。充分利用民政、教育、人力资源社会保障、住房城乡建设、医疗保障等部门现有数据平台，对农村低收入人口开展动态监测，分层分类实施社会救助，加强全面保障，确保应保尽保、应助尽助。
6、继续实施“五大提升行动”。继续实施乡村特色产业提升、稳定就业提升、农村生态保护提升、基础设施提升、公共服务提升五大行动，持续提升工作水平。
7、分类推进乡村振兴。围绕五大振兴的总要求，聚焦乡村产业发展和农村人居环境整治两个重点，按照三类地区的区域特点，坚持抓两头带中间，树品牌促提升，谋划培育一批“新亮点”，打造乡村振兴xx样板。
十二. 疫情期间小导游工作总结
20xx年，我镇按照文件精神，根据“四美”的总体目标，为全面完成村县级示范村建设任务，镇村干部齐抓共管，上下一心，在产业发展、农民生活、乡风文明、乡村面貌等方面取得了显著成效，群众的文明意识、环保意识得到了提升，整体环境焕然一新。现将20xx年度美丽乡村建设工作情况总结如下：
一、加强组织领导
镇党委、政府高度重视，于3月25日召开党委会专题研究部署我镇村“美丽乡村”示范村建设工作，成立了由镇长胡涛任组长，镇人大主席刘建波、副镇长张某任副组长，村党支部书记、村主任、包村干部为成员的镇美丽乡村建设工作领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在镇党政办，由张某同志负责办理日常工作，汤波同志负责美丽乡村建设联络工作。镇村干部明确了各自的工作任务，夯实了工作责任，全力推进美丽乡村建设工作。
二、制定实施方案
按照城乡统筹、布局合理、功能完善、突出特色的要求，由镇党委、政府牵头，组织相关工作人员深入村进行调研，了解村上的发展现状和群众的发展期望，并召开了村两委会议进行研究讨论。结合村的实际情况，制订了20xx年村“美丽乡村”县级示范村建设实施方案，努力打造村容整洁环境美、科学规划布局美、创业增收生活美、乡风文明身心美的宜居、宜业、宜游的美丽乡村。
三、引导群众参与
美丽乡村创建工作是一项艰苦的工作，但能够为群众带来实惠，推动农村社会改革，促进农村产业结构调整、生活方式转变、环境提升、文化娱乐繁荣、民主法制普及，在工作中我们始终把群众的利益放在首位，广泛发动群众参与美丽乡村建设全过程，引导农民大力发展增收产业，除陈规陋习，立文明新约，创建特色鲜明、自然和谐的文明新村。镇村干部上下联动，将“村规民约”与“卫生公约”有机结合起来，每月组织开展一次环境卫生大扫除，对排水沟渠进行硬化、清理，从根本上治理“五乱”。在20xx年度美丽乡村建设中，村累计发动群众投资xx万元，群众投劳4224工作日。
四、统筹整合力量
为了加快县级示范村的建设，我镇把美丽乡村建设与新农村建设、扶贫开发、环境污染治理、农村清洁工程、危房改造建设、县级部门驻村联户扶贫工作有机结合起来，建立了政府投入、社会参与、农民自筹相结合的多元化投入机制，统筹推进美丽乡村建设。目前，我们重点在增收产业方面提高农民收入，使农民过上好日子：
1.在产业增收方面，村成立了“石参种植合作社”，争取石参种植项目扶持资金100万元，采取“合作社+农户”的方式，全村236户农户参与，共种植石参600亩。年产量达2吨，增加农民人均纯收入40元。
2.村利用自身土地优势，发展千亩核桃园种植，种植核桃树12000株，并积极争取成立中药材种植合作社，发展天麻10000窝，引导村民在核桃、天麻、杜仲等方面创业增收，形成了以核桃和天麻为主的主导产业，同时加大对当地特色种植业的扶持力度，发展石参xx亩。
3.为了确保全体村民的用水安全，村两委积极向上级部门争取资金帮扶，投资xx万元新修农村安全饮水工程1处。镇政府自筹1.9万元为村新建垃圾池2个，新设垃圾箱10个，配备专职保洁员1人，争取项目资金投资45万元为村疏浚沟渠1.3公里，治理河道0.3公里，争取资金12万元整治农田40亩，投资22万元新建村组主干道0.8公里，硬化入户步道0.2公里。
4.镇上筹资，村上筹劳，对村道路进行日常维护，对道路周边环境卫生进行清扫整理，治理路边乱堆乱放，硬化、清理排水沟渠等。
今后，我们将按照“美丽乡村”示范村建设实施方案，保质保量完成示范村建设任务，争取把村建设成为村新、景美、业盛、人和的农民幸福家园新农村，以此辐射带动全镇其余4个村在产业发展、农民生活、乡风文明、乡村面貌上发生翻天覆地的变化。