学英语三年级周记300字(39篇)

　　在日常生活中，发言稿的使用越来越普遍。发言稿是会议或重要活动中，参会者为表达意见、看法或汇报工作而提前准备的文稿。那么，如何正确撰写发言稿呢？以下是小编整理的关于三年级学生英语学习的300字周记，供大家参考，欢迎阅读。

⬭ 学英语三年级周记300字

　　各位家长：

　　大家好！首先，请允许我代表所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。孩子入学一晃已经两年了，我们有这样的机会坐在一起，共同地讨论和交流一些关于孩子的学习和生活，作为班主任，感谢大家半年来对我工作的支持，对学校工作的支持。 借此机会，我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下，在坐的各位呢有些家长我们是接触过的，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。

　　下面，我再把我们三（4）班级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。本班孩子的特点是女生多一点，男生少。班里总的情况是课外比较活泼，好动的孩子比较多。可是上课时，敢于回答问题的孩子却一般，常常就是几个人在唱主角，比如，徐聪慧、陈子宇、陈金阳、徐新昭、巩奕等同学就回答得多一点。

　　一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。

　　做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：

　　1.专心致志。小学生注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

　　2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。

　　3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，应要求孩子养成检查的习惯。

　　4.培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于发现孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。

　　5.背记词汇和课文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。

　　6.养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。

　　7.培养周期学习习惯。掌握学习周期，培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。

　　作为中年级的小学生很重要的一点就是好习惯的养成，这包括学习上的，也包括生活上的。这次家长会上，我想让各位知道，现在的教学观和教育观在发生变革，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。

　　1)孩子就是孩子，理应天真烂漫，千万不要把社会上一些世俗的东西教给孩子，让孩子成为一个小大人。

　　2)让孩子自己能做的事自己做，大人的事帮着做。

　　3)让孩子自己来合理地安排时间，家长在旁只作适当的引导。

　　4)现在是三年级了，多看一些课外书，增长一些课外知识。

　　5)密切家校联系，在家多和孩子沟通、交流，经常抽时间到学校了解子女的学习、思想状况。

　　6）正确处理对待电视和网络，玩和学的关系。

　　7）及时了解孩子的变化，尤其是坏习惯，引导教育。

　　年前的期末考试，总的成绩还可以，陈子宇、李欣茹、肖田雨、肖铜、徐聪慧、陈婷婷、陈亿明、巩奕、赵俊婷、王昊、徐新昊等几名同学考的很理想， 有的同学的成绩较前有了很大进步。但也发现有些同学考的很不令人满意，希望家长们能好好地看看自己孩子的平时的单元试卷，和孩子好好地分析，并能帮助孩子调整好学习方法，让他们能健康成长。有一位教育家认为：要无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请在座的家长记住这样一句话：“良好的学习习惯是成功的一半”。 家庭教育在孩子一生中起到了关键作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么这对于孩子来说，这不能不算是一大遗憾。

　　各位家长,在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础性的,目前,广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高,家庭教育条件有了明显改善,家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大搞高，家长对子女教育的责任心显著增强。但是家教的观念、方法仍存在需要解决的问题。因此，要提高家教水平，最主要的是转变家庭教育的观念。广大家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观。要创造一个有利于孩子健康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。因此，营造一个健康的家庭环境，绝不是一个家庭的问题，而是严肃的社会问题，家庭教育的好坏，直接影响一代又一代孩子的成长。

　　各位家长，教书育人是我们教师义不容辞的天职，教学质量是学校发展的生命，我们所做的工作距离素质教育的总体要求还有很大差距，我们的教育教学设施还需更大的投入和完善，且学校发展永无止境，我们一定会在今后的工作中，广泛听取各位家长的意见和建议，虚心学习先进学校的办学经验，结合我校实际，自加压力，开拓创新，勇于争先，为学生的全面发展做出更大的贡献。总之，我们将和各位家长一道共同教育好你的子女，我们的学生。最后共同祝愿您的孩子早日成为优秀的人才，时间仓促，准备不足，说得不当之处，敬请批评指正，谢谢！

　　真诚地希望各位及时地与我们联系、沟通。

⬭ 学英语三年级周记300字

　　各位家长朋友：

　　大家好。首先非常感谢大家抽出宝贵时间参加我们的家长会。见到大家，觉得很亲切。因为从现在开始我将和大家一起，分享这一年中，孩子成长过程中的点点滴滴。希望通过我们的共同努力，能促进孩子健康成长。

　　　　一、信任了解学校。

　　咱们以学校文化和特色建设为主线，以习惯养成为龙头，制订了学生良好的习惯养成方案，并落实到常规教育中，开展了一系列丰富多彩的比赛活动，让学生在健康快乐中茁壮成长，让学生感受到良好的习惯受益终身，最终让优秀成为一种习惯。

　　学校非常注重对学生良好习惯的培养，更注重学生的安全和饮食健康。通过国旗下讲话、班队会、晨会等对学生进行安全教育；安排教师在路口、班车、餐厅值日，保证学生的安全；为了使学生能吃上营养可口卫生的饭菜，学校根据学生年龄特点专门制订菜谱，坚持使用花生油和优质大米，并根据家长的合理化建议及时调整，保证学生健康营养用餐。

　　每一个荣誉和成绩的背后，浓缩着全校师生奋进的汗水，凝结着家长朋友对学校工作的理解和支持，学校和老师们也从内心感激家长朋友们对学校工作的大力支持与厚爱。有兴趣的家长朋友，可以阅读9月10号文登大众第四版，有环山小学的专题报道。

　　评选校级家委会成员2名，班级5名。

　　　　二、信任任课老师

　　短短三个周的时间，我对咱们孩子有了一定的了解，但还不够全面。希望通过这次家长会的沟通，能够对孩子多一些了解，通过我们的共同努力，能促进孩子更好的发展。当然，更希望各位家长多提宝贵意见，促进我们的教育教学水平再上一个新台阶。无论学生发生什么事情希望你第一时间通知我，作为班主任我会尽我所能去解决。我解决不了，咱们一起找学校领导。如果你跟哪位科任需要沟通，你就直接联系本人，家校联系卡我已经发到大家手中了。我们的数学老师是王新平老师，他是多年任教初中数学、教学教研丰富的男老师，在我们小学男老师可是稀缺资源。相信，王老师一定会用他的个人魅力带给孩子们别样精彩的课堂。英语王妮老师更是一位非常优秀的有经验的老师，多年来教学成绩一直名列前茅。我们班的其他任教老师在他们的教学领域中个个也都是佼佼者。我们作为孩子的老师，会指导他们学做人，学知识，学交往。同时，我们也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，希望每位家长利用这次机会，多与各任课教师交流，更多地了解孩子在校的表现，更多地反馈孩子在家的言行，以求更好地家校联合，教育好我们的孩子。只要我们心相通，情相连，就没有我们实现不了的目标，克服不了的困难。

　　我的理念是：爱字当头，严格要求。我信奉一句话：爱之深，责之重。正是因为期待孩子的进步，才会不断修正他。在这里我郑重向你们承诺：绝对不会体罚孩子。但是，不体罚并不等于不批评。孩子做错了，老师有批评教育的权利和义务。作为老师就应该矫正孩子的不良行为习惯，培养孩子的优秀品格。可以说，我们每位老师都与家长有着同一个目的，那就是希望每个孩子都能健康快乐并且得到良好的教育。所以，我们也真心希望家长能和老师及时沟通，彼此真诚而信任，对于孩子或班级出现的问题能够直言不讳，有什么好的建议能够敞开心扉，通过电话或网络及时跟进联系，包括在教育孩子方面有什么困惑，都可以和我们老师交流，我们真的很希望家长能和老师一条心，共同把孩子教育好。

　　通过三个周的课堂观察，发现大多数孩子都能够认真听讲，积极回答问题，如——刘沣萱、房洁、曾竟仪、柯诗婕、王音淼、时佳、王子滔、蔡冰馨、孙鑫成吉

　　但是——孙靖斌、程彦翔、罗浩宇、曲浩楠、孙佳楠、曲涵萌

　　这些同学上课听讲习惯不太好，坐不住，爱走神儿，每节课坚持不到二十分钟就蠢蠢欲动了。

　　大部分孩子的家庭作业完成的比较认真，像——初健伟、王音淼、王兆权、马璐璐、张华峰、林熙、高崎萱、曾竟仪、王子滔、曲涵萌、代明昊、王玫晓、王伟婷、邢雨桐、林家欣尤其是表扬王音淼、曾竟仪家长特别关注孩子的作业。您的关注一定会促进孩子的进步。程彦翔作业一个字都不写。第一周末和家长沟通后，孩子马上有进步。至少作业能写。

　　但也有个别孩子的作业习惯不太好，如——陈晓宇、田园园、王翔宇、孙靖斌

　　但是我相信今后经过老师和咱们家长的共同努力，这些孩子一定能够不断进步的。

　　通过近期的观察，我看到许多孩子身上的闪光点，如关心集体的马璐璐；热爱劳动的代明昊、陈晓宇、顾晨耀、分饭的邢雨桐、柯诗婕、房洁、王子滔、侯博文、迟凯文、孙佳楠；讲究卫生的学习积极的；顾晨耀、侯博文、王晔、丁诺诺、宋鸿震、

　　　　三、信任孩子

　　1、学习基础要牢固。

　　每一位孩子都像一块原木，等待我们去加工，去雕刻。100分固然令人追求，但80、70、60它们一样是有价值的。只要他们每一次比前一次有所进步，哪怕只是多了1分，甚至是0。5分，我们也要抓住这个闪光点，去表扬他们，鼓励他们，使他们看到自己通过努力就能获得成功，使他们的学习、做事找到信心。

　　2、特长教育要坚持。我们学校开办了各种特长课堂，舞蹈、民乐、合唱、国画、素描、乒乓球、篮球、田径等，相信这些活动能够丰富孩子的业余生活，挖掘他们自身的潜质，让他们一辈子有一种可以依托的活动方式。现在我校有一批学生在篮球集训，孩子们吃住在学校里，不仅是体力的训练，更是毅力的考验与摔打，这肯定是他们一生中最宝贵的财富。因为我们都知道，兴趣是最好的老师，当孩子乐于去做这件事，再累再苦也无所谓。

　　3、培养自信心，只追前一名

　　一个女孩，小的时候由于身体纤弱，每次体育课跑步都落在最后。这让好胜心极强的她感到非常沮丧，甚至害怕上体育课。这时，女孩的妈妈安慰她“没关系的，你年龄最小，可以跑在最后。不过，孩子你记住，下一次你的目标就是：只追前一名。”

　　小女孩点了点头，记住了妈妈的话。再跑步时，她就奋力追赶她前面的同学。结果从倒数第一名，到倒数第二、第三、第四……一个学期还没结束，她的跑步成绩已到中游水平，而且也慢慢地喜欢上了体育课。

　　接下来，妈妈把“只追前一名”的理念，引申到她的学习中，“如果每次考试都超过一个同学的话，那你就非常了不起啦！”

　　就这样，在妈妈这种理念的引导教育下，这个女孩20xx年居然从北京大学毕业，并被哈佛大学以全额奖学金录取，成为当年哈佛教育学院录取的唯一一位中国应届本科毕业生。她就是朱成。其后，朱成在哈佛攻读硕士学位、博士学位。读博期间，她当选为有11个研究生院、1。3万名研究生的哈佛大学研究生总会主席。这是哈佛370年历史上第一位中国籍学生出任该职位，引起了巨大轰动。

　　“只追前一名”，就是所谓的“够一够，摘桃子”。没有目标便失去了方向，没有期望便失去了方向，没有期望便失去了动力。但是，目标太高、期望太大的结果，不是力不从心，便是半途而废。明确而又可行的目标，真实而又适度的期望，才能引领人脚踏实地，胸有成竹地朝前走。

　　　　四、信任自已

　　最近接触一位家长，发现孩子有写作业拖拉的习惯，我打电话向家长询问家长是否采取措施去解决时，家长告诉我，以前一直是这样。还有一位家长对我说，孩子就是笨，总是今天教会了明天就忘了，所以就不再管他了。而我想说，当我们发现了孩子存在的问题，而不去解决时，那就是我们的不做为、不负责任。而为什么不做为呢？关键是我们家长缺少对自已的信任，而总是愿意去相信别人，比如把孩子送到辅导班，好象所有问题就迎刃而解了。而实际上不是，孩子们最缺少的就是父母们表扬与激励。

　　1、学会赏识每一个孩子。

　　“每个孩子都是天才，每个父母都是天才的教育家。”不仅仅是一种激励孩子成材、鼓舞家长施教的口号，在现实生活中，许多家长通过学习和探索，不仅培养了一个个天才的孩子，而且在总结经验的基础上，还形成了许多真知灼见的教育思想，他们不仅是天才的教育家，而且是天才的教育思想家。

　　2、培养良好习惯

　　习惯决定孩子的命运，再也没有什么比习惯养成更重要了。父母如果不注重培养孩子的良好习惯，无疑是在葬送孩子美好的未来。智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。大量事实证明，习惯是一种顽强的力量，可以主宰人的一生。

　　3、做孩子成长路上的大朋友

　　在孩子成长的路上，我认为家长应密切亲子关系，扮演好朋友的角色。给家长支几招：1、孩子在家的时候，不要玩游戏，与孩子在一起读书学习，让他知道，你们非常重视他、爱他。郑渊洁对家长说：“要培养优秀的孩子，家长要做个演技派演员，孩子一回家，不论你原来放什么，马上拿起一本书，最好再拿一枝笔写写画画。”2、孩子表现突出时，要及时地表扬，让他们快乐，并且知道快乐从何而来。3、做负责任的家长，承担孩子的教育责任，不要不闻不问。

　　孩子的成长如同小树的生长一样，刚开始，我们要给他做一个支架，让他们目标正直，在经历一些风雨时，他可能弯了，那我们就重新再把他扶直，我们觉得他可能扎根了，就松了支架，如果他斜了，再架上支架，如果他能扎根大地，向上生长，那就说明他长大了。每棵树都有两个支架，那支架就是他们的父母，别人不能替代；那棵树只有自已去经历风雨，见彩虹，别人不能替代，家长更不能替代。

　　几点零事：座位的问题。首先，我得向大家说明一下。咱们的座位安排有这么几个原则。一是高矮个，高个子不可能坐前边。二是男女生搭配。咱班男生多，男孩子同桌多数管不住自己，互相影响。尽可能安排两个较遵守纪律的男孩同桌。三是学习。本着一个原则，优势互补，一个小组中要有一个相对学习能力强的组长，才能带动小组合作学习。有不少同学反映近视眼，看不清黑板，因为多种原因，照顾不了，所以请家长谅解。看不见黑板，赶快想办法解决，现在在黑板上写得虽然不多，也影响孩子学习。等到复习时，几乎天天在黑板上出题，看不见黑板就是大问题。

　　一、学习拖拉：等，包括订正。

　　二、个人卫生习惯：书包放小柜子、桌箱内的物品摆放左边是书，右边是本、作业的整理。

　　三、书写习惯：写字时做到三个“一”，握笔离笔尖一寸、身体离桌子一拳、眼睛离书本一尺。要求书写规范，认真整齐。读书双手端起书本，手里就不能摆弄玩具。每天至少读书半小时。读书习惯，明天读书半小时，推荐书目必读书目：《中国古今寓言》《中外神话传说故事》选读书目：《笠翁对韵》《我要做个好孩子》

　　四、上网、电视、球操白袜

　　五、饮食习惯，零花钱，多喝水，少喝饮料

　　六、作息：早晨7：30—7；50之间到校。到校过早，在路边玩，安全问题，个别同学到校太晚，打铃上课才到。抄作业、加强对课外时间的管理。午休后，1：40——1：50到校。1：40前不到校晚上放学4点半，5点静校。

　　七、正确对待批评

　　任何一个人都不可能不犯错，当老师对他们提出批评时，大部分孩子首先想到的是由于别人的过失才导致自己犯错误，不会反省，不会自我批评，这种心态是不利于他们健康成长的。现在在校学生90%以上都是独生子，在家长辈及父母百般疼爱，什么事都替着干，到了学校就要学会自己的活自己干，大家在一起还要互相关心、互相尊重。可不少孩子自私、不能容忍别人的一点缺点，老师知道了孩子的毛病就要指出来，无论是学习习惯、学校纪律还是群众纪律等等。在这一点上，也希望咱们家长理解，如果老师哪里做得不够好，考虑不够周到，家长朋友们也可以直言，毕竟，咱们都是为了孩子。

　　我作为班主任，除了学习之外，我更关心孩子的身心健康。我说过咱们班是个大家庭，每个孩子都是集体中的一员。我们希望自己的家庭和睦，那么，我也希望我们三年级一班这个大家庭的每一个孩子都能和睦相处，每天快快乐乐，健康成长。每个孩子都不同。我们不能要求田野上的花朵只开一种颜色，一种姿态，也不可能要求每个孩子的个性、脾气都完全一致。我们是一个集体，集体中存在个体差异，这是事实。但只要我们的心热爱我们的班集体，那么就没有什么解决不了的难题。同学之间有了矛盾，您和老师之间有了意见，我真诚的希望我们能坦诚相待，说出自己的想法。在这里我要表扬初健伟和代明昊的家长。就在前几天，初健伟和代明昊发生了矛盾，初健伟的脸被代明昊抓出了三道血痕。我当时又生气又着急，赶紧通知双方家长。代明昊的妈妈先到了，一个劲地赔不是，初健伟的爸爸心平气和安慰当时吓得大气都不敢出的代明昊，告诉他，没事，你们还是好朋友。说实在话，孩子是爹妈的心头肉，出了事，受了伤，谁都心疼。但问题发生了，怎么办？只有理智对待，尽快解决。我总是觉得自己真的很幸运。每次都能遇到特别通情达理的好家长。在此，希望大家向她们学习，换位思考，千万不要把孩子之间的小矛盾扩大化。同时，也希望您和我一起培养孩子们勇于承担责任、热爱集体荣誉、正直、诚实，热爱劳动、助人为乐等优秀品质。通过最近的观察，我看到了认真清扫卫生的孩子积极为班级拿大桶水的孩子拾金不昧的孩子、助人为乐的孩子、积极进取的孩子，他们的身上都闪烁着家长的优良作风。

　　说了这么多，希望您能了解老师的用心和您是一样的，一切为了孩子！孩子是我们的未来，是我们的希望，为孩子的健康成长、快乐成长，愿我们共同努力！

⬭ 学英语三年级周记300字

　　尊敬的各位家长：

　　早上好！今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，由于水平有限，不当之处，敬请批评指正。

　　首先介绍一下教材。所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难在、越学越差。比如此一些学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲出现困难，用他们自己的话说：“李老师上课，我听不懂。”听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。尽管他们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，我们总希望他们能够再上一个台阶。

　　怎样帮助孩子学好英语呢？我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。

　　一、 重视良好的学习习惯的培养 。

　　（1）让孩子多听录音 在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。听说能力差，用英语进行交际的能力差，为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。比如前年的听力占35分，去年就已经占40分了。

　　（2）让孩子大声读说英语，家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。

　　因此，请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特别是行为，会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默不出来；就任由他去。你让你的孩子知道：今天，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。

　　二、谈谈学生。

　　1、听课的习惯。“向40分钟要效率”是每一位教师的追求，也是我们对每一位学生的要求。课堂上我们对单词的读音、记忆方法，新句型的讲解、练习、注意点都一一讲解，大部分学生学得轻松、快乐，所教单词课上就能掌握，句型也能熟练掌握，其诀窍也就是抓住了40分钟。但仍有个别学生听课习惯还停留在低年级水平，注意力只能坚持十几分钟，当然，在这一点上我们始终在努力着，我们正试图让每一位学生明白：课堂上浪费了一分钟，也许课后花十分钟、一小时也难以弥补。（建议家长经常性的跟老师进行沟通交流，询问孩子最近一段时间的听课情况，当然也可以反映孩子在家的表现和孩子自己的想法，这样便于双方反馈处理，作出合理的安排）

　　2、作业的习惯。在英语作业的布置方面，我们一贯坚持少而精的原则，针对当天所教的知识进行必要的读、写练习，以便及时巩固新知。强调孩子们的作业书写、要求每位学生购买一本跟本教材同步的字贴，平时多练习书写，每课老师都会批阅。有的孩子书写一丝不苟且正确率高，有的孩子书写正确率尚可但书写龙飞凤舞，更有个别学生，组长跟他要作业如同“讨债”，能拖则拖，能赖最好，用这样的态度对待每天的作业，他的学习成绩就可想而知了。我想，督促孩子完成每天的作业对在座的每一位来说并非难事，绝大多数家长也确实做到了还做得非常好。

　　这里我还想特别提一提每天的家长签字，也许有家长认为每天都要签字实在太麻烦了，有时就懒得督促孩子读书，甚至不去细看当天的作业有哪些，提笔就给孩子签了。你不知道，你哪怕是偶尔一次有这样的做法，你的孩子也许就会有不止十次应付老师、应付家长的行为。采用家长签字这一形式，只是希望在老师和家长的共同督促之下，使学生尽快养成良好的作业习惯，尤其是每天读英语的习惯。

　　三、几点建议。

　　可以这样说，家长对英语的关注程度，会直接影响孩子学习英语的态度。为了孩子们的进步，下面我想就英语学习方面向各位提几点建议：

　　1、帮孩子树立学习的信心。三年级的英语学习其实还处在打基础的阶段，对于在英语学习方面有困难尤其是目前看起来困难较大的孩子，我们做家长的切不可轻言放弃，放任自流，给他一点鼓励，告诉他：别怕，英语学习才刚刚开始呢！要善于发现孩子所取得的哪怕一点点进步，及时给予表扬。要知道，你们每天只需面对一个孩子，和老师要面对多名学生相比，你们对自己的孩子了解得更多，也许会更多地关注到学习中的细节，给予有针对性的评价。（对于班级内英语学习特别困难的学生，可以提出自己中肯的意见，或者可以邀请家长会后交流）

　　2、习惯决定性格，性格决定命运。养成好的习惯孩子终身受益。学习习惯的养成并不是仅仅依靠学校教育完成的，在座的各位家长也担负着不可推卸的责任。如每天检查孩子的英语作业，包括校内的默写，及时了解孩子当天或最近一段时间学习上的薄弱环节，及时督促孩子补上。对于家庭作业（特别像双休日的练习）并不要求你帮孩子检查得一条错误也没有，有时这样做反而带来一些负面作用，因为知道了正确答案，老师评讲时心不在焉，结果对于某些知识点始终一知半解。如果孩子的作业有没有认真完成，你从书写上就能看出来，你可以要求他认真重写一遍。（一课一课、一项一项任务安排紧凑，白天没有时间让他重做的话，可以安排晚上时间让他重做。）有的时候只能说教，但是对于有些孩子，不采取一些惩罚措施，根本没有效果，依旧我行我素，导致英语学习效果不是太好。所以，当你在家看到孩子书写较差，而且时间尚早，你可以稍加训诫；当然，白天在校，我们也会根据时间，合理安排）

　　再如，每天和孩子聊聊当天课上学习的内容，不妨拜孩子为师，让他再讲给你听听。当然，你最大的任务还是督促你的孩子坚持每天读英语，因为学好英语的唯一方法就是多读。

　　3、经常与老师沟通。

　　家长与老师经常联系，可以及时了解孩子在学校的表现，课上是否专心听讲、积极思考，作业是否能及时完成，以便对孩子进行更有针对性的指导。（沟通的方式很多，可以电话联系，方便的话可以到校联系，甚至可以通过孩子的作业本签字沟通）

　　千言万语，万语千言，为了你们的孩子，我们的学生，让我们尽自己的一份力！孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报！

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　　各位家长：

　　晚上好！时间过得很快，学期的一半已经飞逝而过，真诚地感谢你们半学期来对我班级工作和教学工作的大力支持。

　　期中监测刚刚结束，不管孩子的考查成绩如何，目的只有一个：查漏补缺。对于考查成绩比较理想的学生，是努力的结果，希望能继续保持；对于成绩不太理想的学生，要抓紧，找找没考好的原因，思考改进的方法，紧紧追上！

　　下面反馈本次语文期中考班级整体情况：

　　　　一、试卷中出现的主要问题：

　　1、音近、形近字有混淆，书写欠规范。如：缘故写成原故；启程写成起程层峦叠翠写成层峦叠脆，还有几个同学生词语不过关，失分较多

　　2、审题能力薄弱。灵活性不够，表现在《翠鸟》一课的练习中，学生把第2。3。4小题混淆起来，没有分析题目的能力。第二题是要求学生写出外形中具体的部分，应该是爪子、羽毛、眼睛、嘴。考题中“嘴”已经提示了，学生还与第三题中的描写羽毛颜色鲜艳的三个部分“头部、背部、腹部”混淆在一起。而在第四题中又要写出具体的颜色。学生没有一步步考虑细致，一个填错后面都错。

　　3、写作虽然一直作为教学重点在抓，但是学生在审题过程中还是暴露出了随便的态度，以及写作中缺乏想象，缺乏书面语言表达能力，缺乏真情实感的不足。

　　结合期中考及平时语文教学的情况，下面将后半学期需家长了解，需共同配合的内容汇报如下：

　　　　一、本册教材家长可以检测孩子是否达到的内容包括：

　　　　识字写字方面

　　1、生字表中所有的生字能正确认读。（语文书164————166页）

　　2、词语表中所有的词语能正确听写；（167————172页）八个语文园地当中出现的读读背背，读读认认能正确背诵默写（没学过的字可用拼音代替）；第2课、第9课能正确默写；

　　　　阅读方面

　　每篇课文都能正确、流利、有感情地朗读，尤其要注意的是不多字漏字；能背诵1课；2课；3课；5课第一段；6课第3段；11课18段老师说的话；13课珍惜时间的格言；15课最后一段父亲说的话；21最后一段、22课描写月亮的诗句；25课及29课。

　　　　习作方面

　　能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白，写具体。一般字数要达到300字（考试时都有明确规定）

　　　　二、语文学习方面的年级特点以及家长如何配合

　　1、关于语文作业方面的要求

　　从我们发下去的作业本，家长们可以看出，三年级是低段向高段过渡的重要时期，教学内容上识字、写字、阅读理解、写作都很重要，每样都要抓。不但课程增加了，作业本也增多了。就我们语文学科来说，每学完一课，需要完成的作业就有：《课堂作业本》、《写字本》、以及内容包括抄写生字词语、抄写句子段落、小练笔等多种形式的《语回本》，除此之外，学生们每一星期的周记及两个星期要完成一片精心写就的作文，还有我们例行的单元测试卷，轻松课堂。

　　其中，语回本的作业需要家长们督促孩子在作业的整洁度上多下功夫，尽可能做到整洁美观，语回本上的小练笔如果没有规定的内容，就鼓励孩子畅所欲言，想写什么就写什么，但只写了两三行，一件事是肯定表达不清的，所以孩子有偷工减料现象家长要帮助指正；课堂作业本和写字本一般都在校完成，不带回家，如果孩子带回家做，就说明孩子在课堂上有不抓紧现象，这一点还要请家长们特别注意。

　　需要补充说明的是：老师每天布置适当的作业量，基本会在下午就把当天的回家作业写在黑板上，困难班也会留较多时间给孩子做回家作业，如果您的孩子每天晚上作业还要做很迟，这是一个不正常的现象。您也需多关注。

　　2、关于写作。

　　开学第一天，我就和学生说了，三年级最大的特点是有作文课了。提起作文，学生是眉头直皱，家长也是忧心忡忡。因为有了作文，三年级语文学习期便被理解成了一个转折期、困难期，大家也知道作文很重要，也很关心孩子的写作水平，那么对于三年级孩子来说，起步作文该如何去操作呢？

　　①保质保量完成练笔作业

　　为了提高写作能力，让孩子每天都练写，可能负担比较重，而且效果也不一定很好，关键还是针对平时学校布置的练笔作业加强指导。现在我们课内每单元有一篇大作文，指导比较细致，写得也比较好，要求每位学生必须完成。课外呢，一周记一次周记。中间还配合所教课文进行一些小练笔，如果能加强指导，写出质量，就受益较大。

　　②课外阅读注意积累

　　多看课外书其实对写作很有帮助。开学初的时候我要求每位孩子在家要多阅读，把功夫花在平时的积累上，作文不同于其它习题，它不可能在一天或一周内一蹴而就，不能明天要测验了，我们今天来练练作文，起不到效果。只能靠平时日积月累，逐步提高。

　　③接触生活，加强语言表达。

　　作文是什么，就是把你看到的、听到的、想到的写下来，把你要对别人说的写下来，让人看明白。所以生活素材是否丰富、口头表达能力强不强很重要。平时可以带孩子多出去走走，让他开开眼界，见见世面，写作文时有话可说，有吸引人的东西可写。生活中和孩子多进行一些语言交流，看到遇到什么事让他说一说，听听他的意见，口头表达能力强了，写作文也会有进步，这就是“口头作文”，又不加重负担，又有效。在写作时可以适当加入动词、形容词、对话和心理活动，这样文章更充实丰满生动。

　　3、关于课外阅读。

　　因为课外阅读对于本学期的语文学习来说，意义又显得非同寻常，在校我们会尽可能向学生推荐一些有意义的、可读性强的书籍供学生阅读。除了我们给孩子推荐的书籍以外，孩子自由阅读的时间是无穷的。在这方面，希望家长们能广开书源，帮助孩子挑选适合他们阅读的书籍，远离不健康的、无聊的书籍，（近期班内男生阅读的垃圾书籍较多，还带到学校，影响课堂学习，家长们要把好购书关）。

　　希望我们向着共同的目标：支持并帮助孩子踏踏实实地学好知识。最后，再次感谢你们的支持，愿我们的学生在学校、老师、家长的共同努力下，都能成"龙"、成"凤” 。

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　　学英语对我来说，一直都是一个难以跨越的坎。

　　因为一开始学英语的条件和底子都不好，在其他英语好的同学的强大对比之下，越来越没有信心。可是每一次也曾经雄姿英发，三分钟热度，感觉自己只要努力一定可以的。

　　可是后来才发现，这不只是三分钟热度的原因，而且还不得方法。

　　学习方法不对，就等于方向错了一大半，效果就是事倍功半。

　　可惜，现在我才懂得这样的道理。也许，现在的我重头再来，或者是继续下去根本就不晚，因为我们现在还在学英语的阶段，还要考四六级，还有考研英语。

　　我知道，学英语前面的'路，还有很长。

　　昨天在食堂吃饭的时候，一个人无聊，就用手机播放百度云盘里面的《老友记》，一开始不感兴趣，只是因为人物都不熟悉，后来越看越有意思。

　　而且，他的英语是真心地道且标准。

　　我相信，学英语这条路上，你我相伴，我们一定能够达到自己想要的水平，加油。

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　　这几天我听见姥姥嘴里一直念叨着一个词，我仔细一听原来是个什么“还楼”。我奇怪地问姥姥：“你这这念叨这个词干什么？”姥姥神秘地说：“过几天你就知道啦！” 一天下午，我放学回到姥姥家，听到姥姥还在念那个“还楼”，我不耐烦地问姥姥：“你到底在念什么呀？”姥姥说：“我在学英语呀！”“学英语！”我吃惊的大喊一声。姥姥说：“我是听你舅家的.小弟弟说的‘还楼’呀！”“姥姥，还是我来教你学英语吧！”

　　第二天，姥姥见我放学了，就赶紧放下手中的活，洗干净手，坐到沙发上。我也坐下来，姥姥说：“快教我英语吧！”我说：“OK!”姥姥问：“OK是什么意思？”我说是好的意思。姥姥说：“我知道了。”

　　以后的日子里。我还教了姥姥许多单词，比如：NO（不），Thank you（谢谢你），等等

　　不知道这件事怎么传到了姥爷耳朵里了。姥爷说他也要学。姥姥自告奋勇地说：“我教你。”一个星期过去了，姥爷进步很快，眨眼间姥爷的英语水平已经和姥姥一样了。我用英语文他们俩问题，姥姥、姥爷都对答如流。

　　再怎么说，这都是我的功劳。

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　　暑假来了，本来打算出门旅行，但我又决定在这个时间充足的暑假里多花点时间学习一些业余爱好和一些课内知识。为了进一步地提高我的英语口语水平，我又一次来到“口语风暴”班。因为我已经在预备班级学习过，所以我来到了口语风暴一级班。

　　在学习口语的过程中，我们班上可是发生了不少有趣的事情呢!最有趣的'，就是要数罗祥汉同学“舍己为人”的事了！

　　那一天早上第二节课时，璐璐老师给了我们一个挑战，规则是：璐璐老师说一句英语，如果她说英语时用手心对着我们，我们就跟读，若用手背，就不跟读，违反者扣一个球球，其他人则加一个球球。

　　刚一开始就有同学出了错，接着就轮到罗祥汉送球球给我们。当璐璐老师用手背对着我们时，念着：“Whitsoler you like?”他就来了个哇哇的一声，我们便来了一阵强烈的欢呼声。他赶紧捂住嘴巴，可是已经晚了。

　　罗祥汉就这样错了九次，我们全班可都要好好地感谢他呢!

　　但是，这次的挑战中，本来就是我规则告诉大家的，但我却偏偏就是第一个出差错的人，结果引来了一阵哄堂大笑。

　　在这个暑假里，我爱上了学英语。在有趣的游戏里，大家互相帮助，让我学到了更多的知识，也增强了我的口语水平。

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　　我是家里的独生女，爸爸妈妈视我为掌上明珠，我想要什么，爸爸妈妈就给我买什么，所以，我养成了衣来伸手，饭来张口坏毛病。可自从那件事发生后，我就成了一个懂事的孩子。

　　记得有一次，妈妈为了鼓励我好好学习，说：“如果下次你语文、数学考试在95分以上，我就奖励一个你最喜欢的小兔子。”我听后非常高兴，并下决心好好学习，争取达到目标。没过多久，班上进行了一次考试，考试结束后，我感到比较满意。晚上躺在床上，闭上眼睛，小兔子就仿佛出现在我眼前，洁白的身体，红红的眼睛，多漂亮呀！

　　第二天，试卷发下来了，我一看，语文96.5分，数学97分。回家后，我高兴地把这个消息告诉了妈妈，妈妈说：“好孩子，果然进步了。”我说：“妈妈，你说话要算话。”妈妈恍然大悟地说：“明天我就带你去买小兔子。”就在这时，爸爸发话了：“学习是你自己的事，这是你妈妈在激将你，你真的就要买呀？我们小时候什么玩具都没有，不也还是在好好学习吗？”一句话说得我哑口无言。从此，我再也没提买小兔子的事了。

　　是呀，学习是自己的事，即使妈妈不激将我，我也还是要好好学习。此后，我在学习上便有了动力。

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　　以前的我是一个爱哭鼻子的小男孩，可是现在我是一个爱笑的孩子 。

　　以前我非常爱哭，一遇到不顺心的事情就大哭小叫的。比如：有人打我一下，我就会打还回去，打不过的时候我就嗷嗷地哭起来；还有，有时候有些小朋友不跟我玩，我也会哭；在自习课上，我违反了纪律，管自习的班干部让我去讲台罚站，不知不觉中我又哭了，连我都不知道我为什么哭。总之，我以前在班级里是个众人皆知的”爱哭王”，而且非常有特点，只要哭起来，谁劝也不好用，根本停不下来。

　　日子一天天地过去了，我慢慢地发现，哭有什么用呢？哭不能解决任何问题，所以我要改掉我哭鼻子的毛病。别人打我，我不会还手，更不会哭，不搭理他便是了；小朋友不和我玩，那我就找别人玩，实在不行我可以回家读书；自习课违反纪律了，要去罚站，我只好起立了，可是我不会哭，我站着反省一下自己的错误。以前我有点事情就大哭小叫的，现在忍一忍就过去了。

　　怎么样，我的进步大吧！我会再接再厉的，做一个阳光少年。

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　　一个星期六的上午，我兴高彩烈地从剑桥少儿英语班回来，在回来的路上发生了一件意想不到的事情，彻底让我发生了改变。

　　这天，爷爷骑着自行车带着我从剑桥少儿英语班回来。在回来的路上，我想方便一下，于是就找了一个厕所，我顾不上抬头看是男厕还是女厕就急急忙忙地跑了进去。等出来一看，竟然是女厕，我的脸就红到了耳根，我三步并作两步飞快地跑了出去。“天哪，我竟然进了女厕所，要是被同学们知道了还不笑话死我呀！”一路上，我都担心地想着。

　　回到家后，我把这件事告诉了爸爸，爸爸笑着说：“谁让你那么马虎呀!你不是想当总理吗？还记得理查三世一个铁钉就灭亡了一个国家的故事吗，像这样马虎是要不得的啊。你要是当上总理，一举一动、一言一行都代表着国家，都应该严肃认真，如果在演讲中说错一个字，国家就会造成难以挽回的损失。”

　　听了爸爸的话，我心里暗下决心，一定克服我马虎的毛病。从此以后，我不再丢三落四了，写作业也认真多了，爸爸妈妈交代的事情也不会忘了。

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　　期末考试结束了，我得了进步奖作文。我心想：爸爸妈妈答应我，考95分以上，要给我买滑冰鞋、肯德基，这次究竟能考多少分呢？

　　到了看成绩的日子，我匆忙赶到学校，想着穿上滑冰鞋飞跑的样子，想着肯德基诱人的香味，我的心里像怀着小兔子一样砰砰直跳，这次我能得奖吗？

　　数学考试卷发下来了，我得了93.5分，我有点失望，心想语文考得好一点也行。待语文考试卷发下来，天哪！89分！心想这下可完了，鸡飞蛋打，啥也得不到了！还要挨批评。真是伤心极了！

　　后来，老师宣布进步奖：“第一名，韩涛”，啊！我心里总算得到一点安慰。回想上一学期我数学87分，语文78分，我确实比上一学期进步多了。

　　回到家里，我闷闷不乐地向家长汇报了情况。爸爸妈妈听了，并没有训我，只是让我想一想，这次为什么没考好？为什么得了进步奖？我考虑了一下，说：做错题大部分还是因为马虎造成的，进步了主要是因为平时上课认真听讲了，不再和别人说话了，不再玩东西了，作业也能认真完成了。

　　爸爸妈妈高兴地说：总结得好！并要求我继续努力。我想：这次虽然有了进步，但还不够好。今后我还要继续努力，认真认真再认真，取得更好的成绩，拿到更多的奖品！

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　　我有一位朴实无华、乐观向上、耐心细致又深爱着每一个孩子的班主任——张芸老师。

　　她中等身材，我最喜欢她穿蓝色的上衣，黑色的裙子，每天迈着矫健的步伐来到教室。她有一头披肩的秀发，圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神会说话的眼睛，还有一张能说会道的嘴，讲起课来口若悬河，滔滔不绝。她那带着磁性的声音，假若配上伴奏准会让人陶醉！

　　张老师对待工作一丝不苟，改起作业来非常细心。我是个做作业十分马虎的淘气小子，时常会因写错一个标点符号或拼音的声调而得不到“A十笑脸”。因此张老师经常鼓励我改掉粗心大意的毛病，她总是对我们说“态度第一”，有了认真的态度才有好的成绩。

　　生活上，张老师更是时刻关心着我们，无微不至。不管哪个孩子生病，头疼脑热，发烧流涕，她总会密切关注着孩子的体温或哪里不舒服，并及时与家长联系转告情况……

　　在张老师眼里，每一位孩子都是一块未经雕琢的璞玉，她总是用心尽力去温暖，去呵护！

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　　我的班主任李老师，是我们的语文老师。她是一位中年妇女，眼睛又大又圆，鼻子有点翘，皮肤白晰，头发非常黑，常常梳着一把抓的辫子，说起话来声音也很洪亮‘李老师知识渊博，同学们提出的任何问题都难不倒她。

　　李老师很有爱心。有一次，我在上体育课时，在操场上摔了一跤，把腿摔坏了，我哭着跑回了教室，李老师刚好也在，她看见了忙说：“你没事吧?”然后从讲台下面拿出药水给我清洗伤口，很认真地涂上药还不住地安慰我，看着她那慈祥的样子，真像我的妈妈。李老师对同学们非常严厉。有一天下课，教师里非常乱。直到上课了，同学们还在打闹。正好李老师走了进来，见此情景，拿起教鞭往讲台上狠狠的敲了一下，顿时教室里安静下来。李老师又大声的训了我们，告诉我们以后不许上课大声喧哗，不然罚站一天!吓的同学们都不敢出声了。

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　　我的语文老师叫程瑞华，她长得特别漂亮，我很喜欢她读课文时的模样，满脸笑容，表情丰富，声音甜美。

　　程老师很会教育我们。我们有时犯了错误，老师也很少吵我们，而是用谈心的方法来教育我们，我们表现好了，老师会表扬我们。有一次，陈一博同学不好好听课，但是程老师没有吵他，而是用亲切的语气对他说：“博博，干吗啦，别乱动，认真听课。”果然，陈一博一节课都听的很认真。

　　程老师还很关心我们，哪位同学生病了，她都会亲切的问候我们，我们感觉心里很温暖。有一天正在上课，有位同学因生病吐了一地，那种味特别刺鼻，同学们都捂住了鼻子，可程老师一点也不嫌脏，也不嫌这味有多难闻，就仔细的打扫起来，并且打扫得非常干净。

　　我们的语文老师真是一位好老师啊！

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　　如果我们是花儿，老师就是园丁；如果我们是小鸟，老师就是蓝天；如果我们是小河，老师就是大海。因为是您孜孜不倦的教导我们，指引我们在知识的天空中翱翔。

　　老师就像是我们的母亲，默默的为我们付出。几年来，您辛苦的培育我们，在这里我想对您衷心的说一声：谢谢老师！

　　老师都是认真负责的好老师，有时候会过来敲敲你的桌子，其实你是老师心中的好学生，只不过是为了想提醒你；有时候你的字写得龙飞凤舞，老师会叫你擦掉重写，是为了让你的字写得更漂亮；有时候你事情没做好，老师会说：“下次再改进就好了。”这是对你的信任。

　　数学老师教你了一道又一道的数学难题；语文老师深夜还在灯下为你的作文，逐字逐句的点评批改，直到你把作文写得棒棒的；英语老师就更厉害了，就像一个魔术师，让我们爱上ABCD，个个都能说出流利的口语。

　　老师，我们这些“小树”在您的栽培下，正茁壮成长，谢谢您！

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　　又是星期天了。昨天忙了一天，上午画画，下午跳舞，晚上还要读书，好不容易到了今天，又要加班为过年排练节目，我们小孩还真是累呀!为了犒劳我，妈妈给我买了鸡肉和猪肉，中午奶 奶还为我做了我最爱吃的熬菜，好吃极了，我非常感谢奶奶。

　　下午我开始了最重要的作业任务，虽然我知道作业非写不可，我还是有点不想写，因为我都没有时间玩了。妈妈给我讲了很多道理，如果我长大想做一个有用有能力的人，现在就要付出加倍的.努力 。孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，”比起古人我们不知道要好到哪去了，我听了之后，非常感动，认真地做完了全部作业，妈妈站在旁边望着我，不 住地点头，我笑着对妈妈说：“放心吧!我会继续努力的。

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　　我的老师是一位非常有学问的人。她有一双明亮的眼睛，好像会说话似的，简直代替了嘴。她的笑容会让你感到很亲切。

　　她对我们非常严厉，每当我们犯错误时，她会疾言厉色，冷峻的目光，让我们各个胆战心惊。她有时也很温柔。

　　记得有一次上课的时候，老师让我们背课文，同学们都背得很流利。我有些紧张，心想：”我能顺利过关吗？“我正想着这些的时候，忽然听见老师叫我的'名字。轮到我背了。天啊！如果我能把课文背得声音洪亮，口齿清楚，有没有一点儿错误，那么任何代价，我都愿意付出。可是，开头几个字我就弄糊涂了，只好站在那里，我两腿发直，六神无主，头也不敢抬起来。这时老师用她那温柔的话语鼓励我，使我不再紧张，一字不差的把课文背了下来。老师笑了，我也开心的笑了。

　　我的老师就是这样一位慈祥而又严厉的老师，老师爱我们，我们更爱老师！

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　　老师，您是春雨，润育桃李，神州大地尽芬芳；您如园丁，为祖国山川添秀色。在这美好的日子，我衷心的敬祝您节日快乐。

　　我并非您最初中的学生，但您是我最好的老师。在教师节里，我向您敬献一份崇高的敬意。

　　慈爱的老师，是您打开了我们知识宝库的大门，是您带领我们在知识的海洋里遨游。

　　是您，用知识的甘露洗掉我的愚昧；是您，用知识的'粮食充实我的心灵；是您，用正直的语言指引我怎样做人。

　　您记得吗？一次卫生大扫除中，我没打扫好便回家了。第二天您把我叫到办公室，用恳切的话语对我说“曹文雪，做事要考虑集体，将来你步入社会都不要光考虑自己，以为只有这样，你才能找到”真正的快乐“我点了点头并认认真真的吧昨天不干净的地方打扫了一遍。

　　老师，您燃烧了自己，照亮了别人，而在这平凡的过程中，您的精神境界不断的获得升华，我衷心祝愿您永远快乐！

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　　今天，妈妈在网上买的蛋糕机送来了。我打开包装一看，蛋糕机是桔黄色的，翻开盖子可以看到里面有七个形状的模具：有小狗、小猫、贝壳、笑脸、雪糕等。

　　我跟妈妈买回来糖、泡打粉、鸡蛋、葡萄干等做蛋糕的材料，就在餐桌上做起了蛋糕。第一步：把2个新鲜鸡蛋打好放入盆中；第二步：用打蛋器搅拌直至鸡蛋发白；第三步：加入白砂糖2勺， 用打蛋器搅拌；第四步：放入2勺草莓果酱和少许葡萄干搅拌；第五步：加入两勺面粉；第六步：加入2。5g的泡打粉；第七步：加入2勺食用油；第八步：拿起打蛋器用力搅拌，直到液体稠度成直线非常 流畅，静静的放15分钟，这时蛋糕机要插上电源预热；第九步：把调好的.蛋糕糊倒入量杯，再倒入蛋糕机内的模具里，盖上盖子等5分钟，蛋糕就做好了。打开盖子，就可以看到七个金黄色的小蛋糕。

　　我拿起叉子叉起一个笑脸形的小蛋糕送进嘴里，哇！真香呀！又香甜又松软，自己做的食物就是好吃。

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　　As can be seen from the charts more and more people own mobile phones in China now. At the end of 2002, there were 20 million mobile phone users. By the year 2005 the number has reached up to 30 million. People have found mobile phones very convenient. They can get in touch with each other whenever and wherever they like. There are many different functions to meet different needs, such as sending short messages and surfing the Intemet.

　　However, it may also bring us some trouble. For example, if someone calls you by mistake, you will have to pay for this kind of unnecessary calls. And the radiation from the phone may do harm to our health, In spite of this, the number of people having mobile phones is still increasing steadily.

　　从图表中可以看出，现在中国越来越多的人拥有手机。截至2002年底，中国移动电话用户已达2000万。到2005年，这一数字已达到3000万。人们发现手机很方便。他们可以随时随地互相联系。有许多不同的功能，以满足不同的需求，如发送短信和上网。

　　然而，它也可能给我们带来一些麻烦。例如，如果有人打错电话给你，你将不得不为这种不必要的`电话付费。手机的辐射可能对我们的健康有害，尽管如此，拥有手机的人数仍在稳步增加。

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　　It was Monday. I got up very early and was the first to come to the classroom. When I came to my desk and was going to sit down, I found my chair was broken. What could I do?

　　At that time no one was around. I quickly changed my chair with Li Ming's and sat down to read the book as if nothing had happened.

　　My classmates came in one after another. After a while, Li Ming came. When he found his chair was broken, he tried to repair it.

　　I didn't say a word but my face turned red. Soon I ran to the teacher's office and brought back a hammer. I said to I.i Ming, “Let's repair it together.”

　　那是星期一。我起得很早，是第一个来到教室的。当我走到我的桌子前正要坐下时，我发现我的`椅子坏了。我该怎么办呢?

　　那时周围没有人。我赶紧把椅子换成李明的，坐下来看书，好像什么都没发生过一样。

　　我的同学一个接一个地进来了。过了一会儿，李明来了。当他发现他的椅子坏了，他试图修理它。

　　我一句话也没说，但我的脸变红了。很快我跑到老师的办公室，拿回来一把锤子。我对我说:“我们一起修吧。”

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　　This summer vacation is the first time for me to have a summer vacation. I never had a summer vacation in kindergarten. During this holiday, my grandpa took me to visit my great Grandma in Tianjin. I was very happy. We got on the train at 9:13 am and arrived in Tianjin at 5 PM.

　　During my time in Tianjin, my grandfather took me to the garden to see all kinds of vegetables growing in the field. In the village side of the road I also picked a few beautiful morning glory, I walked while reciting Tang poetry: "The yellow Siniang family flowers full of groin, thousands of flowers low pressure branches, lingering butterfly play always dance, free Jiao nightingale just cry."

　　One day, I also followed the third aunt milk to the earth to see cotton. It turns out that snow-white cotton grows from those green cotton peaches. I also personally picked a few blooming cotton, from which the black seeds, I want to take the seeds back to the students a few. Next year, it would be great if we could grow some cotton trees too!

　　今年的暑假是我第一次放暑假，幼儿园时从来都不放暑假的。在这个假期里，爷爷带我去天津看望太奶奶，我高兴极了。我们上午9：13分上了火车，下午5点钟就到了天津。

　　在天津的日子里，爷爷带我去菜园里看了长在地里的`各种各样的蔬菜。在村边的小路旁我还摘到了几朵美丽的牵牛花，我一边走一边背诵唐诗：“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低，留连戏蝶 时时舞，自在娇莺恰恰啼。”

　　有一天，我还跟着三姑奶到大地里去看棉花。原来雪白的棉花是从那些绿色的棉桃里长出来的。我还亲手摘了几朵已经绽开的棉花，从中剥出乌黑的种子，我要把种子带回去送给同学们几颗。 明年，要是我们也能种出几棵棉花来那该有多好啊！

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　　In this year, my mother and I went back to my hometown for the Spring Festival, because there I miss my grandfather, ha ha, and I like to play with the mud. Another reason is that my mother promised to take me back to my hometown for the Spring Festival if I got more than 95 points.

　　Before dawn, I went to my grandfathers house. I did not go to sleep, so my grandfather took me to see the river, because the water in the river had turned into ice. Although the weather is very cold, I also like my hometown very much, because it is very interesting, there are my friends and my brother, and many interesting things that are not available in the city. Hometown New Years custom is very special, the day is not bright, up to cook dumplings, firecrackers, fireworks, uncle bought a lot of beautiful fireworks, also bought a lot of fireworks and firecrackers I play for me to play, I play very happy.

　　在今年我和妈妈回家乡过春节，因为那里有我想念的姥爷，呵呵，还有我喜欢玩的.泥巴。还有一个原因，是我妈妈答应我考了95分以上就带我回老家过年。

　　天还没亮就到了姥爷家，我没有去睡觉，就让姥爷带我去看河，因为那河里水全变成了冰。虽然天气很冷，但我也非常喜欢老家，因为哪里很好玩，有我的朋友和我的弟弟，还有很多城市里没有的好玩的东西。 老家过年的风俗很特别，天不亮，就起来煮饺子，放鞭炮，放烟花，大舅买了很多漂亮的烟花，也买了很多我玩的烟花和鞭炮给我玩，我玩的非常过瘾。

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　　这天，天空阴云密布、云脚长毛，一阵大风吹来，树木摇晃，叶子“沙沙”地（de)响着，人们冻得直发抖。只见天空上打出了闪电，接着是一阵阵打雷声“轰隆轰隆”，这时下着小雨，雨水打在地上，发出“嘀嗒滴嗒”的声音。人们撑着雨伞，过路人繁多，汽车不停的按喇叭：“嘟嘟”“嘟嘟”。雨越下越大，雨水像大豆一样掉下来，又出现“轰隆轰隆”的响声。雨渐渐停了，这时，出现了我们最喜爱的景象-----彩虹，它在天边美滋滋地挂着，美丽极了！

　　突然，现在变得阳光明媚，小鸟出来了，它“叽喳叽喳”的，好像在说：“伙伴们，出来吧，天晴了！”小狗“汪汪”得叫着，仿佛在说：耶ye，雨停咯！我可以尽情的玩耍咯！”雨停了，路上还有雨塘，人们收起了雨伞，小朋友们欢呼着：“耶耶”我们好开心啊！”草儿变得更绿了，花儿变得更有精神了。下雨天真好！

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　　早晨，天空上布满了乌云，阴层层的像是一座座连绵不断的山，好像就要压下来了。

　　起初一阵风吹过，是我浑身上下觉得非常凉爽，好像要下雨了吧！怎么会有这么来那个爽呢？风又出来了，越吹越胆大，门前的大树被风吹的东倒西歪像是一个个喝醉酒的醉汉，快要被摔倒了。远处的茅屋被风吹的摇摇欲坠，I天上的乌云压下来了，离地面好像只有近在咫尺的距离了。地上乱跑的的鸡鸭也不知跑到哪儿去了。雨，终于来了。

　　顿时雨像是开了闸的洪一样猛冲下来。硕大的雨水打在那朵刚开的花朵上，花儿经受不住雨水的吹残，被雨水打的枝折花落。在数树上一个隐秘的鸟巢也被雨水湿透了，一只鸟蛋从树上掉下来摔碎了，河里的水也涨了起来。

　　雨渐渐的停下了，大地变得出奇的寂静，只有几只小鸟在枝头唱着青翠的歌声，太阳有露出了头，大地变得生机勃勃。

　　雨，早晨的雨，来的那么快，去的也那么快。

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　　夏天的一个下午，空气很潮湿，闷热得让人有点喘不过气来。

　　小青蛙牛牛、明明、田田正在池塘里聊着天。牛牛说：“今天天气真闷热，是不是要下雨了呢？”话音刚落，天空中响起了一阵雷声，“轰隆隆”，“哗哗哗”，大雨就下了起来。青蛙明明说：“下雨了，大家快躲到荷叶底下去！”青蛙田田是个小女生，她被雷声吓得一哆嗦，一个跟斗从荷叶上跌落了下来。牛牛和明明赶紧把她拉了起来，然后他们一起都躲到了荷叶下面。豆大的雨点噼里啪啦地打在荷叶上，荷叶被打得晃来晃去，眼看就要折断了，明明愁得快要哭了，说：“这雨什么时候能停啊？”年龄稍大点的牛牛说：“雷公先唱歌，有雨也不多。”果然，雨下了十几分钟就停了。

　　“噢”三只小青蛙开心地叫起来，他们快乐地从荷叶下蹦出来，欢快地唱起歌来“咕呱咕呱”

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　　六月天气说变就变，刚刚还是烈日当空，一会就乌云密布，刮起了大风，下起了大雨。不知谁家的窗户没关，被风吹的‘啪啦啪啦’。

　　大雨下到了院子，发出了‘哗哗哗’的声音；下进了盆子里，发出‘叮叮咚咚’的声音；下进了花园里，花儿‘咕噜咕噜’的喝了起来，好像在说：真甜呀，我要多喝点！

　　过了半个小时，雨停了。我和弟弟一起去池塘玩，小青蛙从这个荷叶上跳到那个荷叶上，发出‘呱呱’的叫声。我趁他不注意，摇了摇他后面的树，水流进了他的脖子里，他便‘咯咯咯’的笑了起来。一滴水滴进了我脖子里，以为是弟弟弄的，拿起一块石头去砸他，却砸到了池塘里。吓得小青蛙‘扑通扑通’的跳进水里。远处，一群孩子们正在打水仗，发出‘哈哈’‘嘻嘻’‘呀呀’的声音。

　　啊，雨天真好，我喜欢雨天。

⬭ 学英语三年级周记300字

　　有一次的周末，发生了很多有意思的趣事。

　　那是一个星期六，妈妈带我去欢乐谷玩。哇！欢乐谷真好玩哪！妈妈带我去坐了从天空呼啸而过的云霄飞车；慢悠悠的空中游览热气球；刺激的激流勇进……当然，少不了好玩的碰碰车大赛！回家的时候，我的心情格外好，好像路边蹦蹦跳跳的小鸟都在和我打招呼似的。

　　晚上，爸爸妈妈又带我去看了一部电影，叫做《传奇的诞生》。这部电影讲述了足球先生贝利小时候的事。他从小喜欢足球，后来在爸爸的训练下慢慢提升了球技，并被选去了俱乐部，最后他的出色表现被教练选入参加了世界杯。他运用了巴西传统的球法战胜了瑞典队，获得了冠军！贝利的球技在这场比赛中表现得淋漓极致，而这都是他爸爸的“杰作”，我觉得这就体现出了父爱有多么重要。看完电影之后，我很后悔，爸爸是我们家的支柱，我却老是惹爸爸生气。爸，我错了！

　　这个周末，我过得非常快乐。而这都是爸爸妈妈牺牲自己的时间来陪伴我获取的。您们的爱深似海，我永远爱您们！

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　　人人都说：“五星电器，五星服务。”上个星期天，我和妈妈骑车来到了五星电器建湖大卖场。

　　刚到门口我就看见许多人进进出出，进去的满脸怀疑，出来的却满面春风。这是咋回事呢？我和妈妈随着人流在里面逛了一下，那感觉像是走进了电器的海洋，怪不得商家说品种多，真是名副其实，你瞧，那冰箱陈列成排，像是等待检阅的士兵；那款款大小不一的电视陈列在货架上，仿佛天空中的星星；再说那小小的mp3、手机就像海边的贝壳，一个接一个……使人眼花缭乱。

　　突然我看见一个年过六旬的老爷爷抱着一个电磁炉朝柜台气势汹汹地走来，见了服务员就大声嚷道：“你们这是什么电磁炉，又用不起来。”服务员忙上前安慰道：“老大爷，别生气，有话慢慢说，让我来试试看。”她不慌不忙地帮老大爷调试电磁炉，没有坏，原来是老大爷用法不当，于是那位服务员细心地教老大爷如何使用电磁炉。老大爷恍然大悟后连声道歉，而那位服务员阿姨仍是那副笑脸，连声说：“没关系。”于是又忙着招呼别的顾客去了。

　　见此情景，我不禁感叹道：“徜徉五星中，好比画中游。

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　　今天和父母出去玩了。我问我父亲他要去哪里。父亲神秘地告诉我：“这是一个不能说的秘密！”我心想：我要去哪里？就是爬高山？还是想唱k歌？还是去酒店吃饭？我这么好奇？

　　爸爸开车。我们上车后，我问我爸去哪里。爸爸还是没告诉我。我撅着嘴哼了一声转身走了。

　　终于到了父亲说的那个神秘的地方，我看了看，说：“是公园！”我大叫。爸爸妈妈让我小声点。我最想去的地方是公园。我太激动了！

　　进去后，我去了游乐园。我看见彼此在玩一个。太好玩了！尤其是在海盗船上，我的大哥哥大姐姐们都吓得尖叫起来，我却连尖叫都没有。连那边的阿姨都夸我勇敢。我很开心。

　　然后，我坐在一个超级刺激的“飞龙”里。坐的时候还是笑了。“走吧！”我的微笑变成了强有力的笑声。

　　我能弹的不止这些。有滑梯、蹦床和气球。

　　今天，我很开心。我真的很感谢父母这个周末让我开心。

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　　星期天早晨，爸爸要去值班，他让我自己安排这半天的时间。我很开心，因为我自由了……

　　我这个周末应该怎么过？写作业、玩电脑、出去玩……这些我都要。我突然想起来得先登录上qq，这样我就可以各妈妈视频聊天了！接着，我就想了一下还是先完成作业，《黄冈》、写字本、每日素材、周记，我写这些作业的速度明显比以前快得多了，可能是因为我想着还要去玩电脑游戏《开心宝贝》吧！

　　一个小时的游戏时间很快就溜走了，怎么办？我突然想起爸爸说可以看一部英文卡通电影的，这不算我玩电脑的时间。我就百度了一下，我搜到了一部超搞笑电影——《艾尔文与花粟鼠》，其实“艾尔文”也是一只花粟鼠，它们的主人是大卫……

　　这部电影让我在开怀大笑中很快度过了半天时间。中午爸爸回来，我把我的活动安排告诉他，爸爸夸我自己会安排时间！

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　　"百色是我家，美化环境靠大家……"，唉，每听到这句广告词，我都会想起令我后悔的一件事……

　　"臭臭……真臭"原来在厨房里的那袋垃圾几天没人倒，发出难闻的臭味。"儿子，上学时，帮妈拿那袋垃圾去丢……"我正在津津有味地看电视，可是母命难为呀，我只好提起那袋垃圾背着书包向垃圾池跑去……

　　我还没有到垃圾池，远远就闻到一股难闻的`气味，随风飘来，我不禁有一组恶心感，当我离垃圾池还有几米远的时候，就看到垃圾池边钉着一块牌，上面写着：讲卫生，爱清洁，垃圾入池！我喃喃地读者这一行醒目的标语，突然，又一阵恶心的气味向我扑来，我急忙后退几步……

　　我真的无法靠近那垃圾池，于是，我左顾右看，看到旁边没有人，我就用力把那袋垃圾往垃圾池抛去，那袋垃圾在空中划了一道弧线，不偏不倚，正好击中那块牌子，垃圾散落了一地，一半散落在池外，我看到旁边无人，就就脚底抹油——开溜。

　　我快步地向学校走去，那天下午，我都无心上课，我在沉思着，现在正在开展"城乡清洁工程"而我却乱扔垃圾，太不应该啦……当时我恨不得马上拿起扫把去扫干净。

　　放学的时候，当我路过垃圾池旁，看见一位清洁工阿姨正挥动着扫把，清理我乱扔的垃圾，只见汗水从她的额头上渗出……

　　我深感后悔。

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　　我经历过的事情像天上的星星那么多，今天我就摘下一颗和你们分享。

　　记得我还在读三年级的时候，有一次，老师有事出去了，让我们在教室做作业，有些同学管不住嘴，开始说话，刚拿出作业的班长站起来让同学们不要说话。我小声地“哼”了一声，因为我非常讨厌她，她不仅凶还喜欢抄别人作业，我们都不敢告诉老师，这不，她又开始抄别人的作业了。

　　又过了一会儿，有的`同学又按捺不住，开始说话了。班长又站起来对同学们生气地说：“谁再说话，就记他的名字给老师看！”说完，又坐下去了。有的同学见班长在抄作业，就又说起来，班长又起来气势汹汹地对我们说：“最后一次警告！谁再说话，我就把他拉上讲台。

　　我听了很不服气，小声的说：”我才不信！“但不幸的是被同桌听见了，她可是班长的”好帮手“，她立马向班长告状，班长听了向我走来，我心里一阵慌乱。班长二话不说就把我拉上讲台，我这才后悔起来，心想：虽然我很讨厌她，但她毕竟是班长啊！这时，我又突然害怕起来，担心老师回来了会怎样收拾我呢？

　　我的心里一阵发凉，见同学们对我指指点点的，有的还在笑话我，我真难为情啊！不一会儿，老师回来了，班长一五一十的说出了事情经过，老师惩罚我抄课文，就让我回位子了。

　　这件事让我很后悔，也很难忘。

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　　一件让我后悔的事

　　一天早晨，我和姐姐、妹妹一起去学游泳。我们迫不及待地换好了衣服，就下水游泳了。

　　我正准备开始游泳，结果一下被教练给拦住了。教练说:“你要把游泳镜戴上，才能游泳。不然的话，眼睛就会进水，会很不舒服;还会因为眼睛是紧闭着的而影响眼睛视力;这水也很不干净，有很多细菌。如果弄到眼睛里的话，还会造成眼睛红肿等疾病:”我不但不听，反而对教练说:“不，教练，我觉得我不用带，带游泳镜的都是菜鸟，我不能带，不然就发挥不出我超强的`实力了。”说罢，我便去游泳了。

　　我正做好了准备，准备下水时，姐姐又急急忙忙地跑过来对我说:“弟弟，你还是先热身再开始游吧。刚才有一个小朋友不热身就下水游泳了，刚下去一蹬脚就小腿抽筋了，为了安全，你还是先热热身吧。”我听完很是不开心，我回答说:“难道以我这样的技术和身材会一下子就抽筋吗？”说完，我便准备一头扎下水。”

　　还没扎下去妹妹带着两个浮板向我游来了。妹妹游到我身边说:“哥哥，教练说现在游泳要用浮板练习。不然是游不起来的。”我满不在乎，说:“啊？非要用浮板呀！我就不信不用浮板游不起来!”说完，我一下就跳下去游泳了。

　　在我跳下去的一瞬间，我的眼睛便进水了，还一直往水里沉，腿也抽筋没力挣扎了。还是教练将我救了起来呢！

　　我非常狼狈，在这次狼狈的事情里，我总结出来了一个道理:在生活中要多听听别人的劝告。

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　　雪越下越大，不大工夫，天地已苍茫。可惜的是，这种阵势并未持续多久，终究还是没有成气候。关于第一场雪的渴望，被渐吹渐紧的西北风无情卷走了。

　　这样的天气，总会让人想起一些古老沧桑的往事。

　　小时候，天冷的时候，总是蜷缩在屋子里，缩着手，看着炉子上的水咕咕嘟嘟地吐着气泡，听年迈的老祖母讲很久以前的故事。那些故事现在看来，似乎很蹩脚，可曾经慰藉了多少寂寥又冗长的日子啊！

　　也想象过一副梦了许久的.场景：我和那个他，头挨着头躲在被窝里看《红楼梦》，读到会心处，三言两语一阵涂鸦。然后，看着书上密密麻麻爬满了或许在红学家眼里不值一晒的东西，然后还厚颜无耻地打算等两个人老了去出版，拿着稿费环游世界。

　　一千多年前的长安街头，白居易很真诚地邀请过那个幸福的刘十九。而今的我，没有刘十九那样的知音，更没有红泥小火炉的温暖，甚至连一个冒着热气的房间都没有。

　　还有，晚明的那个冬天，有个人曾在湖心亭旁等待，寂寞的容颜是否在季节里如莲花般开落？断桥桥畔，许仙是否依然牵着白娘子的手走过熙攘的人群，踏着残雪去寻梅？

　　这个冬日的下午，那些来过又消逝的雪花，激起了我心中怦然升起又猝然隐忍的心事。

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　　就在这个星期天上午，不经意间看见窗外下起了雪，我呆呆的望了5分钟雪越下越大，十分好看，这是我也很欣喜，像饥饿的人看见面包一样兴奋，但是又让我苦恼，因为这雪大了，也越来越冷了，而它要是不下大就不好玩了，它好像春夜喜雨的春雨一样，悄悄的降临大地，我边做作业边看外面我很矛盾因为我是希望它下的大还是小？我随之又想到了雪后的景色多么的美啊！

　　整个大地上的每个角落都会被覆盖，成一片白色，我家远处的'山上被白雪覆盖的松树上，带点墨绿又是白色，很美丽……

　　特别是被覆盖的房屋，看着下着的雪，我也从电视中看到了一首诗：大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，特刊雪化时。我真喜欢被雪笼罩的村庄，过后再升起淡淡轻烟，因为雪它纯洁，它洁白，所以我喜欢它，在雪景中的一切都是那么的美丽。这时我不犹豫了，心里默默的说下大点，有多大下多大！

　　我还记得下的最大的一次好像是在2008年北京举行奥运会时，下了一场是、很大雪，那一次我拿尺子量了量又40多厘米这是我想了这么多，雪竟然真的下大了，这让我偷偷自喜，白白的我妈妈的车上已经穿上了白装，整个车顶都是白雪皑皑的……

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　　“下雪了，下雪了。”

　　早晨，我还在甜甜的睡梦中就听到妈妈清脆的喊声。我赶紧从被窝里钻出来，打开窗户一看，哇！鹅毛般的大雪从天上飘落下来，像一只只白蝴蝶在空中飞舞。我被这美景吸引呆了，不知道要去上学。不一会儿，我用最快的速度准备完一切，跟着来到学校。

　　走进学校，学校里面的雪景就像一副天然的.画像。花盆里、大树上、屋顶和小草上都积上了一层厚厚的积雪。

　　同学们异常地兴奋，因为从来没有见到这么美丽的雪景。就连上课我们也想偷偷地窗外看几眼。终于盼到放学了，天空又开始下起了鹅毛大雪。

　　妈妈接着我和贺朝斌，说带我们去广场。此刻，我按捺不住心里的激动，终于可以跟同学打雪仗玩了。

　　来到广场上，我们兴高采烈地找了一片积雪最厚的地方，抓起雪花就向对方扔过去。我们在广场上你追我赶，玩得高兴极了。正当我们玩得十分投入的时候，妈妈走过来说：“玩得差不多了，还要回家做作业。”我们和旁边的雪人一起拍了好多张照片，跟着妈妈依依不舍地离开了这个欢乐的地方。

　　雪花，我爱你，你虽然是一场小小的雪，却给我们带来了无比的欢乐，我们永远都会记住你。

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　　Speaking of my troubles, I really can't count them. For example, the food in the school canteen is so bad today. The next door's zhou wu bullied me again, and the exam failed again.

　　But now my biggest worry comes from my father and I, my relationship with my father has not been very good, because I am stubborn, and my father is a quick temper. Quarrel with father last week, stubborn dad and I have been back, until he had a cow, after two slap hit me, I was quiet, speak a word of current shock, an invisible buried landmines so. From then on, as long as I met my father, I would not listen to him. No matter what he said or did, my mother tried to persuade me and dad, but the estrangement clock could not be removed. I am also very distressed, why my father and father are not like other father and son of harmony? Why is my relationship with dad so bad?

　　Another worry is that I hate being told that I'm fat, but I don't think I'm as fat as I am, just a little fatter than my peers. I don't even eat snacks every day, but the weight is the same, let me very upset, only oneself already very low, don't need to be reminded how much I fat, it will only let me feel more not only.

　　I wish I could be happy, too, as a carefree child, so that my troubles would not be so much!