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设计师工作总结 | 设计师年度工作总结 | 设计师年终工作总结 | 设计师个人工作总结
在16个新环境中，自我介绍是获得他人赞赏的重要方式。自我介绍有一定的要求和技巧。以下是一些优秀独立设计师的个人介绍，供大家参考和收藏。
● 独立设计师个人介绍 ●
尊敬的领导：
您好!
我是xx工业大学包装艺术设计学院，广告xx级毕业的xx。我来自一个偏远山区，很荣幸有机会参与贵公司的应聘。这是我的简历，以下是我给大家介绍下自己。
我20xx年在xx信息学院，专科毕业。在那里我学到了专业的基础知识，与动手实践能力。在人生当中，建立起一批深厚的友谊，一个未来发展的虚拟网络。但是，我不知足。在跑道上，回首时，发现三年，在信息学院我没留下什么，也没学到什么。觉得十年的寒窗苦读，怎么就这么完啦，没有什么很大的收获。于是我报考了本科。
本科，经过自己的努力，终于进来啦。可是，却是作为一个插班生，进入广告班的。好在，性格开朗活泼的我，很快就认识了大家。只不过本科的管理机制不同，如果自己不严格管理自己，就会很容易变得被动，变得特别的懒得。我们专升本的，特别珍惜再次进入大学校园学习的美好时光，学习都比较认真，成绩也还不错。就说自己，每天早上5点多起来，到后山上去晨读，自学新概念。除了上课时间，要么就是兼职，要么就是去阅览室看书。总有完不成的事情，而充实让人实在开心!
我的爱好是广泛的。读书、写字、画画、打牌、乒乓球、篮球、桌球、羽毛球、下棋、溜冰、游泳、唱歌、跳舞、武术样样都懂，都不大精通。我认为这就是我能够跟大家聊得开的缘故，各个方面都有话题可讲，无论男女老少。
我几乎每个暑假寒假都在打工，为了大学的开支。xx年，发传单；学校食堂；xx年，xx温泉酒店，客房部、餐饮部；捷顺陶瓷厂；xx年，给xx重工做设计；xx年，淘宝店铺装修；报纸设计等；xx酒店；xx年，在xx教育辅导学校，做市场部。主要是做宣传设计、策划招生，兼老师。自己成立一个“xx工作室”，自己接单做设计、印刷。
所以，我的大学是比较丰富的。我一直在努力，一直在奋斗。不断地扩大自己的视眼，扩张我的人脉，吸取有用的知识，追求自己的理想。这就是我，一个不想停下来，甘于享受成果的人，一个积极面对人生的人，一个谦卑的人。
以上就是我对自己的认识。很感谢您在百忙之中，看我的自荐信。我也了解过贵公司所需的岗位职员。以我的性格，跟我的能力，我觉得十分适合贵公司的需求。希望您能给予我一次宝贵的机会，我愿用我的行动来证明您的选择。
● 独立设计师个人介绍 ●
尊敬的各位领导：
大家好！
首先我要衷心的感谢在座的各位，为我这个大一新生提供了这样一个舞台，让我能够拥有展现自我风采的机会！谢谢大家！（鞠躬）
我叫xxxx，是xx系xx专业的学生，我竞选的是学生会美工部干事一职，虽然这只是学生会中最普通的职位，但我确十分重视这次竞选，因为这是我大学生涯中第一次学生活动，我有信心赢得这个良好的开端。
我来自xxx学校，曾经获得过xxxxx奖励。在升入大学之前，我在班级里曾经担任过xxxxxxxx职务，我十分愿意而且也相信自己有能力胜任美工部干部的职位。
美工部是学生会中的重要部门，作为学生我们最重要的任务就是抓好学习。这个学习包括两个方面：一是专业知识的学习；一是实践经验的学习。课堂上是我们专业知识学习的天堂，而学生会的锻炼将成为我们实践经验学习的舞台！如果我能够成功当选美工部干部职位，我将以全部的工作热情和工作责任感投入到美工部的工作中，为美工部的发展，乃至整个学生会的发展贡献自己全部的力量。我将遵守美工部的规章制度，履行美工部成员的工作职责，把自己的全部智慧用于美工部的活动中。
在学生考勤检查中一定做到严肃认真、铁面无私；积极参加部里组织的各种活动，发挥自己在文艺方面和组织方面的特长，使我们美工部的活动因我而更精彩；亲自实践并积极宣传快速学习法，使科学的学习方法迅速为同学们所熟知，让更多的同学从中受益；发挥自己的全部能力，争取各方力量为美工部更好发展提供资金和人力、物力方面的支持。加入美工部，是一种荣誉，更是一种责任。
我知道这条路上有许多挑战，但我自信我能担起这副担子，因为的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度！对于第一次参加竞选的我来说，成功与否不是最关键的，参与的过程已经成为我大学生活的第一笔财富。我希望在竞争中获得成功。
但是，我绝不会回避失败。不管结果如何，我都将遵守堂堂正正做人，兢兢业业做事的人生信条，请大家相信我能够胜任此项工作，并把您手中珍贵的决定权留给我。
● 独立设计师个人介绍 ●
我是XXX，XXX年毕业于XXX术设计学院。主修专业方向是服装设计，通过四年的不懈努力和刻苦学习，我完成了学业并且走上了社会。 通过大学的学习，我学到了很多有关服装的知识。怀着对专业的热爱，对提高自身素质的渴望，学习中我投入了巨大的热情和精力，并取得了优秀的成绩，获得了多次奖学金。
大学期间我担任了校团支书一职，锻炼了我做事勤奋务实、不拘一格的习惯，加强了我的事业心、责任感、培养了我善于团结、勇于创新的精神。在假期实习当中，通过时间与理论相结合，我学到了许多书本上没有的服装专业知识，提高了综合素质，让我对服装物料、服装工艺、服装的纸样制作等大开眼界，让我掌握了好多的知识，从而更坚定了我对干服装这一行业的浓厚兴趣。我将不断充实自己，使自己努力成为服装行业中的专业人才。平时我注重组织、交际、协作、创新等综合能力的培养，积极参与学生工作和集体活动，在这过程中，全面锻炼了我的思维能力，创新能力，发现问题、分析问题，解决问题和与人沟通的能力，培养了我吃苦耐劳，不怕困难的科学精神，丰富了我的专业知识。
在个人的专业方面，我具有良好的美术绘画基础及艺术素养，手绘功底好；通过正规服装教学学习，受到良好的专业训练和能力的培养，在服装设计及服装纸样等各方面有着扎实的理论基础和实践经验。具有品牌女装设计经验，能把握货品的风格定位、搭配特色；熟悉面、辅料市场，懂钉珠、印花、绣花、洗水等设计辅助工艺；有一定的计算机操作能力，会使用coreldraw、photoshop等图形设计软件，绘制服装效果图、款式图；具备一定的创新求变的设计意识和一定的策划、协调能力，能够根据需要独立完成季节性和系列性款式开发，高效地完成工作。
我对未来充满希望和信心，我势必用自己的年轻与智慧为我的是设计生涯画上完美的句号。
● 独立设计师个人介绍 ●
各位面试官：
下午好!
我是xxx，毕业于xxx大学xxx专业。我是一个性格开朗的人，有较强的团队沟通意识和职业操守，对待工作也很认真负责，我相信这也是从事设计师助理工作最基础的一点。除此之外，我的打字速度能达到每分钟80字以上，并且能够熟练的运用Office办公软件。
很多人都会觉得设计师助理的工作看上去很简单，但是我并不这样认为。设计师助理肩负了一个很重大的任务，就是负责让公司的日常事务井井有条的进行，可以说发挥着一个重要的协调工作。我有这份自信能够胜任这份工作。在今后的工作中，我会给公司带来更多的期望，不断成长。同时也会努力完善提高自己的能力，让自己能够把这份工作完成的更加出色!
谢谢各位!
● 独立设计师个人介绍 ●
大家好，我来自xxx，我叫xxx，我的专业是室内设计。
大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。在大学期间，我自己认真学习专业技能，所以我掌握了较强的专业知识，并把理论知识运用到实践中去，期末总评成绩名列年级前茅，学习方面：树立“坚持学习，学习是首位”的学习思想和“追求卓越、争创一流”的学习理念，在刻苦学习中体会知识的奥妙。不满足于现状，不断挑战自己，顺利通过英语四、六级考试，全国计算机x级考试。
在个人爱好的带引下，入校我便参加了校xxx协会，由干事到副会长，这是对我的付出与努力的肯定。组织开展一系列活动丰富校园生活，被评选为优秀学生社团。所组织的跨校联谊活动，达到预期目的，受到师生首肯。此外，在担任班团支书和辅导员助理期间积极，为同学服务，表现出色，贡献卓越荣，获校级优秀学生干部称号。
去年，我光荣地加入了中国共产党。加入这个先进的团体，是我人生的一次升华，我更是严格要求自己，带领身边同学，一起进步。
社会实践方面：本着学以致用，实践结合理论的思想，在xxx年暑假，我在xxx实习，通过做xxx的工作使我更加深刻认识到，一定要投入到社会这所大学校自己才会真正地长大。回顾过去，自己仍然有不少缺点，如创新能力还不够强，有时候不懂得坚持，但我会尽可能地在以后的学习和生活中着重提高这些方面的能力。
成为一名优秀的设计师是我的梦想，恳请考官能都给我一个实现梦想的机会，谢谢。
● 独立设计师个人介绍 ●
我的名字是xxx，是x学校平面设计专业的一名学生，我对设计有独特的热情和喜爱，我觉得设计是我生活中的全部，我希望自己能有机会在这条路上一直走下去。
本人性格开朗热情，能够很好的处理人际关系,可以更好更快地适应新的环境;我善于观察，注意细节;严于律己，宽以待人是我的人生座右铭;乐于吃苦，埋头苦干是我做事的态度;勇于创新，不怕失败，永不服输是朋友对我的评价;本人学习能力极强，喜欢专研，压力越大动力就越大。
此外,我还对计算机和英语学习有着浓厚的兴趣，经过努力，系统学习了vi企业形象策划、广告文案写作、图形创意、招贴设计、包装设计、书籍装帧设计、摄影等专业知识;熟习常用平面设计软件Photoshop 、CorelDRAW 、InDesign;制图软件CAD;影视后期软件Premiere;在学习中，我注重理论与实践的结合，己具备了相当的实践操作能力，可独立进行广告策划、平面广告设计工作。职业能力：熟练操作Word、Excel等办公室软件，事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战;我还积极主动参加学校各种活动和社会实践，不放过任何一个能锻炼自己的机会。
在即将进入社会之际,为了更好地适应社会,我希望自己能够做到一种被别人需要的一种状态，至于做什么，就是在实践中，不断的学习、不断的锻炼.我希望自己能有这个机会成为贵公司的一员，为公司做贡献。
● 独立设计师个人介绍 ●
基本信息
姓名：
性别：
出生日期：
身高：172 cm
婚姻状况：未婚
户口所在地：
现在所在地：
个人特长：
语言能力
普通话：良好
掌握方言：能力：
英语：一般
等级：
其它语言：
能力：
等级：
教育或培训经历
毕业院校：宝鸡市职业技术学校
最高学历：
中专
所学专业：平面设计
工作经历
2008.8一一2009.4广东新视力广告公司(民营企业)
工作职位：平面设计师
离职原因：想来沿海地区深造!
工作描述：
本人从事设计部工作，主要负责个中画册、名片，宣传单、喷绘、写真等客户来稿的'设计、制作与修改工作！
自我评价
本人性格沉稳，做事认真，对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。熟练运用：photoshop 、 coreldraw、illustrator 、会声会影等平面常用软件，并且熟练操作mac苹果机！
● 独立设计师个人介绍 ●
基本信息
姓名：
性别：女
年龄：24岁
户籍：
学历：本科
工作年限：应届毕业生
期望薪资：3000—5000元
工作地点：
求职意向：其他职位
教育经历
至今在校——中原工学院——高分子材料与工程
自我描述
所学专业课：程机械制图，CAD，工程力学，机械设计基础，物理化学，材料现代分析方法，高分子物理，高分子化学，高聚物加工工艺与设备
个人技能
办公常用软件和CAD绘图软件的熟练应用
外语能力
英语，基本交流能力
国语水平，普通话过关
个人证书情况
英语四级证
全国计算机二级证书
大二获校三等奖学金
获校“先进个人”称号
自我评价
本人勤奋好学、认真负责、吃苦耐劳、适应能力强、勇于接受新的挑战。肯学习，有问题不逃避，愿意虚心向别人学习愿意用谦虚态度接纳优越者权威者；会用100%的`热情已精力投入到工作中；待人诚恳，热心帮助他人，能够很好地融入到集体中，脚踏实地、有较强的团队精神，工作积极进取，态度认真。作为一名应届毕业生，虽然没有工作经验，但我会多向他人请教，望贵公司给我一个学习锻炼的机会。
● 独立设计师个人介绍 ●
基本资料
姓名：
性别：男
年龄：25
婚姻状况：未婚
身高：176CM
体重：75KG
籍贯：
现所在地：
求职意向
工作经验：应届毕业生
意向岗位：高分子材料工程师；品质管理；采购
求职类型：全职
期望月薪：5000元
到岗时间：面议
期望工作地点：
其他要求：
自我评价
本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚；工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新；有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力；纪律性强，工作积极配合；意志坚强，具有较强的无私奉献精神。在未来的`工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与企业同步发展。
教育经历
2012年9月~2015年6月 上海大学 高分子材料与科学 硕士
课程描述：高分子化学与物理，聚合物结构与性能，高分子分析和表征，高性能工程塑料及复合材料，导电性高分子及其复合材料，高分子纳米复合材料进展，聚合反应工程，生物医用及环境友好高分子
语言能力
英语：熟练
英语：普通话
计算机水平
全国计算机等级考试二级
● 独立设计师个人介绍 ●
本人以诚待人，有良好的沟通本事和团队精神；对工作充满热情，能学好问，听从领导的安排，适应本事强，踏实勤奋，创新务实，节奏快效率高，对公司负责同时也对自我负责；期望在工作中不断的'充实自我、完善自我。
● 独立设计师个人介绍 ●
本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚；工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新；有很强的组织本事和团队协作精神，具有较强的适应本事；纪律性强，工作积极配合；意志坚强，具有较强的.无私奉献精神。
● 独立设计师个人介绍 ●
我叫xxx，毕业于xx大学酒店管理专业。我是一个工作认真负责、用心主动、善于团队工作的人；思维严谨；拥有丰富的酒店管理工作经验，任职期间组织过各项大型接待、美食节活动，管理宴会销售及组织大型宴会是本人工作强项之一。
具有高星级酒店餐饮领域的.全面管理潜力、协调潜力、运作潜力和创新潜力；有高星级酒店筹建直至酒店正常运作之良好开拓经验；熟悉各类酒店系统管理软件的运用。对餐饮财务管理和成本监控有较强的工作潜力！能根据企业的实际状况，统筹制定实用有效的餐饮管理和内部控制制度，从而使企业管理走向制度化、规范化和现代化。
● 独立设计师个人介绍 ●
一、引言
随着社会的发展和科技的进步，平面设计已成为现代社会不可或缺的一部分。作为平面设计专业的学生，我们需要对自己的职业生涯进行规划，以便更好地适应市场需求，实现个人价值。本规划书旨在帮助我们明确职业目标，制定可行的计划，实现职业发展。
二、自我分析
兴趣爱好：我对平面设计充满热情，喜欢尝试新的设计风格和技术。同时，我也对艺术、文化等领域感兴趣，这有助于我在设计中融入更多的创意和灵感。
优势：我具备较强的审美能力和创意思维，能够独立思考并解决问题。此外，我还具备良好的团队协作精神和沟通能力，能够与团队成员有效合作。
不足：我在技术方面还有待提高，需要不断学习和掌握新的设计软件和技术。同时，我也需要加强自己的市场敏感度，以便更好地了解客户需求和市场趋势。
三、职业目标
短期目标：在大学期间，通过学习和实践，掌握基本的`设计技能和理论知识。同时，积极参加各类设计比赛和实践活动，提升自己的设计水平和知名度。
中期目标：毕业后进入一家有竞争力的设计公司或广告公司工作，担任初级设计师或助理设计师。通过不断努力和学习，逐步提升自己的设计水平和职位。
长期目标：在职业生涯中不断积累经验和技能，逐渐成为行业内的优秀设计师。同时，通过自己的努力和创新，开创属于自己的设计工作室或品牌，为更多客户提供优质的设计服务。
四、行动计划
学习计划：在大学期间，认真学习平面设计的基础课程和专业知识。同时，积极参加各类设计比赛和实践活动，提升自己的设计水平和知名度。此外，还可以通过自学或参加培训课程，学习新的设计软件和技术。
实践计划：利用假期或课余时间，积极参与实习或兼职活动，积累实践经验。同时，可以加入一些设计社群或组织，与其他设计师交流和学习。
职业发展计划：毕业后进入一家有竞争力的设计公司或广告公司工作，担任初级设计师或助理设计师。通过不断努力和学习，逐步提升自己的设计水平和职位。在职业生涯中不断积累经验和技能，逐渐成为行业内的优秀设计师。同时，通过自己的努力和创新，开创属于自己的设计工作室或品牌。
自我提升计划：在职业生涯中不断学习和提升自己的技能和知识水平。可以通过参加培训课程、自学、参加行业研讨会等方式来提高自己的专业素养和市场敏感度。同时，也要注重培养自己的领导力和团队协作精神等非技术性能力。
社交计划：积极参与行业内的社交活动和交流会，结交更多的同行和朋友。通过与他们的交流和学习可以了解更多的行业信息和趋势也可以获得更多的机会和资源。
财务管理计划：在职业生涯中要注重财务管理和规划可以制定合理的预算和计划来确保自己的财务状况良好避免因为财务问题而影响职业发展。
五、总结与展望
通过本次职业生涯规划我更加明确了自己的职业目标和行动计划也更加有信心去实现这些目标。我相信只要不断努力学习和提升自己的能力和素质就一定能够实现自己的职业梦想成为一名优秀的设计师并为更多客户提供优质的设计服务。
● 独立设计师个人介绍 ●
一、认识服装设计职业
在制定职业生涯规划之前，了解服装设计职业本身是非常重要的。服装设计是一门艺术，涵盖了时尚、创意、技术等方面。一个优秀的服装设计师需要具备良好的审美能力、创造力、产品知识和技术能力。了解行业的发展趋势、市场需求以及行业内的竞争状况，对于制定职业生涯规划来说都是必要的。
二、设定职业目标
在制定职业生涯规划时，设定明确的职业目标是至关重要的。从远期目标到短期目标，逐步实现自己的梦想。例如，创办自己的服装品牌、在国际知名时装周上展示作品、成为一名知名设计师等等。设定职业目标不仅可以明确方向，还可以激励和激发自己的动力。
三、提高专业知识和技能
作为一名优秀的服装设计师，不断提升自己的专业知识和技能是必要的。要密切关注时尚趋势和最新的设计理念，扩展自己的视野和思维方式。可以参加相关的培训课程、短期学习项目或者实习机会，获取更多的实践经验和行业认可。此外，积极参与设计比赛、展览和论坛等活动，与同行交流，共同进步。
四、拓宽人脉圈
在服装设计行业，人际关系十分重要。建立和拓展人脉圈对于职业发展来说十分关键。可以通过参加行业相关的聚会、展览、交流活动来认识更多的人，与同行、专家、买家等建立联系。此外，可以考虑加入行业协会或组织，参与志愿者工作等。通过与行业内的人建立联系，不仅可以取得更多的合作机会，还可以获取行业动态和市场信息。
五、寻求mentor
在职业生涯的发展中，寻求一位经验丰富的.mentor是非常有帮助的。mentor可以为你提供宝贵的建议和指导，分享自己的经验和故事。可以通过与资深设计师建立联系，请求他们帮助。积极参与行业内的交流活动，并主动与一些优秀的设计师建立关系。另外，也可以寻找一些在线平台或社交媒体组织，寻求相关的支持和指导。
六、制定职业发展计划
为了顺利实现职业目标，制定一个详细的职业发展计划非常重要。这个计划应该包括短期和长期目标，同时也要考虑自身的实际情况。例如，可以设定每年参加一次重要的设计比赛、每月关注并总结时尚趋势、每季度参与一次展览或者发布作品等。持续地努力和行动，将会使自己的职业生涯获得更多的机会和发展空间。
七、反思和调整
在职业生涯规划中，不仅要有清晰的目标和计划，还需要不断地反思和调整。随着经验的积累和环境的变化，你会发现原计划可能需要做一些调整。要善于反思自己的职业发展，及时调整目标和计划，以适应行业的发展和自身的成长。
结语：制定职业生涯规划对于实现职业梦想非常重要。通过了解行业本身，设定职业目标，提升专业知识和技能，拓宽人脉圈，寻找mentor，制定职业发展计划，并不断反思和调整，我们可以更好地规划和实现自己的职业发展。希望本文提供的建议能够帮助读者在服装设计职业道路上取得成功。
● 独立设计师个人介绍 ●
教学内容：
义务教育新课标二年级数学上册第76页例2，例3，“做一做”及练习十七第1、4题，倍的认识教案。
教学目标：
（1）经历“倍”的概念的初步形成过程，体验“一个数的几倍”的含义。
（2）在充分感知的基础上建立“一个数的几倍是多少”的计算思路。
（3）培养学生操作、观察、推理能力及善于动脑的良好学习习惯和对数学的学习兴趣。
教学重点：经历“倍”的概念初步形成过程，建立“倍”的概念。
教学难点：建立“求一个数的.几倍是多少”的计算思路。
教具、学具准备：
多媒体课件、小棒、图片。
教学过程：
一、创设情境，引入新课
（1）出示课件。
师：今天的数学课，老师要介绍一位新朋友给同学们认识，它就是小狗菲菲，小学数学教案《倍的认识教案》。这节课，我们的新朋友菲菲将和同学们一起学习数学知识，同学们原意吗？
（2）学生活动。
师：上课前，老师请一些同学上来。
师叫3名女同学站在第一排，再叫6名男同学站在第二排（3个3个地站在一起）。
师：第一排有几个女同学？
（3）第二排有几个3？（2个3）
生回答后，师引出课题：像这种情况，我们就说男同学是女同学的2倍。今天，老师就和同学们一道，学习“倍”的认识。（板书课题）
二、动手操作，探究新知。
（1）初步形成“倍”的概念。（教学例2）
菲菲有三个好朋友，他们正在用小棒摆正方形，下面我们来看看他们摆的情况，用了多少根小棒。（课件演示例2中第一个小朋友，摆了一个正方形）
学生观察。你知道了什么？
生：摆了一个正方形用了4根小棒。
4根小棒还可以说是几个？
生：一个4根。
下面我们来看看另外两个小朋友，他们摆图形的时候用了几个几根。
出示例2中另外两个小朋友摆的两个和三个正方形。
学生观察。
学生说自己的发现。
引导学生得出：2个4根，3个4根
（板书：2个4根，3个4根）
揭示倍的含义，指出第三个学生摆的小棒说：第三个同学摆了3个4根，3个4根也可以说成4的3倍。
让学生反复说几遍。
（2）巩固“倍”的概念。
判断第二行是第一行的几倍？生解答时，师要求学生说出想的过程。
（3）教学例3。
①出示例3，问：同学们会摆吗？下面，同学们自己动手摆摆看。
②要求第二行有几个图片，应怎样列式？为什么？
③小结：要求一个数的几倍是多少，也就是求几个几是多少，用乘法计算。
三、拓展延伸，巩固深化。
1、拍手游戏。
师拍表示一倍的次数，生按要求有节奏地拍表示几倍的次数。
2、76页“做一做”。
3、78页第1题。
四、全课小结。
同学们，今天你有什么收获？
● 独立设计师个人介绍 ●
设计说明
“倍”是一个比较抽象的概念，学生建立和理解“倍”的概念，需要一个反复、持续的过程，因此，本节课教学中注重让学生在充分的活动中逐步加深对倍的认识，理解倍的本质。
1．充分利用动手操作活动加深理解。
本节课通过组织“圈一圈”“摆一摆”“说一说”等活动，让学生经历“初步感知倍、充分积累感性经验、用语言表达数量之间的倍比关系、理解倍的意义”整个过程，建立倍的概念，理解倍的本质。
2．注意循序渐进认识“倍”的概念。
本节课先让学生在“几个几”的基础上初步认识“一个数的几倍”的含义，然后让学生充分理解“求红萝卜的个数是胡萝卜的几倍，就是以胡萝卜为标准，看红萝卜里包含几份胡萝卜，包含3份，就是胡萝卜的3倍。”通过这样结合除法比较关系的角度讲解，使学生加深对倍的概念的认识。
课前准备
教师准备 PPT课件
学生准备 学具
教学过程
⊙创设情境，谈话引入
1．仔细看图，收集信息。
(1)课件出示教材50页情境图：大家仔细观察这幅情境图，你能发现哪些数学信息？
(学生观察后汇报：有2根，有6根，有10根……)
(2)提出问题：根据这些信息你能提出哪些数学问题？
(红萝卜比胡萝卜多多少根？胡萝卜比白萝卜少多少根？三种萝卜一共多少根……)
2．设疑引入。
师：同学们提出的问题非常好，这些问题都是用加法或者减法来解决的，其实，根据图中的信息还可以提出其他的问题，这就是我们这节课要探究的内容。
设计意图：从学生感兴趣的情境引入，吸引了学生的注意力，拉近了数学与生活的距离，激发了学生探究问题和解决问题的欲望，使学生带着一种愉悦的心情学习新知。
⊙观察实践，探究新知
1．圈一圈，初步认识“倍”。
(1)引导学生动手圈一圈。
(2)引导学生观察红萝卜的根数里有几个胡萝卜的根数。
(3)揭示课题：红萝卜有6根，胡萝卜有2根，通过看图我们发现6里面有3个2，我们就说的`根数是的3倍。今天这节课我们就来学习“倍”的认识。(板书课题)
2．说一说，建立“倍”的概念。
(1)引导学生用手中的学具代替萝卜，摆一摆，圈一圈。
(2)组内讨论，然后说一说白萝卜和胡萝卜的倍比关系。
(的根数是1个2，的根数是5个2，我们就说的根数是的5倍)
3．摆一摆，感知“一个数的几倍”的含义。
(1)课件出示题目：
第一行：○○○
第二行：摆的个数是第一行的4倍
(2)学生在课桌上摆，集体交流。
设计意图：智慧来源于活动，活动是连接主、客体的桥梁。本环节在充分感知“倍”的基础上，引导学生抽象出“倍”的概念，让学生动手、动脑巩固新知，这样学生对“倍”的概念的理解得到了升华，便于形成对“倍”的概念比较完整的认知结构。