对团委工作的设想和建议十篇

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　　光阴荏苒，我们的工作又将画上句号。回顾过去的一段时间，满是充实与收获。现在是总结与撰写述职报告的时刻。以下是我整理的团委工作的设想和建议，希望能对此有所帮助，欢迎交流分享。

【1】对团委工作的设想和建议

　　20xx年，在团县委和乡党委的正确领导下，则xx团委始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十八大精神，以科学发展观统领共青团工作全局，紧紧围绕乡党委中心工作开展业务，为实现全乡经济社会又好又快发展注入了新的生机和活力，也推动了乡共青团工作的全面发展，现将一年来的工作汇报如下：

　　　　一、加强思想教育，广泛推动理论学习工作。

　　我乡团委以团员青年、学生为重点，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观。教育和引导团员青年坚定正确的政治方向，增强团员青年在复杂形势下分析问题、解决问题的能力。以建党100周年为契机，开展纪念活动，制作国庆xx年五四历史等图片版画，在青少年中大力宣传和弘扬爱国主义精神、民族精神、改革创新的时代精神，引导青年树立正确的人生观、价值观。加强对广大青少年科技知识、法律知识普及工作，全力配合我乡精神文明建设，维护社会稳定。动员和组织全乡广大团员青年反对传销、毒品、赌博等违法的歪风邪气，以实际行动，弘扬新风正气。

　　　　二、坚持党建带团建，加强团的组织建设。

　　按照团中央的统一部署和团县委的具体要求，坚持党建带团建的方针，积极推进加强团的组织建设。认真做好团务，完善团籍管理。

　　在坚持标准、保证质量的前提下，做好团员的发展工作，把抽查团支部的'基础建设工作列入工作计划之中，以保证团建工作能持久、深入地开展。加强团干队伍建设，要求团员干部在各自的工作岗位上刻苦钻研、勤奋学习、勇于创新，结合我乡实际情况开展针对团干的培训活动，提高和完善其综合素质，做到德才兼备。积极寻求加强农村基础团建，在完善农村团支部工作阵地方面力求突破，帮助农村团支部开展活动，建设阵地，扩大影响。积极配合组织部门在农村团组织中开展培养工程，把优秀的团员干部和青年提供为培养对象。另外，我乡团委积极与乡工会、企业保持良好沟通，探索新的组织模式，鼓励通过共青团组织推进企业文化，提高服务水平，扩大共青团的覆盖面和影响力度。

　　　　三、以体制外青年工作为重点，提高服务青年的工作水平。

　　我乡团委不断强化凝聚体制外青年、服务体制外青年的意识，积极探索凝聚和服务体制外青年工作，搭建以团组织为核心的覆盖广大普通青年的新型工作载体，探讨新时期服务青年的方式方法。在企业中树立培养先进典型，开展各项职业技能竞赛，推进企业文化建设，提高青年职业道德素质，树立青年楷模，提高青年们的业务水平，培养爱岗敬业精神。引领带领农村青年积极参与乡村文化事业，开展多种形式的文体活动，丰富青年文化生活，激发青少年学习发扬乡土文化的热情。参与各村农家书屋的建设，将农家书屋建设作为提高农民科技文化素质的一项长期工作来抓，成为宣传农村政策法规、提供市场信息、传播农业科技知识的主阵地。

　　　　四、着眼长远，开展预防青少年违法犯罪活动。

　　青少年违法犯罪问题是当前日益突出的一个社会问题，预防青少年违法犯罪是各级团委一项义不容辞的责任，乡党委对此项活动的开展非常支持，成立了领导小组。设立了办公室，具体负责全乡预防青少年违法犯罪的日常工作。对待业青少年建立了定期谈心制度，真正把这部分青少年纳入重点服务范围。同时，我乡进一步加强阵地建设，完善了中小学青少年法律学校，由司法所所长和派出所所长兼任校外辅导员，通过强化法律知识教育，青少年的法制意识明显增强，有效的预防了青少年违法犯罪。

【2】对团委工作的设想和建议

　　过去一年，机关团委在机关党委与上级团组织的领导下，围绕机关中心工作，服务机关青年成长需求，扎实履行各项职责，现将工作情况总结如下。

　　强化理论武装，筑牢机关青年思想根基。开展专题学习会、研讨交流会xx场，引导青年深刻领会精神实质；利用“学习强国”“青年大学习”等平台，督促青年加强日常学习，机关青年“青年大学习”参与率保持在较高水平；开展红色主题教育活动，组织参观革命圣地、爱国主义教育基地，举办红色故事分享会，让机关青年在缅怀先烈中坚定理想信念，增强政治定力。

　　围绕中心工作，激励机关青年担当作为。开展“岗位建功·青年先行”活动，设立青年先锋岗xx个，鼓励青年在公文写作、政务服务、政策调研等岗位上勇挑重担，发挥示范引领作用；组织青年干部参与重点项目建设，选派青年到基层一线挂职锻炼、参与帮扶工作，在实践中提升青年综合素质与工作能力；开展青年干部业务培训与竞赛活动，公文写作大赛、政策解读大赛等激发青年学习业务知识的热情，提升业务水平。

　　关心青年生活，营造良好机关氛围。举办机关青年文化节，涵盖文艺演出、体育比赛、读书分享会等活动，丰富青年业余生活，增进青年之间的感情；开展心理健康辅导活动，邀请心理咨询师为青年干部提供心理咨询与疏导服务，缓解工作压力；关注青年婚恋问题，与其他单位联合举办单身青年联谊会，为青年搭建交友平台，促成多对青年牵手成功。

　　在组织建设方面，加强团支部规范化建设，完善“三会两制一课”制度，定期开展团组织生活会，加强团员之间的沟通与交流；做好团员管理与推优入党工作，严格团员发展程序，及时更新团员信息，向党组织推优优秀青年人才。

　　但工作中也存在一些问题，如活动形式与机关工作实际结合不够紧密，部分青年参与活动的'积极性不高；团组织对青年干部的职业发展规划指导不够系统。今后，我们将进一步优化活动形式，紧密结合机关工作需求策划活动；加强与人事部门的配合，为青年干部提供更全面、更专业的职业发展规划指导。

　　机关团委将继续发挥桥梁纽带作用，团结带领机关青年为机关事业发展不懈努力，在新时代展现机关青年的新风采！

【3】对团委工作的设想和建议

　　本学期的体育教学工作即将结束，在体育教学和体育活动方面，认真贯彻新课程标准。为培养学生的终身体育意识打下了坚实基础，很好地促进学生身心健康，现对半年来的工作情况总结如下。

　　　　一、本人努力提高教学水平

　　这一学期我任高中的体育课，工作量是每周12节课，负责学校课间操和高三田径队的训练。在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按教学大纲要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课。平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设。

　　1、学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的`作用。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

　　2、通过体育课的锻炼，使成绩不好的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。

　　3、在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成了锻炼身体的习惯。

　　4、采用不同类型的球类运动及游戏，使学生提高了身体协调性，增加对参加体育锻炼的兴趣。

　　　　二、认真对待两操工作

　　这学期学习了《舞动青春》这套广播体操动作难度增加，对学生的协调性和柔韧性都有很大的要求，我主要通过以下几点对广播操进行教学。

　　1、加强对第学生的思想教育。使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操的习惯。

　　2、体育教师要正确运用示范。通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，示范要准确、规范。

　　3、要精讲多练。我在广播操教学中，讲解主要是结合示范动作，让学生加深对动作的理解，学生反复练习，掌握技术动作。加强口令学习，口令要清楚、宏亮、准确。

　　此外，在广播操教学过程中，还要得到了学校领导和班主任的大力支持，进行了集体教学，所以，广播操在很短的时间内有了效果。我希望所有教师都能以身作则，并加强对学生思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操，并与各班班主任沟通，对学生出操的顺序和队列严格要求，做到有序的出操和返回，培养学生良好的组织性和纪律性。在课堂上配合学校对生学进行德育教育，培养学生机智、果断和自觉遵守规则的好品质。

　　　　三、在业余训练队上全体队员都取得了较好的成绩，为明年的体育高考，打下了坚实的基础。

　　　　四、总结教学经验

　　为了更好地贯彻“健康第一、快乐体育”的教育理念，体育教师要多方面学习新课程标准，才能真正打破旧的传统教学模式，积极主动和有经验的老教师交流。本学期，在校领导和同事的帮助和指导下，我自身不断努力，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置，在教学上有明显的进步。

　　在教学上，首先要工作态度认真。为了尽快进入状态，弥补年轻教师教学经验的不足，提高业务水平，并注意与其他老师交流，取他人之长补己之短，把他人的经验融入自己的教学思路之中，形成了一套自己的教学方案。课堂上积极发挥学生的主动性，时刻注意每个学生的学习情况，发现问题即时解决。对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。认真完成领导下达的任务，并能虚心听取他人的批评意见，对自己的不足加以改进。当然要成为一名优秀的人民教师，光以上几点还是远远不够的，自己在很多方面还存在不足我以后还会继续努力，我今后的目标是：

　　1、在工作中更加严格地要求自己，而不是停滞不前，自以为是。

　　2、谦虚谨慎，戒骄戒躁。在工作中，虚心学习老教师的先进教学经验，主动与同事搞好关系。言语谨慎，举止得体，处处以一个人民教师标准要求自己。

　　3、在其它方面，要更加积极主动地完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有不足就纠正，争取把工作做得尽善尽美，无可挑剔。

　　总之，非常骄傲我一名体育教师，我将一如既往地为我校的发展抛撒自己的青春和汗水。

【4】对团委工作的设想和建议

　　时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，我担任了一年级四个班、二年级三个班的体育教学工作。在课程标准的指导下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。就本学期开展了以下工作，回顾这一学期我在一年级体育教学工作中，以县局的体育工作精神和学校的体育教学工作要求，以贯彻“健康第一”为指导思想，教学工作中能全面贯彻党的教育方针、热爱人民的教育事业、积极完成体育教学工作中的各项任务，同时还认真学习业务知识，不断提高自己的'教学水平。

　　在教学工作中做到具有良好的师德，处处关心爱护学生、积极执行学校制定的一切工作制度，团结青年教师一道干好工作。教学中能根据新的体育课改要求，结合学生中存在的具体问题，适当调整教学内容，使每个学生教能充分得到全面的活动，提高学生上好体育课的兴趣。工作中还注意帮助体育成绩差和身体素质弱的同学进行体育锻炼。体育工作保证了我校群体活动的广泛开展，以群体活动促进我校田径传统项目的成绩提高。

　　一年级的体育教学本学期都认真制定切实可行的体育教学工作计划，教学工作中能认真钻研新课改的教材，并根据不同年龄学生特点，认真备课，在备教材的同时，也注意备学生，教学中按照新的课改目标，改变以前课堂教学的几大基本环节的程序，注意讲解示范、重点是讲练结合，使学生能很快的学会课时内新学的教材内容，教研工作能各级参加，努力提高本人的业务水平。

　　本学期广泛开展群体活动，我带一年级体育，开展跳绳踢毽子、做第三套七彩阳光广播操等活动，同学们活动的非常活跃，由于群体活动开展得好。今后，我还要再接再励，继续努力。发展学生的身体健康和身心健康，从而让学生喜欢体育，使学生成为学习主人，从中让学生玩中学，学中乐的课堂气氛。

【5】对团委工作的设想和建议

　　本学期我担任八年级1-6班的体育教学工作，以体育课程标准为依据，以体育中考为目标，以增进学生健康为指导思想，积极开展多种形式的体育教育教学活动。切实做到教书育人，促进学生德、智、体全面发展。本着总结经验，取长补短，总结本学期体育工作如下：

　　　　一、抓好体育教学工作，落实工作目标

　　在教学中，从课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的进行教学实践，改进学习方式、教学方法和评价方式，认真钻研教材，掌握教学方法，抓住重点，突出难点，明确教学目的和要求，准确、生动、形象地给学生传授知识与技能。根据教学的任务和要求、结合学生的实际水平，认真备课、上课，向四十五分钟要质量。认真组织和指导学生开展第二课堂活动，使学生各方面得到发展。能根据学生的差异，做好学生的教育工作，找后进生谈心，了解他的情况，做好转化工作，尽力引导学生，鼓励多练习，多锻炼，努力提高体育教学成绩。经常性地对教学进行自查、总结，及时发现问题，解决问题。

　　1.在教育教学中，真诚公平地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。

　　2.在教学过程中，能根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，使有效的完成教学任务，

　　3.在测试工作中，能按国家颁布的〈学生体质健康标准〉对学生进行教学和测试，积极开展阳光体育活动。

　　4.紧扣围绕中考考试项目训练。认真抓好学生 100米跑的技术动作，引导好学生选项实心球和立定跳远等项目。

　　　　二、抓学生思想工作，促教学成绩的提高

　　1、学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。严格要求学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的.课堂常规。

　　2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，自信心，促进德、智，体等方面的全面发展。

　　3、整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量设计使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，增强学生的自信心。

　　4、通过不同类型的球类运动及游戏，提高学生身体的协调性，增加了学生对参加体育锻炼的兴趣，使学生能在课外活动时间自己组织进行较为简单的篮排球比赛活动。

　　5、认真抓好课间和课外体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间促进学校的全民健身活动的开展。

　　6、安全第一、严防事故的发生;在教学中，始终按教学常规进行上课，通过在学生当中的多讲，严要求，使学习思想统一认识，安全高于一切，对有违反操作和隐患的及时教育，通过师生的共同努力未出现伤害事故。

　　　　三、刻苦钻研，努力探究教研成果

　　为了更好地贯彻“健康第一、快乐体育”的教育理念，观摩一些学校优质课和各类学科培训。积极主动和有经验的教师共同学习交流，接受教育理念，极大的丰富了自己的教学水平。在教科研工作中，学习研究，探讨交流，坚持不懈地努力，不断地提高教育教研水平。

　　　　四、训练队效果

　　1.认真组建学校篮球队工作，在选材上围绕项目的要求。

　　2.做好训练队的训练计划，争取在项目上出成绩。

　　3.认真抓好篮球队学生的怕苦心理。

　　　　五、存在的问题及今后设想

　　教学过程中还存在着一些问题，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足，在如何安排每节课的活动上方法比较单一。在以后的工作中主动学习、积极参与培训、听课，反思，学习教学经验，向其他教师请教，多和学生进行交流，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格。

　　总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现不断变化的学生、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责，不断实践、不断学习新知识、不断总结，改进教学方法，提高工作效率，力争为学生的发展营造一个良好的学习环境。

【6】对团委工作的设想和建议

　　我是咱们银行的一名柜员，这份工作我已经从事了一年了，在银行的同事们中，我也还算得上是一个新手，所以无论什么时候，我都是保持一种学习的态度、请教的态度去工作。一年工作过来，我也知道自己在哪些地方做的不太好，所以接下来一年，我想在自己的服务态度上进行一个增强，以下是我的工作计划。

　　　　一、保持良好的服务态度，注重服务质量

　　去年自己的服务态度虽然没有出现什么别的差错，但是严格来说也只能算是一般。未来一年，我应该比去年更上进一点，无论是面对怎样的客户，都应该心平气和的沟通。我们代表着银行的形象，也代表着各自的修养。不论是为了什么，都应该更注重态度一些，从而提高我们工作的质量和效率。

　　　　二、工作上更加细致、认真

　　过去一年，虽然个人表现整体不错，但是仔细追究下去，我发现自己也出现了一些小毛病，比如说自己平时会有一些粗心的问题，作为银行的一名职员，平时生活中粗心一点没关系，但是如果在工作上出现一些漏洞，这后果也许就不堪设想了。所以在工作中保持一个清醒的头脑，保持一个细心细致的态度是非常重要的.，不仅是为了客户，更是为了自己，为了银行的整体形象。所以接下来一年我会更注重加强自己的工作态度，尽量不去犯错，不去给自己找麻烦。

　　　　三、学习是成长的必经之路，也是工作的动力

　　我一直都认为无论我们身处一个怎样的环境，面对怎样的一个群体或者局面。我们都应该保持一个学习的态度，只有懂得学习的人，才会更快走向胜利。也只有当我们明白了学习的重要性，我们才能在每天中有一些进步。学习是终生的，而工作也是我们一生中最重要的一部分，所以这二者是无法分开的，也是应该去实践和探索的。接下来的时光我已经准备好了，我会勇敢出发，勇敢探索。

【7】对团委工作的设想和建议

【8】对团委工作的设想和建议

　　银行业是计划领域中的后来者。上世纪80年代，银行业经营的环境发生了一系列的变化。首先，商业银行业务发展国际化的步伐加快，导致全球范围内银行业竞争加剧。第二，金融市场向纵深发展，金融创新不断涌现，改变了银行和企业传统的融资方式。

　　　　一、现代商业银行计划管理工作的要求

　　（一）增强预见性，减少盲目性

　　商业银行计划工作同其他计划工作一样，其基本要求就是要增强预见性、减少盲目性。就是对所计划的工作任务发挥“计划”的功能，通过对党和国家的方针政策、现实的要求和历史情况与发展需要的认识了解，做出比较可行的部署或安排方案，从而为领导决策和实施者提供某种依据，以帮助我们既有目的而工作起来又有条不紊。而这样做又是可能的，因为不管银行工作是如何牵涉到国民经济综合的千头万绪和它自身的如何复杂多变，但总有其内在的规律可循，我们又能够认识这些规律，从而使我们能够凭以做出某种“计划”。因而要提高银行计划工作的水平，增强计划性，减少盲目性。不管我们自觉还是不自觉，又总是在认识这些规律，以取得工作上的自由，而自由又“是对必然的认识”，和“在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务” 。

　　银行计划工作几乎都是围绕资金做“计划”。货币的流通与出回笼，资金的营运与松紧，贷款收放的多少与效益，都需要和尽可能按照有关根据和参数作计划。这种计划既是增强预见性、减少盲目性的体现，又会给进一步增强预见性、减少盲目性以基础。

　　（二）争取主动性，力避被动性

　　首先，要与业务活动相结合。任何一个计划都不可能从一开始就完备无缺，而必须在实施中不断修正、补充、完善。银行计划工作更是如此。它与银行各项业务活动有更密切的联系，一方面计划工作为业务活动提供引路，但同时又有待于业务活动去检验而不断丰富与提高计划的内容与程度。计划工作者的任务是要使自己的主观认识努力反映客观实际，但这种客观实际又不是一成不变的，它与业务活动相结合，就为自己在这个变化中加深认识而改变原来某些不切实际的计划，使之符合客观实际进而能动地推进业务活动。

　　其次，要与信息的及时传递相结合。在今天信息量骤增，信息成为社会生产的一种重要资源和经济成就的必不可少情况下，如果计划工作“两耳不闻窗外事”，只着眼和着手于现有的数据和本行的知识，那肯定是会落伍而与所计划的工作任务拉开距离，因而也不可能发挥其应有的职能作用。要解决这个问题，就要研究金融信息理论和科学管理方法，充分注意和利用先进的信息技术，快传递、快反馈，适时把各种新情况、新问题搜集起来，加以分析综合，为我们的计划工作充实新的内容，提出新的方案，做出新的决策依据。

　　再次，要与调查研究和金融研究部门相结合。我们银行的计划都是在调查研究的基础上作出的，而当计划作出后又与调查研究相结合，就会进一步深化计划的程度，论证计划的具不具备科学性和有无可行性，从而获得主动权，从事物的必然性转化为自由。因为“自由只是借助于对事物的认识来决定的那种能力。”“人对一定问题的判断愈自由，这个判断的内容所具有的必然性就愈大”，我们银行工作的计划要愈有科学性、可行性，从而使我们愈益自由而求得现实性，也就必须通过调查研究，对事物的认识愈要深刻。而且许多计划都要通过多次的、反复的调查研究，一次比一次透彻，一次比一次趋于全面，使主观符合客观，并做出积极反作用于客观的方案供人抉择。我们作出的存款计划是如此，贷款计划是如此，存贷结构调整的计划也是如此，等等。而搞好了这些计划，进而也就为全局性的综合计划打下了基础。

　　（三）发挥创造性，把握特殊性

　　银行计划工作又是一项创造性的劳动，它凭借一定的数据、情况进行分析综合、总结概括、权衡比较，既需要眼观六路、耳听八方，还得瞻前顾后、左思右想，这就要求一个称职的计划工作者对这些问题有必要从感性认识上升到理性认识，由一般的经验之谈上升到高度的理论思维。这种创造性发挥得如何，对银行计划工作水平的高低关系很大。银行计划工作的主攻点主要是面对国家、企业、以及自身的各种经济现象，也涉及到一些自然现象。我们的'计划工作者对这些现象的很好处理，好比赛场中的教练、古时称谋士或军师，要能不失时机地、有效地帮助参赛者知己知彼，善战善赛。可以举出我国古时候的齐国赛马活动作比喻，有一次著名的军事家孙膑观看田忌和齐威王赛马，马分三等，双方都以上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下等马，结果田忌三局皆输。孙膜发现，他们的马力相差不大，在下次比赛时便给田忌出谋，让他用上等马对威王的中等，用中等马对威王的下等马，用下等马对威王的上等马，结果田忌两胜一负赢得千金。

　　　　二、商业银行的计划体系

　　商业银行的计划体系通常可以分为三个层次。第一级是带有战略性的发展规划，它提出银行发展的指导思想、有关的理论和发展方式，制定总体目标和全面的发展指标，为银行勾勒远景。这个阶段主要是为银行做出重要决策制定理论框架，这些决策会对银行未来市场、产品、机构设置、盈利能力和风险防范等产生重大影响。发展规划着眼于长期发展、注重创造性的分析和解决问题的途径，它不拘泥于过细的问题。银行的战略要回答：为谁做？做什么？怎么做？即谁是客户？应当为客户提供什么样的金融产品和服务？银行如何满足市场需求等问题。发展规划较为宏观，因此在静态的经营环境中，它只能使经营状况略有改善，并常常被认为是一项无关紧要的工作。然而，在一个急剧变化的经营环境中，战略性的发展规划对于银行生存就是必不可少的了。

　　在比较平稳的经营阶段已经结束，竞争方面的挑战出现时尤其如此。当商业银行想要将自己的经营扩展到相关的业务或非传统的业务时，当它想要改变自己的竞争地位或形象时，或当它必须重新确定自己的主要业务领域时，制定发展规划很重要。发展规划对于那些希望改变自己的市场和经营管理状况、正在进行重组的银行也很重要。在经济动荡的年代，发展规划必不可少，它可以提出一整套的管理计划，帮助银行考虑目前的决策可能对将来产生什么影响，应付风险管理中的不确定性，监控外部条件的变化。第二级是带有战术性质的行动计划，它制定与实现发展战略相配套的具体工作任务。行动计划主要是制定短期的目标，用来支持发展规划，并且要说明银行的主要业务领域将如何达到预定的目标。行动计划最终将通过具体的任务计划书反映出来，这些计划书确定了完成整个项目中各项任务的时间表。行动计划注重完成预定的任务，但是，它还必须支持银行的整体战略远景。对于需要着手进行组织调整的银行来说，这种编制规划的经验很值得重视。对于商业银行而言，制定远景规划固然很需要，但是，其紧迫性尚不及实现远景规划所需要的市场营销方案、信贷风险管理体系，组织结构调整、人力资源开发、政策、步骤及控制手段等。行动计划为确定和协调这些体制因素提供了基础。

　　第三级是财务计划和预算，它将发展规划和行动计划中确定的发展目标、战略和任务转变为财务经营目标。编制财务计划和预算可以预测商业银行经营管理的成效。银行也可以以预测结果为依据制定酬金和奖励计划。

　　　　三、商业银行计划的编制

　　商业银行编制计划可以采用自上而下或自下而上的方法，这要取决于参与者的身份和他们参与的性质。采用自上而下方法编制预算，开始时由高级管理人员为银行制定发展战略和财务、经营目标。然后，每个职能部门据此提出自己的行动计划和预算，说明它们如何实现银行的总目标。这种方法在银行必须对变化了的环境做出迅速反映时或者是银行为了保持盈利必须整顿自己的经营时显得特别有效。采用自下而上的方法编制预算时，先由各个职能部门编制自己来年的计划，送高级管理人员审查。然后，职能部门根据高级管理层提出的修改原则编制预算计划，但是，最终的预算往往是经过部门管理人员与高层管理人员磋商之后才确定的。与自上而下的方法相比，采用这种方法可以使更多的人参与制定企业发展战略和最终经营、预算目标。

　　为了保证工作效率，高层管理人员在磋商中必须对所有的职能部门一视同仁，否则就要承担打击士气和在预算年度内影响各部门合作的风险。为了做好计划工作，商业银行有必要成立专职规划部门负责组织此项工作。规划部门负责对计划进行分析、组织和管理，在商业银行首次执行计划时提供咨询，以期根据实践结果修改计划程序，或协调银行的战略。编制计划的第一步是确定发展战略和目标市场。发展战略是一家银行经营的灵魂，有纲举目张的作用。在市场经济条件下，商业银行制定战略时关注的焦点是如何对付竞争。为此，制定战略的基础就是要理解竞争和决定竞争力的主要因素，并针对这些因素找出自己的优势和弱点。决定商业银行竞争实力的主要因素既有全球性的，也有属于特定市场的，其中最主要有以下几个：

　　（1）资本充足率。由于金融监管者和金融市场越来越重视资本金，因此，资本不充足将会使银行的融资、业务发展和防范风险受到限制；非传统的银行业务，如证券包销、公司兼并和收购等，也会受到限制。

　　（2）资产质量。从金融实力的立场看，资产质量差的银行无力参与竞争。它的资金和人力耗费在虚弱的借款人身上。员工的才智和银行的能量都不得不消耗在资产重组和处理有问题的贷款上。

　　（3）人力资源。企业家的素质和良好的判断力可以使一家银行识别和开发市场机会。正如德国银行家威尔弗雷德古兹（Wilfried Guth）所指出的：在当今的竞争环境中，人力资源可以被视为一家金融机构最重要的资产，把握竞争机遇的能力，很大程度上直接依赖于人力资源的质量。

　　（4）信息。银行是一种对信息很敏感的产业。银行有能力收集和利用信息（特别是有关信贷业务的信息），是对国民经济最有价值的贡献。收集和评价信息对于放款和其他与信用相关的业务至关重要，开发新产品和服务时同样如此，其中一些服务，如金融咨询服务必须为银行的客户提供高质量的有价值的信息。

　　（5）金融创新。金融创新是人力资本、技术、市场条件、金融监管和银行企业文化的函数。在发展中的金融市场上，金融创新常常因监管部门对金融工具管理过严和缺乏竞争机制而受到阻碍。

　　（6）科技。为实现银行的发展目标而采用的科学技术是否适用，是决定一家银行服务、决策和内部控制质量的必要条件。

　　（7）特许经营权。特许经营权是一种无形的、但是很重要的资产。这种权力的价值决定于市场对银行以往服务、资力、竞争能力等方面表现的认可程度。特许经营权的价值还产生于银行分支机构网络和传统的客户群。一家银行在制定发展战略时，要认真分析自己在上述诸多方面的现状，扬长补短，量力而行。

【9】对团委工作的设想和建议

　　　　一、指导思想

　　本学期九年级组将严格按照学校的总体布置和要求，结合本年级组的实际情况，积极配合落实学校各部门的管理要求。在安全、平稳、干净、安静的八字方针下，进一步以班级文化建设为抓手，通过丰富多彩的德育主题班会活动，帮助学生树立目标意识和理想观念，以切实提高全年级学生综合素质和学习质量，进一步强化纪律意识，增强耐挫能力；培养学习兴趣，激发挑战意识。加强组内教师的协调与合作，协助加强教育教学常规管理，注重管理的时效性，遇到问题，及时商量对策，及时解决。

　　　　二、年级组情况分析

　　1、学生层面：经过两年的学习和训练，学生们已经具备一定的学习习惯和自我管理的能力，因此在自主管理上可以对年级组的学生提出更高的要求，积极引入学生的自我管理。同时经过七、八年级两年的学习，年级组学生两极分化的情况已经非常严重，出现了一部分因为学习成绩不佳而丧失自信的学生，如何让他们在学业压力不断增大的情况下，保持乐观自信，坚持到底，这对年级组工作提出了新的挑战。

　　2、教师层面：九年级面临着学科增多，中考压力之下，各科都需要更多的时间来强化学科知识。如何科学合理的分配辅导时间，加强团结合作，提升，化解矛盾，这是年级组面临的另一大挑战。

　　　　三、主要工作

　　　　1.德育工作方面：

　　（1）落实“安全、平稳、干净、安静”的八字方针。

　　（2）加强班主任队伍的建设。班主任是班级的管理者，是班级的灵魂，直接影响到班级的班风、学风，影响到教学的质量。因此，每个班主任必须认真学习班级管理理论和心理教育理论，积极探索班级管理的有效方法，做好学生的思想教育工作，协调好任课老师之间、老师与学生之间的关系。

　　（3）加强班主任队伍的团结协作精神，齐心协力，互帮互助，携手共同进步。

　　（4）在校园文化建设的大背景下，以班级文化建设为抓手，切实增强班级的凝聚力和向心力。同时通过对班级文化的建设，发掘一批适合班级事务管理的积极分子，初步组建班级管理队伍，逐步发挥学生自治的功能。

　　（5）以班会课为德育主阵地，加强学生行为习惯的养成教育，应善于观察，善于发现，善于反思并解决问题。

　　（6）定期召开年级组家长会和学生会，尽最大可能寻求家长的支持和配合，及时发现和肯定学生中的优秀个体，树立模范榜样，用榜样的力量引领全体向前迈进。

　　　　2.教学工作方面：

　　组内教师以备课组为单位，群策群力，精心研究新课标及教材，把握中考的整体方向，努力打造高快课堂；同时注重年级组整体的学风建设，帮助学生形成积极、乐观、向上的学习态度，切实提高年级组整体的学习质量。针对可能出现的不良风气及时发现并纠正，积极发现年级中的`正能量，并积极进行宣传、鼓励，形成正面的蝴蝶效应，进而提升学生的整体思想素养。有计划的组织阶段“自主学习调查”，及时认真的进行阶段分析和反思调整。时时反思教学行为——以学（学生的学习行为和学习效果）评教（反思教师的教学行为和实效）各备课组在平时的教学和研究中深入到学生中间伏下身子和学生一起交流问题、解答质疑。并时时留意问题、记录下这些问题并开展质疑和思考、研究。

　　（1）注重少讲比多讲好，精讲最好；多练比少练好，精练最好；合作比单干好，同心更好。

　　（2）体现以教师为主导、学生为主体的原则，以思维训练与实效相结合为主线的原则，以我校学生实际情况为出发点，找准目标，逐步提升、逐步发展为原则。

　　（3）尽量多让学生动手练习，尽量多让学生质疑，尽量多让学生生成。

　　（4）抓住时间，及时反馈，找准问题症结所在（自主学习调查后要及时分析、反馈，要抓住教学工作中的学生与老师两大主因，并结合平时情况找到改进的方法和措施）；不让小问题转化成大问题。

　　（5）做实基础题、易错题、重点题（知识），让学生将基础知识真正掌握，少丢分、甚至不丢分。自主调查要围绕这个要求，并提前作好准备。

　　（6）以问题为导向设计教学练案。即将文本知识问题化，引领学生将知识转化为能力，经过发现问题、提出问题、分析问题、解决问题。

　　　　3.加强家校联系，凝聚合力。

　　九年级的学生面对这学业高压，青春期的叛逆心理，这些都可能让孩子在成长中出现问题，无论是学校和是家庭均应做好充足的准备，九年级的家长是学校重要的战友，因此应通过一切可能的方式加强与家长的沟通联系，形成家校合力，共同应对，更好的为孩子的成长保驾护航。可以通过传统的家访形式，亦可以采用家校通短信、QQ群聊甚至是微信群等多渠道的沟通渠道，快速建立家校互信，为家校合作打下基础。同时年级组将定期开展家长会，为家校联系提供更多的机会。

　　　　4.本学期九年级组工作的重点是安全、平稳、干净、安静。

【10】对团委工作的设想和建议

　　　　一、指导思想与原则

　　服从学校的教育教学管理措施，发扬上届九年级全体教师勤奋努力、团结奉献、能打胜仗的优良作风，全面贯彻落实学校各项规章制度，重点抓好教师队伍建设、班级建设、小组建设、习惯培养、学科成绩特别是高分生率、优秀率、及格率、平均分的指标提升。

　　　　二、总体目标

　　总分及格率75%，优秀率30%，中考综合进入全县前3名（乡镇中学第一名）。

　　　　三、具体措施

　　1、制定合理的奋斗目标，实行承包管理，即：每个教师包三名高分生、7个优秀生、9个及格生。学科指标不低于学校计划目标。

　　2、严格控制学生流失，努力做好分流，用好用足上级政策，创新管理各项事务。把年级组管理和绩效工资挂钩，坚决体现多劳多得，干好多得。

　　3、努力构建和谐管理体系，形成一支精诚团结、文明向上的的教师团队和学生群体。把爱的教育贯穿始终，但必须体现制度是无情的、执行是高效彻底的。

　　4、狠抓教育教学常规工作，积极发挥群体优势，坚持小组集体备课，取长补短，确保优势资源共享。重点抓好考试和辅导工作，实行做题即是考试，考试就要评判，评判就有成绩，就要有针对性辅导。把日清、周考、月考抓实。重视学生笔记本、纠错本、归纳本的使用。在教学中，要真正发挥这三个本的作用，特别是教师，要全批全查，不留死角，并记录在案，及时评价订正。每天至少有一节公共自习课，让学生完成当天作业，有老师在场指导与监督。

　　7、严格管理学生。加强学生的“洗脑”工作，对学生不间断的`进行行为习惯培养，不间断地灌输理想教育，让他们学有所得，学有目标。严厉打击学生违纪行为，全体教师要早发现，早预防，把各种不良苗头消灭在萌芽状态中。预防和消除学生逆反心理，让学生安下心来，听老师的话，好好学习，健康成长。在他们之中，形成一种“比、学、赶、帮、超”的学习氛围。

　　5、做好各项稳定和安全工作，建立教师与学生、教师与家长联系沟通制度，化解各类矛盾，排除各种险情，杜绝各类打架斗殴行为。 以评选优秀家长为契机，积极争取家长支持。

　　6、继续实行末位检查制度，即：凡是连续两周班级量化年级组倒数第一的，班主任要在年级组会上进行公开检查。凡是连续两周周考成绩倒数第一的，班主任和任课教师进行检查整改。

　　7、实行全员管理，每位教师有明确的责任，各司其职，齐抓共管管理好年级组。