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在学习、工作和生活中,犯错误后我们常常需要撰写检讨书以示悔过。检讨书应清晰地阐述错误行为及其原因。撰写时需注意格式和语气,既要诚恳,又要具体。以下是300字的学生会检讨书范文,供大家参考和学习,希望能有所帮助!
✦ 学生会检讨书范文300字 ✦
尊敬的学生会会长:
你好!
我是学生会纪检部的成员xx,很抱歉今天发生这样的事情,我表示十分的愧疚,这完全属于我的个人失职,我没有把我的本职工作做好,对不起,给学生会添麻烦了,给你丢脸了,我向你领罪,你想怎么罚我就怎么罚我吧,我都认,是我没有尽到作为一名学生会纪检部成员的责任。
我是于去年第一学期就成功入选加入了学生会的纪检部,在这个职位上也干了这么久了,也算是学生会的老成员了,按理说不应该犯这种低级错误,我在学生会的工作一直得到过你的帮助,我也明白,不然不可能这么的顺风顺水,我也因为在这个职位上尽职尽责,一直没有出什么错,对学生会的工作也挺上心的,我也听说学生会老一批的干部成员因为他们要毕业了,准备退会了,你准备提拔一些干劲不错的成员,我就是纪检部的副部长预选人之一,纪检部副部长的预选人只有两个,我成功的几率还是极大的,不过在临近演讲选举之际,我犯了这么低级的错误,我想这个升职应该是跟我无关了,我也没脸再去参加这次竞选了。实在是抱歉。
我被安排今天在学校食堂维持秩序,保持排队打饭队伍的整齐有序,不准一个人拿两个碗帮打饭,不准代刷饭卡,不准插队,否则就没收饭卡,这就是我今天的工作,我早早的就去了食堂等待吃饭大军的来临,我先吃了饭,就戴上我的学生会证,站在那里维持秩序,并没有多少人插队,大家总体来说还是很有素质的,我因为经过一个上午高强度学习,精神早已疲惫不已,我在队伍快排完了的时候,就早早离场去寝室休息了,没有再在自己的岗位上坚守下来,果不其然就因为我不在了,有些人就放肆了起来。就在我快睡着的时候,听到刚吃完饭的室友在讨论刚刚有人在食堂打架,都出血了,现在已经送到医院去了,我一听到这个,我那还能在寝室睡得着,腾的一下站了起来,连忙赶到食堂,地上还有血渍,我就知道这下事情严重了,我完了,在我值日的时候发生这种事,我怎么就这么倒霉啊,我就在最后的时候早离开了五分钟,就发生这么大的事,他们就不能换一天打架吗?这也怪我的失职,要是当时有我在,我就能替他们主持公道,也不至于打起来。
经过了解才知道,他们篮球队的刚刚才下训,有些人回寝室换衣服了,就派了一个代表来打饭,他的手里拿着6个碗,极大的耽误了后面的同学排队就餐,其实这跟插队的意义是一样的了,后面的同学看不下去,忍不了两个人就恶语相向起来,后面把碗一摔打了起来,你说要是我在这,他敢拿替别人打饭吗?唉都是我的问题,我要是没早走该多好。
这件事是我的失职,我无话可说,也没什么好辩解的,你惩罚我吧,你要剥脱我学生会的身份我也无怨无悔,这件事情的主要责任人就是我,不过我向你保证以后再也不会犯这种低级错误。
此致
敬礼!
检讨书:好工具范文网
20xx年xx月xx日
✦ 学生会检讨书范文300字 ✦
尊敬的学生会长:
您好!
学生会召开例会,本人因个人原因未能按时参加会议,违反了相关规定,为此我感到十分愧疚,经过自我反省与批评之后,特写下此检讨书,以表明我已经深刻认识到自己的错误,并已经端正了自己的态度。
责任,是需要承担的!我认为这次教训会时刻提醒我、鞭策我,也相信经过这次检讨,我会更加积极地对待每一件事,认真落实每一件事情。其实,尽管迟到的事是有自己的原因,但我明白,不管多大的原因,在部门的纪律面前,都显得苍白无力了!“莫为失败找借口,当为成功寻方法。”才是给自己一个的忠告!
我知道再深刻的检讨不付诸行动都只会是空谈,请部长们在实践中考验、监督我,我将端正我的态度,改正我的错误,落实于我的行动。我再次衷心地希望其他同志以我的教训为戒,每天检查自己的行为、思想和态度,不再重蹈我的覆辙。
此致
敬礼!
检讨书:好工具范文网
20xx年xx月xx日
✦ 学生会检讨书范文300字 ✦
敬爱的主席、亲爱的同学们:
大家好!
我是xx部门的部长xxx,在今天学生会主席团召开的总结大会中,我犯下了一个低级但十分严重的错误,在这里,我真诚的向学生会主席团和全体学生会成员做出检讨!
早在两天前,主席团要召开全体部门的总结大会的.通知就已经下达,并多次提醒不要迟到,但我今天我外地许久未见的好朋友来学校看我,我一时激动就聊得忘了时辰,后来反映过来,赶到会场时已经迟到了十多分钟。
同学们相信我,主席团信任我,我才有今天的部长一职。但我却枉顾纪律,没把重要的事情牢记在心,因为生活上的事情耽误学生会的工作,实属不应该。
学生会的成立就是为了更好的为同学们服务,在校园里引导一种良好的校风和学风。而我作为xx部的部长,带头违反纪律,将来怎么服众?又要如何带领同学们进步、成长?我本应做部门的领头羊、好榜样,可我却不但没有做到,而且往相反的方面发展,一来给部门成员做了错误引导,二让本部门因为我而连同被指名批评,被蒙羞,我对不起前部长、我对不起部门成员、我对不起主席、对不起全体同学!
都说从细节处就能判断一个人做事是否牢靠,而我却在会议上迟到了,于工作的细节处我就先得要扣一分,因为个人的原因,将主席团的叮嘱抛之脑后,连开会都迟到,可见我没有将学生会的事放在心上,也并未将全体同学共同进步的大业放在心上,我愧对xx部部长一职。
总结大会至关重要,它是面向全体部门召开的,目的是总结全体部门的错误与正确的决策,并为下一步的指示做铺垫,为新的目标和方向做规划,这是大家交流学习的好机会,可我却因为迟到差点错失这次良机,没有总结,哪来的进步。
反思最近一段时间,确实工作上开始吊儿郎当了,没有之前的严谨认真,开始陆陆续续犯些小错误,还好有部门成员好心提醒,这次发生迟到这种低级错误也不是偶然,和我前段时间的工作态度脱不了干系。我侥幸于有大家好心提醒,却不知悔改,不做反省,变本加厉,导致今天这个局面,我真是“不吃一堑,就不长一智”。没有真正有人点醒我就不会意识到问题的严重性。
所以,我真的很感谢主席团的警示,如果不是主席团的警醒,我也不会彻底醒悟。在此,我真诚地感谢主席团,我接受处罚。同时,我向全体同学和主席团说声对不起,并作出保证:我一定痛改前非,不会再犯如此低级的错误!
检讨人:xx
20xx年x月x日
✦ 学生会检讨书范文300字 ✦
本学期,我担任班主任工作,在学校各级领导的指导、科任老师及学生的配合下,各项工作顺利开展,在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩,古人云:“亲其师,信其道”,作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,身教重于言教,所以,我首先严格要求自已,提高自已的思想素质和业务素质。一直以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则,我尝试着公平、公正地对待每一位学生,尊重学生,爱护学生,关心每一位学生的成长和进步,用“心”带班,以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。现将本学期的班主任工作总结如下:
1、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系
记得在新生入学的时候,由于是刚走出校门的新老师,有的学生第一眼对我持不信任的态度,但是在接下来的接触中,我用真心对待每一个学生,站在他们的角度为他们考虑事情,同时,在他们犯错误时以平和的心态和他们交谈,尊重他们每一个人,把他们当总结的弟弟妹妹一样对待,这也赢得了他们的信任和尊重,同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。
2、培养班干部组织,让学生“自治”。
要管好一个班级,许多工作还得靠学生来干,我所遵循的原则是“班干能干的事,班主任不干;学生能干的事,班干不干”。因此,挑选和培养班干部显得非常重要。班里的很多工作,我只是给予适时的指导,其它的都由班委、团委来完成,比如劳动委员负责学校大扫除、班长负责统筹安排等等,充分调动学生的积极性和主动性,培养了他们的创造性、自我管理的能力。这半个学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作,而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。
3、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。
后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环,而我们学校有“差生集中营”之称,所以在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
4、深入全面地了解学生,加强班级管理,形成优秀的班风和学风。
我教育学生要先学会做人再学会求学,安全教育也时刻挂在嘴边。多找学生谈心,多了解学生的情况,多观察学生的变化哪怕是细小的变化,以便尽早发现班内出现的问题,及时解决,防患于未然,到班后我主要是查学生的到校情况,观察学生到班后的状态,如有学生迟到或到校后精神萎靡,就要及时查明原因,对确有违纪的学生处理不隔日,对那些心理有压力和思想负担的学生,及时加以引导和进行思想教育,以使他们尽快从心理阴影中走出来,以最佳的精神状态投入到学习中。
5、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。
6、存在的不足和今后努力的方向
本学期的班主任工作取得的成绩,得益于学校各级领导信任和帮助,得益于全体任科教师的配合,也得益于全班同学和我的共同努力,但我深知还有许我的不足之处,如对同学的了解还不够深入,对学生的关心还不够等,今后我会吸取教训,改正工作方法,努力做好班主任工作,以我的爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心带好班级,让来到我班的每一名学生都进步,成才,让学校放心,让家长满意!
总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了一定的起色,学生的整体素质在不断的提高。但是我知道下学期担子还很重,工作还将更复杂,因此,这就需要我不断的努力、刻苦,及时总结经验教训,争取取得好的成绩。
时间总是匆匆而过,紧张的复习后,转眼又到了自我总结的时刻,回首一学期的工作,有过喜悦也有遗憾,但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进,心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第一个学期,通过这个学期的努力,班级管理已取得一定的成效,班级情况也较正常。要做好班主任工作,确实不易。因为班主任工作意味着更多的奉献,更多的付出,物质方面的回报非常少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重,会给你的人生留下许许多多,让你难以忘怀的回忆,根据这一学年的班主任经历,作一简要的总结。
一、树立正确的学习观念,形成浓厚的学习氛围。
1、抓好课堂纪律,首先作好学生的思想工作,要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次,采取相应的措施及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生学会倾听,及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记,提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系,了解学生的课堂表现,并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况,及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚,并肯定学生的点滴进步,提高其重视度。最后,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部,工作实行精细化责任制。
2、班主任工作非常辛苦,事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好,有更多的时间辅导学困生,本人经过多年的实践,认为,作为班主任一定要充分相信学生,许多工作放手让学生去做,这样既培养锻炼了学生的能力,又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部,对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排,检查;学习委员每天的早读,课外作业的收交等。把班级的诸项事务,与学生协商,实行自愿承包,责任到人。
2,充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委会,对每周的情况进行简单总结,多鼓励,多指导。在这一学期中,我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出,过舒心的日子,而班级的各项工作仍能照常开展:在这一学期中,同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动,人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了优异的成绩。
二、培养学生的兴趣,发展学生的特长,为班级争荣誉。
1,除了正常的教学和其他一些班级事务外,重要的工作就是组织,指导开展各种活动。如何开展好活动,如何在各种活动中立于不败之地,我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好,多多注意各方面的培训信息,与家长沟通好,做好家长,学生的思想工作,让他们积极的`参加培训。有了这些小人才,无论是出黑板报,还是召开运动会,都让我省心不少,并取得了不错的成绩。
2,注重学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生,带动起其他对各方面有兴趣的同学,组织开展一些小型的班级活动,学生在一起交流,在一起切磋。达到相互借鉴,相互学习,相互提高的目的。
三、每天提前早到校,提前完成各项任务。
作为班主任,很多情况下需要早到校。做好班主任工作离不开家长的支持,离不开课任教师的帮助支持。需要与他们勤沟通,取得他们的信任支持和帮助。学生的家访工作非常重要,与家长沟通好,班级的各项活动,各项工作就会得到家长的支持,出现问题也容易解决。家访的形式多种多样,直接家访我提前与家长联系,做好家访的准备,多谈学生好的表现,提出希望,增强家长的信心,让家长和学生知道,老师是多么重视他,对他充满了很高的期望。面对面交谈效果非常好,但由于学生多,居住也比较分散,全体学生都家访,需要占大量时间。我一般采取电话沟通,方便及时。家访工作我坚决做到:困难学生(学习,生活)必访,问题学生必访,出现波动的学生必访,有特长的学生必访等。这样可以融洽与家长的关系,使自己的工作得心应手。
总而言之,在这一年的班主任工作中,我努力使自己做得轻松自在,但又决不放松对班集体的管理,自绐至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围,不求最好,但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。这一学期主要目的是强化班级管理意识,巩固几个学期的管理成果,将班级管理再上一个新台阶
xx年,在这个学期里,我很意外也很荣幸地担当了学习委员,这个机会对我来说来之不易,是同学对我的信任,也是我大学生活的机遇与锻炼。
和同学们一起生活与学习了两年,我感觉到了同学们的热情与斗志,我们学前教育09501班的每个成员都是很有才华且有志气的人。作为班干部,我们的任务就是把同学们的学习搞好,让每个同学都能在期末取得非常好的成绩。
转眼间,这个学期已经结束。一学期的工作,由对学习委员的模糊到渐渐清晰,再到现在的熟悉,我学到了很多,回望这一学期自己走过的路、留下的或深或浅的足迹,不仅充满了欢愉、也充满了淡淡的苦涩。不过,也让我对学委的职责有了一个新的认识:学习上为同学服务,工作上与教师多交流,学风上做同学表率,在辅导员老师的监督指导下做好学委的工作。其间,有一定的成果,但是同时也存在许多不足。
以前,我们班在系里的表现总的来说还是不错的,不论学风还是班风都很好。可是,后来班上越来越懒散了。为此,系主任找过我们几次。第一次,班上集体认错,每人都还签了字。可是热了不过几天便又变回老样子。于是又引发了第二次,写了那四千字的检讨书,我想,我们都会牢牢地记住那次的教训的。
其实我们班的团结力挺强的,只是有时没发挥出来。比如这学期我们的集体舞、合唱都拿了奖。这还是比以前有进步的。
同学们还积极参加各种社团活动,既获得了综合素质分,又丰富了自己的课余生活。我班同学是多才多艺的,兴趣也很广泛。学生会的生活部、组织部、体育部……均有人涉及。同时大多数同学的上进心比较强,因此,我们班的学习氛围定是不可否认的。
我们班的班风我感觉也是不错的,大部分同学不仅集体荣誉感强,而且都是性情中人,不蛮横,不盲从。在学习这一块不论有什活动大家也都很积极参加,如专业知识竞赛、英语口语竞赛、消防征稿、话剧表演等活动都有参与人员。在此我希望大家能够继续保持下去。
在这个学期工作里也存在着许多不如,具体如下:
一、学习方面。
1、有的同学在在学习态度上暴露了不足,经常上课迟到,偶尔旷课。对于某些课程态度不积极,课下自主学习意识不强,成绩不理想。
2、一部分同学对网络游戏投入了过多精力,导致学习不太认真。
3、有些同学晚上专注于其他的一些事情,过度熬夜,导致白天上课就睡觉。上课玩手机、讲话的现象也很严重。
二、活动方面。
1、相对来说,这个学期的活动(如舞蹈、合唱、比赛等)还是比较多的。
2、参加活动的人员结构不合理。每次参加活动的同学总是那几张老面孔,不能有效调动同学们的积极性。虽然有些同学对活动缺乏热情,但应该考虑的是,大多数是因为缺乏信心。
我认为,一个班学习成绩的好坏,关键取决于两点因素,一,是同学们的自觉;第二个因素,是同学们之间的互相带动,我发现我们班有很多热爱学习的同学,所以我相信在班干部,在这些爱好学习的同学们的带动下,在我们班里一定会掀起一股学习的热潮,所有人在期末都能取得一个令人满意的成绩。
在迎接而来的下学期,班委一定要做好自身的建设,在辅导员的指导下,发扬工作的优势,克服工作上的缺点,带领好我们09501班。我希望,在我们46个人的努力下,我们班的学习氛围越来越浓厚,学习成绩不断提高,同学们思维活跃,创新能力、实践能力不断完善,学习成绩在系里名列前茅!
✦ 学生会检讨书范文300字 ✦
时光荏苒,转眼间本人从事教学工作已有十多个春秋,随着时间流逝,对教师这份职业我越来越热爱和崇敬,同时倍感肩上的责任和重托。我认真落实教书育人的思想,信奉“爱是教育的工具,爱是教育的基础”,同时也从教学中得到快乐。现把我的工作小结如下:
一、 理念是行动的先导。 为了实现职校学生快速成长则需要更多的养分,谁来供给这些养料?我想作为教师是义不容辞的,由此我
真正意识到其实教书并非像想象中的那么简单。在教学设计过程中,不断思索我这样的教学是否能真正促进学生的发展,在教学实施过程中,不断修正自己的教学设计基于学生开展教学;在教学成为历史事件时,不断反思自己哪些有益于学生的发展?哪些是无益的?作为下次实践提供经验的参照。我不断地劝诫自己,教学应实现“人人学有价值的,人人都能获得必须的”,让不同的人在学习上得到不同的发展。
二、行动决定一切。 行动起来则有百分之五十成功的希望。所谓成功的母亲是失败,正是说明了经历实践过程中的失败是不可避免的。失败尽管会让人灰心丧气,但是我想它带给我的是更多的反思与寻觅。本学期以来我结合理论指导反思自己的教学实践,通过不断地反思与实践促进自己的'成长。
三、实践是检验真理的唯一标准。
在教学中,我形成了自已的教学风格,主要归纳为如下三点
(一)、激发学生兴趣,变苦学为乐学。
如何变苦学为乐学?我尤其注重教学方法的运用,创造了“布设环境,引人入胜”、“操作演示,加深理解”、“幻灯播放、形象直观”、“故事激趣,吸引注意” 等
多种激发兴趣的基本方法,使那些看来枯燥乏味的概念变得亲切感人,充满乐趣。
(二)、引导学生尝试,变学会为会学。 在课堂教学上,我对自己约法三章,制订了严格的“清规戒律” ,切实 做到“教师少说学生多说,老师少讲学生多思,”达到变教师教学生学会为学生自己会学的较高境界。
(三)沟通知识联系,变知识为能力。
在实际教学过程中,我总是用极大的力气,指导学生运用发散思维,从不同的角度,不同的思路,不同的方法,去审视、理解、比较职业道德与法律概念,解决从生活实际中的实际问题,使学到的知识“活”起来,形成解决新问题的“能力” 。
近几年,,我校教育教学工作成绩显著,得到学生家长一致好评。同时我带班级职业道德与法律成绩也一直名列前茅,及格率优秀率都非常高。
尽管教育教学过程中充斥着非常多的遗憾与酸苦,但那都是成长过程中的必需品。且行且看,生命过程中总有一些美好与遗憾。路是自己走出来的,我相信自己渐行渐远将会迈向更远的天地。