四大名著摘抄和体会(必备二十一篇)

　　《红楼梦》，原名《石头记》，是中国古代章回体长篇小说之一，也是四大名著之一。小编整理了四大名著的摘抄与体会，供大家参考，希望能对大家有所帮助，感谢大家的阅读与支持！

❂ 四大名著摘抄和体会 ❂

　　“抛开黄金琐事，忘记失去的灵玉”，多情奔放的贾宝玉和娇弱多病的林黛玉，通过《红楼梦》，在清代封建家庭创造了一场感人的爱情悲剧，作者曹雪芹揭露了当时封建社会的黑暗，表达了自己的不满和愤怒。故事讲述了自幼体弱多病的林黛玉来到荣国大厦，逐渐爱上了出身灵玉的贾正之之子贾宝玉。由于冯姐使用了交换计划，贾宝玉用黄金琐事嫁给了薛宝钗，这让林黛玉吐.血而死。贾宝玉灰心丧气，看穿了凡人的世界，逃进了空门

　　我真的为林黛玉感到难过，不值得，也为他们的悲惨命运感到难过。然而，调查人物本身并没有错。这是一个人们憎恨的封建传统观念。认为父母是婚姻的主宰，认为他们值得彼此尊重的想法是非常有害的。这就是为什么贾宝玉和林黛玉不得不忍受阴阳分离的痛苦。让贾宝玉这样受骗吧。唉，即使是铁石心肠的人也会被自己的真情感动

　　有多少人为之流泪，又有多少人为之感动。

❂ 四大名著摘抄和体会 ❂

　　这套书的第一本，我已经读了几天。渐渐地，我已经喜欢上这套书，而且，也迫不及待地想要将《红楼梦》再读一读。

　　之前讨厌的人物，由于知道了背景，我开始理解这个人物；之前喜欢的人物，也有她不完美的地方，我开始客观一些看这个人物。喜欢的，不喜欢的，都有曹雪芹所要表达的内容，在蒋勋的解读中，我也能够从更多的角度，更深地去挖掘这本书体现的人物的性格特点。

　　我有个习惯，就是把书中喜欢的句子摘抄下来。一边摘抄的过程，我也在思考。其中，有一种不经历不能理解的观点，我十分认同。生活中有这样的例子，当我经历了之后，才知道什么是“如坐针毡”,“心急如焚”,“兄弟情深”等等，即使是背过的成语，也有我于生活经历中慢慢感悟的过程。

　　在蒋勋的解读中，我觉得曹雪芹的生活经历的变化，让他的人生感悟丰满起来，他创作的《红楼梦》展现给后人的不仅仅是小说，也流露出许多。

　　我感悟的很浅，在阅读的过程中，将慢慢地深化。

❂ 四大名著摘抄和体会 ❂

　　这个寒假，我和妈妈去书店，不经意间发现了一本好看的书《茉莉传奇》。封皮上有一只黑得油光发亮的小狗和一位红头女孩。我便跟随着这两位人物，走进了这本书。

　　全文以茉莉在纽约的生活为主要内容。她原来是一名孤儿，在图书馆中偶然发现了催眠术，她依靠天赋，立刻就学会了这个魔法，凭自己的天赋在百老汇中一炮走红。而骗子诺尔曼却带她用催眠术抢银行，但后她凭借他们的智慧把诺尔曼催眠，将所有珠宝归还。

　　这本书写的魔幻、神奇，作者将催眠术这一神奇的魔法表现地淋漓尽致，每一章节都能让我浮想联篇。我一口气把它读完了。故事时而紧张，时而放松，时而让我哈哈大笑，时而让我哇哇大口哭。这本书给我大的感受就是——“真诚、坚持、友爱”。

　　我也被茉莉这奇特的经历所吸引，深陷其中。为茉莉的孤独和失去朋友而痛苦，和茉莉一起学习催眠术慢慢的变得坚强勇敢，跟坏人一起而博斗而紧张揪心……

　　读完这本书，我感觉真诚、友爱是一种良好的品格，人与人之间要团结、友好、和睦相处。面对任何困难与险阻，我们都要沉着冷静对待，不能惊慌失措，这样才能想出解决的办法。

　　做任何事情，要学会持之以恒。我想到了去年暑假，在长长的两个月里，在妈妈的鼓励下，不管是刮风还是下暴雨，我都每天早早地起床，晨读、运动，从来没有间断过，不仅锻炼了我的身体，还增长了很多课外知识。

　　我喜欢这本书，喜欢那个真诚、勇敢的小女孩！

❂ 四大名著摘抄和体会 ❂

　　让我印象深刻的就是《四个调皮蛋》了，在这一段故事里，主要写了河马张达、企鹅唐飞，废话大王毛超和淘气包马小跳的故事。有，马小跳他们来到了一间豪华的厕所，做了一件常人做的事情——上厕所都比谁的声音响，结果遇见了一位大公司的老板，这让他们四个兴奋不已，也装出一副老板的派头。后来，老板不小心把一份重要文件弄丢在厕所中，马小跳他们根据这份文件找到了老板。老板为了奖励他们，送给了他们一个漂亮的帐篷，让他们过了好玩的野营生活。

　　说到这儿，我想到了我的一些朋友，他们为了自己，便会不和我玩。如果我找到了什么新奇的东西，她们其中几个就会一把夺过，占为己有了。还有一回，我们正准备出去玩儿，看到有一个人的车钥匙掉在了地上，可她们却视而不见，有的甚至还踩了一把钥匙，捡起来扔进了附近的大垃圾桶里，装作自己什么都没做。哎呀！我怎么会有这样一群朋友呢？实在是无语了。

　　读完这本书，我认为那马小跳他们是幸福的，虽然经常被老师批评，但是他们还是不抛弃自己的伙伴，永远信任着自己的朋友。还有还有，他们都拥有着那颗善良的心，光凭这一点，就值得我们每一个人学习。

❂ 四大名著摘抄和体会 ❂

　　微风拂过我的脸颊，鸟儿清脆婉转的歌声萦绕在我的耳边，暖阳斜斜的照在您的身上。书，我的良师益友！因为有了您我身边的风景才赋有情趣！

　　书，我的良师，教给我做人的道理。您曾说：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”使我懂得每个人来到这个世界都有其自身的价值，每个人的潜力都是无限的.。您还说：“团结就是力量。”使我明白了个人的力量是有限的只有团结一致才能克服一切困难。您也说过：“金无足赤，人无完人。”使我了解没有人是十全十美的我们应该正视自己的不足，让自己的生命散发出更强的光芒。您还说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”告诫我不要浪费时间，要抓紧学习。您还是……

　　书，我的益友，你抚慰我受伤的心灵。曾记得在我对一件事失去信心的时候你会说：“会当凌绝顶，一览众山小。”使我又有了斗志。曾记得我与父母顶嘴的时候你会说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”使我有了羞愧感。还记得我与朋友分离时你会说：“海内存知己，天涯若比邻。”使我有了愉悦感。还记得我因成绩而自豪时你会说：“骄傲使人落后，虚心使人进步。”使我有了对自己不足之处的反思。还记得我因挫折而一蹶不振时你会说：“没有挫折的人生是不完美的。”使我又有了站起来的勇气。还记得我因网络而虚度光阴时你会说：“时间就像流水一去不复返。”使我有了戒掉它的决心。还记得我因无法拥有的东西而抱怨时你会说：“珍惜自己所拥有的，自己有的别人不一定有。”使我有了珍惜的意识。还记得我因……

　　书，既是谆谆教导我的良师，又是长伴不弃的益友！因为有了您们我的生活才不会孤单，我的人生才足以精彩！

　　夕阳西下，鸟儿们成群结队的飞向远方，微风也失去了踪迹。书，我的良师益友！我们明天再会吧！

❂ 四大名著摘抄和体会 ❂

　　“书籍是人类进步的阶梯”，这是出自作家高尔基之口。而古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这些都是古往今来的人们对书的认知，我也觉得书是我的良师益友。

　　听妈妈说，我自幼与书结下了不解之缘。为什么呢？原来，我小时候从会动会走开始，就每天拿着一本非常破旧的烂书，看来看去，就是看不懂，但我喜欢抱着它，喜欢在摔倒之余也抱着它一起摔倒。

　　我拥有的第一本书是拼音版的《安徒生童话》，那是在我上幼儿园时妈妈买来专门送给我的，同时也是我的生日礼物，从那时起，我就对书产生了浓厚的兴趣，并且从那些美好的童话中辨别出主人公的美丑善恶。

　　而到了小学，我接触到的书也更多了，什么四大名著了，什么古今童话了，都逃不出我的“法眼”，一至六年级的《语文阅读》我更是看得别有一番滋味。而到了小学高年级，我接触到了漫画，并且入了迷，我看的是一部名字叫做《偷星九月天》的漫画和一部名字叫做《考试王》的漫画。这两部漫画是我看过的有趣的漫画了！我从《偷星九月天》中的女主人公九月的性格中体会到了勇敢的真正含义，从《考试王》中的主人公的`所做所为体会到了当上学霸有多难。

　　而到了中学，我又接着知道了《中学生必读书》中的所有书，有《西游记》、《童年》、《鲁滨孙漂流记》等。于是我又开始在电脑上一本又一本地看，有些书我看过，可我还是再看了一遍。因为书百看不厌嘛！

　　就举我看书入迷的`一个小事情吧：记得有，我买了许多新书，而奶奶那些天因得了胆结石，动了手术，爸爸妈妈为了方便照顾姐姐，于是就住在了医院。我那时已经会照顾好自己了，可爸爸妈妈却不放心我，便对我说：“佳宇，好好写作业，不许出去瞎逛，我们过两天就回来了，把我们给你布置的作业写完后再看书，知道了吗？”我忙点头称是，而爸爸妈妈走后，我就把他们说的忘得一干二净，一眨眼就跑进书房，恨不得一头扑进书堆里，再也不出来了。我连续看了两天书，吃饭时忽然想到：“爸爸妈妈好像今天还是明天回来呢，我还是先写作业吧。”于是，我便用飞快的速度将作业写完。可没过多久，钥匙插进门的声音响起，糟了，爸爸妈妈回来了，看见我没写多少作业，爸爸气得头发都竖了起来，把我数落了一通后，让我一小时内把作业写完，我当时很恨书，恨书这么有吸引力，便快马加鞭地完成了作业，又把手伸向了书，看了起来。

　　我爱书，爱我的良师益友。

❂ 四大名著摘抄和体会 ❂

　　我读《论语》这部书时，在这部书中认识了一个迂阔率性、明知其不可而为之的孔子，一个多才多艺、诲人不倦的孔子，一个食不厌精、懂得生活乐趣的孔子。打开《论语》去读，像是穿越几千年的时光隧道，真的看到群雄逐鹿，争霸天下的春秋时期，产生了孔子一个伟大的思想家、教育家。影响了几千年的中国文化的经书，是有必要一读的。

　　“三人行，必有我师焉”、“敏而好学，不耻下问。”这是《论语》中给我感触深的两则。前一则是说几个人走在一起，那么其中必定有可以当老师的人；后一则告诉我们敏捷而努力地学习，不以向不如自己的人请教为耻。这两句话虽然出自两千多年前的孔子之口，但至今仍是教育人的名言，意义至大。“三人行，必有我师焉。”这句话包含着一个广泛的道理：能人为师。在我们日常生活中，每天都要接触很多人，而每个人都有一定的优点，值得我们去学习，可成为我们良师益友。多向我们身边的这些平凡的人学习，就像雨过天晴，万绿丛中的小苗吸收着丰富的养分。高山，是那样地雄伟，绵延；大海是那样地壮丽无边，山高，是因为它从不丢弃每一块小石头；海阔，是因为它聚集好一点一滴不起眼的水。如果想具有高山的情怀和大海的渊博，就必须善于从他人身上学习他们点滴之长—“三人行必有我师焉”。一个几岁的小朋友当然不如的教育家；平民百姓同样没有史学家的见识广博，但是正是这样的“不耻下问”而造就了许多伟人。

　　古往今来，多少人读过《论语》这部的`书；多少专家，学者研究过这本内涵深奥的书。我便捧着一本书来读，本身，就是多么幸福的一件事情！

　　想着，看着，我觉得非常欣赏能在老师提问的时候作出这样的回答。在这美丽的春日里，读着我国的古书，感觉那么快乐。我几乎要陶醉在这安逸中。但是，我却不敢。因为我不敢忘记，这世界上还有许多人是不读《论语》的！

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　　我看过很多书，有《西游记》、《十万个为什么》、《红楼梦》……但我喜欢看的，也是我要向你们推荐的一本书——《爷爷的爷爷哪里来》。

　　《爷爷的爷爷哪里来》这本书，是作者贾兰坡写的。他主要讲了人类起源的演化过程，我讲述了世纪科学知识。

　　在1975年，中国科学院古脊椎动物与古人类研究所的专家们，到喜马拉雅山脉中段和希夏邦马峰北坡，海拔4100~4500米的古陆盆地考察，发现了时代为上新纪的三趾马动物群。真是新奇有趣！

　　人类在演化过程中的重叠现象是非常复杂而又十分棘手的问题。人在演化过程中并不是呈直线上升的，而是原始与进步同时并存的，我把它叫作“重叠现象”。这种表现为显著的是，辽宁省营口发现的金牛山人和周口店发现的北京人相比，金牛山人比北京人要进步的多。

　　读了这本书后，我增长了许多知识，也知道了科学技术的发展。我非常喜欢这本书，希望同学们有机会也看看这本书！

❂ 四大名著摘抄和体会 ❂

　　我看过不少的卡通书，有《猫和老鼠》、《十万个为什么》、《三毛流浪记》等，很多课外书，不过，我感兴趣的是《三毛流浪记》，这本书我看了一遍又一遍却都百看不厌。

　　我终于体会到了人们为什么说书可以删除全部烦恼，有，弟弟把我写了一半的作业，一下子撕了下来，我气的满腔怒火地跑进房间哇哇大哭，这时，我旁边刚好有一本《三毛流浪记》，它是张乐爷爷写的，我拿着书看了看，哇！一共有260多页呢，心里想这要看多久呀？不管三七二十一我就翻开看了起来，我看到一半的时候，就听见婆婆叫我吃饭，我看了看时间已经是6点半了，我这数可看得真久呀！

　　还有，我做作业做到7点才做完，本来我还想看一会电视，心想还是算了吧，我记得《三毛流浪记》还没有看完，于是，拿出《三毛流浪记》津津有味的读了起来，可惜时间过得太快了，不一会儿就到九点了，婆婆叫我睡觉了，我还是依依不舍的把书合上了。

　　我真喜欢《三毛流浪记》这本书，它虽然没有电视剧精彩，不过还是很吸引人，让人喜欢。

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　　高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”书能让我们学到知识，也能让我们心情舒畅。从小，妈妈就给我买各种各样的书，直到现在，我读了许多书，但《胡小闹日记》始终摆在我的书桌上。

　　他讲的是五(3）班要竞选班长了，此时，来了一个古板国学老师和一个酷酷的同学Peter胡小闹，想说服同学让他自己当班长，可是失败了，Peter找到他想告诉他班长职位的方法——演讲，可并不行，后他们收买同学们顺利当上了班长，可好景不长胡小闹应淘气被罢官了，后又因国学老师的领导力国学班而重新当上了班长。

　　这是一本长篇小说，由乐多多写出，看过这本书，我明白了：要实现梦想，必须靠自己的努力，而不能靠坏主意。即使靠坏主意达到了目标，也不可能长久，每个人都应该学习他做事不半途而废，为取得成绩不懈努力的精神。我也要踏踏实实的学习，靠自己的努力，实现梦想成为下xx届班长！

　　读了这本书后，请让我摘抄了许许多多的好词好句，又让我懂得了做人的道理。我非常喜欢这本书，希望同学们有机会也看一看这本书！

❂ 四大名著摘抄和体会 ❂

　　我有许多好习惯，例如爱看书、爱交朋友、爱帮助别人……他们给我的学习、生活带来了很多的方便和乐趣，伴随着我的成长。在这些习惯中，我觉得自己突出的就是爱读书的好习惯了。

　　我喜欢读书，尤其爱读科普类和动物类的小说。只要一有空，我就捧起书津津有味的读起来，心理就有一种满足的感觉，仿佛自己的整个人都浸在书的海洋里。家里的书桌上、床上、沙发上，甚至厕所里都是我可以随手拿到的书。上半年，妈妈给我买了一本介绍动物的百科全书，读到介绍海豚的知识，我非常感兴趣，可惜百科全书上这方面介绍的内容太少了，我感觉很不过瘾，又缠着妈妈去书店逛了一天，专门寻找这方面介绍的书。功夫不负有心人，我们竟然真的找到了《鲸和海豚》这本书，我站在书架旁如获至宝地读起来，妈妈在旁边直笑话我整个就是一个饥饿的人扑在面包上。

　　读书的日子快乐又充实。渐渐地，时间长了，书读得多了，我便开始思考如何更好的`读书。从名人的故事里，我发现他们有一个共同的习惯，平时读书学习都注意收集资料，做好笔记。由此，我也从中受到了启发，改变自己只读不记的不良习惯。现在，我每读一本书，都要做好读书笔记，有自己非常喜欢的句子还特意的摘录下来，有时，读到一些相关的内容，我还试着进行分类整理，积累各种资料。现在，我自己制作的读书摘录已经有了好几本呢！

　　读书的过程，让我学会了独立思考。，我读到了一本书中介绍关于“哈鱼”的知识，可是在我的印象中，只有大马哈鱼啊，这是书本上的名称写错了呢，还是的确有着这样的两种鱼呢？妈妈也给不出答案，于是，我只好动手自己寻找答案。在查阅了相关的图片说明和网上查询之后，我明白了原来我自己的想法都不对，“大马哈鱼”和“哈鱼”是同一种鱼，只不过是两种不同的称呼而已。这次经历让我明白了遇到自己不太明白的地方，一定要探个究竟，这样才不至于理解错误。

　　因为读书多，每当同学之间聊起天来，大家总是喜欢围着我，听我说出很多他们不知道的新鲜事，描绘生活之外更神奇的世界。每当这个时候，我就感到自己特别幸运，因为读书的习惯，让我一个从外地刚刚转到这个班级上来的孩子得到了友谊，得到了快乐。

　　读书的习惯，真好！

❂ 四大名著摘抄和体会 ❂

　　书是我们的精神食粮，因为从书中不仅能学到知识，开阔视野，而且从书中还能领悟到了做人的道理和准则。每读一本好书，我们就像交了一个益友，这个益友帮助我们在知识的天空里飞翔，在智慧的海洋里遨游。

　　听妈妈说，我几个月的时候，她就开始给我读书，每次听故事的时候，我总是很安静，好像能听懂似的。上幼儿园了，我识字不多，妈妈每天晚上坚持给我读书，从《安徒生童话》、《世界经典童话》到《三百六十五夜》，每天我都在妈妈亲切悦耳的读书声中进入梦乡。

　　上学了，赵老师开始给我们讲绘本，《犟龟》、《爱心树》、《跳舞》、《图书馆的老鼠》……一本本精彩的绘本故事伴随着我快乐的学校生活，让我们这些不懂世事的`孩子一下子体会到了不一样的心灵感受，学会了尊重、宽容、乐观、坚强和执着。二年级后，赵老师开始推荐我们读优秀儿童文学，彩乌鸦系列、双桅船系列、国际金奖小说、科幻小说，我如饥似渴的阅读着。我喜欢的书有《神奇校车》、《时代广场的蟋蟀》、《塔克的郊外》、《好心眼巨人》、《第七条猎狗》、《身边的科学——十万个为什么》、《昆虫记》……，就这样一直坚持，我已经读了几百本书，读书，已经成了我生活中不可缺少的一部分。

　　在我成长的过程中，不全是一帆风顺，也会伤心、失落，也很脆弱，可是每我都能坚强地战胜一切，这都源于读书，它是我战胜困难的法宝。从一本本感人、睿智和励志的书籍中，我尽情吮吸着丰富的营养，懂得了做人的道理，感悟着生命的美丽。

　　如果说读书让我变得睿智，变得明理，那么写作便记录了我成长的足迹，培养了我的毅力。在校讯通的博客天地，从一年级短小的口述日记，到四年级洋洋洒洒的生活记事，从一年级稚嫩的写绘作业，到四年级感悟深刻的读书心得，我坚持着，成长着，欣喜着，收获着。四年来，我多次获得河南省“阅读天使”“书香家庭”称号。

　　书籍是人类进步的阶梯，它让我从一个丫丫学语的小孩儿，变成了一个有文化、有知识的少年，从小到大书籍一直陪伴我成长。生活是快乐的，学习是快乐的，读书更是快乐的，所以，我要让读书陪伴我走过每一天的新生活。

❂ 四大名著摘抄和体会 ❂

　　在许多人的眼中，我是一个不折不扣的“小书虫”。

　　记得小时候妈妈经常给我讲故事，我就纳闷儿了，妈妈哪来那么多故事呢？于是我问妈妈：“你怎么有那么多讲不完的故事？”妈妈笑着对我说：“这些故事都是从书上看来的。”爷爷也经常带我到他的书房里玩，他的书房里有上千册书整整齐齐的摆放在书架上，我在这氛围中品尝到了书香的味道。

　　这便是我对书初的接触。从那时起，我就有了读书的欲.望。

　　我三岁那年，爷爷就教我识字了，我开始看书了。当时，由于我识字不多，有许多书我都看不懂，妈妈就买回来一大堆的图画书让我看，我就如饥似渴地读了起来，让我现在还记忆犹新的一本图画书是《猪八戒吃西瓜》，看着猪八戒俏皮滑稽的模样，我时常被逗得哈哈大笑。不过，图画书没看几天，就觉得不过瘾了，不能让我满足。我又迷上了童话书，安徒生《灰姑娘》中的小姑娘的遭遇使我牵肠挂肚。

　　上了小学后，我开始看起了四大名著，如《三国演义》《水浒传》……正因为读了它们，我材知道有神机妙算的诸葛亮，勇敢豪放的武松……

　　现在，我渐渐地长大，又迷上了世界名著，其中爱看高尔基《童年》，主人公的悲欢离合，更使我印象深刻，书中诠释的道理会让我终生受益。

　　书带给我知识，让我认知了外面的世界。书带给我快乐，让我心情愉悦；书又带给我一丝丝悲伤，让我泪流满面；书还带给我许多问题，让我苦苦思索。正因为有了书，我的生活变得丰富多彩。我在浩瀚的书海中汲取知识，在知识的精华里收获智慧。

　　我每天都要看书，几乎到了废寝忘食的地步。正因为有了书，我材发现世界有这么多的故事，有这么多的人。

　　读书，读好书是对于每一个人来说都是非常重要的。读书，可以让我穿越过去、现在和未来，让我看到世界美丽的人情和风景；让我随书中的人物一起去探险、去流浪、去破案……跟他们一起哭、一起笑、一起玩、一起充实地长大；读书，可以让我拥有超棒的口头和书面表达能力，跟人聊天游刃有余，上课回答问题胸有成竹，写作文得心应手；读书，能让我拥有丰富的背景知识和开阔的眼界。

　　如果有人要问我读书苦不苦？我的答案：苦是肯定的，但苦中有甜，为什么呢？因为读书的本身其实也是一种放松和娱乐，在读书中，我会得到快乐！

　　读书伴我成长，我要当一辈子的“书虫”。

❂ 四大名著摘抄和体会 ❂

　　读书感悟书籍是人类进步的阶梯。大家都知道，书可以送给我们知识，还能让我们眺望美丽的世界我也非常喜欢读书，有作文书，童话书和知识书。不过我爱读的还是作文书，因为我每次写作文，都写不好，可是，自从我天天看作文书，我的作文水平大大提高了。更是因为，读作文书，能让我知道怎样写好作文的方法，以及怎样写的通顺。当然，其他方面的书也包括各方面的知识。比如，童话书里，有《皇帝的新衣》，主要讲了皇帝天天想穿新衣服，然后皇帝以为穿着一件非常漂亮的衣服，于是就走了出去，其实自己什么都没有穿，只是光着身子走了出去，后，被老百姓取笑。

　　这时，皇帝才明白是自己的不对。还有很多童话故事都很感人，每当我读完一个故事，都能让我明白一个道理。所以，我要读“外貌并不重要，重要的是看内心是否美丽纯洁”。

　　当鸭妈妈生下了许多蛋时，一个又一个小生命不就破壳而出了。其中有一只灰不溜秋的丑小鸭，样子十分难看。它的颜色很特别，有黑有黄，鸭妈妈见了还以为是孽种，就把它丢了。后，它长大了，变成了一只美丽的天鹅。美丽有两种意思：第一种是为表美，第二种是心灵美。我认为，不管外表美不美，只要你心灵美，别人都会喜欢你、认同你的。如果你是外表美，但心灵不美，总想去伤害别人，不管你是多么美，别人也不会喜欢你的、认同你的。有的人为了美却伤害了自己。他们为了使自己有一个美丽的面孔，不惜一切代价去做美容手术，手术失败后，脸上留下伤疤，非常后悔。这就是他们太注重外表美的后果。我希望，世界上的人都有一个美好的心灵！

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　　我校将近两个月的“悦读和谐”读书节活动时间，让全体师生感受深的，还是引用普希金说过的“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远”概括恰当。

　　我校_年读书节活动，为了更好地为营造了浓厚的校园书香氛围，我们倡导树立“终身阅读”观念，努力增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，养成良好的读书习惯，打造学生的人生底色，全面提高学生的整体素质。我们积极开展师生共读、亲子共读、活动促读书等一系列丰富多彩而卓有成效读书活动，通过促进个人的阅读习惯的养成。可以肯定的是，活动对上述方面的素质提高产生了深远的影响。让学生的小手牵着老师和家长的大手一同幸福在共读时光里;通过师生和家长共读活动，使我校读书活动在原有的基础上又上了一个新台阶。

　　活动至x月7日闭幕式止，我们共组织师生参加校级大型活动3次，年级组、班级活动33次，市级活动6次，区级活动1次。师生参与率为100%，共有358人次在校、区、市三级的活动中获奖(年级、班级活动奖项不算在内)。现将我校_年主题为“悦读和谐”读书节活动情况作如下总结。

　　1.领导重视，组织部署有力。

　　为了确保读书活动的顺利开展，唐从彦校长亲自挂帅，成立了读书活动领导小组，委托语文科组设计读书节计划，全体教师共同参与。对于读书活动的开展，学校制订了关于读书活动的相关制度、方案、倡议书等措施。由语文科组牵头，教务处、德育处、年级组主抓落实，班主任负责具体督导工作。由于各部门分工协作，各司其职，使得校级、年级、班级三个层面的活动能按计划有条不紊地开展落实，全校形成了齐抓共管，人人参与，共创书香校园的良好氛围。

　　2.精心策划，展示读书成果。

　　读书节活动x月13日通过计划并启动前期准备工作，x月19日启动仪式后分校级、年级、班级三个层面开展活动。活动重在让师生享受全员参与的读书和展示读书成果的乐趣，让读书成为一种时尚。

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　　莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。苏轼说:“腹有诗书气自华，是书香能致远”。读书能提高人的修养，从而改变人的气质。读书不仅可以让你学到很多知识，更能让你懂得做人的真谛！

　　我是在一个充满书香的家庭生活、成长的，我爱读书，爸爸妈妈也爱读书，书成了我们生活中不可缺少的部分。小时候，每当宁静的夜晚，在柔和的灯光下，妈妈总会轻声的给我讲美丽的童话故事：《白雪公主》、《丑小鸭》、《格林童话》现在我已经慢慢的从稚嫩的童话故事中走出来，和妈妈一起品《三国演义》，谈《红楼梦》。妈妈陪我一同诠释生命的启迪，《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔·柯察金教我坚强不屈、坚持不懈；《假如给我三天光明》使我赞叹于海伦凯勒的坚强与执着；《简爱》的女主人公在重重磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，终获得幸福的故事深深的打动着我。

　　本学期我和妈妈一起阅读了《假如给我三天光明》、《小妇人》、《简爱》、《人间有晴天》、《漂亮朋友》、《女水手日记》、《百万英镑》、《水浒传》、《狼王梦》九本书。我和妈妈常常为书中的人物时而欢喜，时而忧愁，有时静静的各自阅读，有时大声地朗诵书中优美的句子，在读书中感悟人生、在读书中学会思考、在读书中快乐成长。而我和妈妈也在共同阅读中成为了亲密的书友。

　　___说过：“饭可以一日不吃、觉可以一日不睡、书不可一日不读”，孔子曰：“知之者不如好之者，好之着不如乐之者”，让阅读成为一种习惯，让阅读成为人生快乐的事，让书香溢满每一个家庭！

❂ 四大名著摘抄和体会 ❂

　　阅读是人生中不可缺少的伙伴，是我们知识的海洋，力量的源泉，智慧的大门。这个小伙伴可以把我们变成脑海里充满了知识、学问的人。这个小伙伴还可以把我们变成一个懂道理、讲礼貌的好孩子呢！名人高尔基曾经说过一句经典的格言：“书籍是人类进步的阶梯”，这一句经典的格言无可挑剔。高尔基先生说得非常对，只要我们去多看一看书，我们的学习水平就会逐渐向顶端升去。如果我们不去看书，我们的学习水平就会停不不前，甚至远远不如爱看书的人了。既然我们的生活离不开阅读，那就让阅读成为我们生活当中的一份子吧！让阅读成为我们忠诚的好伙伴吧！

　　从小妈妈就给我买各种各样的书。从看图识字到美好的童话故事再到知识丰富多彩的百科全书。每去阅读不同的书后，都会有意外的收获和不一样的感受。我曾经看过一本书，叫《学习也可以很快乐》，这本书给我留下了深刻的印象。这本书的主人公金珠是一个五年级的小学生，原来，金珠非常懒经常不写作业的人，总是要到第二天来补作业。有，学校里一个活动，金珠特别感兴趣也很想去，就咨询妈妈意见，看看妈妈的想法是怎么样子，但是，妈妈想法让金珠去上补习班，而不是去参加活动。事后，金猪很难过，于是爸爸走过来告诉她：“有可能你的学习能力变强了，妈妈就会让你去参加活动了”。金珠努力地学习，改掉了许多坏毛病。后来，妈妈就不禁止反而鼓励金珠去参加各种活动，拓宽视野。这本书让我懂得了只要努力，就没有你做不成的事情。这就是这本书给我留下深刻的印象。

　　在暑假里，妈妈给我买了儿童版的四大名著，使我在历史认识的道路上加快了脚步。我还非常喜欢看杨红樱作者写的笑猫日记。这些课外书都是我的宝贝，它们陪伴我成长，在成长的道路上它们给了我许多帮助。

　　书是上天献给我们的礼物，我们要好好地去珍惜这礼物啊！

❂ 四大名著摘抄和体会 ❂

　　记得在五年级暑假，妈妈带我出去玩，可是我不肯，我只想要去书店，去享受书带给我的无穷乐趣，在我的苦苦哀求下，妈妈才同意带我去书店看书。

　　来到书店，看到琳琅满目的书，我不禁心花怒放。《鲁滨逊漂流记》、《后的一课》、《家》、《茶花女》……真让我目不暇接，当我捧着一叠厚厚的书来到妈妈面前时，“只能买两本书！”她的话像晴天霹雳般重重地砸在我头上。在我的“软磨硬泡”下，妈妈终于同意了我买4本书，可是，每一本书都让我爱不释手，选哪个好呢？犹豫再三，我选择了——《安妮日记》等四本书，《安妮日记》书名很平凡，并不起眼，但封面上的插图却吸引了我：一个棕红色头发的女孩坐在一棵大树下，左手捧着一本精美的日记本，右手拿着一支钢笔，紫红色的眼睛里闪动着晶莹的泪光，一个年轻的女孩，为什么脸上洋溢着的都是悲伤的神情呢？这让我百思不得其解。

　　还没回家，我就已经翻开了书本，孜孜不倦地读了起来。晚饭时间到了，爸爸妈妈再怎么催促，我仍全神贯注地看书，待到他们真的'生气了，我才恋恋不舍地放下书去吃饭。

　　《安妮日记》主要讲述了*小女孩安妮因二战跟随家人避难到荷兰的阿姆斯特丹，生活在密室里，每天只能吃一些烂土豆。在漫长的25个月里，她用她的笔记录了她在密室里每一天的成长经历，并对战争、反*人主义、与父母的关系、宗教等问题进行了反思，悟出了深刻的人生道理。

　　“如果你自己陷入不幸，又不知道该怎么办，你要你就更失落了。但是，不幸之外总还有美好的事物，就是在不幸之内也有美的一面。你只要找到它，找到美好的一面，就能恢复平衡，找到自信，感到幸福。一个快乐的人会使别人也感到快乐，只要有勇气和信心，就不会被不幸压垮。”这是书中的一句话。其实，生活中又何尝不是这样呢？一个人，如果总是去想那些不幸的事，就会沉浸在痛苦之中。人需要乐观，把生活中的点点滴滴都看成幸运，整个人也会快乐。穿上新衣服，我快乐；享受着美食，我快乐；取得了好成绩，我也快乐，你看生活不正是美好的吗？

　　当然，除了乐观，我们还要坚强。就像安妮一样，即使遭遇了那么大的不幸，即使只能过暗无天日的生活，但她都坚持了下来，这不就是一种顽强的精神吗？生活，并不是每天都晴朗，每天都充满阳光，有时，它也会刮起狂风，下起暴雨，让你失魂落魄，如果退缩，暴风雨会更加猛烈，但如果勇往直前，阳光就会驱散乌云，赶走暴雨。“每都在徘徊孤单中坚强，每就算很受伤也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀……”让我们再唱起那首《隐形的翅膀》，从中学会坚强地面对充满危险与陷阱的人生，让“坚强”带我们扬帆远航，永远伴随我驶向生活的彼岸！

　　难忘《安妮日记》告诉我：人是要乐观；难忘《鲁滨逊漂流记》告诉我：人要坚强；难忘《家》告诉我：人要坚持自己的梦想……难忘书给予我的很多启示！

　　我爱读书，享受书给予我们的无穷乐趣！

❂ 四大名著摘抄和体会 ❂

　　每年我生日的时候，我都希望有一本书来加入我的“书本王国”，你别看这个王国只装满了两个小书柜，种类却一应俱全，有小说、童话、科普读物、诗词等多种书籍和杂志。我一有空儿就如饥似渴地看那些读物，但我可不是书呆子，因为我会活学活用。

　　记得有我暑假回老家，刚刚吃完饭，我的朋友小王就来找我去他家玩，我满口答应。我们刚走到他家门口，小王就被门口树上的蜜蜂蜇了脑袋，他痛得大叫起来，不停地说：“痛死我了！痛死我了！”看到小王痛得龇牙咧嘴，我这个做朋友的当然不能袖手旁观，我的脑筋高速运转，迅速想起我在《军事文摘》读物上看到的被蜜蜂蜇后用肥皂水止痛的小方法。于是我们赶紧跑去他家，弄肥皂水涂抹在被蜇处。不一会儿，小王就不痛了。小王对我感激不尽，为了表示对我的感谢，小王请我喝了一大杯百事可乐。我心里美滋滋的，还是多读书好啊！

　　从此，我更加坚定地认为，读书能够让我懂得如何分辨人世间的真、善、美，认识社会中的假、丑、恶。知识就是财富，而读书是获取知识的重要途径，它能够与己快乐，予人快乐。

　　书是人类进步的阶梯，知识是可以改变命运的，我这个兴趣爱好会陪伴我一生，我要永远在知识的海洋中遨游！

❂ 四大名著摘抄和体会 ❂

　　一、在阅读过程中，家长是孩子的支持者，激发孩子的阅读兴趣

　　要培养孩子良好的阅读习惯，我们首要是物质上、精神上创设一个良好的环境，支持孩子的阅读活动。物质上就是让家长与孩子阅读时要有固定的时间、固定的地点与孩子亲子阅读。孩子置身于一个相对独立、安静而又舒适的空间进行阅读，无疑是一种享受。所以，我们还应为孩子建构一个小窝，为孩子创设舒适惬意而又童趣化的阅读环境，以吸引孩子进来阅读。在家中选一个光线充足的房间或角落，放置一张书桌，准备一个小书架，地面可以铺设一块卡通图案的地毯，孩子可以随意选取自己喜爱的书籍，坐在松软的地毯上或是书桌前放松自在地去阅读。墙壁上可用孩子与父母共同制作的装饰物进行美化，书本可以或开或合的放置其中，使整个小窝充满休闲和趣味的感觉。相信您的家中如果有这样一个书吧似的空间，孩子一定会有阅读的想法。

　　其次就是在精神上创设一个良好的环境支持孩子的阅读活动，激发孩子的阅读兴趣。孩子阅读兴趣的有无、阅读能力的强弱与否，一定程度上和图书的选择有很大的关系。所以，合适的图书应是符合孩子年龄特点和当前发展水平的，迎合孩子兴趣的读物。很多父母抱怨，孩子往往没听完故事就失去耐性；其实导致幼儿缺乏耐心主因有两个：一是故事太冗长、二是故事不够吸引力。所以，若能符合孩子的兴趣时，他的专注力就能随之增加。因此，孩子3-4岁时，我们可以选择故事内容生动有趣，情节简单、形象突出、画面清晰、色彩鲜明的图书，同时要装订牢固，纸质较厚韧，便于孩子翻阅；到了4—5岁时，可为孩子选择情节稍微曲折，内容健康向上、人物善恶分明、以动物故事为主的图书，画面生动活泼，但背景不宜过于复杂，因为孩子的注意力是有选择性的，不太注意细节，而注重于整体的画面；到了5-6岁时，图书的故事情节相对长一些、复杂一些，但画面仍应清晰鲜明。此外，还可以为他们选择一些知识类的故事书，以拓展知识面，利于孩子的语言表达能力和思维能力等进一步发展。

　　二、在阅读过程中，家长是孩子的引导者，让孩子感受阅读的乐趣

　　环境的创设为孩子提供了阅读的条件，真正让他们走进阅读，感受阅读的快乐离不开成人的引领。有孩子的人都知道，“讲书”是孩子学习阅读的一个必经阶段，他们会拿着书请求父母：“给我讲这个故事。”此时，父母应满足孩子的愿望，并且应该深情并茂的讲。如果你的讲述平淡无奇，孩子也会因此失去对这本书的兴趣；如果你的讲述惟妙惟肖，能让孩子读后仿佛身临其境，那么他一定会深深喜爱上这本书。通过亲子阅读后，要让孩子充分感受到阅读的乐趣。

　　1、开始阅读时，首先给孩子几分钟时间定下来，调整姿势，准备好心情，来聆听故事。其次当我们和孩子第看一本书时，先不要急着翻内文，好先欣赏封面。封面上的图，通常是故事的精华，暗示我们故事的发展线索或意识型态，在都想引发孩子一探究竟的兴趣。接着我们也可在看封面时为孩子介绍书名、作者、画者或译者，让孩子了解创作者的风格及其它作品，然后再对照书中的'文字及图画相呼应，久而久之，培养孩子辨识作画者的写作风格或画风流派，奠下他们的语文及空间智能基础。

　　2、在阅读内文时，为了吸引孩子的注意力和加深孩子对阅读的印象，可以用夸张的语气和动作，如拍手，跺脚，跳跃，夸张的声音甚至奇怪的表情等等，如果一字不漏地照本宣科，孩子很难有耐心去阅读。其次阅读的模式应是互动的。可以对图画书故事情节进行问答，另外还可以在多次阅读后，对图画书内容进行角色扮演。比如《鳄鱼怕怕牙医怕怕》，可以把鳄鱼换成爸爸，也可以由宝宝扮演牙医，让宝宝跟着爸爸学习对话，进行扮演。比如《逃家小兔》，可以让宝宝扮演小兔子，妈妈做大兔子，宝宝一定会喜欢这种互动的。后当读完一个故事后，匀出时间与孩子讨论。分享故事的喜与乐，充分让孩子感受阅读中带来的乐趣。

　　三、在阅读过程中，家长是参与者，让孩子养成良好的阅读习惯

　　在亲子阅读的过程中，家长作为一名“参与者”的角色，那么参与指的是家长认真讲故事和认真听故事的过程。

　　要让一篇儿童故事活起来，需由大人口读，才具生命力，经由口读，耳听，眼看，大人和孩子全身参与故事的起伏，一起使故事充满了魅力。

　　近几年来，越来越多的家长都明白亲子共读的重要性。但与孩子读时，许多父母亲为了急于把故事说完，这一页的文字念完，即刻翻下一页继续念，整本书念完后，代表这本书也看完了，马上又换下一本。虽然，孩子听完了整个故事，但是并不代表他看完了整本书，因为图画书包括文字与图画，他虽然听完了文字故事，却常常没有机会看完整的图画故事。

　　何谓“认真”讲故事呢？首先我们要根据孩子的兴趣选择相关的读物，内容简单些，情节生动有趣些，以便让孩子能有兴趣看，这有利于孩子阅读信心的建立。其次，家长无论给孩子读什么书，首先要做的都是预习。一定要先预习内容，预习讲的方式，才能知道书的内容里面哪些方面是适合孩子的，哪些内容应该暂时忽略掉哪些可以扩展去讲，到讲的时候也能做到心里有数。后，亦是许多家长未能做到的，就是持之以恒。有些家长有空就给孩子讲故事，没空就算了，要不就是心血来潮时才讲，这样不利于孩子良好阅读习惯的养成。共同阅读应该成为一种习惯，每天在同一时间、同一地方，和孩子两专注、集中、单独的在一起阅读，结束忙碌的一天，这是多么美好的时光！

　　在阅读过程中，儿童从“听故事”过渡到“讲故事”的过程。这时孩子讲故事的时候必须有人听，有人欣赏，这样才有利月孩子形成良好的阅读习惯。

　　何谓“认真”听故事呢？首先孩子起初讲故事时，只不过是一个初步感知的过程，有时孩子可能看懂了一些，有时可能完全跑题，是他们自己的创编。不管怎样，毕竟都是他们阅读的成果，家长首先要给予肯定和鼓励，让他们体验喜悦，树立信心。然后再和孩子共同阅读其中忽略的或不理解的部分，为孩子指点迷津。同时，用提问的方式引导幼儿观察画面中的细节，鼓励幼儿用自己的语言描述出来，让故事更为生动，进一步提高幼儿自主阅读的能力。其次，孩子读完一个故事后，匀出时间与孩子讨论。一本书可以启发思想，点燃希望，引起恐惧，带来发现。引导孩子去探索，帮助孩子去表达感受，这就是家长认真听孩子讲故事的表达。

　　家长全情地投入到阅读中，既是让孩子享受到阅读的乐趣，也是让孩子享受到成人的爱，而且这种享受是由成人和孩子一起阅读共同创造的。在这种阅读活动中，孩子带着听有趣故事的平常心和成人一起阅读，成人的目的也不是为了让孩子学习知识，不伴随有评判活动，因此，孩子感觉轻松愉快。成人与孩子之间形成了温馨、和谐、互相理解和信任的关系，在此基础上有利于阅读习惯的养成。

❂ 四大名著摘抄和体会 ❂

　　二是固定读书时间。我们把晚上八点至八点半作为亲子阅读的固定时间。在这个时间段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长也做完了家务，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。

　　三是选择读书的地点。养成好的读书习惯固然重要，但是还必须有一个安静的读书环境，我们家专门设立书房，我和孩子面对面的坐在一起，孩子坐在学习桌边，我就坐在一边的沙发上，在读书过程中，有时会抬头看看对方，要是正好目光想遇了，就会心的笑一下，有时也会因为书中的一个问题，娘俩发表不同的观点。

　　现在每个家庭都只有一个孩子，又处于这样一个竞争激烈的时代，所以家长们都希望自己的孩子学习积极，知识丰富，思维活跃。和孩子一起读书，一起在书中感受故事的精彩和词语的优美，一起回味历史的厚重沉淀，体验自然的美妙天成，探索科学的新奇和不可预知，让孩子感受读书的乐趣。一起读书还有一个好处，家长和孩子共同经历着书籍带来的喜怒哀乐，同样的心情让家长和孩子贴的更近，彼此没有隔阂，遇到问题以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造学习环境，家庭环境。孩子的成长也是我们家长的再学习，再成长。从读书中我学到了不少家长和孩子相处的技巧,并且从书中我感悟到，“即使是再普通的孩子，只要教育得当，也会成为不平凡的人”。

　　现在，我的孩子对书可以说是有点痴迷，家中的书橱里大都是他的书籍，不管是过节还是生日，他希望的礼物就是书。希望我和孩子一起攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人！大家一起快乐读书吧，让孩子成为幸福快乐的小书虫！