大家都写过作文，其中说明文是重要的一类。根据语言风格的不同，说明文可分为平实和生动两种。如何写好说明文呢？以下是小编整理的针对1～2年级的简单粽子手抄报，希望能为大家提供一些参考和帮助。
▶️ 1～2年级手抄报简单粽子 ◀️
楼下卖水果的奶奶家有一只可爱的猫。我多么希望它是我们家的呀。
这只小猫穿着一件棕色的外衣，上面的咖啡色花纹排得很整齐，看着就像一只威武的大老虎。
它的眼睛就像天上的星星，亮晶晶的，漂亮极了。
它的尾巴是让它自豪的'地方，它开心或是喜欢你的时候，它的尾巴会摇来摇去。但当它生气或伤心时，它的尾巴会夹起来。
你可不要在背后说它坏话，不然它会对着你“喵——喵”地叫，让你睡不了觉，干不了事。
这只小猫可爱睡懒觉了。有一天，它躺在木箱上睡懒觉，邻居家的小狗偷偷地去把它最喜欢的球拿去玩。不时发出“咚——咚”“汪——汪”的声音。可是，小猫才不管，继续睡懒觉。
它虽然爱睡觉，但它也非常聪明。它口渴了，就自己去打开水龙头喝水。甘甜的水流入它的口里，小猫情不自禁地闭上眼，享受这甘甜的水。
小猫有时候也很调皮。它和蝴蝶一起玩，蝴蝶飞来飞去，小猫想捉住蝴蝶，可是它扑上去，不但没有捉住蝴蝶，还把自己摔得鼻青脸肿，小猫可痛了，但它没放弃。蝴蝶又飞到它的尾巴上，小猫见了，心想：你飞到我的尾巴上，我一定能转晕你。可小猫高兴得太早了，它摇起它的尾巴，蝴蝶就像睡摇篮里，把小猫给累坏了。
你可别看它那么调皮，但它干起一件事来可认真了。就说它钓鱼吧。有一次，主人生病了，小猫的肚子饿得“咕——咕”叫，但它想了一个办法：自己去钓鱼。想到办法后，小猫就拿着鱼竿和鱼饵出发了。它从早上钓到中午，终于钓到了两条鱼，小猫吃完了，准备带几条鱼晚上吃。可是，一直到晚上，它还是没钓到鱼。小猫只好饿着肚子回家了。
楼下奶奶家的小猫不仅可爱，而且还讨人喜欢，每次见到它，我就不想离开。我多么希望我也有这样一只猫呀。如果我养了一只猫，我会去爱护它，保护它。
▶️ 1～2年级手抄报简单粽子 ◀️
这天清晨，当我睁开双眼，我确信昨天夜里在我身上一定发生了什么事情。首先是眼睛里的世界——我分辨不出窗台上花朵的颜色，但每一片枝叶被风吹过的痕迹却变得很清晰;其次是耳朵里的世界，我竟然听到隔着地板的楼下邻居的说话声，他们的声音好像近在耳旁。我想要爬起来，却发现身体变得十分轻柔，我甚至还长出一双毛茸茸的小爪子!我赶紧跳下床，轻手轻脚地跑到镜子前一看。哎呀，我竟然变成了一只猫。
正当我呆呆地蹲在地板上时，卧室的门吱呀一声被推开了，我大吃一惊，嗖地蹿上了窗台，原来是妈妈走了进来。她吃惊地看着空荡荡的床铺，自言自语地说：今天居然起这么早，已经去上学了吗?接着她就看到了我，吓了一跳：怎么会有野猫跑进家里来?唉，肯定是这孩子又忘记关窗了!
我可不是野猫啊，妈妈!我大声叫唤以表抗议，但嘴巴里发出的`却是一声软绵绵的喵。妈妈可听不懂我在说什么，她正忙着找扫把把我往外赶呢!我只好连滚带爬地跳下了窗台，沿着外面的管道飞快地逃走了。
我家住在高层，以前从窗户往下看，总想着要是掉下去可不是闹着玩的，但现在变成猫可就不害怕这个啦!我是那么轻盈，好像天生就擅长在高处爬，等我顺着管道跳上楼房边最近的那棵树就安心了。我迈着轻快又优雅的步伐，爬到了一根粗壮的枝杈上，舒舒服服地爬了下来。要说做猫的感觉，好像还不错，不用早起上学，也没有功课要做，就躺在树上吹吹小风，晒晒太阳，别提有多惬意了!
可是没过一会儿，我的肚子就叫了起来。对了，我还没有吃早饭呢!往常到了这个时候，妈妈早就准备了好多丰盛的食物，可是现在我已经变成了猫，一只无家可归的野猫。难道我也要像猫一样靠吃老鼠生存吗?我为难地想着，不一会儿就迷迷糊糊地睡着了。
快起床吧，要迟到了!妈妈的呼唤把我从梦中惊醒，我发现自己又，回到了小床上，伸个懒腰我又变回了人的样子，原来这只是个梦!
▶️ 1～2年级手抄报简单粽子 ◀️
据说此夜月球距地球最近，月亮最大最亮，所以从古至今都有饮宴赏月的习俗;回娘家的媳妇是日必返夫家，以寓圆满、吉庆之意。
也有些地方将中秋节定在八月十六，如宁波、台州、舟山，这与方国珍占据温、台、明三州时，为防范元朝官兵和朱元田的袭击而改“正月十四为元宵、八月十六为中秋”有关。此外在香港，过了中秋兴犹未尽，还要在十六夜再狂欢一次，名为“追月”。
“中秋”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。我国人民在古代就有“秋暮夕月”的习俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。在月下，将月亮神像放在月亮的那个方向，红烛高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由当家主妇切开团圆月饼。切的.人预先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一样。
▶️ 1～2年级手抄报简单粽子 ◀️
正月初五在江浙沪一带要祭财神，后在开市做生意。但并不是小年!指的一年开始请财神!
南方人在正月初五小年祭财神。民间传说，财神即五路神。所谓五路，指东西南北中，意为出门五路，皆可得财。
清代顾禄《清嘉录》云：“正月初五日，为路头神诞辰。金锣爆竹，牲醴毕陈，以争先为利市，必早起迎之，谓之接路头。”又说：“今之路头，是五祀中之行神。所谓五路，当是东西南北中耳。” 上海旧历年有抢路头的`习俗。正月初四子夜，备好祭牲、糕果、香烛等物，并鸣锣击鼓焚香礼拜，虔诚恭恭敬财神。初五日俗传是财神诞辰，为争利市，故先于初四接之，名曰“抢路头”，又称“接财神”。
五祀即祭户神、灶神、土神、门神、行神，所谓“路头”，即五祀中之得神。凡接财神须供羊头与鲤鱼，供羊头有“吉祥”之意，供鲤鱼是图“鱼”与“余”谐音，诗个吉利。人们深信只要能够得到财神显灵，便可发财致富。
因此，每到过年，人们都在正月初五零时零分，打开大门和窗户，燃香放爆竹，点烟花，向财神表示欢迎。接过财神，大家还要吃路头酒，往往吃到天亮。大家满怀发财的希望，但愿财神爷能把金银财宝带来家里，在新的一年里大发大富。
▶️ 1～2年级手抄报简单粽子 ◀️
“哎，又要做手抄报了!这次的主题竟然是‘垃圾分类’!这个领域我可比较陌生啊，怎么办呢?”我坐在桌前自言自语着。
本次综合实践活动的内容是“垃圾分类”。虽然老师讲了很多有关垃圾分类的知识，我也懂得了垃圾分类的好处，可当我在完成手抄报时，还是很茫然。标题该写啥?也像同学们说的“垃圾分类我能行”吗?这题目太普遍了，没有吸引力。我左思右想，“关注垃圾分类 共创绿色生命”几个醒目的`字跳入我脑海。对，就是它!我在报纸醒目位置写下了它们。
回头一看，标题上的几个字居然偏左了。这可怎么办呢?难道把它扔掉?不行!这样太浪费纸张了。不能因为一点小错误就前功尽弃吧。我犹豫着，手指在报纸上比比划划。“1、2、3、4……咦，正好。”我又认真地在右侧的空白处比了一下，发现可以画四个垃圾桶。太棒了，我不由得给自己鼓起掌来。
画好垃圾桶后，我在上面工工整整地写下了“可回收垃圾”“不可回收垃圾”“生活垃圾”“有害垃圾”。然后分版块写下了有关垃圾分类的相关知识。
手抄报完成后，我举起了自己的杰作：图文并茂，素材丰富，应该宣传到位了。
这次手抄报的体验活动，让我进一步明白了“世上无难事只怕有心人”的道理。我觉得只要认真去做一件事情，一定会有意想不到的收获呢。
▶️ 1～2年级手抄报简单粽子 ◀️
为进一步贯彻落课程方案，开发综合实践课程资源，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生综合素质，引领学生走入自然、走入生活，进而丰富学生的课余生活，完善学生的人格内涵，培养全面发展的人才。特制定本实施方案：
一、指导思想
以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，有计划、有组织地通过多种活动项目，丰富的活动内容，灵活多变的活动方式，使学生接触自然、综合运用所学过的知识，开展以学生为主体，以实践性、创造性、趣味性为主要特征的活动。通过活动，学生可以开阔视野，增长知识，引导他们独立探索、发现和热爱自然。同时在活动中强调与社会联系、与生活联系以及与学生的生存和发展联系，激发学生观察生活、发现与xx问题的兴趣和能力，不断认识生活，发现生活的美妙与神奇之处。
二、主题的确定
安阳市龙泉镇是有名的花卉基地，紧紧毗邻的曲沟镇更有大力发展花卉种植的势头，在我们学校周边许多农田种植了许多的植物，但我们对他们缺少准确的，系统的认识。我们应该让孩子们走进大自然，走进植物，观察植物。因此确定了“关注身边的植物”的综合实践活动，要求孩子们在课余选择一种植物或几种进行观察研究，培养学生的科学xx的精神和自主发现知识的能力。
三、活动目标
1、知识目标
了解我们周围植物的种类、数量、特性、用途和特性，学习一些植物的基本知识。
2、能力目标
激发学生进行科学探索，自主发现的精神，培养他们的调查问卷、观察、实践操作、归纳整理等收集信息和处理信息的能力。培养学生发现问题、解决问题的能力，使学生获的积极的实践经验和丰富的实践经验，激发学生的.创新潜能。
3、情感目标
通过活动，我们可以体验到与同学们观察、合作、创造的快乐，感受动植物与自然的密切关系，接受热爱动植物的教育，增强环保意识。
四、活动时间及主要内容安排：
每周综合实践活动课及课余时间（详见附件1）
五、活动方法：
资料查阅、调查访谈、观察日记、调查报告等
六、活动过程
（一）、准备阶段
（1）、选定活动主题，成立活动小组，选出小组组长，商讨方案细则，精确选题，制订出具体的切实可行的活动方案。
（2）制定活动计划，由组长主持。每个小组讨论小组的活动主题、实施过程、方法和步骤
（3）教师听取每个小组计划的讨论，并给予详细的指导，使学生有章可循
（二）、实施条件
（1）活动时间：学期第三周至第十二周
（2）地点：教室和花园
（3）参加人员：教师和三年级学生
（4）活动表：学生确定植物，观察分析，填写相应的记录表
（5）活动方法：观察、分析、记录
（三）实施过程：
1、选择研究对象，查阅资料了解。
学生根据自己的实际情况选择研究对象，为进一步的研究做好知识准备。（详见附件2）
２、实际观察研究。
组长将小组成员分成两个研究小组，从形态特征、习惯、价值观、诗歌和传说等方面开展活动。每个小组各选出一名小组长。
3、小组长给组员分好工，并带领组员制定活动计划，并通过上网、查阅书籍、调查访问等方式大体了解了这些动植物的基本生活习性或生长特点
4、记录练习过程，总结成绩。
在这个过程中发现动植物的特征，或者每一处细微变化，体验探索发现的快乐，并做好记录，如拍照，写观察日记等。
（详见附件3）
5、通过阅读、上网或咨询家长、老师等方式收集校园植物的相关信息。（详见附件4）
6、采访花商了解校园绿化及植物养护情况（详见附件5）
7、各小组整理资料，完善资料，撰写调查报告，拟定成果展示方式，来表现自己的研究过程和收获，整理好自己的记录袋
第三阶段：活动的延伸
“爱绿、护绿”大行动。
1、为校园里的植物制作名片。
2、开展绿色关爱和绿色保护宣传语创作活动。
3、制作手抄报。
4、开展爱绿、护绿演讲大赛
第四阶段：总结反思
评价与反思
1、评价主体：学生、教师、家长
2、活动评价
（1）数据整理分类：每组对本组记录进行整理
（2）、观察撰写：以各小组为单位，对自己观察分析的结论以文字及xx的方式撰写出来
（3）观察与展示：以小组为单位，在课堂上展示
（4）、成果介绍：先以组为单位在本组内进行观察分析交流，再每组推选一名同学在班上进行交流
（5）交流经验：全班无限制，学生可以交流经验，畅所欲言
（6）、颁发奖励
（7）、评价与反思：学生自评与互评，谈在活动开展过程中的收获，体会，感想，从中学会了什么，懂的了什么，以及对活动的建议与意见。
（8）、自评（详见附件6）
附件1活动时间安排
注：如遇天气等不可抗力，航向按通知调整。
附件2观察植物一览表
附件3植物观察记录表
小小观察员
小组名姓名时间
附件5参观/访问活动记录
附件6个人活动情况评价表
▶️ 1～2年级手抄报简单粽子 ◀️
1、活动选题：
水果忍者人们热爱大自然，大自然也给了人类丰厚的回报——在绚丽迷人的四季中，各种各样的水果纷纷显露身姿，他们以可爱的外形、甜美的味道、丰富的.营养深受大家的喜爱。在学生的家庭日常生活中，水果已经成了必不可少的食物，它为人体补充维生素、微量元素，还能美容，虽然大家与水果打交道很多，既熟悉水果，但又缺乏水果知识。而在我们学校附近有许多果农种植水果，在水果市场也有许多品种售卖，资源丰富。针对这一现象，我决定以“水果忍者”为活动主题，走进水果大观园进行研究与调查。
2、活动目标：
知识与技能
1、通过本次实践的各项活动形式，培养学生各方面的素质能力。
（1）调查采访。初步培养学生与他人交往的语言能力
（2）小组合作。初步培养学生的团队意识观念和领导能力，使学生在小组里各展所长。
（3）资料搜索。初步培养学生收集处理信息的能力。
2、初步了解水果的营养成份、食用疗效及科学合理的食用方法。了解水果的生长环境等。
3、初步掌握本次活动调查要运用的基本技能。
（1）了解撰写调查问卷、调查报告的基本格式；
（2）会写活动日志与心得
（3）初步掌握文档编辑、摄影技术。