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工作总结ppt | 工作总结怎么写 | 工作总结开头 | 工作总结结尾 | 工作总结报告
总结是对某一时期、项目或工作进行回顾与评估的书面材料，通过分析成绩和差距，提炼经验与教训，帮助我们识别工作规律，为今后的发展提供指导。以下是关于如何撰写研究生工作总结报告的建议，供大家参考和学习。
⬣ 研究生工作总结报告怎么写
不知不觉，作为一名研究生的第一个学期就这样结束了。总的来说，研究生生活较之本科有了更多的自由，因而也具有更大的自主性和自由发挥空间。更重要的是，实践的机会更多了，而且这种实践相对于本科的实习来说更具真实性。如果说把本科的实习看作是一个战地记者，能够看到滚滚硝烟，感受到枪林弹雨，那研究生阶段的实践就是一个拿着枪冲锋陷阵的战士了。
这学期我一共学习了六门课程，包括科学社会主义理论与实践、自然辩证法、c++程序设计、数值分析、数理统计和随机过程。其中c++程序设计和数值分析两门课程老师讲起课来操着一口标准的xx话。虽然说我在xx也呆了四年多了，但有些话还是听不太懂，尤其是对方讲话比较快的时候。所以，这两门课程我在课余花的时间也比较多一点。
我主要参与了郑大新区教师公寓楼的沉降观测项目。因为暑假跟着崔师兄在国贸进行了一个暑假的沉降观测，所以这次项目完成得也比较顺利。不过，这其中也遇到和发现了不少问题。首先是测量仪器问题。开始测量的时候，发现水准仪左读数和右读数得出的高差值总是相差很大，但两者差值基本上保持固定。我们几个对仪器经过几次测试和排查，最后确定是尺子的问题。原来测量实验室新买的铟钢尺和以前我们在工地使用过的铟钢尺刻度不一致。其次，这次测量的环境也比较复杂。该工程正处于外墙装修阶段，由于施工原因，很多观测点甚至水准点都被破坏。我们测量了三个组团一共是九个楼，但能用的水准点只有三个，其余的都需要引测。
另外，由于建筑物周围地面尚未回填，有些观测点相对水准仪位置较高，所以只能加设转点，或者把仪器架在制高点甚至是阳台上。这些问题都是在国贸测量的时候所没遇到过的.，所以也有不少新的收获。不过，通过这次实践，我发现施工方的沉降观测报表记录极不规范，数据也极不真实，有些一看就知道是胡乱编造的。另外，沉降观测应该是贯穿建筑物使用期限始终的，可建筑物尚未完工很多观测点甚至是水准点就已经被破坏。这些现象不能不让我对目前建筑施工管理现状感到忧虑。
我辅助教学的课程是《概预算》。因为本科学习《概预算》的时候正值考研准备阶段，当时没能花很多时间去好好学，所以这次助课其实也是一个再学习的过程。在辅导学生作业的过程中，我发现作业答案中存在几个小问题，我和刘师姐、任师兄先后商量过，后来又请教了宋老师，确定错误后对答案进行了修正。
课余时，我在图书馆借阅过一些专业书籍，其中有一本书是有关我们专业方向的，给大家推荐一下，书名是《工程监测技术及其应用》，国防工业出版社出版，我感觉内容挺不错的，有时间可以看一下。
最后，我向对老师提一个小建议，那就是老师您实在是太忙了，但是再忙也请您一定要多注意身体，注意劳逸结合，多休息！
⬣ 研究生工作总结报告怎么写
每过一年，总是习惯性的想去回顾总结一下，如果不这样做，总感觉心里面不踏实。
xx，面临着实习、找工作、毕业论文等几大难题，一路上走来，特别想用一个词来形容——战战兢兢。
战战兢兢地走过了xx，幸好一切都还算过得去。
一、关于实习
新学期一开始就面临着实习，阴差阳错之下去了东莞第一人民法院实习。每天在法院做着一些归档、打码、复印之类的没什么技术含量的事，开庭做个庭审笔录还算是比较有技术含量的了，心底挺不乐意的。但是来都来了，总不能空手而归吧，于是在归档的时候，顺便看看案子的经过和法官的判决，用自己学到的专业知识去判断是非对错，发现不对劲的地方就跟法官请教。这是唯一让我感兴趣的事，也是唯一能证明自己是法律人的地方。跟法官交流多了，自己也逐渐有所收获，带我的法官开始让我试着写一写判决书。我基本是按照自己对事实的理解和所学的知识很认真很严肃的去写判决书的，可是我写的判决书总被法官改的面目全非，法官的理由是不能仅仅停留在课本上，要集合实际灵活运用，这让我很郁闷。这其中还有一起关于劳动合同的集体案件，我觉得法官的定性对劳动者太不公平，我完全没法接受，虽然几次交流试图说服法官，却无果而终。回到学校后我还专门为此查阅了资料，找到了许多支持我的观点的资料，最后整理成文，投到了《东南论法》。一个多月的时间很快就过去了，这次实习最大的意义在于让我明白法院不是我的就业选择。
九月份的时候经xx老师推荐到了学校专利中心实习，一边参与中心的国防项目，一边学习专利代理的东西。可能我对中心没贡献什么，但是我却在中心学到了不少，专利代理，知识产权分析评议，知识产权价值评估以及分级分类管理等，这对我后面的求职增色许多。中心的老师对我都很友好，尤其是曹主任，特别照顾我，也表达了希望我留下的意思，但是我不是特别想留在武汉，而且这份工作让我觉得有些单调和枯燥，接触面窄，所以，我只能选择离开，但是我会记得你们对我的好，谢谢你们。
二、关于工作
关于工作的大概方向主要有三个，考公务员，做律师，去企业做知识产权或法务。其实在研二暑假之前，我都没有确定自己要走哪条路，之前比较倾向于考公务员。暑假在家里一直在思考这个问题，看各种经验贴，集合自身的情况比较各个方向优缺点。最后觉得，做一名成功的律师是我比较向往的，比较自由、有挑战性、收入高，还能维护正义，帮助弱势群体。但是要做律师，条件太艰苦，就算是比较好的律所一开始给的待遇都太低，低到养不活自己。这一点让我望而生畏。十月份有两位律师来卓越法律人讲堂做客，一位是中伦所合伙人马东晓，一位是华商所的合伙人黄智勇，两位律师都很有风采，让我更加向往律师这一职业，我也就自己心中的疑虑向两位律师请教，得到建议都是一致的：现在律师这一行对新人的条件确实很苛刻，因为新人进了律所，短时间内并不能给律所立即带来利益，反而是律所花钱让新人学习，成本太高；如果考虑生存问题，可以选择曲线救国，即可以先到企业去做法务或者知识产权工程师，这样生存会更有保障；另外，在律所，和别人交往往往带着目的，别人也会对你有防备之心，不容易交到朋友，而在企业会更容易结识到同行的朋友，如果日后转做律师，这些朋友就是资源，就是客户。基于以上考虑，我把找工作的目标定位在企业知识产权工程师或专利代理人上面。来学校招聘的公司跟我的求职目标匹配的寥寥无几，以至于到最后我只投出了两份简历，一家中兴通讯，一家中兴移动。幸运的是，拿到了中兴移动的offer，没能拿到中兴通讯的offer也让我郁闷了一会儿。求职期间，还有一个小插曲，今年中央向全国24所高校招收50名选调生，每个学校选拔50名同学报考，我们学校就是其中之一。父母一直想着让我考公务员，稳定有保障，名声好，跟家里提起这件事之后，强烈要求我要努力争取。我报名参加了选拔，选上了，后来报考了国务院国资委，内心也挣扎犹豫了一阵子，最后悄悄地选择了放弃。
跟中兴移动签完三方，心里五味杂陈，有开心，有失落，有迷茫。跟一位师兄谈起，师兄说，其实工作就那么回事，没必要太过纠结，因为没有那一份工作会好得一塌糊涂，一劳永逸，也没有那一份工作差的`一塌糊涂，一无是处，每份工作都有优缺点，选择一家公司，选择一个平台，珍惜自己拥有的，认真对待第一份工作，努力去学习，努力去成长，以后自然会有更大的平台更好的机会等着你。这几年，我会安安心心在深圳打拼，等到时机成熟，再去实现心底那个小小的愿望。
三、关于学业
这一年，学业上面临着两大难题，一个毕业论文，一个专利代理人考试。对于毕业论文，一开始也是一头雾水，心里压力很大，也曾一度想逃避。但还是硬着头皮，四处搜集信息，慢慢寻找线索，最终还是确定了选题。然后暑假八月份的时候，把自己一个人关在屋里，逼着自己写论文，暑假结束的时候，算是完成了第一稿，心里长舒了一口气。很多事，我们觉得很难很难，事实上，那只是你觉得，我们的想象并不是那么的准确可靠。当你下定决心，开始去面对，开始去着手时，你会发现，其实并没有你想象中那么难。对于专利代理人考试，一开始也听说很难，通过率比司法考试还低。可是，当我决定去准备这个考试时，同样的，并没有传说中那么难。为了这个考试，我也算是挺认真，从8月23号回到学校就天天泡在图书馆，但是只用了一个月的时间，我就把考试内容学习完了，之后便没那么紧张了，国庆期间还跟同学去了西安玩了一个周，到了考试之前又紧张了准备了一个周，考完之后还信心满满，结果法律部分考得很理想，就是实务部分，摔了一跟头。尽管结果没有达到预期，可我还是收获了很多。在准备专代之前我都不敢跟别人说自己是学知识产权的，可准备专代之后，我觉得我掌握了许多知识产权方面的知识，我可以很有底气的跟别人说，我就是学知识产权的。在中兴通讯专业面试的时候，基本上所有问题我都回答上来了，所以，我已经很满足了。我想明年再花点时间，把实务补考一下，难度应该不大。
除了论文和专代，我还想说说今年评国奖的事。今年评这个国奖，可谓一波三折，让我欢喜让我忧。从一开始信心满满，然后看着自己的分数一点一点被扣掉，就像是自己身上的肉被一块一块切掉一样，哈哈，这个比喻有点夸张，最后排名都快垫底了，自己内心好痛苦，因为这是国奖，大学生涯中最高的荣誉，在毕业之前能够拿到这个奖项，那这大学七年将会更加完美，自己特别看重。就在快要接近绝望的时候，学院召开的一个学位委员会成了最大的转折，一些同学之前加分的论文被排除了，而我之前那些被扣掉的分一点一点又加上了，最后终于如愿，心里确实挺开心。从这件事，我需要记住几点：
一，前方是绝路，希望在转角，很多事，当你觉得快要放弃的时候，你再坚持一下，或许就会有转机，不要轻言放弃；
二，在利益面前，最你困难无助的时候，有谁是真心待你，真心希望你好，又有谁在冷言嘲讽，落井下石，这些我都会记在心里。那些善良的人，我会记住你们的好，只要你们有需要，我会随时伸出援助之手；而那些不招人喜欢的人，别以为我缺心眼，我只是选择不跟你们计较；
三，我的内心还是太脆弱，在处理自己在乎的事情时显得不够冷静和理性，我还需要慢慢磨练。
四、关于感情
说来惭愧，大学都快毕业了，还没好好谈过一场恋爱，感情世界一片空白。别以为我哪不正常，我很正常，也有喜欢的人，也向自己喜欢的人表白过，只是没有成功而已。
对于爱情，我很向往，但却感觉束手无策，无能为力，我必须得承认，在爱情里，我不及格。
我特别想对师弟师妹们说，或者对我的孩子说，在青春最好的年纪里，别光顾着学习，有机会还是得谈一谈恋爱，在合适的时间做合适的事情，这样才不会留下太多遗憾。
我想我还是相信爱情的，我会保持着心底对爱情的那一份期待，我相信我会遇到那么一个人，相互欣赏，相互喜欢，相互珍惜。在这之前，我需要多一点耐心，不能太急躁，不能病急乱投医；在这之前，我需要不断的去完善自己，做一个优质的爱人，学会爱自己，学会爱别人，学会包容，学会体谅，学会善待，学会妥协。那个人，你到底什么时候才来，能不能快一点啊！
五、关于毕业
提到毕业，总免不了有些伤感惆怅，但这一次，我在思考另一个问题。华科七年，我究竟学到了什么？
我不知道有多少人跟我有同样的困惑，我也不知道有多少人从来就没想过这个问题。我觉得，我们上大学，我们在华科，并不只是为了学习一个专业知识，学习一门技能，然后毕业了找份好工作这么简单。如果是这样，我们跟那些职业技术培训学校有什么区别呢？华科难道就是更高级的职业技术学校吗？或许在职业技术学校学习的专业技能更实用。
我现在觉得，读大学，最最重要的是，培养自己健全的人格和独立的思想，树立自己正确的人生观和价值观，建立自己远大的胸襟和格局。在我看来，我们很多同学包括我自己在内，人格都是不健全的，也不会独立思考，只是人云亦云，随大流，缺乏独立判断的能力，许多人的人生观和价值观都是不正确的，甚至是扭曲的，也有许多人根本不知道胸襟格局为何，只知道盯着眼前，鼠目寸光，或者认为在这个年代谈胸襟谈抱负是可笑的。这些话说出来肯定会招来许多异议，但这就是我个人所见。
大学期间，学习、学生工作、等级证书等重不重要，我想说其实没什么，但对于处于学生阶段的我们来说，可能会一时让人难以接受。因为从长远来看，这些东西，都是非常细小的甚至微不足道。然而，在大学期间，培养自己健全的人格等，确是受益终身的。我觉得健全的人格等就如一个习武者的内功，而专业技能等就是各个门派的招式。内功修习好了，学习一招一式是一件非常容易的事。根据毕业的前辈经验，其实在大学里学到的专业知识或者技能，在工作中很少用得到，或者在毕业后的很短的时间内就能学会，我们为什么还要花四年甚至更长的时间去学习。归根结底，我们还是为了修习内功。内功修习到一定的境界，许多事其实都是水到渠成的，比如说找工作。而且，内功深厚的人，在以后的职业发展中，更是会得心应手，左右逢源，工作顺利，家庭幸福。然而，内功根底不够的人，就算通过各种努力，勉强谋得一份工作，想必日后也会遇到各种艰难险阻，在职业发展的路上匍匐前进，直到有一天把欠下的东西弥补上。
我知道我的内功还特别薄弱，我还需要更长时间更进一步的去修炼，但是，我知道了自己努力的方向，就算是毕业了，我也会沿着这个方向走下去。
六、感谢有您
行文至此，我还想特别感谢一个人——我的导师xx老师。xx老师是一位难得的人师，亲切和蔼，卓有远见。人的一生会遇到几个贵人，xx老师就是我生命中的其中一个。我很庆幸，能够在研究生阶段遇到这样一位启蒙老师，老师教会了我太多东西——这些东西，是无形的，细微的，是说不清道不明的，但我却深知，这些东西将会一直影响着我，让我一生受用。谢谢您，我敬爱的xx老师。
现在回忆起这一年发生的事，可能会有一些轻描淡写、云淡风轻的感觉，可当时实际去经历这些事情时，一路战战兢兢，确实感觉不容易，好在终于走过来了。每一段经历，不管是好的，坏的，开心的，难过的，都值得好好珍藏。正是这些经历与感悟，让我的人生变得丰富多彩，也让我更有信心继续走下去。
xx，再见！xx，我来了！
⬣ 研究生工作总结报告怎么写
从诸多事务中得到的经验，以及对自我提升的思考，我在这位研究生的工作总结中总结了以下的概念：
一、切记珍惜时间
在研究生阶段，时间尤为宝贵。我们必须合理规划时间，严格按计划完成学业和科研任务，同时，也必须留出时间进行充分的休息，以保持身心健康。此外，在日常的学习和工作中，要利用碎片时间积累知识，不断拓展自己的视野和提升自己的能力。
二、加强自我修养
要提高自身素养和修养，不断发展健康有益的心态，做到持之以恒地对自己进行自然性修炼。这样才能在日常的生活、学习和工作中表现出更大的自信，让自己与人沟通更加得心应手。
三、勇于担当
在团队中，应时刻站在团队整体的角度思考问题，以一个积极的心态接受并承担分配的任务，并根据特定情况提出建设性的意见。同时，在个人工作中应保证完成任务的高效和高质，真正承担起自己的`责任，以便在未来的职业生涯中更好地发挥作用。
四、勇攀高峰
在研究生生涯中，要不断努力，勇攀高峰，完成自己的研究和学业；同时，也要积极参与校园活动和竞赛，拓展个人的视野和经历，增强自己与他人竞争的能力。此外，发展自己的跨学科技能，能更快更全面了解行业的发展趋势，同时更有利于自身的发展。
五、多做阅读和写作练习
阅读和写作是研究生必不可少的一部分。不论是学习论文还是应用学术，都需要阅读大量的文献，培养批判性思考和科学思维，掌握科学研究的严谨和规范。同时，写作技能也是必不可少的。只有不断练习，并结合心理暗示，才会为未来的自己找到更好的职业生涯。
六、拓展人脉
在研究生阶段，我们应该积极参加各种学术研讨会，跟其他学术研究者多交流，不断拓展自己的人脉。同时，在校园活动中积极参与，关心他人，开拓交友，亲近每一个人，才会在未来更好地发挥。
七、自我激励
研究生生涯中既有长期目标，也有阶段性的计划。每个人都必须保持积极乐观的心态，努力实现目标和计划。同时，我们也应该在追求目标的道路上反思自己的行为，发现和纠正自己的缺点，不断强化自我激励，勇往直前。
八、深度学习
研究生生涯中，深度学习、机器学习、计算机视觉等技能的掌握是必要条件。我们要有耐心、专注，并有方法地学习这些技能，提高自己的软硬件技能，成为一名优秀的研究者。
九、协作环境
团队精神在研究生中显得尤为重要。我们应该在团队中发挥最大的正向作用，维护一个良好的协作环境，提高团队整体实力。
十、保持思考和创造力
在研究生生涯中，我们应该时刻保持思考和创造力，开发和研究人们之前未曾触及的领域，在科研中坚定前进。
十一、学习所需技能
在研究生时间中，需要学习和培养自己的技能，包括程序开发、文本挖掘、图像处理、机器学习等。要做有针对性的学习，以助自己扎实掌握这些技能，专业水平有望大幅提高。
十二、多角度思考
我们在研究生时间中往往需要取得不少研究成果，但这些成果并不是如数学题一般从网上寻找答案，而是需要我们门徒思考，挖掘细节，多角度找寻解决方案才能完成任务。
十三、工作刻度
每个学生需要根据自己的状态和实力规划出符合自己的工作刻度，如果过于饱和，会降低工作质量，产生反效果，工作中的成功不是更快更好，而是在有序的脚步中，保持住好的心态，以最佳状态，抱持长远的计划。
十四、学习习惯
研究生学习习惯至关重要，它决定你高涨的势头会继续，还是会在未来慢慢消逝。要保持稳定的学习习惯，特别需要留意昀瘦时间的利用。
十五、科研项目
学生应参与积极的科研项目，了解最先进行、最基础的研究和成果，掌握钻分实验、核心理论和方法框架，从而在未来的工作中产生更高的附加值。
十六、以上全书
我们必须在研究生时期尽可能地全面发展，以满足未来领域趋势的多样性需求。学生应该在未来的职业计划中了解所有的技能，抓住从未涉足的领域，如数据处理、深度学习、科学研究，加强自身能力，不断突破自我。
十七、学术合作
在学术界合作会是习以为常的事情，如果你不理解这种合作意义的话，往往会在职业生涯的发展中较为普遍的受制于他人。
十八、项目重心
研究生需要找到自己的研究重心，瞄准自己的职业发展方向，提升自己的技能，找到自己的擅长领域。
十九、每周安排
对学生来讲，充分的安排好自己的时间，非常重要。在这阶段，稳定的步调和恰当的时间分配可让自己在任何时刻充分准备，让优秀成为一种习惯。
二十、文献修辞
在读研时间中，学生需要学会深度阅读文献，熟练修辞（运用文学修辞手法，突出文章中的重点话题），说明示意清晰，抓住主要内容与思想，从而提高文章的质量。
二十一、不言放弃
坚韧不和，在学习的路途中，大家总会遇到困难和失望，这个时候是否能沉下心来去面对，是每个人都必须好好思考的问题。要知道，成功者往往不是强大的人，而是在干物研究、拼搏的过程中，特别执着的人。
⬣ 研究生工作总结报告怎么写
一、理论及业务学习情况
首先，积极进行理论学习。作为一名研究生兼职辅导员，自己平时利用书籍、报刊、网络等各种载体浏览国际、国内重要时政新闻，关注党和国家的路线方针政策以及高校发展的相关新闻，同时阅读哲学、历史等社科方面书籍，努力丰富自己的知识结构，提升自身修养与理论水平，指导自己的工作和学习。同时，自己也是一名党支部书记，平时也密切的和同学交流，了解同学的学习生活以及思想状况，帮助同学解决遇到的困难，从而也进一步提高自己的党性修养。其次，努力提高业务水平。作学生兼职辅导员的一学期以来，学校学生处、研究生工作部组织了多次辅导员工作培训，培训老师关于学生工作应该注意和重点落实的方方面面的工作都做了详细讲解，对于学生工作的方式以及认识等方面的讲解让我获益匪浅。
二、坚持以学生为本、环境塑造品质的思想政治教育
思想是行动的`先导，而思想又来源于环境的塑造。因此我把学生的思想疏导教育工作放在了第一位。当代大学生特别是具有较高知识层次的研究生、博士生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，以学生利益为中心，使学生得到尊重和重视。为了这项工作更好的落到实处，我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着先疏后导的原则去对学生进行思想教育。自己现在也是一名研究生，平时也很注重走访同学宿舍，和同学一起交流，及时了解同学们的思想变动情况，预防不良的思想倾向。
三、加强安全教育
一学期以来，校学生处也组织了多次消防演练，同时平时也通过班会和主题教育活动，对同学进行消防安全、交通安全、财产安全、人身安全等专门的教育。为确保学生安全，不分节假日，我自己坚持手机每天24小时开机，要求各班班委会成员以及各宿舍长，在学生发生突发性事件时及时将信息反馈给我，坚持在第一时间到场。特别是有特殊情况的学生，在不涉及学生个人隐私的情况下，要求其同宿舍的其他同学多给予关注。每次放假都提醒学生在回家和返校途中要时刻注意财产安全和人身安全。
四、毕业生就业
一学期以来，我主要负责研究生的毕业就业工作，这也是一项工作量较大、复杂程度较高的工作。平时给同学们讲解宣传一些毕业和
就业方面的相关政策，敦促和动员同学积极就业，同时也通过手机飞信、QQ群等信息平台，实时地给同学们提供一些就业招聘信息，积极为同学服务。
回顾一学期以来的辅导员工作，自己学到了很多，但同时也在很多方面做的还远远不够，这一学期的工作也算是我以后走上工作岗位的一个前奏，为以后的工作道路垫脚铺石，在学生时期所剩不多的时间里，我会更加努力提升自己。
⬣ 研究生工作总结报告怎么写
20xx年已经过去，在过去的一年里通过领导和同事们的支持和帮助，各项工作均已基本完成，新的一年已经开始，为了更好的完成下年的工作任务，现将采购部过去一年中工作情况作一个总结。
在过去的一年里，严格按照公司管理制度，极力控制采购成本，基本完成了各项采购任务，保证了公司生产部的正常运营，在整体的一年里，还尚未达到预期的理想效果，如采购及时率尚且能达到x%，坯件合格率不达标等因素仍然存在，在今后的工作中继续努力学习，不断学习业务技能，征询产品信息，加强供应商管理，更好的保质保量完成各项采购工作，使采购部各项工作正确、准确率力争达到x%，坯件合格率力争达到x%，为了更好的完善采购工作，确保做好下一年的工作任务，现将采购部之工作做以下总结：
一、严格按公司采购制度做好每月、每周采购计划与总结，每天做好每天所要做的工作，处理的'事，对所做的情况做记录，对没有处理好的事，紧接处理，尽量做到问题不推迟，尽最快解决。
二、我们的采购工作就是服务于生产，就是以最低的成本满足高质量严要求的生产所需辅料，一定要对要采购的辅料细心的分析，在做信价比，始终坚持做好以质论价，货比三家，多快好省的采购原则。
三、在工作中要多跑、多比、多总结，边学习边实践，不断提高采购部的采购业务水平，加强与供应商沟通要及时做好跟催工作，让供应商能主动争取配合我们工作，及时解决问题尤其是按时、按质、按量提供所需坯件和各种辅料。
四、跟现场，加强与各部门的沟通，严格控制采购时间和采购周期，保证坯件和各种辅料的购进科学合理，极力配合公司各运营工作，及时的和有关部门做好协调与沟通。
五、要严格控制坯件和辅料入库的数量与质量，在发生质量、数量异常情况时，立即采取紧急措施，并与供应商联系，和有关部门进行协商处理。
六、主动与人沟通，交流，经常与车间，技术、质检部、仓库的相关人员接触，这样便于自己了解产品，跟踪生产需要，减少工作失误，提高工作效率。
综上所述，在以后的工作中，我们会更加努力的学习，不断地积累采购经验，高标准严要求的完成各项工作，总之，所有的工作结果都与领导和同事们的帮助和支持分不开的，在此表示感谢，我们采购部是一个集体，今后一定会更加团结，齐心协力，共同进步，向同一个目标迈进——争取更大的进步!
⬣ 研究生工作总结报告怎么写
在过去的20xx年里，选购部、仓库两个部门在制度及管理方法上有肯定的改进及完善，但所深化的程度不乐观，没有起到预期的效果，如选购报价延误时有发生、货期未能到达98%以上的精确率、仓库5S的不稳定性及仓库的收管发过程做不到位，发错货、迟发货、数量不确定等人为因素仍然存在，导致数量的精确性不高等诸多问题，详细分析如下：
一、选购管理总结分析
1、选购管理内容
过去的一年，选购部触及到的管理内容根本到位，其中部门流程中的报价管理，应付账款、部门之间的沟通、岗位职责的划分、供应商链的管理、仓库的收管发及5S管理已取初步效果，仓库管理责制根本到位，7S管理已初见成效，仓库产品摆放相比之前标准，数量精确性有提高，各仓管员的工作内容明确，但深度不够，还需要在工作强化管理力度，与部门员工一起探讨部门流程和方法，及强化监督，不断督导部门走上正规化。
2、选购管理方法分析
选购管理方法主要以监督、督导、帮助等方式进行，并针对问题单独进行分析，对于新进人员先集体授课、再以老带新，以实际工作为主要方式在工作中不断提升员工力量，并优化选购流程，标准选购方法，责任到人的模式，强化各人员的工作责任。
二、选购流程分析
目前选购部总体来说流程比拟合适目前的进展状况.供应商档案管理较完善，能够精确地反应供应商的根本信息状况，但需要不断改进，力求做到局外人可理解的程度，选购询价、报价流程、应付账款等操作模式顺畅，各职员的掌控性也较好，不存在严峻性问题，能够满意销售部门的效劳需求。
三、选购流程分析
仓库收、管、发货流程顺畅，完善了外发货加工流程及内部耗品的领用程序，对产品的检验要求明细化，并系统成文件，便利培训运用。并对仓库进行了一次较为全面的盘点工作。仓库管理制度欠佳，没有良好的奖惩制度，这不利于发挥管理的执行力，绩效考核根本上算为盲点，盘点制度无明确时间限度，但因出入库的频繁状态，也给盘点带来肯定的难度。
四、选购及仓库职能、执行力、人才结构、人才储藏分析
选购部岗位职责比拟明细，选购员、物流员和仓库的分工较明确，详细工作都能够详细责任到人，目前选购部的工作形成互补，即调配协作功能较强，不会形成若某职员休假造成无人顶替的局面。
选购人才储藏到位、齐全，但需要培育具有有管理力量、良好的沟通力量的职员，以带动整个部门的进步。部门人员的`进展潜力较大，可塑性强。
本部门与各部门的沟通上主动性尚可，但因外围因素，持续的状态不佳，需要不断的为各职员沟通、打气。
选购部人员请假较不标准，很多情况下是突发性的请假，这造成工作交接不到位或没有交接，造成很多在报价，货期的反应上存在肯定的缓慢，因请假制度应当改善。
仓库人才结构不容乐观，个别员工心态不够务实，对待问题的熟悉程度不高，对工作职责理解不清晰，工作不够细心。导致原员工缺乏就业压力，大男人主义过强，对自身的职业道路缺少规化等，由此导致执行力大打折扣，因此导致了管理上的一个瓶颈问题较难突破。
⬣ 研究生工作总结报告怎么写
为丰富学生的暑期生活，提高学生综合素质，强化学校科技特色教育，让学生度过一个愉快、充实、有意义的假期，学校按照市统一部署，组织开展了暑期夏令营活动。
在今年的中，学校把暑期的科技夏令营作为学校第xx届科技节的主要内容之一，暑假前又召开专门的会议，对夏令营活动进行了认真的布置和安排，要求各夏令营团在学期结束前制定好活动，学校对计划进行论证、通过，对活动内容、活动时间、活动地点、活动器材、参加活动人员、安全措施等进行认真落实。
今年夏令营活动的主题是：快乐、体验、高效、和谐。夏令营团有：航空模型、车辆模型、航海模型、无线电测向、电子百拼、信息技术六个营团，参加夏令营活动的学生有110人，参加辅导的教师有10人。活动时间是每天上午7点至9：30进行。活动内容以模型活动为主，活动以少年科学院研究所为组织单位。
整个夏令营活动分为两个阶段：第一阶段从7.1—7.5日，是在校训练阶段；第二阶段是7.10—7.26日为提高和比赛阶段，原则上是10天时间。
训练结束后，电子百拼项目参加了全国在合肥举行的比赛，车辆模型、无线电测向将参加了省级比赛，信息技术参加了市级比赛，航空型模将在9月份参加省级比赛。
夏令营活动坚持自愿、公益的原则。由于辅导教师科学、合理的安排和精心的指导，夏令营活动取得了圆满的成功，达到了预期的`效果。
车辆模型运动是集知识、技能、竞赛、娱乐、休闲为一体的活动，是适合青少年特点的一项科技与竞技相结合的运动项目，车模比赛对于中小学生具有很强的吸引力，这项活动旨在丰富中小学生的课外活动，努力培养中小学生的创新精神和动手实践能力，使中小学生在活动中提高认识，从而使“玩中学”、“做中学”这一新课程思想在课外活动中得到了充分的体现，对于提高中小学生良好的科学素质，大力推进素质教育有着积极的作用。
⬣ 研究生工作总结报告怎么写
七月，在酷暑中迎来了作为大学生的第一个暑假，同时也迎来了作为大学生的第一次社会实践。虽天气炎热，烈日当头，我们七月天暑期社会实践分队毅然踏上了社会实践的道路。想通过社会实践，让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识;想通过社会实践，锻炼自己的才干，培养自己的韧性;想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
我们七月天实践小分队的实践内容是走进农民工子弟小学，开展留守儿童夏令营活动。
我们希望用我们微薄的力量联合具有社会影响力的社会机构在陪伴孩子们欢乐的同时也能唤醒人们对这一弱势群体的关注，同时，我们的目的更在于在有限的时间内教会孩子们如何安全地、有意义地度过暑假，尽量避免暑假意外的发生。
活动前期，也就是六月份，我们做了大量的准备，虽然时间很紧而且与期末考试时间有冲突，我们还是认真的写策划，联系有能力的同学组队，终于我们组成了一支相当有规模且有专业能力的实践小队，队里成员包含来自南师大动力工程学院、教科院、新传院、物科院以及南中医南邮在内的南京其他高校的具有专业能力的同学。紧接着我们分工明确，有的去联系指导老师，有的去联系社会各方面社会机构，有的去制作队服横幅，有的去采购必需品，还有的就是去联系尧化门民工子弟小学的校领导。虽然中间也遇到了一些阻碍，但我们还是一一克服了，一切准备工作都有条不紊的进行着。
7月1日到5日是我们真正的夏令营时间。大学生“留守儿童夏令营”暑期社会实践活动总结大学生“留守儿童夏令营”暑期社会实践活动总结。由于我们准备工作做的而相当充分，所以一切都顺利的展开了，七月一日上午，我们举行了一次简单而又有氛围的开营仪式，我们请来了南师大动力工程学院09级辅导员王磊老师和南京尧化门流动人口小学的老师为我们作指导讲话，请来了南京电视台和南京日报的媒体朋友来为我们做宣传报道，并且请来了所有小朋友的家长到场了解我们举办夏令营的意图和内容，得到了老师，家长，媒体朋友，小朋友们的支持，然后我们还举行了一次礼物赠送仪式，送给小朋友们一些书本和笔，代表我们的心意，希望他们能更快乐。开幕式上还有个精彩环节，就是让所有到场的人把手涂满颜料，将手印留在我们的宣传横幅上，算是对我们夏令营活动的见证。
1号下午，我们便正式开始了我们夏令营的支教活动，我们的课程内容也安排的'非常丰富，几乎各个方面都有涉及，有安全教育(急救知识、安全用水电、交通安全、演习教学等)，卫生环保(夏季饮食卫生教育、环保节能小常识等)，音乐教程(通俗的励志歌曲，由专业的同学带乐器来调动小朋友的学习热情)，美术手工(用身边的废旧材料制作精美的手工艺品、环保袋等，同时也是环保的宣传)，语文(成语故事短剧表演、随堂讲作文等)，算术比赛(利用半个小时的时间让孩子们做一份算术题，前三名能获得一定的小奖品)，趣味单词(用有趣的方式来教小朋友一些简单的英语单词)，户外拓展(举行各种小朋友感兴趣的趣味活动)，每个科目都有专门的队员负责，我们都认真备课，希望能带给小朋友们最好最生动的夏令营。
而我则是负责户外拓展的部分，事先，我们上网搜了几百个适合小朋友玩的游戏，然后一一认真筛选，我们希望我们的户外拓展课能给小朋友们带来新奇的感受，让大家都能积极参与进来，得到欢乐。
下面具体讲讲我们户外拓展课吧，由于1号下午气温实在太高，出于避免孩子们出现中暑等意外的发生，我们临时决定把户外拓展改成了室内活动课，还好早有这准备，我们也准备了许多适合室内开展的游戏，比如表演猜成语(在白纸上写一个成语，派一个同学在台上根据纸上写的成语，表演成语的动作，让其他的同学猜他表演的是什么词语)，蹲蹲游戏(把要记忆的词语分给同学，每一个同学代表一个词语。我们说到哪个词，代表哪个词的同学就要蹲下去，考小朋友们的反应速度，最后决出胜利者)等等，由于我们采取积分制即胜利者加分最后给积分最高的小朋友发奖，所以极大的提高了小朋友们的参与兴趣，大家兴趣高涨，把气氛推向了高潮。
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一、夏令营主要活动
1、7月24日报到，晚上组织营员和家长开了一个座谈会。教育处戴主任做了热情洋溢的发言，并给营员布置了两项不同寻常的作业：记住本寝室营员的姓名以及背诵夏令营作息时间表，并以毛主席当年的诗作“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”勉励大家。教务处朱主任也就初、高中的衔接问题给大家作了详细的指导。在营员自我介绍这一环节中，谢本银同学一口流利的英语博得了满堂喝彩。
2、7月25日到27日，举行了为期三天的军训。营员们步伐整齐，精神饱满，赢得了教官的赞许。离别时，黄教官和陈教官与全体营员合影留念，并表演了一套虎虎生风的拳术，让大家领略了当代军人的风采。25日晚，戴主任兴致勃勃地带领营员们从芙蓉广场游到五一广场，广场雕塑下、音乐喷泉旁留下了大家的欢声笑语。26日晚，又带领营员们来到湘江风光带，凉风习习，灯光迷离，巍峨的杜甫江阁似乎在向营员们叙说着杜甫的坎坷遭际和爱国情怀。
4、7月26日上午9时，举行夏令营开营仪式。湖南省青少年发展基金会的领导在学校领导的陪同下为希望之星班授牌，并与营员合影留念。
5、8月5日，团委书记毛巍嶷带领营员们雨中游岳麓山。忍受了长时间的炎炎烈日，这一座名山仿佛要以这一种特殊的方式来迎接同学们。同学们顶风冒雨，兴致更浓，有同学甚至脱下鞋袜，要与这一场透雨做一次亲密接触。来到山顶，太阳就出来了。同学们登上电视发射塔，俯瞰长沙这一繁华都市，内心充满豪情。白鹤泉边，爱晚亭旁，大家留恋忘返，青春的脸庞引得山上的游人频频回头观望。有雨趣而无淋漓之苦，年级组长刘腾云老师的'这一总结道出了大家的心声。晚上，在科学楼五楼，团委书记毛巍嶷组织营员们举行了一次团体成长活动，在有趣的游戏中，大家受到了教育，增进了了解，融洽了感情。
6、8月6日下午，以620分的高分考入华中科技大学的张小龙学长给营员们谈了他高中三年在田家炳实验中学的学习经历，特别谈到了他在高考后的反思，回答了同学们的很多提问，现场气氛非常热烈。
7、8月25日，游世界之窗。虽然天气炎热，但过山车、飞毯和急流探险让人觉得很过瘾。
8、9月1日，营员们来到湖南卫视“勇往直前”节目拍摄现场，领略了华山栈道的陡险，更为挑战者的勇气深深震撼。
二、总结
为期一个月的夏令营结束了，同学们开阔了视野，丰富了知识，提高了情商，锻炼了思维，增强了能力。这一段生活，必将沉淀为点点滴滴的刻骨铭心的记忆，对他们今后的人生产生深远的影响。
以下营员在各个不同的方面有优秀的表现，进步很大，被评为优秀营员。他（她）们分别是：何一帆、肖英杰、颜硕、楚佳希、黄江、尹多良、唐晓、谌雅青、彭佐昌、张小波、谢诗谦、廖奇峰。
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在实习的一个多月里，我确实学习到了很多东西，通过实习，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，最重要的一点就是课本知识与实践相结合，在学校学的东西只有到社会上应用才能理解的更深、更透。
一、实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识得更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面，不要以单纯的想法去理解和认识社会。而是要深入地探索，为自己的未来打好基础，在学校学会更多的书面专业知识，在实践中好好利用知识进行运作。
二、课本知识、理论知识的基础一定要打牢。
是的，课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢？经过这次实习，虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门的'同事相处好，那工作起来的效率才高。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次实习的目的了。
三、“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。
这次实习后才能深刻体会这句话的含义。除了计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少很少。在这次政府部门实习中我掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被社会所淘汰。
实习对我的成长有着很大的帮助，作为马上要走出大学校园的大学生，更多需要的不是书本的知识，而是社会的磨练。这一个月作为我们这些大学生走出大学的第一课，不管是考研的、还是找工作的，都有长足的影响。了解了社会到底是怎么样的；知道了该怎么样与社会上的人交往；更主要的，作为行政管理专业的我们，知道了政府部门是怎样运转的，这些都为我们将来踏入社会打下了坚实的基础。
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x月x号，开始了我们在L中的实习生活。那天早上我们起了个早，背着一个忐忑不安的心过去实习学校，缘于这是我的第一次实习。这周实习内容主要是认真听课并且适应环境。
（一）认真听课，多做反思
在L中，很荣幸跟着l校长和l老师在高三实习。高三的课是以复习基础知识和讲解练习为主。这就要求学生勤记笔记和勤做练习。L校长带的班级是创新班，学生基础比较好。因此l校长在讲课的时候会重点突出。
L校长在处理“铁及其化合物的性质及应用”的时候，首先与学生一起回忆了研究某一种元素的方法，研究某一种元素要依次掌握由该元素组成的单质、氢化物、氧化物、酸、碱和盐，强调学生要掌握学习方法，这样知识才能系统化。而且L校长多年来一直在高三教学，所以对高三化学特别熟悉，经常以题带出知识点，学生在掌握知识的同时，也了解出题的方向。比如L校长从检验四氧化三铁的成分引出“某种物质有亚铁成分，加入的试剂一定要逐氧”，并且讲到制备氢氧化亚铁制备需要注意的事项。而且L校长也注重对学生化学细节的把关，在讲到高炉炼铁的时候，会强调该反应的条件是高温，强调焦炭的炭字是没有石字旁的。L校长在给学生讲解习题的时候，有一个特点就是发散。通过一道练习题，系统的把学生其他需要掌握的知识传授给大家。目的不是让学生懂得解一道题，而是掌握解决一类题的方法。
（二）适应环境，积极主动
这周实习的另一个内容就是适应环境了，适应环境要积极主动。
为了适应这边的教学流程，我主动向指导老师拿高考备考指南；为了方便听课，我主动跟指导老师要了课表；为了减轻指导老师的'工作，我主动帮老师数试卷。
为了帮助老师了解学生，进行试卷的分析与统计，了解学生在哪些知识点存在缺失；为了帮助学生解决学习困难，晚上学生的自修时候在课室答疑；为了更好的适应高三化学，指导老师提醒我要多做做题，所以我一有自己的时间，我就会做做题。
这周总的来说，还是过得蛮顺利的，希望以后的每一周都会更有收获。
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时光的脚步已匆匆步入寒风四起的冬季，回顾11月份的工作，我感到更多的是充实、是进步。在这个月的工作中，虽然只有三分之二的时间在岗位上，但是自身的思想变化挺大的，工作中遇到的、学习到的让我对于研究生辅导员的职责有了更多的认识、更深入的理解，也是这份工作让我对身边的事情有了更深的思考。
以前一直觉得研究生辅导员，精炼地说就一句话，就是要认真做好学生日常管理与安全教育工作。但是感觉自己离这句话还有一段距离。
平时的工作中，以我自己对辅导员工作的理解，我一直把学生的思想政治教育放在首位，树立以人为本理念, 认真做好思想政治教育工作。以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育的针对性和实效性，更多的体现学生个体的'地位和价值。
为了使思想政治教育工作落到实处，我重视了解学生的内心需要和兴趣爱好。坚持 “从学生中来，到学生中去”。积极走访学生宿舍，找学生谈心以及通过电子信息等方式，深入了解她们的思想动态。面向不同阶段的学生，从聊天、学生空间中了解他们所需。在这几个月的工作中，我也在尽心尽力地为同学们服务，努力做好自己的本职工作，及时的帮助和解决同学生活中遇到的难题，但我也发现，在我们平时的工作中依然存在很多不足。例如与宿管科管理沟通不是非常紧密，对同学们的服务并不是特别全面周到等等。据我了解的学生对寝室生活的意见：在这学期，许多同学都建议学校应加强公寓防盗管理措施，可以在宿舍走道安装摄像头，这样当出现寝室失窃情况时，能够有效处理。很多时候对学生来说，造成了比较大的财产损失，但却无法挽回。因此，同学们都建议安装摄像头，这样更方便学校进行调查，也能给那些素质道德低下的人做些惩戒,避免此类事情再次发生。另外楼管阿姨表示院学生会和团委的学生开会次数多，学生会和团委的成员男生随意进入楼栋，有些影响楼栋秩序。我于昨天已经找到院学工处的值班学生干部，要求两份团委和学生会各个部门成员的详细名单，目前尚未收到，计划一份给楼管阿姨，方便出入楼栋管理，另一份留存。
平时我以一个学生的角度，想着怎么让懵懂的大学生们认识自我、超越自我，
懂得人生价值的修身教育、如何适应大学的学习、生活、教育，及时调整树立目标的理想目标教育等。我了解到目前大部分学生是独生子女，针对这种现状，通过集体荣誉感教育，引导她们热爱集体、关心集体，加强对集体的关心热爱和责任感；心理健康教育重点则是培养学生乐观、向上的心理品质，在平时和她们谈心聊天中促进学生人格的健全发展、重视生命，树立正确的价值观，人生观、世界观教育；同时，还开展了消防安全、交通安全、财产安全、人身安全等内容的安全教育。
在本科经历的几年基层学生干部经历和从事研究生辅导员几个月来的经验，结合我校学生管理工作的实际情况，在管理学生在校学习期间和回到寝室后的日常管理与安全教育工作，我不断总结经验，探索一个适合的管理体制与管理方法、不断加强对学生的人文关怀、努力探索适合楼栋学生管理的工作方法，全力做好学生的教育管理和服务工作。
同时，学生突发事件应急处理预案是工作中一个重要的方面。学校一直高度重视安全知识教育，始终坚持“预防为主、消防结合”，定期举行专题讲座或演练，不断增强全校师生的消防意识。这个月的14号，晚上很晚了，刘书记打电话给我，说明我们楼栋的一个女生--**班的**同学，因为身体不舒服自己拨了120救护车，当时已经将近十二点了，学生身上没有足够的现金上医院，于是书记当即准备了一千元现金，并且细致安排了一下之后，院办的**老师和我就一起陪着女学生到了**医院。这是我第一次坐救护车，感觉很紧张，幸好**同学病情以有好转的迹象。之后**老师和我，一个陪同着**同学检查，一个办理住院手续。偌大的医院住院部一楼空荡荡的，甚是吓人。看着**同学躺上病床打吊针已经是凌晨三点多了。之后我们在她旁边的病床上将就着躺到早上六点，我就因为调研回了学校。这次的经历是很难得的，回来之后，我找书记谈心谈工作时，书记关切地问到我的心理感想，并且帮我分析的这种突发事件中我们应该起到的作用，以及应有的觉悟。这次事件虽小，却让我学到很多，看的更远。
在书记的正确领导下，在**老师的引导下，在各位全职、兼职辅导员的帮助下，我真正感觉上手了研究生辅导员这份工作。在以后的工作中，我将会继续努力跟进学习，不断的完善自己的工作，从而更好的胜任辅导员的工作。对于在工作中出现的问题，我会严肃地对待，争取加强和学工处、宿管科、楼管阿姨的沟通，遇到问题及时和老师们反映，想出好的办法，尽心为同学们的生活学习服务，将工作做到最好！
以上是我对上个月工作的总结，恳请老师指导。
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作为一年级中队辅导员，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的中队辅导员工作做好。
一、习惯的培养
1、一般学习习惯的培养。
低年级孩子的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我根据孩子的特点，首先对孩子进行具体的学习行为训练。如在训练他们上课发言举手时，告诉他们为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势（举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声）。发言的体态及声音的高低。其次，以编儿歌的形式使队员在轻松愉快中养成习惯。如在训练队员课前静息，按时上学和认真做作业时，把要求和方法编成儿歌指导队员。儿歌的内容是：“上课铃声响，快步进课堂，悄悄静息好，等着老师把课上。”“本子到，垫字板，拿起笔，细心做作业。”又如，在训练队员摆放和整理学具时，把一般顺序和方法利用晨会，队会让队员演示说步骤，同时我把文具摆放的位置，也通过儿童的形式教给队员作为指导，儿歌内容是：“书包左边放，圈笔刀放右上，今天用的各科书，放在右下好取放。”其三，注意了良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节，从心理学的角度看，队员对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为中队辅导员的一项重要工作，我在这一阶段，多以比赛、竞争、夺红旗等方式来巩固队员的良好习惯。队员在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了及时提醒，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展。
2、特殊学习习惯的培养。
各个学科有学科的特点，因此，教学的方法，学习的方式各不相同。那么学习这些学科的习惯也就不同，我把它们称为"特殊的学习习惯。"就拿语文学科中的书写习惯来说，这是低年级队员一项特殊的但又非常重要的学习习惯。我不仅指导队员如何握笔、运笔，而且教会他们写字的顺序，严格看书、写字的姿势，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。书写姿势及习惯对儿童自制能力及稳定的心理品质的培养具有一定的意义。其它学科的老师有哪些要求，作为中队辅导员老师
就该了解并配合养成。在和科任老师长期相处中，我逐步知道了各科老师的具体要求。如，体育老师要求他的队员上体育课必穿运动鞋，提前通知队员，体育课上要求人人穿好，确保安全。再如，其它美术等学科的老师需要什么，有什么要求，我都做到心中有数，周末布置，回家准备，课前检查。慢慢地队员也养成了习惯。我认为，中队辅导员善于抓“特殊习惯”的培养，有利于与各科教师形成教育合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体发展。因此，新生入学，我都把抓良好学习习惯的养成，作为班风班貌建设的一个突破口。
我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给队员提供一个良好习惯养成的环境氛围。我就是通过抓一般学习习惯与特殊学习习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体发展，每位队员都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。因此，队员不但成绩和学习习惯好，而且队员的能力也得到了发展。在各种比赛中都取得优异成绩。由此可知，抓学习习惯培养，能促进班风班貌整体发展。
二、关心爱护每个队员
作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个队员掉队。如我班张炎同学，每次上课发呆，不肯做作业，还说我是傻瓜。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在队员面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关心每个队员，帮他们削铅笔、提醒队员按时吃药、帮队员点眼药水，甚至队员呕吐、大小便在身上，我都能尽心帮助，和队员一起动手弄干净。以到我们班的队员下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，不由自主的叫我妈妈。
三、培养良好的班集体
中队是培养队员个性的'沃土，有了这块沃土，队员的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养队员的凝聚力、集体荣誉感。我带领队员积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、拍皮球比赛、群诵比赛等活动。每天一大早，我总是跟队员差不多时间到校，一到学校就协助队员搞好卫生工作，这样，队员不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的中队争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，展示队员各方面的才能，发展个性。逐
步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
一个良好的中队，必须有一个好的中队领导核心。这个核心，就是中队辅导员领导下的中队委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结队员，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的队员来担任队干部。当队干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对队干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了队员干部的工作能力，让他们分工协作，使队员自己管理自己，逐渐形成具有本中队特色的优良班风。
四、成绩总结
在学校各项竞赛中我班都取得了很好的成绩，拍皮球比赛、群诵比赛、文化走廊评比都是年级组冠军。在“庆元旦现场绘画”比赛中取得了2人获一等奖、1人二等奖、3人三等奖的好成绩，在八荣八耻演讲比赛中2人得三等奖，校口算比赛中1人得一等奖，2人二等奖，3人三等奖。
当中队辅导员很累，事情很多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的队员在你教育下有了很大的改变，当你被队员围着快乐的谈笑，当队员把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了那快乐是从心里往外涌的。
中队辅导员要用个人的魅力征服队员，要用自己的热情和朝气去感染队员，无论是服装还是言谈，都会对队员产生很大的影响。中队辅导员工作是很有挑战性的工作，每一个队员都是一个世界，要想成为每一个队员的朋友，要想得到每一个队员的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！工作着是美丽的！
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做兼职辅导员工作已经两年了，虽然是兼职的，但我感到辅导员工作责任真的很重大，并且通过锻炼，使自己的管理、沟通等各方面能力都有了提升，是一次难得的锻炼自己综合能力的机会。自从担任09级会展1班和09级物流管理1班的辅导员以来，按照辅导员的规章制度要求自己，一直努力做好辅导员的工作。首先从班级学生的学习、思想特点入手，加强思想教育，并积极组织参加各项院校活动，发挥本班特长，以勤补拙，虽然两个班级专业不同，学生性格不同，班级气氛不同，但两个班级在各项活动和学习中都都有一定好的成效。现将本学期辅导员助理工作从班风建设，学风建设和组织参加活动三个方面总结如下：
（一） 班级的班风建设
针对班级学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不善于表现自己，生活比较节俭，思想上都积极要求进步的特点，从入学伊始，就提出了班级学生要团结的要求，尤其对09级物流班学生要求她们要活泼，要展现大学生的精神面貌，要共同进步的班风口号和要求。班风建设的措施如下：
（1）抓好学生的思想教育工作，开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮助他们树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信心。通过组织新老生经验交流会，以自身的经历现身说法，帮助学生正确认识自己的学习，思想水平及能力，以更好的树立个人的目标。举办了“青春”为主题班会，帮助学生正确认识现在的人才需求形势，努力学习，树立信心，展望美好未来。
（2）组织了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。培养他们自我学习，自我管理的能力。班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的`学习环境。管理好班级的日常工作。
（3）利用多种机会有班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不同的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮助他们，鼓励他们勤工俭学，解除他们的后顾之忧；对于那些对专业没有兴趣的学生，认为学习没有用的学生，耐心疏导，讲明道理，用献身的说法，帮助他们认识到认真学习的必要性，并鼓励他们学习多方面知识，鼓励他们学习自考本科，学习外语和计算机等，这样才可以实现自己的目标。
（4）建立了班级量化管理细则，对于同学们的行为形成约束。
（二）班级的学风建设
针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不善于表现自己的特点，狠抓班级学风建设。措施如下；
（1）严格考勤制度，不定期抽查。对于无故缺课的同学，决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学通报批评，起到很好效果，使我带的两个班学生出勤一直很好。
（2）召开学习经验交流会等主题班会，让学习成绩优越的同学将自己的学习经验与大家交流，提高全班学习水平。
（三）班级活动组织
（1）坚持每周沟通制度，增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力。
（2）鼓励学生认真参加学校的各项活动，积极参与系学生会的竞选，配合系部完成学校交待的任务，本届学生会的大部分重要职务都是我带的两个班学生担当，并带头出色的完成了各项任务，在校运动会等大型活动中，为系部争光。
（3）针对本班学生性格偏内向，不善于表现自己的特点，由班委会组织，我协助开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动，如羽毛球比赛，班级联谊会等，进一步增强了与学生之间的感情交流，丰富了大家的课余生活，增强了班级凝聚力。
（4）考虑到学生大部分是外地来阜，尽量关心他们的日常生活，更注意关心贫困学生的衣食住行，给他们随时送去几句鼓励温馨的话语，帮助他们打开心中的结。
（5）在班级的奖学金助学金的评选中，坚决本着公开、公平、公正的态度，将国家学院的奖学金和助学金发到应该得的和需要的学生手中。
一个班集体只有心齐才能有好的结果，这是我在学生面前反复强调的一点，我相信09级物流管理班和会展班都是优秀的班集体，这两个班的学生在今后的实习和工作中也是最棒的。
通过这两年的兼职辅导员工作，本人认识到随着我们国家日新月异的变化，随着社会主义市场经济的发展，社会对大学生的要求越来越高，从事大学生思想政治工作、日常管理工作和学生素质教育与培养工作的辅导员要与时俱进、不断调整工作思路，使大学生不仅要具有扎实的专业知识，而且还要具有良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力。辅导员工作要让当代的大学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会发展。
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各位领导、老师：
大家好！
今天我们聚集在一起，很荣幸对于小学毕业班的语文教学我能发表一些不成熟的做法，希望能起到抛砖引玉的作用，但更希望从这次研讨会中学到更多的东西，争取把毕业班的教育教学做得更好。
我的一些不成熟的做法主要如下：
一、准备工作
一开始见到我班六十二人，我脑子里的第一个想法就是尽快认识他们，同时也让他们认识我，但认识是不够的，是要了解，更是要知人善任，因为只有这样才能更好的.展开教学，所以开学的教学进度就慢了好多，但通过课后交流，开展形式多样的的主题班会，每日一记，每周一记等等。便迅速的了解了很多同学的内心世界，这为我的语文教学工作起到了很大的帮助。例如课堂提问，我就知道哪些同学是不是因为胆小而不敢答复下列问题，这个时候我会鼓励他，给他充分的思考时间。
二、教学工作
这里我想讲主要的两点：第一点是抓根底，要求学生课文必须读通顺过关，每课词语听写过关，重点课文有感情朗读过关，每个早晨十分钟的古诗词朗读过关，每日作业认真对待等。第二点是重预习，在班上我给学生提了四个字“读、找、思、查“。这四个字是有序进行的。读：先把课文读三普及以上，形式自由，但要读到自己不会结巴为止；找，结合课后生字表，同时自己要扫清读的过程中所遇到的生字词障碍，一定要标上拼音，做好课堂展示工作：思，结合课后习题思考问题，提出自己疑问的地方。这个环节是很难检测的，那么我就只有在培养他们预习习惯的同时随时催促他们，让他们先养成习惯先；查，是学生利用资源为自己的学习进行拓展的环节，现在我班学生为了上课能充分展示自己都会想方法查阅很多的资料，并且还会做相应的摘抄。
三、目标工作
我着力想在班级所到达的目标是：首先班级要形成一股浓厚的学习气氛；其次要培养学生良好的文明礼仪习惯和学习习惯；再次要研读教材，专研教学，努力寻找突破口，让他们的成绩有很大的进步。对于成绩我已给他们建立了成绩管理档案，让他们有目标的严格要求自己努力实现自己的目标分数。现在马上进入复习阶段，我一会更加认真的对待；最后相对毕业班我希望让他们感受集体的美好，身心健康的全面开展自己。
以上的这些是我工作中努力寻求做到的，但十年树木百年树人，我要做的教育教学工作还远远不够，希望各位领导给我多提提意见，帮助我实现更美的育才梦。
⬣ 研究生工作总结报告怎么写
尊敬的各位领导、老师们：
大家上午好！
我叫XXX，来自XX学校，首先非常感谢市教研室和镇中心校提供了这次宝贵的机会，让我这样一名普通的语文教师能与各位领导和语文同行坐在一起相互交流、研讨、提高，我深感荣幸。我认为，要想提高学生的习作水平，离不开“多读、善思、寻窍、常修”这八个字。下面，就把我在作文教学中的一些做法和体会向各位领导、老师们予以汇报，不足之处，肯请大家批评指正。
一提到作文不论教师还是学生，都有点“谈虎色变”。教师们教得辛苦，学生们学的也辛苦，但仍有不少学生视作文为“拦路虎”。每次作文不是无事可写、无话可说，就是东拼西凑、敷衍了事。如何攻克学生的这种写作心理障碍，有效地提高作文教学的质量呢？
一、多读书夯实习作根基
阅读是写作的基础，阅读是习作的根。古人云：“劳于读书，逸于作文。”怎样写，大多能够从阅读中领悟到。凭借课文的例子，能够使学生举一反三。《莫泊桑拜师》一文福楼拜在教莫泊桑写文章时就要求莫泊桑仔细观察，抓住人物特点来写，这样才能把文章写好。其次，厚积才能薄发。读写结合，加强课外阅读。好读书，读好书，读经典名著，读整本的书，增加文化积累、语言积累，养成勤于读书的好习惯。
1、提供读书资源。建立班级图书角。图书角每学期每位学生从自己的藏书中挑选一本自己认为最好的书，定时对学生最满意的书进行评比，给予拿书的人进行奖励，同时对学生最满意的书开展交流。这样既保证读书的质量，又提高了学生读书的积极性。
2、交流阅读收获。读书贵在交流。每周至少利用一节自习课，进行读书交流，并提倡学生写读后感，把自己感受最深的写下来，鼓励学生课外练笔，对于好的作品给与充分的展示机会，力求使每一名学生获得读书创作的成就感。
二、善思考找寻习作灵感
新课标中要求：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感。”习作源于生活，作为教师，我们应该指导学生在生活中获取写作的营养：我们身边的一草一木、一花一草、一虫一鱼、一人一事、皆有意义，写文章贵在以小见大，可以从一个侧面，一种现象，一个细微的动作等去发现素材，找寻灵感。生活中的每一件小事，只要我们用心观察，认真思考，都可以写成作文。如：街上见到乞丐行乞，引发对贫富差距、社会救助问题的思考；孩子上辅导班成风，反映家长重视子女的教育问题；从乱倒垃圾等现象折射出农村环保意识的淡薄。
三、寻窍门激发习作动力
平时要多教给学生一些写作方法，让他们熟练掌握写作的小窍门，从而激发写作的兴趣和动力。我把教小学生作文的心得概括为“作文公式”如下：作文=４Ｗ+Ｗ４Ｍ+Ｚ，其中：４Ｗ=When，Where，Who，What（也就是我们平时所说的何时，何地，何人，何事）；Ｗ４Ｍ=在何处发生的语言、动作、神态、心理4种描写手段；Ｚ=主题（中心思想）写作前先按此公式列一个三段式提纲：４Ｗ为开始第一段。
Ｗ４Ｍ为中间主体部分，能使用4种描写手段，就不会干巴巴变成流水帐了。
结合教学实践，我谈一下学生容易忽视或者表达不到位的几种作文方法：
（一）、写人叙事必须骨肉丰满
学生作文中常见的毛病是写人不形象、叙事不具体，描写不充分，表现不出人物的个性特点和精神风貌，让人看了乏味。那么如何把很平常的小事写得具体生动呢？这就需要套用我上面的作文公式。根据作文公式我指导学生改过这样一篇习作。学生写的是《难忘的一件事》，起初他是这样写的：那是一个星期天，我想把屋子收拾一下，谁知我不小心把爸爸从西安买的茶杯打碎了，刚开始，我没承认是我打碎的'，后来我承认了，但是爸爸没有批评我。这段话我把它比做一棵干枯的枝干，指导他修改时，我问他：我又问他：你是怎样收拾屋子的？他说：“我打来一盆清水，先洒水，接着整理物品，清理垃圾，最后擦玻璃、家具。我又说：收拾完屋子后，你心里是怎么想的？他说：看到那被我擦的一尘不染的饭桌、光洁的窗台，亮崭崭的家具时，心里高兴极了。我想像爸爸回来时高兴的情景，表扬我的话语……我又问他：把茶杯打碎后你害怕吗？他说：茶杯的碎声犹如晴天霹雳扎进我的脑海里，使我一时神色慌张，害怕极了，我想：如果爸爸知道我把他的心爱之物打碎，会不会说我？骂我？甚至是……我不敢往下想了。我问他：爸爸看到打碎的茶杯有什么反应？他说：爸爸气得瞪大双眼，大声吼道：谁把它打碎的？我问他：你当时是怎么想的？怎么说的？他说：当时我是多么想把此事从头到尾告诉爸爸，可是我心有余而力不足，便吱吱唔唔的说：是小花猫弄碎的。我追问他：你后来为什么又承认错误了？他说：我想着爸爸经常教导我说：‘知错改错不算错，知错不改错加错’。我就低着头走到爸爸面前，用低低的声音承认了自己的错误。我最后问他：爸爸批评你了吗？他说：我想爸爸一定会批评我，可令我万万没想到的是爸爸竟然和颜悦色的对我说了一番话：‘孩子，只要你能大胆的承认错误，这比成千上万个花瓶还要珍贵啊……’（此处可以加入平时师生一起修改作文的鲜活例子，文字精简一些）经过这样的修改，文章就具体生动得多了，由原来的干枝枯叶变成了一棵枝繁叶茂的大树。学生通过回忆自己的亲身经历觉得写作文也有章法可依，有规律可循，只要多问几个“为什么”、“怎么样”，一定能把作文写得“血肉丰满”，增强了学生写好作文的信心。
（二）、语言生动需要佐料来调
1、熟练运用修辞。多用比喻、拟人、夸张、排比等修辞方法，可以使平淡的材料变鲜活。如唐代诗人李白就是使用“佐料”的高手，你看他的诗：“危楼高百尺，手可摘星辰”，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，运用奇特的比喻与夸张，吸引了无数读者的眼球，让人过目难忘，极大地增强了诗歌的表达效果。
2、巧妙引用名句。巧妙引用谚语、诗词、格言等名句，也能使平淡的材料变得生动。如写母爱的诗句：“谁言寸草心，报得三春晖”；写珍惜时间的诗句：“及时当勤勉，岁月不待人”。这样的语句在小学课本中有很多，平时教学中，我非常注重让学生积累、背诵一些自己喜欢的成语、谚语、诗句、格言等。只要坚持积累，学以致用，学生写文章时就会信手拈来，起到锦上添花的作用。
四、常评改提高习作水平
唠叨完作文方法之后，我想再谈一下作文的讲评与修改。我认为，作文讲评重在激励，特别是激励那些暂时写不好、缺乏自信的孩子，要让学生逐人朗读自己觉得最得意的内容，体验成功的愉悦。正如苏霍姆林斯基所说：“一个孩子如果在两三个月内看不到自己脑力劳动的效果，那么他的热情就会消失。”老师不要吝啬自己的表扬，甚至要格外偏爱所谓的“差生”，对他们的作文多加表扬，让每一个孩子都享受到写作的快乐，激起他们对下一次作文的期待和欲望。
修改，从改错别字到句子到一段话到一篇文章，可以选择中等生的习作，先肯定优点，再是不足的，或者老师通过加工把共同的不足编成短文，然后全班修改，最终目的是养成自己修改作文的能力和习惯。
以上就是我对作文教学肤浅的认识和做法，还有待于进一步改进和提高，今天愿与各位专家、同行共勉，共同探讨作文教学的科学方法。不当之处，敬请多提宝贵意见！最后，衷心祝愿大家工作顺心，身体健康，万事如意！
谢谢大家！
⬣ 研究生工作总结报告怎么写
尊敬的各位领导各位老师：
大家好：
今天很荣幸又能在坐在这里向大家学习，现在我就汇报一下我的学习心得吧！从事英语教学这么多年，我的心中一直有个梦想，就是实现小组合作学习，可是说起来容易做起来难啊。20xx年xx校长杜郎口之行的所见、所闻、所感、所悟。让我萌生对小组合作学习的探索欲望，于是着手准备，实验班级4、4班，就是当时的3、4班。我最初对小组合作学习的理解就是两人或者几个人一个小组，一起交流讨论，互相学习，然后进行汇报展示。记得xx老师第一次听我课的时候，我热热闹闹的展示了我的小组合作学习，结果差强人意，在李老师的鼓励下我再次燃起了小组合作学习的希望之火，继续试验论证小组合作学习的合理性和可操作性。在不断的学习和实践积累中，我逐渐的了解到小组合作学习的定义：顾名思义是一种以“小组”为单位的“合作性”学习，是指为了完成共同的任务，让学生在自主探索的基础上，以学习小组为单位，充分展示自己的思维并相互进行交流，把小组中的不同思路进行优化整合，把个人独立思考的成果转化为全组共有的成果，以群体智慧来解决问题的一种互助性学习方式。
在我所教的三个班级中我摸索着将整个班级划分为四个大组，每个大组我选择学习成绩突出的学生担任组长，协助教师工作，负责整个小组的学习情况，包括作业管理和小组长的学习指导，后进生的学习跟进等。再把每个大组划分成两个小组，小组也分成组长，副组长，记分员。小组长负责帮助本组学生学习和小组活动的指导，任务分配等；副组长协助组长工作；记分员负责记录本组学生回答问题的情况，小组合作情况，作业完成情况，汇报展示情况等。一般情况下，回答问题一次一个笑脸，小组合作学习协同优秀两个笑脸，汇报展示五个笑脸，按时完成作业一个笑脸，纪律良好一个笑脸等。相反，没有按要求去做的要获得相应数量的哭脸。那么有人会问哭脸怎么处理，一个笑脸可以换一个哭脸，如果没有笑脸，哭脸就是负项，什么时候得到笑脸了，再减！每个月按照笑脸数量排行榜给予一定的奖励。如果负项哭脸达到五个，报送大队部，一楼电子屏显示批评。这也是我下面要说的增加评价奖励机制，评价奖励作为激励这一有力武器。有人曾说：教学的艺术，就是评价的艺术。评价对于学生智力、心理活动有明显的影响。心理学家赫尔芬克曾经对不同评价出现的不同心理行为进行实验，结果表明：评价与不评价大不一样，不同性质评价所产生的心理效应也大相径庭。评价有着极强导向、调控、激励功能，所以，我们千万不要放弃这一强有力的高效武器！
在实际的教学过程中根据课型：通过整合课本，分成预习课，展示课，复习课，习题课等几大板块。尽量做到小组合作学习中人人有任务，当然每个人的任务可以不同。
在小组合作学习中我也注意到：小组合作学习要注意因材施教，每一节学生领到的任务可以不同，在学生层面的要求也可以不同。比如我这节课，可以允许一小部分孩子只会部分图文读，允许一小部分孩子只会全部图文读，允许一部分孩子可以背读，允许一部分孩子可以表演，允许一部分孩子可以进行创造性表演等。
总之，小组合作学习是高效课堂的主要学习形式，因而我校（通榆县实验小学)特别重视学习小组的巩固、建设工作。在打造高效课堂的过程中，以媒体为依托，以建设学习小组为立足点，采用引导小组“独学”、“对学”、“群学”的方式，既盘活课堂，提高了学习效率，又促进管理方式、评价方式的转变。小组学习很好地体现了新课改的核心理念――自主、合作、探究。称为“兵教兵”、“兵练兵”、“兵强兵”的合作学习方式，真正实现“水涨船高”：学习能力较差的学生得到了提高，反过来又促进帮助者的提升，真正实现了学生整体提升的目的。
我在学习中探索，在探索中实践，在实践中提升着自己。在实践中我发现，对于一个没看过小组合作学习英语课例展示，没进行过相关培训的我来说真是摸着石头过河，想在教学方面有所突破并不是一件容易的事！可是既然选择了，我就只有勇敢的`走下去，在选择课头上我也是绞尽脑汁，本想定一节自己熟悉的对话课或者词汇课，可是转念一想，既然我们的主题是打造高效课堂，那么小组合作学习不就是高效课堂的最高形式吗？于是我大胆的挑战了自己，同时也是想突破自己。改变原有的教学行为和教学习惯！story time虽然是一节复习拓展课，可是在实际的教学操作中，我发现它的语言输入量还是很大的，作为一篇故事性很强的阅读课，除了有已学过的一些词汇和句型，还有大量的拓展句型如：we’r coming 、I can’t pull it up、let’s work together、拓展词汇：hooray、help等。如果你既要体现小组合作学习，体现以学生为本，把课堂交给学生，学生是学习的主人还要体现故事教学，阅读教学，最后学生还要进行展示。我还要改变我原有的教学行为和教学习惯,我觉的我准备的这节课其中滋味甘苦自知。如有不足，还请大家多多谅解。
我对于这节课的看法是虽小有效果、但还存在一些问题和改进想法
初步效果
1、让学生成为学习的主人，兴趣浓厚，主动积极，解决了学生学习被动的问题，如：任务的设置，课本剧的表演，群情激昂；
2、让更多的学生成为学习的主人，参与面增大，解决了面向全体的问题；
3、提高了思维能力、表达能力、合作能力；
4、相互帮助，共同提高，解决了培优辅差的问题，成果共享，提高了效率，如：小组中的“一帮一”、大组学习中的“一点带面”的指导学习，提高了整体水平和质量；
5、培养学生的合作精神。
6、课堂纪律得到了很大改善，比如现在大家看到的班级并不是我平时上公开课的4.4班，而是4.6班，这个班级学生聪明，调皮，思维活跃，以自我为中心。可是在我搞小组合作学习以来，记分员的作用发挥了明显的效益。学生在小组合作学习中也逐渐的有了团结协作的意识，自私争辩的现象明显下降。
存在的主要问题和改进想法
1、由于时间短,小组合作学习还有待进一步探索和实践。
2、我的这节课还有不完善的地方，设置任务的各个环节还有待进一步处理和打磨。
⬣ 研究生工作总结报告怎么写
经过三年的研究生学习，我已经掌握了一些专业知识，为了将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我在广安饲料厂进行了为期十五天的实践活动。
广安饲料厂位于河南省郑州高新区，是以生产经营畜、禽饲料为主的民营企业。主要生产猪配合料、浓缩料、预混合料。20xx年3月20日，我终于踏进了广安饲料厂这片土地。在张经理的安排下我的实践活动分为两个阶段第一阶段，参观饲料生产工艺流程，为期五天。第二阶段，负责公司的日常工作，如帮忙接电话、复印资料、整理文件和开发票等，为期十天。实践第一天在张经理的带领下，大致熟悉了整个饲料的生产工艺流程，接下来的四天了解各生产设备的型号和功能，观察学习各个环节的运转控制，走访工人了解生产细节问题等。主要生产流程为，原料接受、原料清理、原料储存、配料、混合、粉碎、混合、制粒、冷却和包装。在实践中我了解到，原料接受时主要检测蛋白质、灰分和水分，水分的多少直接影响到原料的储存时间。制粒是将饲料在制粒机中压制成颗粒状，其密度大体积小，饲喂方便，可防止猪挑食，确保了采食的全价性，减少饲料浪费。原料在收获时往往会混入一些灰土、泥块、石块等杂质，会影响饲料的品质、猪的生长、损害饲料加工设备。因此，要严把质量关，采购优质原料。粉碎是生产预混料饲料的重要环节。粉碎直接影响到配合饲料的'产量、质量、耗电量及成品饲料的成本。粉碎破坏了谷物的外壳，增加谷物的表面积，便于消化酶和饲料接触，提高消化率。从制粒角度来讲，粉碎细，制粒机强度高，但加蒸汽多，容易堵机，并且粉碎电耗过高。粒度过粗，增加环模和压棍磨损，治理成型困难。预混料包含各种具有生物活性的微量元素，小苏打，甜菜碱盐酸盐，加碘精制盐，香味添加剂，饲料酶制剂微量矿物质元素复合物，各种维生素等。
该厂饲料生产线中有三次混合，一次预混合，把饲料添加剂与载体进行一次预先混合，两次主流混合，前一次将玉米、豆粕、鱼粉混合，后一次将粉碎后的原料与预混料混合，其目的是将饲料充分混合均匀。直接影响饲料饲养效果的因素是饲料配方和计量配料。饲料配方是否科学、合理，是决定配合饲料质量和成本的关键，也是饲料工业的核心软件。按设计配方制成的配合饲料，饲料喂后动物健康安全生产效果好，经济效益显著，即说明饲料配方合理，配合饲料质量好。计量配料是按照设计好的饲料配方准确地配给各种组分。有正确的配比成分才能有良好的饲养效果。如果某组分分配比失误，就会降低整个配合饲料的营养价值。有的添加剂添加不足或过量，会造成生猪生长发育不良，严重者造成中毒或死亡。
第二阶段，负责公司的日常工作，帮忙接电话、复印资料、整理文件和开发票等，感受着工作的氛，这些都是在学校里无法感受到的，而且很多时候，我不时要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自己的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到，而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，要套公式似的就能完成一项任务。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人以提高自己的能力，在实践过程中，一些技术上的问题，我也有注意到。饲料配方是否科学、合理，是决定配合饲料质量和成本的关键，也是饲料工业的核心软件。按设计配方制成的配合饲料，饲料喂后动物健康安全，生产效果好，经济效益显著，即说明饲料配方合理，配合饲料质量好。计量配料是按照设计好的饲料配方准确地配给各种组分。有正确的配比成分，才能有良好的饲养效果。如果某组分分配比失误，就会降低整个配合饲料的营养价值。有的添加剂添加不足或过量，会造成生猪生长发育不良，严重者造成中毒或死亡。因此要求配料设备具有准确性、稳定性、灵敏性和示值不变性，对加入的药物和微量添加剂更须计量准确，并有详细的记录。
整个实践很快就过去了，在实践的过程中，我学到很多也感悟很多。在工作上要善于与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。在宏光实践时，因为是行政工作，如何与各部门沟通，使其他的部门接受你的意见和建议，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍，这都是需要些功夫去学习的。别人给你的意见，你也要认真听取，虚心地接受。实践中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识头脑就要枯竭。我实践中也体会到，当时厂里要做推广宣传，需要ppt，但因厂小，没有人做过ppt，正因我在学校学过电脑知识，被人推去做，结果圆满完成。所以，在生活中，全面而广泛的涉猎知识是非常有必要的，否则，就会感到书到用时方恨少。
⬣ 研究生工作总结报告怎么写
一、工作概况
本次部门内部培训以户外扩展活动—烧烤活的形式进行，借此活动让实践拓展部的新干事更进一步的认识及了解，增加部门凝聚力，为部门往后工作打下基础。
通过游戏的方式，不断提升自己，体会团队合作的力量；激发大家的'热情投入实践拓展部，在实拓这个大家庭中创造一种团结、和谐、温馨的氛围。
二、活动内容
本次活动分为前期准备工作，以及当天活动的开展，最后是活动完后的总结。活动前期，内部讨论培训的相关事情并决定与10月15好去烧烤场进行培训，接着分配前期准本活动的工作，包括写策划书。人员的统计，游戏的具体内容等。活动当天，由培训师（主持人两名）开展活动，包括主持烧烤的开展，道具的准备，活动内容的详细介绍等。最后，活动结束后由各个小组成员提交心得体会，最后由负责人汇总成活动总结。
三、收获经验
四、改善目标
积极搞好与员工的协调，进一步理顺关系。
加强管理知识的学习提高，创新工作方法，提高工作效益。