带学生团导游结束语十八篇

　　总结是对某一阶段工作、学习或思考经历的提炼与概括，能够有效提升能力。因此，学会归纳和撰写总结非常重要。你准备好写总结了吗？以下是小编整理的学生团导游结束语，欢迎分享。

带学生团导游结束语 [1]

　　我以“善用专业知识，增加社会经验，提升工作潜力”为宗旨，接触社会，了解社会，从实习中检验自我。这次的实习收获不少，具体总结如下：

　　　　一、在社会上要善于与别人沟通。

　　经过一段时间的寻找工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。在珠海免税公司工作时，因为是纪念品销售，与别人谈话的时候变多了。如何与顾客沟通，透过介绍纪念品的材质，收藏价值以及纪念好处，向顾客推销纪念品，使顾客理解你的意见和推荐。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地理解。

　　　　二、在社会中要有自信。

　　自信不是麻木的自夸，而是对自己的潜力做出肯定。在多次的面试中，明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的潜力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢有自信使你更有活力更有精神。

　　　　三、在社会中要克服自己胆怯的心态。

　　开始实习的时候，自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如工作的领班所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要简单应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气应对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”

　　　　四、工作中不断地丰富知识。

　　知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。在今后我要进行正式工作，磨练自己的同时让自己认识得更多，不要以单纯的想法去理解和认识社会。而是要深入地探索，为自己的打好基础。

　　进xx公司已是第三个月，现在的感受是从一名学生转变成一名优秀的员工要走的路还很长，还有很多困难挡在我成功的道路上，我需要站直身子，笑着面对。实习期间，我去过乡镇销售农药、种子，到过田间参与玉米、水稻的种植、做过田间病虫害防治实验，到过仓库搬运货物。

　　第一个月

　　进公司的第二天，我被安排下市场体验。这段时间很累，却很新鲜。有些地方没有车子只能步行，拉着、提着一大堆资料游走在乡镇，在烈日的烘烤下，身上酸痛的感觉更加明显。跟着带我的前辈不停的走向下一个乡镇，听着他滔滔不绝的跟客户交谈。在陌生地带，看着以前没有接触过的风景和事物，感觉自己就是一口空的水缸，每天都有水装进来，却怎么也装不满。

　　历时12天，我和前辈走访了红河、文山、玉溪共22个乡镇。

　　有订货意向顾客七家，已发货一家。这样的成绩有气候的因素，但更主要的还是我对公司情况、公司产品、老顾客与我公司过去的合作情况不够了解。我还无法向顾客全面介绍我们的产品，也很难把握跟顾客的交流范围。另一个不足之处是我没有提前做自己的行程规划，我的行程安排基本有公司和前辈来做，以至于我对所走的路线印象不深和不能锻炼到这方面的能力。

　　作为刚进入公司和刚接触新工作的我。我迈出了我走向陌生环的第一步,多少有些不适应，但是比我想象的要好。至少我面对客户时我不紧张，能把自己知道的产品情况说出来，额外跟客户吹下牛，加深感情。当然，对于公司产品、老顾客与我们过去的合作情况不了解致使我与顾客交谈时很狼狈，随时充电，经常查阅资料，当天事当天毕、及时记录拜访顾客信息、起身离开客户时想一遍还有什么事没做完很重要。很多东西我以前都知道，却没有系统的总结和应用。在前辈的指导下，我进步很多，同时也意识到自己要学的东西还有很多很多。

　　第二个月

　　走进仓库，看着山一样的货物，电影里那些在仓库里大战的情景跳了出来。好大的地方，好多的货物，每天都有好几车货被送出，又有更多新货入库。它们一直被堆码得整齐有序，不由得佩服起仓库的管理员。去仓库一个星期，我熟悉了各种货物摆放的的位置、方法原理，也熟悉了大部分产品的内外包装。这星期的时间将帮助我到了市场上能很快看出我们的产品，尽快进入角色。

　　接下来，我参与了水稻和玉米的种植。在学校也种过玉米，所以做起这类工作并不陌生。只是公司做的试验品种较多，要求也更加严格，这样的种子试验要求把误差降到最小，不允许有错误的出现。在技术人员的带领下，我参与了一块水稻、三块玉米试验田的操作管理。从中我系统的复习了学校里所学的相关知识，同时也从同事的身上学到了做种子试验必须具备的严谨、细心、负责。

　　第三个月

　　这是我进公司进步的一个月，有很多时间能跟我们经理共事。经理带我在外跑过市场，在办公室教过我怎么用电话跟客户沟通。看着他轻松的应付每一单生意，我学习的热情高涨。

　　说我进步快倒不如说是我这个月把自己的缺点想到水一样倒在了经理面前。在好几次总结出差感受时，我汇报的信息总能被经理挑出毛病。我的报告上会带有听人说、大概、应该等不确定信息，也总爱轻易对事情下结论，被问到依据时又说不出使人信服的证明。在比较忙时会忘记领导安排的有些事或者是完成不到位，对于自己没做好的事情喜欢给自己找客观原因，而不从自身原因去想问题。在学校一直自我感觉良好，甚至优秀。到了经理面前，我的表现却成了责任心不强、做事不认真、不爱反省、不爱动脑子的人。在学校的优越感和在工作中的失落感造成的很大落差使我认识到从一个学生转变成一名合格的员工我要走的路真的还很长，我需要尽快养成良好的工作习惯，通过实践发现我的优点和不足，认清自己不再迷失方向。

　　三个月前，康禾公司对于我来说还是一个陌生的地方，三个月后今天，康禾公司对于我来说已经是一个熟悉的地方，这边的街道，关兴路、民航路路、步行街、光景路等等，还在脑海缠绵，是那么的熟悉，或许已经成了习惯，习惯在那黄昏的时候，行走在这条条本来陌生的道路中，如今成了熟悉的地方。突然想起鲁迅先生的一句话：这里本来没有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢？生活的路也是人走出来的，每个人一生总要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接着又要启程去另一个陌生的地方。在不久就要踏上人生另一旅程的时候，有时不免会感到有些茫然，感到无助，但生活的路谁都无法预设，只能一步一步摸索，但只要方向正确，不要走入歧途，走哪条路都走向光明。要用笑脸去迎接悲惨的厄运，百倍的勇气去面对一切的不幸！每个人在通往成功大道上都会遇到各种这样或那样的不快事，有时或许会是一场不幸，有的人或许会一蹶不振，但我觉得，生活总有许多的跌跌落落，每个人都应该用笑脸去面对，或许事实很难做到，但不管怎么样，人不可以走出自己！永远坚信自己的方向，把握自己的前途！

　　作为初涉社会的开端，这里总有许多回忆和联想，面对残酷的现实社会，每个人都无法选择逃避，除了勇敢面对，我们也无从选择！

　　这次xx之旅，发现自己见识了很多，也学到了很多，感触很深。无论是生活还是工作都觉得自己收获不少。总结如下：

　　第一：先处理心情，再处理事情。

　　记得感到xx的时候，怀着满腔的热情，尤其是当感受到了xx快节奏的生活之后自己更是有一种强烈想加入其中的欲 望。但是，现实的落差很快让我心里如陷入冰川。首先是去找实习单位，每每递上简历，公司的招聘人员都不约而同地一再声明不找实习生。更令我吃惊的是，应聘心中向往已久的文员工作同样遭遇冷眼，什么大学生应聘文员，一点进取心都没有，浪费父母的血汗钱之类的话语犹如当头一棒。后来自己静静细想了很久，觉得还是先找个销售工作做着吧。就这样，我的实习工作开始了。

　　在开始的几天，我的心情很差，觉得自己是个堂堂正正的本科大学生，怎么就跟这些高中生、中专生一起工作呢。就是怀着这种心里，我的工作积极性和主动性大减，更别说工作有什么成绩了。

　　后来有一天，人力资源部的人找我去公司谈话，说店铺反应我的情况不是很好，叫我提高警惕，如果还是保持原样的话，就另谋高就。并且他们也给我换了一个店铺，希望我在新环境里能够有新的进步。回去之后，我也想了很久，自己现在也没有毕业，也只能算个高中文凭，找实习也是碰了一鼻子的灰，与其这样抱怨，还不入安安心心工作，这样何乐而不为呢。

　　就这样，我怀着积极的心态来到新的店铺，并且我也暗暗发誓，一定要有所为，不能让别人瞧不起。我每天都会为自己加油，并且时时刻刻保持好心情，把每次接待顾客都当作是展现自己的机会。就这样，我发现自己不久就爱上了这份工作，不仅与同事的关系密切，而且销售业绩也迅速等到公司上级的认可。所以，还是那句话，先处理心情，再处理事情。

　　第二：用脑做事，用心做人，因为用脑做事才是科学的，用心做人才是道德的。

　　在别人眼里，做销售工作的人都是能说会道，只管把产品卖出去，而不管顾客感受的。但是，我想说如前所述的话，那么这样的销售可以说是一次新买卖。我们要的是永久长远的客户关系，我们要的是想方设法接待回头客，这就要靠智商和情商的珠联璧合了。

　　每次，当顾客进店，我都会上下打量一番，不是看顾客富不富裕，而是仔细观察顾客的衣着风格，以便开展销售工作。当顾客决定买下某款上衣时，先别急着开单，而是接着向顾客推荐其他的，比如与上衣搭配的裤装及鞋子，充分利用自己所学的消费者心理学及各种其他的理论辅助销售工作，这是你会发现意外的收获。

　　除此之外，心到也是必须的要领。记得有一次来了一个顾客，我急忙迎了上去说：“您就是上个月买了两件衣服的那个顾客，我记得您，欢迎再次光临”

　　同时我拿出她上次买的那两款衣服样板在手上。她先是一顿诧异，接着说：“我太佩服你的记忆力了，每天到店里买东西的人上百，多亏你还记得我，好今天我想买一条裤子，就找你帮我选了。”虽然这只是我工作中的一个场景，对顾客来说也是最微小不过的事情了，但是我们充分体会到了别人对我工作的肯定，同时自己也收益良多。其实，这个普通事情却蕴含了不普通的道理，相信大家都听说过马斯洛的五层需要理论，对于生理安全初级的需求，能来这样高档商场的消费者早就满足了，而他们追求的是一种自我实现的需要，他们需要的是一种被尊重的快感。而我的一句话正好让她感觉到自己的价值所在，这也与各商场建立顾客档案，为顾客开通会员卡有异曲同工之妙。

　　总之，成功隐藏在点滴之中，有待我们用脑去发掘。

　　实习很快要结束了，十几年的学生生涯将要接近尾声，实习是我跨入社会进行的一个热身运动。毕业后，我们又迈来一新的起点。新的旅程艰难又宽广，我们又要迎接新的挑战，实习其实就是把自己学到的知识用到平时实际工作中去，在实习中不断磨练自己，增加一些实践经验，从中找出自己不足之处，虚心学习一些实用知识，在实习工作中不断学习，反复推敲，事事总结，从中积累自己的一些实用经验，我抱着这样的观念和目的，我选择了杭州携职旅社有限公司为实习单位。

　　通过三个月的实习现在我深深的感到当初的选择是我人生中最幸运的其中一件。

　　第一、公司是杭州工商注册，为全国各地来杭州求职的大学生提供住宿并给他们进行免费职前培训，帮助找到工作的单位，所涉及的行业比较新颖并且前景看好，发展潜力大。

　　第二、他又是新型企业需要有一批有激情有知识有才能的人去创业，去开拓它也是一个最能锻炼人的地方，这将对我们日后的工作经验的积累也是具有帮助，也给我们实习提供锻炼的平台，首选单位，并有许多晋升的机会。

　　第三、公司的老总是一个有想法，有远见规划，并很有才华的一位领导人，能找到这么好的一个实习机会，确实是我三生有幸，特别对我来说，一个从农村考入大学的而又刚从学校迈入社会的青年来说，任何实践经验去装满它。而在实习期间，携职的老总总能在工作中耐心指导我，在具体工作操作中点拨我，并能在生活中也经常指点我，他会给我们进行职前培训，实用指导，规范化训练，还经常带我们出去与社会接触，实地传授一些经验和技巧，包括与人沟通，做人准则及与外界联络和联系，注重培养我实战能力。在实习中我已深入感觉到携职老总又是我们的良师益友，他身上有许多让人钦佩的才华和优点，从而使我产生模仿他值得我学习的一切。总而言之，通过携职的实习，确实让我感到受益匪浅。

　　通过实习，现我对待工作的态度也有了进步的正确认识，乐观和积极是我们首选，不管有多么的艰苦，我们都会去面对，去挑战，目的是能磨练自己的意志，使之能迅速成长。携职是一个刚进入创业起步阶段的企业，很多工作也需要靠大家的自觉性，虽然工作已有劳目标，但需要经过自己穿身去体验尝试，坐落才会有第一手的市场反馈信息。一旦方案制定，同时又需要马上去执行，有时候及市场营销这块又要兼顾就业服务和招聘公司人员等各方面的工作，有时确实感到工作压力还是很大的，但由于我能踏踏实实地去干，去做，最后总结让我看到成绩我也会感到很欣慰的。

　　①在实习中我还和各类培训企业以及高校进行联系。

　　②线上线下的宣传，如网络百度贴吧，线下通过省市人才市场资料的派发。

　　③对入住人员提供就业服务。

　　④进行携职人员的的面试和笔试等工作，从而还要进行一些旅社知识和规范操作的实训。通过以上具体工作，我觉得很多工作需要我去摸索和探讨，要不怕吃苦，勇于激流勇进，有的工作虽然单挑又重复，但这是磨练意志最有效的方法，我告诫自己要认真完成，对每项工作都要他看成是公司对自己的一次考核，做到每一件事的过程中遇到困难，一定要争取不抛弃，不放弃，坚持“战斗”，只要希望还在，胜利一定属于我们。

　　实习马上就要结束，但我已对携职有了深受的感情，这里有一个能战斗的团队，我将留下来继续战斗。能成为一名携职的正式员工我感到非常荣幸和光荣。在实习中取得了一些成绩，得到了许多宝贵的经验，但我深知千万不能满足现状，这才是万里长征刚迈出第一步，我还要不断努力，发扬成绩，用于拼搏，争取更大的进步！

　　时光匆匆，从九月中旬第一次踏入x外国语学校，到十二月中旬这短短三个月的时间，尽管时间并没有很长，但对于一名实习师范生而言，我感觉自己经历了很多，也成长了许多，收获颇丰。

　　首先是作为一名物理老师来说，刚来到学校的时候，真的是对教学思路毫无方向、毫无头绪，在大学学习到的理论知识非常充分，但总有种不知从何下手、不知所措的感觉;庆幸的是，x外国语初三科组长和老师们对我非常地有耐心和宽容，一开始的过渡周就不断地给我们复印相对应的课程练习，提醒我们哪节是新课，哪节是习题课，应该着重去听哪些课，某些课的讲课思路应该是怎样，都一一地交代得很清楚，因此我们在这个学校适应得非常快。对教学的理解更是进步飞快。

　　真正的教学不应该只是纸上谈兵，说得再多，最重要的还是应该要多方面考量学生们是否真正地理解了知识点并且形成比较强的知识点之间的联系，我们常用的方法就是根据一本重要的课外辅导练习册，比如教研室亲自撰写的《学习与评价》，教学目标、难点、重点以及配合教学过程所引导学生提出的问题都处理得非常好，对于初级的、没什么经验的老师，可以先跟着《学评》走，等形成了自己一定的教学风格了再自我调整。

　　当然在跟学生们的交流中我也发现了学生们之间是存在着比较大的差异的，比如对物理的学习热情，学习能力，还有各方面综合能力，甚至是否学好数学都对物理的学习有一定的影响，因此，我们在教学过程中有时会进行更小的分班教学，比如成绩好的就更多地向他们布置适合他们做的练习题，基础较差的就会让他们先把《学评》基础知识点记牢，总之，教学不能太死板，和学生们的交流是不可缺少的一个环节。

　　除了承担物理老师和物理实验员的工作体验外，我还初步体验了做班主任等其他工作的试验，参与运动会、机器人比赛、纸桥比赛等一系列的活动，在跟学生们的接触当中我体会良多，初中是正值人生的一个成长期，自我意识正在飞速发展，最初接触时我有点不太适应，觉得孩子们有点闹，但慢慢地就发现了他们坚硬的外壳下包裹着的其实还是非常纯真善良而又柔弱敏感的内心，作为一名老师，不能总是以学习成绩、表现好坏来衡量一个学生的各个方面，我们应该多发现、多挖掘学生身上的优点，多点爱心，多点耐心。

　　很感谢大学四年的尾声中，有这个机会参与到这样有意义、有价值的实习中体验生活、锻炼自己，更感激在x外国语学校遇到的每一位老师、每一个同学，实习生涯也将告一段落了，但这段经历会一直成为我生命中闪闪发光的日子。

带学生团导游结束语 [2]

　　一、实习说明

　　实习时间：20xx年12月19日至20xx年2月31日

　　实习地点：广东德豪润达电气股份有限公司珠海制造中心

　　实习性质：毕业实习

　　二、实习单位简介

　　广东德豪润达电气股份有限公司（elec-tech international co., ltd）成立于1996年，是一家专业从事智能化家用电器产品开发、设计、制造和销售的企业。公司的产品全部销往美国、加拿大和欧洲等发达国家和地区，是珠海市最重要的出口创汇企业之一。 XX年6月25日，公司2600万a股在深交所成功上市（股票代码：00XX），为公司长远健康发展提供了强大动力。作为行业内具有影响力的制造商，德豪润达拥有强大的研发能力、制造能力和全球营销能力，十余家下属工厂和控股子公司，现有员工23000余人。被广东省授予"优秀民营企业"和珠海市"优秀民营企业"称号，也是珠海市唯一获"广东省外向型民营先进企业突出贡献奖"的企业。XX年度在国家商务部公布的全国进出口额及出口额民营企业百强中，出口额名列全国第三十一位。

　　在日趋激烈的市场竞争中，公司坚持"以创新引导需求，以速度领先市场，以质量赢取信任，以成本推动发展"的经营理念。围绕科研创新能力、一体化的制造能力、成本控制能力和全球市场销售能力等四大核心竞争力，经过多年的不懈努力，德豪润达现已跻身于全球小家电主要供应商的前列。

　　我们的目标是"成为全球最具竞争力的智能型家用品供应商".

　　我们秉承为用户"提供最优质产品，提供最优质服务"的经营宗旨，以强大的开发和制造能力服务于全球客户，与众多国际知名品牌、全球化公司形成了牢固的战略同盟。

　　我们尊重人、并为所有员工创造良好的工作和发展环境，为每一位员工提供良好的个人成长机会和空间。

　　三、实习环境

　　实习期间，我在实习工厂的注塑车间（部门）工作，注塑部门主要从事于在生产第一线生产并简单加工产品。我被安排在该部门的一个小组工作，该部门有经理1名，主管1名，拉长2名。车间的各个生产小组有组长1名，技术员1名，加料员1名。每个生产小组有生产员工10多名左右。

　　四、实习过程

　　了解过程

　　起初，刚进入车间的时候，车间里的一切对我来说都是陌生的。车间里的工作环境也不怎么好，呈现在眼前的一幕幕让人的心中不免有些茫然，即将在这较艰苦的环境中工作3个月。第一天进入车间开始工作时，所在小组的组长、技术员给我安排工作任务，分配给我的任务是简单加工一种名叫黑色套管的产品，我按照技术员教我的方法，运用操作工具开始慢慢学着加工该产品，在加工的同时注意操作流程及有关注意事项等。毕业实习的第一天，我就在这初次的工作岗位上加工产品，体验首次在社会上工作的感觉。在工作的同时慢慢熟悉车间的工作环境。

　　作为初次到社会上去工作的学生来说，对社会的了解以及对工作单位各方面情况的了解都是甚少陌生的。一开始我对车间里的各项规章制度，安全生产操操作规程及工作中的相关注意事项等都不是很了解，于是我便阅读实习单位下发给我们的员工手册，向小组里的员工同事请教了解工作的相关事项，通过他们的帮助，我对车间的情况及开机生产产品、加工产品等有了一定的了解。车间的工作实行两班制（a、b班），两班的工作时间段为：早上8:30至晚上8:30;晚上8:30至早上8:30.车间的所有员工都必须遵守该上、下班制度。

　　摸索过程

　　对车间里的环境有所了解熟悉后，开始有些紧张的心开始慢慢平静下来，工作期间每天按时到厂上班，上班工作之前先到指定地点等待小组组长集合员工开会强调工作中的有关事项，同时给我们分配工作任务。明确工作任务后，则要做一下工作前的准备工作，于是我便到我们小组的工具存放区找来一些工作中需要用到的相关用具（比如：胶料袋子、脱模剂、产品标识单等）。在机台位置上根据员工作业指导书上的操作流程进行正常作业，我运用工作所需的用具将机器生产出的产品加工包装好，并将加工包装好的产品贴好产品标识单存放在指定的位置。另外在工作中，机器生产出的产品有时会出现异常（比如：产品出现缺胶、料花、气纹、色差等）。出现上述情况时，要及时告知小组组长、技术员，让他们帮助解决出现的问题，小组长、技术员通过对机器的调节让生产出的产品恢复正常，符合检验的要求。

　　在工作期间有些产品的加工难度较大。刚开始加工起来还真棘手的，加工效率不高，加工出来的产品质量也不怎么的。让人苦恼的，于是我便向小组里的员工同事交流，向他们请教简单快速的加工方法与技巧。运用他们介绍的操作方法技巧慢慢学着加工这有难度的产品，从中体会加工产品的效果。同时在加工中选择适合的加工工具，也有利于提高工作的效率。在平时工作过程中也要不断摸索出生产、加工产品的有效方法和技巧。有时在开关机生产、加工产品时，对产品应该怎样包装不明白，此时，我便向员工同事学习，向他们请教正确的加工包装方式，另外也可以询问评管（质检员），按评管提供的要求进行生产、加工包装产品。

　　实际操作

　　经过一段时间开机生产、加工包装产品的学习，我对车间产品的生产、加工包装的整个流程已有了一个较详细的了解与熟悉。对有些常加工的产品也比较熟悉了，对不良产品的识别力也有所提高了，生产、加工产品的效率也在不断提高。上班期间，听从小组长的安排，接受小组长分配的工作任务，在自己的工作区认真地进行作业。当出现一些小的问题和困难时，先自己尝试着去解决，而当问题较大自己独自难以解决时，则向小组长、技术员反映情况，请求他们帮助解决。在他们的帮助下，出现的问题很快就被解决了，我有时也学着运用他们的方法与技巧去处理些稍简单的问题，慢慢提高自己解决处理问题的能力。在解决处理问题的过程中也不断摸索出解决机器小故障的方法途径。这样从而让我在工作时的自信心不断增强，对工作的积极性也有所提高。

　　在所开的机器不出现大的故障的情况下，在确保产品质量的基础上尽自己的努力提高工作的效率。尽量让生产出的产品数量达到班产要求的数量，以便完成生产任务。每次下班之前，将自己工作区域内的卫生打扫干净，垃圾放入垃圾袋中并放到相应的位置，把工作桌面和地面上的物品用具收拾摆放好。就这样一天的全部工作内容也就完成了，嘿！这工作任务也较艰巨的啊！

　　五、实习期工作总结和收获

　　实习期间，我对实习工厂的注塑车间（部门）生产、加工包装产品的整个操作流程有了一个较完整的了解和熟悉。虽然实习的工作与所学专业没有很大的关系，但实习中，我拓宽了自己的知识面，学习了很多学校以外的知识，甚至在学校难以学到的东西。

带学生团导游结束语 [3]

　　毕业实习虽然已经结束了，但是工作的生活让我十分的难忘，以前我从来没有出去实习过，对自己也不够自信，也不知现在的就业状况，这次的毕业实习我也是鼓足了勇气。这是我人生中的第一份工作，也是一次积累经验的机会，在这期间我学习到了很多的知识，还有和同事之间的相处距离的把握，在结束之后，我对自己的实习工作有一个总结。

　　实习时间说长不长感觉就这样过去了，但是也有四五个月的时间，在这期间我不仅学习到怎么在实际中运用所学的知识，还通过学习到的知识完成了自己的毕业论文。

　　来到公司的第一天因为我是新人，对很多的事情都不太了解，于是度过一段学习的时间，明白很多办公的软件如何去运用，什么样的方式在工作上才是最有效率的，以及怎么在工作上充分的利用时间等等。刚开始我很不习惯，因为大学的上课时间每天都不太相同，而这四年时间里，我无疑是散漫自由的，除了上课时间，其他的时间都归我自己支配，但是上班不一样，需要在规定的时间打卡上下班，不能随意的支配自己的时间，而且在回归自己的时间还需要挪出时间查找资料，完成论文，这样的安排对散漫了这么久的我来说无疑是一种束缚，但是时间久了也就习惯了这样充实的生活，也开始期待每天的学习。

　　在大学期间，我就是单单纯纯的玩耍，没有一点自制能力，也没有自己的规划，在工作上这样的弊端就显现出来了，没有充足的知识，只有课本上浅显的基础知识，根本无法应对工作上层出不穷的问题，只能补课补课再补课，不断提高自己的业务能力。而在时间的使用上，刚开始的几天根本就是一团乱麻，常常是忘了这件忘那件，没有规划工作的习惯，就不能很好地完成任务，所以在实习中我学到了，不能因为不会用到而不去学，有备才能无患，同时安排好自己的任务才不会事到临头匆忙的赶工。

带学生团导游结束语 [4]

　　尊敬的各位家长：

　　你们好！感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会，同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意。

　　介绍课任老师：

　　本次家长会的内容主要以三点与大家进行沟通：

　　1、让各位家长了解一个学校的管理理念和课程文化；

　　2、了解孩子们在校各方面的表现；

　　3、浅谈家庭教育的重要性。

　　　　一、了解学校的管理理念及课程文化

　　十几年来，我们学校始终坚持全程育人、全面育人、主动育人的原则，以“特色育人争创一流”为办学目标，始终秉承“志存高远、阳光灿烂”的校训，努力培养“会学习、会生活、会感恩、会创造”的全面发展人才，形成了“博爱、勤奋、文明、创新”的良好校风。学校以星级管理为载体，注重学生良好习惯的养成。

　　我校开设了丰富多彩的课程。20xx年5月份实现了教室实施现代化多媒体教学；从一年级开设英语课，让孩子从小学开始打好英语基础；并积极投身于探索具有特色的晨诵样本课程，每周二及到农历节气，我会和孩子们一起畅游在诗歌的天空下，与黎明共舞；周二下午小周一晚上，我与孩子们畅游书海，与经典作伴，与名著对话，享受阅读带来的幸福，让生命成长在阅读中；隔天下午第四节的写字和奥数课，让孩子们的字体进一步提高，也让孩子们体味到钻研奥数难题的乐趣；评星课上，部分学生从自我评价中进行自我反省，并且有了努力的方向，一部分学生从同学的肯定中更加自信了，也起到了引领带头作用，更可喜的是李晨阳、张晓栋两名学生分别被评为九月、十月辰光之星，他们是我们五四班的骄傲，相信他们更是父母的骄傲。在活动课上，老师带领大家做一些有意义的游戏，如“八仙过海”“领袖风采”等游戏，不仅让孩子们的身心得到放松，也让他们从这些游戏中悟出了深刻的道理，如懂得一个集体要团结，懂得用智慧解决问题，懂得学会承担责任；为了传承中华经典文化，我校革新了课间操，三位活泼有朝气的音乐老师都会学生跳起《三字经》、《游子吟》、《悯农》、《咏鹅》等韵律操。

　　总之，学校开设怕课程以学生为本，努力培养全面发展的学生。

　　　　二、孩子在校表现

　　1、班内情况：

　　我们班我从四年级接班52人加5名插班生到现在共57人，无一人流失，特别是刘雅倩、陈思逸两名学生的故事，这说明各位家长对我十分信任，但再好的老师，也不是完美的，总有做的不到之处，希望老师做的不到位的地方，各位家长能够凉解。我们班大部分同学学习比较努力。通过与学生的交流，也让我们师生结下了深厚的友谊。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。大部分学生已养成了独立完成和检查作业的好习惯，但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的毅力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！

　　2、关于本次期中考试：

　　期中考试成绩一出来，我就把语数英单科成绩，总分成绩，单科排名，总分排名以校讯通的形式发给了各位家长，当然几家欢喜几家忧，每次考试总有先有后，第一名也只有一个，也不可能每个学生都考第一名，每位都要正确对待孩子的考试成绩。本次考试英语试比较难，可能影响到孩子的分数了，但全年级的英语成绩都不太高，这个希望家长体谅孩子。这一段时间孩子们的表现下：

　　1、优秀班干部：刘雅倩、张俊浩、李晨阳、牛玉冰、王静柔等他们是老师是得力助手。

　　2、学习优秀的学生有：邢路雨、姜展博、寿先林、张继一、耿争辉、钱士勋、张晓栋、郭晓正、郭子硕等等。他们学习一直让家长和老师省心，并且他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。

　　3、写字工整、作业较好的学生有：王伟依、李欣薇、陈思逸、李明志、邢凯歌、李晓硕、李培焱、郭晓伟、刘仕奇。

　　4、学习进步较快的学生有：谷鑫旗、袁文达、杨俊杰、郑淑芳、李世豪、李鹏宇、姜秀举、王亚坤、朱竞争、郑稍焕。

　　老师对学生的管理是很严格的，由于班级人数多，在工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以希望家长也能够积极的配合起来。

　　　　三、家庭教育至关重要

　　很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，孩子最早是从父母那儿学会做人、做事的，父母对孩子的影响是终身的。父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。

　　1、建立良好的家庭环境

　　每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好，而是要有一个和谐的`家庭氛围。父母天天吵架、单亲家庭、父母双双在外务工都会影响到孩子的情绪，严重者会导致孩子抑郁、自闭等，这更需要家长的关心。家长还应不断提升自身素质，以身作则给孩子做好的榜样。

　　2、关心孩子的学习

　　星期天作业：我一般号作业都不太多，但希望家长在家能做到督促孩子把作业写完，签好家长姓名，虽然有的家长说：题目我自己都不会，叫我怎么教，但你不会教，会催他写吧，能做到这一点，就很好了。希望家长能积极配合星期天作业的督促，在这里谢谢各位家长了！

　　希望家长配合不要让孩子把玩具带到学校来！

　　3、培养孩子良好的学习习惯和行为习惯

　　英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、命运决定人生。生动的阐述了习惯的重要性，所以家长要从小注重培养孩子的习惯。

　　第一、培养孩子良好的学习习惯

　　第二、注重培养孩子的劳动观念

　　第三、培养孩子良好的行为习惯

　　4、给家长的十条建议：

　　（1）针对学生的情况，发现问题及时和老师联系、沟通，支持老师的工作

　　（2）多和孩子进行一点必要的沟通和交流

　　（3）工作再忙也要抽点时间来了解孩子的学习情况

　　（4）多给孩子一点鼓励和信心

　　（5）严格管理时间，科学安排时间

　　（6）教育孩子养成勤俭节约的好习惯，不乱花钱

　　（7）要用平和的心态去看待孩子（成绩）

　　（8）尽量抽时间多陪陪孩子

　　（9）在孩子面前做好表率

　　（10）做好孩子的安全教育工作

　　5、对家长的希望：

　　多一份责任，少一份放任；多一份鼓励，少一份训斥；

　　多一份关心，少一份随意；多一份理解，少一份责备；

　　多一份赏识，少一份自弃。

　　各位家长，孩子是父母心中的太阳，是父母生活的希望，望子成龙，望女成凤是天下父母的共同心愿。现在，你们的子女正处于人生中关键的时期，希望你们把握好这稍纵即逝的关键时刻，做一名称职的优秀父母，请各位家长记住这样的话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”

带学生团导游结束语 [5]

　　各位家长：

　　大家好！我是五二班的班主任。首先，我对大家能来参加这次家长会表示衷心的感谢！您的到来，不仅给了我这个班主任最大的支持，也给了您的孩子最直接的关心。在孩子们心中，您能来参加家长会，他便会觉幸福！因为家长把自己的成长放在了首位。

　　　　（一）召开家长会的目的

　　我们今天能有机会坐在一起，就是为了一个共同的目的——就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”

　　　　（二）汇报本班班级情况：

　　我们五二班共有学生39名，其中男生21名，女生18名。这个学期我一直坚持先培养孩子们各方面的好习惯，因为教育的核心不是传授知识，而是学会做人。养成好习惯，一辈子都用不完它的利息；养成坏习惯，一辈子都偿还不清它的债务。

　　本学期我班在学校各项活动中的表现都比较优秀，在“0~16岁成长的足迹”活动中，孩子们各展所长、各具特色，相机记录下了孩子们优秀的瞬间；秋季运动会上孩子们奋力拼搏、永不言弃，获得了年级冠军；此次的期中考试，我班的语数成绩在本年级中也名列前茅。但是我们都知道“没有最好，只有更好！”我们一定会再接再厉！

　　　　（三）给家长的建议

　　我班同样存在一些问题。如：随着年龄的增长，孩子的思想和行为也相应地发生了一些变化。因为孩子们的思想变化较大，这使得个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需要加强，学习习惯需要纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少。

　　很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在老师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。那么面对这个年龄阶段的孩子，家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法：大家知道，孩子的养成教育很重要，这包括行为习惯、学习习惯等的养成，正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想健康，促使其讲文明、有礼貌、尊重师长、尊老爱幼、关心照顾他人、自己的事情自己做。除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢？我们应了解孩子的学习不仅是一种智力活动，还伴随着非智力的活动。例如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。

　　学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：

　　第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如几点起床洗漱早饭，几点上学，放学后几点写作业，几点看会电视会游戏，几点看会儿书，几点睡觉都应该给孩子规定好，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。

　　第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的'主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作业，要么抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章：（1）、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；（2）、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成；（3）、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。

　　第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。

　　第四、要帮助孩子克服坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯——买一些小零食，浪费惜文具等等，为了让孩子们改变这些毛病，我们开办了诚信超市：一是为了培养孩子们诚实守信的好品质，二是为孩子们提供了方便的同时还要懂得节俭。但是有些孩子在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具（有孩子把橡皮切成碎片，讲桌前的小尺等）。家长不可小看这些，这不是金钱问题，这是态度问题，地球上的资源我们应共同珍惜、节约，别人的劳动成果我们应爱惜。还有我们开展的“环保小卫士”活动，让孩子懂得了废物可再回收利用，能保护环境；赚钱不容易，不应乱花钱；体会父母的艰辛，懂得感恩回报的道理。我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服缺点，让孩子养成认真负责的态度。

　　我还想简单说一说语文这门学科。语文学科并不是仅仅教学生认字，阅读，写作，我想更重要的是利用语言文字来滋养学生的心灵，培养孩子们丰富的情感，健全的人格。因为语文课本及课外书籍中很多人物、很多故事都会给学生很大的启发。学生们可以通过阅读书籍进行自我教育，而这种教育又是潜移默化的，不露痕迹的。目前我们班级已经形成了较好的读书气氛。家长们可以看我们班级的图书角，还有我校得图书馆，书是非常多的。这方面的教育我们是非常注重的。我会利用一切机会引导孩子读书。在这里，我也想对家长提出一个建议，积极参加我校家长委员会，参加“亲子共读”活动，在家里给孩子创造一个较好的读书环境，给孩子营造一个良好的读书氛围，榜样的力量是无穷的。

　　（四）关于安全教育。由于学校前面是十字路口，各种车辆来来往往，所以您最好是亲自接送孩子上下学。上午7：40到校11：30放学，下午1：20到校，4：10放学。希望您能督促孩子按时上学，不要早来。在学校里，我们每天都会叮嘱学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家。相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。

　　总之，和孩子们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到高兴、欣慰。他们的每一次退步、懒惰我也会生气、着急。为了争取不让每一个孩子掉队，让好的能更好。我非常需要各位家长的努力配合。当你们有什么想法和好的建议，请多和我们交流。时间不方便可以电话联系。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信如果您能和我一起共同努力，孩子一定会茁壮成长！

带学生团导游结束语 [6]

　　家长、同学们：

　　大家好。

　　我是五（5）班的数学老师也是这个班的班主任。很高兴和大家见面，也一直很期待与大家的这次交流。我们召开这个家长会，主要目的也是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校、在家的表现情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

　　下面我针对五年级孩子的情况谈一下班级工作中我们老师和家长需要注意的地方。

　　1、整体来看，班里孩子在思想没有特别明显的变化，主要精力还是在学习上。所表现出来的也符合这个年龄段孩子的特点。但会有极个别的学生变化比较大，主要原因是交友方面存在问题。由于放学后经常和校外的不正气的孩子在一起，沾染了一些不良习惯，形成了一些不良思想，让老师和家长十分担忧。五年级的孩子虽然思想越来越独立、成熟，但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在发展之中，是非判断能力弱。尤其是男孩子，对于要好的朋友很信任，觉得朋友说的、做的都是好的、对的。即使是社会上一些不正面的事物或行为，如果来自于朋友，那在他们看来可能是比较酷、比较时尚的东西。如果交友不慎，孩子极易走上歪路。（学生校外打架、女孩子夜不归宿）这就要求教师和家长一起要密切注意学生的心理变化，了解孩子的交友圈。使他们在学好知识的同时，有个健康的心理发展。

　　2、男孩子比较容易发生纠纷，甚至可能会出现比较严重的后果。作为班主任，如果发生了这样的事情，老师会首先带孩子去医院并通知家长，后面接二连三的麻烦事多着呢。首先，为了解决这两三个同学的事情，我们班数学课是上不成了，在忙于解决问题的同时必须尽快和别的任课老师把课调好，同时了解事情的经过，双方家长来了之后还要向家长介绍并做好协调工作。如果事情比较严重的话，还会牵涉到医疗费、补偿等问题。如果家长不能达成一致意见，恐怕会因为这几个孩子的事情影响到班里几天都不能上数学课，而影响到全体同学。打架的孩子又受罪又耽搁学习就更不必说了。这是我当班主任最不愿意遇到的事情。这样的事情不管发生在哪个孩子身上，不管谁对谁错，都是受害者，只不过受害程度不同而已。哪个孩子容易惹事生非我们做家长的最清楚，这就需要我们家长平时要多和孩子沟通交流，及时了解孩子的思想动态，防患于未然。

　　3、如果上面我说的这些情况真的发生了您的孩子身上，我希望家长能冷静、理性地配合老师处理问题，不要在老师不知情的情况下随意威胁、甚至打骂学生。这样做不仅不利于问题的解决，还会使问题越来越糟糕、越发不可收拾，说不定还会闹到派出所。（案例家长之间产生过激行为）

　　接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。

　　4、我们下午5点多就放学了，考虑到时间晚了路上人多车多，交通状况不安全，再一个考虑到现在天黑的比较早，怕孩子们尤其是女孩儿们会不安全，虽说可能性不大，但小心驶得万年船，咱们把事情想到前面，小心一点总是好的。您可以计算一下回家的时间，平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。回家的时间上，要做出要求，要立家规，决不能姑息迁就。

　　5、校讯通不发寻人启事。

　　6、及时消除孩子的浮躁情绪

　　随着学习任务的加重，学生最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来规规矩矩的孩子有可能会给你点意外了，这个意外极有可能是我们不想看到的。学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时辛苦，肯定会有怨言。家长发现这种情况要及时进行心理疏导，这学期还好，尤其是下学期学生特别容易浮躁、叛逆且难以沟通。这个阶段家长们要特别关注孩子的心理健康，帮助他们形成良好的行为习惯和道德品质。平时要多与孩子沟通，多与孩子交流，了解他们的喜怒哀乐，真正从思想上情感上了解他们、关心他们、帮助他们。

　　学习方面：

　　这个学期，学生们已经成为小学阶段的高年级学生了。其实，到了五年级，学生的学习水平和成绩大体已经成型，对于自己的孩子属于班上的优等生、中等生还是学困生，家长们其实已经比较了解了。五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多，难度加大，两极分化明显。家长们要有思想准备,肯定有部分学习不够努力的同学会退步。所以，不光各位家长，包括学校和我们老师都十分重视五年级的教育教学工作。另外孩子们正处在青春期初期，家长一定要在行动上给予孩子正确的引导与关爱，下面我从以下几个方面给大家一些建议，供您参考：

　　1、重视孩子的自我教育。

　　孩子所受的教育有家庭教育、学校教育、社会教育，还有很重要的一点就是自我教育。具体地说，有的孩子从小字就写得一塌糊涂；有的孩子没有学习自觉性；有的孩子老是懒懒散散的等等，这都是孩子的自我教育缺失的表现。我经常对学生们说，学习是自己的事情，老师和家长只是帮助你的人，但是如果自己不能正确对待自己的学习，老师和家长对你再用心费力，都白搭。有的家长给我说，我家孩子从小那字写得都不能看，我家孩子上一二年级时就怎么怎么样，说好听了是孩子自我教育能力差，说不好听就是破罐子破摔。因为，他明明知道自己写字差，却没有从思想和行动上来逐渐改变。当然，这个过程可能很慢，我们不要求从书法角度看，把字写整齐干净总不困难吧。如果您家的孩子就是这样的情况，家长朋友们，我们会在您的孩子身上付出比别的孩子多得多的精力，却收效甚微，甚至毫无进展，因为我们只是帮助他的人，所有的一切主要得靠他自己。

　　2、作业：

　　数学家庭作业我从不让组长检查，都是我自己检查。家长一定要配合老师，辅导孩子的作业，您一定不要嫌麻烦，天天检查，持之以恒，孩子会感到父母对她的学习很上心，很重视，自然不会在作业上耍小聪明，打折扣。一定要用红笔打上对错号，签名写日期。防止孩子投机取巧。

　　3、要求孩子自己对作业进行复查。孩子完成作业以后，家长应该让他们自己进行复查。家长代他们进行复查的做法对孩子的发展并不有利。孩子自己复查发现错误，就会真正体验出出错的原因。而家长代为复查，孩子虽然也能知道出错的地方和出错的原因，但容易产生复查的'依赖性，自己缺乏主动反省的意识。这在考试过程中就要"吃亏。

　　4、注重检查孩子的作业本。

　　从作业本上也能看出一个孩子的学习态度问题。字迹端正清楚的，我想成绩不会差到哪里，但是那些敷衍了事的呢？即使你成绩不错，但给人的印象是怎样的？人说，字如其人，人如其字。综观现在的考试，多数考的是学生的学习态度，看你是否认真审题，看你是否认真书写，看你是否积极动脑，看你平时基础知识是否扎实。所以目前最重要的还是那句话，端正自己的学习态度。从认真书写每个字开始，认真做好每件小事。事无巨细，都要认真踏实的对待，人说成功源于细节，精彩来自积累。所以请每一位家长能每天抽出时间检查一下孩子的作业完成情况：书写如何、完成的态度如何，是否按要求做完作业，同时希望家长能做到对自己的孩子负责，不要发生孩子空着没完成作业，但家长签了名的现象。尽可能多地抽出时间，督促好学生的家庭作业，配合老师辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。如果您的孩子晚上写作业的时间长了，您就要留个心了，他的学习一定在某个环节出了问题。咱们及时沟通，及时矫正。

　　5、五年级的数学题有些已经有相当的难度，如果家长辅导困难，您可以上百度搜索，很多作业题百度不但有答案还有详细的讲解。实在解决不了的题，不要勉强教孩子，教错了反而得不偿失，你可以在最后签名时用红笔在醒目的位置写清楚哪道题解决不了，我在检查作业的时候自然会看到，如果多数同学都不会做，说明这道题对孩子们来说有难度，我会在课堂上集中讲解，如果只是几个孩子不会，我会课下个别辅导。

　　6、提优训练：对于一些数学成绩优秀的同学，对于他们，做一些数学书上的题目以经不能够满足他们的需求了，我建议各位家长能够给他买一本奥数书对他们进行思维训练。如果想让你的孩子成绩更提高一些，那奥数的训练有十分有必要的。如果你想让你的孩子长大后，能够考入重点高中的话，奥数的思维训练是不可缺少的。

　　7、要一分为二地看待孩子的学习。对于孩子在学校的情况，我们更多的是关注他们的成绩。怎样看待孩子的学习成绩，我认为主要看孩子有没有尽到努力。孩子的学习成绩好坏，受制于许多方面。即使是学习条件相同，也会因为个人的学习方法不同，以及个人的理解、反应、接受能力的不同而成绩有好有差。但是，在相同的条件下自己与自己比，越是努力成绩就肯定越好。

　　分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。特别是每次考试后孩子出错到底是什么原因，从试卷上找出原因，找出薄弱点。俗话说：“一份耕耘，一份收获！”其实，一份耕耘不一定会有一份收获，我们平时的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。以上总结的这两点希望您能感悟到：“给孩子多一点约束，家长就会少一点烦恼。”的这个道理。

　　8、了解孩子的情况一般不要打电话，要发短信。

　　每个孩子都需要关爱。但父母如何来表达自己的关爱呢？多跟孩子在一起！我们每个人都有自己的工作，有自己的烦恼与劳累甚至怨恨。但工作再忙，当你的孩子在学习上有什么疑惑，生活中有什么想法来请教你时，希望家长们不要因种种理由——忙于工作，或者忙于家务，忙于应酬，而没时间与耐心来听孩子心中的疑惑与想法。千万不要敷衍了事地说“不知道”,或者常常以“我很忙、我太累了”等等为理由，缺少与孩子的沟通交流。也不要稀里糊涂地把孩子的问题打发掉。一次不知道，两次不知道，第三次孩子就不会来问你了。作为家长的，要有这样的意识，并非只要让自己的孩子吃得好、穿得好就行了。其实孩子在长大，要抽空多与他们谈谈心、说说话，了解他们在学校的一些情况，同时也让他们了解自己的辛苦与烦恼，多与孩子沟通、交流，孩子会与你无话不谈，渐渐地会与你建立起深厚的感情，也能孩子更健康地成长。

　　我希望今天来参加会议的家长能有所启发，回家后，对孩子更多的关注，更多的教育，关心孩子不是口头上一句简单的“我很关心”,而是无数个日子的坚持辅导，积极关注，“扶上马，送一程。”希望你的孩子能在我们的教育下更加幸福健康地成长……也让我们一起努力，助孩子以一臂之力，向着他们的理想目标共同努力！谢谢大家！

带学生团导游结束语 [7]

　　一、引言

　　会展策划大赛是浙江大学城市学院十分具有特色的专业性比赛。自xxxx年的第一届比赛开始，就成为城市学院每年度必不可少的一场盛事。在前五届大赛中涌现出了一批批优秀的作品和无数的优秀会展人才，他们在省会展策划大赛乃至全国大学生会展策划大赛中都取得了斐然的成绩。

　　在十八大精神的引领下，本次第六届会展策划大赛呼吁同学们勇于追梦、寻梦、筑梦，实现自己的会展梦;鼓励同学们能够从身边做起，满怀梦想，结合团队的力量，付诸于实践，共筑我的梦、团队梦和中国梦。

　　第六届城市学院会展策划大赛的五大特点：

　　1、大范围吸引人才。通过历年来积累的宣传经验，多方位的在全校进行宣传，号召全校学生积极参与，实现跨专业合作，重视在商学院旅游管理专业、外语分院、创意分院、计算分院的重点宣传，扩大会展知名度，使得“会展”这一品牌走出传媒，走向总院;

　　2、拓展“会展”概念的范围，加强会展衍生项目的建设;紧扣时效性，与社会热点相结合，考察选手的综合素质;

　　3、赛制较上届有所创新，形式新颖，注重考察选手们的创新策划能力、呈现项目的受众影响力及团队的整体能力等综合能力;

　　4、比赛全过程与微博同步，更好地利用了新媒体，扩大了影响力，实现了线上线下的统一;

　　5、纯学生团队策划操作，增加优秀学长学姐及专业教师的综合指导，有利于教学相长。

　　二、赛事说明

　　1、 大赛主题协作◎创新

　　(旨在强调通过团队协作的力量，提升学生团队策划创新创造力，创建大会展的未来。)

　　2、 组织单位

　　主办单位：浙江大学城市学院教务部

　　承办单位：杭州城市会展研究发展中心

　　会展策划大赛组委会：浙江大学城市学院城市会展协会

　　协办单位：传媒与人文学院团委学生会

　　3、 大赛口号项目虽易，创新不易，且学且进步

　　4、 参赛对象浙江大学城市学院全体学生，建议传媒、商学院、创意、外语、 计算等分院的同学积极参加

　　5、 参赛方式

　　报名形式：团队报名：团队(2—5)人递交表格参加比赛

　　报名时间:4月10日-4月16日(晚11点截止);

　　预赛截稿时间: 4月16日下午5:00前

　　大赛邮箱:

　　6、 参赛作品要求

　　作品可以选择会议、展览、活动中的任意形式

　　各参赛团队需提交呈现项目可行性的word文档和ppt各一份;Word文档请采用以下的格式：标题(宋体、三号字);目录、正文(楷体、四号字);并保存为word 03格式或word97—03兼容格式

　　7、 参赛细则

　　1)跨专业团队的作品中所呈现的亮点，如展会标识设计、展台设计、英文展示、电子网络、软件设计等元素的加入可酌情加分。

　　2)比赛中鼓励各团队采取任何具有创新性的表现形式，如视频、小品、情景模拟等，将影响评委对各团队的评判。

　　3)比赛分为预赛、复赛、决赛三个阶段预赛

　　预赛采取12的形式，分两个比赛会场同时进行，每个会场配备专业评委进行作品打分和点评。各小组需要现场展示一份完整的策划，但主要对主题、立项可行性、亮点进行阐述，每组限时8分钟。8分钟时间一到，将由现场工作人员关闭ppt停止阐述。比赛期间，每四个团队作品展示完，评委进行一个简单的点评，并给出前四组得分情况。每个会场配有两名组委会成员及4名会展协会工作人员，维持现场秩序、提醒比赛时间、计分以及公布评分

　　复赛采取12进8的形式。按抽签分为6组进行两两PK(A1 vs A2,B1 vs B2, C1 vsC2,D1 vs D2，E1 vs E2 ,F1 vs F2), 每组中得分较高的'直接晋级决赛，剩下的6个团队按得分高低排序，前2个团队晋级决赛。呈现方式不限，呈现内容包括全案展示，每组限时8分钟，在方案陈述第6分钟及剩余30秒时工作人员会给予提示，超时将给与扣分。每组展示完成后将由大众评委举牌，举牌数将按照一定比例折算入总分内。

　　每个团队的总分由：专业评委老师打分(85%)+大众评委举牌(20位，占10%)+前期微博投票(占5%)构成。前期微博对团队投票数按一定比例折算，得票数最多的团队可以获得5分，得票数第二的团队可获得4、9分，依次类推，得票数排第十二的则可获得3、8分。每2组团队作品展示完，评委根据作品内容与形式进行打分和点评，并给出前2组得分情况。会场配有4名组委会成员及会展协会工作人员若干，维持现场秩序、提醒比赛时间、计分以及公布评分

　　决赛由小组团队介绍(30s视频)、会展策划项目陈述(PPT演示)、现场抽签答题及现场答辩的四个部分组成。总决赛每支参赛队均有8分钟方案陈述(剩余1分钟提示)，2分钟现场抽签答题，3分钟现场答辩。各参赛队在陈述展示和答辩时应突出重点。所有晋级决赛的作品整合在一个ppt里根据抽签顺序进行展示。每个团队展示结束，将进行抽签答题环节：赛前我们将给出相关专业知识的题库，参赛团队可进行下载并做好准备工作。答题时，每个团队派出一人答题，此环节作为比分的一个评定项。答题结束后，进入答辩阶段，限时3分钟。每组展示完成后将由教师、大众评委举牌，举牌数将按照一定比例折算入总分内，评委进行最后的点评。下一组参赛团队比赛完公布上一组的成绩。每个团队的总分由：专业评委打分(70%)+教师(14%)+大众评委举牌(20位，占10%)+答题得分(占6%)构成。比赛现场所有工作人员到场，特邀两位主持人。

　　8、 比赛加分减分要求

　　预赛加分：

　　1、团队中对于除会展专业但是传媒分院的学生，每人次加0、25分。

　　2、团队中对于除传媒分院以外的学生，每人次加0、5分。

　　比赛超时扣分：

　　1、预赛展示时间为8分钟，8分钟到即由工作人员关闭ppt。

　　2、复赛及决赛每超过30s扣1分。(即超过0s~30s扣1分，30s~60s扣2分)

　　作品上交超时扣分：

　　若作品没有在指定时间之前上交，改组该轮比赛扣2分。

　　三、主题设置

　　给定命题1：

　　地点：温州市国家大学科技园

　　背景：温州市国家大学科技园，紧紧抓住温州市政府大力推进网络经济“一号新产业”的契机，力促企业转型升级;在文创园发展中，紧扣温州市扶持文化产业规划中重点发展非遗馆的要求，进行快速整体推进，聚合政府、协会、银企、院校、专家之力，推动温州市文化创意等新兴产业向完善的生态圈演进。

　　资源介绍：

　　(1)政府给予相关政策和财政资金的支持;

　　(2)与温州大学等6所本地大学及专业机构合作，学术与科技力量雄厚;

　　(3)数十家企业入园，行业资源丰富

　　关键词：文化创意产业发展、大学生创意、推进新兴产业

　　给定命题2：

　　地点：横店影视城

　　背景：横店影视城(简称横店)是位于中国浙江省金华市东阳市横店镇的影视主题公园，是中国四大影视基地之一，同时也是中国唯一一个影视产业实验区，产权为浙江横店影视城有限公司所有。自1996年以来，横店集团累计投入30个亿资金兴建横店影视城。

　　资源介绍：

　　(1)有号称全球最大的影视拍摄基地，汇聚南北地域特色的影视拍摄基地和两座超大型的现代化摄影棚。

　　(2)汇集了众多大牌影视公司

　　(3)国家5A级旅游景区，文化旅游资源丰富

　　(4)100辆免费大巴车资源可解决交通问题

　　关键词：大学生旅游、企业年会活动、微电影大赛

　　给定命题3：

　　地点：杭州

　　关键词：电子商务博览会

　　自选主题：

　　阅读学习十八届三中全会，关注重点产业、优势产业。

　　(参赛团队可以按照给出的命题来策划，也可以自选主题)

　　四、赛程安排

　　4、10-4、16参赛组提交报名表

　　4、10(周四)比赛宣讲会

　　4、16(周三)预赛截稿

　　4、17(周四)预赛抽签(赛前指导)

　　4、18(周五)预赛(对主题、立项、亮点进行阐释)并且团队介绍

　　4、19(周六)预赛结果告知，并通知进入复赛的团队

　　4、27(周日)进入复赛的团队提交完整策划方案复赛抽签

　　4、28(周一)复赛(阐述完整策划方案)

　　5、12(周一)进入决赛的团队提交最终策划方案

　　5、13(周二)决赛抽签(决赛前指导)

　　5、14(周三)决赛

　　五、人员组织方案

　　如今后有会展公司相关合作项目，有实习或工作机会，凡参加本比赛的参赛组员会优先考虑，提供有价值的实践工作机会。

　　本次比赛中获得一、二、三等奖的参赛团队，会获得机会与知名会展公司合作，真正将自己的策划付诸实践，变成现实。

　　本届比赛与接下来的浙江省会展策划大赛对接，优秀作品将有机会得到进一步的提升。

　　凡在本比赛获得一、二、三等奖的参赛组，有机会参加“全国大学生会展策划技能大赛”，得到更高层次的提升。

　　会展专业的学生可有机会得到会展业专业人士的亲自点评、指导，对自己专业能力的提升有巨大帮助，是一个十分难得的机会。

　　本比赛面向全院学生，属于全校性质的比赛，具有权威性，更能够给非会展专业学生提供展示自己能力的平台，拓展自己的兴趣范围，增加实践经验，提供不同领域的社会实践机会，扩大自己的竞争力。

带学生团导游结束语 [8]

　　喜迎XX级学弟学妹的到来，为了让大一新生体验到校园生活的丰富多彩，我们11户外运动专修班特地举办篝火晚会，同时紧密联系与少数民族的关系，使得在校园中我们与新疆朋友的关系更加和谐，使我们的校园更加和谐。

　　一、活动名称：

　　“11户外专项燃烧激情舞动青春”——篝火晚会

　　二﹑活动目的：

　　学生通过篝火晚会，体现和谐的校园气象，促进同学间的友谊。

　　三、活动意义：

　　篝火晚会的由来：是草原人民一种传统的欢庆形式，相传在远古时代，人们学会了钻木取火之后，发现火不仅可以烤熟食物，还可以驱吓野兽，保护自己的生命安全，于是，对火产生了最初的崇敬之情。后来，人们外出打猎满载而归，互相庆祝获得了丰厚的战利品，傍晚，在用火烤熟食物的过程中，便互相拉手围着火堆跳舞以表达自己喜悦愉快的心情，这种欢庆的形式一直延续到今天，就形成了篝火晚会。而我们为了团结同学，增进感情，放松身心，举办此次活动。

　　四、活动流程：

　　活动宣传：

　　1、宣传板牌：宣传板牌是学校宣传的重点，我们会在学校的重要通道进行板牌的宣传。

　　2、海报：海报会在学校的公示栏上、各个寝室公寓门口、学校的食堂门口、教学楼等学生人员比较集中的场所，海报的张贴会在篝火晚会开始的前3天，宣传周期为3天，海报宣传具有宣传范围广，样式新颖让人比较容易记忆的优点。

　　3、校园

　　广播：我们会在篝火晚会开始的前3天开始在校园借助校园的广播系统面向全校的师生进行语音宣传。

　　A．晚会时间：20xx年10月18日晚7:00点（如遇阴雨天气往后顺延并另行通知）

　　B．晚会地点：泉山校区煤渣操场跑道内

　　C．晚会组织：生火注意事项，安全第一，选择相近的位置，方便后面的游戏活动，由组长安排工作，组长要确保每一名队员的安全，确保每一名成员服从集体指挥，全面负责好本组的'各项事务，包括组员的分工及其协作、保证篝火不灭等!

　　D．晚会内容：

　　1、开场舞——双节棍

　　2、破冰与暖场

　　3、个人秀（才艺）

　　4、互动环节

　　5、节目

　　6、集体xx舞

　　7、大合唱《朋友》

　　8、结束语

　　9、放飞希望——《孔明灯》

　　五、主办团体：

　　体育学院英翔俱乐部户外运动专项班

　　六、经费预算：

　　合计：260（音响、礼品不算在其中）

　　本次聚会消耗户外运动班启动资金，以自己动手为原则，发挥个人的主观能动性。

　　七、所需材料

　　烫伤药品备用，水，木材，砖块，汽油，消防器具

　　八、晚会结束

　　1、由负责人准备灭火工具。

　　2、会场卫生打扫工作。（英翔俱乐部所有成员）

　　九、注意事项：

　　1、遵守秩序，要注意安全，服从现场工作人员安排。

　　2、所有人员禁止佩戴隐形眼镜，不可以玩火，非负责人员不可随意添加木材等燃料，不要将垃圾、易燃易爆物品投入到火中。

　　3、负责安保同学要加强巡视。事前准备沙、水，建议向学校保卫科借用灭火器，防止着火等意外事件发生。

　　4、助燃使用柴油，添加木材等一定要注意安全。

　　5、如遇不可抗拒因素晚会将顺延。

　　十、应急处理预案：

　　（一）出现火情：迅速组织在场人员疏散和灭火。

　　（二）若出现其它意外受伤，及时组织在场医务人员对受伤人员进行救治。医生视情况而定，是否送到医院救治。

　　（三）出现重大事件，及时上报学校保卫科负责人。

　　>校园晚会活动策划书3

　　这次晚会由法学院文艺部组织策划，与南昌齐洛瓦电器公司联谊庆“五一”。文艺部一直以来都是一个团结向上的团体。所以，相信在我们的团结合作、共同努力下，将与老师、同学以及齐洛瓦公司携手办出一台有我们学院特色，凸显齐洛瓦公司风格的晚会。

　　一、晚会目的及意义

　　一年一度的“五一”国际劳动节又要来了。学院打算通过与公司联谊的方式举办庆“五一”文艺晚会，学生、老师与公司职工共聚一堂，这样不仅可以展现出我们法学院师生最热情活泼的一面，也为学生提供了展现自己才艺和个人魅力的舞台。

　　二、晚会主题

　　这台联谊晚会的主题是“庆‘五一’——xx财经大学法学院走进齐洛瓦”。本次晚会将用欢乐的节目及祝福的话语贯穿全场，旨在一个和谐的氛围中凸出“五一”的欢快气氛，让同学们可以感受到法学院这个大家庭的温暖与温馨。

　　三、晚会形式及内容

　　形式不限，有单人或团组表演，节目类型包括街舞、小合唱、独唱、三句半、小品、演奏等;节目题材力求新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思。

　　晚会开始前半个小时，齐洛瓦公司员工、法学院同学及嘉宾陆续入场。入场期间，晚会现场播放音乐(欢愉的，高昂的)。晚会进行时，整台晚会从前至后都要拍摄dv记录。晚会后，凡参加表演的学生都将给予礼品以感谢其积极的参与。

　　四、晚会地点和时间

　　地点：南昌齐洛瓦电器公司

　　时间：20xx年4月22日晚上7：00~9：30

　　五、晚会节目表

　　省略

　　六、晚会经费预算

　　项目金额项目金额

　　舞台：1500音响：1000

　　租服装：1000彩虹门：300

　　背景架和灯布：780灯光：1500+800

　　控制台：300荧光棒：100(3盒)

　　彩炮：100(2个)矿泉水：150

　　水果：200海报：20(10张)

　　气球：30(3袋)横幅：50(1条)

　　请柬：50绳子：5

　　演员及工作人员奖品若干

带学生团导游结束语 [9]

　　第一部分 活动概述

　　一、活动背景：教育技术学20xx级是青春活力，团结奋进的集体。教师节来临，我们希望用美食感谢老师，用创意表达真情。

　　二、活动主题：和老师一起做寿司，在美食DIY中享受教师节

　　三、活动目的：加强对美食文化的理解与认识;加强交流，增进同学间的友谊，师生之间的默契;在团队合作中体会到的快乐和成就感;丰富校园生活，彰显我们的青春活力。

　　四、活动名称：寿司DIY 快乐ING

　　五、活动时间：20xx年9月9号(星期日)上午9点

　　六、活动地点：基础教学中心院楼107房间

　　七、活动对象：基础教学中心教育技术学20xx级全体同学及部分老师

　　八、组织单位：基础教学中心教育技术学20xx级班委会

　　第二部分 活动分工

　　一、前期准备：班委会商讨活动细节，并制定切实可行的活动策划，分工如下：

　　安波负责申请107房间，准备电饭煲，音响设备，布置现场。

　　曾现报负责购买相关的食材和活动道具，准备现场音乐，布置现场。

　　张莹渊负责写活动策划书，ppt制作，购买相关的食材和活动道具，统计活动经费，布置现场。

　　陈钱钱负责做好活动的宣传工作，组织同学前来参与活动，并统计人数，布置现场。

　　杜佳芝负责ppt的制作，购买相关的`食材和活动道具，布置现场。

　　王一帆负责准备盛装寿司的纸盘子和塑料盒子，布置现场。

　　二、活动分工：班长和团支书负责组织，其他班委做好活动中的纪律工作及安全宣传并清点人数，保证活动的流程顺利进行。（大学校园迎国庆主持人大赛活动策划书）

　　三、后期工作：王汉梅负责摄像，留影，并将照片传入班级博客中作为纪念。班干部带头清扫活动后的现场，不留垃圾。张莹渊负责撰写新闻稿。

　　第三部分 活动内容

　　活动拟定于9月9日上午9点正式开始

　　一寿司介绍：介绍做好寿司的步骤和关键，展示一些美观美味的寿司样式(约5分钟)——张莹渊负责

　　二寿司DIY:同学们大展拳脚，分成4组动手自己做寿司，期间欢迎同学们踊跃为自己的小组点歌或者献歌(约60分钟)

　　三寿司作品展示：每个小组派同学上来介绍自己的得意之作，评委将对其打分，通过小组才艺展示进行加分(约15分钟)。

　　四 献唱环节：神秘嘉宾献歌，评委进行分数统计(约5分钟)

　　五 颁奖典礼：宣布获奖小组，并有好礼相送(约5分钟)

　　六游戏环节：游戏一：不知道的秘密——有惩罚 游戏二：传戒指——有惩罚

　　七 合影留念

　　第四部分 注意事项

　　一热心参与此次活动的同学尽量按时到达活动现场

　　二宿舍里有各类用餐工具的同学请尽量带上它们

　　三活动现场注意安全，刀叉使用要小心

　　第五部分 经费预算

　　一制作寿司所需的相关食材，班费开支。

　　二乘车费6元，班费开支。

　　5、各类蔬菜条

　　6、一次性手套.桌布.保鲜袋

　　7、小零食

　　8、大米和糯米

带学生团导游结束语 [10]

　　一直都希望能够到森林中去看看，野外实习正给了我这样一个机会。虽然野外实习于我而言是选修，但我毫不犹豫地选了，因为我觉得学习生物，只有亲自接触过大自然，才能对生命充满敬意，才能更深入地了解自然。这次到小龙门实习，收获的快乐与知识远远大于预期。凉爽的天气，没有作业与考试，每天学的都是自己喜爱的，以至于很多人都不想回学校，想继续留在林场。

　　去小龙门之前，就想过那里的环境会是多么的艰难，真正到了那里，反而比较平静，毕竟已经做过了最坏的心理打算。事实上，今年的伙食比往年要好，不像魏老师说的只有豆科植物,每餐都是两荤一素一凉菜。住宿环境则是真的很差，看起来像危房的宿舍，爬满墙的虫子，梯子都没有的上下铺（每天艰难的爬上爬下）。每天晚上睡觉都一定要穿长袖长裤，检查一下床上有没有虫子，给自己喷上足够的花露水才可以入睡。第一晚，睡睡醒醒，整个人处于一种惊恐的状态，总担心虫子会爬到自己身上，半醒半睡间还听到了说梦话的舍友与清醒舍友间的对话。后来，由于实在是太累了，睡得越来越踏实，晚上很少会醒。总是担心虫子的我在最后一天的早上醒来时，发现自己肩膀上有一只小虫子，叮在肉里，淡定地拿着纸把它拔出来，挤出了伤口的血，那一刻我只想立马回到学校，也只有那一刻我想逃离那个地方。

　　在小龙门的前几天，每天四点起床去观鸟，真的是起得比鸟早。第一天跟着去了南沟，第二天去了狗石槽，第三天去了西松林峪。每个清晨，都是在听不同鸟的叫声，拿着望远镜找鸟的身影中度过的。大嘴乌鸦是存在感最强的，无论清晨还是白天，都可以听到它刷存在感般的啊~啊~叫声，随处可见它飞过的身影。鹰鹃的“hui hui yang”（也有老师说是“顶水盆儿”）则是听得最多的了，回到学校，再也听不到hui hui yang的婉转。最乖的鸟大抵是北红尾鸲了，它们总是安静地站在一个地方抖动尾巴，同学开玩笑说，在小龙门如果看到了不认识的鸟就猜是北红尾鸲，八九不离十。黄腹山雀则很有趣，它的巢不像其他鸟一样在树上，而是在地上。去牛郎峪抓昆虫的时候，我们误入了黄腹山雀的'领地，结果几只黄腹山雀一直对着我们叫，驱赶我们，自己则一直后退，最后暴露了自己的巢。小专题的时候，我在巢箱组，查巢箱的时候，也看到了一些鸟，雏鸟和鸟蛋。在这次实习之前，我从来都不关心周围是什么鸟在叫，然而自从去了小龙门，看到一只鸟，或者听到一只鸟叫就想知道这是什么鸟。回学校的第一天，上课的路上遇到一个同学，她说她路上听到了一只鸟在叫，可是看不到，好想知道这只鸟是什么啊。大概我们去了一趟小龙门都留下后遗症了吧。

　　野外实习的生活虽然辛苦，还是很有趣的，比如放捕鼠夹。第一天的时候同伴的夹子打到一只老鼠，第二天没有收获，第三天我对捕到老鼠完全失去信心的时候居然捕到了一只小的大林姬鼠，那天的捕获量很高，可能是因为天气比较凉，老鼠们都出来找吃的了吧。和同伴一起做老鼠标本，我负责煮老鼠脑袋，剃掉脑袋上的肉，掏出脑髓，制作老鼠脑袋的骨骼标本，中午大家忙着做标本，都没有去吃饭，老师开玩笑说没吃饭的同学就把老鼠肉煮煮涮锅吃吧。从来没有想过我有一天会煮老鼠的脑袋，正如我从来没有想过如此害怕虫子的我，有一天会拿着捕虫网和毒瓶漫山遍野地抓虫子。为了收集够20种昆虫，真的是看到一个捉一个，追着蝴蝶跑很远，苍蝇、蜜蜂啥的通通都往毒瓶里放，还抓着巨大的蛾子注射酒精。做了很多以前没做过的事情，补回了童年的遗憾。做昆虫标本有一种做艺术品的感觉，要选择最漂亮最完整的虫子，将它的翅膀和足摆到最合适的位置，用大头针固定，干燥。同学有一只特别大的胡峰标本，超级萌，我每次看到它都要表白一次。这次做昆虫标本最大收获不是那一盒子的20只虫子，而是认识了很多比较常见的昆虫，还知道该怎么区分它们。

　　最开心的一件事就是徒步去河北，那天上午其实很累，一大早去了松林峪，上午还去了牛郎峪，但是一听说下午是王宁老师带队，可以抓到更多的昆虫，还是决定不管多累，都要跟着他一起去苇子巷。事实上，苇子巷的昆虫少的可怜，当大家都在抱怨为什么不原路返回，为什么要来这里时，王宁老师只是带着我们继续往前走。当我们走到垭口，走到北京河北的交界处时，突然觉得一切都是值得的。自己当时特别开心，甚至拿手机在交界处自拍了一张照片。

　　除了与动物亲密接触，最开心的是可以和一群很棒的老师在一起。歪歪说我们这次动物野外实习的老师团队是全国最好的，的确如此。郑院士84岁了还和我们一起上山，特别亲切，没有一点架子，路上碰到他，还亲切地问我有没有捕到老鼠。最后的时候他送给我们四句话“艰苦奋斗，实事求是，精益求精，持之以恒”，无论学习还是科研都当以这句话为标准要求自己。不得不提的绝对是王宁男神，昆虫鸟兽，树木花草没有他不知道的，王宁老师还特别友善，无论问他什么问题他都会耐心地回答，我们一起去查巢箱，中午要在山上吃饭，王宁老师还给我们买了榨菜和火腿，简直是暖男。野外实习与老师的接触不同于课堂，野外实习接触到的是更加真实，更加有趣的老师们，也更加明白了为什么他们如此优秀。

　　在小龙门的九天时间里，每天都很开心，虽然会有一些烦恼，但是在虫鸣鸟叫、茵茵绿草面前都变得不值得一提了。来到小龙门才稍稍明白了一些梭罗写《瓦尔登湖》时的心境，大自然有一种难以抗拒的吸引力，身处其中，会收获心灵的喜悦与宁静。回到学校，大家想念的不仅仅是清爽的天气，婉转的鸟鸣，更多的是那样一种无忧无虑、单纯快乐的生活状态。这只是第一个实习，期待着海滨实习和植物实习。

带学生团导游结束语 [11]

带学生团导游结束语 [12]

　　一、活动背景

　　秋收季节，正是一年一度出游的好时机。恰逢青年志愿者联合会招新结束，青志联现有的管理层和新的成员，需要磨合和成长，发现有才能的同学也许能够对青志联的建设有帮助，希望这次会有助于提高青志联的领导力与凝聚力，为以后的发展打下基础。同时校园里，集体秋游、旅游已成了大学生们多彩生活的一部分，同学们也能通过旅游了解不同地区的风景和气候。

　　二、目的地简介：

　　合肥市大蜀山以满山遍野郁郁葱葱的苍松翠柏、奇花异草引人入胜。尤其在周围山麓先后新建了2万余亩水面的人工湖，占地400亩的烈士陵园，面积70公顷植物园和度假村。八十余公顷的苗木花卉基地以及合肥野生动物园。长达370米的“安徽第一画廊”――蜀山画廊，及十二生肖园、匹特搏彩弹射击娱乐中心和以植物造景的樱花园、月季园、枫树林等。在这些园林、水泊的簇拥烘托下，蜀山显得愈加妩媚，分外妖娆，春日的景色尤其迷人。登临山巅，极目远眺，烟波浩渺，水天一色，雾霭缭绕，渔帆隐约；漫步山麓林园，桃红柳绿，蝶舞蜂喧，花团锦簇，竹影扶疏，令人心旷神怡。

　　肥高新技术产业开发区座落于蜀山东侧，一批现代化建筑更使景区增添了时代的韵律。蜀山风景区已是人类凭吊先烈、游览观赏、闲暇休憩的场所。

　　三、路线安排：

　　从学校北门合肥学院站牌处，乘坐118路公交，到蜀山森林公园站车，集体步行到大蜀山。

　　四、执行对象：

　　合肥学院青年志愿者联合会全体成员。

　　五、活动时间：

　　20xx年11月20日（星期天）9:00整(如若天气有变，时间另行通知)

　　六、活动目的及意义

　　大学，一个充满青春与活力的激情世界，旅游既丰富了咱们的课外生活，又陶冶了咱们的情操。秋天是一年中最美的季节，是学生踏青秋游的好季节。通过秋游活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受大蜀山的美丽景色。同时通过组织娱乐活动，进一步培养咱们的环保意识、集体意识，加强同学之间的交流和沟通，促进集体的团结协作，增强青志联的集体荣誉感，同时也能增进青志联成员之间的相互了解，让彼此的感情得以升华。

　　七、资源需求

　　1.水果、食物和水。由青志联集体购买。

　　2.纸牌四副，三国杀一副。供娱乐使用。

　　3.笔记本4个，笔20支。奖品。

　　八、活动开展

　　1、早上8：40在北门集合，首先强调安全问题，统一号令，青志联全体男生负责搬运食物和水。青志联主席韩捷带队，9:00准时出发，大概9：50左右到达。到达目的地，再次强调安全第一。

　　2、爬山，青志联主席韩捷制定爬山路线，大家跟着主席向山顶进发，上山时不用太快，安全第一，大家能随意拍照留念。

　　3、到达山顶后，大家集体拍照作为本次活动的材料。然后休息半小时，大家吃点东西，聊聊天，谈谈上大学以来的感受和在大学中遇到的一些问题。

　　4、自由活动，大家能自由组队，看看大蜀山美丽的秋色，感受大自然的气息，放松心情。

　　5、做游戏，吃苹果游戏规则：一个人坐在板凳上手背后，另一个人眼睛用布蒙着，站在他背后，拿个苹果喂他吃。分两组进行，最先吃完的为胜方。实践部和组织部一组，宣传部和办公室一组。韩捷主席坐裁判。赢得组可获得一个，输的一组也可获得签字笔两支

　　6、假如时间允许咱们还准备了两副纸牌和一副三国杀供大家娱乐使用。大家自由组队，规则自定。

　　7、3:30集合大家将自己身边的垃圾捡干净。点名人齐后由韩捷主席带队集体下山。

　　8、到达蜀山森林公园站牌处，集体乘车回校。任何人不得以任何理由单独行动。

　　九、活动中应注意的问题和细节

　　1、在活动前加强对学生的安全教育，告诉学生一切行动听从组织者指挥，不准随意离开队伍单独行动。

　　2、往返前认真清点人数。韩捷主席任队长统一安排，游玩时注意行路安全，切勿过分嬉戏打闹，队伍要有序地行进，同学间做到互相照应。

　　3、在购买食品时一定要注意看食品信息，确保食品安全。

　　4、审查学生的身体状况，对身体不适的同学劝其不参加此次活动。

　　5、文明行事，不得随意破坏公共设施；保护环境，严禁学生攀摘花草树木和乱仍垃圾；自己的垃圾袋一定要仍在指定位置，返回时清理好环境卫生。

　　6、带上一些必要的应急物品。还需带上创可贴、晕车药等常用药；女生记得带遮阳伞或者遮阳帽，水须多带。

　　7、定点返回，离开时必须集合人员，组长一定要清点人数，确保大家都安全后坐车返回。

带学生团导游结束语 [13]

　　为推动 “创建全国文明县城”工作，以实际行动加强我县精神文明建设工作，进一步规范公职人员、民众外出旅游方面的行为，不断增加文明意识，根据省、市、区文明办的统一部署，结合我县工作实际，制定如下实施方案。

　　一、活动目的

　　通过开展文明旅游教育活动，加强民众法律法规的学习，让《中国公民国内旅游文明行为公约》和《中国公民出境旅游文明行为指南》的相关内容深入人心。号召大家外出时，要管好自己的一言一行，不乱扔垃圾、不随地吐痰、不说脏话、不乱写乱画。争做文明礼仪活动的实践者。通过这次活动，倡导文明旅游理念，维护了风景区的环境卫生，让文明旅游理念深入人心，为创建生态人文和谐的旅游环境创造了浓郁的氛围。从而达到人与人的和谐，人与自然的和谐。

　　二、工作内容步骤

　　（一）发动宣传阶段（20xx年3月1日-3月31日）

　　1．制定并印发具体工作方案。

　　2．开展系列宣传活动:

　　（1）开展“文明行动，从我做起”网络倡议活动

　　（2）开展惠民便民文明旅游进社区活动，营造良好活动氛围。

　　（3）利用网络,电视、媒体进行广泛宣传，引起社会效应。

　　（二）全面推进阶段（20xx年4月—20xx年9月）

　　1、严格贯彻执行旅游行业法律法规

　　（1）加强法律法规宣传力度。

　　（2）加强法律法规的学习。

　　2、积极开展行业“创先争优”活动。

　　（1）开展“党员亮身份重承诺展形象”活动。

　　（2）开展“创佳绩、评标兵”活动。

　　3、开展行业文明礼仪教育活动。

　　（1）在导游、饭店从业人员等上岗证书培训中开设相关课程。

　　（2）组织行业服务技能大赛。

　　（3）开展“文明旅行社、文明旅游饭店、文明景区、文明导游员”评比活动。

　　4、开展提升公民文明旅游素质行动。

　　（1）开展“文明行动，从我做起”网络的倡议活动。

　　（2）开展惠民便民文明旅游进企业、进景区活动。

　　5、创建廉洁、文明、高效的政务环境。

　　（1）开展创建文明机关建设活动。

　　（2）开展行风评议活动。

　　（3）开展旅游市场综合整治活动。

　　（三）总结提高阶段（20xx年10月—12月）

　　1、组织开展总结活动，对活动开展情况进行督促检查、考核评价。

　　2、根据全省旅游系统文明旅游大行动总结大会通报的结果，进行再总结、再提高，改正不足，巩固活动成果。

　　三、工作要求

　　（一）加强领导，精心组织。各单位要充分认识开展文明旅游大行动的重要性和紧迫性，根据活动安排，精心组织实施，确保完成各项任务。

　　（二）大力宣传，营造氛围。要充分利用电视、报刊、网络等媒体，广泛宣传，营造良好的活动氛围，推动我县文明旅游大行动深入开展。

　　（三）认真总结，及时反馈。各单位要将开展“文明旅游行动”的图片和文字等材料及时收集整理，特别要注意对文明旅游大行动过程中涌现的好做法、好经验进行归纳与提炼，形成长效机制，促进文明大行动持续有效开展。

带学生团导游结束语 [14]

　　　　教学目标

　　1、能正确、有感情地朗读课文，按“潮来前、潮来时、潮过后”的顺序给课文分段。

　　2、能发挥想象，有条理地说说江潮来时的情景。

　　3、能通过思考所提供的问题，理解长句子的意思。

　　4、了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色，激发热爱祖国大好山河的思想感情。

　　5、能按一定顺序，有条理地介绍一处景物。

　　　　教学重点与难点

　　1、教学重点：

　　了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色。

　　2、教学难点：

　　有条理地说说江潮来时的情景。

　　　　教学过程

　　一、谈话引入

　　1、同学们，你们到过海边，看过海水涨潮吗？说说海潮什么样？

　　（江海涨潮，气势宏伟，令人震撼。）

　　教师进行充满感情的介绍：钱塘江它是我们浙江省的第一大河，它位于浙江省北部，全长605公里，河域面积五万平方公里，占全省面积的百分之四十三，是我国东南沿海的一条著名江流。看，今天就让我们一起去钱塘江边一睹为快。

　　2、看了这潮水，听了这潮潮声你觉得钱塘江潮怎么样呢？

　　你能用一个词来概括吗？

　　说得真不错，这篇课文的'作者在他眼里的钱塘又是怎么样的？

　　自由读课文，找出一个你认为最能体现钱塘江特点的词语。

　　（让学生上黑板板书。）

　　3、理解奇观：

　　观潮的观是什么意思？天下奇观的观呢？

　　板书：

　　天下奇观

　　打开字典查一查。

　　师：很少有人能看到这壮丽的景观，你们想不想把自己了解到的说给大家听？课文中有许多形象的词语，咱们讲的时候会用到，打开书，在写潮来前，潮来时，潮过后用了很多形象的词语，你动笔画一画，然后在找小组读一读。要放弃自己不成熟的想法，听取别人的建议。

　　我国的钱塘江大潮自古以来被称为“天下奇观”。这里的潮比别处的潮更加宏伟壮观，潮来时，激起的白浪达数米高，像一座城墙，你们见过这种奇观吗？为什么这里的大潮如此的与众不同？

　　（请查阅资料的同学介绍“潮的形成”、“潮的气势”“或观潮最佳地点”。）

　　特殊的地理环境形成了特殊的壮丽景象，这一课就写了一次钱塘江大潮的过程。

　　师：我有一个问题，我想问你为什么要在八月十八日观潮？

　　二、检查预习情况

　　1、检查预习情况：

　　⑴ 读准多音字：

　　闷（mèn）雷薄（bó）雾涨（zhǎng）起颤（chàn）动 风号（háo）浪吼（hǒu）

　　⑵ 理解下列词语的意思：

　　横贯 山崩地裂 人声鼎沸 漫天卷地

　　⑶ 指名读课文，正音。

　　⑷ 同桌互读，评定等级。

　　2、默读课文：

　　用自己的话介绍钱江潮。

　　3、理清文脉：

　　⑴ 按“潮来前、潮来时、潮退后”的顺序给课文分段。

　　⑵ 同桌交流。

　　⑶ 说说各段的段意。

　　三、理清叙述顺序

　　1、读课文：

　　想想作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的？

　　（课文按时间顺序来写大潮，按潮来前、潮来时、潮过后的顺序把钱塘潮的景象写具体的。）

　　2、再读课文：

　　⑴ 提出不懂的问题。

　　⑵ 小组自己解决有关词语方面的问题。

　　〖板书设计

　　观潮

　　潮来前

　　潮来时

　　潮过后

　　（时间顺序）

带学生团导游结束语 [15]

　　　　教学目标：

　　1、学习课文3—5自然段，了解钱塘江大潮汹涌而来的壮观气势，领略这“天下奇观”。

　　2、学习作者有顺序，抓特点的观察方法，培养留心周围事物的习惯。

　　3、有感情朗读课文，背诵第三、四自然段。

　　4、体会作者对祖国大好河山的赞美之情，激发学生的爱国主义情感。

　　　　教学重点、难点：

　　1、“潮来之时”是全文的重点，作者写得特别细致。“浪潮越来越近……颤动起来”，是全文的.重点句，充分表现了大潮非凡的气势。

　　2、启发学生根据课文的描述想象出一幅幅的活动画面，从而形成再造想象的能力是教学的难点，同时要注重感情朗读。

　　　　教学过程：

　　一、复习旧知。

　　讲讲课文按什么顺序记叙了哪些内容？

　　二、讲读课文第三、四自然段。

　　1、生自由朗读两遍后告诉老师大潮给你留下什么印象？

　　2、师适时发问：你们从哪些地方看出大潮雄伟、美丽、壮观呢？

　　引导学生说，同时指导朗读。

　　3、师小结：这些语句都从声音方面写出了潮的壮观，让我们一起再来读一读，读出潮的壮观来。

　　4、师启发：课文除了从声音方面写潮的壮观，还从哪些方面写？怎么写？请同学们自己找一找，说一说，读一读，可以小组讨论。（生自学）

　　5、学生交流学习情况。

　　6、师小结：刚才同学们找的这些句子从颜色、形状两方面写出了潮的雄伟壮观，作者采用了比喻的手法，这样写使我们很真实、具体、生动地认识了大潮的壮观。

　　7、怎样读好这些句子呢？请同学们试着读读，特别要读好你喜欢的`句子。（学生试读后指名读，并交流。）

　　三、讲读课文第五自然段。

　　1、自由读，找出写潮壮观的词语，要求标上“——”。

　　2、交流并板书：漫天卷地、风号浪吼、两丈来高。

　　3、有感情朗读这一自然段。

　　四、写作方法指导，习惯培养。

　　1、学完课文，你觉得文章写得怎样？

　　2、知道作者为什么会写得这样好吗？

　　3、师小结：是呀，正是因为作者细致地观察了钱塘江大潮到来之前、到来之时、到来之后的情景，既留心了江潮不断变化的样子，又留心了江潮发出的声音，既留心了江潮的气势，又留心了观潮人群情绪的变化，因此，读了这篇课文使人如闻其声、如见其形，有如置身与观潮人群中间一样。

　　五、总结。

　　1、钱塘江大潮真是雄伟壮观，难怪作者在文章一开始就说“钱塘江大潮自古以来被称为‘天下奇观’。（相机板书“天下奇观”）

　　2、观看录象，领略大潮雄伟壮观的气势。

　　六、练习。（略）

　　　　板书设计：

　　13

　　观潮

　　声音

　　潮来之时

　　颜色

　　形状

　　天下奇观

　　漫天卷地

　　潮来之后

　　风号浪吼

　　两丈来高

带学生团导游结束语 [16]

　　　　第一课时：

　　一、引入谈话，总体把握。

　　紧扣“天下奇观”。

　　二、检查预习情况，指导阅读方法。

　　1、多音字。（设计理念：注重语文工具性的同时，还要与人文性完美结合，达到高度统一。）

　　2、默读浏览，说说课文主要内容。（注意指导概括文章主要内容的方法。）

　　3、理清文脉，按顺序给课文分段。

　　（设计理念：训练学生逻辑思维能力，渗透写作方法，提高阅读和写作水平。）

　　4、检查学生美读课文。

　　（设计理念：朗读是理解文本最常用最基本的方法，也是体会民族语言之优美的重要途径。汉语的特有声调、都使汉语成为一种在声音上优美绝伦的语言。通过朗读，培养学生对母语的亲近感，体验母语的音乐美、意境美！本文描写潮来前、潮来时的语言形象传神，这么优美的文段，一定要朗读，而且是动情地朗读，才足以尽兴！才足以表达出作者和自己的澎湃激情！

　　另外，预习中的朗读，是培养学生自学的手段，是学生自我成长的过程。教师检查时，一定要注意评价语言要有激励性！鼓励学生热爱朗读，激发学生自学的兴趣！）

　　三、熟读课文，找到自己最喜欢的语句品味，熟读成诵。

　　（设计理念：语言是传情达意的工具。 好文章中，一词一句，韵味悠长。要指导学生学会咬文嚼字，细细品味。）

　　（反思一下：我自认为设计得很不错。又自恋了，哈！）

　　　　第二课时：

　　目标：

　　1、理解课文内容，培养学生祖国大好河山的思想感情。

　　2、学习作者有顺序、抓特点的`观察方法，培养学生留心观察周围事物的习惯。

　　3、朗读课文，背诵积累课文三四自然段。

　　一、引入谈话。扣“天下奇观”

　　二、品读课文。（注意：紧紧抓住课文灵魂的词语：天下奇观。）

　　1、品读最喜欢的语段。（两部分）

　　（设计理念：一堂语文课，要有整体性。前面预习时，学生已经理解了不少内容，再按步就班地上课，逐段讲解，只会让学生产生厌烦情绪，何苦？不如，在此基础之上，直奔主题，抓重点交流体会，展示学生的自学成果。然后，在教师指导下，改进提高。这样的课堂，才是鲜活的。教学目标的达成，是在生生相动，师生互动的情况下实现的，合作学习，使学习效率达到最大化。教师与学生，都是课堂的主动者！学习成了一种享受进步、享受成长、享受成功的过程！

　　指导理解文章的方式：换词比较法、按原文填空法、省略传神词句法、抓词品读法、拓展延伸法……

　　指导朗读的方式：范读法、多媒体创设意境法、引入情境法、指名朗读评价法、直接讲解法。

　　2、略讲潮头过后。 按原文填空。

　　三、回归整体，总结提高。

　　1、这什么称钱塘江大潮为“天下奇观”？

　　2、编写导游词。

　　（设计理念：为学生创设一个情境，运用自己找的资料，并根据课文内容，编写导游词，选出优秀的展示。学后运用，不仅是语言的积累，也是再创造。）

　　3、按一定的顺序描写自己喜欢的一处景物。（注意突出“喜欢的”，激起学生的写作兴趣。没有感情色彩的东西， 干巴巴的，老师不喜欢，学生更不喜欢。）

带学生团导游结束语 [17]

　　XXX，女，今年是XXX老师担任班主任的第四个年头，会计142是她在东北电力大学带的第一个班级，四年的朝夕相处，XXX老师与同学们不仅是师生，更像是家人。

　　关于大学班主任，XXX老师是一个不太一样的班主任。2014年，对于大一刚来的新同学，从五湖四海来到这松花江畔的小城，有一种解放了的自由，更有一种初次离家的思乡。XXX老师常常私下里找班里的同学聊天，看看大家的思想动态，当XXX老师发现同学们思乡的念头时，带着大家过了一次特别的中秋节。XXX老师让班委组织了一个关于中秋节的团活，团活快开始了同学们才知道，她偷偷给班级同学买了月饼、零食、吉林特产的嘉庆熏鸡，同学们都觉得那天的月饼是他们吃过的最好吃的月饼了。大一时，学生们的成绩不太理想，“高数、线数，挂者无数”，XXX老师了解到这个情况后多次，找班级同学谈心，并让班委组织起学习互助帮扶小组，带领大家一起学习高数，构建良好的'学习氛围。在XXX老师的关怀与帮助下会计142班取得的优异的成绩，大一学习不理想的同学也都有了明显的进步。总共36人，有20人获得过奖学金、进步奖学金等，发展了四名党员，一名预备党员，有两位同学获得国家励志奖学金，一位同学被评为“吉林市百名优秀大学生”、十人共获得32次校级及以上奖励和荣誉等，2017—2018学年会计142班被评为校先进班级体。在XXX老师的教导下，同学们在优秀的道路上不断前进。在生活中，XXX老师对待学生们像家人一样温暖。

带学生团导游结束语 [18]

　　XXX，女，自动化学院院办主任，自2014年调入学院工作以来，一直担任班主任工作。孙老师热爱教育事业，刻苦钻研业务，爱岗敬业，爱生如子。孙老师的工作得到了大家一致的肯定和好评，连续四年被评为校优秀班主任、院优秀班主任的荣誉称号。

　　四年来，孙老师所带的自动145班和自动158班两个班级班风正、学风浓，不仅专业考试成绩始终名列前茅，而且在学校以及学院组织的各项活动中多次获得荣誉。自动145班：荣获“2014—2015年度校优秀班集体”“校班歌大赛第一名”、校“十佳班训”班级、多次获得院优秀班集体和优秀团支部等荣誉称号；自动158班：班歌比赛校三等奖、院一等奖；校“十佳班风”班级；校“十佳班规”班级、学院学风建设优秀班级、校新生杯篮球赛十六强、“2016—2017年度校优秀班集体”、院优秀班集体及团支部多次、129文艺展演班级合唱二等奖等荣誉。自动145班37名同学，其中3名转到电气学院，并全部考上研究生继续深造，另外34名已经临近毕业，9人继续读研，占班级人数的'26%。其中优干保研1人，优学保研2人，占自动化专业保研总数的43%。21人已经签约到自己心仪的单位，4人准备二战考研。目前班级求职工作已经基本结束。

　　孙老师始终遵循学校和学院对学生管理工作的相关精神，坚持树德育人，以德服人的行为准则，落实立德树人根本任务。孙老师工作突出，能按教育教学规律办事，真心相待、以理服人；热爱学生，善于做学生思想工作，有较强的班级管理能力，所带的班级班风好，学风正。在做好教学、班主任工作的同时，孙老师还注重知识的更新和充实，积极学习各种教育理论，以充实和完善自己。