总结是对过去一段时间的工作、学习或思想状况的回顾与分析，并提供客观评估的书面材料。这不仅能够为下一阶段的学习和工作提供指导，也能帮助我们更好地反思与提升。建议大家放下繁忙，认真撰写总结，以便汲取经验教训，推动个人成长。以下是有关演讲比赛的微信公众号内容，供大家参考和借鉴。
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我局对网络信息安全保密工作地直十分重视，成立了专门的领导组，建立健全了网络安全保密责任制和有关规章制度，由局网络管理室统一管理，各科室负责各自的网络信息安全工作。严格落实有关网络信息安全保密方面的各项规定，采取了多种措施防范安全保密有关事件的发生，总体上看，我局网络信息安全保密工作做得比较扎实，效果也比较好，近年来未发现失泄密问题。
一、计算机涉密信息管理情况
今年以来，我局加强组织领导，强化宣传教育，落实工
作责任，加强日常监督检查。对于计算机磁介质（软盘、U盘、移动硬盘等）的管理，采取专人保管、涉密文件单独存放，严禁携带存在涉密内容的磁介质到上网的计算机上加工、贮存、传递处理文件，形成了良好的安全保密环境。涉密计算机严禁接入局域网，并按照有关规定落实了保密措施，到目前为止，未发生一起计算机失密、泄密事故；其他非涉密计算机及网络使用也严格按照局计算机保密信息系统管理办法落实了有关措施，确保了机关信息安全。
二、计算机和网络安全情况
一是网络安全方面。我局终端计算机均安装了防病毒软
件、软件防火墙，采用了强口令密码、数据库存储备份、移动存储设备管理、数据加密等安全防护措施，明确了网络安全责任，强化了网络安全工作。
二是日常管理方面切实抓好局域网和应用软件管理，确保“涉密计算机不上网，上网计算机不涉密”，严格按照保密要求处理光盘、硬盘、优盘、移动硬盘等管理、维修和销毁工作。重点抓好“三大安全”排查：一是硬件安全，包括防雷、防火、防盗和电源连接等；二是网络安全，包括网络结构、安全日志管理、密码管理、IP管理、互联网行为管理等；三是应用安全，公文传输系统、软件管理等。
三、硬件设备使用合理，软件设置规范，设备运行状况良好。
我局每台终端机都安装了防病毒软件，系统相关设备的
应用一直采取规范化管理，硬件设备的`使用符合国家相关产品质量安全规定，单位硬件的运行环境符合要求，打印机配件、色带架等基本使用设备原装产品；防雷地线正常，对于有问题的防雷插座已进行更换，防雷设备运行基本稳定，没有出现雷击事故，局域网系统运行安全。
四、通迅设备运转正常
我局网络系统的组成结构及其配置合理，并符合有关的
安全规定；网络使用的各种硬件设备、软件和网络接口是也过安全检验、鉴定合格后才投入使用的，自安装以来运转基本正常。
五、严格管理、规范设备维护我局对电脑及其设备实行“谁使用、谁管理、谁负责”
的管理制度。在管理方面我们一定是坚持“制度管人”。二是强化信息安全教育、提高员工计算机技能。在设备维护方面，专门设置了网络设备故障和维护情况属实登记，并及时处理。对外来维护人员，要求有关人员陪同，并对其身份和处理情况进行，规范设备的维护和管理。
六、安全制度制定落实情况。
为确保计算机网络安全、实行了网络专管员制度、计算机安全保密制度、网络信息安全突发事件应急预案等以有效提高管理员的工作效率。同时我局结合自身情况制定计算机系统安全自查工作制度，做到四个确保：一是网络管理员于每周五定期检查局域网系统，确保无隐患问题；二是制作安全检查工作记录，确保工作落实；三是领导定期询问制度，由网络管理员汇报局域网使用情况，确保情况随时掌握；四是定期组织全局人员学习有关网络知识，提高计算机使用水平，确保预防。
七、安全教育
为保障我局网络安全有效地运行，减少病毒侵入，我局就网络安全及系统安全的有关知识进行了培训。期间，大家对实际工作中遇到的计算机方面的有关问题进行了详细的咨询，并得到了满意的答复。
自查存在的问题及整改意见
我们在管理过程中发现了一些管理方面存在的薄弱环节，今后我们还要在以下几个方面进行改进。
一、对于线路不整齐、暴露的，立即对线路进行期限整改，并做好防鼠、防火安全工作。
二、加强设备维护，及时更换和维护好故障设备。
三、自查中发现个别人计算机安全意识不强。在以后的工作，我们将计算加强计算机安全意识教育和防范技能训练，让员工充分认识到计算机案件的严重性。人防与技防结合，确实做好单位的信息系统安全和网络安全工作。
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一年来，在中心领导的正确领导和兄弟科室的帮助支持下，紧紧围绕中心总体工作思路，认真履行科室职责，做好服务工作，完成了20xx年的各项工作任务，现将一年来的工作总结如下：
一、网站及业务系统软硬件维护
20xx年在网站和业务系统维护上面临巨大的挑战，在20xx年6月其他区县交易中心网站发生了网站被黑客攻击的事件，并且我中心网站也面临被攻击的可能，在严峻的`形式下，我科室积极开展网络安全工作，及时与信息安全管理部门沟通，并与网站技术支持单位共同协作，从技术和制度上加强加固我中心网络安全防护能力，通过多方努力化解了面临的危机，保证了交易中心网站及系统的安全。
在分管领导的指示下，我科室配合软件开发公司对我中心业务系统进行了功能性的升级和更新，此次更新进一步完善了系统功能，简化了工作流程，提高了工作效率。
我科室在中心领导的指导和兄弟科室的帮助下，提起完成了重庆市工程建设项目电子招投标安排部署工作，这标志着我中心已具备使用全市统一的电子招投标系统进行开标、评标的能力。这将让我县工程项目招投标融入大数据互通互联，工作效率、公开透明、市场竞争等方面将得到有效提升。
二、抽取及信息发布工作
20xx年全年共成功完成各类抽取332次。其中完成专家抽取218次，小型预承包商抽取105次，其余中介机构抽取9次。全年在中心网站、重庆市公共资源交易网、重庆市政府采购网等媒体发布各类交易信息3280余条，
三、信息报送及统计工作
为及时反馈交易状况，做好宣传工作，今年在分管领导的指示下，我科室会同业务科室，将当日产生的开、评标信息、项目评审信息、项目质疑情况、项目挂网情况等工程建设交易活动信息及时上报给县上相关领导。并按月做好交易项目统计工作，将产生的交易项目汇总后制作成分析报表，及时报送县上各部门及领导。
四、不足之处
1、主动学习不够，没有深挖潜力，在业务学习方面有得过且过的落后思想。
2、自身技术还不够硬，特别是网络安全防护知识，还不足以应对可能面临的各种危险情况，还需进一步学习提高。
3、信息科人手不足，长期一个人一个科室，面对工作任务集中的时候，不能面面俱到，往往顾此失彼。
工作的完成离不开领导的关怀和指导、离不开各位同仁的大力支持，在今后的工作中我将一如既往认真努力、尽职尽责，发扬优点改正缺点，争取将工作做得更好。
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20xx年11月8日，内蒙古电力信息通信中心举办了一期信息网络安全培训班，此次培训地点设在内蒙古电力培训中心，历时5天，至20xx年11月12日上午结束。在培训期间，我们学习了常用网络设备的实际操作，信息网络新技术在当今网络系统中的应用知识，以及生产系统和网络监控系统方面的内容。
通过学习我加深了对以往知识的理解，同时也了解了当今网络方面的新技术应用，还向受课老师请教了日常工作中遇到的疑难问题，感到受益匪浅。同时也看到了各单位同事们积极向上的学习劲头，深感自己存在的差距。紧张的学习过去了，现将学习的内容做了整理如下：
第一天交换机、路由器介绍
1、IOS是交换机及路由器的.操作系统，通过tftp方式可以备份旧的IOS、删除旧的IOS、下载新的IOS、启动新的IOS;
2、交换机分类，基于layer2base，基于IPbase，基于IPSERVICES，基于ENTERPRISESERVICES，可以实现基于二层网络和三层网络的数据流。
3、路由器IOS的更新，路由器的用途等。
4、路由器的查看命令，了解路由的基本配置方法。
第二天交换机、路由器配置
1、交换机的使用命令，配置名称、IP地址、启用接口模式、设置密码;
2、交换机间互连，配置trunk，启用vtp，查看日志基本信息;
3、建立vlan，配置IP地址，划分端口;
4、路由器的使用命令，设置密码，配置IP地址，开启路由。
第三天访问控制列表(ACL)配置、监控系统学习
1、使用交换机和路由器建立网络连接;
2、建立访问控制列表(ACL)，进行安全的网络配置;
3、监控系统介绍;
4、建立监控系统的网络拓扑;
5、使用监控系统进行网络管理。
第四天防火墙介绍、防火墙配置
1、登录ISG1000防火墙，使用netscreen用户名及密码登录系统具有系统管理员的相关权限;
2、进行防火墙的基本系统配置，可以通过图形化的访问介面进行相关配置，如系统升级、更新密码、权限配置;
3、端口、区域、虚拟路由的概念;
4、理解防火墙的区域概念、安全策略等概念。
第五天防火墙配置、生产系统介绍
1、trust区域、untrust区域、DMZ区域的关系trust区域用于连接内网系统的安全区域、untrust区域用于连接外网的不安全区域、DMZ区域用于接入服务器的安全区域;
2、在trust区域、untrust区域、DMZ区域之间进行网络策略配置;
3、安全策略的组成：源地址、目的地址、所使用的服务及端口号、对数据采取的行动、附加行动;
4、创建服务对象，配置策略的优先级，实现安全的网络的防护;
5、生产系统中所看到的各类管理界面的用途，一个工单流程中所经历的所有界面，常见问题的处理方法等。
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为有效遏制电信网络诈骗犯罪高发势头，最大限度维护师生财产安全，提升教职员工、学生和家长的安全感和满意度。根据《上饶市广信区集中打击治理电信网络诈骗犯罪“半年攻坚”行动实施方案的通知》（饶广信办发〔20xx〕9号）及省、市、区打击治理电信网络诈骗犯罪工作调度推进会的部署要求，自20xx年1月15日起至7月15日在全区教体系统开展为期六个月的防范电信网络诈骗违法犯罪宣传活动，为确保活动取得实效，特制定本方案。
一、工作目标
全区各学校、幼儿园要充分认识开展防范电信网络诈骗违法犯罪宣传活动的重要性和必要性，高度重视、精心组织、周密安排，充分发挥职能作用，通过全方位、多层次、多形式、多渠道的宣传教育，向教师、学生和家长宣传普及电信网络诈骗防范知识，学习相关法律知识，做到宣传范围全覆盖、人人皆知、人人防范，有效提高识骗能力和防范意识。
二、组织领导
为确保宣传工作取得实效，区教体局成立以局党组书记、局长马焕斌同志为组长，局党组成员、总督学郑东辉同志为副组长，局相关股室长为成员的防范电信网络诈骗违法犯罪宣传活动领导小组，研究决定防范电信网络诈骗违法犯罪宣传活动总体规划，推动宣传活动有序开展。领导小组下设办公室，办公室挂靠局综治安全股，办公室主任由郑东辉同志兼任，余列明同志兼任副主任，夏林、黄丽为办公室成员，领导小组办公室具体负责全区教体系统开展防范电信网络诈骗违法犯罪宣传活动，全区各学校、幼儿园也要成立相应领导小组，具体负责本单位开展防范电信网络诈骗违法犯罪宣传活动。
三、宣传内容
1.11类主要电信网络诈骗犯罪(详见附件)，特别是刷单类，代办信用卡、贷款类，理财类，网络交友诱导赌博投资诈骗类和冒充购物客服退款类，5类当前我市高发诈骗类型的`行骗方式、手段、特点、危害，以及识骗方法、技巧等内容；
2.被骗之后的报案流程、补救措施、应急举措等内容；
3.全市公安机关近年来侦破的电信网络诈骗犯罪典型案件和近期全市电信网络诈骗犯罪的特点、规律以及防范措施。
4.加大对下载“国家反诈中心”APP的宣传力度，要求教职员工务必全员下载，积极引导和鼓励学生家长下载。
四、宣传对象
1.在校学生和教职工；
2.教体局机关干部、学校会计、出纳等财务人员。
五、工作措施
1.及时与当地反诈中心联系，组织开展好防范电信网络诈骗违法犯罪宣传活动。
2.组织全体师生和学生家长关注“上饶市反电信网络诈骗中心”微信公众号，实时掌握防骗知识。
3.通过设立宣传点、张贴海报、悬挂警示标语横幅、校园电子屏幕滚动播放防骗知识、发放宣传资料、制作宣传展板、开展咨询答疑等形式，宣传常见电信网络诈骗犯罪的规律特点、防范措施等，增强师生防骗意识，形成广泛的防范宣传氛围；
4.通过主题班会、家长会、社会实践活动、演讲比赛、学校和班级微信、公众号等平台，向广大师生和家长宣传电信网络诈骗违法犯罪伎俩，提高自身防范能力，最大限度地减少案件发生；
5.结合工作实际，开展电信网络诈骗专题防范宣传，提高学校财务人员对电信诈骗违法犯罪的识别能力和防范措施，切实保障单位资产安全。
六、工作要求
（一）加强组织领导，提高政治站位。全区各学校、幼儿园要全面提高政治站位，深刻认识当前电信网络诈骗犯罪的严重性、危害性，以及开展防范电信网络诈骗犯罪工作的重要性、紧迫性。相应成立组织机构，明确专班人员，切实加强组织领导，按照职责明确分工，以高度的责任感、强烈的使命感做好防范电信网络诈骗犯罪宣传教育工作，切实保障人民群众切身利益。
（二）严明工作纪律，强化责任担当。全区各学校、幼儿园要按照“谁主管、谁负责”的原则，严格落实工作责任制，严肃工作纪律，强化责任追究。对在职责范围内教育宣传不重视、不履职、不到位，造成师生上当、受骗受损严重的单位和个人，将按照相关问责制度视情况追究责任单位的组织、领导责任。
（三）创新宣传形式，增强工作效应。全区各学校、幼儿园要按照本方案要求，明确职责任务，安排专人负责，制定详细计划，确保宣传教育工作落实到位，取得实效。在落实过程中，要充分结合实际情况，创新防范电信网络诈骗宣传教育形式，挖掘特色宣传教育渠道，切实把防范电信网络诈骗犯罪传播到全区每所学校、每位学生。
（四）加强互动互联，确保信息畅通。全区各学校、幼儿园于20xx年3月15日前将宣传活动实施方案报区教体局综治安全股。
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一要突出精准打击。充分发挥审判职能作用，精准打击以提供“养老服务”、投资“养老项目”、销售“养老产品”、宣称“以房养老”、代办“养老保险”、开展“养老帮扶”等为名，侵害老年人合法权益的各类诈骗违法犯罪。
二要依法从严惩处。切实贯彻宽严相济的刑事政策，对该从严的坚决从严。要在办理案件中注意发现和识别诈骗犯罪团伙中可能存在的黑恶势力，深挖养老诈骗背后的腐败和“保护伞”，并结合常态化扫黑除恶依法严惩。
三要严格依法办案。坚持以审判为中心，严把案件事实关、证据关、程序关和法律适用关，严禁人为“拔高”“凑数”，确保把每一起案件都办成铁案。
四要全力追赃挽损。及时查封、扣押、冻结涉案财产，坚决防止犯罪嫌疑人隐匿、抽逃、转移财产。要加大对涉案财产甄别、审查、认定力度，加大财产执行力度，最大程度挽回受害群众的经济损失。
五要强化协调联动。加强与公安机关、检察院及其他相关部门的信息共享及工作联动，探索建立、健全完善相关工作机制，对于办案过程中发现的'问题，及时通报相关部门，统一执法思想，强化打击合力，实现养老诈骗犯罪案件“快侦、快诉、快审”，促进工作高效运转，确保打击治理养老诈骗工作有序推进。
六要深化宣传引导。加强打击整治养老诈骗的宣传工作，持续开展打击整治养老诈骗宣传，通过公开审判、法官说法、发布典型案例等方式大力开展法治宣传教育，做好对典型案件审判情况的宣判报道。全院各部门要做好全面宣传工作，通过印发宣传册、张贴标语等形式，推动养老诈骗宣传进社区、进公园、进广场。在诉讼服务中心设置宣传栏，基层法庭主动进乡村，建立全方位、广覆盖的打击养老诈骗宣传体系，切实增强老年人防骗意识和反诈能力。
七要畅通举报渠道。向社会公布平罗县法院养老诈骗线索举报方式，广泛接收群众举报线索。对收到的线索分门别类，及时转交相关部门处置。对于上级转办线索要尽快核实、办理、反馈，有效回应群众诉求。落实保护举报人举措，消除举报人后顾之忧。
八要配强审判团队。加强对审判人员的业务培训，针对养老诈骗违法犯罪的认定、证据审查、庭审技巧等内容进行沟通交流，积极学习相关典型案件的审理经验，提升审判能力，为打击整治养老诈骗专项行动提供强有力的组织保障。
九要完善工作机制。立足于平罗县养老诈骗发案情况，结合全区、全国发案情况，加强对养老诈骗犯罪工作新情况、新问题的专题研究，及时研究解决重点难点问题，确保打击整治养老诈骗专项行动实施方案落实到位，对已经审理的案件加强分析，提出解决措施。针对已经发现问题及时发出司法建议，完善监管漏洞，建立健全防范养老诈骗犯罪长效机制。
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教学目标：
1、通过本次队会活动，使同学们了解一些基本的防盗防骗防抢知识，增强防诈骗的安全意识,预防各类案件的发生,减少财产损失和人身危险。
2、学习一些关于失窃、受骗、遭抢后的应急方法。
教学重难点：
重点：通过本次队会活动，使同学们了解一些基本的防盗防骗防抢知识，增强防诈骗的安全意识,预防各类案件的发生,减少财产损失和人身危险。
难点：学习一些关于失窃、受骗、遭抢后的应急方法。
教学方法:
讲授法、讲事例组织学生讨论
教学过程：
一、导入
１．学生自由发言，陈述所搜集到的被盗、被诈骗或者被敲诈的事例。
２．呈现主题。
二、新课探讨
（一）小心谨慎防盗窃
1、小组讨论哪些行为可能会导致盗窃事件的发生？怎样预防盗窃事件的发生？
2、教师小结防盗小支招
（1）平时身上只备少量零花钱，大笔现金应及时的存入银行，不要放在身上或宿舍内过夜。
（2）外出时，要把门锁上，晚上在家也要把门反锁起来。
（3）宿舍无人时要及时关好门窗，夜间睡觉不要敞开大门，防止不法分子溜门盗窃。
（4）养成随手关门、上锁、开门先看猫眼等健康生活方式，知道有情况先打110，提高安全意识。
3、物品被盗后我们应该：
（1）、上报学校老师
（2）、报警
（3）、汲取教训
（二）心中有术防诈骗
1、小组讨论哪些行为可能会导致诈骗事件的发生？怎样预防诈骗事件的发生？
2、教师讲解诈骗后自我解救方法：
（１）沉着冷静。注意观察犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的.时候，寻找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。
（２）一旦被软禁，要装作很顺从的样子来麻痹对方，使犯罪分子放松警惕。一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想办法向邻居、路人呼救，或者写纸条、扔东西。纸条内容大概是“我被坏人关在××地方，请报警”，这不仅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落网。
（３）如果已被人贩子卖掉，要冷静，想办法拖延时间，可以说身体不适，或用温柔的语言哄骗对方。抓住机会向你能够接触到的人求救，如向清洁工人求助。在人多的地方一定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想办法靠近并求助。
（４）打110电话求助。不论是哪个电话，都可打110，电话打通后，要讲清楚自己所在的位置，以便警察及时查找。逃出来后，要迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。
（三）小心行事防敲诈
1、小组讨论哪些行为可能会导致敲诈事件的发生？怎样预防敲诈事件的发生？
2、教师总结：
现在有许多不良少年总是利用小学生胆小势弱的特点，向小学生敲诈财物。对此，小学生可以通过以下几点来防敲诈：放学后，与同学结伴而行，尽早回家；书包里放些零钱以备遭遇歹徒时，用之保护自身安全；一旦被歹徒纠缠，要冷静与其周旋，并设法向路人或报警求救；及时向老师报告，由警方依法惩治恶少。
三、小结：
1、学生总结：通过这次活动，你学到了什么？?
2、教师总结：＂害人之心不可有，防人之心不可无．＂希望这节课能引起同学们对防盗防骗防敲诈的重视，也希望同学们能从中学到一些基本的自我解救方法。愿同学们开心地学安地生活。
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一、活动目的：
通过这次主题班会，使同学们明白如何预防手机诈骗的重要性，通过本次活动，让学生了解诈骗的各种形式，避免上当受骗。
二、背景分析
随着社会的发展，交通事业的发达，生活水平的提高，饮食渠道的广阔，信息技术的进步，越来越多的安全问题也逐渐暴露，由其带来的交通、饮食、消防、网络等方面的一系列问题也浮出了水面，为了加强学生在生活中各方面的预防能力，为了提高学生在各种灾难来临时的应对能力，为了灌输学生更多的自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。召开本次主题班会。
三、引入提问：什么是“盗窃和诈骗”？
所谓“盗窃和诈骗”就是犯罪分子利用学生经验少，心肠软等特点，蓄意编造故事，博得大学生的同情，伺机借走其银行卡，然后想尽办法盗走密码，最终骗走卡内资金的事项。
四、幻灯片播放
（1），校园中常见的诈骗盗窃案例，（2），社会上常见的诈骗盗窃案例四、学生讨论分组讨论身边发生的案例 以及如何预防此例事件的发生五、班主任总结 “害人之心不可有，防人之心不可无”，不可无根据的.同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛滥其同情心。详细的阐述如何合理利用和保管银行卡等。
五、情景剧 搞笑版“老同学”（一个学生被昔日的同学以介绍工作为由骗入传销的情景剧）
六、班会课总结
短短的40分钟我希望能够在我们每个人的心里播下了一颗安全意识的种子，希望通过这次班会，能够再次唤醒同学们对生活中各种安全问题的重视意识。大地苏醒，春风又绿，我们要让自己心中那颗安全教育理念的种子发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
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【背景分析】
随着社会的发展，信息技术的进步，各种诈骗现象也成为社会日益突出的问题。尤其是一些诈骗分子，将目标转向思想单纯、社会经验不足的大学生。大学生本身并没有成熟的独立思考和辨识能力，容易受到他人别有用心的欺骗。因此，在面对诈骗的情况时，难以有效作出清晰地判断。所以，为了使大学生熟悉生活中常见的诈骗形式，增强大学生在生活中遇到诈骗现象灵活应对的防范意识，提高大学生各方面自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力，召开本次主题班会。
在现如今的社会，诈骗案件越来越多，手段也越来越高明，至开学以来我校发生了多起学生被骗事件。犯罪分子利用一些学生的虚荣心、贪便宜、单纯等心理特点实施各种诈骗伎俩，使部分学生蒙受巨大的财产损失和精神压力。为增强大家防骗意识，提高自我防范能力，我班于20xx年xx月xx日开展防诈骗主题教育教学班会。班会流程如下：
一、教学目标
1、了解诈骗的危害和主要手段。
2、树立安全意识，养成良好的信息教学习惯。
3、掌握防诈骗的基本手段，做一个健康阳光的大学生。
二、教学过程
（一）情境导入，揭示主题
老师引导性提问：同学们，你们有没有上当受骗的经历？你们知道诈骗都有什么手段嘛！学生自由回答，发表自己的见解。
（二）案例分析，提高学生分析问题和解决问题的能力。
10月21日，我校经管学院工商1班某学生（原工商2班学生）被骗8000元现金，给学生造成了较大损失。
（三）诈骗主要手段
1、短信诈骗：利用手机短信发送虚假消费提示或中奖提示，诱骗客户交纳手续费或税金，或者诱骗客户拨打假冒的银行服务电话、银联信用卡管理中心、公安部门等部门的咨询电话，套取客户的银行卡、密码等信息进行诈骗。
2、盗用QQ号诈骗：盗用他人QQ号码，用盗用QQ登陆与“他”最信任、最亲近的好友聊天，找各种理由骗取对方通过银行向他付款，进行诈骗。
3、电话诈骗：诈骗分子冒充电话银行自动语音提示提供国内各大银行的电话银行号码和金融服务，客户使用此电话进行查询后，诈骗分子可截取客户的银行卡、密码、身份证等信息，从而盗取客户账户内的资金；或者以公安或银行名义暗示发生了一个可能威胁你人身安全或者客户账户资金安全的紧急情况，诱使客户提供账号和密码行骗。
4、网络交易诱骗：通过互联网网上交易诱骗，开始让你每次投资几百元（如购买Q币），对方返回105%，多次以后，当你汇款上千元甚至更多以后，对方就消失了。
5、利用ATM机行骗：通过窃取客户银行卡，骗取密码，盗取客户卡内资金，或者克隆银行卡窃取客户资金；在客户取款时故意扰乱，致使ATM机暂停服务，并通过“指导”客户操作的方式骗取客户密码，当客户暂时离开时，取走银行卡到其他ATM机上盗取客户资金。
6、投其所好，引诱上钩：—些诈骗分子往往利用被害人急于就业和出国等心理，投其所好，应其所急施展诡计而骗取财物。
7、签订虚假公司合同：一些骗子利用高校学生经验少、法律意识差、急于赚钱补贴生活的心理，常以公司名义、真实的身份让学生为其推销产品，事后却不兑现诺言和酬金而使学生上当受骗。有些公司借招聘的名义对一些“无知”学生设置骗局，骗取介绍费、押金、报名费等。
8、借贷为名，骗钱为实：有的骗子利用人们贪图便宜的心理，以高利集资为诱饵，使他人上当受骗。
9、以次充好，恶意行骗：一些骗子利用学生“识货”经验少又苛求物美价廉的特点，上门推销各种产品而使师生上当受骗。更有一些到学生宿舍推销产品的人，一发现室内无人，就会顺手牵羊。
10、博取同情心骗：诈骗分子冒充名校大学生或其他人员，借用手机打电话、银行卡汇款，利用一切机会与大学生拉上关系，述说自己困难，博取同情心，寻机诈骗或行窃。
11、盗取学生信息行骗：骗子搜索到学生个人信息，冒充老师、同学与学生的家人联系，谎称他生病或出车祸，急需用钱，让家长速汇钱来。
（四）诈骗的`防范措施
1、提高防范意识，学会自我保护；交友要谨慎，避免以感情代替理智；同学之间要互相沟通、互相帮助；服从校园管理，自觉遵守校纪校规。
2、不要将个人信息资料如存折（金融卡）密码住址、电话、手机、呼机等随意提供给他人，以防被人利用。
3、对陌路之人切不可轻信，更不要将钱款借给不了解的陌生人。
4、切不可轻信马路广告或网上及手机的求职应聘等信息，勤工助学必须通过正规渠道，防止上当受骗。
5、防止以“求助”或利诱为名的诈骗行为，遇到把握不准的事，应及时向父母、老师或保卫处（派出所）报告，不要盲目从事。
6、切不可贪图小便宜或谋取私益，天下没有免费的午餐，谨防掉进骗子设计的陷阱。
8、树立正确的人生观，价值观。要以学业为主，积极参加各类有益身心健康的教学，不要沉湎与虚拟世界的匿名交流而无法自拔。
9、要守网法，讲网德。要做聪明的“网虫”和聊天客，不要轻易的给别人留下你的电子身份资料和个人信用卡资料。
10、一旦遇到麻烦，应立即向有关老师、学校保卫部门或公安机关反映情况，并提供有关协助调查。
三、课后总结
同学们，通过今天的防诈骗安全教育主题班会大家都对诈骗有了一定的了解，并掌握了一定的识别骗术方法。在今后的生活中，一旦遇到什么意想不到的紧急情况，就能够临危不惧。防诈骗，重在一个“防”字，所以说我们应当防患于未然，这些知识和技能看似很小，但关键时刻却是能够救命的招。平安课，是我们人生的第一课！学会自我保护，练就一双辨别是非的慧眼！
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评优工作是高校教育管理中的一项重要环节，它对于激励学生积极进取、树立良好学风以及全面推进素质教育具有极为关键的作用。在过去的一段时间里，我校认真组织开展了评优工作，现将本次评优工作进行总结。
一、评优工作基本情况
本次评优工作涵盖了多个奖项，包括优秀学生奖学金（一等奖、二等奖、三等奖）、优秀学生干部、三好学生、优秀毕业生等。评选范围涉及全校各个年级、各个专业的学生。在评选过程中，严格遵循学校制定的评优制度和评选标准，确保评选工作的公正、公平、公开。各学院首先组织学生进行自主申报，提交相关申请材料，然后由班级进行民主评议，学院审核推荐，最后学校进行综合评审并公示结果。
二、评优工作的实施过程
1. 前期准备阶段
学校相关部门根据教育教学目标和学生发展需求，修订和完善了评优制度与评选标准，使其更具科学性和合理性，明确了各个奖项的评选条件、评选比例以及评选程序等内容。
通过校园网、校内公告栏、班级群等多种渠道广泛宣传评优工作的通知，确保每一位学生都能及时了解评优信息，积极参与申报。
2. 评选阶段
班级民主评议环节，各班成立了以班主任或辅导员为组长的评选小组，组织班级同学对申报者进行全面评议。申报学生依次进行自我陈述，展示自己在学业成绩、社会实践、品德修养等方面的表现，评选小组结合学生的平时表现、综合测评成绩等进行综合考量，确定班级推荐人选。
学院审核推荐过程中，学院对各班推荐上来的学生材料进行严格审查，重点审核学生的成绩真实性、获奖情况、社会实践证明等材料。对于材料不齐全或不符合要求的学生，及时通知其补充完善。学院审核通过后，按照规定的评选比例确定学院推荐名单，并在学院内进行公示。
学校综合评审阶段，学校组织专门的评审委员会对各学院推荐上来的学生材料进行再次审核和评议。评审委员会成员包括学校领导、教务处、学生处、团委等相关部门负责人以及各学院代表。评审过程中，充分讨论每位申报学生的情况，确保评选结果能够真实反映学生的综合素质和优秀表现。最终确定获奖学生名单，并在全校范围内进行公示，公示期内接受全校师生的监督。
3. 表彰阶段
学校召开了隆重的表彰大会，对获奖学生进行公开表彰。颁发荣誉证书、奖金（奖品），并将获奖学生的优秀事迹通过校园网、校报、宣传栏等多种途径进行广泛宣传，树立榜样，激励广大学生向他们学习。
三、取得的成效
1. 激励了学生的学习积极性和进取精神
通过评优工作，一大批优秀学生得到了表彰和奖励，他们的努力和成绩得到了学校和师生的认可。这极大地激发了学生的学习热情和竞争意识，在校园内形成了良好的学习氛围。许多学生以获奖学生为榜样，更加努力地学习专业知识，积极参加各种社会实践活动和学科竞赛，努力提升自己的综合素质。
2. 促进了良好学风和校风的建设
评优工作注重对学生综合素质的评价，不仅关注学业成绩，还重视学生的品德修养、社会实践能力、创新能力等方面的表现。这促使学生在注重学习的同时，积极参与各类校园文化活动、志愿服务活动和科研创新活动，全面发展自己。从而推动了学校良好学风和校风的形成，提高了学校的.整体教育教学质量和人才培养水平。
3. 增强了学生的集体荣誉感和归属感
在评优过程中，班级民主评议环节让学生充分参与到班级事务管理中，增强了班级凝聚力。而获奖学生作为班级和学院的优秀代表，他们的荣誉也为班级和学院争得了光彩，进一步增强了学生的集体荣誉感和归属感。各班级和学院之间也形成了一种良性竞争，相互学习、相互促进，共同推动学校的发展。
四、存在的问题及改进措施
1. 存在的问题
部分学生对评优政策理解不够深入，导致在申报过程中出现材料准备不充分、不符合要求等情况，影响了评选工作的进度。
个别班级在民主评议过程中存在一定的主观性和片面性，未能充分全面地评价申报学生的综合素质，导致一些真正优秀的学生未能得到班级推荐。
评优工作的信息化程度有待提高，目前评选过程中仍有大量的纸质材料流转，工作效率较低，且容易出现材料丢失、信息错误等问题。
2. 改进措施
加强对评优政策的宣传和解读工作，在发布评优通知的同时，组织专门的政策解读会或培训活动，详细向学生讲解各个奖项的评选条件、评选程序以及材料准备要求等内容，确保学生能够准确理解和把握评优政策。
进一步规范班级民主评议程序，加强对班级评选小组的培训和指导，要求评选小组制定详细的评议标准和流程，综合考虑学生的多方面表现，避免主观随意性。同时，建立班级民主评议监督机制，对评议过程进行监督，确保评议结果的公正性。
推进评优工作的信息化建设，开发专门的评优管理信息系统，实现学生申报、材料审核、评选结果公示等环节的网上操作，提高工作效率和数据准确性。同时，利用信息化手段加强对评优数据的分析和利用，为学校的教育教学管理决策提供数据支持。
总之，本次高校评优工作在激励学生成长成才、促进学校发展等方面取得了显著成效，但也存在一些问题需要在今后的工作中加以改进。我们将不断总结经验，完善评优工作机制，使评优工作更好地发挥其应有的作用，为培养更多高素质的创新型人才服务。
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高校评优工作作为高校教育管理的重要环节，不仅是对学生阶段性学习与成长成果的认可与肯定，更是激励广大学生积极进取、追求卓越的有效手段。通过本次评优工作的全面开展与深入实施，我们对学校的教育教学成效有了更为直观的认识，同时也为进一步优化人才培养模式提供了有益的参考依据。以下是对本次高校评优工作的详细总结：
一、工作概况
本次评优工作覆盖了全校各个年级、各个专业的学生群体，涉及奖学金类别丰富多样，包括国家奖学金、励志奖学金、校级奖学金等；荣誉称号涵盖优秀毕业生、优秀共青团员、优秀学生标兵等多个层面。整个评优工作从筹备阶段到最终结果公示，历时[X]个月，期间经历了细致而严谨的资格审查、材料审核、民主评议、学院推荐以及学校终审等多个关键步骤。
在资格审查环节，严格对照各项评优标准，对学生的学业成绩、德育表现、社会实践等方面进行了全面筛查，确保符合条件的学生进入评选流程，杜绝了任何违规申报现象的发生。材料审核过程中，评审小组对学生提交的成绩单、获奖证书、社会实践报告等申报材料进行了逐一核对，保证材料的真实性与完整性。民主评议环节充分发挥了班级同学的监督作用，通过公开投票、民主讨论等方式，对申报学生在班级中的综合表现进行了客观评价。学院推荐阶段，各学院组织专业教师团队和辅导员队伍，对本学院申报学生进行综合考量与排序，择优推荐至学校层面参与终审。学校终审则由学校相关领导、教学管理部门负责人以及学生工作处等多部门联合组成评审委员会，对各学院推荐的学生进行最终审定，确定各类评优获奖名单，并在全校范围内进行公示，接受师生监督。
二、工作亮点
（一）多部门协同合作，保障工作高效推进
本次评优工作得到了学校多个部门的高度重视与积极配合。教学管理部门负责提供学生的学业成绩数据，并对学业成绩相关的评选标准进行解读与审核；学生工作处统筹协调整个评优工作的流程安排与组织实施，制定详细的工作方案与时间节点，并及时处理工作过程中出现的各种问题；各学院则充分发挥基层教育管理主体作用，积极组织学生申报，开展班级民主评议与学院推荐工作。各部门之间分工明确、协同合作，形成了强大的工作合力，有效保障了评优工作能够按照预定计划高效、有序地推进，在规定时间内顺利完成了各项任务。
（二）注重过程育人，发挥评优教育功能
在评优工作开展过程中，我们不仅仅将目光聚焦在评选结果上，更注重发挥评优工作的过程育人功能。通过组织学生参与评优申报，引导学生对自己过去一段时间的学习、生活和社会实践经历进行全面回顾与总结，促使学生发现自身的优点与不足，明确未来的发展方向。在班级民主评议环节，鼓励学生相互学习、相互评价，培养学生的民主意识与团队合作精神。同时，在整个评优过程中，对学生进行诚信教育、规则教育，强调申报材料的真实性与评选过程的公正性，使学生在参与评优的`过程中，不仅能够收获荣誉与奖励，更能够在思想道德品质和综合素质方面得到全面提升。
（三）引入信息化手段，提升工作精准度与便捷性
为了提高评优工作的效率与精准度，本次评优工作充分引入了信息化手段。开发了专门的评优工作管理系统，学生可通过该系统在线填写申报信息、上传申报材料，系统自动对学生的基本信息和学业成绩进行核对与匹配，大大减少了人工审核的工作量和出错率。同时，评审教师也可通过该系统在线进行材料审核、评分和评议，实现了评审工作的无纸化办公。此外，利用信息化系统的数据分析功能，能够对学生的申报数据进行快速统计与分析，为评审工作提供有力的数据支持，使评审结果更加科学合理。信息化手段的应用，不仅提升了评优工作的精准度和便捷性，也使整个评优工作更加规范化、现代化。
三、问题与反思
（一）评优标准的适应性与灵活性有待提高
随着高校教育教学改革的不断深入，人才培养模式日益多样化，学生的发展路径也呈现出多元化的趋势。然而，目前的评优标准在一定程度上仍然侧重于传统的学业成绩和德育表现，对于学生在创新创业、社会实践、学科竞赛等新兴领域的突出表现未能给予充分的重视和足够的权重。这导致一些在综合素质方面表现优秀，但学业成绩并非顶尖的学生在评优过程中处于劣势，不利于鼓励学生多元化发展和个性化成长。因此，如何根据时代发展需求和学校人才培养目标，进一步优化评优标准，提高其适应性与灵活性，是我们需要深入思考和解决的问题。
（二）对学生个体差异的关注不够充分
在大规模的评优工作中，由于学生数量众多，评审过程往往侧重于对学生整体表现的评价与比较，而容易忽视学生个体之间的差异。不同专业、不同年级的学生在学习任务、发展重点以及面临的困难和挑战等方面存在较大差异，例如，低年级学生可能更注重基础课程的学习和综合素质的培养，高年级学生则更多地参与专业实践和科研项目。但在现有的评优标准和评审过程中，未能充分考虑到这些差异，导致部分学生认为评优结果未能真实反映自己的努力和成长。因此，在今后的评优工作中，需要更加注重对学生个体差异的研究与分析，制定更加个性化、差异化的评优政策和评审机制，使每一位学生都能够在评优过程中得到公平、公正的评价与认可。
（三）评优后续跟踪与反馈机制不完善
评优工作结束后，对于获奖学生的后续跟踪与反馈机制相对薄弱。除了颁发荣誉证书和奖金外，学校未能及时了解获奖学生在获得荣誉后的学习、生活和发展情况，也缺乏对他们的进一步指导与支持。同时，对于未获奖学生在评优过程中暴露出来的问题和不足，未能进行有针对性的反馈与辅导，不利于学生的持续改进与成长。因此，建立健全评优后续跟踪与反馈机制，加强对获奖学生的跟踪培养与服务，为未获奖学生提供个性化的成长建议与指导，将有助于提高整个评优工作的育人效果和教育质量。
四、改进方向与未来展望
针对本次评优工作中存在的问题，我们将在今后的工作中采取以下改进措施：
（一）优化评优标准体系
组织专门的调研团队，深入了解学校各专业人才培养方案和学生发展需求，广泛征求师生意见，结合时代发展趋势和学校教育教学改革要求，对现有评优标准进行全面优化。在保持对学业成绩和德育表现重视的基础上，适当增加对学生创新创业能力、社会实践成果、学科竞赛获奖等方面的评价权重，建立一套多元化、多层次、动态化的评优标准体系，以更好地适应不同类型学生的发展需求，鼓励学生在各自擅长的领域发挥优势、追求卓越。
（二）建立个性化评优机制
根据学生的专业特点、年级差异以及个人发展规划等因素，将学生进行分类分组，制定个性化的评优政策和评审细则。例如，针对不同专业设置具有专业特色的评优奖项，鼓励学生在专业领域内取得突出成绩；为低年级学生和高年级学生分别设立不同的评优指标体系，突出不同阶段学生的发展重点；对于有特殊发展需求或特长的学生，开辟专门的评优通道，给予他们更多展示自我的机会。通过建立个性化评优机制，充分尊重学生个体差异，使每一位学生都能够在评优工作中找到自己的努力方向和价值体现，激发学生的内在动力和创造力。
（三）完善评优后续工作体系
加强对获奖学生的后续跟踪与培养，建立获奖学生成长档案，定期了解他们的学习、生活和职业发展情况，为他们提供个性化的学业指导、职业规划咨询、科研项目支持等服务，助力获奖学生在更高层次上实现自我发展。同时，针对未获奖学生，组织开展评优结果反馈与辅导活动，通过与学生面对面交流、个性化分析报告等方式，帮助学生找出自身存在的问题和不足，制定改进计划，并提供相应的学习资源和发展机会，鼓励他们继续努力，争取在今后的学习和生活中取得更好的成绩。
展望未来，高校评优工作将继续秉持公平、公正、公开的原则，不断创新工作理念与方法，优化工作流程与机制，充分发挥评优工作在人才培养过程中的激励导向作用、评价反馈作用和教育示范作用。通过构建更加科学合理、完善高效的评优工作体系，为广大学生提供更加广阔的发展空间和更加优质的成长环境，培养出更多具有创新精神、实践能力和社会责任感的高素质人才，为学校的发展和社会的进步做出更大的贡献。
希望以上两篇总结对你有所帮助，你可以根据实际情况进行修改和调整。
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书籍是一个人精神世界的基石，体现的是人类文明的传承和延续。读书，就是在和最崇高的人对话，就是和大师们一起构建人类文明的大厦。她能使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增强学习能力。抓住读书节这一契机，进一步推动我校的快乐校园建设，激发学生的读书热情，活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高师生的文学艺术修养和欣赏水平，营造良好的书香氛围。我们希望通过活动有效地挖掘学生的创新潜能，促进学生个性特长的和谐发展。
一、宣传口号
1、书是人类进步的阶梯。
2、获取知识，三分在课内，七分在课外。
3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
4、生活的'全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。
5、人不但要有知识，更要有文化。
6、爱读书，会读书，读好书
二、活动宗旨
引导和组织学生读书，吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生的知识，扩大他们的知识面，培养他们的语文素养，使他们从小热爱读书，渴望知识。培养学生良好的读书习惯，掌握良好的读书方法，及早掌握获取和处理信息的能力，使他们愉快学习，利用这种能力去发展自己，贡献社会。同时，让学生在读书中接受传统文化的熏陶，培养他们的道德情操和审美情趣。
三、主题
做快乐的读书人
四、组织领导机构
组长：周泽荣
副组长：魏泽军 魏冬梅 廖云娣
组员：各班班主任
五、活动时间
20xx.12.28——20xx.1.15
六、主要形式与内容
操作条件：充分利用班级图书角，增加图书数量，在读书节期间每班至少增加图书30本(可让学生自带)。开放图书室，营造浓郁的读书氛围。比赛分个人和团体，各班在班级比赛的基础上，推荐学生参加校比赛，学生的个人比赛成绩计入班级总分。
七、设奖
1、每次比赛个人（团体）评一、二、三等奖，一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得2分。
2、班级团体总分为班级所有学生比赛得分之和。
3、奖励办法：获个人一、二、三等奖者，发奖状、给予适当奖励。
八、活动内容
1、“学校是我家，环境靠大家”征文比赛。
上交时间：1月6日
参加对象：三——六年级各班学生
活动安排：参赛年级每班择优录选5篇文章参加学校评选。从中评选一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。
2、读书手抄报评比。
上交时间：1月7日
参加对象：全校学生
活动安排：每班择优推选5份作品参加学校评选。分别以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。
3、读书节专题黑板报比赛。
时间：1月8日下午
地点：各教室
参加对象：一——六年级各班
活动安排：各班以做个快乐读书人为主题出一期黑板报（刊出新内容前须在擦掉原有内容），学校组成评委会进行评比，分年级评出一等奖一名。
4、读书笔记评比。
上交时间：1月11日
参加对象：全校学生
活动安排：各班择优录选5本笔记本交组委会评选。以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。
5、诗韵飘香古诗诵读比赛。
比赛时间：1月14日
参加对象：全校学生
活动安排：各班择优推选3名学生参加学校诵读比赛。分别设个人奖和团体奖。个人设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。团体取总分最高分以年级为单位评出“最佳诵读班级”。
6、展示、表彰总结（师生活动）
时间： 1月14日大课间活动
地点：操场、宣传栏
参加对象：全体师生
活动安排：六个获胜“书香班级”，颁发获奖证书（奖状）；在宣传栏张贴优秀学生名单、展出比赛优秀作品。
说明：为鼓励师生全体参与，班主任与副班主任可根据自己的特长，选择相关比赛内容辅导，并在报名时注明辅导教师姓名。
通海口小学德育处
20xx年12月
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一、活动意义
图书馆面向全校读者公开征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语，以读者教育读者的方式，为广大读者创建一个温馨、和谐的借阅环境，引导读者爱馆护馆，构建和谐的校园文化。
二、提示语内容要求
1、温馨提示语必须符合图书馆各个书库、阅览室的学习环境及管理规定;
2、温馨提示语要求语言生动活泼、言简意赅，易于上口;
3、温馨提示语以“文明阅览、文明学习”为中心，具体围绕：a.维护借阅秩序;b.爱护环境卫生;c.保持安静(不喧哗、不在阅览场所打电话等);d.爱护图书资料(不用非正当手段据为己有、不弄脏弄破、不涂写等)
三、征集办法
1、征集时间：截止到20xx年4月22日
2、投稿方式：在活动期间，将制作完成的温馨提示语提示牌交与图书馆信息部或将提示语发送到xx@xx.com即可(邮件中请注明所在院校(单位)、专业、学号、姓名、联系电话(手机)等)。
四、温馨提示语评选
在征集日期结束后，针对所有的评语进行评选，从中选出优秀提示语若干
五、奖励方法
被图书馆选中提示语的同学可获得图书馆提供的.精美奖品一份
活动5：污损图书展示
活动形式：针对馆藏图书的污损现象，本着重教育的原则，帮助广大读者养成“珍爱图书，阅过无痕”的良好阅读习惯，在读者中倡导“自觉爱书护书，争做文明读者”的理念活动时间：20xx年4月23日
活动地点：图书馆一楼中文书库一。
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一、活动背景
近年来，交通事故频繁发生，交通安全引起了人们的关注。校车安全、公交安全、动车安全是近年来的热门话题。12月2日，全国交通安全教育日是近年来设定的安全日。为了让人们了解和关注这个节日，特此开展了这项活动。
二、活动对象
全体公民
三、活动时间
12月2日（星期一）四、活动流程
（一）前期准备
1、11月30日前联系永安花园物业，借桌椅（如果可以，借几个喇叭）；实地考察人多的地方，选择摊位
2、收集制作横幅标语，收集制作展板内容（如果条件允许，画一些关于交通安全的连环漫画，给人留下更深刻的印象）；制作传单和问卷（你可以买一些小牙刷、牙膏、肥皂和洗衣粉来吸引每个人，让每个人在填写表格时都可以留下电话，在回答好的活动后联系并分发奖品）；如果可以的话，带上电脑，在人少的.时候放一些关于安全的歌。宣传语等来吸引路人
3、借3~4辆自行车，在自行车上贴上口号，或者在自行车上绑一个喇叭，提前记录交通安全内容和活动地点，吸引大家。
（二）活动流程
1、7：30，每个部长带着自己部门的2~3名官员聚集在南门，主任带领他们去社区物业
2、8：00做好所有准备工作，开始宣传
3、15：30问卷调查结束，批改筛选
4、16：00派发奖品5、16：30收摊
x注意事项：
1、由于活动在周一，每个部长和官员的时间分配都得到了协调
2、校外活动特别注重礼貌
3、确认活动前带来的东西和准备工作
4、骑自行车宣传的学生首先要注意礼貌。有人咨询时要热情礼貌。
5、部长合理分配工作任务，可分为两组，实行轮换制度；宣传前，工作人员应掌握宣传语言，礼貌、熟练
6、问卷必须现场填写。填写时注意留下电话号码或地址
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为进一步加强公安部交通安全宣传教育，教育部基础教育部、一系列文件精神，不断提高师生的交通安全意识和自我保护和自助能力，预防和减少各种交通事故的发生，积极响应市教育局和市消防支队决定开展校园宣传教育活动。9月16日至10月16日，学校校务会联合研究决定开展以美好梦想、安全起点为主题的学生交通安全宣传月活动。现通知活动相关要求如下：
一、领导机构：
组长：
副组长：
组员：校务会员全体班主任
统筹：
二、具体活动安排：
（一）以交通安全为主题的国旗发言
1、内容：值班准备在以美好梦想，安全起步为主题的'国旗下讲话，并在周一晨会上宣读全校师生。
2、对象：全校学生
3、负责部门：政教处：
4、活动时间：9月22日（暂定）
（二）上一堂交通安全教育课
1、内容和要求：每位七年级综合实践课教师整理交通知识，认真准备，上好交通安全知识教育课。需要教学计划、课件和课堂真实照片。
2、对象：七年级学生：
3、负责部门：教务处：
4、活动时间：9月16日—22日
（三）以交通安全为主题进行手抄报评比
1、内容和要求：制作以美好梦想，安全起步为主题的手写报纸，每班选出2部优秀作品参加学校评比。
2、对象：全体学生
3、负责部门：安保处：
4、活动时间：9月16日至22日，9月22日上交作品。
（四）召开交通安全主题班会
1、内容和要求：各班认真准备召开以交通安全为主题的班级会议，要求有教学计划和活动记录、主题班级会议活动照片，并提交政治教育部。
2、对象：全体学生
3、负责部门：政教处：
4、活动时间：9月24日（可自行调整）
（五）开展《致家长信》宣传活动
1、内容：由校园安全小组成员组织开展致家长信宣传活动。
2、对象：校园周围的学生家长和村民
3、负责部门：安保处：
4、活动时间：9月24日
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为进一步推进交通安全教育活动，教育学生树立交通安全意识，养成遵守交通法规的良好习惯，切实保护未成年孩子的安全，青少年科技文化活动中心开展以“文明交通,共建和谐”为主题的交通安全宣传教育活动。
一、活动目的
通过教育，使青少年的交通安全意识进一步增强，交通安全知识进一步增长，良好的'交通行为习惯得到进一步提高,使广大青少年也投身到和谐大庆的建设中来。
二、活动时间：
20xx年12月2日
三、活动地点：
东风新村附近十字路路口
四、活动口号：
我保护、我平安
五、活动对象：
各学校学生代表50人
六、活动内容：
1、交通安全常识讲座（20分）
2、小交警上路当协管半个小时
七、新闻单位
大庆电视台新闻频道、大庆电视台《今晚60分》专题节目、大庆电视台教育频道、大庆日报、大庆晚报、都市生活报、大庆市青少年科技文化活动中心网站等媒体。
八、人员分工：
1、乘车安全：由中心通勤车负责接送学生，由赵老师负责。
2、组织孩子组织学生上路：赵老师、佟老师负责
3、摄像、照相：孙老师、徐老师
4、负责联系、接待媒体：邵老师
5、总协调：孙部长
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为深入落实中央文明办、公安部“文明交通行动计划”及我市交通安全行动工作要求，进一步做好中小学生交通安全教育工作，提高学生文明交通素质，增强安全意识，开展“绿色出行、文明交通、从我做起”交通安全知识竞赛活动，活动方案如下：
一、目的和宗旨：
以宣传“倡导文明交通行为，自觉遵守交通安全”为目标，努力提高学生的交通安全知识水平，增强交通安全意识和自我防范能力，做遵守交通法律的.宣传者和实践者。
二、参赛形式及办法：
1、参赛形式：以班级为单位进行组队参赛。
2、参赛办法：
①选拔赛：在学校三至八年级进行选拔赛，由各班班主任自行组织安排选拔。每班最终推选出三人以班级为单位进行决赛。
②决赛：
比赛内容：交通安全知识竞赛（选择题、问答题）。
要求：各班由3名学生选手组成，不限男女，参与选择题、问答题的参赛环节。
③决赛内容：学生交通安全知识竞赛（选择题、问答题）。
三、奖励办法：
凡参加决赛的各队均受到奖励，分出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
四、知识竞赛的规则及要求：基本规则：
1、竞赛采用现场答题的方式进行。
2、竞赛试题满分为100分，各班参赛队员各自作答，比赛结束后对各班队员的成绩相加，最后依据各队总得分高低排定名次。
3、在规定时间之外回答的内容无效。
五、知识竞赛时间安排及地点：
①知识竞赛准备阶段的时间约1周。
②选拔赛时间、地点由各班自行安排，在4月11日前完成。决赛时间、地点另行通知，在4月16日前完成。
六、本方案未尽事宜另行通知。
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各处室、年级组、教研组：
为了丰富学生的学习生活，培养学生的数学观，增强学生对所学数学知识的`运用水平，营造良好的学习氛围，提高学生的逻辑思维能力，特举行高一、高二年级数学知识竞赛活动。
一、活动领导小组机构：
组 长：xx
副组长：xx
成 员：全体数学组教师
二、竞赛时间和地点：
竞赛时间：XX年12月16日（周一）晚上6：30---8：30。
竞赛地点：四楼会议室
三、参赛学生：
高一年级每班5-10人，高二年级每班10-15人。（自愿报名，该班数学教师筛选。）
四、命题安排：
高一年级：xx 高二年级：xx
五、监考安排：xx
六、阅卷安排
高一年级教师阅高二试卷 负责人：xx
高二年级教师阅高一试卷 负责人：xx
七、评比方法：
以年级为单位，各年级设一、二、三等奖，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。并给予指导教师颁发“优秀指导教师证书”
八、竞赛试卷具体内容安排：
1、高一课本知识应用约20%，趣味数学约80%。高二课本知识约30%，趣味数学约70%。
2、全卷选择题50个共100分。
xx学校
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一、活动主题
“手牵手，进社区”大型歌唱比赛
二、活动目的及意义：
歌唱是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响在春天的社区，唱响在每一颗驿动的心里。我们温职院机械系人怀着满腔热情，决心用最质朴却最真诚的方式去歌唱春天。
比赛为同学们提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们机械系真我的风采，唱出愿学校蒸蒸日上的赞歌。也给我们大学生一个展示的舞台。
三．活动时间：
2xxxx年3月28日
四．活动地点：
春秋社区
五．活动准备:
活动前期：（做好策划机准备工作）
1、歌手报名以个人或班级进行报名，可推荐或者自主报名，名额不限。
2、确立主持人及其服装、台词。
3、邀请上届十佳歌手当评委、嘉宾。
4、联系赞助商，并和赞助商协商相关比赛准备工作
5、设计好海报、横幅、网页、广播宣传稿等，并做好实施工作。
活动中期：（做好协调工作和实施情况）
1.召开会议，商讨确立时间。
2.筛选预赛选手，统计好决赛选手名单。
3.确定主持人形象设计和主持稿。评委的评比细则。
4.以广播、网络、传单、横幅等加强宣传力度。
5.联系各部门召开会议，确立各部门任务，并积极实施。
6.结合比赛主题，做好舞台设备工作。
7.购买比赛所需物品，并与各部门协调。
活动后期：（检查准备工作）
1、加紧彩排工作，模拟比赛现场彩排，并且为参赛歌手做比赛前的最后点评工作。
2、各工作人员工作的检查。
3、做好比赛邀请工作。
4、做好比赛现场的摄影及报道工作。
六.活动细节:
预赛
具体活动计划：
1、参赛同学将伴奏磁带或CD等及舞台氛围的要求提前报到各班长处，再汇总到文艺部负责人。
2、预赛前1天进行比赛顺序的抽签。
3、比赛前一天，所有参赛选手走台，以熟悉比赛场地。
4、比赛当天，所有工作人员需提前半个小时到场，对会场环境进行熟悉，并做好充分的准备工作。
5、主持在预赛中主要起各个选手间的连接作用，要使比赛快速不拖沓地进行。
6、在所有参赛选手出场完毕，统计得出比赛结果期间，邀请评委对预赛进行总结。
7、赛后张贴决赛宣传海报，并附有进入决赛的选手名
决赛
具体活动计划：
1、决赛前半天布置好舞台，且做好赛场出入口，选票及其它物品发放的准备工作。
2、根据比赛需要进行多次彩排以保证演出的顺利进行。
3、为了能够在歌唱比赛的决赛中营造良好的气氛，提高观众的热情，使比赛更有声有色地进行，我们在比赛的过程中加插观众有奖投票以及面向观众的小游戏。同时，可邀请其他系表演嘉宾客串演出。
七．晚会各部门工作：：
总负责：
节目组（文艺部）：
⑴节目收集、筛选及彩排工作。
⑵节目流程。
⑶主持人的主持稿及礼仪小姐的挑选和形象设计的审核及确立。
⑷晚会舞台设计的审核及服装、道具的确立。（zz）
工作组（权益服务部，办公室）：
⑴舞台布置。
⑵舞台灯光、音响等设备的安装与检查。（）
宣传组（宣传部）：
⑴利用海报、横幅、网络、广播、传单等形式宣传。
⑵舞台的设计。
摄影组（记者团）：
⑴晚会现场的摄影、拍照工作。
⑵晚会前后的工作报道及工作总结。、外联组（创业实践部）：
⑴联系赞助商。
⑵协调好与赞助商之间的关系。
礼仪组（人力资源部）：
⑴确定晚会邀请嘉宾并送出请柬。
⑵准备晚会的物品、道具、小礼品。
(3)接待好领导。
后勤组（社工部，团务部）：⑴分发物品。如水果、饮料等。
⑵晚会前后的卫生工作。
机动组（纪检部，青志大队，体育部）：⑴维持会场纪律，及后勤保障工作。
⑵处理紧急情况。
八．比赛形式
⑴把15个人分成3组，每组5个人进行歌唱比赛
⑵决出比赛优秀的前10位为十佳歌手。再选出比赛优秀的各组前2位选手总6名，与上届系十佳选手进行抽签式的配对。
(3)配对选手进行下一轮比赛"歌词大接龙"。
⑷再从6位选手中选出3位选手作为比赛的优胜者
九．赞助商受益点
1、为一台精心准备异彩纷呈的比赛定会吸引全的学生，得到他们的关注。有助于赞助商更加集中的`进行公司形象的宣传，扩大市场影响力。
2、宣传范围广。本次比赛对象面向全院，通过我们的宣传可以对全院产生一定的影响，为贵赞助商打开广阔的销售市场，提高产品的认知度，拓展潜在的商机。
3、宣传形式多样。可通过学院广播站、宣传海报、学院主页以及院报学报等媒体进行全方位的综合宣传，通过我们的途径必能收到良好的宣传效果。
4、宣传时间长。本次活动可以让赞助商有充足的时间对其产品、服务及品牌进行推销和宣传，在大学师生心中产生良好的效应。
5、赞助商也可通过学生会的帮助，在州温职业技术学院内进行一定的产品促销活动和宣传活动，如派发传单、赠送样品等等。
十．赞助方式
1、活动部分经费由赞助商承担。
2、横幅，POP宣传海报可由赞助商代为制作，展板可由赞助商提供彩印。广告、传单及现场礼品可由赞助商提供（如均印有赞助商宣传语，则相关费用不记入活动经费预算）。任何宣传用语均需通过双方协商后方可使用。
十一.注意事项
1、本次晚会举办的各节目内容健康向上、突出晚会主题，达到主题的要求。
2、协办单位、参与者和赞助商必须接受活动组织者的统一指挥，统一按排。
3、本次活动要求每位队员必须听从负责人的安排，遵守活动纪律，认真负责的完成本次任务。
4、晚会进行中要求要求组织者与参与者之间相互配合，相互支持，保障各环节的顺利进行。
5、遇到各类突出问题，应立即向信息传递组反映，本着相互理解，友好协商的原则。
6、活动当天各环节任务分清，活动筹备相关人员须带上工作证。
7、晚会结束后，后勤组要清理好现场，并负责晚会道具物品的回收。
十二.媒体宣传
州温职业技术学院网站
温职院机械系网站
十三.资金预算：
用途金额（单位：元）
舞台，场地设计布置4000
宣传经费500
主持人化妆、服装300
节目单及入场卷300
交通费400
现场道具200
晚会道具200
后勤费用300
总预算700
十四、晚会应急措施
1、停电应急方案：
（1）若晚会前停电，晚会最多推迟1小时即20：00举行，此间观众自由处理自己的时间;如果20：00仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。
（2）在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行；在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。
（3）在停电期间，由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作；由礼仪组负责领导及来宾的服务工作；由机动组负责现场秩序的维持；由舞台组负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。
（4）在主持人宣布晚会改天举办或闭幕后，团学组织负责做好清场工作。
2、节目应急方案
（1）上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一个节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。
（2）任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。
3、其他紧急情况发生时，由机动组负责协调处理。
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构建安全和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分。加强安全教育是学校教学和其他工作顺利进行的有力保证,是确保学校和师生人身、财产安全的重要因素,更是创建平安和些校园的重中之重。此次防震减灾科普知识竞赛,是为了创建平安和谐校园,加强安全知识教育，总结出有效的途径和方式,从而确保学校学生安全的高度稳定,保障学校教书育人的平安和些氛围。
一、整体部署
1、活动名称：防震减灾科普知识竞赛
2、活动主题：关爱生命，关注安全，共创平安校园
3、活动时间：待定(具体时间见公告栏)
4、活动对象：全体学生
5、活动地点：各班教室
二、活动单位：
学生处
三、活动目的
发展和维护校园稳定实际，引导大学生学习自护，自救知识，强化大学生安全的自我教育，自我管理，为确保学生安全打牢基础，为学校教育教学活动的开展提供保障，为构建平安校园创造条件。
通过知识竞赛的形式，可以加深同学们对安全知识的了解，增强理论知识运用于实际生活的能力，通过此次活动，搭建同学们与学校安全问题的交流平台，激发同学们的安全意识，提高自我保护能力。
四、前期准备
1、宣传栏通知：团委会在宣传栏发布相关通知。
2、内部准备：由学生处撰写比赛的相关通知,以及本次比赛所需试题以及试题的评分细则的.。
五、各部门分工
学生处：组织比赛的具体流程、安排组织其他各处室协调工作
团委会：制作关于本次比赛的海报进行宣传
六、活动流程
1、主持人讲话并宣布比赛开始
2、比赛开始
3、评审评分
4、主持人宣布比赛结束
七、后续工作
1、将安全教育持久宣传发展下去，以培养学生对防震减灾的重视程度。
2、认真进行活动总结，汲取经验，正视不足。
3、做好活动资料的整理及收集备案工作。
4、对优秀班级进行表扬，倡导其他班级学习
注：
1、此次比赛中各环节的负责人员要尽职尽责，保证活动顺利开展。
2、本次活动部分环节可视实际情况而进行适当调整。
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随着新学期的圆满落幕，女生部在校学生会的大家庭中，也画上了充实而多彩的一笔。回顾这一学期的工作历程，我们部门全体成员团结协作，以“关爱女生，服务女生，展现女生风采”为宗旨，积极开展了一系列富有成效的活动，不仅丰富了同学们的.校园生活，也进一步增强了女生部的凝聚力和影响力。
一、工作回顾
1. 开展女生节活动：本学期初，我们精心策划并成功举办了女生节系列活动，包括美妆讲座、手工艺品制作大赛、女生风采展示晚会等。这些活动不仅让女生们学习到了实用的生活技能，还提供了展示自我风采的舞台，增强了自信心和团队合作精神。
2. 心理健康月：配合学校心理健康教育中心，我们组织了多场关于女生心理健康的讲座和沙龙，邀请专业心理咨询师进行面对面交流，帮助女生们解决心理困扰，提升心理素质，营造积极向上的校园氛围。
3. 权益维护：我们设立了女生权益保护热线，及时响应并解决女生在学习、生活中遇到的问题，特别是针对性别歧视、骚扰等敏感问题，提供了有效的支持和帮助，增强了女生的安全感和归属感。
4. 日常服务：通过微信公众号、QQ群等平台，我们定期发布女生关心的资讯，如生理健康小贴士、穿搭建议、美妆推荐等，同时收集并反馈女生们的意见和建议，不断优化我们的服务内容。
二、工作反思
尽管取得了一定成绩，但我们也意识到在工作中仍存在不足，如活动宣传力度不够，导致部分同学参与度不高；部分活动形式较为单一，未能充分满足不同女生的多元化需求。
三、未来展望
展望下学期，我们将继续秉承服务女生的宗旨，重点做好以下几方面工作：一是加强宣传力度，利用更多渠道扩大活动影响力；二是创新活动形式，丰富活动内容，吸引更多女生参与；三是加强与学校各部门的沟通协作，共同为女生创造更加良好的学习生活环境。
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随着本学期的结束，女生部在全体成员的共同努力下，圆满完成了各项工作任务，取得了令人瞩目的成绩。现将本学期工作总结如下：
一、工作回顾
1. 日常管理与服务：我们坚持每周例会制度，及时传达学校及学生会的各项工作要求，确保信息畅通无阻。同时，我们密切关注女生的学习生活状况，积极为她们提供必要的帮助和支持。
2. 特色活动举办：本学期，我们成功举办了多场具有女生特色的活动，如“美丽从心开始”女性健康讲座、“巾帼风采”女生才艺大赛等，这些活动不仅丰富了女生的校园文化生活，还激发了她们的.自信心和创造力。
3. 对外交流与合作：我们积极与其他学生组织、社团以及校外机构建立联系，开展了多项合作与交流活动，拓宽了女生的视野和交际圈。
二、工作亮点
1. 创新活动形式：在活动策划与执行过程中，我们注重创新思维的引入，尝试采用线上线下相结合的方式，使活动更加生动有趣、易于参与。
2. 强化服务意识：我们始终将女生的需求放在首位，努力提升服务质量，为她们提供更加贴心、全面的服务。通过设立意见箱、开展问卷调查等方式，及时了解并满足她们的需求和期望。
3. 培养团队精神：通过团队建设活动和日常工作的相互配合，我们成功地培养了一支团结协作、勇于担当的团队。成员之间相互支持、相互鼓励，共同为女生部的发展贡献力量。
三、存在不足与改进方向
1. 活动参与度有待提高：尽管我们努力扩大活动的影响力，但仍有部分女生未能积极参与其中。未来我们将进一步加大宣传力度，提高活动的吸引力和参与度。
2. 工作效率有待提升：在某些工作环节中，我们仍存在效率不高的问题。我们将继续优化工作流程，提高工作效率和质量。
四、结语
回顾本学期的工作历程，我们深感自豪与欣慰。展望未来，我们将以更加饱满的热情和更加务实的态度，继续为全校女生提供更加优质、高效的服务。我们坚信，在全体成员的共同努力下，女生部一定能够迎来更加辉煌的明天！