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主题班会策划是一项系统而周到的工作，需要细致的设计和组织，以确保活动的成功和效果。以下是小编整理的班会策划书样本，供参考。更多详细信息请关注小编。
▣ 班会策划书范文怎么写 ▣
主题：团结合作，共创美好未来目的：通过此次班会，加强同学们之间的团队合作精神，提高集体凝聚力，共同创造美好未来。
时间：XXXX年XX月XX日
地点：学校多功能报告厅
流程：
开场：由班主任简短致辞，介绍班会主题和目的。
互动游戏：组织同学们进行团队合作游戏，如接力传球、拼图竞赛等，增进彼此间的沟通和协作能力。
分享交流：邀请几位同学上台分享团队合作的经历和感受，鼓励大家相互学习，共同进步。
主题演讲：请一位专家或老师进行主题演讲，讲述团队合作的重要性以及如何更好地进行团队合作。
总结发言：由班主任进行总结发言，强调团结合作的重要性，鼓励同学们在今后的学习和生活中积极践行。
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一、目标：弘扬劳动精神，培养同学们的劳动习惯，提升大家的实践能力，增强团队合作精神。
二、内容：
讲述劳动的重要性，展示劳动者的风采，引导同学们尊重劳动，热爱劳动。
开展“我劳动，我快乐”的分享活动，让同学们分享自己的劳动经历和体验，感受劳动的快乐和成就感。
举行劳动技能比赛，如折纸、缝纫、烹饪等，让同学们展示自己的劳动技能，提升实践能力。
三、形式：
以讲座、分享会、比赛等形式进行。
邀请劳动模范、技能大师进行现场指导，与同学们互动交流。
四、时间地点：
时间：XXXX年XX月XX日，下午XX:XX-XX:XX
地点：学校XX教室
五、预期效果：
通过此次班会，同学们能够深刻理解劳动的价值和意义，增强劳动意识，提升劳动技能，形成良好的劳动习惯。同时，通过团队合作和比赛，增强同学们的集体荣誉感和团队精神。
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一、活动背景：为了庆祝六一国际儿童节，增进同学们的友谊，丰富校园文化生活，特策划此次主题班会。
二、活动目的：
增强班级凝聚力，让同学们感受到节日的快乐。
展示同学们的才艺，提供一个展示自我的平台。
增进师生之间的交流与沟通，构建和谐师生关系。
三、活动主题：
快乐成长，携手共进
四、活动时间：
x月xx日下午xx点
五、活动地点：
本班教室
六、活动内容：
开场舞蹈/歌曲表演
互动游戏环节（如猜谜语、传话筒等）
同学们才艺展示（如朗诵、唱歌、舞蹈、乐器表演等）
师生共同参与的趣味运动会（如拔河比赛、接力赛等）
颁奖仪式及合影留念
七、活动准备：
提前一周组织同学们报名参与才艺展示和趣味运动会。
准备活动所需的道具和奖品。
邀请老师参加并担任评委。
八、活动预算：
根据活动需要，预计总预算为XX元，包括道具、奖品及零食等费用。
九、活动总结：
活动结束后，组织班委成员进行总结，反思活动中的不足，为下次活动提供经验。
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一、主题：弘扬劳动精神，共创美好未来
二、目标：
增进同学们对劳动价值的认识，培养劳动习惯。
通过实践活动，提升同学们的动手能力和团队协作精神。
弘扬劳动精神，树立正确的价值观，激发同学们的创新创造精神。
三、内容：
开展“劳动光荣”主题演讲，让同学们分享对劳动的理解和感悟。
组织同学们参与劳动实践活动，如班级卫生清洁、绿植养护等。
设立“劳动之星”评选环节，表彰在劳动中表现突出的同学。
四、流程：
开场：主持人宣布班会开始，介绍班会主题和目标。
主题演讲：邀请几位同学发表“劳动光荣”主题演讲。
实践活动：全班同学分组进行劳动实践活动。
评选表彰：评选出“劳动之星”，进行表彰和颁奖。
总结：主持人总结班会内容，鼓励同学们继续发扬劳动精神。
五、注意事项：
确保活动安全，避免发生意外事故。
关注同学们的参与情况，确保每位同学都能积极参与。
班会结束后，及时总结经验教训，为下次班会提供参考。
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一、活动目标：
通过此次班会，增强同学们的安全意识，掌握基本的安全防护知识，提高自我保护能力。
二、活动内容：
交通安全：讲解交通规则，强调行人与车辆的安全距离，不闯红灯，不随意横穿马路。
防火安全：教育同学们注意用火用电安全，不乱丢烟蒂，不私拉乱接电线，掌握基本的火灾逃生技巧。
网络安全：提醒同学们保护个人信息，不随意透露给陌生人，防范网络诈骗，不点击不明链接。
校园安全：遵守校规校纪，不参与打架斗殴，遇到欺凌及时报告老师和家长。
三、活动形式：
通过PPT讲解、视频展示、情景模拟、小组讨论等多种形式进行。
四、活动准备：
提前收集相关资料，制作PPT和视频，准备情景模拟道具。
五、活动总结：
活动结束后，进行总结，强调安全意识的重要性，希望同学们将安全知识内化于心，外化于行。
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一、活动目的
1、班委是一个班集体的领导核心，有一个健全、有号召力的班委，不仅能协助教师管理班级，营造积极向上的班风和学习氛围，而且能锻炼学生的管理能力和领导能力，从而增强学生的自信心和提高人际交往能力。
2、通过民主竞选班干部，成立正式班委，进一步增强学生的责任意识，让他们知道如何才能当一名合格的班干部。
二、活动准备
1、《班委竞选大会》主题班会PPT课件。
2、竞选前做好一定的宣传工作。
3、参与竞选的学生提前写好竞选演说稿。
三、班会活动流程
（一）谈话导入：总结开学班级的总体情况，再说明班干部对班级的重要性，引出主题。
（二）主持人主持活动
（三）说说心中的好班委
1、以小组为单位讨论自己心目中理想的班干部。（教师巡视并强调说时要简明说明理由）
2、全班交流讨论。
（四）公布班委的竞选职位，并公布班委的职责和班委的竞选条件
同学们现在看看这些竞选职位和竞选的条件，并了解它们不同的职责工作。看看自己适合哪个职位？或者说能胜任那个职位？
（五）主持人宣布班级班委竞选的开始
1、宣布本次参加班委竞选的名单。
2、参与竞选的学生轮流上台发表竞选演说。
3、进行全班投票活动，以举手的方式进行表决。
4、由小助手进行点数计数，宣读选举结果。
（六）当选班委的同学发表当选的感言。
（七）班主任对本次活动进行小结，做班会总结。
新的班委就此产生了，让我们大家祝贺他们。我们进行选举，大家就应该少数服从多数人的意见，要学会尊重大多数同学的选择，要积极配合好新班委的工作。班委就是老师们的小助手，是同学们的“领头羊”。但是正因为如此，班委更需要以身作则，严格要求自己，给其他同学做好的榜样。
（八）主持人宣布活动的结束。
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一、活动背景：
考试是检测教学效果，学生学习质量的重要手段之一，考试的结果为教与学的'改进提供了依据，所以必须严肃考试纪律，纯正考风，营造公平，良好的学习环境。为了强调诚信应考，考出真水平，特此举行了本次有关考纪，考风的主题班会。
二、活动时间地点：
6月18日晚19：00。涵虚楼c3601
三、活动对象：
机建11、12班所有学生。
四、活动特别来宾：
班导师林涛老师辅导员杨勇老师
班导助理胡玉平
五、活动流程：
1、班导师发言。
2、辅导员发言。
3、班导助理发言。
4、学生代表发言。
5、学生自发发言。
6、班会总结。
六、会场布置：
班委在班会开始前必须将会场布置好。
七、活动准备：
1、组织委员写好策划书
2、班长通知大家并寻找教室
3、班委通知班长，团支书发言准备
4、其他班委负责组织和查有关资料
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一、教育目的
让爱情教育名正言顺地进入中学课堂，引导孩子们去自己面对青春期的情感困惑，从而寻找到解决的途径，并为孩子们未来生活中将要遇到的爱情问题的处理奠定一个良好的情感和道德基础。
二、准备工作
1、要求学生搜集爱情经典故事、言论、诗歌，并围绕讨论题写好发言提纲。
2、制作班会课件。
三、教育活动内容和过程（根据班会实录整理，略有改动）
1、教师导入：
今天我和大家聊聊爱情这个话题。古希腊哲学家柏拉图认为，世界原本不分男人与女人，男人与女人是连为一体的，叫阴阳人。由于阴阳人力量很大，威胁到神的统治，于是宙斯将人截开，分为了男人与女人，于是我们每个人来到这个世界都要到茫茫人海中寻找自己的另一半。于是便出现了所谓的“爱情”。（附：该故事见于柏拉图的《会饮》）
古往今来来，许多爱情深深感动过我们。
2、播放诗歌朗诵《当你年老时》作者：叶芝朗诵者：乔榛
当你年老，两鬓斑斑，睡意沉沉，
打盹在炉火旁，你取下这本书来，
慢慢的颂读，梦呓着你昔日的神采。
温柔的眼波中，映着倒影深深。
多少人爱你欢跃的青春，
爱你的美丽，出自假意或者真情。
但有一个人，只爱你灵魂的至诚，
只爱你变换的脸色里愁苦的芬芳。
在赤红的炉火边弯下身子，
心中凄然低诉说着爱神怎样逃逸，
在头顶的群山之间漫步徘徊，
把她的面孔藏翼在星群里。
师：这样的爱情多么真挚、动人。它让人想到中国古代一句名言——执子之手，与子偕老。
3、感悟爱情：请谈谈感动过你的影视或文学作品中的爱情故事、诗歌、歌曲、格言、童话等等。并用一句话表达你对爱情的理解。
生1：我喜欢苏东坡的《江城子·十年生死两茫茫》。这首词的结尾“料得年年伤心处，明月夜，短松岗”情真意切，让人回味无穷。
生2：最让我感动的爱情电影是《泰坦尼克号》，尤其是当船沉没之际，男女主人翁杰克和露丝在黑夜的海上呼唤对方的名字。
生3：我欣赏的爱情格言是徐志摩的“我将于茫芒人海寻找我灵魂之唯一伴侣，得之我幸，不得我命。
生4：我喜欢这样一句话——世上最遥远的距离，不是生与死的距离，不是天各一方，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。（学生掌声）……
师小结：正如一百个读者心中有一百个哈姆雷特，我们每个人对于爱情都有自己的独特的理解和感悟，那么爱情的真谛究竟是什么呢？
4、欣赏小品《过河》表演者：潘长江等
展示名言：
①爱情的含意就是共同的追求，有益的生活和心心相印。
——科威特.穆尼尔·纳素
②爱情的意义就在于帮助对方提高,同时也提高自己.唯有那因为爱而变得思想明澈,双手矫健的人才算爱着。 ——俄.车尔尼雪夫斯基
（引导学生认识真正的爱情决不是花前月下的卿卿我我，而是建立在共同的'生活理想和追求的基础上的。）
5、直面校园爱情
1）展示材料，播放音频：小强（男生）和菲菲是初中同学，升到高中恰好又在同一班。平常也是有说有笑的，但是也就一般的同学关系。如果不是那一天他们恰巧都记错了返校日的时间，而被关在校门外，他们也就不会聚在校外小区的公园里。就这样一个偶然的机会，他们在一起说了很久、说了很多，彼此都觉得从未这么投缘过，彼此都把对方当成最知心的朋友。可是自从那天后，小强发现自己喜欢上菲菲了，晚上睡觉的时候时常想起菲菲的样子，有时候目光相遇，他感到菲菲的眼睛里有一点异样和羞涩，砰然心动的感觉令小强兴奋不已。
问题：小强对菲菲还是单纯的友情吗？友情和爱情有何不同？
师归纳：
①友情无须顾及性别，而爱情的对象却只能是异性。
②友谊是开放的系统，具有广泛的包容性；而爱情却是封闭的系统，具有强烈的排他性。
③友人之间彼此尊重，互相切磋，长短优劣，一目了然；恋人之间却彼此掩饰，互相美化，“美好”形象未必真实。
④友人之间保持相对独立，恋人之间却追求彼此依附
⑤友情以理解为前提，以互相帮助为特征；而爱情却以性爱为基础，以互相结合为目的。
师：张韶涵歌中有这么一句：青春期的我，有一点自恋。这句话尤其针对男生，青春期的男生特别容易自恋，女生一个普通的微笑，一个不经意的回眸，往往就心猿意马，觉得对自己有意思。（学生笑声）
师小结：区分友情与爱情：把握男女交往的分寸
2）展示材料，播放音频：小强终于忍不住了，一天晚上他向菲菲表白了自己的爱慕之情。菲菲听了，不知道说什么好。因为小强虽然是她非常信任的、可以交心的朋友，但是她考虑到自己现在已经是高二的学生，而且成绩也不错，老师的印象也很好，不想因此而浪费时间与精力。她突然感受到一种无以名状的压力，好几天了，还是心神不宁，菲菲很苦恼，她不知道该怎么办才好……
问题：如果你是菲菲同学，你打算怎样解决目前的烦恼？如果你是她的好朋友，你会怎样帮她走出目前的困境？
师小结：爱要学会拒绝：尊重对方的人格尊严
3）展示材料，播放音频：菲菲经过多方面的考虑后，委婉地拒绝了小强。小强遭到拒绝后并不灰心，因为他觉得菲菲不可能不喜欢他的，只是因为自己成绩不好，菲菲怕影响学习有顾虑而已，而且射出的箭，岂有回头的道理？他决定用自己的行动去感化她，并向菲菲承诺不影响她的学习，而且如果菲菲同意了的话他一定下决心把成绩提高上去。
问题：小强的做法会成功吗？用身边的实例说明。
生：（大多数学生都认为不会成功，因为爱情不是靠感动，而是靠魅力和实力）
师：真正的爱情是润物无声、和风细雨的。就像张爱玲所言，于千万年之中，于千万人之中，遇到你所要见的人，于是轻轻走上去，问一声：呦，你也在这里呀。那种抱着吉他去女生宿舍唱歌、送女生九百九十九朵玫瑰的人，往往是爱情上不成熟的表现。（学生笑声）
展示投影：①don't waste your time on a man/woman, who isn't willing to waste their time on you. 不要为那些不愿在你身上花费时间的人而浪费你的时间。
②过度的爱情追求，必然会降低人本身的价值。——培根《论爱情》
师小结：爱要懂得放手：提高自身素质
问题：你心目的男生或者女生应该具备什么样的素质？（引导学生聆听异性的声音，反思和注重自己的品行）
男生1：我心目中的女生应该温柔，而不是那种疯疯颠颠、大大咧咧、打打闹闹的。
师：看来女生还是淑女一些好，喜欢“野蛮女友”的毕竟少数。
男生2：我认为长相说得过去就行，但品行要好。
师：那些把镜子和梳子带到教室里的女生好好听听，真正优秀的男生是不会将容貌放在第一位的。
女生1：男生要有上进心，品行要端正。
师：听到没有，今天已不是以拳头论英雄的时代，男生们不要热衷于打打杀杀呦，女孩子没有安全感。
女生2：我觉得男生学习要好，这样才能对自己有动力。……
4）展示问题：假如小强恰恰是菲菲心目中高大英俊的白马王子，学习成绩又非常优秀，面对小强射来的丘比特之箭，菲菲该怎么办呢？菲菲究竟是该放弃爱情还是将爱情进行到底？最好能用身边两种不同处理方式的结局为例加以说明。
女生1：我会接受这份爱情，因为遇见一个自己心仪的人是件不容易的事，所以应该珍惜和把握。
女生2：我觉得作为高中生应该以学习为重，不应该过早谈恋爱。
女生3：真正的爱情应该能够经受时间的考验的，所以我觉得两人应该暂时搁置爱情，将爱情化为学习动力，等考上大学以后再谈。
师：《绝对隐私》中讲述了这样一个故事：两个品学兼优的高三同班同学相互倾慕，其中男生将爱慕之心向女生作了表白，女生犹豫再三，终于接受了这份爱情，于是两人热恋起来。男生由于父母不在身边，生活无人照顾，女生便主动承担照顾男生生活的责任，为他付出许多。结果男生顺利考上名牌大学，女生却名落孙山。故事的结局的是两人在城楼上散步谈话，男生说女生很单纯、很善良，但两人从此各有自己的生活道路，不可能再在一起。这个故事对我们女生具有什么样的启示呢？那就是在男女关系当中，表面上男生占主动，其实真正掌握主动权的是女生，男生的爱情往往具有盲目性和冲动性，真正为爱情把好舵的往往是女生，所以女生，尤其高中时期的女生对于爱情一定要有清醒的头脑和自制力，以免不幸和悲剧的发生。
投影材料，播放音频：人在自己一生的各个阶段中，是有各种各样的内容的。它们能形成完全不同的幸福，价值都是同样的珍贵和巨大。幼年时父母的慈爱，童年时好奇心的满足，少年时荣誉心的树立，青年时爱情的热恋，壮年时奋斗的激情，中年时成功的喜悦，老年时受到晚辈敬重的尊严，以及暮年时回顾全部人生毫无悔恨与羞愧的那种安详而满意的心情，这一切，构成了人生全部可能的幸福。它们都能给我们带来巨大的欢乐，都能在我们的生活中留下珍贵的回忆。 ——《晚霞消失的时候》
师：人生的每个阶段都有各自不同的主题和幸福，我们只有把握好各个阶段最重要的事才能获得相应的幸福。反之，如果我们打乱这个秩序，将本应下个阶段做的事提前做，就有可能造成人生的不幸和缺憾。
师小结：爱要学会克制：做自己情感的主人
5）展示材料，播放音频：两人将相互爱慕化为学习动力，经过一翻拼搏考上同一所名牌大学。没有了高中时代的束缚，两人迅速坠入爱河，花前月下，卿卿我我……然而，好花不常开，好景不常在，大学里的美女很多，小强对菲菲产生了“审美疲劳”，渐渐讨厌菲菲，终于提出了分手。可是菲菲非常爱小强，接受不了分手的事实，苦苦哀求小强，希望小强能够回心转意，但没有结果。菲菲万念俱灰，几次想到自杀。
问题：你觉得菲菲为失恋而想去自杀值吗？你会如何开导她？
生：（几乎所有学生都认为不值得）
投影：①no man or woman is worth your tears, and the one who is, won't make you cry. 没有人值得你流泪，值得让你这么做的人不会让你哭泣。
②我爱她，她成了我的一切，除她之外的整个世界似乎都不存在了。那么，一旦我失去了她，是否就失去了一切呢? 不。恰恰相反，整个世界又在我面前展现了。我重新得到了一切。——周国平
师小结：爱要善待自我：爱情诚可贵，生命价更高
6) 师总结：通过以上案例讨论，爱，需要我们在以下六个方面做好准备
树立正确的爱情观：爱建立在共同生活理想基础上
区分友情与爱情：把握男女交往的分寸
爱要学会拒绝：尊重对方的人格尊严
爱要懂得放手：提高自身素质
爱要学会克制：做自己情感的主人
爱要善待自我：爱情诚可贵，生命价更高
6、交流体会：经过这次班会，你对爱情有新的认识吗？或者你对这个话题还有什么问题和困惑？
生1：如何应对爱情中的“审美疲劳”或者婚姻中的“七年之痒”？
师：爱情不可能永远保鲜，经过一段时间的热恋，爱情会逐步降温的，它会慢慢演变为亲情，这样一种相濡以沫的亲情比轰轰烈烈的爱情更为可贵，或者说是爱情的最高境界。正如一首歌唱的那样：我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老。
生2：风花雪月的爱情都不好吗？
师：我并不是一味否定风花雪月式的爱情，我们在影视作品中看到的更多是爱情的表象，真正的爱情一定是建立在共同志趣爱好和追求的基础上的。没有这样的基础，爱情就像风花雪月那样虽然浪漫但非常短暂。
生3：人为什么需要爱情？
师：正如我开头所说，人来到世界都只有一半的自己，只有找到“另一半”才能获得一个完整的自我。借用哲学家费尔巴哈的话说：“爱，就是成为一个人”，一个真正的人、完整的人。（学生掌声）你们语文课本上有一篇罗素的文章《我为何而活》，对真理的渴望、对爱情的憧憬、对人类苦难的深切怜悯。其中爱情是漫漫长夜中的一展明灯，能够排遣寂寞，照亮前方。
生4：人生需要几次恋爱？
师：我觉得人的一生拥有一份完完整整的爱情就足够了。但茫茫人海中，要找到最合适自己的那一位却不太容易。所以在遇到梦中人之前，上天往往会安排我们先遇到别的人。但我并赞成过多的恋爱，因为爱情并不是人生的全部，人生还有许多有意义的事值得我们去做。过度的爱情的追求必然会降低人本身的价值。
生5：性爱是建立在性的基础上还是爱的基础上？……
7、推荐书目：①钱钟书《围城》 ②苏霍姆林斯基《爱情的教育》
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班会目的：
经过这次主题班会，进一步增加同学的平安意识和自我爱护意识;把握一些自救自护的本事;珍惜生命，健康成长。 班会预备：
1、写“平安生命”主题词。
2、确定主持人名单。
3、搜集有关平安方面的资料。
4、复印新闻资料。
一、导入。
齐：各位同学：六(1)班《学校平安》主题班会此刻开头。
二、听新闻、谈感受：
确定：
1、使用刀具时，相互比划、打闹。
2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。
3、用手或金属制品去接触插头底部。
4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，爱护自我的头部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天，在湿的地面上奔跑。
7、站在凳子上往阳台下看。
四、结尾。
1、对于我们每个人来说，平安是如此重要，仅有在平安和礼貌这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。期望我们将平安牢记心中，将礼貌常伴左右。
2、下头，有请我们的辅导员唐老师做总结，掌声欢迎!
辅导员总结：
同学们这次主题班会开得很有意义，也很胜利，从同学们进取投入的.表现中，老师们足以看出大家对平安问题的关注。期望能经过这次活动进一步增加我们的平安意识和自我爱护意识。让平安系着你、我、他;愿我们的生活每一天都布满阳光和鲜花!多谢大家!
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(一)班会目的：
1、使同学知道一些简洁的平安常识。
2、使同学把握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人应付处理方法，有肯定应变力量。
(二)活动地点：
教室
(三)教育重点：
学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培育有关防范力。
(四)教学用具：
玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个，一盆水和毛巾一条，黄瓜一条。
(五)班会流程：
1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演) 2、大家仔细观看表演后争论：
(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况) (2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救? 3、学习防触电学问的`情景表演：
(1)其次组代表表演：
(2)大家仔细争论观看表演后争论：
a、提问：发生了什么事?他们是怎么做的?
b、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生触电危急?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?
4、学习防中毒学问的情景表演：
(1)第三组代表表演：
(2)大家仔细观看表演后争论：
(a)发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗洁净，简单造成不良后果?应当怎么做?
(b)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?
5、学习防坏人破坏学问的情景表演：
1、第四组代表：
2、大家仔细观看表演后争论：
(1)刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危急?假如你遇到这种状况办?应当怎么做?
(2)总结：情景表演告知了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?
(六)巩固总结：
1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?
遇坏人打110，着火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危急状况时，要保持冷静，快速实行有效措施。
留意事项：
防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)四周玩火、放鞭炮。留意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应马上拔出插头。
防触电：自己不任凭摆布电器，用久的电器设施要留意检查、修理。
防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在平安的地方。
防坏人：不轻信生疏人的话。不能随生疏人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把珍贵、稀有物品暴露外边、平常不带过多的钱
(七)同学发表本节班会课的感想。
(八)班会后记。
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活动预备：
1、每人预备说一件有关校内欺凌的事情。
2、播放几则校内欺凌记实录像片。
3、由电脑高手制作smart课件。
4、预备一句反欺凌口号。
活动过程：
1、开场白。
校内欺凌是指同学间欺侮弱小的行为，校内欺凌多发生在中学校，由于许多国家实行多是九年制的.义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，隐藏著一个简单的互动状态，欺侮同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格进展。
2、下面请每个同学都来说一说你对校内欺凌最深的一件事情。(略)
3、大家说了许多欺凌大事，下面我们来看看一些真实的校内欺凌大事。(播放校内欺凌记实片)
4、看了这部记实片，大家有什么看法呢?(同学看法略)
5、我们将怎样用实际行动来反欺凌?，请大家说说想法。 6、请胡悦悦同学带领大家读口号。
7、活动结束，请班主任老师讲话。
班会效果：
鼓舞学校对校内欺凌实行全校范围的干预措施，如制定课堂规章，对同学行为进行限制，组建老师职业进展小组，与同学开展有关同辈关系与行为的班会活动，为欺凌者、受害者及其家长供应心理询问等。挪威于20xx年通过了一个宣言，号召国家、地方政府以及家长和老师团体加入到尽快根除校内欺凌现象的行动中。