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读后感不仅是对文学作品的点评，更是我们对生活、情感和人性的深刻理解与认知。通过阅读，我们能够更好地理解他人的思维方式和情感体验。以下是小编整理的《大学读后感作文范文》的相关资料，希望对您有所帮助。
【1】大学读后感作文范文
“人是为活着本身而活着的，而不是为活着之外的任何事物所活着。”“人的幸福要等到后，在他生前和葬礼前，无人有权说他幸福。”
《活着》这本书主要讲述了徐福贵坎坷跌宕的一生，不断地拥有，不断地失去，后只与老牛相伴终老。徐福贵本拥有好的一切，贤惠的妻子，富裕的家庭，人丁兴旺。却嗜赌成性，终于赌光了家业，一贫如洗。随后一系列惨剧接踵而至，被抓去当兵，父母离世，儿女意外离世，女婿孙子意外离世……徐福贵由当初的纨绔变为如今的富有责任感，可是，时间不会给他第二次机会。
每个时代的人们都有自己要面对的人生困境。生活在城市森林中的人们，虽获得了物质的丰足，也要面对将我们生活的苦。在陌生的人流，冰冷的水泥钢铁中，我们避免了胃袋的饥饿，却经历着心灵的荒芜。所以我们的“活着”。
尽管我们与福贵所经历的时代特征完全不同，却同样可以使用相同的人生智慧。福贵的母亲说，地里的泥养人，不光是长庄稼，还能治病（福贵刚开始下地的时候老是受伤，母亲用泥做创可贴）。泥土不发一言，默默接受一切，默默创造一切。在命运面前，人贱若尘泥。不管是零落成泥碾作尘，还是韶华休笑本无根，飘茵坠溷，人生聚散纷纷，终不过是回到包容一切承载一切的土地上，她坚强而伟大，包容而勇敢地面对苦难。我们也应当如此。
在福贵的年代，卑微的个人在大潮中根本没有任何表达的权利，只能被动接受一切。那些在饥荒中饿死的，在战乱中身亡的，又有谁能替他们叙述自己的悲欢离合呢。而我们至少能说，也因此能够选择，甚至小小的改变一点人生的方向。福贵又遭受苦难，本来看到了曙光，结果好景不长，他又被推进痛苦的深渊，又接受命运的安排。
生活实属不易，而在那个时代生活着实更令人心碎，而生命之所以生生不息正是因为承受与坚强，要活着，用顽强的意志力支撑自己，用不屈不挠的精神武装自己用乐观向上的态度对待人生。没有比活着更美好的事，也没有比活着更艰难的事。《活着》通过对于福贵一生所经历的苦难的描述，告诉中国千千万万普遍的劳动人民，在面对各种困难和挫折时，都要拥有一颗积极乐观、勇往直前的心，勇敢地去应对困难、迎接挑战，即使没有成功的希望，但不到后一刻也绝不要放弃。福贵的一生不正是告诉我们：当你行走在遍布荆棘的人生道路上，就必须要拨开内心的阴霾，将心口放置在无人伤害的柔软处，这也是为了让自己更好的生活，全书中富贵丝毫没有提及自己的苦，只是默默地活着。那些痛苦，反复着，看似无尽，在了解富贵的同时，对这个世界有所恍悟。
活着就是在忍受生命给予的责任和现实给予的种种心。我们活着，喜欢活着的力量，那是是一种搏击长空，振翅而飞的力量。我们笑盈盈地接受困难的重压，我们明白：虽然人生不可能一帆风顺，会有许多挫折与坎坷，但是一定要坚强的活着。哪怕是像野草般卑微艰辛，我们也要坚强的活着。因为只有活着，我们才会有希望；因为只有活着，我们才不会辜负自己，不会辜负亲人朋友；因为只有活着，我们才能把荆棘丛生的人生道路走出万丈光芒。
【2】大学读后感作文范文
假期的偶然，因为寂寞，我走向了书架。我望着琳琅满目的书，想找一本好书却无从下手，偶然看到了书架边边的一本书——《围城》随后取出。这本书非常简洁，封面没有花里胡哨的装饰，只有两个字赫然的摆在那里和旁边的钱钟书著。
《围城》一书是钱钟书所著的长篇小说，是中国现代文学一部风格独特的讽刺小说，是一部读起来如嚼橄榄，回味无穷，收获颇多的一本书。它被誉为“新儒林外史”。钱钟书先生写这本书耗时两年左右，途中屡次想去中止，但都在他的妻子杨绛的劝阻之下坚持了下来了。这本书是钱钟书先生的一部经典之作。之所以此书能够久经不衰，是因为它反应的主题，设计的人生困境，这一主题的普遍性和永恒性，让我们无论什么时候阅读，都可以获得不同的感悟和收获。
《围城》的主人公方鸿渐是一个学问不高的人。在家人的安排下与周家女子定亲，但是大学途中周家女子患病而亡，准岳父方被方鸿渐信所感动，决定资助他去欧洲留学。但是他在欧洲没有专研，也没有研究，更没有学习外文。在他学习的途中，四年换了三所学校，更改过多次专业。到后就连一个学位也没有拿到，为了向家人交代，他只好向爱尔兰骗子买了一个哲学假博士的文凭，说自己是克莱登大学博士学位的获得者。在回来的船上和鲍小姐相识并相恋，但被她欺骗感情。后来方鸿渐得到苏文执的亲睐，却对她的表妹一见钟情，整天待在一起，但是终几人感情破裂。后来抗战开始，方鸿渐逃离到上海的租地，与同行的几人到三闾大学职教，后与孙柔嘉结婚。但是后来他们的矛盾暴露并激化，终两人吵翻了，方鸿渐逐渐失去了生活的希望。
“城中的人想出去，城外的人想冲进来”什么都是这样，学校、生活、每一种环境、社会都是一座围城，生活皆是如此，方鸿渐整个生活都在这座围城里，他逃不出围城的束缚和磨砺。方鸿渐与多人的感情纠纷正是一座感情围城，因为自己的懦弱，自食婚姻若果。本来对感情围城是向往的，后又觉得很无聊。在三闾大学，正是一座事业的围城，里面明争暗斗，懦弱的方鸿渐无法容忍后离开了。后又在家庭的围城之下，因为自己的没有才能被牢牢的控制住，如果当时在欧洲留学时候认真学习，结果大概就不是这样了，所以我们不能在该学习的年纪享受应该努力去学习。方鸿渐因为自己的懦弱，无能等，造就了如此悲凉的结局。
除了方鸿渐书中还有其他很多角色跌倒在自己虚拟的围城之下，读了这本书我明白了很多比如学校禁止早恋，因为我们往往会在这个围城下酿成大错，真正的婚姻是美好的需要我们有责任去维护保护，但是我们目前没有这种责任。然后就是这本书不止止讲的是婚姻，更是生活，我们在自己的围城下不能老是去羡慕别人的围城，只有自己的生活美好了，我们才能冲向自己围城的高空，而不是在自己，别人，他人的围城，兜兜转转，后和本文的主人公一样酿成悲惨的结局。
我们每个人都生活在一座围城之下，或是生活，或是婚姻，或是学习，我们要积极面对，才能让我们的围城之下的生活更加美好。
【3】大学读后感作文范文
读完《童年》，我的心久久不能平静。
书中的小英雄阿列克谢生活在一个令人窒息的黑暗世界里。然而，悲惨而凄凉的童年并没有让他沉沦，而是激发了他的士气，让他有勇气成为一把剑。在成长的道路上。我钦佩的是阿列克谢坚强乐观的精神。
在祖父家，在黑暗中，阿列克谢被欺负，但他仍然很坚强。他敢于挑战祖父的权威，鞭子不会让他屈服，他既明智又有能力，在他很小的时候就可以自食其力，捡起街上的破碎来养活自己……
当然，阿列克谢的童年自然有温暖的一面。在祖母的。照顾下，他感受到了家庭的温暖。在“小茨冈”、“好事”等好朋友的陪伴下，他感受到了友谊的价值和重要性！
在黑暗的日子里，阿列克谢仍然可以发现生活中存在的真、善、美。因此，正是这些东西让它既坚强又乐观，让它再次遭受磨难，自食其力，同时仍能保持孩子的美丽天性。好奇心和求知欲也让他更有爱心，乐于助人，同情心等等。但终，由于阿列克谢的母亲不幸去世，在祖父的劝说下，阿列克谢不得不独自走向世界。
与阿列克谢相比，我很高兴，但我并不珍惜它。我总是觉得一切都很无聊。读完《童年》后，我真的知道了自己的缺点。我相信阿列克谢的启示会让我终生受益。
【4】大学读后感作文范文
9月4号和5号学校迎新生，学校内一片热闹场景，新来的学弟学妹们带着对未来的憧憬走进大学，送行的家长怀揣着不舍和对孩子们的期望，离开了孩子们即将生活的地方。新的地方，新的环境，新的同学，一切都是新的。看到新生们兴奋快乐的眼眸，不由想起去年懵懂的我们。青涩的孩童在走向大学的那一刻就意味着要独立，要自主，要成熟。还记得刚看到室友的那几天，说实话，我有点紧张。不知自己是否可以和大家和谐相处，不知自己是否可以离开父母的羽翼，茁壮成长。一点点的熟识，一点点的交往，发现大家各有各特点，又天真可爱的妞，有泼辣犀利的湖南妹子，有新疆单纯漂亮爱打扮的美女，有山西细腻勤快的.小屁孩，还有宁夏爱跳舞的包子。我们间有吵闹、有摩擦、也有快乐和美好。
还记得迎新年的时候，我们静静聆听着对面楼研究生哥哥们的高声呐喊，之后我们在宿舍happpy，后半夜三点依旧无眠；还记得，某个人的食物还未打开时，我们已经在一旁准备好了筷子和叉子，蓄势待发，一旦打开，“饿狼般蜂拥而至”，欢声笑语中，留下一片狼藉；还记得某人生日的时候，我们畅游大雁塔广场，在音乐喷泉前摆pose合影，在灯笼树下秀逗，在纪念品摊子前踯躅徘徊…这都是属于我们的美好片段。
看到新生们军训，他们着军装英姿飒爽，尽显蓬勃朝气。看到他们早出晚归的情景，有一丝庆幸，我们已经结束了那般艰苦的训练。不用在烈日下站军姿，不用冒着雨练正步，也不用在田径场上忍受蚊虫的叮咬。但是，我还是很羡慕他们的，因为他们依旧可以享受军训的乐趣，唱军歌、交朋友、拉歌赛…还记得我当时最喜欢的军歌就是那首《军中绿花》，柔美中带着坚强，平缓中尽显风骨。在漆黑的夜晚中，唱起这首歌给人一种空灵、飘逸的感觉，显示出女性美。
我们的故事还有很多，我们的友谊继续巩固，我们的天空还要继续延伸。总而言之，我的生活充满乐趣，我热爱我的大学生活。
【5】大学读后感作文范文
从被禁锢的年代，到自由开放的时空，我们一直被束缚着。以前我们上课睡觉是要被老师批评的，甚至要揪耳朵，面对如此不人性的体罚，我们哪敢不遵守！不过现在好了，你不仅可以在课堂上睡觉，甚至可以不去上课，老师一般是大人不计小人过的，即使点名，也会有你的“战友”替你扛着。我们的教育制度究竟好不好，假如不好，不好在哪里，我们又应该怎样去改革，这些历史遗留下来的问题，我们目前还没有一个完美的答案。
有人说，现在都已经是信息时代了，要什么知识只要百度一下就搞定了，还需要背那么多枯燥的理论吗？没错，我们是进入了信息时代，但知识我们还是要掌握的。不管你是否查得到信息，如果你不把那些知识掌握下来，把它转化为我们自己的知识，我们就没办法掌握新的知识。因为老的知识是新知识的铺垫，就好比建造一座高楼大厦，假如没有建成第一层楼，那么第二层楼、第三层楼就无从建起。所以我们还是要勤奋，一个亘古不变的道理，没有勤奋就不能够取得成功；但是勤奋并不是成功的充分条件，因为只有勤奋，未必能够取得成功，但如果你不勤奋，你就绝对不会成功，因此勤奋只是成功的必要条件。
睡觉是一种哲学，咋一看，好像是虚无缥缈的'事情，其实不然，那要看你是用什么角度来解读它。当你以为它只是我们的生理本能，并无特别的意义，那你就只是停留在一个很低的层面上来看问题。一个动物走累了，它会停下来休息，因为休息会给它带来新的活力，让它能在下一段路程中精力充沛地走下去。假如它不休息，自以为可以撑得住，那么迎接它的将会是非常残酷的疲劳甚至会丢了它的性命。世界是矛盾性的统一，有男人，就会有女人；有好事，就会有坏事；有工作，就会有休息……所有的这些，都是很自然却又很矛盾地组合在一起，离开了一方，那么另一方也不复存在。正如贫困与富裕，要是没有富裕，那么还会有贫困吗？显然是不存在的，他们只是一种比较而已，少了另一方，那么他就失去了比较的对象，也就没有了他存在的价值了。可见，我们的敌人对于我们来说是多么的重要，如果没有那些敌人的存在，我们也就会失去了生活的勇气。
为什么这样说呢？请看李敖解读的空城计。那时，司马懿知道当时的西城是一个空城，他看到诸葛亮很悠哉地在城楼上扇扇子，城的四匹大门都敞开着，城门处只有二十几个老弱百姓在扫地。但是司马懿就是不进去。诸葛亮也知道司马懿知道了那是一个空城，但他也知道司马懿不敢进来。因为司马懿是个聪明人，他知道要是抓走了诸葛亮，皇帝就没有了敌人，司马懿也就不会被皇上信任了。司马懿为了保住自己的地位，于是就放过了诸葛亮。至于后面说司马懿悔恨不已，那些都是谎话，司马懿是个老奸巨猾的人，至于他心里究竟想了什么，只有他跟他的敌人诸葛亮知道。
司马懿因为选择了好的敌人，所以就有了精彩的人生，正像李敖所说。人生就是应该选择好的敌人。
可是有多少人明白这个道理呢？所以这就是人与人之间的差距，而这些差距的来源，有一些是大脑结构的不同，有的是后天政治文化环境的不同。但是这些差距却很难改变。试想一下，如果一个人的大脑的潜能很容易就被挖掘出来，那么全世界岂不是会出现很多伟人！而现实是伟人只占全人类的百分之一，甚至还不足，所以这个观点是错误的。
但是人就是由于有这些差别，所以才产生了很多悲剧。至于聪明人跟蠢人的故事，如今已经浩如烟海，所谓的经商之道，官场斗争，婚姻生活，人际关系，学习生活等等，一大堆的理论，我们想记下来吗？肯定想，但是却做不到，那怎么办呢？依靠网络？也不完全行。我认为，有些知识是一定要记下来的，而另外的知识却可以不去记，只是到需要的时候你找得到就行了。
【6】大学读后感作文范文
我们学的是计算机专业，很多人拥有了属于自己的电脑，每一天常与电脑打交道也就无可厚非了。但其中有一些人，沉迷于网络中而不能自拔。晚上，在电脑前，他们的眼睛是雪亮的，这种雪亮一向持续到后半夜，人们俗称“夜猫子”。但白天，在课堂上，他们的眼睛却蔫得很，眯成了一条缝，头总是忍不住要往桌子上靠，功夫好的话，甚至能够用手托着下巴睡觉，一副思索的样貌，不知情的同学还以为他们在极认真的听讲。我很庆幸，我的眼睛没有眯成一条缝。
关于眼睛，诗人顾成以前这样写过：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”但是有一些人，黑夜虽然给了他黑色的眼睛，他却用它来翻白眼。我厌恶这样的人，更不敢用来翻白眼。
我用我的眼睛目睹了过去，却看不到未来，这是多么悲哀的事。我知道，往事已随风，未来还在远方，而此刻的`生活才是实在的，正因它就在自己的眼皮底下。于是，我决定写写此刻的生活。
【7】大学读后感作文范文
9月初我拎着大包小包与父母一起来到了ｘｘ大学的南校区报到，也从那一刻我正式成为了一名大学生。一入学迎接我的就是轰炸式的入学教育，也通过这些入学教育是我对大学生活与学习有了更进一步的认识。认识到以后一切都要靠自己自主，自主选课、自主办事，父母是救不了近火的远水，而辅导员也不再是初、高中保姆般的班主任。我们要学会利用网络资源，通过网站与博客了解学习新动态，若错过了那也只是自己的事。
上了两周的课后，发现大学与高中真的不一样，上课不用喊老师好，下课也不是用起立鞠躬表达敬意。而一起上课的也不仅仅是一个班的，一个班的其实也没认全。上课前一定要预习，否则听不懂，课后的作业不用赶因为收作业是会在挺久以后的事。而大一课程很轻松，我的一个舍友（阿朱）说“天天就像过周末一样！”
大学宿舍也不像高中管得那么多，比如没有熄灯时间，没有内务评分。但还是一个词自主，要自己解决喝水问题，要自己充钱使用空调，要去开通热水钱包使用热水。我们宿舍有6个人，比高中时要少两个，但都是来自天南地北的孩子，有山西的、浙江丽水的、广东揭阳的、广西南宁的、山东东营的，让不同的文化在这里进行小交流。
大学的学生活动也是丰富多彩，校学生会、校团工委、院学生会和院团工委还有“百团大战”都让我们眼花缭乱，而万变不离其中的各种面试也让我们提前小演练了下。但总而言之来到大学主要还是学习的，希望在这个学术气氛浓厚、环境优美的校园度过4年之后能有所成，能手握中大的学士学位证书穿上学士服走出中大门。
【8】大学读后感作文范文
一个学期一眨眼又过去了，语文课也结课了，突然感叹时间流逝的很快，在大学语文这门课上，我感到了新颖，她的魅力让我讲它的划分从公必课上提升到了兴趣参加的组织活动力。因为喜欢吴老师的课，喜欢吴老师在课堂上激情的讲课，用一种特别的教学手法为我们传授知识。在这一学期的语文课上，让我学到了很多，吴老师不仅给我们讲课本上的只是，还跟我们讲了许多课外的知识，她讲到她的亲身经历的时候有时候会潸然泪下，有时谈到她女儿的时候又会很骄傲，我们的心情也随着吴老师的心情而起伏。吴老师的教学方式与其他课堂上的大不同，她是以一种随堂练的形式来考察我们的，不仅让我们锻炼了我们的胆识，也让我们知道了如何地更好的与别人沟通。
其实，对于语文这门课，我们从小就开始接触了。最简单的语文，我们是从父母那里获得的，之后上了小学，初中，高中，甚至是大学，我们仍然要学习语文，因为它与我们的生活是息息相关的。其实，大学期间，我觉得学习语文是一种很枯燥的事情，每天面对着字音、字形、文言文、背诵等等细节方面让我备受煎熬。
但上了大学语文这门课之后，让我拥有了一种不一样的感受，我突然觉得语文其实并没有像以往的那种生搬硬套了，她不再要求我们为了考试而去循规蹈矩的学习了。反倒让我可以在愉悦的氛围中通过对她的接触和了解逐渐去感受语文的独特的文化魅力。在这个语文的课堂上，我完全是抱着一种享受的态度来学习的，因为在这里，我们可以用自己的思维去思考问题，不会有人评论你说的对错与否，你可以自由的发言，自由的与老师、同学交谈。
在大学语文的课堂上我学到了很多东西，比如如何用心的看待欣赏一篇文章，如何接受自己之前没有接触和了解的事物，如何乐观的生活。在这课堂上我感受到了古代文学的美，她优雅、含蓄、美好不失真实。人的成长，阅历的积累对于人生的思考理解也是对更多东西认识、理解、认同的基础。很多感受的共鸣，不同思想的碰撞才是作品的成功。
但在这个课堂我体悟最深得还是一定要多读书，多积累知识，扩展自己的思维，有了一定的文化积淀，厚积薄发才有机可谈啊，并且与别人交流起来才会很自如。丘吉尔生命中的最后一次演讲是演讲史上的经典之作，在整整二十分钟里，他只讲了两句话：“坚持到底!永不放弃!”丘吉尔用他穷极一生的学习经验告诉人们，学习的路上应该坚持到底永远不要放弃。学习语文，也是这样的，我们应该多读好书，名著等等书籍，虽然会有一定的枯燥，但是我们如果深深的读进去了，就会体会到她里面的内涵，我们一定不要放弃语文的学习，因为她带给我们更多的是生活道理，带给我们更多的是如何与其他人更好的交流。
大学语文的学习，是知识积累的平台，是经验收集的去处，是提高精神境界的良好地方，它带我们走进了真正的文学的天地，去与人类最优秀的心灵进行交流。
【9】大学读后感作文范文
大学大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。这是古典诗文《大学》里的句子。所谓大学,实质为大学问,人世间最重要的学问。 原为《礼记》中的一篇。
古诗文是中华民族优秀的文化资源宝库。它千百年来，万口传诵，哺育了一代又一代人，成为我们民族约定俗成的教科书。对孩子人格的养成和情操的陶冶，对民族精神的养育，都有其他任何手段所无法代替的作用。
正如国学大师南怀瑾先生所说的：在心灵纯净的童年时期记诵下来的东西，如同每天的饮食，会变成营养成为生命的一部分，长大之后学习、工作、待人接物中自然运用出来。至于成年后再来读这些书，因为有了先入为主的观念，犹如脾胃不健康的人，即便面对串盛的美食，也难以吸收其营养了。
我们的经典琳琅满目，经典诗文的诵读，这项活动的开展，孩子们受益匪浅。
“会当凌绝顶，一览众山斜将杜老先生那种高-瞻远瞩和俯视一切的雄心彰显出来，那种豪迈的气概又影响了多少后人。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”孔老先生的这句话，让我更偏重理解的是学习者对学习内容的态度或感觉这一方面。正所谓“兴趣是的老师”。“少壮不努力，老大徒伤悲”，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，“白发不知勤学早，白首方悔读书迟”等等这些千古名句教育了一代又一代的人，要珍惜时间，时间是宝贵的。“居高声自远，非是藉秋风”，“谁言寸草心，报得三春晖”，这些古诗句教育人们要做一名爱国，尊重他人，孝敬父母的人。
通过经典诵读，孩子们从小就能体会“海内存知己，天涯若比邻”，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，朋友间的深情厚意。
我希望今后在我的引导下，孩子们能真正喜欢上古诗文，真切的感受到古诗文之中的美，并将它发扬光大
【10】大学读后感作文范文
那是一个知识匮乏的年代，找本书很难。姐夫的父亲是一位中学教师，早年大学毕业，他家中有很多诸如《史记》《论语》《资治通鉴》之类我看不懂的书。能够读懂的就是《欧阳海之歌》《雷锋的故事》《红岩》《太阳照在桑干河上》《野火春风斗古城》等等，都是一些印着时代痕迹的小说。那时侯，小学生基本没有作业。我把能看懂的每本书，翻来复去地不知看过多少遍。
书读多了，慢慢地就有了收获。我上初中之后，作文水平明显进步。每篇作文后面，都有一位名叫胡孔文的老先生的批语，用红笔圈圈点点，溢美之词，多是鼓励。越是鼓励，越是得意，越有信心，越是喜欢。继而上了高中之后，作文经常被一位名叫吴福德的语文老师，在班上朗读。及至毕业以后多年，吴老师还在埋怨：“怎么不考文科?”
70年代末，我漂泊到了外地。接触的第一本文学作品是《第二次握手》。此书的作者张扬，是一位18岁的高中学生，《第二次握手》起初叫《浪花》，后题名《归来》。在不许描写爱情的年代，作者以真诚、直率、大胆的笔触，细腻描写了丁洁琼、苏冠兰、叶玉菡三人之间的爱情纠葛及其独特命运的跌宕起伏，歌颂了他们美好的心灵和高尚的情操。小说像一阵春风，吹遍大江南北，唤醒了无数人对新生活的向往和对爱情的渴望。
我记得，当时我是在长江大堤的路灯下，连续几个晚上读完这本小说的。读完之后，沉思良久，发誓当一位作家。第一次真正感觉到文学的力量和文字的魅力。
于是，我开始想法买书。虽然生活困难，但我依然对书情有独钟。硬是从家里寄来很少的零用钱里，积攒一点零头，宁愿饿着肚子，也要去买本《老人与海》。参加工作后，到上海、广州、南京、长沙、大连、天津、北京、武汉等城市出差，新华书店总是我首先要去的地方。
后来，慢慢发现花钱买新书不值得：一是钱不够用，二是没有必要。于是，就想方设法淘书。在上海南京路、武汉沿江大道、广州火车站、南京新街口、北京地铁出站口以及宜昌的大街小巷，我都像一个淘宝者，孜孜不倦地淘我喜欢的书：托尔斯泰《苦难的历程》、叶辛《蹉跎岁月》、《契柯夫小说选》、《拜伦舒情诗七十首》、雨果《九三年》、米切尔《飘》、贾平凹《静水深流》、林白文集《寂静与芬芳》，还有《格兰特船长的儿女》和小仲马的《茶花女》……都是我从地摊上淘的。
没事的时侯，就一个人关起房门，捧着书，静静地读着那些带有音符的文字。情到深处，或扼腕长叹，或捶胸顿足，或抑天望月，或泪洒衣襟……与书中的主人同悲同乐，痴迷到忘我境界。读书，渐渐地成了我生命不可或缺的部分。
书读多了，视野开阔了，就有写作的冲动，总想把身边的人或事记录下来。当一篇篇文章变成铅字的时侯，喜悦也随之而来，心胸也顿时为之开阔。谁说：读书没有快乐呢?
找到了读书的乐趣，于是，我不再郁闷和纠结。每读一本书，就像乘一叶扁舟，在历史的长河中溯江而上，与一位久未谋面的朋友，握手重逢。
真想，天天都能捧一本书，在清风习习的秋夜，沐浴屋外温柔的月光，放飞心情的故事……
书，就这样不离不弃，充实了我的生活内涵，丰富了我的人生，成了我朝夕相伴的朋友。喜欢读书，爱我所爱。我很难想像：假如人生不读书，会是什么样子?