随着社会不断发展,教学工作愈发重要。对自我的反思要求我们从旁观者的角度审视过去的经历。如何进行有效的反思呢?以下是整理的反思与计划,供大家参考。
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今天起的很迟,我想即使再怎么疲于奔命似的去学校也会迟到,于是索性不着急。
路上的车很少,这让我有很好的'心情去欣赏路边的景象。突然发现,花儿在不知不觉中悄然绽放,叶子也在轻轻的抽芽,慢慢变绿。
我错过了多少?我不知道。只是想起平时飞快的瞪自行车的景象,有些可笑。拼命的赶时间,只是因为徘徊在迟到与未迟到的边缘。有一点希望,便不顾一切去争取。不惜任何代价。其实大可不必,因为我突然发现,为了着几秒,我失去了更多……
我告诉她,如果一个人有能力做一件事,那么你就不要去帮助他。她笑笑,恐怕只有你这么认为吧。
是只有我这么认为吗?我不觉得。比如妈妈在教孩子走路,孩子不小心跌倒了,妈妈会去扶他吗?不会。因为每个妈妈都相信自己的孩子是最棒的,妈妈知道,要想让孩子学会走路,就一定要教会他在那里跌倒就要在哪里爬起来。再比如毛毛虫化蝶时,要经过艰难的蜕变,你不可以帮它剪去坚硬的外壳,否则它会因为翅膀不够坚强而不能飞行。
这些简单的事实告诉我们这样一个道理:没有谁是天生的弱者!我们要自强,要去帮助需要帮助的人而不是等待别人的帮助;我们更要自信,相信自己可以做到并且做好。自信自强,才不会被别人看不起!
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前段时间,世界末日的谣言到处乱飞,而如今我们依然活得好好的,我觉得我们应该反思下了。
2012年12月21日是世界末日……这是在那个消失的王朝玛雅人所预言的,因为是那个短暂却又辉煌的王朝所预言,所以才会有些许多人会相信。
世界末日这个词在我心中还是比较否定的,但又心存芥蒂……
那么在这“所剩无几的几天”我想让自己活得个精彩,不想像其他的'人们一样,做自己不敢做的事,干自己所害怕的事,因为那只是在浪费生命而已。海伦·凯勒的《假如给我三天光明》现实的反映了这个问题,不是吗?所以我奉劝大家学会珍惜。
2012年的毁灭,为什么会有人相信,一半是因为是玛雅人所预言,另一半原因是因为人类对自己所做下的也有羞愧,这几年人类对地球破坏的太厉害了,真的有可能在这几年毁灭,不是么??
人类也是时候反省一下自己了……
如果2012没有毁灭,那么你们不要兴庆,那只是大自然给你的最后一次机会,假如人类还是不懂得珍惜,那么世界真的毁灭也是人类咎由自取。
这就是我对于世界末日的反思。
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在第七节课音乐课前。我们班花了20分钟排队,来,让我们围绕3个问题来说,我做什么?应该干什么?要怎么做?
我在最前面,被后面的蓝鑫用书打了一下,而徐臻钰又传过来,我就被打了一下,但我没有说话,只不过我又打回去了!一直打,打了3分钟,他们打过来我也没有理,她们只打了我一下,赵老师就来了,她们就不敢打了。
我应该安静等待路队委员带队走,我不应该打闹,不应该她们打过来我就打回去的!
我下次要这样做:安静等待路队委员喊口令,整理队伍走去功能教室上课,不能打打闹闹!要听路队委员的关于纪律的管理,不能不守纪律。
两个路队委员一直在对不守纪律的同学做批评,但那些同学还是不闻不问,根本不理睬,我听说,男生队的'陈秋硕和李梓田在挤,他们俩相聚的人数大约10人,不知是谁先挤,俩人就开始互相推撞,可能会产生一些小矛盾吧!陈秋硕就推后面的同学,李梓田就推前面的同学,一直挤,俩人互相让,就是在这时,赵老师来了!赵老师让他们俩出去,还有其他不守纪律的同学。之后才让路队委员代队走向音乐教室出发了!
下次我一定守纪!
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我的毛病很多,虽然我总是在不断改正,但还是不见减少。我想,我写完了这篇反思之后,就要把这些坏毛病送上“断头台”——坚决改正!
犯罪A:“粗心”!犯罪等级5*。粗心大意的亏我吃了不少,它就是一个“大骗子”!我把它告上了法庭。法官对坐在原告席上的我说:“请把你受骗的经过说一遍。”
我看了看台下的人,一丝愤怒涌上心头,形成了一股烈火。我再也不顾脸面了,于是大声说道:“在考试的时候,因为它,我才把这些题做错了;在出游的时候,因为它,我才将东西丢掉,损失了金钱和心情;在演讲的'时候,因为它,我才在同学面前当众出丑……”被告席上的“粗心”,哑口无言。台下的人们纷纷点头说:是!他们也被“粗心”骗过多次。
我接着说:“粗心还诱发了其他几名犯罪嫌疑人作案,如无知,如脏乱差三巨头等,我们还能忍吗?”台下响起了一阵阵掌声。
罪犯B:“骄傲”!犯罪等级3*。“粗心”在人们的叫骂声中被押了下去。“骄傲”随后被押了上来,坐在了被告席上。“骄傲”不服,说:“我是成功带来的,你们不应该这样待我!”
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通过有一阶段的学习考试,说明一些问题
从整体来说,我这一阶段的学习是彻底失败了。成绩一落千丈,滑出三百名,我知道这些天我没有认真学习,不知道这些天无意义地干什么。
首先,上课我并没有抓紧一分一秒,有时甚至是大段时间地走思,对于不会不懂地问题也没有及时解决。这是我最大的缺点。不爱问问题是我从小就养成的坏习惯。不会和老师沟通。对于做题中不懂地东西也不主动探究,总是放弃,不去做难题,就连许多大家都会的题也错。就像考试中明明有老师讲过很多遍的'题我依然,可也不是不会,说粗心那是借口。有许多科目是有我不会的,这正是因为那些不会不懂的题没有解决而积累下来的。英语、化学最为突出,基础不扎实,最基本的东西往往都不能掌握。数学是最失败的,有会的还错。格式、基础,各方面,都错。语文的成绩充分说明我上课不听讲。
所有的一切,都是我放松自己的结果。记得上次总结我就做了保证,这次不但没有进步,还退出了这么多,所以我不再做无意义的保证。
我只知道,这次我不会放松自己,我会付出我必须的付出,得到我应该收获的。
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期末考试结束了,一张张试卷像一片片树叶似的飘到了我的眼前,而我所看到的成绩并不理想,尽管是考了全班第一。
我的反思:不应该在期末考试前一天外出玩耍,没有好好地认真复习,没有像期中考试那样认真对待试卷。现在试卷发下来了,面对那简简单单的题目,却在试卷上写了错误的答案,被老师打上鲜红的“×”。我真是非常后悔,好想时间可以倒流,我一定会认真对待期末考试;一定不会再粗心大意;一定会认认真真地检查,不放过任何一道题目。
记得在期中考试的前一个星期,我费劲心思,全心全意的学习,每天早上6点钟左右就会拿起英语书,放开嗓子读起来,这样的“训练”持续到期中考试的'那天。虽然期中考试的成绩并不是理想,但是“皇天不负有心人”,让我在期中考试出乎意料地拿下了全级第二名。
期末考试也许是老天爷对我的一次教诲,我愿意虚心地接受,在以后学习的道路上,一定会紧记这次最深刻的教诲。
期末考试的成绩像一位严厉的老师批评着我的骄傲,又像一位知识渊博的智者训斥我的不该……让我深记这次的教诲,永远不要再骄傲自大。
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今天,我收到了老师发下来的语、数、英三科的期末试卷,我很伤心。因为三张卷子没有一张是100分的!那些96分和98.5分像刀子一样刺痛了我的心。再看看卷子,发现语文错的一题,数学英语错的两题都是会做但由于粗心大意丢了分,很不值得。我忐忑不安地想:平时做作业,奶奶经常提醒要认真审题,细心思考,但我从来没放在心上,导致今天的结果。奶奶会不会骂我呢?
放学路上,我小心翼翼地跟在奶奶后面,走到路程一半时,就听到奶奶问:“期末考试考得怎样了?”我不敢隐瞒,老老实实地回答说:“语文和数学得了96分,英语98.5分。”说完,我低着头不敢看奶奶,只听奶奶又问:“是不是有不会做的题目?”我说:“不是的。都是由于自己粗心大意造成,和没有仔细审题。”奶奶顿了顿,说:“君君,你既然知道了原因,就一定要找办法克服它,那下次才不会再犯错啊。只有这样你才能进步。”我急忙回应说:“嗯嗯,我知道了。”看到奶奶没有骂我的意思,我从心里长长地吁出一口气。同时,我心里暗暗下定决心:以后我一定要多注意自己这个坏习惯,做前认真看题目,理解好它的'意思再下笔。做完仔细检查。坏习惯,我一定会战胜你的!
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通过这次考试,我发现自己的成绩虽有所进步,但仍存在着相当大的问题。
最大的问题当属于我的考试心理。考试时,心里紧张是在所难免的。人们说,心理上的紧张对考试成绩的影响既有正面又有负面,但对于我来说,负面的影响要大于正面:考试时的紧张会让我忽视题目中的一些条件,从而影响成绩。
另一方面,粗心也对我的考试成绩有很大影响:有很多的一对我来说本是不在话下,但由于马虎让分数白白失去,确实可惜。
再有,我比较缺乏自信。这段时间里,总认为是个人就比自己强,看到当自己补血并且别人学习是心里就会发慌——总认为别人会超越自己。这样,我在考试时会承受超出别人许多的压力。
最后一点,我的分数的提高过分依赖于语文、英语一类的文科。我在理科上不少下功夫,却仍是收效甚微。最近数学和物理刚有些起色,可化学仍是不见好转。这方面问题确实让我苦恼。
为解决上述问题,我制定出以下计划:
1.做适当的练习:以前我把大多数时间花在了整理笔记、背笔记上,却忽视了适当的练习。事实证明,是时候做些练习题了(尤其是语文和化学)。
2.尽量不上“晚晚自习”:上“晚晚自习”这一手段会是我的`成绩有段时间的提高,但对于我学习成绩长期稳定的提高有很大的阻碍——毕竟太影响上课听课了。
3.培养能力和自信精神:最好的办法就是——做题。
我相信,只要我做到这些,下次考试中就会取得较大进步。
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在讲完《时分的认识》后,我告诉同学,有了时和分,我们的生活有了规律,我们认识到了时间的重要性与公平性。是不是表示时间的只有时和分呢?
1、创设情境,激趣导入
在导课时,我先展示了110米栏的的冠军刘翔的照片,问:您认识他吗?你怎么认识的?学生的积极性很高。我有说,你们谁知道他的最好成绩是多少?我接着问:如果只知道时和分,能记录刘翔的成绩吗?今天我们就学习秒的认识。
2、充分利用多媒体
我充分利用多媒体,打开一个表,让它一秒一秒的走动,在嘀嗒嘀嗒的声中,让学生看一看秒针走一圈时,分针的变化,学生看的很认真,当秒针再一次走到12时,学生很快得出结论,秒针走一圈,分针走一小格,即一分钟。从而得出1分=60秒。在学生全员参与的情况下,自主感受,然后让学生拿出自己的`闹钟,验证我们得出的结论是否成立。 从而加深印象。
3、感受秒
秒的时间很短,所以感受起来很难,我问1秒你能做什么?学生回答:一秒能翻一页书 ,一秒能写一个字……看来一秒我们能干的事情太少,是不是一秒就干不很多事呢?我告诉同学:1997年,我国第一台集成电路计算机投入运行,一秒运算500万次;20xx年我国平均每分钟出生31个新生婴儿;三峡水电站每秒发电2685千瓦时…… 让学生充分认识一秒的作用,积少成多,就会充分利用时间。
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这是一堂作文指导课,语文教学中,作文教学最难,作文教学中,作文指导课最难出彩。因作文指导课要讲授必要的理论知识,学生听起来常有昏昏欲睡的现象。
设计这一节课时,我通过《儒林外史》中严监生的故事调动了学生的学习兴趣,基本上解决了讲授枯燥理论引不起学生的兴趣的问题。
在讲课的过程中,我结合我的小课题,把教学环节分为了五个主要的层次,由易到难,由理论到实践,讲练结合,基本上达到了预期的目的。在提问的过程式中,我也注意到了学生的'差距,把学生分为几个层次来回答问题,使好中差生都能有表现的机会,都能有所收获。
“教学就是一门缺憾的艺术”,我的这节课也有许多缺点,现在想来,主要有以下几个方面:
1.教师在讲课的过程中有些紧张,故事讲的不够精彩,没能吸引学生的学习举。
2.学生的积极性调动的不够到位,学生的学习气氛不够热烈,回答问题时不够踊跃。
3.限于学生的作文水平和领悟能力,本节课还有许多学生并没有参与到活动中来。
4.教师对于学生的引导不够到位。比如在大显身手这一环节,教师应在学生定作之前对刘翔的姿势、动作、神态等给予必要的提示,这样学生的写作难度就会降低,学生的写作就会更加的容易些了。
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在经历过一次又一次的大考和小考,我的成绩是一退再退。我想:在这样如此好的环境下,我的成绩为什么一退再退?为什么又是在同一个屋檐下的人,差距为什么会如此大呢?
其实,再看见别人都在不断地进步,我却在不断的退步,心里不禁有些心酸。
“天才的十分之一是灵感,十分之九是血汗”这是列夫·托尔斯泰的名言警句。似的,我的'一个原因就是不努力刻苦学习,只靠上课那几十分钟的时间是不行的。所以必须还有借用下课的时间来弥补。另外一个原因就是上课时不注意听讲,上课不注意听讲那是更不行的,那你根本就是不可能学好,所以上课注意听讲是很重要的。
我的语文考了93分,这个成绩还有待提高,应该在阅读理解的提上多加练习。
数学80分,这个成绩最不理想了,主要丢失到了大题后面,所以以后要多加练习。
英语94分,政治54分这些成绩也不行,也需要我认真的去对待。
物理62分,化学41.5分,历史44分,这些成绩也能稍微的再提一点,需要再努力一下。
从这次考试来看,就知道我的态度是怎样的?但是,我不会因一次考试而失败的,我要找到原因,改正错误,去迎接下一次考试,争取考个好成绩。
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本次月考英语试卷主要检测了一、二单元的内容。包括了大部分知识点和语言技能,如反意疑问句,常用词组的搭配,一些重要的单词及其复数形式,对时态的考查,对时态和人称的检验等等。考查的大部分内容都是本学期前两个单元的重要内容和一些课本上反复强调的知识。我个人认为,本次月考试题难度适中,除个别试题稍难外,其余均属应掌握知识。
本次月考7、8班成绩均不理想,对此,我认真的反思了一下自己的教学方法。这一个月以来,我比较注重教学进度,初二的内容比初一明显的要难,要多,一节课讲一课书比较紧张,很多同学可能一时难以接受,消化不了所学知识。另外,我课上比较注重知识的讲解,忽略了学生们的兴趣,课上的比较枯燥,不能调动学生们学习英语的欲望。通过对试卷的讲解和分析,我觉得自己教授的内容可能偏难。除了我本身的因素以外,造成本次月考成绩不理想的.部分原因在于学生的基本素质,这两个班的大部分学生英语底子都比较薄,基础不太好,而且好多学生上课听讲状态不好。
所以,通过对这次月考的分析和反思,我觉得在今后的工作中,应在调动学生积极性方面多下点功夫。应多关注成绩不太好的学生,尽快提高他们的成绩。我目前一段时间内的目标就是争取期中考试成绩比这次月考要好。
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当月考结束,我们面前又翻开了崭新的一页,我们将要迎接期中考试的挑战了,这是初中以来的第一次期中考试。对于上一次月考成绩,我理所当然地自认为不满意了。这次的期中考试,对于我来说,更是一次严峻的考验。
那么,我应该如何去做好准备呢?
首先,我要从本次月考的失误中吸取教训。最重要的是粗心大意这个毛病。虽然说这个毛病几乎在每个人身上都不同程度地存在着,但我们还是不能够轻视。粗心如我,竟然将简单的题目都写错的,不能不说是一种差距。焦躁、置之不理对于改进自己来说都是无济于事的.,为了改掉这个毛病,争取在期中考试中取得更加满意的成绩,我大致作了如下计划:
一、课前多预习,课后多复习。上课认真听老师讲课,最重要的就是要听清主要内容与重点部分。只要弄清、弄懂,复习起来就特别容易了。
二、不懂千万不可以装懂,弄懂的也要会用,尤其是数学科,听懂了并不代表掌握了,懂了并且会运用了,才是真的掌握了。
三、考试之前要学会调整心态,既不要产生轻敌的盲目高兴,也不要产生畏敌的盲目失望。
四、考试中要注意审清题目,既要看懂题目,也要看清答题要求。试卷做完后,要从大分值题目开始做检查,数学科还要做书面验算,做到合理利用时间。
我想念只要我按照计划认真去做,就一定能在成绩上取得突破,进入前一百名。
加油!
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今天,我们要第一单元考试,在老师的一声令下,我们都被吓的都是失了神,我们马上打开书开始复习了。
到了下午,我们都在认认真真的在看着书复习,到了考试的前5分钟,我们都特别紧张,反复猜想着考试会有哪些题目呢?那些题目我会不会呢?我的心里面就像十五个吊桶——七上八下。不知是谁再说:“考—试—啦!我的心里面全乱了。
试卷发了下来,我大略的看了一下试卷,心里面默默的祈祷:“这次一定要考好啊!”这张试卷不算难也不算简单如果你细心做的'话应该还算蛮简单的,但是如果你粗心大意应该说是挺难。好,开始提笔了。
过了60分钟,我们一个个都把试卷交给老师,心里面突然不像考试前那么紧张了。老师对我们说:“今天试卷试卷可能不能放下来了,因为学校有一些事情。”到了晚上,我在床上一直在想:“我到底考了多少分呢?”因为这个我一直到了10点钟都没有睡着。
到了发试卷的时候了,我的心都跳到喉咙眼上了,老师一个个名字报了下去,到我了,我的心里一直在想:“我会考多少分呢?是好还是差呢?”老师说:“顾立诚90”我才松了一口气。我这一张试卷主要错在短文的第一个课内阅读虽然这我们做过了但是我们还是错了,这是因为我在考试前我没有好好复习。
以后我一定要好好复习,争取考试的时候不在错了。
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前几天结束了期中考试,夏至期中考试的试卷发下来了,望着试卷上那一个个大红叉叉,我只能傻傻的看着,不知道该笑,还是该哭。
积累与运用是我最懊悔的地方,可能是我太盲目自信了吧,单单是课本上的就被扣掉了12、13分,而且还都是那些最简单的题目。这让我不得不得重新认识自己的智商。这积累与运用出错的原因就是我对课本上的知识还没有完全掌握,还得再继续努力,加把劲儿。
阅读题是我丢分最多的`地方。改卷老师把我的每小题都扣掉个1~2分。本来少少的1~2分,整个卷面下来却越积越多,把我的分数在无意间蒸发掉了。我恨自己为什么那么不小心,为什么不再认真一点;恨改卷老师太小气了,为什么每题都从我这儿抢走一点分儿呢!
妈妈知道我的成绩以后,把我骂了个狗血淋头,害我无地自容,巴不得挖个地洞钻进去。她怕我不长记性,结合我平日的学习情况,送了我句诗:平日不努力,考试徒伤悲。
经过了这次考试,我懂得了谨遵老师和老妈的教诲,好好学习。下次我将看着试卷上那鲜亮的大红勾勾感到兴奋、哈哈大笑。把老妈送我的那句诗改为:平日肯努力,考试突开窍。
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成绩单在今天发了下了,我以为会考得非常好,可是,你看,三门功课竟然都考了80多分。我惊讶得不知所措。
回到家里,我连自己的成绩都不敢告诉家长,我只好在房间里反思自己。难道是我自己认为每一次考试都非常出色,所以骄傲吗?难道是我在考试前没有人在复习吗?难道是我对学习的态度不好吗?
不,不是的。经过我的反思,我知道:在考试前,应该养精蓄锐,沉着冷静地深呼吸练习。考试中,应该稳定情绪,去审清题意,要学会避重就轻。遇到难题先不写,先写自己会写的,这样省时间。要学会巧用推理,用公式推理方法去做,就不会容易出错。考试后,绝不跟别人对答案,应该运用定位加联想的记忆方法去做,你考试的最高分就可能达到98分,最低分就80多分。
是啊,如果我按照上面的要求去做的话,我不就能考得好了吗?如果我在努力去学习,难道将来还会伤心吗?
不,不能这样,我决定一切重新开始。我不会知难而退的.。经过这次的反思,我明白:最好的荣誉是靠自己刻苦努力换取的。
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当我们拿到期中考试的成绩,很多同学本来乌云密布的脸瞬间变得阳光灿烂,还有一些同学本来就抑郁的脸上开始电闪雷鸣下起了雨。而我正是后者。被考试实力的乌云所笼罩。在回家的路上,所有风景都失了颜色,仿佛世界都在责怪我考试没考好,我因此而更加伤心了。
这次考试没有达到我所期盼的那样好,英语才考81!语文才考92!英语说实话很多听力题都是乱蒙的,可能是这几个月很少练习听力题了,一时听不懂什么意思。而且听力考试时,有些原本播放两遍的考题只播放了一遍,一时有点不适应,刚想听的时候,结果就结束了,造成了大量失分。
英语扣分题大多是完形填空和阅读!我虽然买了练习题,但是由于作业多复习其他考试花费了太多,所以练习题没有很好地利用起来。要是多做些,英语没准能上90分了。但是我有点担心我的口语,因为考试不是真正的目的,学好英语跟人交流才是真正的目的.。以后要多加强口语上的
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期中考试的成绩出来了,当我看见那黑色的刺眼的分数时,我的心不由得“咯噔”一下,106分,没兑现对教师的承诺。
大致浏览了卷子,发现不少分数真是错的可笑,在想想最近的状态,也算是情有可原,于是认真反思。
积累与运用,倒没出什么荒唐的错误,只是选择题错了一道,有关字词的,想起前几天自信地认为自己的字词已经掌握熟练了,并举了手,我的.脸就有些发烫,以后复习必须要全面,否则可就吃了大亏。
这次的分数主要就扣到了第二大题——现代文阅读。这也是一向让我最头疼的,因为这类题没有一个固定的范围,我对它的复习也没有很上心,自认为阅读题没什么可看的,这主要是我的态度问题,还有一个原因,那就是我审题很不认真,让简要概括,我却傻乎乎的分析了文章资料,答题也不太完整,没有把所有的方法都写上去,看来要注意了。
文言文阅读,字词解释与翻译倒没有什么问题,问题主要出在了有关思考的题上头,选择题是因为没有把《伤仲永》这篇文言文摸透。让联系实际也没有联系,这也导致至关重要的三分丢失,此刻追悔莫及也没用了。
诗词欣赏,以前都是一分不扣的,此刻却扣了两分,原因仅有一个——审题不认真!上头说的是“不正确”,我却看成了“正确”,而我在审题方面已经扣了有四、五分了,这与我考试时没有完完全全地集中注意力有很大关系。我暗暗下定决心——以后必须要改掉这个坏毛病!
作文整整扣了四分!我有一个朋友,她一分也没有扣。我与她的`语文分数的差距也是从这儿拉开了。我重新看了一遍我写的作文,语言平淡,乏味,结构死板,题材也不够新颖,主体的突出也不是做得太好,这也是我作文的最大的缺点,平常的积累也没背过,读书的时间也很少,以后有待提高。
期中考试,教会了我很多,我也要从中吸取教训,让语文成绩更上一层楼。
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2023年啦!兔年啦!仿佛再不经意中,便迈入了这新的一年,每个人心中都充满了对2022年的依恋。于是,以往那些漫不经心的小事,在我,在他,在大家心中,似乎都成了风景。
2022年,365天,回想起来却是如此短暂,似乎只有短短一天。
2023年来到了,就让我莪们共同享受这新的一年吧!让我们手拉着手去庆祝,去欢呼,去感受吧!将2022年中的缺陷改正,让2023年更加美好,更加辉煌!
2023年犹如一张白纸,等着我们给它涂上五彩的颜色,让我们的生活更加丰富多彩。
2022年每个人都伤心过,也开心过。我坚信2023年是开心远远大于伤心的一年,充满和平与爱的`一年!
我相信在2023年中国会更加强大,地球妈妈会露出美丽的笑容。
让我们送走2022年,去迎接新的一年——2023年。让2023年更加辉煌!更加灿烂!
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时光飞逝,岁月如歌,时光老人的脚步匆匆。
在2022年,曾记得我们还在榕树下嬉戏,放声大唱;曾记得我们还无忧无虑,整日上街shopping;曾记得我们还一起诉说自己对未来的无限憧憬,对梦想的追求;曾记得我们还在上课时传小纸条,说着悄悄话。无数的过去,如今已成了我们的回忆。
充满青春、充满活力的2022转瞬即逝,随着新年的钟声,满载机遇、满载梦想的2023向我们翩翩走来。
在崭新的2023年,我们有着新的希望和新的追求。2023年,我们即将迎来我们人生中一个重要的转折点——中考。2023年,我又长大了一岁,我要帮助家人分担一切家务。2023年,我将要进入一个新的学校,开始我新的学习和新的生活。
未来的生活谁也无法预料,但我知道这一年我应该做的事还有很多很多。
面对即将到来的中考,激动,紧张,害怕,不安,担心,期待。也许这些词语都不足以来形容我此时的心情吧!或许面对考试只有心平气和才能发挥出你最棒的水平吧!新年的心愿有许多许多,但最重要的还是希望考进一所好的高中。为了这个愿望,我一直努力着。
为了考进一所好的`中学,我改掉了以前做事拖拖拉拉的习惯;为了考进一所好的中学,我每天上课认真听讲、做笔记;为了考进一所好的中学,我不似初一、初二那样的懒散、整日无所事事;为了考进一所好的中学,我努力补习我薄弱的理科;为了考进一所好的中学,我开始每天锻炼,为了提高我的体育成绩;为了考进一所好的中学,我开始背历史和政治,为了弥补我初二时丢失的地理和生物分。
2023年,这是全新的一年,回望2022,展望2023,让我们挥洒汗水,放飞梦想,用歌声来迎接这崭新的一年!
“穿过风又绕个弯,心还连着像往常一样,最初的梦想,紧握在手上,最想要去的地方,怎么能在半路就绽放,最初的梦想,绝对会到达,实现了真的渴望,才能够算到过了天堂。”
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烦恼是天空中的一朵云,它会不时遮住明媚的阳光,让我们不得不生活在它下面;烦恼是一缕头发,剪的是恒,理的是乱,没有理,心里特别苦。
在成长的过程中,有快乐的回忆,有美好的向往,我们的生活充满了七色阳光。但是,即使阳光普照,也难免会有短暂的云。随着年龄的增长,幼稚和成熟并存,烦恼和快乐一起增加。
“日记”是一个简单的字眼,记录人生的载体,但对我来说,却是“残酷”、“艰难”、“虚无”。我是一个不注重观察生活的人。自然,我写日记的时候,即使脑袋破了,也是空白的。然后,我不敢写下来。虽然我很清楚生活和日子是由小事组成的,但任何小事都可以放大,记录在日记里。所以,“写日记”,对我来说,可以描述为:一次艰苦的考验,一次艰难的锻炼,然后,站在我烦恼的顶端。
然而,我熬过来了。每天写完日记,心里都有说不出的兴奋和满足。只要长期坚持下去,我相信我的写作能力会有所提高。怀着期望,我一遍又一遍地完成了测试。
当云遮住太阳时,我们的生活不会失去光泽。只要正确对待云,就会发现它的美好;当云渐渐散去时,我们会发现生活的色彩会更加绚丽明亮,从而获得更多的快乐和乐趣。
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早上一到学校,同学们就沉浸在书的海洋中。很快,我也被这种气氛给吸引住了,也看了起来······接着,只听冯老师在门口喊道:“拿出书复习一下,八点钟开始期末考试。”
听了这个消息后,我们就犹如一只只热锅上的蚂蚁——急得团团转。没过三秒钟便拿出书来读。读着读着,我还没有读完第一单元,老师就神出鬼没的出现在了讲台上,开始发试卷了。唉,这真是半路杀出个程咬金啊。我立刻拿出笔,写了起来。第一题还算简单,我马上就写好了到第二题时,出现了一只“拦路虎”,经过一番苦战之后,我终于把这只拦路虎打倒了把正确答案写了上去。过了一会儿,就到了最后一关——作文关。教室里面安静极了,只听见“沙沙”的写字声,而我望着纸上的题目,笔尖已经在纸上呆了好几分钟,却还想不出该写些什么。经过苦想,我总算找到了一个好题材,写了起来······
总算到了收卷的时间,我的心中犹如一只小兔子,活蹦乱跳。总算到了休息时间,我们脚步轻盈,恨不得到外面“疯”玩一次呢······
⬭ 反思和计划400字 ⬭
我与考试那真是剪不断,理还乱的关系。说到考试,大部分人都头痛。我也不例外,我今天见识了一下什么叫真正的考试,初二的学生答完题便睡觉,哎,我也好想睡哦,可是老师会不会批评我呢?带着一连串的疑问,我最终还是选择了试一试。呵呵,结果当然是老师没有说我。我知道现在才明白只要你不抄,在考试过程中睡觉,吃东西都没问题。我开始不自觉的喜欢上这种考试了。
我学习中等,不会的题也不太多,考试对我也没有多大的难度,所以我还是对考试没有太大的恐惧心理。反而期盼考试的到来,嗯,是的,考完试局可以放假回家玩了,这种理想很平庸,可我已经满足了。是的,考试,我也很爱你。
不过这次的考试,是真的考砸了,家长,老师一起批评你,谁受得了?可是,这不正应了那句话吗?“考考考,老师的法宝。分分分,学生的命根”。哎,就算是考试,老师,你能不能用abcd来评价我们的成绩呢。就像杨红樱写的书里面的米兰老师一样,有的时候,这是学生最大的心愿啊。
哎,我与考试,真是难舍难分啊,回想当初,那些甘甜与苦涩,都是现如今,最美好的回忆。