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在生活中，推荐信的需求日益增多。在撰写推荐信时，我们需确保内容真实，避免夸张和虚构。那么，如何才能写出一封合适的推荐信呢？以下是小编整理的幼儿园升小学推荐信范本，供大家参考。
【1】幼儿园升小学推荐信
尊敬的小学领导：
您好！
我推荐我们幼儿园的xx小朋友进入贵校小学部学习。
xx是一个聪明伶俐、活泼可爱的孩子。在幼儿园的.这段时间里，他给老师和同学们留下了深刻的印象。他对学习充满热情，无论是识字、算数还是绘画、音乐，他都表现出了浓厚的兴趣和天赋。
在课堂上，他总是积极主动地参与各种活动，认真听讲，踊跃发言。他的思维敏捷，想象力丰富，常常能提出一些富有创意的想法和问题。在与小朋友们的互动中，他懂得分享，善于合作，能够与大家友好相处。
此外，xx还具有良好的品德和行为习惯。他尊敬师长，团结同学，遵守纪律，热爱劳动。他总是乐于助人，关心他人的需要，是一个充满爱心和责任感的孩子。
我们相信，xx在贵校小学部一定能够继续发挥他的优势，努力学习，不断进步，成为一名优秀的小学生。
推荐人：
xx年xx月xx日
【2】幼儿园升小学推荐信
尊敬的小学招生老师：
您好！
我非常荣幸地向您推荐我们幼儿园的xx小朋友。
xx在幼儿园的'表现十分出色。他性格开朗，乐观向上，总是带着灿烂的笑容，给周围的人带来温暖和快乐。在学习方面，他勤奋努力，积极进取。他对知识有着强烈的渴望，无论是阅读、写作还是数学、科学，他都充满热情地去探索和学习。
在课堂上，他专注认真，积极回答问题，与老师和同学们互动良好。他的思维活跃，创造力强，常常能提出独特的见解和想法。在活动中，他勇敢自信，敢于尝试新事物，不怕失败。他还具有很强的团队合作精神，懂得与小伙伴们共同协作，共同完成任务。
xx不仅在学习上表现优秀，在品德方面也令人称赞。他尊敬师长，关心他人，乐于帮助有困难的小朋友。他遵守纪律，爱护环境，是一个有责任感和正义感的孩子。
我们坚信，xx具备了成为一名优秀小学生的素质和潜力。我们衷心地希望贵校能够给予他一个学习和成长的机会。
推荐人：
xx年xx月xx日
【3】幼儿园升小学推荐信
尊敬的老师：
您好！
我们的孩子，是个男孩，20xx年7月4日出生，从20xx年3月开始在你家花园上亲子课。经过慎重考虑，我家决定于20xx年3月向你园申请入园。具体原因如下：
我们的教育理念是培养孩子的各种兴趣，发现孩子内心的潜力，鼓励孩子大胆尝试，帮助孩子实现理想。我们认为，在这方面，要“着眼于孩子的未来，关注每个孩子的身心特点和发展需求，促进他们全面、和谐、富有个性”。着眼于孩子的未来，关注每个孩子的身心特点和发展需求，促进他们全面、和谐、个性化的发展。“我们的教育理念是一样的。
第二、孩子对你花园的爱
我们从3月20日开始就在你家花园上亲子课，香香很喜欢你家的花园。每个周末，她都要求“去幼儿园找老师”。经过近一年的接触，香香已经对你们园的老师产生了感情。我们的父母也认为你们园的老师素质高，有耐心，对孩子好。另外，你们校区离我们家很近，以后接送孩子很方便，我们全家都很喜欢你们校区的教学环境。
第三、家庭的实际困难
一方面，爷爷奶奶没有时间帮忙照顾x x因为要照顾卧床不起的奶奶；另一方面，爷爷奶奶越来越老了，尤其是因为奶奶的腿脚旧病最近越来越严重。这对老夫妇在体力和精力方面都在努力照顾孩子。随着孩子年龄的增长，单纯的'家庭教育已经不能满足他们日益增长的求知欲和对新事物的探索。我们认为幼儿园的交替动作活动更有利于孩子的成长。同时也希望培养孩子的社会交往能力，让他们。
第四、我们的努力和承诺
为了让孩子顺利适应幼儿园生活，我们长期以来注重培养孩子良好的生活习惯和卫生习惯，调整他们的作息时间，并将继续努力加强。我们愿意积极配合贵校的教育工作，将贵校的教育理念与必要的家庭教育相结合，并郑重承诺遵守贵校的规章制度。
综上所述，我们真诚希望我们的孩子在您的花园里度过一个快乐的童年，特此申请您的考虑。
签名：
日期：
【4】幼儿园升小学推荐信
尊敬的xx小学校长及招生委员会：
您好！
我怀着极大的热忱与期望，向您推荐一位即将踏入小学门槛的优秀孩童——xx。作为xx的幼儿园老师，我有幸见证了他在成长道路上所展现出的独特魅力和潜力，深信他将成为贵校的一颗璀璨新星。
xx自小便展现出对知识的渴望与探索精神。在幼儿园中，他不仅学习成绩优异，更以好奇心驱动，主动探索未知，对科学、文学、艺术等多个领域都抱有浓厚的兴趣。他的提问总是充满创意，思考方式也别具一格，展现出超越同龄人的思维深度和广度。
除了学术上的卓越，xx还具备出色的社交能力和团队精神。在集体活动中，他总能迅速融入，成为小伙伴们的自然领袖，用乐观积极的态度影响着周围的人。他擅长倾听，懂得尊重他人意见，同时在合作中展现出卓越的领导力和协调能力，这些品质在未来的学习生活中无疑将是他宝贵的财富。
尤为重要的是，xx拥有良好的品德修养和责任感。他对待每一件事情都认真负责，诚实守信，对待师长尊敬有礼，对待朋友温暖体贴，这样的性格特质为他赢得了广泛的赞誉与喜爱。
我坚信xx具备成为贵校优秀学子的所有潜质。他的加入，无疑将为贵校增添一抹亮丽的'色彩，同时也将在贵校的精心培育下，绽放出更加耀眼的光芒。因此，我诚挚地推荐xx申请贵校的小学入学资格，期待他在贵校这个充满爱与智慧的殿堂里，开启一段精彩纷呈的学习之旅。
感谢您花时间阅读这封推荐信，期待贵校能给予xx一个展示自我、实现梦想的机会。如有需要，我随时愿意提供更多关于xx的信息或进行进一步的交流。
祝工作顺利，期待贵校的佳音！
此致
敬礼！
推荐人：
20xx年xx月xx日
【5】幼儿园升小学推荐信
尊敬的xx小学校长：
您好！
我怀着无比诚挚的心情，向您推荐我的学生——xx，申请贵校的小学入学资格。作为xx的老师，我有幸在过去的一年中，亲眼见证了他的成长与进步，深信他将是贵校一名优秀的学子，并为贵校的教育环境增添一抹亮丽的色彩。
一、学术能力
xx在学习上展现出了极高的天赋和勤奋。她对于知识的渴望超乎常人，总能主动探索未知领域，特别是在数学方面表现出色，成绩优异。她善于思考，勇于提问，解决问题时展现出了良好的逻辑思维能力和创造力。我相信，在贵校优质的教育资源下，xx的学术能力将得到进一步的提升和拓展。
二、品德修养
在品德方面，xx更是一位值得称赞的孩子。她尊敬师长，团结同学，乐于助人，经常主动帮助有困难的.同学解决问题，深受师生喜爱。她诚实守信，勇于承担责任，对待每一项任务都认真负责，这种优良的品德将是她未来人生道路上宝贵的财富。
三、兴趣爱好与特长
除了学业上的优秀表现，xx还广泛涉猎各种兴趣爱好，其中绘画尤为突出。她在xx比赛中曾获得xx奖项，这些经历不仅丰富了她的课余生活，也锻炼了她的意志力和团队合作精神。我相信，在贵校丰富多彩的校园活动中，xx定能找到属于自己的舞台，继续发光发热。
四、适应能力与发展潜力
xx具备很强的适应能力和学习能力，能够快速融入新环境并展现出良好的自我管理能力。她对未来充满憧憬，有着清晰的学习目标和人生规划。我相信，在贵校的教育引导下，xx将充分发挥自己的潜力，不仅在学业上取得优异成绩，更能在德智体美劳各方面得到全面发展。
我衷心推荐xx加入贵校，相信她定能在贵校这片沃土上茁壮成长，成为社会的栋梁之才。感谢您审阅此推荐信，期待贵校给予xx一个展示自我、实现梦想的机会。
此致
敬礼！
推荐人：
20xx年xx月xx日
【6】幼儿园升小学推荐信
尊敬的老师：
您好!
我叫xx，今年xx，是来自xx省xx高级中学的一名高三学生。感谢您能在百忙中抽出时间看完我的自荐信。
贵校有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，为社会培养出许多杰出人才，有许多专业是在国内名列前茅。我的许多师哥师姐都不约而同的选择贵校为第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书，我期望成为贵校的一名学生，希望在贵校深造，渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才，希望成为贵校光荣历史的见证人。我希望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道，让我投入到贵校的怀抱，我希望被贵校录取。
我选择贵校，正是认为贵校既注重过程，又注重结果的人才培养方式。我认为我个人很适合在贵校接受教育。
我来自xx高中理科实验班，在这个高手如林的班级中，我的学习成绩总能略占上风。这样的成绩，让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。事实上，我的潜力还很大，我的分数还有升值空间。我对问题的深入分析，对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。有很多时候，我的答案正确，但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候，过程明晰，但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。
令我颇为自豪的还有奥赛上的.成绩。怎么说呢，成绩不是最好，但足以令我引以为荣。高一的时候，我就参加了化学竞赛，获得了市三等奖。当时我只是初试牛刀，小试身手。高二，开了生物课，对生物的兴趣使我毫不迟疑的参加竞赛班的学习，全心全意投入到“生物”的广阔海洋中去，其实，那时离市赛只有十多天，距省赛仅有半个月可以准备。我如饥似渴的仅用不到十天时间就把一本六百页厚的〈生物奥赛教程〉啃完，同时又做了几十张的习题。功夫不负有心人，我以xx市市赛第二的身份进入省赛。为迎接省赛，我自学了大学生物课程，做了近五年的奥赛试题，每天忙到深夜，一大早又急急赶到学校图书馆。那个时候学校正开夏季运动会，运动员在赛场挥汗如雨，我在闷热的房间汗流浃背。我准备的很充足，踌躇满志，势在必得，我甚至夸下海口：“争省一，保省二”，现在看来，那时的我就像一把弓，无论精神上还是体力上都张的过满，连日的疲惫像洪水一样漫过了警戒线。结果，我没有把梦想带入现实，我以二分的差距与省二等奖无缘。我只得了省三等奖。当时我非常难过，为自己的付出而伤心，妈妈解劝我说：“这个努力的过程是一笔不小的人生财富。”现在看来，即使是省三等奖，在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也帮助我向心仪的大学更靠近一步么?我觉得奥赛是我很难忘的一次经历，它让我知道了过程与结果同样重要。
我是学理科的，做事讲究有理有据，我不只是重视智商，在开发大脑智力资源的同时，我也非常注重情商的发展。我在高一的时候就担任数学课代表，那个时候我每天收、发作业，帮助老师完成教学任务。高二文理分班，又被同学们推举为生物课代表，在学习之余，我也经常帮助那些生物较弱的同学，给他们解释疑难题目，我因此受到同学们的欢迎，被多次评选为三好学生。我积极参加班级活动，曾编排历史剧《虎符》、《雷雨》，受到同学们热烈好评。在学校组织的辩论大赛中，我帮助本班六战全胜的不俗成绩，挂起了“第一名”的锦旗。
我对文学的爱好，让我的眼界更宽广，让我的思维更加广阔。我在省、市报刊发表过十多篇作文，我想一棵大树，不管有多么大，它的根总是深深扎在大地里的。文学的根就深植于我国悠久的传统文化中。我喜欢〈西游记〉，尤爱〈三国演义〉，热爱〈红楼梦〉。我爱〈三国演义〉就爱它的简爽干练，我喜欢〈红楼梦〉就爱它的温柔可人。我读到诸葛亮陨落五仗原，总有无限哀叹。我每次读到林黛玉临终前的那一幕，那竭尽全力的一句 “宝玉，你-------”都忍不住替她接一句“宝玉，你好狠心。”然后心痛不已。我想，〈三国演义〉教会我用怀疑的眼光看问题，而〈红楼梦〉教会我用理想的眼光去解决问题。我用传统名著，在理想与现实之间构建统一的桥梁。
在我看来，高中生应该德、智、体、美全面发展，高中培养出来的不仅仅是拥有大量知识储备的“材”，更应该培养出的是能充分灵活运用自己知识储备的“人才”。我高中的标不仅仅是考入像贵校这样的名牌大学，以后衣食无忧。我的高中目标是成为一名有思想，有道德，有知识，有技能的全方位高素质人才。我想让自己投入到火一样的祖国现代化建设中去。我不想变成一个空有满腹经纶，却没有什么作为、碌碌一生的人。对我而言，贵校就是我心中的长城，我想，只有进入贵校，才能“英雄有用武之地”吧。期待您的认可!
自荐人：
日期：
【7】幼儿园升小学推荐信
尊敬的中国科技大学大学招生办的老师：
您好!
我叫小彭，今年17岁，是来自湖北省武汉二中高分班的一名理科生。今天，我怀着对中科大的敬仰与向往，郑重地向您介绍一下我的个人情况：
小时候我就了解到父亲尽管高中时学习成绩优异但因家中贫困不得放弃他的大学梦想，而我的母亲更是因为家中有5个姐妹要养育，在小学三年级就辍学了——他们的经历让我意思到了学习机会的珍贵，也让我一直把考上一所知名学府(例如以培养卓越工程师与科学家闻名的中科大)作为梦想。为此，我学习过珠算，上过奥数班(初中时获得过“希望杯”、“创新杯”全国三等奖等)，英语也是从小学起。渐渐地，我意识到学习知识是令人快乐，尤其是当我主动的去发现知识并掌握的时候。当然，学习的同时我也没忘记“身体是革命的本钱”，踢了两年足球，热爱羽毛球与篮球。
进入高中，我在学习6门学科的过程中，发现我对数学、物理有着特别的兴趣与天赋。听物理、数学课的时候，我总是特别的来劲;在数学、物理考试中，也经常取得高分;在高三的全国物理竞赛中，更是获得省级二等奖。当然，在综合成绩方面，也基本稳定在前100名(武汉二中高三共1050人)。同时，我在高一时担任班长一职，在高二、高三时是团支部书记，也是我们中学爱心社团的一员——热情开朗、乐于助人的我总能和同学们打成一片，同大家一起在通往目标的路上前进。
今年年中国有了第一艘航母“南宁号”，有了第一辆拥有完全自主知识产权的`“红旗”汽车，有了第一辆“月兔号”月球车——这一系列的.突破，让本来就对物理感兴趣的我不禁向往着能在将来为中国的工业发展献一份力。同时，我也注意到，中国在核心技术方面的不足：从民用到军用机械，自主研发的产品和发达国家相比，还存在差距，很大一部分核心部件需要依赖进口。当然，我们国家的许多科研工作者们正日夜工作以缩小差距，而作为祖国的一份子，我希望能加入到这个行列中，献上我的微薄之力。因而，当我看到知道有机会参加中科大自主招生时，当我看到有可能进入“王大珩光机电英才班”和“力学科技英才班”时，我心动了：若我能通过这次自主招生并在高考后成功考入中科大，那么我将离我的梦想——为中国工业发展尽力——更近一步!
我对中国科学技术大学有着发自心底的憧憬，希望贵校能给我一个为梦想插上翅膀的机会!如承俯允，无任感荷。
此致
敬礼！
自荐人：xxx
20xx年xx月xx日
【8】幼儿园升小学推荐信
舅妈工作的地方，有个农家书屋，那里既是紫云村村民的家园，也是全国示范农家书屋。一个秋风习习的日子，妈妈开着车载着我七拐八拐来到了农家书屋。
书柜里有几张桌子，靠墙摆着两个大书柜，一边的书柜里整齐有序地摆放着好多大人的书籍，而另一边则整齐地摆放着很多小朋友的书。书柜的两旁放着一个可移动的夹报刊的'架子，而左上角则贴了一幅小朋友看书笑眯眯的图画，上方挂了阅读时的注意事项，书柜上摆放放着金灿灿的奖状，格外引人注目。
我挑了一本《农家生产知识》，安静地坐下，细细地品读。这本书很好看，让我知道了，农民伯伯很辛苦还要学习这么多的农业生产知识，值得让人敬佩。
渐渐的，人多了起来，有的老人手持人民日报，眯着眼睛小声地读着；有的小孩蹲在地上，拿着一本漫画书津津有味地阅读；有的大人拿着一本人学人生哲学看着；有位老奶奶拿着教一本广场舞动作的书看，都忍不住手舞足蹈了；有位老爷爷拿着一本如何健康长寿的书看着，眼睛都睁大了；有位留胡子的叔叔在看着如何养鱼的书，嘴角都咧开了，大概是想着这样养鱼会赚大钱。
在这里，平时调皮的小孩儿安静了；在这里，平时总是聚在一起交头接耳的老人静下来了；在这里，平时爱说脏话的大人也彬彬有礼了；在这里，世界好像安静了下来；在这里，书籍就是宝藏，随时可以挖取。
【9】幼儿园升小学推荐信
“书是全人类的营养品”，莎士比亚的这句名言，我铭记在心头。
记得我上小学一年级的时候，爸爸妈妈给我买了我的第一本课外书——《十万个为什么》。刚开始，我也觉得读书很烦，在爸爸妈妈的一再要求下，我只好硬着头皮看书。就这样，日子一天天从我的翻书声过去了，而知识也随着我的朗朗读书声越积越丰富。这种“笨鸟先飞”的学习方法，让我在以后的学习中尝到了甜头。
一次语文课，我们学习李白的《望庐山瀑布》这首诗，老师给大家提出一些问题：李白是哪个朝代的.诗人？他有哪些故事？他还写了哪些诗？同学们个个沉默不语，而我则喜上心头，这些问题我都在书上看过，终于可以大显身手了。我举起手，一口气回答了所有的问题。老师既惊讶又欢喜，同学们羡慕地给了我热烈的掌声。就这样，我的一次次精彩亮相，让老师对我刮目相看，一些同学也成了我的“粉丝”。
书中自有黄金屋，《论语》、《三字经》教会我怎样做人，是我懂得礼仪；《一千零一夜》、《格林童话》让我展开了想象的翅膀；《鲁宾逊漂流记》使我明白独立生活的能力是多么重要；《中华名人成才故事》让我了解名人的成功之路……
书是人类消灭愚昧的武器，书中看似单调的文字却蕴藏着无穷的智慧！今后，我依然与好书为友！
【10】幼儿园升小学推荐信
《贝丝的快乐农场》是我最喜欢看的一本书，书中的小主人是贝丝。贝丝一生下来的时候，父母就离开了世间，成了孤儿。
贝丝小时候在姑妈家，姑妈对她照顾的无微不至，这让九岁的贝丝性格脆弱，易敏感，以至于失去了自我。一次意外的事故让姑妈不能再照顾她了，于是她不得不把贝丝送到了乡下的姨婆家。在那儿，贝丝再也不能过着衣来伸手饭来张口的生活了。一到那儿，她不但要自己照顾自己，还要帮着大人做事，没有人把它当做小孩子了。早晨要去学校，贝丝在等着大人送她，姨婆指着前面的路让她自己去，她胆子小，可是没办法，只好独自去上学。时间长了，贝丝学会了很多本领，她不再是那个脆弱的自己了，她爱上了这个新家庭。
读着这本书，我为贝丝失去父母感到伤心，看到她在农场委屈的生活而难过，不过我为她能够适应新生活，变成独立快乐的女孩感到骄傲。记得小的时候，我在父母和爷爷奶奶的呵护下长大，他们不让我受一点委屈，我需要什么，他们就满足我。后来我上学了，在学校里，同学们笑话我什么都不会。值日时，我不会扫地，老师告诉爸爸，说我太娇气了，要锻炼我。早晨，妈妈不再把我穿衣服了，爸爸让我周末自己的袜子自己洗。我以为他们不爱我了。读了这本书之后，我知道，父母都爱自己的孩子，但是我要学会独立生活，那样才会更快乐。我要谢谢爸爸妈妈对我的.教育，以后我要懂事些，不认父母生气。
有父母的爱，有他们对我的教育，我会成长的更快乐，更幸福。读了这本书，以后我要珍惜现在的美好时光，享受和父母在一起的快乐。
【11】幼儿园升小学推荐信
记得在上三年级的时候，我们班的同学都怕英语老师王老师。但对于被“收拾”过的'我，何止是怕，恨死他了！
上第一节英语课，老师就把我“开了刀”。
那天天气不错，阳光明媚，鸟儿愉快地在树上唱着歌，我们怀着激动又紧张的心情等待着老师的到来。一会儿，英语老师便拿着一本书大摇大摆地走了进来，这动作，真像企鹅。奇怪的是，老师并没有喊：“上课：”而是坐了下来，上起了课。当时，同学们感到一阵纳闷：“老师怎么了，忘了吗……”正当我们疑惑不解时，老师不知怎么了，感到冷，叫我把后门关了。当时教室里很闹，老师叫我时的声音又很小，我又坐最后一排，当然没有听见，只是在同学的提醒下才知道：老师叫我关后门。老师见了，以为我把他的话当作耳旁蜂，顿时两眉一立、火冒三丈，走下来，给了我一耳光，还叫我滚出去……我的自尊心受不了了！
在外边站着的我，望着老师，就如同看着仇人一样。我只觉的一股热流涌遍全身，鼻子酸酸的，心里有着说不完、道不尽的委屈……
就这样，我很不愉快地度过了好长一段时间，终于有一天，老天爷也帮我了，仇人老师转到了其他的学校。啊，以后我可以“眼不见，心不烦”了，耶！
【12】幼儿园升小学推荐信
我最尊敬的老师是我们的班主任翟老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。陪伴我度过小学的光阴。
翟老师不但人长的漂亮，还心地善良，和蔼可亲，有着一双会说话的眼睛。翟老师的眼睛就像有魔力，让我感觉出老师的慈善，让我爱上了语文。记得有一次我在上语文课时，见书上的鸽子画的栩栩如生，我便用笔给它“穿”上了一件“蓝色的衣服”。这时，我感觉有一股强烈的眼光“照射”着我，我抬头一看，原来是老师那双会说话的眼睛盯着我，似乎在说：“上课不好好学，这些重要的.知识你知道吗？”我见了，便把笔放下认真听了起来。这时，老师提出了一个问题，我赶紧举起手来，把答案说了出来。老师点点头示意我坐下，但她的眼神仿佛在说：“你答对了，知错就改真好，以后上课不能再玩别的了。”从此以后，每次上课想”开小差“时，便想起老师那双眼睛，我更注意听讲了，这让我的学习成绩提高了不少。
老师的眼睛不但会说话，还会像妈妈一样安慰我。
记得一年级一次课间时，我与刘依然玩跳皮筋，不小心摔倒了。老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动。老师虽然没说什么，但老师看着我的眼神好像在说：“下一次小心点，不能再摔了，再一摔，腿上肯定会有疤。”这就是我们尊敬的老师，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。
【13】幼儿园升小学推荐信
像悠悠东去的流水，时光已流逝了12个春秋，它流过了我绚丽的童年，带走了我无数的往事和记忆深刻的人，但是它却永远带不走我最难忘的周老师。
周老师个不高，一头黑色的卷发，一双炯炯有神的眼睛，看起来十分精神
周老师对待我们就像朋友一样， 我们对她也十分的信任。有一次，我的.三科成绩都在下降，心里很着急不知该怎么办，这时我想起了周老师平时对我们说的有什么不开心，烦恼的事都可以告诉她，我鼓起了勇气找到了周老师，她正在休息。周老师见我进来便问我有什么事，我说我想找她谈心。周老师听了很高兴，立刻把我带到了会议室。我坐下后把心里的不愉快全说出来了，周老师帮我分析了，我也知道了怎样提高成绩，周老师并告诉我上课要多举手回答问题，对自己要充满信心，不管回答的对与错，都要大胆回答。回答对了很开心，很有信心。回答错了也不要气垒，不要灰心，争取下一次回答正确。听了老师的这些话，我真的从此 改变了，我的成绩提高了，上课也爱回答问题了，我为此真的很高兴。 而让我有这么大变化的正是周老师的那些话，我从心底感谢周老师。是她让我对自己充满信心；是她让我学会怎样面对挫折；是她让我广交朋友。在这短短的两年里，我似乎学到了在普通学校几年也学不到的东西，那也许就是这个学校与其它学校的不同吧！
我在心里对老师说：老师，您辛苦了，老师，我不会忘记您的！