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在现代社会，制度的应用越来越普遍，它指的是大家共同遵循的工作流程或行为规范，以及在特定历史背景下形成的法律和习俗等规范。那怎样才能合理拟定制度呢？本文整理了政府编外人员的辞职报告，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。
✪ 政府编外人员辞职报告
尊敬的政府部门领导：
首先感谢政府部门领导在过去的x个多月的时间内给了我在政府部门实习锻炼的机会。
四个月的时间过的.很快在领导和同事的严格要求下，我与其他三位同学顺利的，安全的完成的学校的实习任务，在工作中认真负责，如今实习时间已到，自己因回校参加考试等种种原因不能继续留在政府部门而感到十分的遗憾，因此本人特此请求辞去实习身份，希望领导批准。
最后，再次感谢四个月以来领导和师傅对我的关心和指导，衷心祝愿政府部门的明天更加美好。
此致
敬礼!
申请人：
20xx年10月13日
✪ 政府编外人员辞职报告
尊敬的部门领导：
我带着复杂的心情写这封辞职信。由于政府部门对我能力的信任，使我得以加入政府部门，并且在这段时间里我获得了许多机遇和挑战。在政府部门从事工作的日子里，我学到了很多知识、积累了一定的经验。对此我深怀感激!
从入职以来，我一直都很享受拥有这份工作。但是，但因为某些私人的理由，我最终选择了开始新的工作。
过去的岁月里，政府部门给予了我良好的学习空间和时间，使我学到了一些新的东西，充实了自己，扩展了我狭窄的知识面，并增加自己的一些实践经验。对于政府部门这么长时间以来的照顾，在此我表示真心的感谢!
这段时间以来一直觉得很疲惫，而且近来对工作的完成情况不是很好，所以，经过自己慎重地考虑之后，我决定向政府部门提出辞职，望政府部门给予批准。
我感谢政府部门和您给我这个机会，能让我为政府部门工作;我亦感谢您和其他同事，对我的一切支持和指导。我有信心在您的领导之下，政府部门定能在今后的工作中发挥优势，扬长避短，祝愿政府部门兴旺发达!
此致
敬礼!
申请人：
日期：20xx年X月X日
✪ 政府编外人员辞职报告
尊敬的政府领导：
您好！
来到单位也有些时间了，在这段时间里，单位的领导对我十分照顾，同事们对我也十分友好，对我无论在工作上还是生活上都提供了很大的帮助。虽然工作有时会累一点，但是那微不足道付出跟我在这里得到的相比，如同滴水之于。
如水的时光匆匆流走，一去不回。来到贵单位的日子也差不多是两个月有余。这段时间，我衷心感谢单位对我们的培养，也感谢徐总您对我们的关心和照护，对此我深感谢意。在这里我收获了很多，这些是我在课堂无法学到的，虽然也有不快的时候，但我已慢慢学会化解一切。也正是来到贵单位，我也开始踏上了社会，完成了自己从一个学生到社会人的转变。有过欢笑，有过收获，也有痛苦。在这两个月的工作中，我确实学习到了不少东西，然而工作上的毫无成熟感总让自己彷徨，由此我开始了思索，认真的思考，思考的结果连自己都感到惊讶，或许自己并不合适在这里工作。
望领导批准我的辞职申请，并请协助办理相关离职手续（本人在2x年离职）。在正式离开之前我将认真继续做好目前的每一项工作。
此致
敬礼！
20xx年xx月xx日
✪ 政府编外人员辞职报告
尊敬的领导：
您好！
我进已经有些时日了，由于我个人的原因。经过深思熟虑地考虑，我决定辞去我目前在政府单位所担任的职位。
感谢您愿意挽留我，如果您这样想的话。我会把您的挽留当作对我的鼓励，坚定的走下去；我的机会，在我年轻的.时候，在我有机会选择的时候，在我就算失败也可以承受的时候，给自己全新的机会去尝试。来政府单位不久，学到许多东西，技术加强了不少，做事速度也提升了许多，这都得感谢政府单位领导对我的信任，有太多事情，我们一起经历过，每一个片段对于我们来说都有太多的回忆；有太多感谢要说，没有你们我不敢第一个飞过断桥，没有你们我没有那么多的激情去释放，也不会成长那么多。
再这里感谢领导对我在这段时间的帮助和照顾，希望领导批准！
此致
敬礼！
20xx年xx月xx日
✪ 政府编外人员辞职报告
尊敬的z主任：
您好！
工作近四年来，发现自己在工作、生活中，所学知识还有很多欠缺，已经不能适应社会发展的需要，因此渴望回到校园，继续深造。经过慎重考虑之后，特此提出申请：我自愿申请辞去在一切职务，敬请批准。
在近四年的时间里，我有幸得到了单位历届领导及同事们的倾心指导及热情帮助。工作上，我学到了许多宝贵的科研经验和实践技能，对科研工作有了大致的了解。生活上，得到各级领导与同事们的关照与帮助；思想上，得到领导与同事们的指导与帮助，有了更成熟与深刻的人生观。这近四年多的工作经验将是我今后学习工作中的第一笔宝贵的财富。在这里，特别感谢（上级单位）a主任、b主任、c主任在过去的工作、生活中给予的大力扶持与帮助。尤其感谢z主任在近二年来的关照、指导以及对我的信任和在人生道路上对我的指引。感谢所有给予过我帮助的同事们。
望领导批准我的申请，并请协助办理相关离职手续，在正式离开之前我将认真继续做好目前的每一项工作。祝您身体健康，事业顺心。并祝、事业蓬勃发展。
此致
敬礼！
20xx年xx月xx日
✪ 政府编外人员辞职报告
第一章总则
第一条：为了加强对我院编外合同制用工人员（下称合同制员工）的管理，明确双方权利义务和责任，维护双方的合法权益，进一步完善医院人事管理制度，制订本管理办法。
第二条：本办法对本院合同制员工的聘用、待遇、考核及续聘等问题进行了统一规定，本院各科室需使用合同制人员均须按照本办法执行。
第三条：在编人员聘后管理、考核参照本办法执行。
第二章人员招聘
第四条：人员招聘由人力资源部门归口管理，各科室所用合同制人员应经医院人力资源管理部门核定，没经核定，科室一律不得自行招聘合同制人员，人力资源部门不予核发工资，不办理相关手续。
第五条：科室确因工作需要增加岗位时，应书面向人力资源管理部门提出申请，同时，提交所需岗位类别、从事具体工作范围，上岗资格要求、工作职责、人数等要求。人力资源管理部门应根据科室编配情况进行核定，并报经院领导批准后方可进行人员招聘。
第六条：科室如出现空岗，应提前向人力资源管理部门提出申请，经人力资源管理部门核实后进行招聘。
第七条：招聘过程中应严格按照《xx县人民医院各岗位上岗资格》进行筛选，通过面试、笔试、考核、体检等，择优录用。
第三章聘后管理
第八条：经择优录用的人员，试用期为三个月，试用期满经考核合格正式录用。
第九条：新录用人员首次签订合同期一般为3年，合同期满，如医院需要，经双方协商一致可以续签合同；双方或对方不愿续签合同的，合同到期终止，本院在十五个工作日内办理转移、终止等手续。
第十条：合同制用工的进出由人力资源管理部门统一管理，到院时间以到人力资源管理部门报到时间为准，离职医院应办理交接手续，不办理交接手续者，不予移交社会保险等。
第十一条：合同工职工的日常管理及考核由所在科室和主管职能部门负责，每年进行年终考核，考核结果分为四个等次，即优秀、合格、基本合格、不合格。如考核为不合格者，或不能胜任工作的，医院依法解除或终止劳动合同。
第十二条：特种岗位需具备上岗资格，新毕业的卫生技术人员应参加国家相应资质的考试，取得相应资格，进院满3年仍未取得执业资格，劳动合同自然终至。
第十三条：合同制人员在院工作期间应服从医院安排，认同医院精神、价值观，积极参加医院的各项活动，遵守医院的各项规章制度和操作规程，履行岗位职责。
第四章薪酬管理和社会保险
第十四条：薪酬的核定按进院时所具备的条件为依据，进院后所取得的学历不作为薪酬核定的依据，但在考核评优时可作为同等条件下的优先条件。
第十五条：初中考的大专生自学考试获得本科以上学历、参加高考的大专生本院工龄3年整，在聘期未受过处分者，可享受公积金；全日制本科生进院自签订合同之日起享受公积金；在岗期间被聘中层以上干部者自聘日起，聘期内享受公积金。具体薪酬待遇见《医院合同制人员工资标准》，遇国家政策性调资，医院将作相应调整。（国家正式编制人员按有关规定执行）
第十六条：关于社会保险的缴纳及保险的种类
合同制用工的人员医院办理参加保险手续，保险的险种、缴纳保险费的基数及比例按xx县社会保险经办机构规定执行，医院缴纳部分由医院承担，个人缴纳部分由医院在其工资中代扣代缴。劳动合同解除或终止后，双方应按规定及时办理相关手续。
第五章合同制人员考核办法
第十七条考核等次（按人事部门的考核要求）即优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。
第十八条考核规定
1、合同制人员工作满一年后，医院将对其工作及表现情况进行考核，考核结果作为续聘、晋升、晋级的依据。考核每年1次，未满1年者不评定等次。
2、考核由所在科室提出评价意见，主要根据平时工作、学习表现、业务能力、培训等方面进行，医院对其德、能、勤、绩进行综合考评。
3、相关职能部门制订相应岗位的考核细则，量化考核标准，至少每半年考评一次。
4、因病、事假累计超过半年的人员不参加考核。
5、无正当理由不参加年度考核，经教育后仍然拒绝参加的，所在科室可以直接确定考核结果为不合格等次。
第十九条优秀标准：
1、热爱专业，有职业使命感和奉献精神。
2、具备良好的医德医风，服务态度好，爱伤观念强。
3、立足岗位，勤奋工作，遵守各项规章制度，团结协作，得到群众好评。
4、虚心好学、刻苦钻研、专业理论知识扎实、基本技能熟练、得到服务对象好评。
5、个人平？计分得分名列前茅。
6、各项业务考试、考核成绩优秀。
7、民意测评名列前茅。
8、全年出勤率不低于95%。
具备以下条件者优先：
1、在医院组织的各项活动中获奖。
2、评为优秀医生、优秀护士者。
3、在核心期刊上发表论文。
4、在新技术、新项目的开展中为主要项目实施人。
5、在展科研工作为主要项目实施人。
6、工作出色，为医院作出突出贡献。
第二十条下列情况有二项者或二项以上者，评为不合格：
1、年内有违反劳动纪律，发生二次迟到、早退及脱岗、串岗者。
2、不团结协作，同事间争吵、打斗行为造成不良影响者。
3、酒后上班者。
4、上班期间玩电脑游戏、赌博、睡觉者（岗位职责不允许夜班睡觉的岗位）。
5、工作不负责任，损坏公物或造成重大后果。
6、有服务态度投拆者，经查属实的。
7、医院组织的各种集体考试、考核成绩后三名者。
8、职业道德教育及考试，有一次或一次以上不参加者。
9、医院组织的学术活动及业务学习参加率低于平均数者。
10、推诿病人索要病人钱物者。
11、因医疗缺陷引发医疗纠纷者。
第二十一条有下列情况之一的评为不合格。
1、旷工一次者。
2、事假超过1个月者。
3、违反医院的各项规章制度、操作常规，以及标准、流程等造成不良后果。
4、违反医院行风规定，工作敷衍、缺乏责任性、给医院造成不良影响或导致不良后果者。
5、利用工作之便私自侵占公共财产者。
6、违反劳动纪律，年内三次或三次以上迟到、早退或脱岗、串岗者。
7、不能胜任本职工作，不能完成工作任务者。
8、不服从管理，不服从医院工作安排者。
9、严重失职、渎职或违法违纪者。
第二十二条考核程序：
个人填写考核登记表，对一年来工作进行总结。科室考核小组在部门主管领导评语及等次意见栏填写考核评语，相应主管职能部门提出考核等次建议和考核依据，提交医院考核领导小组讨论确定。
第六章合同的终止和解除
第二十三条：合同期满或法定终止条件出现，合同即行终止。
第二十四条：如在合同期内合同制职工提出解除协议或合同者，应以书面形式提前一个月通知医院，经医院同意的，可解除合同，并按规定办理相关手续。
第二十五条：受聘人有下列情况之一者，医院可以解除协议或合同：
1、年度考核不合格者且符合劳动法规定解除合同条件的。
2、试用期内考核不合格的'。
3、受聘者同时与其它单位建立了劳动关系，对医院工作造成影响者。
4、被依法追究刑事责任者。
5、受聘者因病在规定的医疗期满后仍不能正常工作，又不能胜任医院安排的其它岗位工作者。
6、因医院岗位变化不再需要或国家政策调事需裁减人员时。
7、经营方式发生变化，需要裁减人员时。
第七章违约责任
第二十六条：劳动合同签订后双方应全面履行规定的义务，违反合同应承担违约责任。医院在合同期内提出解除合同的，符合劳动法规定支付经济补偿等情形的应予支付，补偿标准按《劳动合同法》执行。
第二十七条：受聘人员经医院出资培训的，如在受聘期内提出解除劳动合同，应按照双方约定承担违约责任及赔偿。
第八章附则
第二十八条：本办法自公布之日起施行。以前有冲突的相关管理办法自行作废。
第二十九条：如有与本办法冲突的相关规定，以本办法为主，综合办负责解释。
第三十条：本单位使用的不属劳动法调整范围的如劳务人员、在校实习生、达到法定退休年龄的人员，参照本办法有关规定操作。
第三十一条：本单位依法制定的有关工作时间、请销假制度、劳动纪律和奖惩等规章制度均适用合同制员工。
✪ 政府编外人员辞职报告
1、目的
为加强对外来施工单位人员的安全管理，确保本厂正常的生产秩序和安全生产，特制订本制度。
2、适用范围
本制度适用于本厂所有外来施工单位和外来人员的安全管理。
3、管理内容
3.1生产、安全管理部门负责对外来施工单位进行准入审查和监督管理。向外来施工单位（承包商）进行作业现场安全交底，对外来施工单位（承包商）的安全作业规程、施工方案和应急预案进行审查，对外来施工单位（承包商）的作业进行全过程监督。
3.2资质审查。在确定外来施工单位时，相关部门要对该单位的资质进行严格审查。审核内容包括：工商营业执照、施工资质证书、特种作业人员资格证书；安全管理机构及其人员配备情况（施工单位必须有专职安全员）。要选择具有相应资质、安全业绩的企业作为施工方（承包商），凡不具备条件的，不准与其签订合同。
3.3经本厂各相关职能部门审核统一进厂作业的施工单位必须到本厂安全管理部门进行登记备案，档案内容包括施工队伍、负责人、人员名单、联系方式等。人员更换比较频繁的施工单位，要及时到主管单位、安全管理部门备案更新。
3.4安全管理部门对外来施工单位（承包商）首先对其进行必要的安全教育，加强对外来人员的管理，其次要协助设备管理部门对作业现场进行安全交底，对外来施工单位（承包商）的生产经营许可证、安全生产许可证、施工资质、特种作业人员、安全作业规程、施工方案和应急预案进行审查，并对外来施工单位（承包商）的作业进行全过程监督。
3.5在每项工程或维修作业开工前，由安全管理部门负责与施工单位签订安全协议。
3.6外来施工单位的所有人员进行施工前，要进行职业健康体检，禁止患有高血压、心脏病、癫痫病的人员从事施工及高空作业。
3.7外来施工单位必须加强施工人员的安全管理和安全教育，认真落实安全生产责任制，明确专职或兼职安全管理人员。会同我集团安全管理人员教育施工人员严格遵守相关专业的法规、技术规程和标准及本厂有关的安全规章制度。
3.8安全管理部门负责协助该项目施工单位的安全措施落实和日常检查和管理。与外来施工单位做好沟通，告知安全注意事项，当检修内容出现异常情况，及时通知外来施工单位。
3.9施工方（承包商）作业时要执行与本厂完全一致的安全作业标准，必须执行本厂《危险作业安全管理制度》（包含：动土、动火、设备检修、受限空间、高处作业、吊装作业、盲板抽堵作业、断路作业）。严格控制工程分包，严禁层层转包。
3.10外来施工单位负责施工项目各项安全、消防措施的落实，负责本施工队伍人员的管理。
3.11施工队伍安全员，在施工现场必须佩戴袖标。
3.12外来施工作业人员进入施工现场作业，必须佩戴安全帽、穿戴劳动保护用品，禁止赤膊、赤脚、穿背心、短裤、裙子、拖鞋、高跟鞋施工。施工现场要设置围栏、防护网、安全标志等。
3.13高处作业必须系好安全带或有可靠的安全措施；高处作业一般不应交叉作业，特殊情况必须在同一垂直线下方工作时，必须采取可靠隔离，否则不准作业；石棉瓦上作业前，必须固定好跳板，禁止由上向下抛掷物件。
3.14防腐施工中，严禁用铁器敲击易燃易爆的'设备、容器和工艺管道。特殊部位施工需经技术、安全管理部门批准，在被施工单位派人监护下方可施工。
3.15施工作业中所需的用电，事前必须向有关部门提出书面申请，办理临时用电许可证；架设临时电源线必须符合安全要求。
3.16未经许可，严禁动用施工作业区域内的生产设备、阀门、手轮、开关、刀闸、按钮、电器、仪表和安全装置等。
3.17未经有关部门批准，不准在厂区，尤其是在生产区域内搭设工棚，夜间留人值守。
3.18施工单位所属车辆进入厂区，要按厂区行车规定行驶，严禁超速、超载，要在指定位置停放。
3.19有两个以上单位联合施工时，应由建设单位和施工单位统一协调管理现场安全工作，要明确安全责任和要求。
3.20在施工过程中，施工人员应自觉维护周围的环境卫生，爱护本厂（本厂）的所有设施，不得擅自移动本厂（本厂）的所有设施。
3.21施工单位存在危及被施工单位安全生产的违章作业行为时，被施工单位有权要求停止施工。
3.22在危险区域进行施工或从事危险作业的检修，由施工检修单位的负责人对危险作业内容、范围及可能出现的危险因素制定出安全措施，提出确认内容、明确负责人、操作人和监护人，然后由被检修单位领导审查防范措施和确认内容，并签字盖章，安全管理部门负责检查、督促。
4、相关记录
4.1现场检查及考核记录
✪ 政府编外人员辞职报告
企业劳动用工及健康监护档案管理制度
1、单位在与员工签订劳动合同时，应将工作过程中或工作内容变更时可能接触的职业病危害、后果、职业卫生防护条件等内容如实告知职工，并在劳动合同中写明，不得隐瞒。如各单位违反此规定，职工有权拒签劳动合同，各单位不得解除或终止原劳动合同。
2、员工有维护本单位职业卫生防护设施和个人职业卫生防护用品的权利和义务；发现职业病危害事故隐患及可疑情况，应及时向有关部门报告；对违反职业卫生和职业病防治法律法规以及危害身体健康的行为应提出批评、制止和检举，并有权提出整改意见和建议。
3、单位不得因员工依法行使职业卫生正当权利和职责而降低其工资、福利等待遇，或者解除、终止与其订立的劳动合同。
4、单位应到有资质的单位对从事接触职业病危害因素的作业人员进行上岗前、在岗期间、离岗、应急的职业健康检查。不得安排未进行职业健康检查的人员从事接触职业病危害作业，不得安排有职业禁忌症者从事禁忌的工作。
5、用人单位应根据新招聘及调换人员的职业健康体检结果，以及职业健康体检单位检查建议安排相应工作。
6、对职业健康检查中查出的职业病禁忌症以及疑似职业病者，安排患者进行诊断、治疗，并进行观察。
7、用人单位应按规定建立健全职工职业健康监护档案，档案内容应包括：
（1）职业健康监护档案应当包括劳动者的工作经历，记录劳动者既往工作过的用人单位的起始时间和用人单位名称和从事的'工种、岗位；
（2）劳动者从事职业病危害作业的工种、岗位及其变动情况；
（3）接触时间、接触职业病危害因素种类、强度或浓度，相应作业场所职业病危害因素检测结果；
（4）历次职业健康检查的结果和职业病诊疗等个人健康资料。
8、用人单位应按国家有关规定妥善保存职业健康监护档案。
9、对在生产经营活动中遭受或者可能遭受急性职业病危害的职工应及时组织救治或医学观察，并记入个人健康监护档案。
10、如在体检中发现群体反应，并与接触有毒有害因素有关时，职业卫生管理部门（或者职业卫生管理人员）应及时组织作业场所职业卫生学调查，并会同有关部门提出防治措施。
11、所有职业健康检查结果及处理意见，单位均需如实记入职工健康监护档案，并在一个月内通知体检者本人。
12、单位应严格执行《女职工劳动保护规定》，及时安排女工健康体检。安排工作时应充分考虑和照顾女工生理特点，不得安排女工从事有害妇女生理机能的工作；不得安排孕期、哺乳期（婴儿一周岁内）女工从事对本人、胎儿或婴儿有危害的作业；不得安排生育期女工从事有可能引起不孕症或妇女生殖机能障碍的有毒作业。
✪ 政府编外人员辞职报告
关于加强分公司内部项目部劳动用工及工资支付管理的规定
各项目部：
为进一步规范企业用工制度，把劳动用工及工资支付纳入规范化管理，根据《劳动法》、《劳动力市场管理规定》、《浙江省劳动力市场管理条例》及集团公司整合体系《劳务分包控制程序》、浙长城建司第劳（20xx）35号、浙长建司人资（20xx）31号等文件精神，结合分公司实际情况，特制订如下规定：
一、劳动用工管理
1、任何项目部选择劳务分包单位必须经集团评价合格的劳务分包名录内选择确定劳务分包单位同时分公司与劳务分包单位签订正式劳务分包合同。
2、各项目部根据劳务分包要求，督促协助劳务分包单位与劳动者签订劳务合同，办理暂住证，应及时建立劳务人员花名册，进行动态管理。
3、各项目部使用集团公司所属分公司人员时，必须及时办理借用手续，使用集团公司退休或社会退休人员必须经集团公司批准，签订退休返聘协议书，方可使用。
4、特殊工种必须持有劳动部门核发的上岗证，方可上岗，严禁使用无证、过期或无效上岗证上岗。
5、严禁劳务分包单位和项目部招用社会盲流或不满十六周岁的童工，从事繁重体力劳动不满十八周岁的劳动者。
二、工资支付管理
1、项目部，劳务分包单位必须严格履行劳动合同的各项条款，按月以法定货币形式支付劳动报酬，劳动报酬不得低于当地最低工资标准，不得拖欠民工工资。
2、劳务分包单位、项目部向分公司财务部门领取人工费时，必须凭劳务分包单位人工费发票，不得以其它形式领取人工费，否则财务部门有权拒绝。
3、项目部必须督促劳务分包单位对民工的'工资发放管理，严格执行《浙江省企业工资支付管理办法》，分包单位未提供劳动者考勤表，工资发放清单，项目部不予支付人工费。
三、项目部违反劳动用工及工资支付管理规定或被新闻单位及政府部门通报批评的，给企业形象造成影响的，将严厉查处并对项目部给予处罚。
四、本规定适用于分公司内部所有项目部。
五、本办法自发文之日起执行，如与集团公司有关文件相抵触的，以集团公司文件为准。
✪ 政府编外人员辞职报告
一年来，在局党组、局务会的正确领导下，上级业务部门的大力支持下，我们克服人手少，事情多、杂等困难，较好完成了20xx年度各项工作任务。
一、本局基本情况
我局有12个直属事业单位，实有在职人员129人、离退休人员79人。在职全额人员中有专业技术人员112人，其中高级职称5人、中级职称43人、初级职称18人、技术员1人、一级技师1人、二级技师6人、高级工14人。
二、完成的主要工作
1、认真履行工作职责，做好人事日常工作。及时、准确办理干部职工的工资调整、职称晋升、考工定级、档案整理等工作；做好人事方面新政策的宣传工作；协助做好党员、老龄、党的群众路线教育活动回头看工作和局作风大提质活动。组织申报中级职称4人，初级职称3人。认真做好专业技术人员的职称续聘和工勤人员晋升工作。3名通过评审晋升为助理农艺师。
2、及时做好事业单位法人和机构代码年检和换证工作。完成了我局十二个直属事业单位的法人变更和机构代码年检工作。
3、认真做好全局干部职工信息采集工作。
4、及时做好乡镇（街道）农业综合服务中心农技岗位竞聘上岗和农技站落聘人员养老保险和医疗保险工作。
5、协助局群众路线教育活动实践活动回头看资料整理和其他相关工作。
6、完成农作物良种推广中心岗位设置工作，并对农作物良种推广中心人员进行晋级调资工作。
7、根据县人力资源和社会保障局文件要求，做好我局专业技术人员“创新能力培养与提高”培训工作。
8、及时准确的做好各类表格的上报工作。全年共上报各类表格近132份，做到了填写清晰、数据准确、报送及时，得到上级业务部门的好评。
9、认真完成上级业务部门和局领导交办的各项临时工作。
三、存在主要问题
今年，由于工作人员少、任务重，涉及人事工作的'方方面面，有些工作离上级要求目标还有一定的差距，有待进一步加强。
四、明年工作计划
根据本股室的工作职责，明年主要做好以下几项工作：
1、继续做好人事制度改革的有关政策宣传、组织学习工作。
2、继续做好全局干部职工的思想、政治工作，确保大局稳定。
人才是强乡富民的保证，今年本着发掘与使用人才并重的原则，结合我乡人才工作五年规划，制定了本年度人才工作计划，经努力，我乡人才工作有了新进展，现将一年工作总结如下 :
一、加强宣传、营造氛围
我乡加强了对人才工作宣传，通过板报、宣传资料、三务公开等形式，全面营造人人尊重人才，重视人才的氛围。
二、完善、实施我乡各项人才工作制度
我乡党委政府根据市委市政府的安排，结合本乡实际情况，建立、完善和实施我乡的人才工作制度、人才工作5年规划和年度计划等，为人才工作顺利开展奠定了良好的基础。
三、摸清人才情况，建立人才信息库。
在今年3月完成了人才摸底工作，根据我乡的实际，乡人才领导小组将辖区人才分为3类：一类是农村中从事农业生产的乡土科技人才；二类是从事企业管理经营的管理人才；三类是政府机关及学校企事业单位专业技术人才。
四、开展人才联系制度。
我乡落实了人才联系制度，各包村领导负责本村的人才联系工作(上乡村沙强、xx村沙德胜、新营村郭梓贤、营盘村敬淑英、牛郎村朱丽)，具体事务由各包片片长负责。
五、开展人才培训工作
我乡广泛开展活动，确定重点的培养对象，落实培养措施。由农业服务中心牵头建立科技培训基地，依托远程教育设备及技术辅导队在全乡范围内积极开展各类培训活动，加强了农业实用技术、科普知识培训，组织各类人才参加培训的人次达到600人以上。
六、开展人才示范村、示范岗评选活动
组织开展了州级人才示范岗活动，报送我乡新营村支部书记刘贤国同志为人才示范岗，与此同时加强了人才示范村、示范岗活动，调动各类人才的积极性，充分发挥人才示范村、示范岗作用。
七、建立健全人才工作领导机构，落实人才工作具体负责人
为使我乡的人才工作能够顺利开展，根据我乡的实际情况建立了人才工作领导小组，乡党委书记杨雨非任第一组长，乡长徐建军为第二组长，乡党委副书记郭梓贤任副组长，全乡党政领导班子及各联系村的片长为成员的领导小组。
✪ 政府编外人员辞职报告
人事管理的科学化、规范化和制度化是学校可持续发展的要求，人事工作应成为构建和谐校园的催化剂。xx―xx学年度第一学期，在学校领导的关心指导下，根据学校发展三年规划及学校工作计划的要求，在教职工的理解协助下，积极进取，扎实工作，努力确保了各项工作顺利完成。现围绕人事工作中八个重点工作总结如下：
一、他山之石可以攻玉，与时俱进，加强学习；以人为本，热诚服务，努力开创人事工作的新局面。
1、加强政治理论学习，以“三严三实”的重要思想指导学校人事工作，努力把握其“解放思想、实事求是、与时俱进”、“以人为本、和谐发展、统筹兼顾”的理论精髓，探索规律、开拓创新，认真开展“两学一做――做合格党员”专题学习，进一步增强工作责任感，强化服务意识，加强作风建设。
2、加强业务学习，提升管理水平。认真学习掌握有关政策、规定，努力提高自身管理水平，建立办事高效、运作协调、行为规范的工作管理机制。
二、水可以载舟亦可覆舟，协助制定、实施好本部门的各项规章制度，并做好监督实施工作，协助构建有利于激发教师积极性、创造性的内部管理体制。继续完善和实施校内绩效工资分配制度实施方案，提高教师的待遇和生活水平。
为进一步深化学校人事制度改革，建立健全学校岗位设置管理制度，实现学校人事管理的科学化、规范化和制度化，充分调动教职工的`积极性和创造性，确保教育教学秩序稳定，促进学校和谐健康发展，根据上级文件精神，结合学校实际，协助领导修改、完善、贯彻好《x青年政治学院附属中学岗位聘任实施方案》，以及配套文件《x青年政治学院附属中学岗位任职条件》、《x青年政治学院附属中学岗位说明书》等文件，规范学校岗位聘任工作。
根据区教委人事科的统一部署完成养老保险改革各项工作，按新标准核定基本工资、职务工资，新退休人员按新、旧政策测算退休费，调整人事系统人员的相关信息、调整人员工资台帐，完成在职人员养老保险入库工作（养老保险、职业年金进额核对、资金申报；个人xx年10月—xx年9月期间养老保险、职业年金补缴）；在职、退休职工养老保险入库后个人信息维护（如代发银行卡号等个人信息维护）。
重点协助领导做好空缺岗位人员补充公开招聘工作、教职工编制核定及工资收入分配制度的改革（《x青年政治学院附属中学绩效工资改革方案》、《x青年政治学院附属中学绩效考核方案》的修改及完善）。
协助学校有关部门继续做好中、小学部xx—xx年校内绩效工资分配制度实施方案的具体实施及审核工作，做到公平、公正、公开；做好全体会、平时病事假的考勤记录及罚扣，协助构建有利于激发教师积极性、创造性的内部管理体制，提高教师的待遇和生活水平。
三、做好学校教职工人事档案、专业技术档案的管理工作和在校人员的人事调动的相关手续（人事关系、工资关系、工会关系、组织关系、社会保险关系的转接）。
牢固树立积极、主动、热情、高效，为教学、科研，为广大教职工服务的思想，自觉遵守保密制度和纪律，坚持原则、秉公办事。
为xx年调入人员办理相关的工资关系、社会保险、组织关系转移等工作。
为进一步推进人事制度改革，完成20xx年后参加工作人员人事档案移交区人才前的相关整理、建册及档案移交工作（60人次）。
四、坚持以人为本，进一步深化人事制度改革，协助制定和完善教职工年度绩效考核、聘任及管理办法，协助开展“双名工程”建设，加强骨干教师队伍建设，协助构建有利于激发教师积极性、创造性的内部管理体制，建立合理的教师评价体系。使此项工作逐步规范化和科学化，提高教师队伍整体素质。
按教委统一部署完成新一轮市、区级学科带头人、骨干教师、骨干班主任、优秀青年教师、优秀青年班主任考核工作（xx。01—xx。12），月均22人次。
与合同到期人员续订《聘用合同书》，与新调入人员签订《聘用合同书》；协助制定学校xx―xx学年度绩效考核办法，协助绩效考核领导小组开展好xx年1月—12月绩效考核工作。
五、协助领导做好职称评聘工作，积极推进职称改革；协助领导继续完善校内关键岗位、各级学科带头人、骨干教师等的选拔和奖励办法。
1、强化岗位意识，搞好岗位设置。加强调研工作，学习先进经验，推进科学设岗、按岗聘任。加强聘后管理、考核工作。通过编制核定促进科学设岗，从而形成合理的专业技术队伍结构，促进学科发展。
2、做好职称评聘工作，提高工作水平。大力宣传职称改革等方面的方针、政策，热情接待来访和政策咨询。在校领导的指导下正确把握好职称工作的导向。把职称评聘工作作为学校人事制度改革的有机组成部分，使其成为充分调动教职工工作积极性、创造性的有效激励机制。
按照教委统一部署完成xx年职称改革相关工作（市高评委改选、学校初评委增补、评审（个人述职、学校评选推荐、网上申报）、评审备案、办证及工资兑现工作）。
xx年职评评审通过、备案情况：小学部一级教师2名、二级教师2名；中学部一级教师4名，认定2名，二级教师1名。
3、继续完善校内关键岗位、各级学科带头人、骨干教师等的选拔和奖励办法。
4、继续协助完成好特殊人才保障资金的发放，保障教育教学顺利开展（5人次）。
六、运用网络宣传等多种渠道协助做好教师招聘和引进工作。
积极吸引高学历、综合素质高的人才充实教师队伍，优化教师学历和综合能力，为学校教育教学发展需要提供人才保证。协助领导做好xx―xx学年度教职工聘任工作，保障教育教学工作。
xx年下半年后公开招聘新教职工2（本科）+2（博士）人，xx—xx学年度公开招聘2+6人。
七、以人为本，依法规范编制外临时用工，促进校园和谐。
协助领导执行好x青年政治学院附属中学外聘教职工管理办法》，与相关人员签订相应聘用合同（协议）书、劳动合同，为x青年政治学院附属中学聘用人员依法缴纳社会保险，依法规范编制外用工。
用好教委相关政策，积极申请聘用编外临时教学人员经费，保障学校相关经费。
八、协助做好工会及老教师工作，提升教师的幸福指数，增强凝聚力。
区老教育工作者歌舞节活动获得优秀组织奖，并做区老教育工作者歌舞节工作经验交流及汇报演出；积极参与xx老教协成立30周年展板筹备工作，很好地展现老教师的风采。
今后将继续本着“与时俱进，加强学习；以人为本，热诚服务”的信念，牢固树立“积极、主动、热情、高效”、“为教育教学、为广大教职工服务”的思想，自觉遵守保密制度和纪律，坚持原则、秉公办事，努力使各项工作再上新的台阶。
附：保质保量完成的人事工作明细表
1、完成9月5日统计报表（招办及人事科）
2、完成xx―xx学年度教职工编制核定
3、完成xx―xx学年度人员经费预算
4、完成xx―xx学年度《人事聘用合同》到期人员及新调入人员的合同签订及《岗位协议书》的签订工作
5、完成在职无房职工住房补贴核发工作
6、完成xx―xx学年度节假日的值班安排及上报、值班费发放工作
7、根据区教委人事科的统一部署完成养老保险改革各项工作，按新标准核定基本工资、职务工资，新退休人员按新、旧政策测算退休费，调整人事系统人员的相关信息、调整人员工资台帐，完成在职人员养老保险入库工作（养老保险、职业年金进额核对、资金申报，完成个人xx年10月—xx年9月期间养老保险、职业年金补缴，在职、退休职工养老保险入库后个人信息维护（如代发银行卡号等个人信息维护）
8、协助领导做好空缺岗位人员补充公开招聘工作：完成xx―xx学年度新调入人员的接收工作（办理工资关系、上社会保险、社会保险转移等）
9、完成xx―xx学年度调出人员的工作（办理工资关系、上社会保险、社会保险转移等）
10、按照教委统一部署完成xx年职称改革相关工作（市高评委改选、学校初评委增补、评审（个人述职、学校评选推荐、网上申报）、评审备案、办证及工资兑现工作）。
11、完成xx年度在职人员工资情况及离退休人员情况年终报表（市人事局）
12、协助完成工资收入分配制度的改革文件《x青年政治学院附属中学绩效工资改革方案》、《x青年政治学院附属中学绩效考核方案》的修改及完善
13、完成xx年度专业技术人员统计报表
14、完成xx年在职考核合格人员增加薪级工作，退休人员增涨退休补贴工作（按年龄增加的津贴）
15、朝阳区教育局人事管理系统学校教职工基本信息输机、维护工作（162人次）
16、完成x市教职工基础信息平台建库、日常维护工作（162人次）
17、协助领导修改、完善、实施《岗位设置方案》、《岗位聘任实施方案》，以及配套文件《岗位任职条件》、《岗位说明书》等文件，规范学校岗位聘任工作
18、协助领导制定、完善《绩效工资改革方案》，完成xx—xx年学校绩效工资发放方案的测算、制定、上报、具体实施、完善工作（含普通教职工和党政一把手）
19、完成教职工绩效工资核发及代课教师代课费、临时工工资、住宿教师加班费的核发，协助核定、申报、发放生育津贴（9人次）
20、完成xx―xx学年度在职及退休人员月工资统发测算、输机、上报及人均绩效工资总额的监测及调整申报工作、工资台帐填写及维护、协助领导制定《xx年绩效工资年终结算奖发放方案（试行）》、完成一次性绩效工资等多项补发工作、xx年教育教学管理奖励激励工资、xx年区示范校专项资金测算、发放工作，完成xx年年终奖励的核发工作，做好xx年人员经费决算及xx年人员经费预算工作
21、完成xx—xx学年度新进人员前期准备工作（xx―xx学年度教职工编制核定，通过参加公开招聘、刊登招聘公告等方式搜集人才信息，制定聘任工作方案等，协助领导做好xx―xx学年度教职工聘任工作，保障教育教学工作
22、协助领导制定执行好《x青年政治学院附属中学外聘教职工管理办法》、与相关人员签订相应聘用合同（协议）书、劳动合同，为x青年政治学院附属中学聘用人员依法缴纳社会保险，依法规范编制外用工
用好教委相关政策，积极申请聘用编外临时教学人员经费，保障学校相关经费。
23、协助领导完善校内关键岗位、各级学科带头人、骨干教师等的选拔和奖励办法；协助完成校、区级骨干评选、备案、兑现工作，协助做好特级教师认定、津贴发放及住房补贴发放工作
24、按教委统一部署完成新一轮市、区级学科带头人、骨干教师、骨干班主任、优秀青年教师、优秀青年班主任考核工作（xx。01—xx。12），月均22人次
25、协助领导制定《xx年绩效考核实施方案》，完成xx—xx年考核评优反馈、考核验收等工作，协助绩效考核领导小组开展好绩效考核工作
26、完成人事档案、专业技术档案整理工作，完成人事文书档案整理、迎检工作，协助完成督学检查的档案准备工作
27、协助区教育系统人才交流中心完善退休教师人才库
28、完成xx年残疾人就业保障金收缴工作
29、协助完成好党费、工会会费收缴等工作
30、协助完成党费收缴工作专项检查实施工作
31、完成失业、工伤、医疗、生育、养老保险年度基数核定及日常维护工作
32、完成xx年朝阳区无房职工住房补贴核算、上报工作
33、完成xx年值班费核发，xx年值班安排
34、协助完成老教协工作：为新退休人员办理入会手续、收缴会费、发放老教协慰问品、教师节、“九九重阳节”活动、10月份离退休教师体验学习活动、体检、迎新年活动、慰问生病老教师、春节元旦慰问离退休教师、关工委具体工作、老教师人才库建设、区老年大学招生报名工作、组织老教师参加区老教育工作者歌舞节活动并获得优秀组织奖、参加区老教育工作者歌舞节工作经验交流及汇报演出、组织参加区老教协五好分会及五好会员评选，完成上级相关调查表的填报工作等
35、协助开展好离退休月小型活动，组织副分会长和活动骨干参加教委老干部管理服务中心组织的珠编技法、布贴画、拉丁舞培训，继续学习朝阳区教育系统基层单位离退休工作评价体系相关评价要素，执行好xx年年度计划，继续开展好特色活动、亮点工作，学习相关政策、经验，进一步提升业务素养、政策水平和业务能力，为xx年检察准备文档、照片资料，更好开展离退休工作
36、协助做好平时病事假的考勤记录
37、完成开证明等常规工作及其他临时性工作
✪ 政府编外人员辞职报告
一、20xx年度人事工作各项数据汇总
离职：
数据分析：20xx年度对比20xx年度，公司管理人员新进、离职人数均呈现下降趋势，这说明人员的稳定性在20xx年比较突出，这与20xx年度中公司实行的一系列福利政策、加薪、公司的较快发展有一定的关系以及公司相关政策的改变（晋级加薪考核制度、员工差异化表现、假期管理规定的调整等）； 而行政板块在20xx年度中离职人数较去年上升18%，综合20xx年度管理人员离职的原因只要有以下几点：
1、家是外地的，想要回家发展；
2、薪资待遇低，想要找更好的发展途径； 3、对目前公司一些文化制度不能适应； 4、自己创业或者帮助家人一起打理事情；
5、对于一些刚毕业的大学生来说，在学习和工作中，大多数选择了前者，继续深造；
（二）同比20xx年度，公司人员离职工龄数据:
20xx年
20xx年
数据分析：以上数据可以看出相对于20xx年度，20xx年度的离职人数明显成下降趋势，但工龄在一年以内的人员流失率还是占全年的60%以上，而这部分人离职原因：1、适应不了目前的工作劳动强度；2、薪资待遇低；3、自离现象严重；
1年以上老员工离职率对比去年有所上升，其中部分都是因为身体不好的原因而离职，其中1-3年离职人员有4人因到退休年龄离职；3-5年离职人员中有7人因到退休年龄离职职；5-8年离职人员中有11人因到退休年龄离职；8年以上离职人员有7人因到退休年龄离职；在改善福利待遇、生产环境，加强对新员工的关心程度的基础上，还要加强对老员工的稳定性工作；老员工在工作环境的适应性、技巧性、熟练程度、经验等方面相对于公司发展来说都是至关重要的；一线新进员工适应不了目前的工作强度(特别是包装工、检验员)，而且这2个工种人员的年龄阶段基本上都是20岁左右的人员，工作经验少、年龄小、不能适应工作劳动强度是包装工、检验员离职的主要原因。
（三）生产管理中心各分厂20xx年度在职人数（不含管理人员）及流失率数据（截止20xx年x月数据）：
数据分析：20xx年各分厂平均人数及配件流失率数据对比20xx年均成下降趋势，在20xx年中各中心、部门、分厂实行的.定编定岗的工作，有效的控制了各分厂人员编制，同时加强了人员流失率的管控考核力度，一定程度上减少了人员流失。
20xx年x月份重新修订的人员流失率考核的办法，在一定程度上控制了各分厂流失率，由于疾病或其他由指定医疗机构出具证明不宜继续工作的员工离职和分厂外聘高薪技术人员由于入司前后都是由公司统一安排到技术对口的岗位，其离职更多是客观原因，故该类人员离职不计入分厂的离职率考核之中，而这2项特殊情况的加入则大大减少了各个分厂每月的流失基数，，从而降低的流失率。
而每月自离的员工流失还是无法控制，而次部分离职员工则加大了流失基数。
（四）公司管理人员学历比例如下（不包含子公司人员）：
年度大专学历以上人员下降12%，因为在20xx年度中，根据定编定岗要求的精神，总体管理人员的人数是成下降趋势。
而在生产管理人员学历在中专及以下人员的比例在整个生产板块中是63%，其中大部分都是分厂的加工主管、带班长、成型主管级助理等岗位，新提拔上来的管理人员的学历层次都是普遍偏低的，故在加强对一线原有管理人员特别是学历层次较低人群的学历提升，重点是管理水平的培训提高，还要加强管理人员的管理水平。
二、20xx年度人事工作总结：
（一）20xx年度（截止11.22）共计整理了薪酬文件397份，其中定额类报告114份、指标类报告90份、其他类193份；
人员调动类文件共计调动320人，其中一线员工调动239人，管理人员调动81人；奖惩类文件共计29份。
（二）人员退休：根据人力资源【20xx】42号文件的重新调整，从20xx年x月份开始实施，各分厂到年龄退休人员的补助金由原先的75900元，降为69200元，共计节省6700元；
（三）子公司组织架构的建立、调整，逐步实现集团化管理，实现了总公司对子公司人事等相关信息的把控，监督和管理；对子公司人员进行金蝶k3的相关培训，
（四)基本完成公司在职人员户口本档案资料收集的工作；
（五）新进员工入职档案的修改，使内容更加详细、完整、规范；
（六）所有工作、文档、资料能建立EXCEL表格的，全部登记将相关信息记录在表格中，并扫描了电子档备案，表格与电子扫描件的结合，更加方便、准确的查询相关所需信息；
三、20xx年度人事存在的问题及建议：
（一）目前各分厂在做人员流失率的时候，各分厂都计算好每月可以做几个离职人员，保持人员流失率在2%以内，然后有超流失率的人员时，将流转做到下个月，尤其是自离人员没有辞职报告，对这部分人员管理比较难；还有一些请长假人员也难以把握；各分厂新进人员流失基数也是相当大的，虽然此部分人员不计入各分厂的流失率考核中，但对于招工方面的工作带来了一定的影响；
建议：每一季度与各分厂核对所有在职人员，核查k3系统对于离职人员是否跟进及时，对于各分厂请长假人员需出书面报告，写明什么原因请长假，从何时请到何时等相关信息，对于超过规定时间的人员是否做自离处理；每月与核算员核对各分厂出勤人员信息，核查哪些人员是无考勤的，但k3一直未做离职的；此部分人员是核查的重点；
（二）随着oa系统的上线使用，涉及到一些重要流程、环节人员离职的，不能及时处理完相关流程，导致k3系统的离职信息无法及时跟进，故时间久了，会出现此人在k3系统中漏作离职的现象发生，而每月给到社保方面的在职、离职名单中就会有差异；可能会造成离职人员社保没停等等问题；
建议：各中心、部门、分厂的负责人在本部门员工提出离职时，要及时更换OA相关流程的经办人员；而在管理人员离职手续移交单上也新增一栏关于本人OA相关流失是否全部办结的项目（涉及相关部门的重要岗位或人员），以便保证流程的流畅性；
（三）新进人员k3相关信息的录入，没有按照模板录入，导致部分信息出现不完整现象；在以后人员信息的录入中要严格按照模板录入；
（四）完善金蝶K3中所有人员的合同信息，将一线员工合同按照标准填写，利用好K3中的合同管理项目，利用自定义预警将合同到期人员日期设定好，按照一定的周期进行合同预警，保证在合同到期前一个月与其续签或者终止劳动合同；
（五）进一步完善好k3薪资系统在金蝶中的运用及核准工作，在出现问题时及时沟通、处理，以便提高薪资核算准确性，科学性。
（六）莱恩模具一些相关人事工作的对接，先做好人员信息、档案登记等工作，也逐步趋向于其他子公司集团化管理；
（七）所有人事方面的工作与其他人员工作的交叉性较大，所以这块的工作一定要和其他人员做好相关的对接工作，多沟通。
✪ 政府编外人员辞职报告
(一)干部人事档案材料收集制度
1.严格按照中组部《干部人事档案材料收集归档规定》，明确收集范围，认真做好干部人事档案材料的收集与补充工作;
2.档案工作人员要积极主动地与干部人事档案材料形成部门取得联系，及时掌握形成干部人事档案材料的信息，主动地索要应归档的人事档案材料;
3.干部人事档案材料的形成部门，应在形成正式材料后的一个月内，将材料送交校档案馆人事档案室归档;
4.档案工作人员对收集的干部人事档案材料，要认真进行核对，对缺少的材料要逐一进行登记，及时催要，对不符合归档要求的材料，要及时通知形成档案材料部门补送材料或补办手续，形成材料的部门要按规定认真办理;
5.对不属于归档的材料要及时退回材料形成部门。
(二)干部人事档案材料鉴别、归档制度
1.严格把好干部人事档案材料“入口关”，对收集的档案材料要认真鉴别，严格审核;
2.归档材料必须是办理完毕的正式材料;
3.归档材料必须齐全完整、真实、文字清楚、对象明确、手续完备，有承办单位的签章或个人署名，有形成材料的日期;需经组织审查盖章或本人签字的，盖章签字后方能归入档案;
4.残缺不全、头尾不清、不符合归档要求的材料，不能归入档案，不属于归档范围的材料不得擅自归档;
5.干部人事档案材料应统一使用16开纸(19×26.5厘米)，材料左边应留出2—2.5厘米的装订边，不得使用圆珠笔、铅笔或红色及纯蓝色墨水和复写纸书写，不得用计算机打印签名;
6.凡属于应归入干部档案的材料，应按照中组部《干部档案整理工作细则》进行整理立卷，零星档案材料每两年装订入卷一次。
(三)干部人事档案查(借)阅制度
1.查(借)阅干部人事档案必须是中共党员，并填写《查阅干部档案审批表》，由查阅单位负责人签字，档案馆领导审批后，方可查(借)阅;
2.任何个人不得查阅或借用本人及其直系亲属的档案;
3.查(借)阅档案时，档案工作人员应根据规定，确定是否提供或是确定提供材料的范围，凡与查阅内容无关的材料，不得翻阅，并对提供查阅的档案进行登记;
4.查阅人员必须严格遵守保密制度，不得泄露或擅自向外散布档案内容;
5.查阅人员未经许可，不得擅自摘录或复制档案内容;
6.查阅人员必须爱护档案，严禁在档案材料上涂改、圈划、批注、抽取、增添、撤换、损坏档案;违反者应视情节轻重，予以批评教育，直至纪律处分;假公济私者，按违犯《中华人民共和国档案法》处理;
7.档案一般不外借，特殊情况须借用时，要说明理由，经档案馆领导批准，严格履行借阅手续，方可借出，借阅档案一般不超过15天，并不准擅自复制、抄录及转借他人;不准携带档案材料进入公共场所参观、游览、探亲访友。
(四)干部人事档案转递制度
1.转递干部人事档案必须做到及时、准确、安全;
2.干部因工作调动或职务变动档案转出，档案工作人员在接到调档函后，经人事处签章及档案馆领导审批后，一个星期内将档案转给新的主管单位;
3.转出的档案必须完整齐全，并按规定进行认真的检查、整理装订，不得扣留材料或分批转出;
4.转递档案必须按统一规定的《干部档案转递通知单》的项目详细登记，严密包封;
5.干部档案应通过机要交通转递或派专人送取，严禁邮寄或交本人自带;
6.转出的档案逾期一个月未收到回执的，应发函或打电话询问，以防丢失;
7.收到转递来的档案，经检查核对无误后，应在回执上签名盖章退回发档单位。
(五)干部人事档案检查核对统计制度
1.建立档案工作台帐登记制度，做到勤检查、勤核对，每年全面检查核对统计一次档案，发现问题及时解决;
2.提供利用后的干部人事档案，入库前要认真检查，仔细核对，确认无误后方可入库;
3.干部档案转出或转入时，要认真对照目录检查核对，防止张冠李戴放错卷或缺少材料;
4.整理好的干部人事档案入库前，还要逐卷逐份逐页进行检查核对，发现差错及时纠正。
(六)干部人事档案的保管、保密制度
1.严格遵守党和国家的保密法规，认真履行职责，严格照章办事，做好干部人事档案的保管保密工作;
2.非档案工作人员一律不得进入库房;
3.档案工作人员要严格执行查(借)阅档案审批手续，不得擅自扩大档案的利用范围，不得将档案私自带出档案室或私自借给他人：
4.认真做好防盗、防火、防潮、防高温、防尘、防虫鼠、防光、防有害生物等“八防”工作;
5.严禁吸烟，保持库房的清洁和库内适宜的温湿度(温度14℃—24℃、相对湿度为45% —65%);
6.坚持库房检查制度，每周检查一次，防止不安全因素发生，发现异常情况，应及时采取措施，确保档案安全;
7.坚持值班制度，下班前档案要入库，关好门窗，切断电源;
8.严禁个人私自保存任何人的档案材料;
9.档案工作人员调动时，必须严格履行交接手续;
10.对违反保密制度造成失、泄密事件的单位和个人，应视情节轻重，根据《中华人民共和国档案法》第二十四条规定给予处罚。
(七)人事档案管理人员职责
1.热爱本职工作，忠于职守，认真负责保管好教职工人事档案，为国家积累档案史料;
2.建立人事档案台帐，及时收集、鉴别、整理干部档案材料，及时报送省管干部档案材料;
3.严格执行档案管理规章制度，认真办理人事档案的查(借)阅和转递;
4.及时登记教职工职务、工资变动情况;
5.为学校及有关部门提供教职工情况;
6.维护人事档案的完整与安全，做好人事档案的保密保护工作;
7.调查研究全校人事档案工作情况，制定和修订规章制度，搞好人事档案的业务建设和业务指导;
8.完成领导交办的其他事项。
✪ 政府编外人员辞职报告
一、科学管理替代经验管理
传统人事管理往往根据国家的相关政策和计划组织和开展简单的操作事务，其管理工作的过程中缺乏应有的自主性和创造性，更没有同自身实际相结合促使个性的、富有自主特色的管理制度的形成。事实上，在高等教育迅速发展的今天，开发和利用人力资源时，都要坚持科学的管理模式和管理理论，对自身现有的师资及其他教育资源进行合理配置，在避免因人设事的基础上，促进因岗择人和依事设人目标的实现。因此，高等院校人事管理部门在开展工作时，要在坚持人性化管理理念的基础上，建立和健全系统科学的工作定量、分配比例、岗位职责、机构设置及人员比例的制度。
二、动态管理代替静态管理
传统人事管理在工作时往往只是形式的、静态的管理人和事，缺乏对其管理对象的积极的引导和调动。其在具体工作中主要表现为：静态的工资薪酬，其具体工作中获得的成果与工作成绩缺乏直接关系；静态的职称，相关人员一旦获得专业技术等级职务则拥有相关待遇的终身享受权；静态的职务，一些从事行政职务的官员在其工作中享受的待遇不能下只能上，显现出终身制特点。然而，根据高等教育发展的要求，要将教职工积极性的激发和调动充分重视起来，使其工作效能的创造性得以充分发挥。因此，在开展人事管理工作，要将教职工的绩效与其薪资待遇结合起来，使绩效变化，薪酬随之变化的原则得以遵循；将教职工的实际工作效果与其专业技术职务相挂钩，根据科研水平和教学质量的变化，进行职称的相应变化，避免终身享有现象的产生。同时，对行政管理人员的级别也要实行动态管理，在位时，使其拥有相应待遇的享受权，不在位则要予以取消。
三、岗位管理替代身份管理
根据竞争发展的有关理论，竞争有利于人才的充分发展，因而高校在人事管理中应将竞争机制进行引进，使岗位管理模式得以形成。传统管理中，将身份放在重要位置，忽略了现实才能的重要性，因人设岗的理念，使身份终身不变，只可上不可下。这种模式在管理人才时较为僵化，竞争的缺乏，使人才的才华难以充分施展。一些职工获得教授职称后，不存在岗位竞争问题，不论科研如何、教学如何，终身处于教授职位，终身享有其待遇。与之不同，岗位管理实行先设岗后聘人的制度，在人人都能够参与竞争中，实现能力上岗，并根据自身能力享受应有待遇，同时，结合定期再聘制度，使在岗者面临着落聘的风险，承担着巨大的压力而坚持不懈的进行学习和研究。
四、人力资源管理代替人事管理
传统人事管理理念重视身份管理，将个体以往的行为活动及相应的成果作为评价和管理的依据，这一理念实质上属于静态管理，由于相应引导和激励制度的缺乏，致使其管理效能低下。在高校管理和教育制度的发展中，应将对人力资源管理作为其工作的指导思想，通过对现有人力资源进行开发和利用，在关注人力资源的提升和重组中，使人力资源的质量得以提高。
五、差异分配代替平均主义
近年来，分配制度的改革和创新逐渐在我国高校中先后实行，使教师的收入差距也在逐渐拉大，然而，实际工作中，其改革和创新的步伐仍然比较缓慢。一些学校在分配教师工资时往往遵循校内津贴、特区津贴、保留补贴及职务工资等，比例较高的职务工资使其分配方式仍然处于职务等级分配阶段。高校普遍存在的这种实际上平均主义的分配倾向，使其激烈和约束作用仍然较低。受体制影响，很多高校的部分富余人员难以分流，过多的岗位设置和落后的收入及较小的收入差距，难以对校外人才形成吸引力，也难以具备较高的竞争力。因此，高校为吸引人才和留住人才，就要在分配制度和分配方式上进行改革和创新，通过对不同的岗位设置不同的薪资待遇，在确保较大差距的同时，还要重视多种奖励的设置，使做出较大成绩及拥有突出贡献的教职工能够获得重奖。当然差异分配制度的实行还要建立在全员聘用制的基础上，使职工的工作积极性得以充分调动。
六、结语
总之，高等院校在制定和执行人事管理制度时，要坚持人性化的管理理念，通过对自身管理实际进行充分的研究和分析，在对其人事管理制度进行改革和创新的基础上，实行科学管理、动态管理、岗位管理和人力资源管理，在坚持差异分配和全员聘用制的同时，促进高等院校教职工工作积极性的充分调动，使高等院校各项工作得以顺利进行！
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1、全体教师必须服从上级和学校的管理，自觉做到依规办事、依法治教，遵守上级和学校的各项规章制度，做到遵纪守法、教书育人、为人师表，崇尚科学，反对迷信。
2、教师申请调动，要严格按教育局的规定，由教师书面提出申请，学校领导班子研究讨论加意见，由学校上送市教育局，由教育局作调配。
3、学校内部教师人事调整，由学校领导班子成员根据教师的专长和表现，召开专门会议研究讨论决定，人事调配实行一次性讨论，一经讨论确定，原则上不得变动，特殊情况需要调整的要经过学校领导班子集体讨论决定。
4、根据市教育局规定，每年实行教师人事考评制度，每学年对教师的各方面表现进行一次考评，考评结果存入教师档案；考评结果作为教师评聘、评优、评先、考核、晋升的重要依据。
5、实行教师聘任制，学校根据教师的平时的表现和业绩考评结果，由领导班子根据核定编制员额和岗位的需要，确定聘任教师的名单，各教师与学校签定聘任协议。
6、全体教师必须从大局出发，服从学校分工，按学校分工认真搞好本职工作，想方设法提高工作效率。如不服从分工的，视情节轻重，在年度考评中扣分。
7、根据市教育局的规定，如需要我校教师到基层学校支教。学校根据文件规定的有关条件，由教师提出申请，学校根据支教工作和学校工作的需要作好安排，有计划地组织教师到基层学校开展支教工作；教师必须服从学校安排，服从工作需要，积极做好支教工作。
8、建立教师工作档案，健全教师业务检查评比制度，学校领导班子成员、各部门负责人定期或不定期对教师各方面的表现进行检查，并作好记录，对教师各方面的表现每学期由学校考评小组作出公平的评价。
9、教师要认真学习教育法律法规各学校的各项规章制度，认真履行岗位职责，树立高尚的师德师风，积极参加继续教育和教研教改活动，提高自身的教育教学能力，认真总结教育教学经验，积极撰写教育教学论文，完成学校布置的各项任务，想方设法在各自的岗位上做出成绩，为推进素质教育，提高学校的教育教学质量而努力奋斗。
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（以下简称甲方）现聘用 （以下简称乙方）为甲方劳动合同制职工。
根据《中华人民共和国劳动法》和有关规定，甲乙双方本着自愿、平等、协商的原则，一致同意签订本合同，共同遵守本合同所列条款。
一、劳动合同期限
第一条 本合同期限为 年（月），自年 月日起至年 月日止。其中试用期为 月（日）。
二、工作内容
第一条 乙方同意根据甲方工作需要，担任________ 岗位（工种）工作。
第二条 乙方应按照甲方的要求，按时完成规定的工作数量，达到规定的质量标准。
三、劳动保护和劳动条件
第一条 执行定时工作制的，甲方安排乙方每日工作时间不超过8小时，平均每周不超过48小时。甲方保证乙方每周至少休息一日，甲方由于工作需要，经与工会和乙方协商后可以延长工作时间，一般每日不得超过1小时，因特殊原因需要延长工作时间的，在保障乙方身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过3小时，每月不得超过36小时。执行综合计算工时工作制的，平均日和平均周工作时间不超过法定标准工作时间。
第二条 甲方延长乙方工作时间，应安排乙方同等时间倒休或依法支付加班加点工资。
第三条 甲方为乙方提供必要的劳动条件和劳动工具，建立健全生产工艺流程，制定操作规程、工作规范和劳动安全卫生制度及其标准。
第三条 甲方应按照国家或市有关部门的规定组织安排乙方进行健康检查。
第四条 甲方负责对乙方进行政治思想、职业道德、业务技术、劳动安全卫生及有关规章制度的教育和培训。
四、劳动报酬
第一条 甲方的工资分配应遵循按劳分配原则，实行同工同酬。
第二条 执行定时工作制或综合计算工时工作制的，乙方完成规定的工作任务，甲方每月____ 日以货币形式足额支付乙方工资，工资不低于____ 元，其中试用期间工资____ 元。
五、保险福利待遇
第一条 甲乙双方应按国家和市社会保险的有关规定交纳职工养老、失业和大病医疗统筹及其他社会保险费用。注：甲方在乙方试用期满后为乙方提供应承担的社会保险费用；如乙方自愿放弃购买社保，必须出具书面申请。
第二条 乙方患病或非因工负伤，其病假工资、疾病救济费和医疗待遇按照国
家有关规定执行。
第三条 乙方患职业病或因工负伤的工资和医疗保险待遇按国家有关规定执行。
六、劳动纪律
第一条 乙方应遵守甲方依法规定的规章制度；严格遵守甲方工作的工作程序、保密规定等制度；爱护甲方的财产，遵守职业道德；积极参加甲方组织的培训，提高思想觉悟和职业技能。
第二条 乙方违反劳动纪律，甲方可依据本单位规章制度，给予纪律处分，直至解除本合同。
七、劳动合同的变更、解除、终止、续订
第一条 订立本合同所依据的法律、行政法规、规章制度发生变化，本合同应变更相关内容。
第二条 订立本合同所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行的，经甲乙双方协商同意，可以变更本合同相关内容。
第三条 经甲乙双方协商一致，本合同可以解除。
第四条 乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同：
1.在试用期间，被证明不符合录用条件的；
2.严重违反劳动纪律或甲方规章制度的；
3.严重失职、营私舞弊，对甲方利益造成重大损害的`；
4.被依法追究刑事责任的。
第五条 下列情形之一，甲方可解除本合同，但应提前30日以书面形式通知乙方：
1.乙方患病或非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作也不能从事甲方另行安排的工作的；
2.乙方不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的；
第六条 甲方濒临破产进行法定整顿期间或者生产经营发生严重困难，经向工会或者全体职工说明情况，听取工会或者职工的意见，并向劳动行政部门报告后，可以解除本合同。
第七条 乙方有下列情形之一，甲方不得终止、解除本合同：
1.患病或非因工负伤、在规定的医疗期内的；
2.女职工在孕期、产期、哺乳期内的；
3.复员退伍义务兵和建设征地农转工人员初次参加工作未满3年的；
4.义务服兵役期间的；
第八条 乙方患职业病或因工负伤，医疗终结，经县以上劳动鉴定委员会确认完全或部分丧失劳动能力的，按相关补偿条例办理，不得解除劳动合同。
第九条 乙方解除劳动合同，应当提前30日以书面形式通知甲方。
第十条 有下列情形之一，乙方可以随时通知甲方解除合同：
1.在试用期内的；
2.甲方以暴力、威胁、监禁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的；
3.甲方不能按照本合同规定支付劳动报酬或者提供劳动条件的。
第十一条 本合同期限届满 ，劳动合同即终止。双方当事人在本合同期满前30天向对方表示续订意向。甲乙双方经协商同意，可以续订劳动合同。
第十二条 订立无固定期限劳动合同的，乙方达到法定退休年龄或甲乙双方约定的终止条件出现，本合同终止。
八、经济补偿与赔偿
第一条 下列情形之一，甲方违反和解除乙方劳动合同的，应按下列标准支付乙方经济补偿金：
1.甲方克扣或者无故拖欠乙方工资的，以及拒不支付乙方延长工作时间工资报酬的，除在规定的时间内全额支付乙方工资报酬外，还需加发相当于工资报酬25%的经济补偿金；
2.甲方支付乙方的工资报酬低于本市最低工资标准的，要在补足低于标准部分的同时，另外支付相当于低于部分25%的经济补偿金。
第二条 甲方违反本合同约定的条件解除劳动合同或由于甲方原因订立的无效劳动合同，给乙方造成损害的，应按损失程度承担赔偿责任。
第三条 乙方违反本合同约定的条件解除劳动合同或违反合同约定的保守商业秘密事项，对甲方造成经济损失的，应按损失的程度依法承担赔偿责任。
第四条 乙方解除本合同的，凡由甲方出资培训和招接收的人员，在培训期内或培训结束上岗工作不满1年的，辞职或自行离职的，按培训费100%向甲方偿付培训和招接收费。以后工作每满1年减免赔偿培训招接收费的20%，合同期满不赔偿。
九、劳动争议处理
第一条 因履行本合同发生的劳动争议，当事人可以向本单位劳动争议调解委员会申请调解；调解不成，当事人一方要求仲裁的，应当自劳动争议发生之日起六十日内向单位所在地劳动争议仲裁委员会申请仲裁。当事人一方也可以直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。对裁决不服的，可以向人民法院提起诉讼。
十、其他约定
第一条 甲乙双方其他约定作为本合同附件。
第二条 本合同未尽事宜，或与国家有关规定相悖的，按有关规定执行。
第三条 本合同一式两份，甲乙双方各执一份。
甲方（盖章）________________ 乙方（盖章）________________
代表人：________________ 代表人： ____________________
年____月____日 ____ 年____月____日
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甲方(聘用单位)： (以下简称甲方)
乙方(受聘人)： (以下简称乙方)
甲乙双方根据国家有关法规规定，按照自愿、平等、协商一致的原则，签订本合同。
第一条 合同期限
1.合同有效期：自 年 月 日至 年 月 日止，合同期满聘用关系自然终止。
2.聘用合同期满前一个月，经双方协商同意，可以续订聘用合同。
3.签订聘用合同的期限，不得超过国家规定的退离休时间，国家和本市另有规定可以延长(推迟)退休年龄(时间)的，可在乙方达到法定离退休年龄时，再根据规定条件，续订聘用合同。
4.本合同期满后，任何一方认为不再续订聘用合同的，应在合同期满前一个月书面通知对方。
第二条 工作岗位
1.甲方聘用乙方担任 职位/职务。
2.甲方根据工作需要及乙方的业务、工作能力和表现，可以调整乙方的工作岗位，重新签订岗位聘用合同。
第三条 工作条件和劳动保障
1.甲方实行国家规定的每周40个小时的工作作时间。
2.甲方为乙方提供符合国家规定的安全卫生的工作环境，保证乙方的人身安全及人体不受危害的环境条件下工作。
3.甲方根据工作需要组织乙方参加必要的业务知识培训。
第四条 工作报酬
1.根据国家和单位的有关规定，甲方按月支付乙方的工资为 元人民币。(奖金另计)并按国家有关规定由甲方代扣代缴个人所得税。
2.甲方根据国家、市府和单位的有关规定，调整乙方的工资。
3.乙方享受国家规定的法定节假日。
第五条 工作纪律、奖金和惩处
1.乙方应遵守国家的法律、法规。
2.乙方应遵守甲方规定的各项规章制度和劳动纪律，自觉服从甲方的.管理和教育。
3.甲方按单位有关规定，按照乙方的工作实绩、贡献大小给予奖励。
4.乙方如违反甲方的规章制度、劳动纪律，甲方按市府和单位的有关规定给予处罚。
5.乙方对职务上须知的公司产销(包括技术)及财务上的机密尽维护保守之责，如有泄露，应负法律之责，并赔偿相应损失。
第六条 聘用合同的变更、终止和解除
1.聘用合同依法签订后，合同双方必须全面履行合同规定的义务，任何一方不得擅自变更合同。确需变更时，双方应协商一致，并按原签订程序变更合同。双方未达成一致意见的，原合同继续有效或双方协商立即终止。
2.聘用合同期满或双方约定的合同终止条件出现时，聘用合同即自行终止。在聘用合同期满一个月前，经双方协商同意，可续订聘用合同。
3.甲方单位被撤消，聘用合同自行终止。
4.经聘用合同双方当事人协商一致，聘用合同可以解除。
5.有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同并不负任何责任。
(1)工作成绩不佳、品德不良的;
(2)严重违反工作纪律或聘用单位规章制度的;
(3)故意不完成工作任务，给公司造成严重损失的;
(4)严重失职、营私舞弊，对甲方单位利益造成严重损失的;
(5)被依法追究刑事责任的。
6.甲方未按聘用合同约定支付报酬或提供工作条件的，乙方可通知聘用单位解除聘用合同。
7.乙方要求解除聘用合同，应提前30天以书面形式通知甲方。
第七条 其他事项
1.甲乙双方因实施聘用合同发生人事争议，按法律规定，先申请仲裁，对仲裁不服的，可向人民法院提起诉讼。
2.本合同一式两份，甲方一份，乙方一份，经甲乙双方签字后生效。
3.本合同自双方签字之日起生效。
甲方(盖章)：
乙方(签字)：
年 月 日
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一、总则
第一条为规范学校人事管理，提高人事管理效率，特制定本管理制度。
第二条学校人事管理遵循平等公正、宽严协调、奖惩并举的原则。
第三条学校职工在严格遵守本规定的基础上，应当认真、负责、创新性地工作，给学校积极献言献策，推动学校的长远发展。
二、职工权利与义务
第四条学校职工享有以下权利：
1、在制度范围内自主开展本职工作，进行相关领域的改革、研究和实验；
2、按时获取工作报酬，享受学校福利待遇和休假；
3、对学校工作提出意见和建议，通过学校职工大会或其他方式，参与学校民主管理；
4、指导学生学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；
5、其他规章制度中规定的权利。
第五条学校职工应履行以下义务：
1、遵守国家法律、法规，贯彻国家教育方针；
2、遵守学校规章制度和职业道德，执行学校工作、教学计划，履行职工聘约，完成工作任务；
3、关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力等方面的协调发展；
4、批评和抵制有害于学生或侵犯学生合法权益的行为，对学生进行人身安全、心理健康等方面的教育；
5、其他规章制度中规定的义务。
三、聘用制度
第六条学校实行职工聘用制度，所有职工主要以聘用的方式与学校发生劳动合同关系。
第七条学校在聘用职工时应遵守以下条件：
1、应聘者身心健康；
2、应聘者为本科及以上学历，须有学生证或毕业证；
3、外语教师应当有英语四级或六级通过证；
4、师范类专业、国家“985工程”、“211工程”院校学生优先录用；
5、荣获“三好学生”、国家级奖学金、校级奖学金等荣誉者优先录用；
第八条学校在应聘职工时应遵循下列流程：
1、应聘者填写职工应聘申请表；
2、应聘者参加应聘面试；
3、对通过面试者进行岗前培训；
4、签订职工聘用合同。
第九条学校所有职工均应与学校签订职工聘用合同，合同中须载明职工和学校的权利义务关系、职工工资福利以及结算方式、合同解除方式、争议解决办法等。
第十条学校职工有下列行为，经学校人事主管部门的调查确认，学校应与该职工解除应聘合同：
1、故意不完成工作任务给学校造成损失的；
2、三次以上无合理理由未按时完成学校工作任务，经批评仍无悔改的；
3、体罚学生，影响恶劣或经批评不改的；
4、品行不良、侮辱学生，影响恶劣或经批评不改的；
5、散布有损学校名誉的言论，影响恶劣或经批评不改的；
6、其他给学校造成恶劣影响或重大损失的行为。
第十一条学校与职工解除应聘合同的，学校应当根据相关规定支付该职工应得的报酬。该职工对学校解除合同的行为有异议的，可以申请复议，复议决定为最终决定。
四、福利制度
第十二条按照学校职工聘用合同的规定，学校职工均享有一定数额的基本工资，学校应当保证该基本工资的按时足额发放。同时，学校按照职工工作种类、工作强度可以实行在基本工资之外的差额工资制。
第十三条职工享有生活、工作、医疗等方面必要的补贴，补贴职工和补贴数额应根据学校财务制度实行。
第十四条根据学校有关放假或休假的决定，职工可以享受带薪休假的福利。
第十五条综合教职工在学校教学期间的各种表现，教职工可以享受学期奖金的福利。
第十六条各种福利经费的发放时间和程序应当遵循学校财务制度的相关规定。
五、请假制度
第十七条学校职工请假应当严格遵循学校请假制度，否则一律记作旷工。
第十八条学校职工因以下原因而请假的，学校相关主管部门或人员应当批准：
1、影响教学、需要医疗的疾病；
2、人身安全事故；
3、女性职工例假，影响教学的；
4、紧急且重要的个人私事；
第十九条因十八条规定的原因而请假的，职工应当至少提前一天向学校主管人员提出申请，受理人员应当及时做出回复。因突发状况而来不及申请的，应当及时告知相关主管人员。学校中央行政部门主管和各教学点负责人需请假的，应当经校长批准。
第二十条未经学校相关主管人员的批准而擅自离岗的，不论原因一律记作旷工。连续旷工两天以上或累计旷工四天以上，学校应当辞退该职工。有旷工记录的职工应当扣除旷工期间的工资和补贴，对学校造成损失的，可追究相应责任。
六、考评制度
第二十一条学校职工考评应当遵循客观公正、依据详实、审核严格的原则，考评人员不得以权谋私，徇私舞弊。
第二十二条学校职工考评结果是晋升涨薪、实施奖惩的依据，考评应当严格按照具体的项目考评细则实施，以下内容应当给予考虑：
1、出勤率；
2、工作水平；
3、工作成绩；
4、工作态度；
4、违纪情况；
5、其他相关情况。
第二十三条职工考评总体上应当遵循如下程序：
1、考核；
2、职工发表意见；
3、人事部门负责人审批；
具体项目的'评选可根据项目具体内容和特点在遵循本条第一款的基础上设计具体程序。
第二十四条人事主管部门应当依据事实，客观公正的对评选申请做出审核决定，必要时，应当听取其他部门的意见。
第二十五条申请人对经人事部门负责人审批后的考评决定有异议的，应当在决定公布后2日内申请学校复议，复议决定为最终决定。
七、奖惩制度
第二十六条学校职工在学校教育教学、学生管理、学校建设、学校招生、教学改革创新等方面工作勤恳、成绩优异的，学校应当予以表彰、奖励。对有重大贡献的职工，学校可授予荣誉称号。
第二十七条学校对职工进行表彰、奖励应当以考评结果为主要依据，实施应遵循以下程序：
1、经推荐并递交申请；
2、人事主管部门审核；
3、校长审批；
4、实施表彰、奖励。
第二十八条学校职工有以下行为的，经人事主管部门审核，依据不同情况可给予口头批评、记过、留校察看、辞退的处分：
1、故意不完成教学任务或学校行政工作；
2、体罚学生；
3、品行不良、侮辱学生；
4、散布有损学校名誉的言论；
5、其他有损学校利益的行为。
学校中央行政部门负责人和各教学点负责人因上述行为构成违纪的，可附带给予撤职处分。
第二十九条学校对职工的处分应当遵循以下程序：
1、人事部门调查；
2、人事部门做出处分意见；
3、校长审批；
4、人事部门执行。
第三十条学校职工对经校长审批后的决定有异议的，应当在决定公布后2日内申请学校复议，复议决定为最终决定。
八、晋升制度
第三十一条学校职工在学校教育教学、学生管理、学校建设、学校招生、教学改革创新等方面成绩突出的，经人事主管部门的考核和推荐、校务执行委员会讨论、校长任命，可以晋升为学校中基层行政、教学管理职位，福利待遇应当按照相关规定提升。
第三十二条晋升的职位为中央行政部门主管的，应当经校长推荐、校务执行委员会考核、董事会批准、校长任命。
九、附件
第三十三条本管理制度经学校校务执行委员会讨论通过，董事会备案。
第三十四条本管理制度中所谓以上包含本数。
第三十五条学校人事主管部门可以在本管理制度的基础上拟定相关实施细则，经校务执行委员会讨论、校长审批。
第三十六条本管理制度解释权归学校校务执行委员会。
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为了调动教职工教书育人、服务育人、管理育人的积极性，增强办学活力，提高教师待遇、提高管理效益、提高教育质量，特制定本校人事制度如下：
一、落实校长负责制
根据上级教育行政部门有关规定，学校深化“校长负责制”，充分发挥党支部的政治核心和保证作用，发挥工会、教代会的民主管理和民主监督的作用。形成“三位一体”立体管理的合力。学校重大事项必须经过教代会讨论、审议决定。推行“校务公开制度”，党政干部聘用考核制、任用公示制以及校务委员会审议制。
二、推行全员聘用制
1、加强编制管理和控制。根据市教育局核定的编制数来聘任教职工。
2、加强聘任合同制的规范管理。学校实行聘任制，竞争上岗。聘任期间为三年。校长和副职由县级教育行政部门聘任，中层领导由校长聘任。其他岗位人员通过教学水平、业务素质，思想道德，文化成绩、出勤等情况综合考评，择优聘任。到期将自然中止与校方的劳动关系，继续劳动关系则需再签合同。
3、考核：每对教职工岗位履行情况进行考核，指标为：德、能、勤、绩、廉。考核顺序：自我小结→民主测评→考核小组推荐→学校考核→公布考核结果。考核档次：优秀、合格、基本合格或不合格。
（1）凡是考核合格和优秀的作为下一年聘任的条件。
（2）对基本合格的教师延长一年试用期。
（3）不合格的就不予聘任。
三、落实学校人事管理
（一）人事：
1、凡本校教职工必须热爱教育事业，不提倡留职停薪，未经学校许可，不准搞第二职业。
2、全校教职工必须认真履行岗位责任制，遵守学校各项规章制度，服从学校分配。
3、学校教师应享有下列权利：
A、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验的权利。
B、从事科学研究，学术交流，参加专业的.学术团体，在学术活动中充分发表意见的权利。
C、按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇，以及寒暑假期带薪休假的权利。
D、对学校教育教学，管理工作和教育行政部的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校民主管理的权利。
F、参加或者接受其他方式培训的权利。
4、教师应履行下列义务
A、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。
B、贯彻国家的教育方针，遵守学校的规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务和其他任务。
C、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义，民族团结教育，法制教育以及思想品质、文化科学技术教育，组织带领学生开展有益的社会活动。
D、关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生品德、智力、体质等方面全面发展。
E：制止有害于学生行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。
F、不断提高思想政治觉悟和教育教学水平。
5、学校所聘教师必须具备下列资格
①必须具有中师或中师以上的对口学历，及相应的水平。
②有较高的政治思想修养。
③有良好的职业道德。
④身体健康。
⑤具有教师资格证。
6、教师应履行下列职责
①履行对上级教育领导部门各项要求的职责。
②履行对学生德、智、体、美、劳全面发展所应负的职责。
③履行加强自身修养的职责。
④履行对社会所担负的职责。
⑤履行团结协作的职责。
（二）考勤：
为了更好地开展学校工作，落实“四制”调动广大教师工作的积极性、主动性，使中小学部各项工作进入统一的科学化、规范化、制度化管理轨道，具体条款如下：
1、中、小学部领导、任课教师、后勤人员（宿舍教师、值日教师、小卖店专职教师除外）一律实行早、午上班签到制度及班内请假登记制，上班后先签到，规定上班时间内没有签到的一律视为迟到。中小学部签到室均设在教导处，上班铃响后，由教导主任（或带班领导）画线，线下一律视为迟到（请假者除外）。
2、签到一律由本人签姓名和时间，不准代签。凡是本人没来由他人代签者一律视为迟到。
3、学校领导班子公出或请假，必须向校长请示，批准后方可离校，中小学部教师公出或请假2天以内者必须亲自向主管领导请假，同意后方可离校（公出者或请假3天以上者，由主管领导向校长请示，同意后方可公出或准假），如果主管领导不在可向校长或主持日常工作领导请假，请假者由主管领导（或校长）向负责签到的领导报告，并签字备查。病假1天必须有乡级以上医院诊断书、交款收据，没有的按照事假处理。病假2天必须有市级以上医院诊断书和交款收据。
4、家住桦甸、吉林等地的通勤教师，小学部教师周五下班后方可离校，中学部教师，学生全部离校休息（初三除外）方离校。提前离校或周一早7：30分后回校者，一律视为早退或迟到（请假除外）。如学校占用休息时间，通勤教师在周一早8：30之前返校不算迟到。
5、婚丧嫁娶按法定假执行，超出视为请假或旷职。
6、迟到或早退半小时以上者，每三次按旷职一天处理，半小时以内者三次按旷职半天处理。
7、班内请假或公出须经校长或主管领导批准后，先到签到处签出登记，之后离校。班内请假，每月累计一次，年终并将累计结果公布。累计请假时间，够一天算一天，够半天算半天。（未经领导批准，擅自签出者，查实后按旷职处理）。
8、全体教师休息，领导安排临时工作视为超勤，超勤一天得30元，半天得15元，年终一次性发给。如有串休情况，将从超勤天数中扣除。
9、占用休息时间工作，必须经主管领导和校长同意后方算超勤。学校统一组织全体教师利用休息时间上班不算超勤。
10、值周教师、值周期间必须提前半小时上班，下班后20分钟，检查结束后方可离校，辅导自习的教师，按规定的时间内到校，否则按迟到处理。
11、病假一天扣20元，并扣分。大病者，住院期间不扣款，出院7天内也不扣款，但都扣分。事假一天扣40元，并扣1分，旷职一天扣100元，并扣10分。
12、本学期继续实行领导带班查岗制度，带班领导必须提前30分钟上班，凡是请假者，经校长批准后，自行和其他领导串动带班。带班领导查岗时，发现没请假擅自离岗者，或干私活者，发现一次按旷职半天处理。
13、一学期事假累计10天或病假累计20天都不得奖金。
14、本制度是把2023年12月25日的《学校章程制度汇编》中的考勤制度进行了修改，2023年2月18日开始执行。
✪ 政府编外人员辞职报告
1、校长：学校的最高行政负责人和法定代表人，对上级教育行政部门负责，对全校师生负责，对学校工作全面负责，对外代表学校。
2、党总支书记：负责全校的思想政治工作，支持校长行使职权，对上级党委和教育行政部门的指示在本校的贯彻执行发挥政治核心和监督保证作用。
3、副校长：协助校长做好分管的各项工作，具体领导并督促、指导与自己分管工作相对应的中层职能部门的工作。
4、办公室主任：协助学校领导处理日常党政事务工作。
5、教务处主任：协助分管校长贯彻执行教学计划、教学大纲和有关教学工作指示。具体拟订并组织实施工作计划；抓好课堂教学、课外活动及教材、课程、考试、学籍管理、图书、实验等各项工作；指导教研组工作，协同各学区努力提高教学管理水平与教学质量。
副主任：协助处长做好分管的各项工作。
6、教科室主任：协助分管校长规划、组织和协调学校教育科研工作。组织开展各种教育科研活动与学术交流活动；并努力创造新的`教科研成果；收集、介绍新的教改信息、教育理论，促进学校教改的深入与教师水平的提高。
7、政教主任：协助校党总支、分管校长制定和实施对学生的思想政治教育，做好学生的行为规范教育与安全教育工作，按学校规章制度管理好学生，做好学生生活指导与心理指导工作。
副主任：协助主任工作并做好自己分管的工作。
8、总务主任：协助分管校长具体管好学校的校舍、设备、经费、为学校教育教学做好服务保障工作，努力做好师生生活服务工作，保证学校教育教学工作顺利进行。
9、工会主席：在校党委领导下主持校工会的各项工作，配合学校工作开展敬业爱岗等教育活动，依法维护教职工民主权利，关心教职工生活与福利，认真做好女职工的有关工作。
10、团委书记：在校党总支领导下主持校团委和各项工作，及时贯彻校党总支和上级团组织的有关指导精神，完成上级布置的各项任务，根据青年学生的特点开展丰富、生动的思想教育和健康有益的各种活动，协同学生处做好学生教育与管理工作。