为了确保工作有序高效，常需根据具体情况提前制定方案。方案是在行动前制定的计划。撰写方案时要注意格式规范。以下是小编整理的班级个人表演节目创意与简单实施建议，供大家参考，希望对你有所帮助。
⬘ 班级个人表演节目创意又简单 ⬘
一、活动宗旨：
为迎接20xx年第19届亚运会，弘扬体育精神，传达面向未来、共建亚洲和人类命运共同体的良好愿望，同时让更多少年儿童关心亚运、了解亚运、参与亚运，激发少年儿童崇尚科学、热爱运动的良好品德与习惯，展现宋小人积极助力运动精神风貌，喜迎盛会、由衷祝福的良好愿望，以多元化的绘画角度，描绘体育精神。
二。具体安排：
1、五年级每班选派4位学生代表班级参赛
2、请五年级各班于4月27日上报参赛学生名单，4月29日中午12：00在美术教室参赛学生开会，准时参加。
3、要求所有的作品都必须现场绘画，比赛时美术组教师将组织巡视。
4、比赛时间：20xx年5月17日周二中午12：00至下午第三节课结束。
5、比赛地点：宋诏桥小学实验楼三楼
三、作品要求及绘画工具准备：
1、班级学生合作创作的.艺术作品，画面内容切合本次活动主题。
2、绘画作品形式多样，可以是国画、水彩画、水粉画、中国画、漫画、线描画。
3、学校将提供长卷的材料。绘画工具学生自备（包括水粉颜料，蜡笔，记号笔，国画材料等，根据画种而定）。
四、评奖：
本次比赛分别评出团体一等奖1班，二等奖3班，三等奖5班。
五、活动负责人员：
陈寅翼、毛立波（美术组）
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为了进一步深化教育改革，全面实施素质教育，充分展示学生朝气蓬勃、积极向上的精神面貌，丰富校园生活，促进学生生动活泼地发展，决定举办我校艺术节活动。
一、活动主题：
文明和谐
二、艺术节组委会成员如下：
组长：陈道峰校长
成员：周圆圆李双沙秋英高若洁
三．活动要求与内容：
1．各中队以“文明和谐”为主题，开展丰富多彩的艺术活动，形成“班班有歌声，人人齐参与”的热烈氛围，让艺术之花开遍校园。
2、活动内容：
（1）班班有歌声，班级艺术小明星评比。（4月11日）
（2）校园艺术之星评比。各中队评比出班级艺术之星。然后推荐参加校级艺术之星评比。
校园艺术之星有：小歌星、小演奏家、小书法能手、小画家。
四、艺术节具体实施细则：
1、小歌手选拔赛：
一至六年级各班推荐2名代表参加比赛。自选歌曲，参加比赛。歌曲内容活泼生动，风格不限。
比赛时间：4月14日中午
比赛地点：大教室
评委：周圆圆李双沙秋英高若洁
2、小小演奏家比赛：
一至六年级各班推荐代表参加比赛。乐器种类不限。
比赛时间：4月15日中午
比赛地点：礼堂
评委：周圆圆李双沙秋英高若洁
3、小书法家比赛：
一至六年级各班精选2副表现和谐校园为主题的.书法作品参加评比（一、二年级铅笔字，三、四年级为钢笔字，五、六年级为毛笔字）。
评比时间：4月16日中午
评委：周圆圆李双沙秋英高若洁
4、小画家比赛：
一至六年级各班推荐2名代表参加比赛。绘画形式不限（可以是水粉、水彩、油画棒、蜡笔画等多种形式），绘画主题：和谐校园。绘画用纸统一为8K绘画纸。
评比时间：4月16日中午
评委：周圆圆李双沙秋英高若洁
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一、组织领导
1、领导小组
组长：
副组长：
组员：
2、工作小组
组长：
副组长：
组员：各教研组组长
二、活动主题和活动内容：
1、活动主题：
传播先进文化，反映时代精神。
2、活动内容：
（1）活动内容要围绕主题，充分反映我校教师热爱祖国，热爱学校，奋发向上的精神风貌，具时代特征、校园特色，坚持先进文化的导向，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一，构建和谐校园，憧憬美好未来。
（2）形式、类型不限，每一个节目演出时间一般不超过6分钟。
三、活动人员：
全体教职工及部分学生
四、活动步骤：
活动分为节目构思、节目排练、节目上报、节目筛选、节目彩排以及正式表演六个阶段。具体日程安排如下：（时间如有变动另行通知）
序号 阶段 时间 责任人
1 节目构思 11月中旬 各教研组组长
2 节目排练 11月下旬———12月中旬 各教研组组长
3 上报节目 12月16日———12月20日 各教研组组长
4 节目筛选 12月20日 工作小组
5 节目彩排 另行通知 工作小组
6 正式演出 12月30日下午3：00
五、注意事项
1、各教研组要高度重视、精心准备，根据实际情况选定节目，参与表演的`教师，加强训练和指导，确保演出质量。各教研组长按照上报节目时间按时将节目名称、参加人数用即时通分发送至王述福、刘晓丽，学校对各教研组完成情况，将在学校网站进行公示。
2、有伴奏的节目请事先准备好伴奏光盘，彩排前必须及时交给负责音响的老师。
3、各级部应积极鼓励全体教师参与节目，上台表演。
4、语、数、英教研组各准备3—4个节目，其他教研组2—3个节目
六、奖励办法
1、学校组织人员对节目进行认真的筛选，选出优秀节目进行展演
2、设一、二、三等奖及鼓励奖
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一、活动要求
各班主任、副班主任要高度重视，精心准备。成立本次活动的筹划小组，在活动主题、活动形式、服装设计等方面有所创新，突出班级特色，从而推动班集体建设，增强班级凝聚力。
二、活动主题
“朝阳新华，和谐校园”——20xx年元旦“独唱、独奏、独舞”比赛
三、活动内容
“三独”（独唱、独舞、独奏）以班为单位，每班推荐2个或2个以上参加比赛；由班主任负责。
四、比赛办法
（一）“三独”比赛
3·采用十分制评分的形式进行，去掉一个最高分，一个最低分，再得出总得分。根据得分的高低“三独”比赛设立一等奖5个，二等奖7个；
五、参赛要求
1、每个节目时间3-5分钟。
2、各班自行化妆。
七、评分基本标准
1、节目思想内容健康向上，体现小学生特点，具有时代气息，符合当前形势。（1分）
2、按照节目形式，配合相应的服装，要有相对的.一致性。能够充分展示小学生的精神风貌，给人以美感。（2分）
3、舞台形象自然大方，精神抖擞，无扭捏造作感、偏台现象。（2分）
4、节目效果较好，富有表演艺术（5分）
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一、晚会主题
青春扬帆，温暖前行——暨20xx迎元旦表彰晚会。
二、晚会基调
喜庆、祥和、热烈。
三、晚会地点
教室。
四、晚会时间
根据学校安排确定。
五、晚会思路
1、晚会反映我班半年来所取得的成绩，鼓舞同学们的士气，继往开来，再创辉煌。
2、继承和发扬我班好的思想、好的做法，携手打造亲情班级、和谐班级、文明班级。
六、晚会节目要求
1、歌曲类：
(1)能够反映祖国发展，弘扬主旋律的.歌曲(民族，美声类)。
(2)青春、阳光、健康、向上，能够反映同学们们充满活力，反映教师无私奉献的歌曲。
(3)与以上主题相关的原创歌曲。
2、舞蹈类：
(1)、积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈。
(2)、具有校园时代气息的创意性舞蹈。
(3)、喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等。
(4)、相关歌曲的伴舞。
3、曲艺(语言)类：
(1)、喜庆、热闹反映校园生活的的相声、小品。
(2)、经典的传统曲艺类节目。
(3)、其它类型的曲艺节目。
4、其他节目：xx。
七、节目来源
全体同学必须全部并积极参与表演节目的上报，每位同学必须保证有一个节目，如实在没有节目，须参加合唱类节目，合唱要求自己找好合作伙伴，合唱人员不得超过xx人。
八、晚会参报节目要求
能够围绕晚会主题，营造出喜庆、祥和的气氛，节目新颖，有创意，紧凑、连贯，能够将节目完整、艺术性地展示给现场观众。
九、节目报名时间及要求
时间：xx月xx日一天时间。
要求：节目报名时间任何人员不得大声喧哗，不得因意见不统一而影响班级纪律。除宿管部人员以及xx等文艺部人员外，无事人员不得随意走动。
十、对宿管部人员及走读人员的要求
宿管部各寝寝室长负责在xx日收集整理本寝室人员的节目，走读人员人员将节目直接报到xx处。各寝室将本寝室人员的节目整理好统一报到xx处。由xx再进行整理。
十一、晚会主持人要求
1、女生、男生各xx名。
2、语言流利、普通话标准，现场应变能力强，须有晚会主持经验。
3、报名时间：xx月xx日
4、主持人由文艺部负责选拔。
十二、晚会采购
鲜花、礼品、请帖、荧光纸、贺纸、气球等所需物品。采购所需款物班级人员自筹。
十三、筹备组相关负责人员
总组长：(负责节目的收集整理、主持人的选拔)。
副组长：xx。
晚会采购组：(负责所需物品的采购，要保存好采购账目)采购人员需请假。
晚会纪律组：(负责晚会前、晚会中、晚会后的纪律)。
安全保卫组：xx。
十四、其余事项
1、由xx同学负责晚会版面的书写。
2、由男寝xx全体同学在晚会结束时清理教室。
3、主持人应提前准备好台词和节目安排顺序。
4、xx同学全程参与我班晚会。
5、晚会教室课桌应摆放为方形。
6、未尽事宜一律由总组长、副组长向班主任汇报后进行安排。
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一、活动目的：
20xx年元旦即将到来，青春激扬、意气风发的我们早已准备好了。元旦文艺表演不但为师生提供展示自己的舞台，而且展现我校师生风采和激扬的情怀，弘扬健康向上的精神风貌，提高学生的.综合素质，进一步加强校园文化建设，大力推进素质教育，加强团队文化建设，充分发挥文化育人的作用，促进学生行为习惯养成。特拟于20xx年元旦到来临之际，举行文艺汇演，特制定此活动方案。
二、活动主题：
“扬我青春，共建和谐校园”—镇中心学校20xx年元旦师生联欢晚会
三、演出时间：
20xx年12月30日星期一（暂定）
四、演出地点：
运动场
五、活动参与：
全校师生
六、参赛内容及形式：
1、节目内容健康向上、具有时代性和校园特点，健康性、思想性与艺术性统一。
2、节目形式：
（1）舞蹈：独舞、双人舞、群体舞。
（2）歌曲：独唱、对唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。
（3）戏曲类：表演形式不限。
（4）相声、小品（贴近学生生活，具有一定的教育意义）。
（5）乐器演奏。
（6）配乐诗朗诵。
（7）其他形式。
七、活动筹备：
（一）第一阶段（20xx年11月29日）：下发节目征集通知
各班接到通知后应高度重视，制定参加汇演活动方案，广泛宣传，发动学生积极参与，落实参赛节目并组织排练，做好汇演准备工作。
（二）第二阶段（20xx年12月16日—20日）：各班分开进行学生节目的选拔
1、各班在12月18日前将参加汇演的节目名称及形式报政教处，按节目质量确定最终参加汇演的节目。
2、选拔、确定节目主持人并进行培训。
（三）第三阶段（20xx年12月23日—12月26日）：学生节目的彩排
1、各班组织进入汇演的参赛节目加紧排练，作好彩排的准备。
2、各相关部门作好相应的筹备工作。
3、策划人督促制作节目单、横幅、背景等。（政教处负责）
（四）第四阶段（20xx年12月29日—30日）：汇演场地的准备
1、各项工作进入倒计时，舞台布置、场地安排、节目组织等全部落实到位。
2、组织召开工作人员大会，具体部署相关工作。
3、12月30日上午举行最后一轮彩排。
（五）活动现场组织和安全：
1、学生组织及纪律维持：政教处、值日领导。
2、会场安全：各班主任、保安。
八、活动选报：
（一）要求：各班申报1个节目（如有特别优秀的，可申报2个），内容自定，形式不限，内容健康有新意。
（二）各班应积极准备节目，班主任要全程给予指导，统筹收集节目，进行策划及再加工。各科教师要积极予以配合。
九、未尽事宜，另行通知。
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一、活动主题：
欢庆元旦快乐延续
二、活动目的：
1、提高孩子们对节日文化的.认识。
2、在紧张的学习气氛中体验节日的快乐氛围，在学习中游戏，在游戏中学习。
3、这次活动还让孩子们学会团结合作，认识合作的重要性。
三、活动时间：
20xx年12月xx日9：30-11：30
四、活动地点：
三年级xx班班级
五、活动对象：
三年级全体学生及科任教师
六、活动形式：
以表演和游戏为主
七、活动流程：
主持人宣布联欢会开始。
1、讲笑话：xxx同学
2、抢椅子：全体学生。选6人围着5个椅子站一圈，一人敲鼓。鼓响人转，鼓停看谁抢到座位。每次淘汰一人，之后再减少一个椅子。如此循环，直到最后一人胜出。
游戏规则：裁判唱歌或打鼓等，游戏者围绕凳子转圈，可拍掌助兴。裁判声停，游戏者立即抢位子坐下，未抢到位置者淘汰。进入下一轮游戏，凳子依次减少，最后一人胜出。
3、运排球：全体师生。班级24人共分成两组，每两个人为一小组，每一大组共6小组，在规定的时间内看哪组运的排球数量多，多者为胜。
4、猜词语：男生和女生各4人。分为两组，每两组男生为一大组，每两组女生为一大组，规定时间内猜出成语多者为胜。
5、歌曲：xxx，伴奏演唱《xx》。
6、找同伴：男生和女生各4人。分为两组，每两组男生为一大组，每两组女生为一大组。组员中一人蒙眼根据同伴的指示来找到同伴。
7、成语接龙：全体学生。
班级分为女生组和男生组，班主任说头语“新年快乐”，男生接完之后，女生顺承着接龙，在规定的时间内看哪组说的多，多者为胜。
8、变魔术：xxx和xxx同学
9、羽毛球拍托气球：全体学生
根据实际情况分组，分为两大组。在规定时间内运球多数组为胜。
八、结束语
主持人宣布联欢会结束。
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一、指导思想
本届艺术节以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨、以学校为基础，面向全体学生。通过开展丰富多彩的艺术活动，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富学校的校园文化生活，拖动学校艺术教育健康发展。
二、组织领导
为加强对我校艺术节的领导，切实做好艺术节的各项组织工作，特成立校艺术节领导小组：
组长：x
副组长：x
组员：各班班主任、全体专、兼职音乐、美术、书法教师
三、具体目标
1、本次艺术节活动以重在学生参与的目的来推进素质教育，提倡形式多样化。
2、通过本届艺术节各项活动的开展，对学生进行一次艺术的熏陶，来推进学生素质教育的深入，各班级要高度重视，人人参与、齐心协力办好本届艺术节。
3、艺术节各比赛组、指导师要有高度责任的精神，精心组织、周密安排。在规定的时间内完成各项比赛，保证艺术节各项活动顺利进行。
4、各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，积极参与各项比赛。
四、活动主题
金色童年·阳光校园
五、活动要求
充分反映我校学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。
六、比赛形式
项目以自荐、学校现场比赛、作品征集评比等形式进行。
七、活动时间
20xx年3月至XX年4月
八、活动内容及安排：
（一）桥双小学第二届“校园十佳歌手大赛“
一、工作人员安排：
总负责人：x
顾问：x
摄像、音响设备：x
评委：x
现场统分：x
二、活动时间:3月28日下午2：15开始
三、活动地点：四楼多媒体教室
四、奖项设置：现场打分，现场量分。以评委打分为基础，观众评委根据参赛选手的综合表现，投支持票和不支持票。支持率达到90%的加3分，达到75%加2分，支持率达到50%的加1分。支持率不到30%的扣1分。评出第二届“校园十佳歌手”。并按得分进行分等次：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。一等奖获得者不参加今后的校园十佳歌手比赛，只作为特邀嘉宾演出。
五、活动要求：
（1）参赛选手：每班推选2名选手参赛，共24名。
（2）观众评委：3-4年级每班推选3名，5-6年级每班推选5名，共32名观众评委。
（3）曲目要求：校园歌曲，少儿歌曲。(内容健康，积极向上。)每个节目表演时间最长不能超过5分钟。
（4）服装、道具等要求自备。
六、前期准备：
（1）各班在3月16日之前将参赛选手名单和参赛曲目上报大队部。
（2）参赛选手在3月23日之前，将伴奏带送到大队部备份。
（3）音响设备3月23日之前进行调试。
（4）舞台布置3月23日完成。
（5）评委打分表、观众投票单3月23日之前准备好。
（二）学生书法比赛
一、硬笔书法比赛
1、比赛形式：现场比赛
2、比赛要求及规则：
（1）1-2年级铅笔字，3-6年级钢笔字。
（2）比赛用纸现场提供。1-2年级铅笔字提供田字格。3-6年级钢笔字提供A4红色方格练习用纸。
（3）落款要求：在作品背后右下角再用铅笔属上班级、姓名。
3、比赛时间：3月21日下午1：30——2：30
4、比赛地点：四楼多媒体教室
5、比赛名额：每班先进行班内评选，再选送3名学生参赛。
（三）其他
一、剪纸、摄影、毛笔、绘画
以班自荐、主任推荐的形式，经过学校审核，直接选送到区里。
（四）音乐类比赛（负责人：x）
一、独唱、独舞、器乐比赛
1、独唱：基于“校园十佳歌手”活动上，以音乐老师选拔为主，进行个别辅导，直接选送到区里。
2、独舞：以音乐老师选拔为主，进行个别辅导，直接选送到区里。
3、以自荐、班主任推荐为主，直接选送到区里。
（五）课本剧
由校级排练一个节目直接选送到区里。
（六）朗诵
结合学校的古诗文诵读，六一开展活动
⬘ 班级个人表演节目创意又简单 ⬘
为全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，进一步促进我校学生全面发展，充分展示我校艺术教育成果，我校决定于20xx年9月举办第一届校园艺术节活动。本届校园艺术节活动宗旨是：全面参与、个性突出、特长展示、发展创新。以充分凸现学校艺术教育的成果，展现学生奋发向上的精神面貌，强化学校校园精神文明建设。
一、指导思想
面向全校学生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导，以迎接奥运为活动为契机，通过举办校园阳光体育艺术节活动，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和艺术修养，展现特长学生的才能，掀起“全民健身”的热潮。本次活动立足于班级全体、特长学生，点面结合，寓艺术教育于各项活动之中；加强学生爱国主义、集体主义和社会主义教育；培养学生健康向上的精神风貌；提高学生的艺术素质；增强学生强身健体的意识，丰富、活跃学生文化生活，建设良好的艺术教育氛围，推进学校艺术教育的发展。
二、活动主题：
阳光体育、共享阳光、亮我风采
三、组委会名单：
组长：李晶
组员：徐道峰、李虎成、李兵
四、工作人员：
摄影：马志强
电器音响：邵强安全保卫：吴兆荣
活动场地布置：张兆迎、魏树海
五、活动时间：
20xx年9月
六、主要活动
1、开幕式——“向往奥运，我爱运动”：校园集体舞表演、奥运歌曲大家唱
2、“阳光体育、阳光校园”征文、演讲比赛
3、20xx秋期田径运动会、趣味体育系列活动
4、《红领巾风采》主题中队（班会）活动展示（3——6年级）
5、“自由畅想”现场书法绘画赛
6、文娱汇演暨艺术节闭幕式
“阳光体育艺术节”开幕式方案
开幕式主题：阳光体育、共享阳光、亮我风采
开幕式时间：20xx年9月16日
开幕式活动安排：
1、校园集体舞表演、棍操、韵律操表演
2、奥运歌曲大家唱（学生、教师）
3、舞蹈《天地喜洋洋》
开幕式议程：
1、升国旗、奏国歌
2、李校长致开幕词
3、开幕式表演
1）校园集体舞表演、棍操、韵律操表演
2）奥运歌曲大家唱（学生、教师）
3）舞蹈《天地喜洋洋》
⬘ 班级个人表演节目创意又简单 ⬘
一、指导思想
以促进学生全面发展为目标,面向全体学生,以育人为宗旨,以班级为基础,提倡全员参与,通过开展丰富多彩的艺术活动,激发学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,为学生提供展示才华的广阔舞台,展示学校艺术教育成果,丰富校园文化生活,构建和谐校园,以艺载德、以艺促智,推进学校艺术教育发展。
二、活动主题
优美校园·青春风采
三、活动要求
充分反映中学生健康向上的精神风貌,具有时代特征、校园特色、学生特点;坚持先进文化的导向性,弘扬中华民族优秀文化传统,体现思想性和艺术性的统一。
四、主办科室
江临中学政教处、团委
五、组织领导
为了广泛开展宣传,层层发动落实,做到有组织、班班开展、人人参与、精心组织、选拔,报送优秀的节目(作品)参加区级比赛,切实做好艺术节的各项活动,确保本次艺术节圆满成功,特设领导小组
组长:x
副组长:x
指导师:
舞蹈:x声乐:x器乐:x
剪纸:x书法:x校徽设计:x
摄影:x美术:x
六、活动项目:
共8个项目,分艺术表演节目类和艺术作品类两大类进行。艺术表演类节目有声乐、舞蹈、器乐3个项目,艺术类作品有摄影、美术、书法、剪纸、校徽设计5个项目。
七、参加对象
江临中学全体学生
八、比赛形式
声乐、舞蹈、器乐以文艺汇演形式举行;美术、书法、剪纸以现场比赛形式进行;校徽设计、摄影为非现场推荐项目;篆刻为审核项目,采用各班由学生自愿报名和班主任推荐相结合的方法,各班报2名,经学校审核后,推荐优秀的学生直接参加区里比赛。
九、活动时间及安排
(一)组织发动:2月份
(二)组织开展:3月份-5月份
十、奖项设立及评选条件
1、按项目类别分别设一、二、三、优胜等奖。
2、班级团体奖(一、二、三、优胜奖)班级成绩以累计得分计算,个人一、二、三、优胜等奖分别计班级得分5、3、2、1分。
十一、注意事项
1、为确保艺术节活动顺利开展,各班级务必高度重视,全员发动学生参与,
2、在规定时间内向各项目负责人报送各类表格。
⬘ 班级个人表演节目创意又简单 ⬘
游戏名称：穿地道
一、体育游戏：穿地道
游戏目的：让幼儿联系听信号原地转向和改变方向跑。
游戏准备
场地准备
游戏指导：
1、热身，入场;
2、引题，介绍玩法;
让一半的幼儿做地道，让他们站成四列纵队，然后两臂侧平举手拉手，则横队和横队之间的通道即为地道，其余的幼儿则为穿地道者。游戏开始时，穿地道的幼儿分散地在各条“地道”上随意跑动，教师发出口令：“向左(右)――转!”组成地道的幼儿立即放下手臂，同时向左右转身。然后再侧平举，手拉手地组成新地道。穿地道的幼儿继续在新地道中任意跑动。反复转身数次后，让两组幼儿交换角色，然后继续进行游戏。
3、交代注意事项
教师要指挥穿地道的幼儿统一跑的方向，以避免他们互相碰撞。
4、幼儿游戏，师参与游戏，玩中指导。
5、整队，休息。结束。
二、分组游戏：球类、毽子、跳绳、球拍;
游戏目的'：
练习新玩法，提高幼儿身体的灵敏性。
游戏指导：
1、让幼儿在班级规定的场地内游戏，进行各种器械游戏。
2、天气转凉，提醒幼儿增减衣服，小心受凉。
分小组游戏，若要轮换器械，有秩序地进行。
⬘ 班级个人表演节目创意又简单 ⬘
活动目标：
1、探索各器械的多种玩法，有一定的创造性，提高动作的.协调性。
2、乐意与同伴分享交流自己的活动经验。
活动准备：
沙包、橡皮筋、尾巴、各色绸带、纸棒、报纸、皮球等
活动流程：
热身运动 自主探索运动 分享交流
活动过程：
一、热身运动运动员模仿操
二、自主探索活动
1、幼儿自由选择器具探索一物多玩的方法。
2、教师观察幼儿对各种器具的玩法，及时给予鼓励和肯定。
3、注意幼儿自我调节运动量、休息调整情况。
三、分享交流
1、幼儿间相互交流自己玩的方法。
2、个别幼儿表演自己的玩法，老师小结“方法多多多 ”。
3、游戏：将手中的器具铺成一条能练跳、平衡的路后，开展游戏。（以早操小组为单位开展）
⬘ 班级个人表演节目创意又简单 ⬘
一、活动目的：
为了引导学生认知传统、尊重传统、弘扬传统，感受中国传统文化和传统节日的独特内涵，丰富师生节日文化活动，增进爱祖国、爱家乡、爱校园的情感，让学生切实体会到和谐社会，和谐校园给我们的生活带来的欢乐与幸福，我校现拟定开展“我们的节日?中秋节”主题文化活动。活动实施方案如下：
二、活动主题：
“欢庆 和谐 团圆”
三、活动时间：
20xx年x月xx日下午。
四、参加对象：
全体师生。
五、地点：
各班教室
六、活动准备：
各班班主任自行设计活动方案，高年级可以发动同学进行准备，充分展示同学们的才华。
七、活动方案（仅供参考）
第一阶段：活动准备
1．搜集有关中秋节的名称、由来、传说故事、诗文等；
2．调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯；
3．学生自由组队，动手制作别致、精美的中秋节花灯；
4．准备中秋月饼。
第二阶段：以班会形式进入活动
情境导入：
播放音乐音乐或展示图片，营造和谐的节日气氛，引出我国传统节日——中秋节。
第一主题： 话说中秋
（1）中秋节的由来
（2）中秋以及相关习俗的传说与民间故事
（3）中秋经典诗文朗诵比赛
第二主题：中秋实践活动
1．每队学生展示自制的中秋花灯，并为自己的创意作讲解。比比看哪一组设计得最好。（背景播放轻快的音乐）
2．分享中秋月饼
3．小结
八、活动要求：
1．x月18日下午，各班利用第八节课时间，在班主任的.指导下，邀请至少一名科任教师，以班会的形式开展欢庆中秋节活动。
2．各班可以采用知识竞答、诗文朗诵、文艺联欢等形式，了解中秋节的来历、意义、各种中秋活动形式等传统文化节日知识，以达到爱国主义教育和中国传统文化知识教育相结合的目的。
3．班会活动结束后，请各班将“‘我们的节日?中秋节’活动材料”发到朱老师的邮箱。
4．三至六年级各班请于x月xx日下午放学前完成一期以“欢庆 和谐 团圆”为主题的宣传板报，以备x月xx日下午进行中秋板报评比。
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一、活动理念
中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，我校团委、大队部决定在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。
二、活动时间
20xx年9月13日——9月28日
三、活动安排
第一阶段：佳节思月——主题阅读
活动内容：
1、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。
2、举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的`幸福，增进同学之间的友谊。
主题班会时间：9月20日周会课，团委、大队部将进行检查。
第二阶段：佳节忆月——交流展示
1、组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，一至六年级各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展示在各教室门前的风采栏。大队部将进行检查评比。
2、7—9年级学生填写“中秋节庆祝活动”调查问卷并上交。
第三阶段：佳节赏月——实践活动
1、开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。
2、将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕记录下来，三至六年级各班上交征文2—3篇，七至九年级各班上交征文4—5篇。9月28日前上交至团委、大队部，届时将邀请语文老师进行评奖并展出。
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一、聚会目的：
一年前，我们曾携手并进，走过人生中最灿烂，最充实的日子；
一年后，我们各自高飞，去了不同的地方追求自己未完成的梦想。
离别割不断思念，距离冲不淡友谊。为了曾经的一句诺言——“再见！”我们决定重新聚首在一起，话思念，聊近况，谈理想。
二、聚会概况：
1、聚会时间：20xx年7月20日
2、聚会地点：丽水市（或缙云县）
3、聚会参与者：缙云中学高xx级16班成员（包括高一16班的）及老师（梅仕俊）
三、活动内容
1、组织：全部活动的策划、组织由同学会组委会负责，组委会实施参与负责制。负责策划活动情况、联络活动场地、邀请参会同学和老师。参会同学和老师的安全由自己负责。
2、前期准备：
（1）通过网络、电话、同学、老师和朋友等相关信息资源，告诉大家活动相关情况，相互转答。
（2）组委会成员在活动开始前所完成的工作：a负责联系同学、老师，策划活动内容b联系活动地点c准备同学的新通信录d完成学校景物照片、当年集体照片与同学照片的收集工作。
3、活动当天：
（1）看望母校
a、到广场聚集。
b、签到、交费（每人暂定50元、多成立同学会基金放进银行卡用于下回聚会。）
c、先到的同学去联系梅老师，安排一个同学们休息的地方。
d、12：30，大家（包括老师和同学等）准时赶到餐厅就餐（一部分组委会成员和同学提前到达场地，布置、安排餐厅。组委会其他成员在相应的结合地点负责等待、带领其他同学及老师到达现场）。
（2）聚餐交流
a、同学代表上前，致简短贺词（即兴发挥）。
b、梅老师讲话，其他老师相继发言。
c、开饭、、、、、、
d、就餐过程中拍照、留影（有相机的`带上相机、数码相机越多越好哦）
（3）同学叙旧
午餐结束后，大家到公园，拍集体照、聊天、叙旧、、、、、、
（具体：上网，唱歌，台球）
四、活动结束：
（1）三天内由组委会公布在qq群和大家邮箱，并保存好所有票据，以便查验。不收取参会老师的费用。
（2）将同学会的精彩照片发到群空间，群共享上，供大家以后分享。
五、其他事项：
整个活动过程中（包括来、回家的路上）每人都必须注意安全、遵循“组委会”的统一安排，期间发生的一切安全事故都由本人承担。
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一、聚会的指导思想
以加深和拓展同学之间的友谊为第一宗旨，以提高全班之凝聚力为第一目标，以促进大家之间人生体验的经验交流与沟通为第一目的。
二、聚会的原则
1、坚持自愿的原则。
2、坚持AA制原则。（每人预计出资××元。含住宿、餐食、活动费，多退少补）
3、坚持财务公开原则。
4、坚持一切从俭原则。
三、聚会的时间和地点
时间拟定于20XX年8月11日到20XX年8月12日。
具体地点：（尽量征求大家意见）。
四、聚会的方法步骤
（一）调查了解，摸清情况。
先期对全班同学的基本情况进行大致了解，并分别与大家取得联系，征求意见和建议，了解对这次聚会的支持率和参与度，摸清这次同学聚会参加人数和同学心态。
（二）根据情况，分步实施。
在广泛征求多数同学同意的情况下，决定举办这次同学聚会活动，具体活动内容由××、××、××等同学拿出初步意见。
（三）成立组织，明确责任。
为了保证这次同学聚会圆满完成各项规定动作，成立如下组织：
1、同学聚会筹备组，具体负责活聚会的组织和日程安排工作。
2、会务组：主要负责报到、交通、食宿安排等。
3、财务组：负责制定人均费用预算、收费、费用支出及财务公开等项工作。
4、宣传组：负责现场摄影、通讯录制作、聚会光盘的编制、发放。
5、联络组：负责对同学及班主任老师联系邀请。
五、具体要求
本次聚会是毕业20多年后的第一次聚会，希望各组成员能够认真按照分工，认真履行各自的职责，互相之间密切配合，团结协作，确保这次聚会达到增进友谊、提升班级凝聚力、加深了解、促进交流的目的。本活动方案为征求意见稿，欢迎同学们提出修改意见。
六、活动安排
活动之一：
主题：深情相拥，真情沟通
时间：8月10日下午2点报到，在××宾馆汇合，晚间简餐后。
内容：寻一处安静休闲之地（咖啡馆？茶馆？）聊聊天，座座谈，每个人通告一下自己的.近况+和当年的死党畅快交心+通告一下几天来活动的内容+留详细通讯录。
活动之二：
主题：参观学校，追忆往昔
时间：8月11日上午
内容：在校门前集体合影+楼前合影+随意小合影+双人合影+单人照，哈哈，之后进入校园，参观校园，继续拍照；到校外走走曾经走过的实习之地，找找当年的那些关键地点，发发呆，拍拍照，重温20多年前的美好片段。
活动之三：
主题：尝尝十多年前的大餐
时间：8月11日中午
内容：参观行程结束后，在母校附近的餐厅吃简餐，追忆当年偶尔小小的奢侈和热血同学豪气碰杯醉卧校园的难忘经历。
活动之四：
主题：决胜20年之后
时间：8月11日下午
内容：举行例如"决胜20年后"大型球类比赛，在母校的操场上举行球类比赛，活动活动筋骨，以及决出胜负，那些在十年前很少赢过的，看看十年前的常胜将军有没有退步到我们可以赢的程度。
活动之五：
主题：小叙同学情
时间：8月11日晚间
内容：每人2分钟，讲讲20来年的经历，吃饭喝酒。然后去歌厅尽情狂欢。
活动之六：去龙头桥水库
主题：20年聚会狂欢纪念盛宴
时间：8月12日中午
内容：师生欢聚一堂，美酒佳肴，欢歌笑语，祝福声声，把内心汇集的思念畅快来表达！大家频频提议，屡屡碰杯，十年感怀，烈酒加温，将十年聚会的氛围推向最高潮！
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一、聚会主题
重温同学梦，再叙同窗情。
二、聚会时间、地点
时间：
地点：xx
三、参加聚会人员
全班同学
四、聚会各项工作安排
1、报到：第一日下午五点于xx大酒店会议室报到，确定到临人数。
2、晚餐：报到结束后，在xx酒店就餐。并由负责人安排所有同学入住房间事宜。
3、聚会活动：次日召开毕业30年同学聚会活动。
五、活动内容的具体安排
第二日7：30AM集体早餐或者自由选择早餐。
第二日8：00AM（一）毕业30年聚会活动流程及内容（以下在xx酒店会议室举行）：
1、主持人致辞，介绍参加聚会的老师（若无则省）及同学。
2、播放同学照片DVD，让大家看看当年的自己，回味三十年同学们成长的历程。
3、老师讲话，由女同学代表向老师献花。（若无则省）
4、每个同学发表聚会感言。
谈一段发自肺腑的话。这段话可以是自己过去想说但没有机会说的话，也可以是过去想说但没有足够胆量说的话；可以是说给全班同学的一段话，也可以是说给个别同学的一段话；这段话可以是对过去生活的总结，也可以是对未来生活的展望；可以是对人生经历的感悟，也可以是情感体验的表白。
5、文艺表演（自愿报名），其中穿插游戏节目。（此处开始，在xx举行）
表演形式不限，演唱、诗朗诵、器乐演奏、舞蹈均可，以充分展示每个同学的才华。要求脸皮越厚越好，欢迎搞笑，拒绝沉默。节目表演可以个人、小组、寝室为单位，也可由同学自由组合，每个节目表演时间原则上控制在3分钟以内，每个游戏活动时间原则上控制在5分钟以内。
6、游戏活动内容。
暂定为：真心话、穿越、踩气球。（或其他同学想玩的游戏）
第二日12：30PM吃海鲜午餐
7、KTV。（码头旁边xxKTV）
（1）唱歌分独唱、对唱与合唱（请事先要求唱同学把曲目写好交与主持人，主持人根据现场情况掌握好时间）。
（2）抽签唱歌，纸条写好每个与会人员名字，由与会人员自主抽取，被抽取者必须唱歌一首，也可邀请与会人员唱。其它未唱歌的男女同学可相互邀请跳舞，也可在原座位上观看或自由活动。
8、下午五点，吃斋饭。后同学三五成群或者集体游览x山多处名胜，xx景点。
9、晚上游玩后，一起去农家乐吃烧烤。韵味十足。
10、第三日，7：30AM早餐8—10：00留给所有同学整理行李。
11：00x酒店：播放背景音乐《乘着歌声的翅膀》、《课桌上的青春》、《祝你平安》等，同学入座，告别午宴正式开始。筹备组全体成员致祝酒词，同学们互相敬酒，同学共邀举杯，共进午餐。财务组公布经费收支情况。
11、活动筹备工作组组成及分工。
为办好本次聚会，成立x学校毕业30年同学聚会筹备工作组，成员名单如下：
组长一名，副组长一名，成员若干。
筹备工作组组长及副组长，负责聚会活动的资金筹措，策划、组织和指挥活动进行、以及筹备工作的检查落实。筹备组下设策划组、会务组、摄影组、财务组四个组，主要任务分工如下：
（一）策划组：负责制订聚会活动方案、搜集、策划晚会文艺节目、主持人致辞的撰稿、晚会节目主持词拟稿、晚会及晚宴背景音乐的确定（如：“同桌的你”、“睡在我上铺的兄弟”、“相逢是首歌”、“朋友”、“永恒的记忆”、“难忘今宵”），也欢迎各位同学提供聚会歌曲。
（二）会务组：负责同学的联系和在QQ群内发布聚会活动的通知及相关安排，负责签到、住宿的安排，发放活动日程表、通讯录、回忆录光碟等资料。
（三）摄像组：一是负责搜集每个同学提供的风采展示照片（4张）并制作成DVD（另外聘请1名专业摄影师对整个聚会活动全程摄像、照相），制作聚会活动纪念光盘（刻50张在活动报到时发给同学们）。二是制作同学录。为保证同学联系的畅通，拟在活动开展之前制作同学通讯录，在活动报到时发放给同学们。
（四）财务组：负责经费的预算及收取、使用等工作，在活动结束时公布收支情况。
12、活动经费预算：
同学聚会本着取之于同学用之于同学的原则进行筹措。按照预算，每个同学预交活动经费xx元。在规定缴纳标准的基础上采取自愿捐助，欢迎能者多捐，收取的费用主要用于：
（一）聚会期间的住宿、餐饮、租用聚会会场和KTV包厢的费用；
（二）聚会摄像、合影、制作纪念册及购买光盘的'费用；
（三）制作通讯录印刷、邮寄费；
（四）制作同学照片DVD视频及解说词配音费用。
（五）其它费用（包括制作会议横幅、购签到纪念簿、租用道具、篝火晚会、给老师买纪念品等）。
13、聚会活动要求：
1）活动结束统一结算所有费用，并提供相关发票。财务公开，接受同学们质疑。
2）能否如期参加本次活动务必在聚会前一天电告筹备组联络组组长。
3）如果确实因个人原因需要提前返家的，须当面向筹备组组长及副组长说明情况获得同意方可离开。
4）全班同学积极报名参加三十年同学聚会活动，遵守聚会活动的统一安排，服从筹备组的领导和指挥。
5）希望每个同学踊跃报名参加聚会节目表演，活动之前务必造造句、练练嗓，减减肥，精心做好节目的准备工作。请同学们在聚会之前准备好节目。可以一个人表演，也可以和同学联合表演；可以唱歌、跳舞、表演小品等等，形式不限。各位同学备的节目请于聚会开始5日之前报到主持人处。
6）希望同学们积极参加聚会活动的义务工作，努力贡献自己的才智和力量。
7）希望每个同学保持通讯工具的畅通，以方便联系和沟通。
8）女同学要打扮得漂亮、大方、迷人，男同学着装要帅气、潇洒、玉树临风，增强彼此的吸引力。
9）此次活动不设联络组，即所有同学的来回普陀山车票航班等出行计划自行解决只要在第一日下午五点抵达酒店即可。
14、活动成果：
1）同学聚会纪念册
2）同学聚会纪念光碟
3）同学通讯录
4）电子版照片集（QQ群上共享）
5）同学们自行拍摄的照片也可传送到QQ群上，供同学们共享。
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指导思想：
“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演与亲子等等相关系列活动可以进一步增进亲子间的交流与互动，进一步塑造幼儿园良好形象，为更全面、细致地了解孩子奠定基础。
活动主题：
以“童心共圆中国梦”为主题。
活动目的：
邀请相关领导、家长前来观看，使学校和社会、家庭有一个相互交流的'机会，充分展示我园幼儿的风彩，让幼儿过一个有意义的、快乐的儿童节。
活动内容：
文艺节目表演暨表彰好儿童。
活动时间：
5月29日下午2：0
活动地点：
XX文体中心
参加对象：
XX幼儿园全体师生及家长
组织机构：
1、领导组：
组 长：尤XX
副组长： 许XX、颜XX
成 员：林XX
2、职责：
（1）组长：负责指挥本次活动各项事宜。
（2）副组长：许XX负责会场舞台总调度及演出秩序。
颜XX负责会场安排（包括出入场）会场秩序
（3）保卫工作：张XX XX分局警员4名。
（4）保健工作：周XX
（5）卫生工作：蔡XX
（6）班级幼儿秩序;由本班老师、保育员负责。
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“六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动目的
1.通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
2.使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念， 从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
3.知道感恩，感恩父母、老师以及帮助我们的人。
二、活动名称
“ 快乐成长，宝贝风采”
三、活动对象、时间和地点
对象：全体教师及幼儿。
时间：5月28日晚7：30
地点：青少年活动中心
四、活动内容安排
1、开场舞《中国京剧真叫棒》
2、中班舞蹈《我爱妈妈》
3、中班合唱《我会听话》
4、小班舞蹈《小板凳》
5、中班打击乐《森林音乐会》
6、大班舞蹈《十一点半》
7、小班合唱《儿歌联唱》
8、小班亲子舞《亲子乐》
9、大班诗朗诵《再见了，我深爱的`幼儿园》
五、拟邀嘉宾
东皇镇镇长：汪骞
习水县教科局局长：何勇
习水县教科副局长：李玉兰
中部学区校长：周颖
中部学区各校校长
六、活动准备
(一)前期准备工作
1、布置富有欢庆气氛的舞台环境及全园周围环境。
(1)舞台大体布置。
(2)家长入席通道。
(3)各班准备做好幼儿化妆，道具，衣服等活动项目安排。
2、以班为单位作好参加活动的准备。
(1)老师组织排练表演节目。
4月底确定节目，5月份做好节目排练，五月中旬做好服装、道具、配乐的准备并在各班教室试排，园办公室做好督查，5月25、26、27日全园彩排。
(2)为做好节日当天在活动进行中的“文艺活动”，各班事先对幼儿们进行培训。
(3)各班调动家长的积极性，推选20家长志愿者，配合幼师维护当天的活动秩序。
(4)相关表演者将表演音乐传给负责人，负责人统一制作整个演出的音乐库。
3.园办做好后勤等相关工作安排。
(1)确定主持人，并准备好主持稿。小小主持人2名，老师2名
(2)利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(3)购买化妆用品等并发放。
(4)邀请有关人员做好当日活动的摄像准备。
(5)请示领导获批后，联系做好照明工作准备。
(6)确定邀请嘉宾名单(提前一天)。
(7)预订好幼儿牛奶，蛋糕等。
(8)提前做好活动的人员安排，负责确认活动现场的物品买齐。
(二)活动开展阶段
1、后勤人员于活动开始前2个小时布置好场地以及音响调试、背景音乐、摄影等准 备工作。
2、志愿者于晚会开始前1个半小时到岗。
3、汇演开始前一个小时，所有演员到位。汇演开始后，后面的节目提前两个节目候场。
4、摄影照相人员提前半小时到场。
5、负责内场秩序的工作人员到岗，引领观众入座，维持活动秩序。
6、活动结束后，各班组织幼儿回教室领牛奶，蛋糕等，并做好交接工作，保证幼儿有家长接走。
(四)后期阶段
1、各班大部分幼儿离园后，留两名老师看剩下的幼儿，其他老师和自愿者收拾清洁会场。
2、宣传负责人对相关资料进行整理，整编活动拍摄及宣传材料。
3、主持例会进行总结
4、活动存档，此次活动圆满结束
(五)具体时间：
8：00-8：30 幼儿入园进餐
8：30-11：00 节目彩排
11：00-11：30 幼儿午餐
11：30-13：30 幼儿午休
14：00-18：30 家长接幼儿化妆，穿服装
18：30-19：00 家长、幼儿进场
19：30-20：30 六一文艺汇演
20：30-21：00 家长有序接幼儿
七、工作人员安排
1、主持人：杨丹、付银玲、罗浩燃、袁佳怡
主持稿以及小主持人训练：杨丹
2、负责排练教师：(主排)屠竹兰、杨雪梅、袁燮梅、付银玲、何敏、陈晓幸，其他老师和保育员配合节目排练。
3、活动策划制定、幕布设计、节目音乐审查由袁方负责。
4、幕布制作、幼儿礼品购买以及服装道具租借、购买等后勤工作由张祥群及赵琼负责。
5、园长负责监督和指导整个活动的开展和实施。
八、注意事项
1、务必提前联系场地，音响，灯光等。
2、提前安排好各个点的负责任和人员安排。
3、前期的宣传一定要到位。
4、若遇到客观因素，活动改期进行，并及时通知邀请嘉宾。
5、现场安排两个人处理突发事件。
6、活动后注意场地卫生。
⬘ 班级个人表演节目创意又简单 ⬘
为了进一步推进我校素质教育，营造校园文化氛围，丰富学生校园文化生活，促进学生全面发展，培养学生的艺术表演力及欣赏能力，文艺汇演活动方案。根据德育处计划安排，并经学校行政会研究，决定举办“20xx元旦文艺汇演”。现将本次活动方案及工作安排公布如下：
活动时间：12月29日上午9：30—11：30
活动地点：体育馆
参加对象：校董会领导、学校领导、部分家长、小学部全体师生
一、 节目形式
以歌舞为主，提倡采用英语类节目，也可以器乐演奏、时装表演、课本剧等其它类型。
二、 节目要求
以班级为单位，每班报一个节目，内容积极向上，能反映小学生朝气蓬勃的精神面貌和快乐的童年，形式自定（尽量采用集体节目，少用个人节目），服装、道具、化妆自备。
三、 评分标准
实行10分制，按以下四个方面进行评分：进出场（1分）；舞台形象（2分）；服装道具（2分）；艺术表现（5分）
四、 奖励办法
分一二年级、三四年级、五六年级三大组进行评比。每个年级组设一等奖1名；二等奖2名；三等奖2—5名，可以并列。
班级考核加分：一等奖5分；二等奖3分；三等奖1分。
主办部门：小学德育处
一、汇演的宗旨
从老年人的需要和愿望出发，立足社区，面向基层，坚持活动内容的广泛性和活动形式的多样性， 反映我市老年人积极向上、与时俱进的精神风貌，在老年人中倡导科学、健康、文明的生活方式，让老年人参与文化活动、享受文化成果，在全市形成浓郁的老年文化氛围，推动我市老年文化工作的深入开展，规划方案《文艺汇演活动方案》。同时，
通过汇演，挖掘和发现创作及表演人才，促进优秀作品产生，为我市在省级以上比赛取得好成绩奠定基础。
二、汇演内容要求
本次汇演分音乐、舞蹈、戏曲三个类别。
音乐节目包括声乐和器乐，声乐含独唱、小组唱、合唱，器乐限民乐的独奏、重奏、小合奏。
舞蹈节目以群舞为主，包括民间舞、健身舞和服饰表演。
戏曲节目包括小戏、小品、粤曲等。
此次汇演以创作为主。节目要求主题鲜明、健康向上，准确、真实地反映老年人现实生活，富有时代气息，体现时代精神; 表演形式要求遵循艺术规律，具有一定的表演技巧。凡参加过第一届演出的节目和在省级以上获奖的作品原则上不予选送。
音乐、舞蹈类节目要求演出时间不超过6分钟，戏曲类节目演出时间不超过
10分钟; 除合唱和乐队人员外，其它节目表演人员不超过20人。
三、汇演对象
参加本次文艺汇演的演员必须是木市公民，年龄限男55岁 (19xx年12月31日前出生)以上，女50岁(1953年12月31日前出生)以上。参赛对象只限代表一个演出单位，其资格界定由各推荐单位自行把关。
四、汇演方式
本次汇演共组织4场演出，其中3场复赛、1场决赛。初赛由各区和各有关单位自行安排，初赛结束后每个区及市直分别选送音乐、舞蹈、戏曲类节目参加市统一组织的复赛，其中禅城、南海、顺德区分别选送节目9个(音乐、舞蹈、戏曲类节目各3个)，三水、高明区分别选送节目6个(音乐、舞蹈、戏曲类节
目备2个），市委老干部局系统和市退管会分别选送节目3个(音乐、舞蹈、戏曲类节目各1个），之后从参加复赛的节目中评选出15件优秀作品参加决赛。
五、时间安排
组织创作时间从发文之日起至20xx年7月31日;
初赛时间为8月1日至8月20日;
向市组委会办公室报送作品截止时间为8月25日;
复、决赛时间安排在9月中下旬。
六、奖项设置
本次汇演设金奖5名，银奖10名，凡参加复赛的节目均为优秀节目。获得金、银奖的节目由主办单位颁发奖牌、证书和奖金，优秀节目只发证书，以资鼓励。
为保证汇演活动公平、公正、公开，组委会将成立专门的'评审机构，届时邀请省、市级专业人员担任评委，严格按照调演评奖办法评定奖项(评奖办法另发)。
七、组织机构
为加强对汇演活动的领导，成立佛山市第二届老年文艺汇演组委会。
组委会下设办公室(设在市老龄委办公室)，负责汇演各项工作的组织实施，负责人: 马新颖 (兼)。
演出组: 负责汇演节目的组织、选拔、编排、演出工作，负责人: 黄白龙 (兼)。
舞台组: 负责舞台设计制作和灯光、音响的装置调控，负责人: 杨健伟 (佛山话剧团副团长)。
汇演活动由佛山市老龄工作委员会、佛山市文化局主办，佛山市群众艺术馆承办，备区老龄委、文化局协办。
八、经费
市直、各区选拔节目参加文艺汇演所需的经费 (包括演出服装、道具、用餐、交通费等) 由各参演单位自行解决。
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一、主题班会名称
我的高中生活
二、班会背景
开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，但是也有部分同学由于自己的性格以及家庭方面的原因，还没有很快的适应这个班集体、另外x月、x月份过生日的.同学很多，为了避免平时生日的铺张浪费，让学生过一个特殊、简朴而有意义的生日，特别召开此次主题班会、
三、班会目的
1、通过主题班会，学生能明确高中生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的、同时，也能初步认识自身，彼此了解同学，为高中生活奠定良好的基础、
2、通过主题班会，学生进一步理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握；同时，每个人都能感受到班级作为一个班集体的团结和凝聚力，营造出一个积极向上的、良好的学习、生活的氛围、
四、班会准备
1、请全班学生参与，每人以“我的创意班会”为题，写一篇学生自己心中比较向往的主题班会的周记、很多同学有较好的点子，经过筛选，定下本次活动的主题为集体生日、
2、要求学生在休息日时亲手制作（不提倡买）一个小礼物，一方面培养学生动手操作的能力，另一方面为生日会的互赠礼物环节做准备、
3、召开班干部会议，讨论生日会的具体流程，广泛采取同学很多创意想法、
4、成立主题班会主创人员策划会，具体负责各项准备工作、
五、班会过程
1、布置会场，同学进场，递交自己的礼物、
2、主持人致词，介绍领导嘉宾，班会开始、
3、以小品形式进行串联、
4、游戏：“心有灵犀一点通”游戏介绍：每组派两个人，猜班级同学的名字，一个人比划，一个人猜、游戏意义：通过游戏，让大家更进一步了解同学的特征，增进同学之间的感情、
5、游戏：“青春滋味”游戏介绍：每组派一名代表尝试“酒醋盐糖”等，做面部表情，让另外一组猜、最后主持人访谈表演者，说出在高一5班的与所尝东西相同滋味的故事（酸甜苦辣）
6、游戏：“爱拼才会赢”游戏介绍：每组派三人，用两脚捆绑，即三人两腿，看谁能最早拼好“一五”这个字，爱拼才会赢、游戏意义：讲究团队合作，体现本班的团结协作精神，让同学在游戏中增强集体荣誉感、
7、送礼物、
8、访谈：“话说咱们班”内容：请出在12月、1月的小寿星，共同祝愿，祝福我们班、
9、共唱：点蜡烛共同祝愿，共唱心中的“同一首歌”、
⬘ 班级个人表演节目创意又简单 ⬘
本课题《格林童话的故乡》是六年级上册艺术教材第六单元《莱茵河畔》中的第一课题的内容。本课题通过对于莱茵河畔的德国这个国家音乐家巴赫的了解，从而感受巴赫的经典作品《小步舞曲》的旋律，并能用活泼、轻快的声音演唱。这首《小步舞曲》为二段体结构，第一段旋律以级进与跳进交替、连音与顿音相问，十分生动活泼;第二段与第一段没有大多的对比，只是音区提高，力度增强，情绪更为明朗。巴赫的这首《小步舞曲》虽然简单，但由于曲调动听，不少乐队把它编成管弦乐或轻音乐曲演奏，还被填上歌词演唱，成为巴赫最通俗的名曲之一。
【教学目标】
1.让学生了解德国音乐家巴赫和小步舞曲的相关知识，扩宽音乐视野，为学习歌曲服务。
2.能够初步用欢快、活泼的声音演唱歌曲《小步舞曲》，体验歌曲丰富的情感内涵。
3.通过欣赏和亲身体验感受相同乐曲不同乐器带来的不同演绎形式，进一步加深学生对巴赫及其作品的体验和感受，拓宽学生的音乐视野，提高他们的音乐素养。
【教学策略】
“关注学生的学习兴趣，强调形成积极主动的学习态度，倡导学生主动参与、乐于探究”是新课标强调的教学理念之一。因此在教学设计中，以“主体、创新”为主题，面向全体学生，以音乐审美为核心，从学生的兴趣爱好入手，将教学重点和教学难点设计成学生感兴趣的活动，使学生在生动活泼的课堂氛围中愉快的接受新知识，学生通过聆听、感受、体验、发现、创造、表现等多种方式来学习音乐，理解音乐，培养了学生合作意识，提高了学生的创作能力和音乐实践能力，开阔了学生的文化素养，提高人文素养。
【教学过程】
一、组织教学今天让我们跟着音乐，踩着优雅的舞步走进音乐教室。播放《小步舞曲》音乐)唱《师生问好歌》，提醒坐姿，进行发声练习。
二、导入新课话故事伴随我们成长，它使我们的童年更加美好，这就是
德国著名的儿童文学作家格林兄弟(出示图片，大家齐声回答:格林兄弟)。提问:你看过他们的哪些主要作品?鸭、睡美人、白雪公主等)德国还有许多著名的音乐家，今天就让我们认识格林童话故乡的音乐家们吧!
三、走进巴赫
1.说起德国的音乐家，我们在上学期已经了解了谁?学生回答:德国的音乐家，乐圣一一贝多芬。)设计意图:学生联系上学期所学的知识，说出乐圣--贝多芬就是德国音乐家，学生立刻对格林童话的音乐家产生了探究心理，对德国音乐家产生了无限遐想，这样自然地将学生带入艺术活动中，让学生积极地参与审美体验，激发学生的学习兴趣和探究欲望。
2.德国有位伟大的作曲家一~巴赫。课前同学们都收集了有关巴赫的介绍资料，请你简要介绍一下。学生交流收集的有关巴赫的资料。)
【设计意图:在复习旧知识的基础上，联系新知识的学习，学生交流收集的有关巴赫的资料，培养学生收集资料、整理资料的能力】
3.同学们收集的资料很全面，陆老师也收集一段巴赫的视频介绍，大家想看看吗?(学生观看视频介绍。)
4.伟大的巴赫离我们现在已经有将近300年的历史，但他的乐曲成了世界名曲。下面我们来欣赏一首《小步舞曲》。
5.指导学生谈谈欣赏后的感受。设计意图:音乐是听觉艺术，感受与鉴赏是培养学生音乐审美能力的有效途径，对于提高学生的审美水平，丰富学生的情感，增强学生的知识面及综合素质，有着不可估量的作用。通过欣赏巴赫的经典作品小步舞曲，让学生感受德国古典音乐的旋律，学生自主说出欣赏后的感受，觉得乐曲很优雅、轻快，三拍子的。
6.你知道什么是小步舞吗?小步舞是一种古老的舞蹈，最初产生于民间，
后传入宫廷，很快在欧洲贵族社会中流行。这种舞蹈速度平缓，动作典雅，因为其步伐小且欢快而得名。节拍都是三拍子的。当时不少有名的作曲家都写过
小步舞曲，其中以巴赫的这首小步舞曲和贝多芬写的一首小步舞曲最为有名。
四、学唱歌曲
1.这首经典的舞曲有人给他填了词，成了一首动听的歌曲。
2.演唱歌谱。这首《小步舞曲》的旋律大家已经很熟悉了，那么你能跟着
琴声亲自唱一唱吗?先请同学们看歌谱，在演唱过程中，要注意歌曲中的一些
音乐符号。歌曲分为几段呢?第段中哪两句是相似的乐句，那两句是相同的乐句。
【设计意图:此环节是本课的教学难点之一，引导学生自主发现难点，说出歌曲中一些音乐符号及意义，分析歌曲的结构，不仅能提高学生的学习兴趣，而且使课堂更形象更生动。】
第二段第一乐句的高音要有气息控制，还要注意变化音的音高。完整演唱歌谱。
3.唱词，指导学生用圆润的声音唱，高音有气息的支持，唱得轻松。
4.采用不同形式演唱:分组、个别演唱等。
【设计意图:引导学生用正确的姿势、发声方法唱好歌曲的高音乐句，听准变化音的音高提示力度的变化等。采用不同的形式演唱，运用已获得的知识和法去练习，力求通过巧妙而有效的教学手段，及时检测和反馈问题，帮助学生解决教学重、难点。】
五、比较不同版本的小步舞曲改编版
师：都说好音乐要一起分享，老师这里还有几首歌曲，听听看，都给你带来了怎样的感受？
生聆听3种改编版的并说感受。
六、欣赏《小步舞曲》
1、第一次欣赏弦乐版本的`《小步舞曲》
师：咦？是什么乐曲有这么大的魅力？让各位艺术家对它流连忘返？对这首乐曲你想知道什么？
生说想法
师罗列5个问题：作曲家是谁？哪国人？音乐的情绪速度？乐曲分为几个乐段？你能记住一段主旋律吗？
2、介绍作曲家――巴赫
师：我要向你们隆重介绍这位伟大的音乐家――巴赫，1685年出生于德国。他的作品包罗万象，尽管作品中的大部分已经流失，但仍有500多部被保留了下来。巴赫被人称为是不可超越的大师。
3、教师钢琴范弹《小步舞曲》，
师：其实，最早的《小步舞曲》是由古钢琴来演奏的，古钢琴也就是钢琴的前身，我们来听听古钢琴的音色，同时数数刚才我们演唱的《我们大家跳起来》的这一片段在《小步舞曲》中出现了几次？
生聆听后说感受并校队
师：小步舞曲顾名思义就是为小步舞而谱写的乐曲，你知道小步舞曲有适合在哪些场合下播放？
生说感受
七、学跳《小步舞曲》
1、介绍小步舞的来源
师：同学们，知道吗？《小步舞曲》不仅仅是一首钢琴曲，而且还是法国宫廷的一种礼仪文化的体现。它原是活泼欢快的法国民间舞曲（土风舞），大约1650年传入宫廷，逐渐地变为速度徐缓、庄重典雅的宫廷风格，流行于上流贵族社会。
2、手指上舞蹈
师：老师今天也想让同学们体会一下法国宫廷礼仪。
师范跳邀舞的礼仪，再示范小步舞。
生观察小步舞的特点再感受小步舞。
师：由于我们的场地有限，我们让脚步移到我们的手上。
3、表现音乐
A段图谱，B段手指舞蹈。
4、小结
师：现在，走遍世界各地，到处都能听到巴赫的音乐。其中，许多作品早已被列为艺术院校培养学生的必修教材和国际重大音乐比赛的参赛曲目。希望同学们有空的时候再去听听巴赫的其他作品。最后，让我们在吴国钧老师填词下的《我们大家跳起来》中结束今天的课程吧！