小编精心推荐
阅读一本书后，常常会有许多收获值得分享。写读后感并非随便应付，水浒传的读书心得在此整理为24篇，每篇200字左右，供大家参考和借鉴，希望能帮助需要的人更好地表达自己的读后体会。
⬘ 水浒传读书心得200字左右 ⬘
今天读完了水浒传，掩卷沉思，不禁感慨万千，为里面的人物的'命运叹息。
水浒一百零八个好汉，个个都被-逼上梁山，深感宋江义重，皆留下来效忠宋江，后来受招安后，破大辽，收田虎、王庆、方腊等贼人。从破大辽一百零八个人个个生还到最后收方腊只剩三十六个，最后面见皇上的也只有二十七个。可是他们为国家换来太平后，朝廷却奸臣当道，最后个个都死了，神聚蓼儿洼。
宋江等人的命运是悲惨的，可这一百零八人中也有不少到最后得以安享天年的。比如公孙胜、李竣武松、柴进等。他们大都是在完成大业后，急流勇退，没有做官，不受奸臣迫-害，以致他们都快乐的、舒心地生活着。相比起宋江、卢俊义他们都被药酒害死，他们的命运不就好很多了。其实人生需要的也是这种能够急流勇退的精神。
⬘ 水浒传读书心得200字左右 ⬘
“人乐太平无事日，莺花无限日高眠。”读了水浒传，我才知道古典名著的魅力。一部《水浒》显出英雄信念：替天行道，杀退朝廷官兵；一部《水浒》展示英雄气概：侠肝义胆，为民打抱不平；一部《水浒》现出英雄本性：同甘共苦，聚义梁山水泊一部《水浒》写出英雄精神：勇往直前，征讨江南淮西。大河向东流，天上的星星参北斗……路见不平一声吼，该出手时就出手，风风火火闯九州……”每当翻开《水浒传》刘欢那高亢激昂的`歌声，总会在我耳边久久回响，回响……
⬘ 水浒传读书心得200字左右 ⬘
今日，读了了一本书叫《水浒传》，它要我获益匪浅。
具体内容：有一个叫晁盖的人，他结过很多盆友，和我小伙伴们玩得非常好，可是一些盆友惹恼了人，有的.人被官衙抓来到，有的躲避了，躲避的人与晁盖听说有一个叫梁山泊，晁盖和许多人来到这个地方，之后她们招贤纳士，打开了水浒传原著的历史时间。
读过这本书我了解了古代中国的历史时间，水浒英雄们的抵抗精神实质和中国封建社会腐败问题的一面。这确实是一本十分回味无穷的一本书。
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《水浒传》是一本含有正能量的书，作者施耐庵为我们讲述了宋朝一百零八将的英雄事迹。一位位保函爱国热血的志士，却次被自己的国家所打压。此时此刻，我想到了一对成语，被逼无奈，逼上梁山。
在《水浒传》这本书中，令我印象深刻的就属第三十三回——黑旋风沂岭杀四虎。故事说到，有一个与李逵名字很相似的人叫李鬼，李鬼打扮成李逵的模样在路上打劫。正巧了，李逵这天要把自己的老娘接上梁山泊，李鬼突然从草丛中跳了出来大喊：“爷爷我是黑旋风李逵，留下买路钱就放你一条狗命！”李逵暗笑一声：“你是什么东西？竟敢冒充本爷，还在这胡作非为？”说完，一脚踢倒李鬼准备杀了他。李鬼吓得*滚尿流：“老爷饶命，我上有九十岁老母，你若杀了我，就等于杀了两个人啊！”李逵这才放过他。
这个故事告诉我们，每个人都应该用自己的双手去争取自己想要的东西，如果是不劳而获，后恐怕会落成人财两空的境地，在现代，这叫偷窃叫诈骗叫抢劫，是犯法的是，作为一名小学生，一名少先队员，我们更是要懂得这个道理，懂得用自己的双手争取，用自己勤劳的付出去换回报，而不是像李鬼这样，冒充他人，不劳而获。《水浒传》是一本好书，我会继续认真的读完它，从中吸取更多的知识与正能量。
⬘ 水浒传读书心得200字左右 ⬘
这个暑期，我读了四大名著中的两大名著，一本是吴承恩写的《西游记》，还有一本是施耐庵写的《水浒传》。《水浒传》是一本非常难理解的书，我们只有定下心去读，才会读懂书中的内容。
《水浒传》这本书主要讲的是：以宋江领导的农民起义反抗压迫、聚啸山林，其中一百零八位绿林好汉为人民打抱不平的故事。
我读完这本书后，深受感触：在这本书中塑造了许多栩栩如生的人物，如：谦恭仁义的宋江，粗中有细的鲁达，勇猛率性的武松，鲁莽胆大的李逵等众英雄人物形象。这一百零八好汉不管自己的生死，路见不平一声吼，该出手时就出手。他们为人民打抱不平，他们是人人爱戴的英雄，不是人人憎恶的强盗。
在生活中，我们要像那一百零八好汉学习，学习他们的精神。其实在生活中，也有许许多多的大英雄，只不过我们没有去发现他们，如公交车上，给行动不便的人让座；在大街上看到老年人摔倒，愿意伸手扶一把的人等等，他们虽然只是一个平凡而普通的人，可他们在被帮助人的眼里，就是一个个大英雄。
去年冬天，有我和妈妈一起去逛街，看到一家人正在找一个5岁的女孩芳芳，他们一边哭一边喊着“芳芳，芳芳，你在哪儿啊？”这时一位男子抱着一位小女孩向他们走来，你们在找她吗？那个男子问道，“嗯，是的”芳芳家人兴奋地回答，只听那位男子说道：“以后把孩子看好，不要把孩子再次丢了。”说完，他便走了，这时芳芳的妈妈从包里拿出500元递给他，那位男子说什么也不要，转身就走了。望着他那被拉长的背影，我在心里念道：这就是生活中的大英雄。
⬘ 水浒传读书心得200字左右 ⬘
“吁——”我长长地舒了一口气，我读完了古典四大名著之一——《水浒传》。小时候，听妈妈说里面的内容太血腥，不适合我看。从此，我便对《水浒传》心存畏惧，有很大的偏见。但直到我看完了这本名著，我才重新认识了一本全新的《水浒传》。
这本书主要讲了一百零八位好汉起义的故事。我天生不喜欢看这种打打杀杀的小说，但我从这些英雄好汉中看到了一种良好的品质——忠义。在当今社会上，有多少个人能做到忠义?做到“忠”不容易，做到“义”更不容易。忠，忠心。义，义气。宠物狗向来对主人忠心耿耿，如果扪心自问，有些人在“忠”上，表现的能比宠物狗好吗?“义”这个字实在让人难以琢磨。“义”，只有短短的三画，但它是值得我们倾尽一生去书写的字;“义”只有短短的三画，但它蕴含了多少人一生都无法理解的含义!古人曰：“四维不张，国乃灭亡。”四维是哪四个?一为礼，二为义，三为廉，四为耻。义也作为关于国家兴亡的一大重要因素，可谓“义”在人们心里，是多么重要!
忠义是我们一生的追求。同学们，让我们朝着“忠义”出发，一路坎坷崎岖，我们都会挺过。只要心无邪念，我们最终就会达到心灵圣地!
⬘ 水浒传读书心得200字左右 ⬘
《水浒传》的主要内容是：宋朝统治者腐朽凶残，太尉高俅原本是个无赖，因为会踢球，得到了皇帝的常识，从此青云直上，无恶不作。
他的干独生子高衙内横行霸道，为了霸占八十万禁军总教头林冲的漂亮妻子，他诬蔑林冲带刀进入军机重地白虎堂图谋不轨，把林冲发配充军，还想在野猪林半路把他杀死，幸亏花和尚鲁智深仗义相救。蔡太师过生日，他的女婿搜刮十万贯金银财宝，送往京城庆贺，派杨志护旁送。晁盖、吴用、阮氏三兄弟等人定计智取生辰纲，事后与朝廷激战，最终大伙一块投奔梁山。
又有打虎英雄武松因为西门庆勾结大嫂潘金莲害死大哥武大郎，因而将他们杀死，被判充军，最终经历一系列波折，他也被逼上梁山。此外还有宋江、鲁智深等从多好汉，共108人，最终都因为种种不同原因而被迫在梁山落草为寇，揭杆起义。他们举起义旗，打着替天行道，动富济贫的口号，杀遍大江南北，沉重的打击了反动统治者的嚣张气焰，张扬了人民群众的神勇斗志，干出了一番轰轰烈烈的大事业。
⬘ 水浒传读书心得200字左右 ⬘
在《水浒传》里，每个梁山好汉都有外号，比如:花和尚鲁智深。及时雨宋江、智多星吴用……可多了，这些外号可有趣了，以如，宋江的谐音是“送江”，所以就是及时雨一送江。而‘吴用的谐者是“.无用”，所以就是智多星无用。这些外号，让我们觉得好笑极了。不知道是不是作者故意安排的呢?
其中，我最喜欢武松，因为武松不但是一个把兄弟情挂在心上的人，还是一个会为兄报仇的人，潘金莲和西门庆联合起来毒死了武大郎，武松就把两个人都打死了。
俗话说：老不读《三国》，少不看《水浒》.但正是因为两本书都太精彩，我觉得我们都应该看一看两本书，去其糟粕取其精华！
⬘ 水浒传读书心得200字左右 ⬘
今年寒假，我再次翻阅了《三国演义》一书，每一次看我都有新的收获。
《三国演义》一书主要讲述了汉朝末年，朝廷昏庸，曹操、刘备、孙权先后产国魏、蜀、吴，三分天下，经过几十年的相互吞食，魏司马氏夺权，先后吞来蜀、吴、最终统一天下。
总观全书，作者书中的主角明显是蜀国，读都自然喜欢蜀国一点，一般是蜀军败，则伤；曹军败，则喜。我也在这列大军中。给我留下印象最深的，就是诸葛亮。
诸葛亮，隆中人，刘备三出茅庐后进入蜀国政坛，以超高的智慧协助蜀国站稳脚跟，开疆扩土，赤壁之战他功不可没，三气周瑜他削弱敌国，七借荆州他兵不备刃增蜀疆土……就是这样一个人，在刘备临死前承诺：“鞠躬尽瘁，死而后以。”他的忠心耿耿深深刻进了我的心中。可这位“智绝”，本来可以有更大的.功劳，统一天下也不为过，但刘备去逝，刘禅继位，蜀国大势已去，七擒孟获，七出祁山，是他在兑现对刘备对蜀国的承诺，就连在他生命的最后一刻，他仍然在军营中劳作。时隔千年，杜甫也在诗在感叹：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”
就是这样一位智绝，用忠心，智慧而流传千古，怎不令人敬佩而印象深刻呢？
但从另一个角度看，诸葛亮七出祁山有点儿循规蹈矩，去攻克魏国也不止只有祁山一条路，再说了祁山很贫瘠，就算得到了也没什么用。如果诸葛亮当时会仔细想想，蜀国也许也不会这么快就被灭了呢。
《三国演义》一书，重现了当时战火纷飞的时代，让读者也能在感叹之余，思考一切可能。
三国成立了诸葛亮也应该不会后悔了吧。
⬘ 水浒传读书心得200字左右 ⬘
想必大家都知道《三国演义》这本经典名著吧！这本书描述了从东汉中平元年（184年）的黄巾起义，到西晋武帝司马炎太康元年(280年)统一中国，将近一个世纪中，魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争历史。三国演义谴责了统治者的残暴和丑恶，反映了动乱时代人民的痛苦和对清明政治以及仁君的向往，体现了鲜明的“拥刘反曹”的倾向。
在三国演义中，有奸诈雄豪的曹操，有忠义勇武的关羽，有宽厚仁爱的刘备，还有的是谋略超人诸葛亮，说到诸葛亮，他的故事就多了去了，如“孔明借东风”、“孔明巧唱空城计”、“孔明草船借剑”等，我最喜欢的就是“巧唱空城计”这个故事了，因为这个故事让我懂得了一个道理，那就是智者必胜。
马谡不听劝告自作主张，结果街亭失守，导致蜀军有主动转为被动，诸葛亮在万般无奈的.情况下，作出冒险的举动，巧唱空城计，他吩咐士兵们打扮成百姓的样子，在街道上扫地，而诸葛亮却悠闲自在的坐在城门上弹琴，城门打开，敌人冲到城门口，见此情景，心里起了疑惑，诸葛亮一向非常谨慎，这次定有阴谋，然后就退兵了。
哈哈，这根本就不是什么阴谋，这只是诡计多端的诸葛亮的空城计，是敌人觉得，这一定是有阴谋的，就退兵了，轻而易举就把敌人赶出城门，难道，这个故事还不能表明，智者必胜这个道理吗？
所以我们要认真学习，这样才会使自己变得聪明，变聪明了，那你就做什么事情都会成功的，人永远都要学习，要奋斗，死去的时候，才是毕业的时候。这就是《三国演义》这本书要告诉我们的一个道理。
⬘ 水浒传读书心得200字左右 ⬘
"滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。"
——题记
它，记载着一场场惊心动魄的战争；它，描绘了一段段情节曲折的历史；它，讲述了一件件充满智慧的斗囊……它，就是四大古典小说这一的《三国演义》。
书中的每一个人都具有不同的性格，作者把他们刻画得淋漓尽致。若你细细品味，准会令你置身于混乱的战争之中。就像武艺高强的关云长。他深稳机智，勇猛过人：过五关斩六将、古城斩蔡阳、温酒斩华雄，其武艺能与张飞媲美；他忠心耿耿，一心为国。虽身在曹营心在汉，时时刻刻无不挂念着大哥刘备；他坚强勇敢，威猛不屈，华佗为他刮骨疗伤，他不是满脸苍白，而是神态自若，还谈笑着与谋士下棋……而在关羽防守荆州时，吴国吕蒙等大将却利用白衣商人之计混进了关羽的禁地。虽然吕蒙混进来后捉住了关羽劝他投降，但是他却宁死不降，甘愿受死……关羽，他的确是一个实实在在的英雄人物！让我敬佩五体投地。不仅如此，书中还有更多精彩的人物，如奸诈阴险的曹操，鲁莽勇猛的张飞、懦弱无能的阿斗刘禅、礼贤下士的刘备……也都是一个有一个的特点，人物刻画得栩栩如生，这便是此书吸引我的'一大原因。
在书中，我也敬佩那号称“卧龙先生”的诸葛亮，他那过人的机智，娴熟
的兵阵，无不让后人叹为观止：他大摆八阵图，七擒孟获、六出祁山、东和孙吴、收取二川、北拒曹魏、大摆空城计……诸葛亮高瞻远瞩，深谋远虑，妙计无穷，善于随机应变，化险为夷，不断地夺取胜利。他简直就是智慧的化身，真让人羡慕他横溢的才华。
三国——精彩！
三国——惊心！
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教材简析
《忆读书》是部编版小学语文第九册第八单元的一篇精读课文，是冰心在八十年代末写的一篇随笔。全文以“忆”为行文线索，记叙了自己快乐的读书生活，读书的感受和认识，抒发了自己热爱读书、以读书为快乐的情感，全文语言清新优美，生动形象，极富感染力，由于所写内容和学生实际接近，文章很容易调动起学生的思维投入和情感共鸣，进而懂得“读书好，多读书，读好书”的深刻道理。
教学理念
最新《小学语文教学大纲》强调，语文教学必须“简化头绪，突出重点”，实现“课课有点、一课一得”的教学目标。本单元的语文要素有“根据要求梳理信息，把握内容要点”。文后的第一个思考题“用较快的速度默读课文，说说冰心回忆了自己读书的哪些经历，她认为什么样的书才是好书”可围绕它设计活动任务，作为学生练习梳理信息、整体感知文本的一个支架。
教学目标
1、自主识记生字词语，运用已掌握的方法理解词语。
2、用较快的速度默读课文，能梳理出作者的读书经历，说出作者对“好书”的看法。
3、能对作者的读书方法发表自己的看法。
教学过程
一、导入新课，字词正音
1、猜人物导入
2、今天这节课，我们通过著名作家冰心的回忆，来了解她读书的经历。板书课题，齐读课题——26忆读书。
二、默读课文，总结梳理信息的方法
1、课文内容大家也已经预习过，冰心通过回忆自己读书的经历，介绍了和自己读书有关的哪些内容（信息）？
学生交流：
读书的时间（什么时间看的书）
读书的书目（读了什么书）
读书的感受或评价（读书有什么收获）
读书的缘由（为什么会去读这些书）
读书的方法（怎么读书的）
读书的好处（读书有什么收获）
2、根据关键内容，老师整理了一张表格，同学们请看：
3、现在请同学们快速默读课文，根据表格梳理冰心读书的经历。别急，那么如何找到散落在文章中的信息呢？同学们再来看大屏幕。
4、快速浏览，谁来说说图片中是用什么方法提取信息的？（根据图示，学生总结方法）
①用相同的符号勾画同一类型的信息。（时间都用方框圈出来/不同的内容用不同的符号）
②重复的信息不再勾画。（两个三国演义只圈一个）
③用符号勾画出重点的或存疑的内容。（不确定的内容打问号）
板书：圈画法
5、现在开始，用上刚才学会的方法，对照表格梳理冰心读书的经历。
学生交流，教师完善表格：
这就是作者读书的经历。请同学们对照表格，快速校对自己的批注。今天我们对信息的提取运用了两种方法，第一种是以符号分类标记信息（板书），第二种是用表格分类整合信息（板书：列表法）。在以后的学习中，同学们要擅于运用这两种方法来读书，这样读书事半功倍。
三、总结作者读书的方法，辨析之
1、那么冰心读不同的书时，采用了哪些不同的方法？请同学们联系文章上下文的内容想一想，评一评冰心的最爱（最喜欢的打3颗星，不喜欢的打1颗星）。
出示图表，学生交流，师板书：归纳法
2、同学们读书无定法，要因书而异。看看冰心读三国演义的这段描写（课件出示段落），你觉得作者的这种读书方法好不好？谁来说说你的观点，同时说明理由。
学生交流：
赞同：读书可以分阶段，不同阶段读有不同的感受。猜读也是一种乐趣。
不赞同：读书选择适合自己年龄阶段的书，理解了才能读得更明白。
小结：每个人的读书习惯是不同的，但都是出于对知识的渴求，两方的观点都有道理，关键是要看推动你读书的动力是什么。不过有一点是相同的，那就是：读书好，多读书，读好书（课件出示）。这也是冰心通过对自己读书经历的回忆所留给我们最好的忠告。
四、理解冰心眼中好书的标准
1、那么从冰心读书的经历看，你觉得在冰心眼里什么样的书才是好书？请同学们结合图表中冰心读书的感受或评价来判断好书的标准。
出示图表：
学生交流：（引导根据感受来表达，注意表达要通顺）
规范句式：我觉得在冰心眼中……的书才是好书。
①能引发人阅读期待，激发阅读兴趣。
②人物形象生动、栩栩如生、个性鲜明。
③耐人寻味。
④故事情节精彩，不烦琐。
⑤慢待真情实感、质朴浅显，使人心动神移，不能自已。
总而言之，能够让人有积极愉感受并且有正能量的书，就是好书。同学们，好书不厌百回读，相信你也读到过不少好书，如果让你为大家推荐一本好书，你会推荐什么书？拿起笔写一写，可以仿效作者的感受与标准写推荐语，一会交流。
五、总结
同学们，这节课我们主要是通过圈画法、表格法、归纳法梳理了冰心读书的经历，并通过联系文章内容分析了作者读书的方法，以及在冰心眼里好书的标准。那么读书又有什么好处呢？我们下节课继续学习。
六、作业布置：写一写你心中的好书
开头示例：我给大家推荐一本好书，书名叫做……（可以仿效作者的感受与标准写推荐语。）
教学评价
本节课教学思路清晰，目标精准，选点突破教学中的重难点。在整堂课中李老师始终以生为本，尊重学生，尊重学生的阅读体验，又适时的提出很有价值的、值得深讨的问题，引导学生字交流探讨中不断提升。
⬘ 水浒传读书心得200字左右 ⬘
教学要求：
1、知识与技能。
（1）通过阅读课文，让学生把握文章的重点，理解“读书”的好处，通过课文内容的理解，让学生明白应多读书、读好书。
（2）结合课文内容，引导学生联系平时读书的实际，指导学生对自己的读书情况做一次总结。
（3）学会本课的生字新词，理解“总而言之，统而言之”这类词语在文中的作用。
（4）有感情朗读课文，积累好词佳句
2、过程与方法
抓住重点问题，读议结合，联系实际悟理。
3、情感、态度与价值观
通过阅读激发学生对读书的乐趣。
课前准备：
查阅有关作家冰心的资料
收查岳飞的《满江红》和李清照的《声声慢》
教学时长：
第一课时
教学目标：
1、学会本课的生字新词。
2、初读课文，整体感知，抓住要点。
教学过程：
一、谈话激趣，导入新课。
1、“书是人类进步的阶梯”“书是人类的精神粮食”歌德说：“读一本好书，就像和许许多多高尚的人谈话。”读书可以让我们拥有渊博的知识，陶冶我们的心灵……我国现代著名女作家、儿童文学作家冰心她是如何读书的呢？我们从课文《忆读书》中去寻找答案吧！
2、交流收集的有关冰心的资料。
二、检查预习，初步了解课文。
1、抽读生字，并给生字组词。
2、指名分段朗读课文，纠正读错的字。
3、交流课前自己通过工具书理解的哪些词语的意思。
4、这篇课文主要讲了什么？
课文主要讲了冰心回忆小时候是怎样读书的，读书有什么好处。
三、再读课文，理清脉络。
1、再读课文，找出文章的中心句。
“读书好，多读书，读好书。”
2、作者围绕这句话写了哪些方面的内容？按什么顺序写的。
由“读书好”引到应“多读书”并要“读好书”。（按时间的先后顺序写的）
四、布置作业。朗读课文。
第二课时
教学目标
1、通过学习课文，了解冰心少年时代是怎样读书的，理解读书的好处，让学生明确应多读书，读好书，调动学生读书的兴趣。
2、结合课文内容，引导学生联系平时读书的的实际，谈谈读书体会。
教学过程：
一、复习：
大声齐读课文。
二、研读课文，讨论冰心在少年时代是怎样读书的。
（一）学习课文（1——11自然段）冰心奶奶告诉我们读书有哪些好处。自读课文，找出文中的句子自己体会。
交流总结读书的好处：
1、能感染人、陶冶了
2、能扩大知识面。
3、有助于写作。
4、有助于提高人的品德修养。
（二）读书好处多，应多读书，冰心奶奶是怎样做的？她读过哪些书？
（找出文中所读的书和读书的时间，品味冰心甘情愿奶奶一辈子读了许多书，永远感到读书，是她生命中最大的快乐，说明她热爱读书。）
（三）冰心奶奶读了许多书，最后她作了一个总结，她是怎么说的？
“总而言之，统而言之”这类词语在文中的意思和作用。
可用什么词来替换这两个词。体会它们在文章中起“总结、概括的作用。
（四）多读书，还要做到读好书，冰心奶奶还有什么体会？
“书看多”也会挑着读。比着读，比如看了人物栩栩如生的《水浒传》，就不会看索然无味的《荡寇志》，说明她会有选择地读书。
三、交流讨论自己的读书体会。
先学生交流后师总结，常言道：读书破万卷，下笔如有神。冰心能成为一个作家，与她的多读书是分不开的。只有“多读书”，“读好书”，你才会体会到“读书好”。希望同学们多读书。
四、拓展阅读，交流文中出现的两首诗《满江红》和《声声慢》
五、布置作业。
1、阅读冰心的作品。
2、背诵《满江红》
⬘ 水浒传读书心得200字左右 ⬘
【教学目标】
1、学习本课生字词，熟读文中引用的经典诗句。
2、能根据要求梳理文中相关信息，了解课文要点。
3、学习用“批注式学习法”学习课文。
4、培养学生热爱读书的情感，激发学生读书兴趣。
【教学重难点】
教学重点：
1、学习本课生字词，熟读文中经典诗句。
2、根据要求梳理信息，了解课文要点。
教学难点：
学习用“批注式学习法”学习课文
【教学过程】
一、谈话导入
孩子们，昨天老师刚走进我们高新国际学校，就被这种浓厚的文化氛围所吸引，也看到了我们学校角角落落里的书吧，你们一定十分喜欢看书吧，童年时代的读书经历会成为你们前行道路上的基石，让你们的人生更精彩。今天我们也跟随冰心奶奶一起，去回忆她读书时的经历吧！
二、介绍作者
冰心(1900——1999)，原名谢婉莹，福建长乐人。现代著名女作家、儿童文学作家。冰心的作品体裁广泛，在小说、诗歌、散文等方面均有建树；但成就最大、影响最深的还是散文。作品有：《梦》、《寄小读者》、《再寄小读者》，散文集《往事》等。
三、初读课文，清除障碍
同学们，在今天学习之前，老师想先给大家介绍一种读书的方法：“读书不动笔墨”，读书动笔，既能够帮助你记忆，又有利于你储存资料，也有利于扩大你的知识面，提高个人的分析综合能力。这既是一种良好的习惯，又是一种良好的阅读品质，同时也是一种非常有用的学习方法。那么在我们初读课文时，要对那些内容进行勾画呢？
1、难写难认的字，2、好词佳句3、本课中大量的经典诗句
（自读课文后反馈交流）
四、再读课文，梳理内容
孩子们，冰心奶奶在文章中回忆了读书时的哪些经历呢？在她认为怎样的书才算是好书？请大家和同桌一起讨论并在文中画出，或者用表格的形式来梳理文中的信息。
阅读时间
阅读书目
感受与评价五、结合文体，提升中心
同学们，这篇文章在文体上属于散文，大家对于散文最基本的了解就是“形散而神不散”，那么在这篇文章中哪些句子能体现其“神”韵呢？请大家拿出笔用波浪线画出能体现读书好处的句子。
读书的好处如此之多，作者用最精炼的语言进行了概括，那就是——“读书好，多读书，读好书”，同学们，你认为三组短语表达的意思相同吗？
你能用意思相近的成语或词语来描述吗？请大家将相应的词语记下来。
（开卷有益、博览群书利于身心）
六、课堂小结孩子们，今天我们通过初步的学习，了解了冰心奶奶的读书经历，也体会到了读书的好处，还学习了一种读书的方法，在我们读书或学习的过程中，将自己的见解和感受时刻记下来，这样的“不动笔墨不读书”阅读方法也称之为“批注式学习法”，希望大家在今后的语文学习中多去使用。
七、作业布置
以手抄报的形式向大家推荐自己喜欢的一本书。
⬘ 水浒传读书心得200字左右 ⬘
一个人的一生装进了一本仅仅几百页的书，没有对人物心理浓墨重彩的渲染，只是简单的叙述。讲的人娓娓道来，平静的叙述，听的人心里却波澜起伏，久久不能平静，这大概就是余华的高明之处吧！
福贵，又富又贵，多好的名字啊，这也是他的父母对他的期望，光宗耀祖、又富又贵，可他的一生却是潦倒穷困、厄运相随。年少轻狂，仗着家里吃喝嫖赌，等到输光家产，父母离世才幡然醒悟，但觉悟、改变并没有阻止厄运的脚步，在那个年代生活本就难以为继，儿子、妻子、女儿、女婿、外孙又相继离世，只剩下他孤零零的活着，他亲手埋葬了自己所有的亲人，与一头老牛为伴，书中有一句话说的很好，活着不是为外在的事物而活着，而是为活着本身而活着，活着，对福贵而言只是一种生活状态，他的心经历太多苦难，已变得波澜不惊，看透人生的磨难，才豁然开朗，才能够平静的叙述那些常人难以承受的苦难，才能日出而作日落而归安静的度过人生的黄昏。
福贵的故事能够打动人不是因为命运给了他接二连三的打击，而是那种经历苦难、看破人生后的豁然开朗，亲人离世、白发人送黑发人这样的.故事并不离奇，但却是异常痛苦的，当亲人相继离开后，福贵大可以一死了之结束这悲剧痛苦的人生，可他没有，他选择接受，好好的活着，种。种地、唱唱歌、和老牛说说话，他困苦的一生让人感慨，但他平静的讲述才真的让人心疼，真的打动人！
现实生活的无情与残忍，远比我们想象的要宽广，而活着，纵容要承受众多难以接受的痛苦，却依然要坚韧、顽强，这大概就是生命的力量，活着的意义罢！
⬘ 水浒传读书心得200字左右 ⬘
读了《蝉》这篇文章，我觉得蝉的一生，虽然很短暂，但它们都好好珍惜出土的时光，更不用说人的一生了。
我们也应该珍惜生命中的每一分钟，去做我们应该做的而不是浪费时间。
文章虽短，但从文中，我们可以感受到生命的重量，生命不在于长短，而在于生命的价值取向。蝉在夏天总是叽叽喳喳地叫。它巨大而嘶哑的声音使许多人感到厌烦。
然而，你知道蝉的生命历程比其他昆虫要艰难得多吗?一只蝉卵只能在黑暗潮湿的地底下生活两三年或十七年，然后爬到地上，飞到树枝上，唱出生命的旋律。
两三年到十七年是很长的时间，更不用说对一只小昆虫来说，甚至对寿命几十年的人来说。
然而，在地下十七年之后，蝉只能活一个夏天，而且只能活九十天!九十天后，当它们产卵后，生命就匆匆结束了。
为什么要这样受苦和坚持呢?
是啊!生活就是这样，为了继续生活，我们必须活下去。人生的旅途就像一圈山。
当我们爬山时，另一座山就站在我们面前。在我们想要放弃,想要半途而废,提醒我们那个黑暗中的小生命,它们为了一个夏天,为了完成比赛再繁殖的大使命,它们在黑暗的`日子里漫长的等待,悄悄地穿过寂寞的日子，它们的坚韧和执着,终于迎来光明的生活。
当我们知道了蝉的生命历程，你会不会厌倦蝉的歌声?蝉对生命的执着追求，无论生命的长短都好好的活着，让人感动，让人尊重。
让我们把真挚的祝福送给这些卑微而高贵的生命，把蝉的激情注入我们的生命。让我们心怀感激，用微笑或泪水奉献给我们多彩的生活。
⬘ 水浒传读书心得200字左右 ⬘
教学目标：
1、体会作者笔下雨的四季不同的特点，学习写景抒情的方法。
2、通过朗读，体会作者表达的思想感情。
3、引导学生感受自然的美好。
教学重点：
有感情朗读课文，欣赏本文优美生动的语言特点。
教学难点：
语言欣赏和写作手法的学习。
教法学法：
诵读法、自主合作探究法
教学用具：
多媒体
教学过程：
（一）激趣导入
1、学生回顾有关于“雨”的诗句。
2、引入新课。
（二）检查预习
1、生简介作者。
2、多媒体出示词语，生读。
（三）整体感知
1、伴随优美的轻音乐，学生齐读课文。
2、生思考：
（1）四季的雨各有什么特点？
（2）文章表达了作者怎样的思想感情？
3、师生交流。
4、真情诵读，感悟情感。（生找相关语句，多媒体出示语句，生读。）
5、生用最喜欢的方式读课文，任选一句话作开头，用欣赏的眼光，说说从文中发现的雨的美。
（多媒体出示）我最喜欢的一个画面……
我最喜欢的一种声音……
我最喜欢的一种气息……
我最喜欢的一种气氛……
我最喜欢的一种感觉……
（四）品悟赏评
1、合作讨论，结合文章中的具体语段从以下几个角度来解析作者的表达。
我认为最妙的`词语……
我认为最美的句子……
我认为最巧的修辞……
我认为最细致的观察……
我认为描写角度最丰富的段落……
2、生自由发表见解探讨写作方法，师生共同总结。
3、欣赏刘湛秋的《微笑》、《中国的土地》。
（五）学以致用
运用本课所学到的写景方法，以“ ”的四季（如草、花、风等）为题，完成150字左右的习作片段。
附：板书设计
雨的四季
刘湛秋
美丽
喜欢
春雨：新鲜、娇媚
夏雨：热烈、粗犷
秋雨：沉静、端庄
冬雨：自然、平静爱恋赞美
⬘ 水浒传读书心得200字左右 ⬘
教学目标
1.品味文章充满诗意的语言，提高学生的语言鉴赏能力。
2.体会作者热爱大自然的美好情感，引导学生在日常生活中发现“美”。
3.指导学生学习作者在细致观察基础上展开联想和想象的风格，借鉴并运用于自己的写作。
教学过程:
―、精读文本，品味语言
1.检查作业，背诵美文。
要求学生上台背诵自己积累的《雨的四季》中描写雨的句子。
2.激发想象，赏析美文。
其他学生在欣赏同学背诵的同时，展开想象，赏析同学背诵的句子或用自己的语言描述同学背诵的句子所描绘的画面。
示例：
（1）句子：可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。 赏析：这句话运用了比喻和拟人的修辞手法，写出了春雨过后，树从寒冬苏醒过来，焕发出勃勃生机，给人以想象的空间。表达了作者对雨的喜爱。
（2）句子：小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。
赏析：这句话运用了比喻的修辞手法，从听觉和嗅觉的角度，描写了春雨到来后，小草复苏、空气清新、一切都变得生机勃勃的景象，营造出一种优美的意境，给人以无尽的想象。抒发了作者对春雨的喜爱。
（3）句子：但是，人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干淫而苦的气息，当雨在头顶上飘落的`时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。
赏析：这里运用了先抑后扬的写法，冬天带给人们“冷冽”“刺激” “干涩而苦的气息”，冬雨却带来了 “温暖”和“湿润”，“漾出花和树叶的气息”，给人以希望。表达了作者对于冬雨的喜爱。
3.总结方法，指导写作。
这是一篇写景散文，为什么作者可以写出如此诗意的画面？除了细心地观察之外，大家发现还有哪些方法是值得我们学习的？
在学生讨论的基础上，教师总结：
观察的角度（不同角度，正面侧面）
景物的特征（不同时间，不同特征）
具体的描绘（善用修辞，推敲字词）
思维的拓展（展开联想，丰富想象）
设计意图：本环节从赏析语句入手，引导学生感悟文章语言之妙，进而学习本文描写景物的方法，为下个环节的模仿写作打好基础。
二、学习方法，模仿创作
刘湛秋在《愉快的自白》中说：“把自己的眼睛投向天空和大地，又去寻找更美好、欢乐、更富有创造性的生活。”在《雨的四季》中有很多富有创造性的想象和表达，请参照示例，展开想象和联想，运用修辞，选择我们初学本文时老师展示的4幅画中的其中一幅，写一句话。
示例：小草——蚯蚓：小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的 沙沙声。
学生仿照示例，展开联想和想象，运用修辞，描写画面，师生共同评价。
设计意图：在上环节句子赏析和方法学习的基础上，让学生体验写作，为了降低难度，用了课文中的示例，同时继续沿用导入时候用过的，动用学生的形象思维，从而激发他们的写作兴趣。师生点评，提升写作的质量。
三、想象情景，续写段落
1.引导学生继续采用上面学过的写作方法，以“雨季”为题，想象情景，为未完成的一段文字续写一个完整的片段。
未完成文字：雨季来时，石头上面长了些绿绒似的苔类。雨季一过，苔已干枯，在一片未干枯的苔上正开着小小的蓝花、白花，有细脚蜘蛛在旁边爬，河水在石缝间流出——
方法:
（1）四人小组合作，先讨论省略的画面景物（可以采用思维导图）。
（2）小组成员分景物描写。
（3）将小组成员各自描写的内容组合成一篇短文。
（4）组员讨论修改，升格短文。
2.各小组展示成果，师生共同点评。
设计意图：此环节进一步加大写作的难度，从写一句话，提升到续写一段话；从看图写话，提升到续写段落。为了激发学生的写作积极性，采用了小组合作的方式，小组共同讨论省略的画面景物，小组共同创作，小组共同修改，小组共同展示成果，在合作交流中碰撞出智慧的火花。
四、总结提升，余钟磬音
《雨的四季》是一篇优美的散文，作者从视觉、听觉、嗅觉等不同的角度，运用多种手法，运用联想和想象，描绘出了四季的雨不同的特点，写出了雨无穷的魅力，寄托了作者对雨的赞美和喜爱，表达了对生命与自然的热爱和赞美。
我们通过两节课的学习，感受了作者诗意的语言，学习了作者写景的方法，还尝试了写作。在我们看似寻常的生活中，珍藏着许多美丽。让我们学会用我们的眼睛发现生活之美，用我们的笔去描绘生活，让我们拥有一颗热爱生活的心。
作业：
1.课后阅读刘湛秋的诗歌，进一步学习他诗意的语言。
2.课后捜集其他作者描写雨的文章，进行比较阅读。
3. 尝试写自己看到的雨，以“地点的雨”为题，写一篇400字左右的短文。
设计意图：课后巩固，让学生进一步了解刘湛秋写作的语言风格。比较阅读其他作家笔下的雨，可以拓展学生的阅读面，积累写作方法。再尝试运用学过的方法，写写自己看到的雨，让学生学会用心去观察生活，用心去描绘生活。
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教学目标
1.学习文章生词，通过反复朗读使学生加深印象并熟练掌握。
2.感受文章的画面美，体会作者用笔之细腻，提高学生鉴赏能力。
3.学习作者抓住景物特征描写的方法。
4.领悟作者热爱自然，热爱生命的意趣，提升鉴赏品位。
教学重难点
1.学习文章生词，通过反复朗读使学生加深印象并熟练掌握。
2.感受文章的画面美，体会作者用笔之细腻，学习作者抓住景物特征描写的方法。
课时安排
1课时
教学过程
导入新课
雨是大海的女儿，是天使的眼泪，是大地的微笑，是文人的宠儿。古人有很多写雨的诗句：“好雨知时节，当春乃发生。”“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。” ……雨在古代诗人笔下，已经被写得如此之美，在当代诗人眼里，它会是怎样的`呢?让我们一起来欣赏当代诗人刘湛秋先生的散文——《雨的四季》。
二、作者简介
刘湛秋(1935——)，当代诗人，翻译家、评论家，被誉为“抒情诗之王”。兼创作散文、报告文学、小说及编辑诗歌。著有诗集《写在早春的信笺上》、《温暖的情思》、《生命的欢乐》。
三、朗读课文、整体感知
(一)整体感知
明确：雨给作者的生命带来活力，给感情带来滋润，给思想带来流动，使灵魂得到净化。
7. 为什么叫“雨的四季”而不叫“四季的雨”?
明确：“四季的雨”单纯强调 “雨” ，显得呆板、生硬。“雨的四季”充满灵动，赋予了“雨”一定的人格化，充满情趣和意境。
8.文章第一段称呼雨为“她”行文中称雨为它，结尾称雨为“你”感悟作者的感情是怎样的?
明确：作者将很多物象拟人化，使之可亲可感。人称的变化使雨的形象亲切自然，作者的情感流露更真实。
四、课堂总结
雨是神奇大自然的一部分，作者喜欢雨正是源于对自然的热爱，而一个热爱自然的人必是一个热爱生命和生活的人，希望同学们也像作者一样以积极的心态感受雨的四季，感受大自然的一切，做一个热爱生命和生活的人。
五、板书设计
雨的四季
春雨——温柔、娇媚
美丽 喜欢 夏雨——热烈、粗犷 爱恋 渴望
秋雨——沉静、端庄
冬雨(雪)——自然、平静
六、作业布置
抄写本课生字词3遍，背诵重点段落。
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我最想推荐的一本好书——《小童话大智慧》
我从小就是个十足的书迷。但是在我看过的众多如云的书中，最让我手不释卷的却是《小童话大智慧》这本童书。
这本书是我今年在托管书架上找到的。这本书原是那里一个学生的，因托管老师见这本书资料精彩、引人入胜、词句优美，而且资料也是一些教我们如何做人的道理，于是就把这本书选在了书架上，让大家欣赏，我也看了这本书，的确不假。
我刚看到这本书的时候，就被它的封面深深的吸引住了，那浅绿色的封面，那富有艺术魅力的字体，那栩栩如生的画面……让我一看就迫不及待的想把它看个透。掀开第一页，就能够看到作者写的前言，品读一下前言，就觉得这本书与众不同、非同凡响。再掀开第二页，你就能够把这本书上的故事看个透，那一个个故事名取的真是别具一格，让你看了就想饱一眼福。那里的每一个故事都被作者用生动的语句写的与众不同、引人入胜。那一个个优美的词句，让我感觉受益匪浅，好像这些事就出此刻自己身边一样……就因为这本书，让我明白了许许多多做人的道理，让我明白了人生的可贵……
它但是我看过的最精彩的一本书，让我们一齐来分享吧！
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“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这是韩愈所说。我就给大家推荐一本我爱不释手的书——《伊索寓言》。
作者是伊索，他是古希腊人。伊索生于公元前六世纪，他有三百五十七篇。大部分把人比喻为动物来讽刺。《伊索寓言》的荣誉有很多，也是世界上传播最多的经典作品之一。
我推荐的理由是从这本书中我能学到很多的道理；什么事都要认真思考问题，也告诉我们恶人最终是没有好结果，善良的人最终可以过上幸福的生活……这本书写出了作者用动物同时进行对当时社会不平等的强烈抨击。我也特别喜欢的一篇文章是《龟兔赛跑》里面的乌龟，你们可能会问“你为什么喜欢乌龟而不喜欢兔子呢？”在《龟兔赛跑》中兔子是骄傲自满的，完全不把乌龟放在眼里。但乌龟不是这样，它虽然知道自己怎么也跑不过兔子，但是它仍然在努力，经过自己不断地努力最终获得了终力，而兔子却输了这场比赛，脸红得像太阳一样。我从这个故事里知道了轻易小视他人虚心使人进步，骄傲使人落后……《两个樵夫》也富有哲理，一个樵夫因为他的诚实得到一个金斧头，一个银斧头。而另一个樵夫因为自己的贪婪，什么也没有拿到，却还失去了原来自己的斧头，这让我不禁为那一个樵夫感到可惜，贪婪往往让自己失去更多。
你想了解乌龟是怎么跑过兔子的吗？你想了解羊是怎么从狼的口中逃走的吗？想知道就快去看看这本书吧！
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1.《论语译注》 杨伯峻/著
《论语译注》系在精研《论语》的基础上，对《论语》二十篇进行了精确细致的注释和翻译。
每章分为原文、注释、译文三部分，注释精准，译文流畅明白。
2.《三国演义》《西游记》《水浒传》《红楼梦》套装 罗贯中 吴承恩 施耐庵 曹雪芹/著
这四部著作历久不衰，是汉语文学史中不可多得的经典作品。其中的故事、场景、人物已经深深地影响了中国人的思想观念、价值取向。
3.《繁星·春水》 冰心/著
这些含蓄隽永、富于哲理的作品是冰心生活、感情、思想的自然酿造，在中外享有很高的声誉。
其主题是：母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟。
4.《子夜》 茅盾/著
《子夜》以惊人的艺术力量表现了上世纪30年代初期中国社会的各阶级的矛盾与斗争，提出并回答当年最重要的社会问题，它是我国无产阶级文学运动中出现的第一部成功的长篇小说，具有划时代的意义。
5.《家》 巴金/著
《激流三部曲》中的第一部，其他两部为《春》《秋》，其中《家》的艺术成就最高。
《激流三部曲》是巴金呼吁自由、民主、尊重人格、人性解放的最鲜明的一面旗帜，在中国现代文学史上占据着重要的地位并起着巨大的作用。
6.《骆驼祥子》 老舍/著
描写了上世纪20年代，旧北京的一个人力车夫的辛酸故事。这部小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。
7.《围城》 钱钟书/著
作者以机智的幽默和温情的讽刺，剖析了一批上世纪三四十年代的知识分子的个性与道德上的弱点，揭示了他们的精神困境，所以有人评论《围城》是“新《儒林外史》”。
8.《湘行散记》 沈从文/著
记录了作者1934年回故乡湘西时的所见所闻。这是沈从文与夫人张兆和的约定——每日一封信，记录沿途风景。
作者以隽永的文字，为他们谱写了一曲美丽的赞歌。也为湘西的风土人情，填上了重重的一笔。
9.《唐诗·宋词·元曲三百首》 蘅塘退士/编
华夏文明史上鼎立的三座丰碑，中国传统文化中永恒的经典。它即是我国优秀的文学遗产之一， 也是全世界文学宝库中的璀璨明珠。
10.《唐诗素描》（典藏版） 曾冬/著
这是一本充满诗情画意的书。作者用诗一般的语言对经典唐诗进行散文化阐释，纯粹唯美。
《唐诗素描》作为意境描绘示范读本，在语文课上倍受推崇。它和《宋词素描》都值得一读（这两本书正由中央电视台拍摄成200部微电影）。
11.《中国人史纲》 柏杨/著
这是柏杨在九年零二十六天的监狱岁月里“埋头整理中国历史”而成的一部巨著，精彩好看，又不乏深刻的洞察力。
12.《我们的中国》 李零/著
从历史到地理认知五千年来的中国，从思想到情感热爱我们的中国……
13.《少年派的奇幻漂流》 扬·马特尔/著
小说描写一个印度男孩和一只孟加拉虎一起在太平洋上漂流227天后获得重生的神奇故事。
它扣人心弦、引人入胜，无论是开放式的结局，还是小说对于信仰、生存，乃至人与世界的关系的展现，都会成为每一个读者深思的问题。
14.《林中水滴》 米·普里什文/著
作品以“人与自然”为题材，文字清丽流畅，意境隽永，充满诗意，同时蕴含着一种音乐的韵律，令人读来爱不释手。
15.《鲁迅全集》 鲁迅/著
真实的鲁迅并不只是一个文学家，更是伟大的思想家和革命家，是一位可敬的爱国勇士，一位心怀大仁大义的慈悲家。
在今天，我们依然需要鲁迅思想，需要从鲁迅作品中找到认识自己，了解中国社会的钥匙。
16.《射雕英雄传》 金庸/著
“射雕三部曲”之一，下接《神雕侠侣》《倚天屠龙记》。
它历史背景突出，场景纷繁，气势宏伟，具有鲜明的“英雄史诗”风格；它打破了传统武侠小说一味传奇，坚持以创造个性化的人物形象为中心，从而使小说达到了事虽奇人却真的妙境。
17.《挪威的森林》 村上春树/著
“挪威的森林”本是披头士的歌曲，在这寓意年轻必经的彷徨、恐惧、摸索、迷惑的表征。
那些平缓舒雅的文字背后，涌动着年轻时代特有的伤感和激情，说出我们一直想说出的话，那些纯真年代的——爱的物语。
18.《哈利·波特与魔法石》 J·K·罗琳/著
著名魔幻小说《哈利·波特》系列小说的第一部。
作者巧妙地将世界文学名著中所具有的美学品格集于一身，达到了想象丰富，情节紧凑，推理严密，人物刻画深刻的艺术效果。
它不仅深受孩子们的追捧，同时又为成人所喜爱。
19.《麦田里的守望者》塞林格/著
作者将故事的起止局限于16岁的中学生霍尔顿·考尔菲德从离开学校到纽约游荡的三天时间内，并借鉴了意识流天马行空的写作方法，充分探索了一个十几岁少年的内心世界。
主人公的经历和思想在青少年中引起强烈共鸣。
20.《莫泊桑短篇小说选》 莫泊桑/著
莫泊桑被誉为“短篇小说之王”，他的小说是了解法国历史和社会的窗口。
本书所选篇目是作家不同时期、不同题材的作品，具有代表性，以便读者了解莫泊桑创作的人物长廊中不同的文学形象。
21.《契诃夫短篇小说选》 契诃夫/著
本书所选的作品来自契诃夫创作的前后两个时期。
在早期作品中，除了中国读者较熟悉的《变色龙》外，还有一些轻松诙谐的纯幽默小说；后期作品以《套中人》最为著名，它表现了沉闷压抑的时代氛围，讽刺了俄国社会普遍的僵化、禁锢的精神状态。
22.《中华散文百年精华》 丛培香/选编
本书所选作品，以抒情、叙事散文为主，也包括杂文、随笔等类型的散文，大多为有定评的名家的名作，也有不太为人们所熟知的作者的佳作。
这些作品展示时代风貌，抒发一家之言，情真意切，朴素隽永，冷峻深邃，饱含人生底蕴。
23.《外国名家散文经典》 于文心/选编
本书精选散文随笔精品200余篇。基本包容了外国所有的散文佳作，力求为读者提供一个可供反复咀嚼的外国散文随笔的基本读物。
24.《大地上的事情》 苇岸/著
中国惟一的大地写作者和践行者。对于大自然，对于其中的许许多多的小生命，他不惜笔墨，描写种种细枝末节，充满关爱之情。
部分章节选入高中语文课本，为无数孩子寻找到隐秘的心灵回归之路。
25.《草叶集》 惠特曼/著
《草叶集》是长满美国大地的芳草，永远生气蓬勃并散发着诱人的芳香。惠特曼是大自然终生的热爱者和赞美者。
26.《纪伯伦散文诗全集》 纪伯伦/著
东方献给西方礼物、献给所有疲惫的心灵一本关于生命、爱情、自由、美的箴言书，满含着东方气息的超妙哲理和清丽文辞。
27.《枕草子》 清少纳言/著
该书显示了作者非凡的观察力和惊人的概括力。她深入事物的最细微之处，使我们在任何琐屑的世物中都能体会到意义和美感。
这本书告诉我们，世界上有多少不该在我们一生中忽略的事物。
28.《守望的距离》 周国平/著
本书是周国平因生活变故而引发的深刻思考，对每个热爱生活而遭遇挫折的人，都具有指导人生的实用价值。
他的《妞妞——一个父亲的札记》也让人爱不释手。
29.《文化苦旅》 余秋雨/著
用干净漂亮的白话文字，深入浅出，来描述中国深沉的文化，以及抒发自我的情感。
30.《林清玄散文》 林清玄/著
林清玄的散文文笔流畅清新，表现了醇厚、浪漫的情感，在平易中有着感人的力量。
31.《飞鸟集》 泰戈尔/著
这是世界上最杰出的诗集之一，短小的语句道出了深刻的人生哲理，引领世人探寻真理和智慧的源泉。
初读这些小诗，如同在暴风雨过后的初夏清晨，推开卧室的窗户，看到一个淡泊清透的世界。
32.《瓦尔登湖》 梭罗/著
这是一本宁静恬淡、充满智慧的书。或者，只是一本一个人的`书。
33.《愿你与这个世界温暖相拥》 毕淑敏/著
作者有很多对于生活的热情与思考。把心放平一点，脚步放慢一点，会发现很多简单美好的小事，都是世界温柔的馈赠。
34.《平凡的世界》 路遥/著
这是一部现实主义小说，也是小说化的家族史。作家高度浓缩了中国西北农村的历史变迁过程，作品达到了思想性与艺术性的高度统一。
35.《三体》 刘慈欣/著
《三体》三部曲被誉为迄今为止中国当代最杰出的科幻小说，是中国科幻文学的里程碑之作，将中国科幻推上了世界的高度。
36.《1984》 奥威尔/著
一部政治寓言小说，也是一部幻想小说。刻画了人类在极权主义社会的生存状态，有若一个永不退色的警示标签，警醒世人提防这种预想中的黑暗成为现实。
37.《美学散步》 宗白华/著
这本书中，宗白华凭着深厚的中国古典文化和西方文化的良好素养，以比较的眼光，对中国古典美学思想的几个重要范畴加以阐释，渗透着自己的生命体验和审美取向。
38.《音乐的故事》 保罗·贝克/著
《音乐的故事》按时间先后顺序，对西方音乐历史进行了梳理，分别介绍了西方早期音乐、文艺复兴时期的音乐，及近现代音乐状况和未来发展趋势。
音乐展示的是人类生命历程的壮丽画卷。
39.《史记选》 王伯祥/译注
本书是《史记》的精华选编。
《史记》首创“纪传”为主的史学体裁，即第一次以人为本位来记载历史，人物从帝王将相到农工兵商，众多鲜活的面容组成了波澜壮阔的历史画卷！
40.《傅雷家书》 傅敏/著
《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954-1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。
41.《人人皆可为国王》 梁衡/著
不论是山水散文，还是人物散文，梁衡的作品中都可见智慧的哲思与感悟，充满大气磅礴的深刻思想。
充溢的激情蕴藏在深沉的思考中，别有的那份厚重与沉实，避免了简单的抒情与表白，显示出大散文的气韵。
42.《万历十五年》 黄仁宇/著
这本书，简直是给我们开放了另一个世界，每一位阅读这本书的人都会震惊，原来历史可以这样写，原来历史是如此的有趣、复杂、丰富，原来历史人物并不像我们的教科书上讲的那样单调、格式化。
43.《把黑夜点燃》 张承志/著
张承志书写着一个作家的良知和良心，他的散文写得纵横、恣肆，因为这是他战斗的檄文，所以他不对文字着颜色，完全靠一腔热血的铺散来支撑，所以他的每一字每一句每一声呐喊都灼人。
44.《野火集》 龙应台/著
龙应台的野火照亮了什么？
哲学家康德说，启蒙是走出不成熟的状态，勇于求知。无庸置疑，正是这样一本启蒙书，引领整个社会进入一个全新的时代。
她的《孩子你慢慢来》《亲爱的安德烈》同样不容错过。
45.《苏菲的世界》 乔德坦·贾德/著
以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学史发展的历程。
它不仅能唤醒人们内心深处对生命的敬仰与赞叹、对人生意义的关心与好奇，而且也为每一个人的成长挂起了一盏盏明亮的桅灯。
46.《毛泽东传》 中共中央文献研究室/编
本书是第一部由中共中央批准编写的毛泽东的传记。它以翔实可靠的材料、简洁流畅的文字，详细真实地记述了毛泽东的一生。
本书具有高度的科学性、思想性和较强的可读性、感染力，是一部介绍和研究毛泽东生平与思想的力作。
47.《林肯传》 戴尔·卡耐基/著
作者将林肯的奋斗历程看做是人生的经典，重点描写了林肯平凡生活中的伟大，充分展现了林肯的人性光辉。
48.《梵高传》 欧文·斯通/著
被誉为传记小说之父的美国作家欧文·斯通，在梵高还默默无闻的时候便写出了这部文学传记。数十年来，梵高的身世打动了无数读者，其魅力至今犹在。
49.《一个人的村庄》 刘亮程/著
描述了新疆一个边缘村庄黄沙梁的人与自然，有梭罗《瓦尔登湖》和法布尔《昆虫记》的味道，作者也因此被称为“乡村哲学家”。
50.《狼图腾》 姜戎/著
《狼图腾》是作者以自己11年的草原生活感悟，以近乎自传体的叙事视角，倾其半生心血著成的一部有关人与自然、人性与狼性、狼道与天道的长篇小说。
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1、《上去和下来》
中国少年儿童出版社
推荐年龄：2~5岁
推荐理由：这是一本包含相对概念的启蒙图画书。本书的文字非常简单，但却充满变化和对比，书中几组画面，既有“上”和“下”的对比，也有关于大小、多少、轻重、黑白等相对关系的对比，在有趣的阅读中增长了见识、学习了知识。这是一本画面非常有特色的启蒙图画书。
本书的绝妙之处就在于，它的画面整体布局非常独特，每个单页的画面就能表现文字中传达的相对概念，但是摊开左右一整页的画面，也无一不在演绎着相对概念。每一页精彩的图像语言，都将相对概念的抽象性深入浅出地表现出来，充满了思维碰撞的乐趣。这是一本耐人寻味的启蒙图画书。本书的最后一页是动物大集合的画面，每个动物都有不同的动作和神态，使得细节非常真实，画面传递出的信息非常丰富，很是耐人寻味。
2、《好想好想吃草莓》
接力出版社
推荐年龄：3~6岁
推荐理由：《好想好想吃草莓》是首届接力杯金波幼儿文学奖铜奖作品，讲述了一只有勇气、有毅力的小蜗牛想吃草莓的故事。语言活泼，轻松看懂冷热、高低、大小、黑白的对比。水粉颜料和剪纸技法相结合，清新的色调和独特的笔触提升了画面的质感，适当的留白使全书如草莓般清爽。
书中出现了蜜蜂、老鼠、野猪、狼、大熊、蟒蛇、鸟、蚂蚁、甲虫、蛾子等动物，还有我们的主人公小蜗牛。让孩子在读图中认知动物，在数字的变化中发现乐趣，在寻找草莓的过程中了解草莓的生长规律。
3、《如何让大象从秋千上下来》
接力出版社
推荐年龄：3~6岁
推荐理由：这本书被彭懿、蔡朝阳、孙莉莉、粲然等多位大咖推荐，书未出版便已售出韩国版权。 这是一本好玩的创意互动图画书，从一个有趣的问题开始，激发孩子的创意与想象，锻炼孩子的联想能力、开放性思维能力、语言表达能力、文学想象能力，帮助孩子学会自己创作故事。 意象不到的反转结局，充满浓浓的父子深情。是一本非常适合爸爸与孩子亲子共读的图画书，愿天下所有的爸爸与孩子，能有更多快乐的共读与游戏时间。
本书的插画稚拙生动、夸张有趣，充满了童真与诗意，非常契合幼儿的审美与想象。
4、《我用32个屁打败了睡魔怪》
接力出版社
推荐年龄：2~5岁
推荐理由：一个小小男孩与一群大大睡魔怪的勇敢对决：大人靠不上，我要自己想办法从噩梦里逃出来！一本能给予孩子勇气与自信之书。夸张又极富动感和戏剧感的画面，精彩激烈、脑洞大开的斗智斗勇的场景。中央美术学院绘本工作室导师田宇精心绘制，每一张页面里都藏着满满的笑点，真正能让孩子从头笑到尾，笑声不间断。以孩子日常生活中时常会遇到并可能害怕的东西，作为睡魔怪的原型来进行设计，既真实、生动、有趣，又能更有效地帮助孩子克服恐惧。这本书同时也能提醒家长：很多时候我们其实忽视了孩子的焦虑与恐惧，使得孩子不得不依靠自己的力量去进行自我救济，如果我们能更重视孩子的心情，或许就能给孩子更多的支持。
5、《糖球》
接力出版社
推荐年龄：3~6岁
推荐理由：故事的主角是一个叫东东的小男孩，他是个不太会表达自己心意，也不懂别人心思的孩子。东东在小区文具店买了一包糖球，大小、形状和颜色都不一样。他挑了一颗放进嘴里，居然听到沙发的心声。这真是神奇的糖球！用一个能听到万物心声的糖球，轻轻地敲开孩子的心门，为他们带去勇敢和爱。
这本书的作者是2020年国际林格伦文学奖得主白希那，本书入选2018年国际儿童读物联盟(IBBY)荣誉榜单，荣获日本绘本大奖。
韩国绘本很精致，很温情。近景与远景虚实交融，有着动画片的质感，手绘、泥偶、剪纸、布艺、摄影等多种艺术手法的运用，富有生命力的微缩场景、精细的道具，能带给孩子们别样的读书体验。
6、《募捐时间》
接力出版社
推荐年龄2~5岁
推荐理由：这本书用现实与想象交融的手法向孩子展示什么是灾难，充满浓浓的人文关怀与童心童趣，引领小朋友思考：在灾难面前，我们每个人都可以做一点儿什么，让这个世界变得更美丽。陪伴、拥抱、梦想、勇气、坚强……这些都是可以“捐赠”的“无价礼物”，每个人自身就是“财富”，再幼小的孩子，也可以通过自己的方法去帮助别人，给世界带来温暖。人类的灾难并不少见，但每次地震都展现了人性伟大的一面、人类团结一致的精神，让人看到光辉、美好和希望。而与地震有关的生命教育题材，其实具有一定的普世价值，能让孩子认识现实世界，在此过程中生发出关爱他人、无私奉献等积极情感。
7、《共和国脊梁》科学家绘本丛书
北京少年儿童出版社
推荐年龄：6岁+
推荐理由： “‘共和国脊梁’科学家绘本丛书”是国内首套权威、成体系的原创中国科学家传记绘本丛书，用生动的文字、严谨的史实和精美的绘图讲述竺可桢、钱学森、何泽慧、吴征镒、刘东生、梁思礼、袁隆平、屠呦呦8位中国科学家的故事。丛书依托于中国科协“老科学家学术成长资料采集工程”，由多位中国科学院院士、绘本研究专家、科学史家、科学家家属或秘书组成顾问委员会及编委会为丛书把关，由采集工程首席专家张藜教授及中国科协创新战略研究院院长任福君主编，联合采集工程学术团队研究者创作文稿，国内新锐插画师创作绘图，兼具科学性、艺术性、趣味性。本丛书已入选2019年中宣部主题出版重点出版物。
本套丛书的作者们从儿童视角出发，回顾了老科学家们的学术历程和成就，描述成长过程中的感人细节、丰富的心灵世界，以及在国家发展历程中的闪光足迹。绘画主要采用了传统的写实手法，刻画了朴实无华的人物形象，拉近了孩子们与科学家的距离。在内容设计上，还增加了人物小传、年谱和词汇园地等，颇具知识性和趣味性。
8、《超级工程科学绘本》系列
北京科学技术出版社
推荐年龄：5岁＋
推荐理由：给孩子讲讲港珠澳大桥等超级工程的建造过程，让孩子多角度了解大桥、港口、铁路的工程知识，从而建立理性思维，培养大格局，学会用工程的力量改变世界！
9、《故宫里的博物学》系列
故宫出版社、中信出版集团
推荐年龄：5岁＋
推荐理由：《故宫里的博物学》是专为孩子打造的中华文化通识读本，以清代乾隆时期的皇家动物图鉴《清宫兽谱》《清宫鸟谱》《清宫海错图》为蓝本，打破人文与科学的界限，从文学、艺术、动物、地理、自然、民俗、神话、志怪、典故、历史等方面，以现代博物学的探究方式，把波澜壮阔的中华文化与自然科学融会贯通，用妙趣生动的故事，紧扣中小学语文、历史、科学、地理、生物等主干学科，让孩子在捧腹大笑之余，掌握必修的知识，培养孩子古诗词鉴赏和古文阅读能力。适合慢慢讲给孩子听。
10、《妈妈快来陪我玩》系列
长江少年儿童出版社
推荐年龄：0~2岁
推荐理由：《咘——咘——咘——》《抱紧抱紧》《等一等》《胳肢胳肢》是一套科学地逗孩子玩的皮肤触摸游戏绘本，宝宝和妈妈通过游戏把皮肤触摸游戏的三个重要因素，触摸、运动和玩耍展示了出来。触摸是对宝宝各个部位的触摸，小手，小肚皮，小脚丫，小脸蛋，小屁股等。运动这里，有大动作的跑、爬、举高高、身体左右摇摆、滚动等。玩耍是展示了妈妈和宝宝的挠痒痒游戏、追赶的游戏、用嘴巴在皮肤上“放屁”的游戏等。通过玩耍让小baby感受到皮肤触摸的愉悦感，感受到爱和被爱，和妈妈之间建立起亲密依恋关系。让妈妈了解皮肤触摸对宝宝成长的重要性，学会科学的育儿方法。
当妈妈抚摸宝宝的时候，宝宝大脑会分泌出叫后叶催产素的激素，这种激素能缓解紧张的情绪，同时让宝宝产生信赖感。神奇的是，这种激素在抚摸宝宝的妈妈身上也会产生，这样妈妈和孩子自然呈现出来相互依恋和亲密的关系。到一岁左右，宝宝的信赖感会发展成两种，首先，是对于自我存在的信赖感：感受到“我的出生是有价值的，是受到欢迎的，从而倍感安心”。其次，是对妈妈和周围人的信任：对自己有抚摸接触的妈妈，对周围环境和其他人也都有信任感。信赖感是宝宝活下去和后续发展任何社会关系的动力和基础。而这种重要的后叶催产素只有通过这套书中展示的科学的皮肤触摸才能产生。
11、《蜗牛老师的幼儿园》系列
南京大学出版社
推荐年龄：2~5岁
推荐理由：本书将认知内容与巧妙故事相结合，贴近真实的幼儿园群体生活，主题包括安全教育、同伴交往、环境卫生，适合2-5岁儿童阅读。
故事设计精巧，利用“蜗牛”的各种特性，制造反转与惊喜，充满创意巧思。化繁为简的创作风格，以贴近孩童世界的纯真方式，为孩子展现幼儿园生活有趣而可爱的一面，极具儿童性与趣味性。朴拙可爱的刻印版画画风，风格鲜明突出，极具艺术审美价值。
本书是精装小开本，适合孩子小手翻阅；高克重特种纸，柔和纸色不伤眼，绿色环保印制，为孩子打造高端、健康的阅读精品。
12、《熊猫圆宝·中国宝宝的第一本书》系列
晨光出版社
推荐年龄：2岁＋
推荐理由：该套书由中央美院绘本创作工作室——中国顶级绘本创作团队创作，以国宝形象为主体，采用水墨晕染的方式，运用富有韵律的语言，丰富孩子的审美和阅读形式，通过好玩的故事、正面的榜样引导孩子探索、分享、阳光地成长。
13、《中国民间童话系列》
北京联合出版公司
推荐年龄：3~6岁
推荐理由：当我们的孩子嘴里念着“长发公主”时，是否知道中国有个侗族姑娘叫“长发妹”？当我们的孩子知道西方天神宙斯及赫拉时，是否知道中国的鄂温克族神明尼桑萨满和哈尼族的火童明扎？
谁来描绘我们的民族？谁来传承我们的故事？《中国民间童话系列》在这些疑问与自讨声中孕育而生！由作家向华与绘本创作工作室共同创作、禹田文化传媒-暖房子绘本馆出品的这套书，由内而外洋溢着中国美，凝聚着家国情怀、民族底蕴及舐犊深情。
《中国民间童话系列》是用孩子乐于接受的方式，或柔美、或活泼、或幽默、或忧伤，将中华民族精神的精髓，如汩汩清泉般，流进孩子的梦中，成为滋养他们成长的养料。
14、《八爪鱼英雄》
二十一世纪出版社
推荐年龄：4岁＋
推荐理由：假如你像八爪鱼多多一样拥有八条手臂，你会用它们做什么呢？激发儿童想象力，体验八爪鱼英雄的岸上之旅！身份认同是儿童成长中的重要主题，在相当多的儿童文学作品中，也是被反复书写的经典命题。因为在某种意义上来说，我们来到这个世界就是为了追问“我是谁”。通过模仿、学习、经验、反思和创造，我们每天都在不断建构更好的自我，直到生命的终点，“认识你自己”不仅仅是刻在德尔斐神庙上的箴言，也是我们每个人践行一生的伟业。对于儿童，尤其是青春期的少年来说，如果不能有效统整经历和认知，理智明晰认识自我，确立较为完善的自我认同并悦纳自我，则会产生自我认知危机，趋向于混乱、负面、颓废的发展方向。
15、《爸爸变成了透明人》
新世纪出版社
推荐年龄：4岁＋
推荐理由：这是一个几乎发生在每个亲子家庭里的故事：孩子因为对爸爸不满生了气，决定不和爸爸玩，爸爸使出各种技能都搞不定自家的娃，妈妈现身救场，想出了巧妙的方法来解决“问题”，又在救场后退居幕后，把舞台还给了爸爸和孩子，一家三口其乐融融。
故事的主角是爸爸和孩子，但并不过分强调爸爸的厉害或尴尬，也没有忽略妈妈的存在。故事里的爸爸既有着一般爸爸不善于搞定孩子的特点，又愿意和孩子一起玩，关心和深爱着孩子。看似不起眼的妈妈的巧妙加入，让这个故事既着力于父子关系的描绘，又充满一家三口日常相处的生活情趣。
看着这个故事，爸爸妈妈们难免想起自家那个让人头大的娃的点点滴滴，也许还会露出会心的微笑，孩子不就是在这样的点滴中长大的吗？而相信孩子们看到这个故事，也能感受到爸爸妈妈对自己的爱和关怀，想起爸爸妈妈和自己一起玩、一起度过的时光。
书中的妈妈想到用游戏的方法让孩子忘记不开心，并通过“自己和爸爸一起玩”这样小小的激将法瞬间抓住了孩子的心，这样的方法，轻松又有趣，比起教育和批评孩子是不是有效的多呢？
本书文字改编自儿童诗诗人魏捷的童诗《我说爸爸是个透明人》，文字浅显易懂，亲切温暖，流畅出孩子的想象世界的趣味十足和对爸爸妈妈发自内心的喜欢。
16、《宝贝，明天见》
新世纪出版社
推荐年龄：4岁＋
推荐理由：辰辰五岁生日那天，做了一个重大的决定：他要独自睡在自己的房间。“这当然没有问题，因为我是男子汉了。”睡觉前，辰辰自信满满。一个人睡，想什么时候睡就什么时候睡，想做什么就做什么。突然，辰辰突然想起了什么……
这是一本关注“分床期”母子心里共同成长的温馨绘本，一本能够抚慰幼儿“分床期”焦虑的绘本。成长，是没有年龄之分的，请父母与孩子一起成长起来吧！
17、《穿过黑夜的火车》
北京少年儿童出版社
推荐年龄：3~6岁
推荐理由：火车题材永远是小男孩的*爱。一辆火车在夜色中前行，窗外漆黑一片黯然无光……突然，窗外闪过几个红点，那是轨道旁的信号灯；又有一个蓝点，那是住宅窗户透出的光；还有一个紫色的箭头，那是路边的广告牌……黄色、绿色、橙色，星星点点的光亮点缀在黑暗之中，组成一幅宁静、美好而和谐的夜色图景。然后，清晨的太阳升起来了，万缕金黄的光线照进画面，夜色交响曲奏响高潮，迎来热烈而激昂的结尾。原来，黑夜是如此之美，如此和谐，如此充满期待。本书画面极具艺术性，让人过目不忘，吸引人眼球，是一本独具特色的睡前绘本，意在让孩子感受黑夜的美好，以积极的心态迎接黑夜。
18、《吹糖人》
北京少年儿童出版社
推荐年龄：3~6岁
推荐理由：金波老师以自己儿时的生活体验为背景，创作了这套送给小孩子的“好玩儿”绘本作品。绘本吹糖人向读者呈现了一个老北京特有的民间手工艺——吹糖人。全书通过小孩子的视角，将吹糖人的职业描述与童真童趣相结合，将小孩儿对糖人垂涎三尺又不舍入口的童真心理表达得淋淋尽致，体现出对老北京吹糖人这一民俗文化深深地怀念。此绘本的绘画作者已经为多部北京特色绘本创作配图，画风总体比较成熟，既符合小孩子的审美，又具备一定的艺术美感。
19、《第一次种圆白菜》
河北教育出版社
推荐年龄：3~6岁
推荐理由：第一次种圆白菜，一点儿都不难！你知道美味又有营养的圆白菜是怎么长大的吗？你知道圆白菜有哪些敌人和好朋友吗？让我们一起走进圆白菜园，看看这小小生态系统里，发生了什么精彩的故事！
认识圆白菜的自然生态绘本，以*人称叙述，让小读者跟着主人公一起“种”圆白菜，观察生态、学习知识、享受故事。
本书获得第三届“上海好童书”奖 ，作者历时一年悉心创作，画面细节丰富，色彩鲜艳，层次细腻， 精心设计近1米宽的大幅拉页，将圆白菜的成长过程向小读者完整呈现，书后附有圆白菜和相关植物、昆虫的知识页，翔实、有趣。
20、《丁婆婆》
中信出版集团
推荐年龄：3~6岁
推荐理由：《丁婆婆》是一个文字幽默、画面迷人的冒险故事。绘本讲述瘦瘦的丁婆婆穿过森林去女儿家吃饭，却相继被森林里的狼、狗熊和老虎拦住，聪明的丁婆婆凭借机智和冷静化险为夷。绘本采用板绘仿传统的画法，使画面具有很强的视觉冲击力，神秘的大森林里暗藏玄机，文字幽默生动富于节奏感。通过故事，让孩子在感受快乐的同时，体会到危机来临之时，要保持镇静、开动脑筋，勇敢地去面对，去寻找解决困难的办法。
本书还可以扫码听书，由作者毛毛阿姨亲自讲演。
21、《东方大航海》
中信出版集团
推荐年龄：3~6岁
推荐理由：海上丝绸之路是什么样子？在16 世纪西方大航海之前，中国人大航海、下西洋又是怎样的面貌？知名艺术家焦洋、资深童书编辑刘冰远携手打造关于航海与探索的原创儿童绘本。
绘本中描写了这样一位少年，他从小就有去海天相接的地方探险的梦想，长大后他终于等到机会，从泉州（刺桐）港出发，跟着一支船队远航到世界各地，经历了各种考验，接触了各地的人和物，收获满满地回到了出发地。
书中还设置有“找一找，藏在画中的故事”游戏，增加亲子阅读趣味。
22、《滑雪兔子》
新世纪出版社
推荐年龄：4岁＋
推荐理由：
一只可爱的小兔子邀请你一起滑雪，他需要你的帮助——来，帮他摇一摇、转一转、翻一翻、抖一抖……相信孩子们会在帮助小兔子的时候，也感受到滑雪的乐趣，最后，再一起喝杯暖暖的巧克力奶吧！
这是一本交互性童书，让孩子在游戏中感受滑雪的魅力！
23、《回乡下》
中国和平出版社
推荐年龄：3~6岁
推荐理由：这是一部融合了民族传统文化、现代生活内涵、儿童心理情感的，具有人情味、历史感的作品。
扫墓这个看起来沉重、严肃的话题，在作者笔下却更多的展现为温暖的.细节，充满情感的生活。扫墓，是家人情感的桥梁，是让家族凝聚的力量；梅子酒、桂花糕，当然是祭品，但更是儿孙们对爷爷奶奶深切的怀念；扫墓，还是一种传承，激励着生者前行。
作品细节丰富，图画风格独特，造型稚拙，用色细腻又大胆，画面充满明媚的气息。
24、《金太阳 银太阳》
河北教育出版社
推荐年龄：3~6岁
推荐理由：生活在不同地方的人们都流传有自己的神话传说，传说故事我们都听过、也看过，给我们讲传说的人老了，头发白了，而我们长大了，也成了讲传说的人，代代传递、生生不息……一个小小的故事，就这样不经意间履行着中华文化和家族代际传承的意义。
这本《金太阳银太阳》以非常特别的创意方式，重新改编了通俗版本的射日传说，这里面不再是十个太阳，而是金太阳和银太阳，射日英雄的身份和生活背景也做了较大改编，射日勇士三人组合“爷爷、儿子、孙子”的设定本身，就阐释了“传承”*朴素的含义，巫婆、灵鸟元素的加入也增添了神秘感。整体看，故事的精彩度、趣味性、现代性以及画面的美感都远超以往流行的通俗版本。
更让人捧腹的是作者赖马设定了银太阳被射到后角色的转变：当它受伤后，银色的血洒满了天空，变成了闪亮的星星；当它伤口痊愈后，它又在晚上出现了，不再又热又亮了，它变成了月亮。一个皆大欢喜的结尾，读来更让孩子耳目一新。
25、《看，书中间有堵墙！》
广西师范大学出版社
推荐年龄：4~6岁
推荐理由：《看，书中间有堵墙！》是广西师大出版社魔法象图画书王国推出的作品之一。对于创作者来说，书里的中缝是个麻烦，会吞没掉一些信息，所以要么就避开，要么就忽视它的存在。但乔恩艾吉大胆向它发起挑战，在中缝画上一堵墙，以此为创意点创作了一个逗趣的故事。
一堵墙把书分成两个世界，一边有聪明机灵的小孩，一边有凶猛的动物和食人怪。小孩不停地说自己这一边有多安全，但画面上的情节与文字背道相驰。到底哪边是安全的？小孩最后怎么样了？看画猜猜吧，答案在每一位读者脑中……
26、《老猫老猫》
广西师范大学出版社
推荐年龄：3~6岁
推荐理由：《老猫老猫》是广西师大出版社魔法象图画书王国推出的作品之一。
本书根据一首北方童谣改编而成。老猫一早起来就上树摘桃，把又大又鲜的桃子送给老张。谁知老张不要，老猫郁闷得不得了。于是，晴空万里转成阴云密布，让人啼笑皆非的一天开始了……主人公老猫憨厚、耿直，但因为心中的理想之事未能圆满达成，渐渐缠绕在自己不断累积的情绪怪圈之中，闹出了不少笑话。
一首朗朗上口的北方童谣，一出荒诞不经的生活喜剧。和孩子一起玩语言游戏，潜移默化地掌握语言的妙趣。同时这个好玩的童谣也暗示我们：情绪会传染，乐观面对生活中的不如意，或许会收获意想不到的快乐。
27、《两个天才》
二十一世纪出版社
推荐年龄：4岁＋
推荐理由：姬炤华、徐萃两位老师继《天啊！错啦！》之后，又一本十年磨砺的原创力作。画中画——天马行空之中尽显东方智慧。知行合一，让思维“动”起来！
本书的故事讲的是两只小鼹鼠晚上不困，闲聊自己的祖先是多么聪明能干，进而觉得自己是天才的后代，会做出伟大的事。比如给太阳安个灯绳儿，想什么时候亮就什么时候亮！正说着，头顶上的灯泡儿憋了。两只鼹鼠互相埋怨为什么不修，天才计划就这样不了了之了……
太有意思了！
28、《林桃奶奶的桃子树》
天津人民出版社
推荐年龄：3岁＋
推荐理由：林桃奶奶家门口的桃子树结满了桃子，松鼠、山羊、老虎……一个传一个，最后所有的动物都跑来找林桃奶奶要桃子吃。*后，树上只剩下一颗桃子了，这是乌龟一家终于赶到，她们还有桃子吃吗？
本书荣获2017年第五届“丰子恺儿童图画书奖”佳作奖，汤姆牛用简洁的文字和图像，巧妙打造出儿童版的现代桃花源。在人与动物和谐相处的单纯世界中，分享是如此快乐自然，生活是那么纯净美好！
29、《卢沟桥》
北京教育出版社
推荐年龄：5岁＋
推荐理由：以“卢沟桥”命名的绘本，一定会被理所当然地认为是一本浓墨重彩的、惨烈而激昂的读本。
可是，翻开绘本第一页，展现在我们眼前的却是一幅以温暖抒情的柠檬黄为主色调的画面，在这幅充满远古意趣的画面上，河水汤汤，芦苇摇曳，渡船悠悠——原来，绘本作者将我们的视线远远地拉到了2000 多年以前的战国时代，那时候，卢沟桥还是一个古渡口，是进出燕国都城蓟的必经之地。
随着绘本的一页一页翻动，我们看到了一座我们自以为熟悉、其实并不熟悉的卢沟桥，我们看到了一座含义如此丰富、远不是狭隘而狰狞的“战争”两字可以指代的卢沟桥。这是一座跨越了 800 多年的时间长河、裹挟着一次一次时代雷霆、承载着一个民族世世代代喜怒哀乐的历史见证者和记录者，是一位拥有宽广而博大的胸襟、悲悯而温暖的情怀、乐观而积极的心态的智者。这是一个多么好的立意，它深邃而广博，悠远而当下，远远地超出“战争”这样一个人尽皆知的外壳，而直指亘古不变的世道人心的母题。
《卢沟桥》是非常出色的一本图画书，它在内容的含量和形式的呈现上都给了我们很大的惊喜。
30、《妈妈，我什么时候长大》
北京联合出版公司
推荐年龄：3~6岁
推荐理由：这本书是《胡萝卜的种子》作者、《我们要去捉狗熊》画家，露丝·克劳斯、海伦·奥克森伯里倾情打造。《出版人周刊》《柯克斯评论》《学校图书馆》推荐。
给渴望长大的孩子“长大”的答案。时间走过的地方，一切都在成长。成长只有一次，唯有再慢一点，再仔细一些，用心对待与孩子在一起的每一年、每一天……
31、《毛毛，回家喽！》
明天出版社
推荐年龄：3~6岁
推荐理由：毛毛家搬到了一个新的小镇。毛毛还不太熟悉那儿的路。*天放学回家，毛毛和同学一分开，就迷了路。妈妈找了她好久好久，她们都吓坏了……常常在外出差的爸爸立刻赶了回来——爸爸要带毛毛去认路！他们穿过曲曲弯弯的小巷，走过夜晚看起来好可怕的石狮子，挤过窄窄细细的走马巷，在爸爸的陪伴下，毛毛认识了那些陌生的路，毛毛也开心地带爸爸认识了自己的新学校。
读这个故事，如同经历了一趟爱的旅行。更经历了一趟成长之旅。合上书，画面里一直跳跃的亮黄色，如一盏明灯，萦绕心间。那是爸爸的爱，也是成长的力量。
32、《蒙古牧羊犬》
海豚出版社
推荐年龄：3岁＋
推荐理由：“自然之子”格日勒其木格·黑鹤首部影像故事。作者借鉴电影的镜头语言进行故事的讲述，通过远景、近景、局部特写的艺术切换，甚至采用空镜头展现荒野中的追逐与搏杀，在真实记录原生态游牧文化的基础上，烘托营造气氛，与其朴实冷峻的文字书写相得益彰，给读者带来直抵心灵的艺术和文化享受。
本书以时间为轴，用大量丰富的细节来讲述故事，赞美生命。作者历时近两年的时间，用600多个日夜，30000多张摄影照片，跟踪记录蒙古牧羊犬在冰天雪地中出生，在四季轮回中成长的生命历程。
这本书是精装大12开本，高端拼接装帧封面，特种工艺，使本书更具收藏价值。点击书中二维码，可观看黑鹤讲述蒙古牧羊犬、黑鹤变魔术，及壮丽的拍摄现场影像视频。
33、《你好灯塔》
中信出版集团
推荐年龄：5岁＋
推荐理由：凯迪克金奖作品每年只有一本。无论是内容还是图画都代表了绘本的高水平，本书同时斩获众多绘本奖项：2018年度独立畅销书榜单图书；《纽约时报》 2018年值得关注的25本童书；《出版人周刊》2018年度Z佳图画书；《柯克斯评论》2018年度图画书；《号角杂志》2018年年度好书。影响力可见一斑。
作者选择人们很少关注的事物“灯塔”展开守塔人的故事。传达了在这个喧嚣的世界，能够守住寂寞，坚守内心的人，终会收获美满。《你好灯塔》专注让孩子更优秀。
34、《三角形》
明天出版社
推荐年龄：3~6岁
推荐理由：这是“形状”三部曲之首部，做自己就很酷！尊重孩子原有的“形状”！凯迪克奖双人组麦克·巴内特&乔恩·克拉森再度携手，打造独特有趣的“形状”故事 诙谐幽默，剧情反转，结局出人意料！
“形状”三部曲非常适合亲子共读，只有父母先读懂，才能更好地引导孩子，理解书中不同形状的独特个性。
35、《屎壳郎的生日礼物》
明天出版社
推荐年龄：3~6岁
推荐理由：今天是屎壳郎的生日，小动物们各自带着礼物前来祝贺。大家在一起玩游戏开心极啦！很快到了吃午饭的时间，屎壳郎为大家准备了一顿丰盛的??大餐，大家却捂着鼻子往后躲。这可怎么办呢？屎壳郎想出了一个好主意……
这是一个逗趣的故事，教小朋友懂得理解、尊重彼此的不同，懂得送对方需要的东西才是贴心的朋友！全书采用拼贴的创作手法，综合材料的运用将动物们刻画得形象生动，结尾充满惊喜。
36、《树王》
二十一世纪出版社
推荐年龄：5岁＋
推荐理由：小树在长成大树之前，没有人知道它是大树。当它长到普通树的大小时，大家都以为它只是一棵普通的树。后来它越长越大，人们才发现原来这儿有一棵这么大的树。人们在树下度过愉快的时光。树越长越大，被称作树王，越来越多的游客来这里参观树王，小镇变成了城市。树王是人们的骄傲。然而树还在长大，强壮的树根破坏了人类的房屋，树阴遮天蔽日。人们开始担忧起来，它们不知道树还会长多大……这是一本以树为主角的书，一本人类与自然角力的书，一本反思工业化和城市化的书。
37、《苏丹的犀角》
二十一世纪出版社
推荐年龄：4岁＋
推荐理由：这是世界上最后一头雄性北白犀苏丹的传奇故事。每一只犀牛都是自己领地里的国王，而犀角就是它们的王冠。
这本书是由中国科学院动物研究所高级工程师、国家动物博物馆科普策划总监、中国科普作家协会理事张劲硕审校。国际环保组织野生救援WildAid保护犀牛项目公益大使江一燕、国际野生动物基金会、自然之友总干事张伯驹、奥斯卡动画短片奖获得者（澳大利亚华裔绘本大师）陈志勇、视觉艺术家陈漫、北京自然博物馆科普讲解员高源联袂推荐。创作团内亲赴肯尼亚实地拍摄和采访，书内附苏丹珍贵影像，扫描版权页二维码即可观看。
（这本书给女儿讲的时候忍不住哭了……）
38、《太吵啦》
北京联合出版公司
推荐年龄：2~5岁
推荐理由：这是一个幽默又充满智慧的民间故事，由著名作家、诗人安·麦戈文创作，两度凯迪克奖得主西姆斯·塔贝克插画；资深童书研究者、阅读推广人阿甲老师翻译。
本书的文字充满节奏感，重复性的故事结构是孩子们喜闻乐见的形式。趣味性强，适合大声朗读，很容易吸引孩子参与共读，并学习词汇；本书色彩鲜明饱满，人物和动物表情极具感染性和表现力。小孩子会很喜欢这种富有乡土气息的幽默、有节奏的重复、荒诞的逻辑和那些半开玩笑的插画。
39、《太阳和阴凉儿》
青岛出版社
推荐年龄：3~6岁
推荐理由：著名儿童文学作家张之路先生潜心创作的图画书故事，极富哲理意味，化繁于简地讲述了动与静、显与隐、大与小等哲学概念，语言清新活泼，含义隽永，成年人和孩子都能从中找到阅读的乐趣，适合亲子共读。
知名插画师乌猫融合敦煌壁画元素的图画，画面瑰丽奇伟、灵动自然，完美地诠释了故事并生发出新的想象空间。欣赏这样极具中国味道的图画，孩子在潜移默化中接受良好的审美教育。
中国原创绘本，富有意味的中国故事，给孩子丰盈的艺术滋养。
40、《天上掉下一头鲸》
人民文学出版社、天天出版社
推荐年龄：3~6岁
推荐理由：青铜葵花图画书奖获奖作品。这是一部风格独特的动物寓言图画书。本书原稿使用青花瓷瓷板和粉彩瓷板烧制而成，艺术表现形式独特，令人印象深刻。采用超长拉页，视觉冲击。本书设计有四面展开后长达1米的超级拉页，带来强烈的视觉冲击。
本书采用诗意的语言，娓娓道来关于爱与生命的感动故事。这是关于生命生生不息的故事，更是关于爱与希望的感动故事。是很温柔的一本图画书！
41、《脱不下来啦》
甘肃少年儿童出版社
推荐年龄：3~6岁
推荐理由：这是一本孩子开心、爸妈轻松的亲密育儿绘本！推荐给因为育儿疲惫不堪的爸爸妈妈！我在书店看了这本书，爆笑不止！每天要照顾家里的两个孩子，忙碌又辛苦，看到这本书我们夫妇都哈哈大笑。辛苦育儿的爸爸妈妈们，这本书会让你们再次发现自家孩子的可爱哦！
这本书还是日本幼儿园、图书馆必选书目，3000位日本一线店员评选的MOE绘本书店大奖第一名。12万小读者票选TOP作家吉竹伸介特别为小宝宝和新手爸妈创作。再忙也能和孩子轻松共读！
42、《外婆家的马》
海燕出版社
推荐年龄：3~6岁
推荐理由：《外婆家的马》描写了外孙小东西在外婆家度过的一段快乐的假期时光。全篇从男孩子喜欢的养马游戏入手，细腻地刻画了慈祥的外婆和调皮又可爱的小外孙形象，生活的点点滴滴无不展示出祖孙之间浓浓的爱与关怀。
通过这个绘本为大家传递的是一场隔代教育中“爱的对话”。希望家长与孩子在亲子共读时了解到，家人要像绘本中的外婆一样——对孩子的想象力给予呵护和培养，用有趣的游戏化解生活中那些琐碎的小矛盾。
43、《汪！汪！汪！》
人民文学出版社、天天出版社
推荐年龄：2~5岁
推荐理由：本书是作者根据自己的养宠物经历和日常的发现，绘制的以萌宠汪星人和主人的日常为主题的故事。丰富多彩的画面均取材于现实生活的观察与发现，先是对狗的特点和习性进行描绘，再进入狗和人的关系，进而讲述狗和人之间或妙趣横生或温暖感人的暖心故事，最后引导孩子勾画属于自己和宠物的故事书。逻辑严谨，层层深入，对培养孩子的观察力以及引导孩子写小故事等有非常好的指导性。紧密贴合现实的作品《汪！汪！汪！》又不乏充满趣味的想象。这些|天马行空想象通过精心的设计体现出来。比如设置大拉页，让孩子帮助主人拉回活波好动的小狗；设置配对游戏，让孩子通过观察为小狗找到长相相似的主人；设置迷宫游戏，让孩子帮助小狗找到足球，这些都增强了作品内容之余的趣味性，又可以辅助培养孩子的观察和思考能力。
44、《像巨人一样》
天津人民出版社
推荐年龄：3~6岁
推荐理由：日本绘本之父松居直曾引用过这样一句话：“故事在图上，孩子一定能发现。”而这就是一本故事在图上，等待孩子去发掘发现的绘本。
巨人和孩子的这段奇妙的旅程，从早晨开始到夜晚结束，海洋、山川、小岛、花园、热带雨林……能让人花时间思考，惊叹大自然的奇妙。书中巨人的形象极富变化，有时候他就在身边，有时候他躲在风景里，有时他化身一座小岛……可以寻找巨人的形象！
这本绘本的图画个性独特，大色块的运用得心应手，都是大跨页全景图，文字却很精短，这种一长一短的搭配营造了一种时间的长度感，让人得到沉浸其中的独特体验。
这也是一本适合大人看的书！它告诉大人：孩子的想象力多么美好、珍贵，多么天马行空、充满创造力，不要抑制孩子的想象，不要抑制孩子的冒险和探索。大人理解了孩子，也请反思自己——你是否还保有这样的想象力？面对美好的事物，你是否还会惊讶、激动？
45、《小黑鸡》
中信出版集团
推荐年龄：3~5岁
推荐理由：《小黑鸡》由博洛尼亚插画奖得主于虹呈独立创作，讲述了一只小黑鸡的成长励志故事。看似简单的故事，读者从中却能够获得心灵的感动，引发读者思考亲子关系和家庭教育等现代家庭生活话题。
绘本以朴实的田园风光为背景，以超写实的画风，将孩子们带到我国的西南边陲-云南的大自然风光之中。故事围绕成长主题，以第一人称视角，以小黑鸡成长为故事主线，叙事结构清晰，角色造型简单，适合低龄小读者和亲子共读。封面上一只可爱的小黑鸡非常吸引小读者，前环衬以一个近景将让小读者拉入别样的农家生活，吸引其迫不及待地去翻阅小黑鸡的成长史，与其共同经历，一起成长。
这是一本适合亲子共读的绘本。孩子从中能够感受大自然之美，同时也会以小黑鸡为榜样，获得勇敢的力量并将其内化为成长的动力
46、《小美的记号》
新世纪出版社
推荐年龄：6岁＋
推荐理由：这本书是第一届丰子恺优秀儿童图画书奖《荷花镇的早市》作者周翔与第一届丰子恺儿童图画书奖首奖《团圆》作者余丽琼联手创作的，获奖作家加获奖绘者之间的强强合作，这是一大看点。
故事采用铜版画的形式，配以简单温暖的色彩，朴素的表现形式勾勒出一份最质朴的亲情。
本书以小美脸上的胎记为引，讲述了小美从自卑走向自信的过程，还有小美和姨姨之间质朴动人的亲情。这一个包含着“成长”“陪伴”“亲情”等主题的图画书，也是非常适合我们当前的小学生来阅读的。
47、《一条大河》
中国少年儿童出版社
推荐年龄：6岁＋
推荐理由：《一条大河》采用壁画与绘本结合的方式，每个对页中的内容丰富详实，包含了地理、人文、民俗与风情。从黄河的源头开始讲述，顺着黄河流经的路线，一直到渤海，本书多维度呈现了黄河流域的地理、历史与民族文化，不仅展现出一条古老而浪漫的黄河，也呈现出一条跟我们每天的生活息息相关的大河。
少年儿童正处于艺术启蒙阶段，优质的原创绘本对孩子的美学艺术修养有着潜移默化的作用，《一条大河》所蕴含的饱满的爱国激情、科学的创作精神、艺术的品质追求以及儿童的讲述视角难能可贵。
48、《印度豹大甩卖》
北京联合出版公司
推荐年龄：3~6岁
推荐理由：这本书的故事很欢乐，充满无厘头，打破了日常规则与限制的绘本。而且是日本绘本奖得主代表作。
这部图画书能够吸引读者，首先是从一个惊人的创意开始。在热闹欢快、跌宕起伏的故事结束之后，读者难免会做出得与失的判断，而印度豹身上的斑点，有着什么样的寓意？这种意味的叠加，让作品忽然增加了厚度。孩子们会喜欢这样的创意，喜欢这样的故事，而其中蕴含的道理，则会像种子一样埋在他们心里。告诉孩子们，你可以说“yes！”去尝试所有可能性！
49、《中国童谣》（绘本版）
中信出版集团
推荐年龄：0~5岁
推荐理由：这套书和我们以往介绍的图画书不同，它是收录了百余首朗朗上口的传统童谣和现代童谣的套书。因为童谣对于幼儿时期的孩子有着特殊的意义，所以要把这套经典的《中国童谣》推荐给每个年轻的爸爸妈妈。
这套书中四本传统童谣由著名儿童文学作家、诗人金波选编。四本现代童谣由当代著名诗人李光迪创作。而童谣里精美的插图是由在全国美展中获奖画家胡永凯、田原创作的，图案颜色鲜艳，造型生动。孩子在吟诵中国童谣，感受中国文化的同时，还可以欣赏到富有民族特色的插图。
现代教育也证明了童谣在早期教育中的重要性，襁褓中的宝宝因为聆听了妈妈的歌谣，长大后无论是口语还是阅读都会有更好的发展。
50、《走出荒园》
北京联合出版公司
推荐年龄：5岁＋
推荐理由：斩获多项荣誉大奖：★2019年美国图书馆协会优秀童书★美国青少年图书馆协会选书★《书页》杂志2018年最佳图书★纽约公共图书馆2018年最佳图书。
《走出荒园》就向我们展示了一个富有生长性的过程。人都会老去、死去，这是生命规律，谁也没办法改变。“通过引入入胜的构图和精湛的光影运用，布赖恩·莱斯刻画了一段从失去、悲伤到治愈和希望的情感历程。”
⬘ 水浒传读书心得200字左右 ⬘
1、《黄帝内经》
《黄帝内经》分《灵枢》《素问》两部分。在以黄帝、岐伯、雷公对话、问答的形式阐述病机病理的同时，主张不治已病，而治未病，同时主张养生、摄生、益寿、延年。是我国医学宝库中现存成书最早的一部医学典籍。它是研究人的生理学、病理学、诊断学、治疗原则和药物学的医学巨著。在理论上建立了中医学上的“阴阳五行学说”、“脉象学说”、“藏象学说”等。介绍及论证了从生活习惯干预到心理干预、从经络原理到经络治病术、从疾病的诊断治疗以及相关人体解剖、生理病理到使用药物原则及注意事项等内容，内容广博，被誉为综合性百科全书。
2、《神农本草经》
《神农本草经》（简称《本草经》或《本经》），中国汉族传统医学四大经典著作之一，作为现存最早的中药学著作约起源于神农氏，代代口耳相传，于东汉时期集结整理成书，是上古，先秦，秦汉时期众多医学家搜集、总结、整理当时药物学经验成果的专著，是对中国中医药的第一次系统总结。其中规定的大部分中药学理论和配伍规则以及提出的“七情和合”原则在几千年的用药实践中发挥了巨大作用，是中医药药物学理论发展的源头。
3、《伤寒论》
是东汉著名医学家张仲景所著，内容包括伤寒和杂病两部分。他在《内经》，《难经》等著作的基础上，总结了汉代以前的医学经验和自己的临床实践，确定了祖国医学辨证论治的完整体系，是一部理、法、方、药俱备的指导临床实践的医学经典。
4、《难经》
《难经》是中医经典著作之一，也是学习中医学、掌握传统理论真谛的必读之书。它成书于西汉末年。全书以问答释疑的形式讨论了八十一个问题。所述以基础理论为主，并对《内经》中某些重要问题进行了阐发和探讨。具有重要的理论和临床意义，但由于其成书较早，文字古奥，语句艰深，极难使中医初学者理解掌握。
5、《金匮要略》
撰于3世纪初。为作者原撰《伤寒杂病论》十六卷中的“杂病”部分。经晋王叔和整理后，其古传本之一名《金匮玉函要略方》,共3卷上卷为辨伤寒，中卷则论杂病，下卷记在药方。后北宋校正医书局林亿等人根据当时所存的蠹简文字重予编校，取其中以杂病为主的内容，仍厘订为3卷，改名《金匮要略方论》.全书共25篇，方剂262首，列举病症六十余种。所述病证以内科杂病为主，兼有部分外科妇产科等病证。
6、《医学三字经》
清代大医学家陈修园先生所著医学启蒙之作，以《内经》、仲景之书为根本，言简意赅，通俗而不离经旨。由此入门习医，可以不入歧途。我以为，此书不仅初学必读，而且是诊家必备，时时研习，常有心得。以诗赞之：医学启蒙三字经，清源正本圣心明。升堂捷径修园指，理法得来可顺行。
7、《濒湖脉诀》
明代李时珍为纠正五代高阳生《脉诀》之误，汲取其父李言闻《四诊发明》中有关脉学内容，并参以诸家学说及自己的临证经验编撰而成。该书分两部分，前半部分主要论述了浮、沉、迟、数等27种脉象。其中同类异脉的鉴别和各脉主病均编成七言歌诀，便于读者背诵，后半部分为李言闻根据宋代崔嘉彦的《紫虚脉诀》加以删补而成，全面论述了脉象机理、诊脉法、五脏平脉、辨脉提纲、各种病脉体状、脉象主病等问题。原书语言简练，易诵易记，适合广大医者及中医爱好者学习参考。
8、《四圣心源》
《四圣心源》十卷，清·黄元御撰。他将《内经》《难经》《伤寒论》《金匮要略》等经典著作之精髓，融会贯通于一体，提出了“一气周流，土枢四象”的理论体系，辨证治疗，尤重中气。黄氏自谓其说远承先圣之心，故将其撰书留世，命名为《四圣心源》。《四圣心源》阐述的一气周流体系，从天人合一的角度，将理论与临床完美结合，可以执简驭繁，帮助后学更好地领悟中医的真谛。全书文辞工美，医理圆周，前述理论，后列诸病，是一部颇具特色的综合性中医专著，适合各级中医业者阅读参考。
9、《脉经》
《脉经》是我国现存第一部流传于世的脉学经典著作，对后世脉学的发展产生了深远的影响。全书共1O卷，98篇，成书于公元3世纪中叶。由西晋著名中医学家王叔和精选《内经》、《难经》以及张仲景、华佗等汉魏著名医家有关脉论精华．结合自己的临证体会以及当代临证经验编撰而成。该书集晋以前脉学之大成，对中医脉学理论进行全面梳理．发展并构建了中医脉学体系，
10、《针灸甲乙经》
《针灸甲乙经》类集《素问》、《灵枢》之论，总结出诸疾之病因、病机、治则、复采《明堂》腧穴、针法、灸法、乃贯通三部中医经典之理论与实践于一书，分12卷，成为最早的，最权威的针灸学经典著作，故全名为《黄帝三部针灸甲乙经》，简称《甲乙经》。该书不仅是《素问》、《灵枢》的最早传本，还是《黄帝明堂经》的惟一完整传本，具有极高的文献价值。。
11、《温病条辨》
《温病条辨》是清·吴瑭(鞠通)所著，为明清医学中温热学派的名著之一。全书共6卷。卷首引证《内经》经文，冠以原病篇。前三卷据金·刘河间“三焦分治”的方法，系统地把温病分上、中、下三焦三篇，详细论述了温病的病源和证治。卷四为杂说，讨论有关温病的学理，卷五为“解产难”，卷六为“解儿难”，都是结合温病的理论来讨论产后调治以及小儿惊风、痘症等。由于《温病条辨》所有论据和治疗方法，都是明清以来医家的实践经验，颇切实用；《温病条辨》中所创制的一些方剂如“桑菊饮”和“银翘散”等至今仍为中医所广泛应用，因此，《温病条辨》是学习和研究中医学，特别是研究温热病所不可少的参考书。
12、《医宗必读》
《医宗必读》为明末著名医家李中梓所著。全书共10卷。卷1为医论和图说。医论以介绍医学源流、指导学医门径为主；图说部分根据《内经》列述人体骨度部分及脏腑、生理等。卷2提纲挈领地阐析中医的脉学、诊法。卷3-4为本草征要，以《本草纲目》为主，精选常用药物400余概括主治功效，并采诸爱学说、参以已见予以阐释。卷5-10介绍以内科杂病为主的30余种病证的病机和治疗，并附医案。本次整理以明崇祯址年丁丑（1637）刻本为底本，经过精心校勘而成。书前撰有导读，书后附有方剂索引、药名索引、便于读者查阅。
13、《本草纲目》
《本草纲目》原本共190多万字。52卷。它共收集品物1892种。其中植物1094种。动物443种。矿物161种。其他194种。收录药方11096个。绘制了插图1110幅。该书以部为纲、以类为目。再以类为纲、以药为目，又在每种药物之下。以药名为纲、以八项分析为目。集几千年食物、药物的种植、收采、调制及医养功效之大成。
14、《诸病源候论》
《诸病源候论》是我国第一部病因、病机、证候学专著。本稿选择善本作为底本，并参考多种校本，进行校勘、注释，并撰写导读，供中医从业人士、爱好者和学生参考使用。《诸病源候论》50卷，共分70门，载录内外妇儿诸科1739种病候，叙述了各种病候的病因、病理与证候。
15、《医学衷中参西录》
《医学衷中参西录》为清末民国初中西医汇通代表医家张锡纯所著。影响颇大。其于临床的主要贡献，是在中西医汇通思想基础上充分发挥生石膏治疗热病的功效，创“升陷汤”治大气下陷。在治疗急证、防治霍乱等方面，有所建树，医界称其为“执全国医坛之牛耳者”。前七期30卷于1918～1934年陆续刊行。其中前三期合编为医方，按治阴虚劳热、治喘息、治消渴、治淋浊等证候分34类，收录奇效验方180余首；第四期为中西药物讲义，介绍中药80余味，常用西药近50味；第五期为医论医话；第六期为医案，栽虚劳喘嗽、血病、肢体疼痛等临床验案百余则；第七期为伤寒论讲义，系张氏去世后，其子张荫潮整理遗稿后付梓而成，并附温病遗方8首；第八期为其孙张铭勋1957年所献张氏未出版的遗稿。此书是张锡纯一生临床经验的总结，不仅内容丰富，且独树一帜，中西结合，大胆创新，在医林中影响颇深，
16、《备急千金要方》
我国唐代著名医学家孙思邈的代表性著作，被誉为我国历史上第一部临床医学百科全书，在中国医学史上占有举足轻重的地位，历代医家奉为研习医学的必读书。全书共30卷，汇集了晋唐以前大量医药学资料。内容包括医德、医学教育、治则、诊断、处方用药、妇、儿、五官、内、外、急救各科诸病证治，及食疗养生、房中、脉法、针灸孔穴等，记载了丰富而宝贵的医药学经验与文献资料，迄今仍有很高的实用价值。对于今后医学的发展，是一份可供深入挖掘的宝藏。
17、《肘后备急方》
《肘后备急方》，东晋著名医家葛洪撰，是我国现存较早、实用价值较高的一部方书。全书共八卷，所论疾病包括急性传染病、各脏器急慢性疾患以及外科、妇科、儿科"口腔、眼科等病证。每病皆论及病候，略记病因，审明治法，依法立方，据方配药，并兼以针灸。用方药简易得，价廉而效；针灸不言腧穴，只言分寸，明了实用，因此实用价值颇高。
18、《临证指南医案》
《临证指南医案》共十卷。卷一至卷八以内科杂病医案为主，兼收外科及五官科医案，卷九和卷十分别为妇科医案和儿科医案。全书序列八十九门，述证八十六种，每门以病证为标目，序列其经治医案，言简意赅，切中肯綮，于学术多有所体悟，于后学启迪甚多。每门之末附有论述该门证治大要的附论一篇，系由叶氏门人分别执笔撰写而成。反映了叶天士辨证精细、立法妥帖、处方中肯、用药灵活的学术特点。
19、《汤头歌诀》
古人治病，药有君臣，方有奇偶，剂有大小，此汤头所由来也。此乃清朝名医汪昂所撰的方剂学著作，其内容简明扼要、音韵工整。
20、《药性赋》
常用中药按药性分寒、热、温、平四类，用韵语编写成赋体，言简意赅，朗朗上口，便于诵读记忆。尤其是对药性概括精辟，一经铭记在心，受用终生，颇受历代读者喜爱，传沿至今，长盛不衰。
21、《太氏药谱》高洪玉
这个是我大一刚开始学中医的时候读的，当时几乎啥都不懂，看理论书也看不进去，就喜欢看一些中医类的故事，既能学点知识，又比较能看的下去。这本书就是叙事的形式，比较有趣，比理论书更生动一些，适合初学者看，或者无聊的时候解闷。
22、《阴阳调和百病消》李华
最近刚刚看的书，觉得讲得不错，初学者可以看看。作者是国家级公共营养师，书里主要是通过食疗、功法等来调理身体，浅显易懂~（主要是有一些食疗的小方子，我觉得不错）
摘录：
出汗，本身说明细胞代谢活跃，血脉流畅，把体内的垃圾都给排出去了。与其平时去汗蒸馆，倒不如夏天少在空调房里猫着，利用夏天对身体进行一次大扫除。
接下来，重点为大家介绍一款适合夏天的养生美食。丝瓜虾米粥。丝瓜本身性凉，清热解暑的效果最佳，可以有效地帮助身体免受暑邪的侵袭。而虾皮呢，本身性温，对于补肾壮阳，效果极好。丝瓜和虾皮搭配，性温的虾皮能缓和丝瓜的凉，性凉的丝瓜还能中和虾皮的热，取长补短，变成了一道滋阴补阳的绝佳美食。
23、《大医至简》刘希彦
这本书推荐过很多遍了，因为确实是对我帮助最大的一本书，从这本书里收获了很多。这本书最重要的是树立起了一个中医的主干——六经辨证。书里面提出了很多非常重要的观点，比如治病的主体不是药而是人体、取大象、单一证不可断、能量永远是第一位等等。另外，书中通过人体本身自然的反应来解释疾病，比如咳嗽是人体一次次强行的宣肺和解表；虚火是人体的自我保护机制，当津血不够时，人体就要亢奋起来以加快津血的运行和生成，于是产生这种上火反应。
这本书个人认为写得比较易懂，有一些中医基础的朋友应该就能读懂。
摘录：
真正的古中医是反对用药去治病的，而是着眼于回复人体秩序，打开让免疫力收到抑制的这把锁，然后让免疫力自己去治病。
不停留在方证对应的层面，而是破解经方后面的组方原理和规律，解决这一学术难题，以得源头活水。
古中医不管它是何种病毒，长何种疱疹，所有得疱疹其实就是本条所说的，湿气到了皮肤下出不来了，于是形成疱疹。
24、《李可老中医急危重症疑难病经验专辑》李可
李可老师真的是中医的一面大旗，现在普遍人都认为中医治病慢，认为中医没法治疗急症，但是李可老师却用纯中医的方法治愈了许多重症、急症，里面的经验和胆量值得我们学习！
摘录：
瘀积重，面色暗黑，眼有黑圈，环口一圈紫暗，手足心、前胸后背发热者，为血瘀发热，加酒大黄10~15克，三五日即退，去大黄，此即大黄魔虫丸意。正虚加党参、灵脂，虚甚者用红参。4种虫类药，软坚散结，化瘀力强。生蛭为破瘀第一要药，破瘀血不伤新血。可视瘤体之大小，病程之久暂,用3~6克。炮甲珠穿透走窜之性无微不至，凡血瘀血凝皆能开,且有升高白血球作用，寓补于攻，妙用无穷。冲任隶属于肝，血瘀者气必滞，加柴胡疏达肝气。大贝消痰软坚，缩短病程。
25、《医道存真》《医道求真》《医道传真》吴南京
吴南京老师形成了自己的一套用药规律，因为是在南方，尤其注重湿气，常用组合为苍术配厚朴，并且善用黄芪、菟丝子、杜仲等，有自己的用药和疾病理解，值得阅读。
摘录：
滞通气、水结利尿、血瘀活血。这是治标之法，但快气通利之治，虽得一时之快，元气更耗，膨胀更不得除。膨胀病，不论何种见症，总以运脾和胃为根本。
女性的生殖器官处于下焦，下焦之炎症必由阳气不升，导致湿瘀之邪固阻下焦日久而得。
糖尿病，不是因为体内糖太多 而是体内的糖不能有效运化，核心根本不外是脾虚或脾肾两虚无力运化。但血中糖分太多，血行必失畅而瘀滞，所以治疗糖尿病必要活血化瘀，何况是病程长久到肾功能不全的严重患者，更一定要活血化瘀。所以重用益母草和鸡血藤以通血脉，益母草不仅能活血化瘀，还有很好的利湿解毒之功。 针对肾功能不全，笔者恒用之，效果理想。
26、《胡希恕医论医案集粹》胡希恕
印象比较深的是书里对于痹症如何治疗的讲解，把桂枝汤加白术附子、桂枝芍药知母汤、柴胡桂枝汤、越婢汤、防己茯苓汤、麻杏苡甘汤等方剂进行辨别，非常详细。总之胡老的书必看！
摘录：
这种病是“伤于汗出当风，或久伤取冷”所致，这说的是病因了。这个湿从哪来的呢？它也不是从外边来，是人想出汗，要把部分水分排出体外，由于汗出当风，所以受阻排不出来，这就有湿邪了。出汗这个机制，它是排毒素的，毒物、废物应该排出体外，可是它排不出去，就停积在某个部位，就很容易犯这个病。
古人有一句话，“邪之所凑，其气必虚”，皮肤这块虚，身上无论哪个地方停湿，它也往外来，就在皮肤这里待着了，这个虚不恢复，这个湿也不会去。这时候只用发汗药不行，非用黄芪不可，也不必太大量，三四钱就行了。
小便自利和小便不利是一个问题，都是膀胱机能的障碍，如同失眠和多眠是一个问题，都属高级神经活动障碍。膀胱的括约肌松弛，失去收缩的力量，这就是虚，这个小便就频数；如果膀胱的括约肌收缩而不开，这就是小便不利，这大概都是属于阳性证。用白术、茯苓这样的利尿药，治小便不利，也治小便自利（频数）。
27、《药性琐谈》江海涛
主要是讲中药的，目前为止看过单讲中药最好的书。这本书通过本草的生长习性、色、味多方面共同解释药的功效，两两药之间对比。比中药学死记硬背有趣多了！
摘录：
黄芪的特长是其建设能力，不是其战斗能力。黄芪被誉为外科圣药，因为它能温分肉，肥腠理，使阳气和利，充满流行，自然生津生血，体表有疮痈时，可以凭借黄芪的“托”力而痊愈;体表过虚汗出多时，可以用玉屏风散建成一堵围墙。因此黄芪与麻、桂等解表药虽然作用都在体表，却可以说是一文一武，外邪入侵时 要靠“武将”厮杀，而不是在边关建造围墙。另一方面，战争时期在边关设一文职，作为“监军”，往往对武将有“掣肘”的负面作用。
仅仅富含阴津的药物也不一定就有很好的补肾效果，如麦冬、山药等含有阴津只是具有了能够补肾的“体”，还需要具有收藏能力比较强的“用”，才能有效地补肾，中药里有许多寄生植物，如桑寄生、肉苁蓉、菟丝子等，这些植物往往都有补肾的作用。这是因为它们善于抽取宿主植物的营养，收藏能力较强，同时它们又储存了大量的`阴精，可供填补肾精之用。
28、《杏林薪传》系列书籍
这一套书有好多本，就不一一列举了。里面有很多中医师的用药经验和临床医案，可以借鉴和学习。（当然是有了主干之后再看，要不然就是走马观花一样，感觉看了一遍啥都没学会）
29、《听名师讲伤寒论》傅元谋
这本书目前正常看，书里面对于六经辨证的条文讲得非常细致，而且研究的非常深刻。与《大医至简》相比，《大医至简》讲得浅显易懂，这本书对于条文本身的研究，更加深入，可以看完《大医至简》之后再看这本书。
摘录：
在临床上常常出现这么一个现象，我称它为上带下原则。太阳伤寒有头痛，身疼，腰痛，骨节疼痛。那么我们怎么样来判断这个腰痛是不是太阳病的腰痛。就要用到上带下原则。如果一个患者先出现头痛，继而出现腰痛，那么这个腰痛属于太阳病之腰痛可能性就比较大。如果一个人只有腰痛，原则上我们不按照太阳病来处理，因为它不符合上带下原则。
大肠与肺为表里，大肠之气的降，能够促进肺气的降，而肺的降和宣有相辅相成的关系，所以降大肠之气就可以促进卫气闭郁状态的解除。但是下法解表不符合因势利导和就近祛邪的原则。所以原则上不考虑使用。但是在既有表证，同时兼有腑气不通，大便不畅的情况下可以在解表的同时适当地使用通下之药。
30、《黄帝内针》传讲：杨真海；整理：刘力红
这本书前两章，花了一大半的篇幅在写“针道”的重要性。任何简单的针法，并不是掌握技巧即可练成，需从针道开始，逐日累计，练针先修心，心不圆满，手下亦不得神，真所谓：“粗守形，上守神”。第三章提出了黄帝内针的四总则，非常简单，在临床上变通也很多，值得学习。
摘录：
土德是构建生命的基础，有土德则生，无土德则死。若从临证的角度，生了病不要紧，只要土德还在，就有就只的希望。因为有土德就有阴阳自和的可能，而“阴阳自和者必自愈”!土德是广泛的，五常中的信是土德，八德中的孝也是土德,所以,我们不仅仅只是用五术来养护土德用针用药当然可以很好地营建土德，比如上面的足三里，比如《伤寒论》的大小建中汤。但,我更想跟大家说的是,不怨能够维护土德,和气能够维护土德,而且这个维护的层面更深、更彻底!因此,健康就不单单是医生的问题,更重要的环节其实是自身,这一点大家务须明白。
31、《医学衷中参西录》张锡纯
张锡纯是清朝非常有名的一位中医，不要看这本书的名字里面有中西医就简单的一位这就是中西医结合，这本书虽然涉及到西医的一些药品和解剖，但都是在中医整体观的理念下指导应用的。
32、《刘涓子鬼遗方》——中国最早的外科专著：
《刘涓子鬼遗方》据说是晋末的刘涓子在丹阳郊外巧遇“黄父鬼”时所遗留的一部外科方面的专著，今本存五卷，原书又称《神仙遗论》、《痈疽方》，经北齐龚庆宣整理后，成今本《刘涓子鬼遗方》。
33、《素问》
医经著作，9卷，81篇。与《黄帝内经灵枢》（即《灵枢经》）为姊妹篇，合之而为《黄帝内经》。具有比较完整之理论体系，内容广博而深奥，为中医理论之渊薮。
34、《灵枢经》
即《黄帝内经·灵枢》，简称《灵枢》，是一部中医理论著作。《素问》与《灵枢》同为《黄帝内经》之组成部分。《黄帝内经》则是现存最早最重要的一部医学著作，是中医学理论体系形成和奠基之作。
35、《兰室秘藏》
三卷，元·李杲撰，刊于公元1276年（元朝至元十三年）。 书名“兰室”，取《素问·灵兰秘典论》“藏灵兰之室”一语，表示所载方论有珍藏的价值。全书分二十一门，包括内、外、妇、儿临床各科。
36、《金匮要略》
是我国东汉著名医学家张仲景所著《伤寒杂病论》的杂病部分，也是我国现存最早的一部论述杂病诊治的专书，原名《金匮要略方论》。 “金匮”是存放古代帝王圣训和实录的地方，意指本书内容之珍贵。全书分上、中、下三卷，共25篇，载疾病60余种，收方剂262首。
37、《景岳全书》
明代张介宾撰，六十四卷。首选《内经》、《难经》、《伤寒》、《金匮》之论，博采历代医家精义，并结合作者经验，自成一家之书。 《全书》成于景岳晚年，在其殁后刊行。首为《传忠录》三卷，统论阴阳、六气及前人得失。次《脉神章》三卷，载述诊家要语。
38、郑钦安的《郑氏三书》
对此书，论掌握的精深，自然是太极医道的吴自然老师。从客观角度和个人角度来讲述，郑钦安的医学成就，是远在明清很多医家之上的。而这个成就之大，便是得人身一副全龙，指明水火，以气化恒常推演伤寒。郑氏学术不偏不倚，至道之下第一人。
然多数学郑氏，多以为火神，这是误读。火神只是郑氏之下乘法，一气是上乘法，阴阳是中乘法。书中聊聊数语，揭示三大简明清晰实用体系。
39、陈修园的《陈修园医书十三种》
陈修园（1753-1823年），名念祖，字修园，一字良有，号慎修。清代著名医家。福建长乐江田溪湄村人。
陈修园一生致力于医学理论研究与临床实践，其医理精湛，学识渊博，不仅是一位颇有创见的医学理论家、医术超群的临床家，而且是一位杰出的中医普及家。他著述甚丰，计有《灵素集注节要》《金匮要略浅注》《金匮方歌括》《伤寒论浅注》《长沙方歌括》《医学实在易》《医学从众录》等16种。这些医书内容深入浅出，通俗易懂，切合实用，为普及中医知识作出了贡献。
40、黄元御的《黄元御医学全书》
黄元御字坤载，号研究，别号玉楸子，山东昌邑人。生于1705年，卒于1758年，是清代乾隆年间著名医家，曾任清室太医，被誉为“一代医宗”。 黄氏之作，是积20余年研习医学经典的心得体会写成。书中对《素》《灵》《难经》《伤寒》《金匮》诸书，进行了重新编次、厘定；对其原书文字，逐段诠释，阐发其经旨微义，确有独到之处，诸如对天人相应、阴阳五行、沉经络腧穴、病能脉法、气血营卫、泻南补北等经旨医理，多有创见、发挥。 黄氏于临床，精通五运，明彻脏腑，娴熟脉法，组方遣药，配伍精当，验之于证，疗效颇高，曾荣受乾隆帝亲题之“妙悟岐黄”扁额。 《黄元御医学全书》，除收载黄氏医书11种外，还收录了本书主编写的“黄元御医学学术思想研究”一文，凡数万言，可供今人及来者对黄氏医学建树、学术思想、医术特色及治学态度的研究等有所参考。
41、赵献可的《医贯》
《医贯》（公元 1687 年）明．赵献可（养葵）着。六卷。发明《薛立斋医案》之说，以命门真火、真水为主，以六味丸、八味丸二方通治各病。在理论上有些偏激，清．徐大桩怍《医贯贬》予以批评。
42、左季云的《伤寒论类方汇参》
《伤寒论类方汇参》，伤寒著作。左季云撰于1927年。作者宗柯琴以方类证的研究方法，将《伤寒论》方分为桂枝汤、麻黄汤、葛根汤、柴胡汤等十二类，并将有关加减及变化方附入介绍，每一处方下大多详列适应症、禁忌症、方药作用、服用法、药后反应、预后等，并辨析和鉴别与此方配伍或作用近似的有关处方，有独特见解，较切实用，是研究《伤寒论》方治的参考读物。1949年后有排印本。
43、朱丹溪的《格致余论》
《格致余论》，一卷，元·朱震亨撰。成书于元至元七年（公元1347年），因“古人以医为吾儒格物致知一事”而得名。为朱氏的医论集，其著名的“相火论”“阳有余阴不足论”等俱载于此书，集中反映了朱氏的学术观点，阐述了相火与人身的关系，提出保护阴血为摄生之本，列色欲、茹淡、饮食诸论，强调饮食起居的重要性。在杂病论治方面，朱氏于书中也提出了许多独到见解。
44、吴谦等撰的《医宗金鉴》
此书刊行于清乾隆七年（1742），是当时政府编纂的一部医学丛书。《四库全书总目》称赞其“有图、有说、有歌诀,俾学者既易考求,又便诵习”。
今编此书分上、中、下三册，90卷，包括（订正仲景全书伤寒论注、金匮要略注等部分。）
由于本书的内容，切合实际，简明扼要，因此，二百多年来，一直作为广大中医初学中医的必读书。此次整理，精选底本，增加导读，附方剂索引，更加方便中医临床各科医生阅读。
45、医述(上,下)(孙思邈)
《医述》是清代程杏轩辑编的一部综合性中医著作，初刊于清道光六年（1826）。全书为溯源二卷，伤寒二卷，杂证八卷，女科一卷，幼科一卷，痘疹一卷，方药一卷。上自《灵枢》、《素问》，下至近代名医，所辑古今医书三百二十余种，经史子集四十余种，共计列述经义六百五十余条，先哲名论五千余款，选案二百八十四则，附方一百九十一首。凡一百三十门，五百七十类，融贯众说，分类比附，浑然成一。所辑各家之书，其书目、姓氏，载录明晰；所载医案，启迪后学效法深思。
46、虫类药的应用(朱良春)
《虫类药的应用》主编朱良春教授是我国国医大师，也是虫类药临床应用大家，在应用虫类药治疗疑难病症方面积累了非常丰富的临床经验，见解独到，疗效卓著，堪称国内第一人。
《虫类药的应用》就是朱老临床应用虫类药的专著。分总论和各论两部分。总论概述了虫类药的发展史、虫类药的应用部位、虫类药的主治功用、虫类药的现代研究和虫类药的加工、炮制与贮存以及拓开虫类药应用途径等内容。各论收录虫类药113种，按功效分为14类。每味虫类药按概述、应用和按语三方面分述，其中：概述又分别名、科属、生态、药理、炮制、药性、功效、用量、禁忌和前贤论述。特点：①每味虫类药内容全面系统，以便读者进一步学习研究；②融入主编70多年临床应用虫类药的经验体会和其他专家的心得，临床指导性强；③收录大量临床应用虫类药的医案，便于读者按图索骥。④配有137幅虫类药插图，方便读者研习。
47、泊庐医案(汪逢春)
《泊庐医案》为京城名医之一汪逢春的临证验案。泊庐为汪氏书斋名，故书名日《泊庐医案》。汪氏博览群书，精通《内》《难》《伤寒》《金匮》等经典著作，造诣颇深。悬壶于京城40余载，善治时令温热病，处方用药独具匠心。
48、叶天士诊治大全
清代著名医家叶天士(桂)对中医学作出了杰出的贡献，是对近代中医学影响最大的一位临床大师。近现代中医界都推崇和学习他，将其医案誉为“临证指南”，为中医必修课之一。不少医家师其法，而成为一代名医，如程门雪、蒲辅周等。由于叶天士的医案有多本，且比较零乱，不便系统学习，《叶天士诊治大全》作者陈克正经过多年研究，对叶天士现存的8本医案进行全面系统的研究、整理，将其诊治心法条分缕析，并附后人和作者的临床验证。综观全书，内容丰富，颇具特色，是一本不可多得的临床实用参考书。
49、温病求真(上,下)
全书三部分：首载吴氏《温病条辨》笺正六卷，先录原文，继以笺正、选注；次为《叶氏温病论案新编》八卷，分为四时伏气外感概论、四时伏气外感论集、叶氏伏温病类案、治温方方论及《温热论》评注、新编之法，先录医论，继医案，末选注；后为作者研究温病文选五十五篇。
50、伤寒论方证研究
全书共三十篇。系从国内外有关期刊杂志一百四十余种、一千六百余篇文献资料中，选出报道较集中的桂枝汤证、葛根汤证、麻杏石甘汤证等三十个主要方证加以整理、综述编辑而成。每一方证分原文、病理机制、方剂组成及方义、药理研究和临床应用等五项进行阐述，反映了当代《伤寒论》研究进展大要。书末附有参考文献索引。