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阅读一本书、18篇文章或诗歌后，写下读后感不仅有助于深化对主要内容的理解，还能强化我们的感受和思考在记忆中的印象。小编整理了《作文书读后感300字一般》的相关资料，希望对您有所帮助。
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在暑假里我读了一本名为《和大人一起读》的书，这本书里有很多有趣的故事，其中我喜欢的故事名字叫：“‘大吃一井’的兔子”。
这个故事讲述的是，河马老师在报听写时，小兔子却在想下课后和同学一起去采草莓的事，所以老师念到“大吃一惊”这个词时，小兔子写下的却是“大吃一井”。放学时，老师把本子发了回来，让同学们订正，小兔子把本子打开，看见河马老师写的一段话：“小兔子，你能吃下一口井，请把你吃井的经过写下来。”这下小兔子犯愁了，他想：“怎么能吃下一口井呢？”于是，小兔子去找小刺猬商量，小刺猬看了就哈哈大笑起来。看小兔子生气了，于是小刺猬就拿着一块橡皮不停地敲着桌子，并皱着眉头反复地读着老师的那句话。“有了”小兔子突然跳起来说：“我有办法了！”，他抢过小刺猬手中的橡皮，擦掉了“井”字，并给老师写了一封信：“老师，我在橡皮的帮助下，吃掉了‘井’字。这让我明白了一个道理，以后上课一定要专心听讲。”
这个故事告诉我们，上课不专心，就会学不到新的知识，也会犯很可笑的错误，回家后还要花更多的时间去补习没有掌握的知识,会严重影响我们的学习。同时上课不专心、不认真听讲，也是对老师辛苦讲课的不尊重。
我可不能象小兔那样，以后上课一定要专心听老师讲课。
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暑假期间，妈妈给我买了几本书，其中有一本《爸爸妈妈真好吃》这本书，当我看到这本书时被它的书名所吸引住了，我想为什么会叫这个名呢？怎么吃爸爸妈妈，人们都喜欢吃零食，美味佳肴，从未听过吃爸爸妈妈这个说话，我怀着好奇对这本书进入战争是的模式。
当我看着看着就发现了原来不是吃爸爸妈妈，这本爸爸妈妈真好吃主要是讲：一个名叫小虾米的女孩，她很爱吃，也很能吃，所以她的肚子圆溜溜的身体又结实，对小虾米来讲在这个世界上美好的事就是“吃饱了睡”，而她的爸爸和妈妈更是能吃，又会做很多超级大吃货，所以小虾米的爸爸妈妈给了她幸福美好的百味童年。
读了这本书我感觉吃是单纯的幸福，让我们吃出快乐的成长。爸爸妈妈为我们折风挡雨，对我们无私的呵护，我们要懂得爸爸妈妈的良苦用心，无论爸爸妈妈做的饭菜好吃与不好吃，那都是他们的“爱”，做一个不挑食的好孩子，在今后的学习中持之以恒，不断的完善自己来表示对他们的感恩之心。
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中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的三国时期魏、蜀、吴三个统治相互斗争为内容。
它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事，勾勒出桃园结义，草船借箭，火烧赤壁，借东风等一系列生动的故事，《三国演义》中的人物各具其态，有长有短，有忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，重义的关羽，诡计多端的曹操.谦逊的刘备，神机妙算的诸葛亮，心胸狭窄的'周瑜描写得淋漓尽致。
有三个兄弟刘备，关羽，张飞都是英雄豪杰。刘备是皇室后代，他有心去投军，为天下百姓着想;关羽因为愤愤不平，而杀了家乡恶霸，所以也来投军;张飞，虽然说是个急性子，但对自己的结义大哥二哥听命是从，也为百姓着想。国家的统治需要忠臣，知天文，晓地理，足智多谋，一生谨慎，鞠躬尽瘁，他草船借箭，三气周瑜，空城计，这些是常人所想不到的。这个人就是他。——诸葛亮
读了这本书，我明白做人要心胸宽广，做事顾全大局，才能成就大事，还要刻苦学习，做一个知识渊博的人，成为国家的栋梁！
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“书籍是人类进步的阶梯。”这句话一点也没错。有时，书能带给我们知识，带给我们启发。
前几天，我看了一本书叫《绿野仙踪》。这本书讲了主人公多萝西的故事。小女孩多萝西与亨利叔叔、艾姆婶婶住在堪萨斯大草原上。一天，一场龙卷风把她和她的小狗托托刮到了一个陌生而又神奇的.国度——奥滋国。在那里，他认识了几个奇怪的朋友，有稻草人、生锈的铁樵夫和一只胆小的狮子。在交谈中，多萝西才知道：稻草人想要一个脑子，铁樵夫想要一颗心脏，狮子想要一点勇气。多萝西答应了他们的要求。最后，她得知奥滋国王能答应他们的要求，随后，他们历尽了千辛万苦，来到了翡翠城，找到了奥滋国王，国王要让他们杀死西方女巫，才能得到他们想要的东西。勇敢的多萝西杀死了西方女巫，国王给了他们东西。
最后，多萝西和她的小狗托托在南方女巫和北方女巫的帮助下，又回到了亨利叔叔和艾姆婶婶身边。她是一个勇敢、有信用的小女孩。她答应了朋友的要求，还实现了，又勇敢的杀死了西方女巫，在一次次冒险中，锻炼了自己的勇气。
在这本书中，我学会了多萝西勇往直前的精神，在陌生的环境中自强自立
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期末考试前，我参加了全市读书知识竞赛，获得了一等奖。这与我平时爱读书、读书有好方法是分不开的。
我平时十分喜欢读课外书，特别对小说情有独钟。每当我读小说时，总要拿一支笔和一本本子，只要有好词和好句，一定会把它抄下来。当读完一篇文章后，我会写出我的读书心得，这样更能加深对文章的`理解。读书时注意力要集中，最后能做到眼到、口到、心到。我喜欢读书有几个原因：读书可以让我的知识面更广阔，书里的好词好句和修辞手法可以让我的文章更生动、更充实。读不同的书，给了我不同的知识。在书的海洋里，我无忧无虑，快乐得像一条小鱼自由自在地游来游去。书籍伴随了我的成长，让我的成长沉浸在“读书之乐，乐融融；读书之乐，乐陶陶”的境界里。
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今天，我要推荐的故事是《格林童话》中的一个小故事“狗和麻雀”。
这篇文章说的是，一只年老的牧羊狗，因为年纪大被主人赶出了家门。一天，一只麻雀看到孤零零的牧羊狗，就问：“狗哥，你为什么这么不高兴？”于是，牧羊狗就把自己的遭遇告诉了麻雀。麻雀很可怜它，就带着它到了城里，麻雀常为牧羊狗找骨头和面包吃。后来，它们走到了城外。这时候牧羊狗已经很累了，就在大路上睡着了。麻雀站在一颗大树上，为牧羊狗放哨。这时，一个车夫赶着一辆马车经过，麻雀对车夫说：“我的狗哥哥睡着了，麻烦您绕开走。”车夫不理不睬，赶着车直往前走，结果狗被车轮碾死了。麻雀很伤心，它为了给狗哥报仇，用计谋害死了车夫，后它心满意足地飞走了。
读了这篇故事，让我懂得了一个道理，不要做坏事，做了坏事是要受到惩罚的。生活中我们要学会互相帮助，关心他人，帮助弱小。
记得有去上线描课，同桌一个小哥哥忘记带线描画纸了，他很着急，因为快到上课时间了，我看到他都快急哭了，就赶忙从画包里拿了一张纸给他，他激动地说：“谢谢你，真的很感谢你。”其实，我感觉这没什么，一张纸而已，但是小哥哥说：“要不是你送了一张纸给我，我就没法画画了。”
生活中这些举手之劳的小事，对于别人或许是帮了一个大忙。帮助别人等于帮助自己。
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这几天，我在《伊索寓言》中读到了《风和太阳》，深有感触。
一天，风和太阳想比试，看谁能让路上的行人脱掉衣服，谁就赢。风先上场，只见它吸足了气使劲向行人吹，可行人把衣服扣得更紧了；太阳来了，它先把温暖的阳光照在行人身上，行人脱了外套，太阳照得更强烈了，行人干脆脱掉衣服去河里洗澡了。其实，生活中有许多事都是这样——用高压的手段却得不到理想的效果，这就是物极必反。比如，我们学习，有些家长硬逼着孩子不停地学习，孩子心理压力大，就会和家长对着干，偏不好好学习。相反，有些家长温柔地劝导孩子，耐心地讲道理，让孩子自己慢慢地爱上学习。就像太阳照行人，行人感到温暖，会脱掉衣服的道理一样。
是啊！不管什么事，劝说往往比强迫更有效！
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今天我读了《聪明的野牛》，让我明白了一些道理。
这篇文章说了住在城里的牛要请野牛们去城里住，但野牛怕它们自己住不惯，就选派一头聪明的牛先去住几天。住在乡下的野牛住的是森林，吃的是有嚼劲的野草。野牛发现城里的野牛住着人盖的瓦盖房，吃着人类提供的鲜嫩的草。聪明的野牛不懂人类为什么要这么做。几天后野牛发现人正在磨刀，就连忙告诉城里的牛：“人要吃我们的肉，快跑！”但是城里的牛说人有鞭子，野牛就提议往四面八放跑，让人不知道往哪个方向追。它们终于一起跑到了野牛生活的森林，在森林里过着快乐的生活。
虽然在城里吃住不成问题，但是人养它们是因为有利可图，所以我认为我们不能随意接受陌生人的给予，在不了解的情况下，他们大多数都是有利可图的。我们不能知难而退，遇到困难要首先想解决的办法，并且坚持，这样才能克服一切困难。
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作为家长，虽然每天的工作和家务比较劳累，但我基本上能抽出约20分钟/天的时间陪健健一起阅读，这样不仅扩宽了他的知识面，同时也让自己受益匪浅。因为通过亲子阅读我发现自己的思维方式与现在的孩子存在很大差距，只有及时补充知识，才能让我和健健有很好的沟通与交流，才能拉近了两人之间的距离。
健健从小就比较爱看书，特别是上小学后，他基本上每天能保证阅读约半小时，长期坚持下来，我们发现他在平时讲话和理解力以及识字量上有了明显进步。有时候，他讲的道理能让我们大吃一惊；有时候，他也能够说出、认出一些不常用的语句，我们问他是从哪里学来的，他总是很自豪地说是曾经在哪本书看到过的'。
我也认识到，只有为健健创造良好的阅读环境，才能让他静下心来认真阅读。良好的阅读环境除了在家里购买一些适合他阅读的书籍外，也可以是陪他逛书店，或者是在图书馆办一张借阅卡。健健特别爱逛书店，书店里有各种各样从没看到过的新书，他可以随意找自己感兴趣的。时间长了，他获取的知识也越来越多。这让我做家长的也感到很欣慰。
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生快事，莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情，不以物喜，不以物悲。书是我们精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到与书结下不解之缘，并善于从书中汲取营养。从阅读中养成爱好读书的习惯，体会读书的'乐趣，学习和掌握一些读书的方法，这不是人生的第一大快事吗？下面，我就和大家分享读书的各种乐趣吧！
读书的一大乐趣莫过于当你当你正为一个问题绞尽脑汁，百思不得其解的时候，或对某一个问题似有所闻的时候，打开书一看，你就会发现早已有人对这个问题做充分的论述，正好骚到你的痒处。这种“柳暗花明又一村”的感觉你那么舒服，那么的自在。
读书对于不一样的人有不一样的乐趣，对于从事体力劳动来说，读书一种休闲；对于从事脑力劳动的人来说，书可能是一种灵丹妙药，烦闷时，读书能够解闷；愁苦时，读书能够忘忧；兴奋时，读书能够畅流……
读书给人恬淡、宁静、心安理得的欢乐，是名利、金钱不可代替的，书就像人类的精神营养剂，缺它，生活必缺陷。让我们别留下遗憾，拿起书吧！相信你必须也能从书中懂得人生的真谛！
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一提到“读书”这两个字，有的人头都大了。但是我觉得读书很快乐，因为读书不仅可以学到许多的知识，海可以从中找到许多的乐趣。
我们不仅要多读书，读好书，还要会读书。如果一个人不会读书，那么他读书知识浪费时间。如果一个人没有用心去读书，他便找不到书中的乐趣。便会觉得读书越来越无趣，越来越乏味。就会厌烦读书，不爱读书。自然成绩就会一落千丈。所以我们一定要先学会读书，这样才会使我们爱上读书。学会读书，就是要找到书中的`乐趣。
在我们读书的时候，我们会遇到各种不认识的字，在这种情况下，我们一定会问同学，问老师。直到把这个字弄清楚。这样一来就扩大了我们的识字范围。
要寻找到读书的乐趣，其实很简单。首先要想读书，如果你不想读书那怎样读也会读不进去。其次是会读书，如果你不会读书，那读再多的书也只能是浪费时间。
读书并不是那么的令人厌烦，它也是有乐趣的，只要我们想读书，会读书，读书的乐趣并不是那么难找。
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4月7日那天，我怀着激动的心情阅读了《登山》这篇课文，它给了我很多的启迪。
《登山》这篇课文主要是讲列宁邀请波兰革命者巴果茨基去山顶看日出。由于出发晚了，他们要想早些看到日出就必须走一条近路，但这条狭窄的小路一边是峭壁，一边是深渊，路宽只能容一只脚，非常危险。稍不留神就会跌进深渊。但是列宁凭着自己坚强的意志两次都顺利走了过去。这个故事告诉我们一个革命者不应该被害怕所压倒，应该不畏任何艰难险阻，勇往直前，并且随时随地、每时每刻锻炼自己的意志。我想：一个人做事不应该有畏难情绪，干什么事都得有自信心，不然是永远干不好的。
有一句谚语说，困难并不可怕，可怕的是屈服。读完这篇文章后，我非常的敬佩列宁这种不怕困难、不退缩的精神。再把列宁和生活中的.我作比较，我发现我和列宁之间的差距还很大。比如，遇到一点点小事就退缩了，真是不应该。以后，我也要向列宁学习，学习列宁这种不被困难所压倒的精神，做一个有用的人。
我永远不会忘记列宁所讲的一句话：“一个革命者不应该被害怕所压倒，我们得随时随地、每时每刻锻炼自己的意志。”它一定会成为我成功之路照亮我未来之路的指明灯。
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《小白的选择》是儿童作家杨红樱的作品。它的主要人物有：小白、笑猫和地包天。它讲的故事是有一只叫小白的贵妇狗，它非常想有一个养育它的称职的主人，于是贵宾狗菲娜和笑猫、地包天为它找合适的主人，第一次，菲娜推荐了一个地方：明星阿贝哥家。小白认为阳光的阿贝哥家一定很温馨，可是它错了。阿贝哥家的窗户上有非常厚、颜色非常深的`窗帘，把窗户封得严严实实的。他们家虽然很豪华，但是总给人一种阴森的感觉。还有，阿贝哥和阿贝嫂相处得很不好，三天一大闹，两天一小吵。小白离开了他们家。后来，小白到了两个好吃懒做的人家里，他们是靠长辈的工资来养活自己的“啃老族”，小白一去没几天就胖了十几斤。菲娜慌了，连忙让小白离开了他们。最后，小白到了一个不知名的女人家。她天天细心呵护小白，天天和它一起躺在床上听歌。小白觉得这才是它喜欢的主人。
我为小白能找到相中的主人而庆幸，也深深地佩服它伙伴们的耐心和坚持。这就叫为朋友两肋插刀。在生活中，我们也要互相帮助，这样友谊才能地久天长。
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今天我又一次读了《掌声》这篇课文。我深深地被文中的英子的勇气打动了，也被文中的同学们打动了。
课文讲的是上小学的时候，英子得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，她很自卑，不想让别人看见她走路的姿势。但就在有一天，老师叫他们轮流讲故事。轮到英子了，同学们给她了掌声。讲完后，同学们又给英子掌声。从那以后，英子有了勇气，微笑面对生活。我心想：掌声的力量真大啊！
我读了这篇《掌声》的课文，我想起来了我上一年级的时候，有一位领导来我们学校检查。我下午过来的时候看见领导来了。我一看到领导就跑，不敢上前去。但我跑到一半的时候，我发现有一位小学生在跟领导问好。我看了连忙跑过去，跟领导问好说：“领导，您好！”领导看了说：“小朋友，你真有礼貌。”我听了领导的`话，我的脸顿时变得红彤彤的，而且领导走了的时候，我又大声地跟领导说：“领导，再见，希望可以再见到你！”
所以，我希望我们在生活中，遇到困难时，都能有勇气去面对。
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这个暑假，我读了高尔基的自传体小说这个暑假，我读了高尔基的自传体小说《童年》，它给我的感触颇深。
马克西姆·高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中。在残暴的沙皇统治时期，高尔基吃尽了苦头:幼年丧父，却又受尽外祖父的虐待。他周围的人都是那么的自私，贪婪，充满了仇恨……
高尔基的童年是那么的悲惨，和他比起来，我可是幸福多了。
我出生在一个依山傍水的美好的地方，父母无微不至的呵护，亲人亲切无比的疼爱，伙伴们天真无邪的友爱，使欢乐的音符时时洒落在我的身边。在竹林里嬉戏，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，闻花香，追蚱蜢，我的童年就是这样无忧无虑开始的。
拎着个大篮子跌跌撞撞地跟在表姐身后捡麦子，大篮子却总是撞到我的脚后跟。两条小辫儿上下欢快地跳动着，白蝴蝶在身边快乐地翩翩飞舞。湛蓝湛蓝的天空，万里无云，微风挑逗着衣襟，篮中的麦穗已有大半。童年的美好时光也就是在欢欣愉悦的劳动中度过的。
走进了书香四溢的校园，也成了一个莘莘学子。充实的一天就在这琅琅的读书声中开始了。老师热心地传授我们知识，同学们互相探讨，我们像一棵棵小树苗，在接受春风雨露的滋润--吸取更多更好的知识，茁壮成长。在这知识的海洋中，我结束了快乐的童年，开始走向成熟。
我生活在一个充满人道主义的社会主义国家中，这里没有抽人的鞭子，没有殴打的拳脚，没有仇恨，没有贪婪，没有乖戾，更没有层出不穷的暴行和丑事。这里的人是善良，纯洁，乐观的，因而我的童年是充满了幸福和快乐的。
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【童年】是高尔基的著作，描述了高尔基悲惨的童年生活。生活里充满了饥饿、仇恨和赖以为生的一丝温暖与光明。读完【童年】后，它就像一道烙印印在我的心上，使我难忘、受到感触。
使我难忘的是小说中一个个具有鲜明个性特征的人物形象，像坚强、勇敢、正直、善良的阿廖沙;慈祥善良、热爱生活、大方的外祖母;吝啬、贪婪、专横、残暴的外祖父;勤劳能干、善良、乐观、纯朴的小茨冈等。如果说作者在19世纪70年代的环境是一片干枯的陆地，那么外祖父就是覆盖了陆地的大海，虽然带走了干枯，但它的海浪就像一堵墙那么高，一袭接着一袭，不停地咆哮着;不用说，阿廖沙就是海上孤舟，无奈地忍受大海的凶猛;但还有外祖母、小茨冈这些小绿洲，成为孤舟的港湾。唉，虽说是下了锚，但海浪是很容易将小舟卷走，甚至将小绿洲淹没。。。。。。
每一个人都有自己值得回忆，值得珍惜的美好时光。而童年对于人生更是一笔不能忽视的珍贵宝藏。但是高尔基笔下的《童年》这本书中，童年这两个本应该像糖一样甜美的字却是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆!虽然他的一生是坎坷的，但他遇到困难从不退缩，想尽一切办法也要克服。这种对生活充满勇气与希望的精神使我受到了更大的感触：依靠一个人，只能依靠一时，不能依靠一世呀!人生的路还很长，需要自己慢慢走。人生旅程上的荆棘还很多，需要自己一个一个的克服。这样的一生才更值得回味，无愧于心啊!面对困难时当我想起阿廖沙童年的悲惨遭遇，那一切困难都会显得微不足道，我便有信心去克服――阿廖沙在这样黑暗污浊的环境中都仍然保持着生活的勇气和信心，难道我们不应该比他做得更好吗?
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今天，我们学习了《守株待兔》这篇寓言故事作文，主要讲诉的是在战国时期有一个农夫，由于经常食不果腹，所以他每天都必须坚持到田地辛苦劳作。
有一天，当他正在专心工作的时候，突然从草丛里窜出一只又大又肥的野兔出来。由于速度太快，它还没来得及收力就已经撞死在田边的树桩上啦。
这时，农夫又惊又喜，天下还有这等好事。于是他将野兔带回家，做了一顿丰盛的晚餐。他想，要是天天都有一只兔子撞死在这，那我岂不是以后都不用劳动啦。于是，农夫从此就荒废了自己的田地，每天就在那个树桩旁边等待着，等待着……
通过这篇文章，我了解到人不能够企图不劳而获，只有自己脚踏实地，才能将日子好好过下去。
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我卷子上有这样一篇文章，叫做《“给”永远比“拿”愉快》。写的是：儿子给高尔基的家边种上了鲜花，高尔基在给儿子的信中说到：“给永远比拿愉快!”
生活中有一两个例子：人类破坏了地球，不断的从那里挖取资源这叫拿，地球快没有资源了，可人类还在不断的“拿”，因为他们不知道“取之无度，用之无节，则常不足”这个道理。所以才一味索取。
新能源，是我们对地球的报告，现在也有一些城市不仅拿的少给的也多。但是还有一些人还有不断的“拿”，所以常感到地球资源只有一丁点，一会光了。
再说一个例子：有个小偷，自己也有东西反倒愉别人伯东西。有次，他偶然偷到一万元，高兴过后，他发现自己一点不快乐，总是像老鼠躲猫似的，于是他把它还了，还了所有偷来的东西，不再做小偷，开了一家公司。有次发生灾情，他还捐了钱呢!捐完他竟非常高兴。
我的感想是：你拿走的是钱之类的，丢了的是快乐和幸福，不如反过来给予人们快乐和幸福，和大家同分，你当然非常的快乐呀!
最后，要大家一定不要只拿而不给，因为这样失掉快乐。